1

Содержание: стр.

1. Отчёт-анализ методической деятельности 31.1 Анализ кадрового состава 31.2 Сопровождение аттестации ПДО 61.3 Курсовая подготовка 81.4 Организация мероприятий, способствующих

повышению профессионального уровня ПДО9

1.5 Представление позитивного педагогического опыта

13

1.6 Организация открытых занятий и мероприятий 191.7 Итоги инновационной деятельности 201.8 Результаты диагностических мероприятий 21

2. Отчёт-анализ учебной деятельности 242.1 Выполнение учебного плана 242.2 Характеристика контингента обучающихся 252.3 Результаты образовательной деятельности 27

3. Анализ воспитательной работы 303.1 Организация профилактических мероприятий 313.2 Организация массовых мероприятий 323.3 Работа с родителями 333.4 Социальное партнёрство 343.5 Деятельность самоуправления 36

4. Отчёт-анализ деятельности ДОО «Истоки» 365. Отчёт-анализ деятельности МОО «РСМ» 396. Работа с мотивированными и одарёнными детьми 417. Организация деятельности с детьми с ОВЗ и детьми-

инвалидами49

8. Состояние материально-технической базы 529. Выводы 53

I. ОТЧЁТ-АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

2

Методическая деятельность МКУ ДО «ДДТ» в течение учебного года корректировалась и модифицировалась с учетом ситуации, складывающейся в учреждении и осуществлялась согласно общей методической теме «Интеграция дополнительного и общего образования как механизм качественного образования», акцентируя внимание на факторы, способствующие повышению качества дополнительного образования,. в рамках реализации практического этапа программы развития учреждения «Интеграция системы дополнительного и общего образования детей в контексте новых образовательных стандартов»

Второй этапреализации программы развития (2015 - 2018 учебный год) – практический предполагает:

1. обновление нормативно-правовой базы; 2. разработку и реализацию образовательных программ. 3. разработку и реализация инновационных программ, продолжение инновационного проекта;4. диагностику результатов образовательного процесса, корректировку программ; Поэтому основной целью методической работы является обеспечение образовательной

деятельности педагогов научно-методическими, организационными, информационными условиями для повышения качества образования и для развития эффективной образовательно-воспитательной системы в условиях дополнительного образования.

Приоритетные направления методической работы: организация мероприятий, способствующих повышению профессионального уровня

педагогов ДО. организация и координация деятельности в рамках инновационного проекта Первое направление было реализовано через организацию следующих методических мероприятий сопровождение процедуры аттестация ПДО; организация курсов, семинаров, мастер-классов, занятий повышающих профессиональный

уровень педагогов ДО; открытые занятия ПДО с использованием современных образовательных технологий; сопровождение процесса самообразования; организация конкурсов для ПДО организация участия педагогов в мероприятиях по обмену и трансляции педагогического

опыта.1.1 Анализ кадрового составаОбразовательную деятельность в этом учебном году осуществлял коллектив из 54 педработников (+4 в

декретном отпуске) Из них: 41 штатный работник, 13 совместителей, 48 педагогов (из которых 1 в декретном отпуске, 47

фактически работали), 3 заместителя, 4 методиста, 3 педагога-организатора, 1 педагог-психолог, 1 социальный педагог)

Образовательный уровень педагогических работников

Из 54 педработников фактически работающих в МКУ ДО «ДДТ»: высшее образование имеют 26 педработников, что составляет 48%из них высшее педагогическое – 20(37%), - высшее не педагогическое 6 (11%), но данные работники прошли курсы переподготовки в области

дополнительного образования; среднее специальное, среднее профессиональное имеют 27 (50%) педработников, из них – педагогическое 15 (28%)- непедагогическое 12 (22%) но из них 10 прошли переподготовку 1 педагог имеет среднее образование, что составляет 2%;

Образовательный уровень педработников в 2017-2018 учебном году

3

48%

50%

2%

высшее

среднее специальное

среднее

Образовательный уровень педработников в 2016-2017 учебном году

44%

52%

4%

высшее

среднее специальное

среднее

Таким образом, образовательный уровень педработников позволяет осуществлять на профессиональном уровне образовательную деятельность. Педагог Наумова Е.В., имеющая среднее образование имеет стаж работы более 40 лет, аттестована на соответствие занимаемой должности, активно занимается самообразованием, используя возможности дистанционного обучения. Сравнивая текущий и предыдущий учебные годы, можно отметить и положительную динамику.

1. Сократился процент педагогов, имеющих среднее образование или непедагогическое образование, в связи с тем, что педагоги ДО: Курс О.В., Ульянов А.В. завершили в этом учебном году обучение в ГБПО «Братский педагогический колледж».

2. Профессиональную переподготовку в этом учебном году прошли 3 педработника:- Аброськин П.П. по программе «Основы педагогической деятельности» на базе ГАУ ДПО «ИРО»;- Кречетова Ю.С. по программе «Педагогика и методика преподавания технологии», дистанционно

(ООО "Издательство "Учитель");- Агафонова Е.В. по программе «Специальное (дефектологическое) образование: Основы

логопедической работы»», дистанционно (АНО ВПО «Европейский Университет «БизнесТреугольник» г. Санкт-Петербург

3 педагога обучаются, получая высшее образование: Педагоги ДО: Зыкина Е.А. и Провада Е.А. – студентки 3 курса Иркутского Государственного Университета.

Педагог-организатор Мендалёва М.А. студентка 4 курса Томского Государственного университета систем управления и радиоэлектроники.

1.2 Возрастной состав педагогических работников

Возраст педагогов, осуществляющих педагогическую деятельность в учебном году

От 20 до 30 лет 6 (10%)От 31 до 40 лет 9 (17%)От 41 до 50 лет 15 (28%)От 50 до 60 лет 15 (28%)

От 60 лет и выше 9 (17%)

Возрастной состав 2016-2017 учебный

4

10% 17%

28%28%

17%20-30 лет

31-40 лет

41-50лет

61 и выше

Вывод: Возрастной состав стабилен. Организуется деятельность по привлечению новых кадров, в связи с этим подаются запросы в ОУ Братского района.

В нашем коллективе 4 молодых специалиста:Зыкина Екатерина Александровна

Кузнецова ЮлияАндреевна

Николаева Анастасия Валерьевна

Провада Елизавета Андреевна

Хамкалова Ирина Андреевна

ФГБОУ ВПО "БГУ" г.

БратскБратский

целлюлозно-бумажный колледж

ОГОБУ СПО

«Иркутский региональный

колледж педагогического

образования»

ГБПОУ Иркутской области

«Братский педагогический

колледж»

ОГОУ СПО«Братский

ПедагогическийКолледж»

ГБПОУ Иркутской

области«Братский

педагогический колледж»

1 год 4 года 3 года 4года -

Оганизована система наставнической работы по сопровождению молодых специалистов и вновь прибывших педагогов: Зыкиной Е.А.,Кречетовой Ю.С., Кузнецовой Ю.А., Николаевой А.В.,Хамкаловой И.А.,Шиляевой Л.Р., Лискович Ю.В., Зуевой О.В.

1.3 Общий стаж педагогических работниковМенее 2-х лет 1 педработник (2%)От 2 до 5 лет 4 педработников (7%)От 5 до 10 лет 2 педработника (4%)От 10 до 20 лет 13 педработников(24%)От 20 и более 34 педработников (63%)

Общий стаж педработников 2017-2018уч.год8% 4%

24%

63%

0т 2 до 5 лет

от 5 до 10 лет

от10 до20 лет

от 20 и более

Общий стаж педработников 2016-2017 уч.год

5

8%5%

18%

65%

0т 2 до 5 лет

от 5 до 10 лет

от10 до20 лет

от 20 и более

Вывод: Отмечается стабильность педагогического коллектива, текучесть кадров отсутствует. В связи с тем, что большая часть коллектива имеет стаж более 20 лет администрация представляет данную категорию работников к награждению почётными грамотами и благодарственными письмами Министерства образования и науки РФ, На данный период награды Министерства Образования РФ имеют 3 педагогических работника:

Дурных И. А. – почетный работник образования; Почётный знак «Директор года – 2017» В рамках всероссийского конкурса «100 лучших организаций дополнительного образования»

Шабалдас С. В. – почетный работник образования;Романова Л.М. Почётное звание «Почётный работник сферы образования Российской Федерации»

2017г.Грамоты и Благодарственные письма Министерства образования Иркутской области имеют 18

работников, что составляет 33%. (в прошлом году - 13)Грамоты и благодарственные письма от Администрации МО «Братский район» в период с 2015-

2017 имеет 21 педработник, что составляет 39%Представлены наградные документы на 5 работников для награждения грамотами Министерства

образования Иркутской области.Итог: уровень квалификации педработников достаточный для осуществления образовательной

деятельности.

1.2 Сопровождение аттестации педагогов ДО.Сравнительная таблица итогов аттестации

Общее количество педагогов ОУ (в т.ч. администрация, педагоги-

психологи и др)

Общее количество педагогов ОУимеющих квалификационную категорию(в т.ч. администрация, педагоги-психологи и

др),Учебный год

по штату работавших в ОУ

высшая первая вторая(или соответствие занимаемой должности)

2014-2015 57 54 1(1,9%)

30(55,5%)

23 (42,6%)

2015-2016 55 52 5(10%)

30 (58%)

17 (32%)

2016-2017 58 55 6(11%)

5- штатные

1 совм-ль

32 (58%)

17 (31%)из них:соответствие

должности: 9 (16%)стаж менее 2 лет: 8

(15%)2017-2018 58 54 11

(20%)26(

48%)8

(15%)соответствие9(17%) менее 2

летИтоги аттестации в 2017-2018 учебном году

6

20%

48%

15%

17%

высшая

первая

соответствие

менее 2 лет

Сопровождение аттестующихся ПДО осуществлялось индивидуальною, согласно алгоритму методического сопровождения, разработанному методистами

В рамках сопровождения: распределялись обязанности по сопровождению аттестующихся педагогов, заблаговременно отправлялись документы, методические материалы, рекомендации и образцы документов аттестующимся педагогам, проводились очные и дистанционные консультации, согласно плану сопровождения аттестации, были организованы курсы п/к, мероприятия по представлению опыта, организовано участие педагогов в конкурсах профмастерства,

Итог: аттестацию в этом учебном году прошли 100% педработников, подавших документы на аттестацию, но согласно перспективному плану аттестации 78% , в связи с объективными причинами 2 педагога не прошли аттестацию (КурсО.В., Платонова Н.В.)

Результаты: высшая кв/к присвоена методисту Романовой Л.М., педагогам ДО Самотаенковой И.П., Панковой Л.Н.;

1 квалификационную категорию получили: педагог Петрова В.С., Шикова Е.И., Гарькуша Т.В., Костина Т.С. Итого 7 человек, 2 педагога прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности.

Итого, по сравнению с прошлым годом, на 9 % увеличилась доля педагогов имеющих высшую кв/категорию.

Проблемы, с которыми столкнулись педагоги при аттестации: психологическая неготовность, не систематизированы не собраны своевременно материалы, переложена ответственность за прохождение аттестации на методистов.

Перспективный план аттестации педагогических работниковна 2018-2019 учебный год

ФИО Должность Дата последней аттестации

Присвоенная категория

Заявленная категория

Платонова Н.В. Педагог ДО 06.06.13 1 соотв.03.09.2018сентябрь

Зыкина Е.А. Педагог ДО Педагог ДОс 01.09.2016

- соотв

Кузнецова Ю.А. Педагог ДО На 01.09.20182 года

- 1

Курс О.В. педагогДО

06.06.13 1 1

декабрь Черкунова Г.Т. Педагог ДО 18.12.2015 1 ВЧеремных М.М. Педагог ДО 05.12.2015 соотв 1

февраль Свидельская Т.С. Педагог-орг-р

15.04.2014 1 1

Дорофеева В.А. Педагог ДО 08.05.2014 1 1Готовятся к аттестации следующие педагоги:Зуева О.В (03.10.2016)., Ульянов А.В. (08.06.2015), Зыкина Е.А., Афанасова Л.К.(04.2020), Черных

А.Л.( 11.05.2017)Иванова Н.Д. (06.06.13) и Григорьева О.В. (05.12.2015) Масликов М.И. (30.06.140 проходят

аттестацию как учителя на базе МКОУ СОШ.1.3 Организация курсов повышения квалификации ПДО.

7

Вопросы повышения квалификации педагогов дополнительного образования постоянно находятся в центре внимания методической службы. Составлен план прохождения курсовой подготовки педагогами, в котором отслеживается прохождение курсовой подготовки по ИКТ, педагогике, предмету. В соответствие с этим составлен примерный график прохождения курсовой подготовки на учебный год. Взаимодействие осуществляется с ГАОУ ДПО «ИРО», ИГУ в г. Братске, БПК, используются возможности дистанционного обучения.

Курсовую подготовку педагоги проходят своевременно. В этом году прошли курсы повышения квалификации 40 человек, что составляет (74% от общего количества педработников) из них 9 педработников неоднократно. В прошлом году прошли курсы повышения квалификации 29 человек (53%)

7 – педагогов прошли обучение дистанционно1. Инклюзивное (интегрированное) обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями

здоровья в условиях организаций социальной сферы» - 31 педработник;2. Приёмы и методы оказания первой помощи -9 педработников; 3. По предмету – 14 педработников.В этом году, при проверке Службой по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области

было выявлено следующее:1. отсутствие курсовой подготовки по направлению «Менеджмент в/или Управление в

образовательной организации» у зам. директора по НМР Синицыной С.В. 2. Отсутствие курсов п/к у педагога Катютиной Н.С. (последний раз прошла курсы в 2012г.)Данные замечания исправляются: Синицына С.В. в настоящее время проходит дистанционное обучение по направлению: «Менеджмент

в образовании» (Учебно-методический портал «УчМет» Учредитель портала – ООО «Издательство «Учитель», г. Москва)

Организовано дистанционное прохождение курсовой подготовки по предмету ИЗО для Катютиной Н.С.

На следующий учебный год планируется организация курсовой подготовки для всего коллектива МКУ ДО «ДДТ» по работе с интерактивной доской (на базе нашего учреждения)

Перенесены курсы п/к по робототехнике на 1 полугодие 2018-19 учебного года, в связи с тем, что группа в составе 25 человек не была набрана.

В соответствии с индивидуальным графиком, во исполнение ст 47(п 5.2) и ст 48 (п 1.7) ФЗ № 273 «Об образовании в РФ» необходимо в 2018-19г пройти курсы повышения квалификации следующим педагогам:

Профессиональную переподготовку в этом учебном году прошли 3 педработника:- Аброськин П.П. по программе «Основы педагогической деятельности» на базе ГАУ ДПО «ИРО»;- Кречетова Ю.С. по программе «Педагогика и методика преподавания технологии», дистанционно

(ООО "Издательство "Учитель");

8

ФИО Занимаемая должность/предмет

Тема курсовой подготовки

Самотаенковой И.П.

Педагог ДО, театр По театральной деятельности(в этом году посетили областной

обучающий семинар и мастер-классы по театру)

Зуева О.В.Афанасовой

Л.К.Черных А.Л. Педагог ДО, англ.

языкПо предмету, по работе с

дошкольникамиБрюхановой

Э.Ю.Педагог ДО,

декоративно-прикладное творчество

По предмету

Верховской Т.В. Педагог ДО, туризм По предметуПровада Е.А. Педагог ДО,

информатикаПо предмету

Ульянов А.В. Педагог ДО, туризм По предметуЧеремных М.М. педагогДО,

хореографияПо предмету

- Агафонова Е.В. по программе «Специальное (дефектологическое) образование: Основы логопедической работы»», дистанционно (АНО ВПО «Европейский Университет «БизнесТреугольник» г. Санкт-Петербург)

Рекомендации:- представлять полученный опыт в рамках ШПК, внедрять в практическую деятельность; - усилить контроль администрации за применением педагогами полученных знаний и умений на

учебных занятиях;- запланировать более тщательное изучение и применение в рамках работы по теме самообразования;- грамотно планировать свою деятельность, согласно ДК профессионального роста.

1.4.Организация мероприятий, способствующих повышению профессионального уровня педагогов ДО

Обучение и повышение проф. мастерства педагогов осуществляется на сертифицированных семинарах, мастер-классах – всего 95% педагогов.

Организованы мастер-классы для педагогов-хореографов, педагоги-театралов, прикладников, педагогов соц.пед направленности.

Планируется организовать мастер-классы для хореографов в сентябре-октябре. Ещё одна форма повышения самообразования педагогов – это участие в вебинарах. Всего 10%

человек используют эту форму. С целью отслеживания применения знаний и опыта, полученного через вебинары в практической

деятельности педагога, предлагается представить опыт применения результатов вебинаров: в рамках семинаров, заседаний МО Кузнецовой Ю.А., Черкуновой Г.Т., Гарькуша Т.В.

Продолжая реализацию программы «ДДТ- центр инновационного опыта», направленную на повышение профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования в области инклюзивного образования, общ педагогических умений, на базе МКУ ДО «ДДТ» методисты организовали следующие методические мероприятия: Форма мероприятия Тема Дата

проведенияСеминар- Представление педагогического

опыта и мастерства педагога ДО в рамках профессиональных конкурсов

29.09.017

Районный педагогический конкурс Лучший конспект учебного занятия по формированию духовно-нравственных качеств обучающихся

27.10.2017

Конкурс детских мастер-классов Равный равному 15.12.2017г.Районный конкурс профессионального мастерства педагогов ДО

УМК педагога дополнительного образования как условие достижения нового качества образования

08.12.2017

Семинардля педагогов психологов

Психологическое сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидов в образовательной организации»

22.12.2017

Районный семинар-практикум «Чудеса своими руками» 20.04.2018НПК педагогов-исследователей Мастерство и поиск 25.05.2018

Кроме этого проведены 5 педагогических советов:1. Развитие кадрового потенциала»2. Методические аспекты реализации инновационной практики, как условие достижения нового

качества образования МКУ ДО «ДДТ3. Рассмотрение и утверждение локальных актов учреждения4. Итоги аттестации обучающихся5. Анализ и коллективная рефлексия деятельности ОУ.Проведены 8 Методических советов.

9

Организовано обучение педагогов в рамках ШПК. Данная система повышения педагогического мастерства предусматривает выявление проблем и поиск эффективных решений в практической деятельности, способствует саморазвитию и самосовершенствованию педагогов, что позволяет выйти на новый исследовательский уровень.

Школа педагогической культуры.

Технологическая цепочка группового творческого воспитательного дела

Дорожная карта профессионального роста педагога ДО

Организация безопасной образовательной среды в МКУ ДО «ДДТ»

Теоретические основы одарённостиПсихологическое сопровождение одарённых

детейТехнология «Word-кафе» как эффективная

форма организации занятияФормы и методы работы с детьми, имеющими

интеллектуальные нарушения.Формы и методы работы с детьми, имеющими

нарушения опорно-двигательного аппарата

22.09.2017

13.10.2017

10.11.2017

01.12.2017

09.02.2018

16.03.2018

27.04.2018

Организация деятельности с молодыми и вновь прибывшими педагогамиФИО молодого

специалистаФормы работы

Зыкина Е.А. 1. Организация участия педагогов в муниципальных и дистанционных конкурсах

2. Проведение совместных мероприятий с педагогам, имеющими большой опыт работы.

3. Занятия в Рамках Школы Начинающего педагога: - Контроль и оценка качества реализации дополнительных

образовательных программ- Требования к конспекту открытого занятия педагога в МКУ

ДО «ДДТ»- Профессиональный стандарт педагога ДО- Индивидуальный образовательный маршрут: от разработки

до реализации. 4. Посещение методистами занятий педагогов. Проведение системного анализа учебных занятий педагогов.

5. Контроль за ведением документации. 6. Диагностика по выявлению педагогических затруднений педагога. 7. Консультации педагогам по темам: Основные компоненты учебного занятия. Формы организации учебных занятий. Поурочное планирование. Процедура аттестации педагога ДО и др. 8. Посещение молодыми специалистами учебных занятий своих коллег.

9. Методическое сопровождение в связи с представлением молодыми специалистами позитивного опыта работы

Хамкалова И.А.Кузнецова Ю.А.Николаева А.В.ФИО вновь

прибывших педагоговШиляева Л.РАброськин П.П.Лискович Ю.В.

Сопровождение процесса самообразования педагогов Большую роль в методическом сопровождении и профессиональном становлении педагогов

оказывает деятельность методических объединений. В связи с территориальной удалённостью посёлков, для более эффективной организации

методической работы, созданы и функционируют кустовые методические объединения ПДО по направленностям, осуществляющие деятельность согласно своей методической теме, в рамках общей методической темы учреждения.

Кустовое МО ФИО Методическая тема МО

10

руководителяМО педагогов

художественной направленности п. Ключи- Булак, п Калтук.

Шаманская Оксана Петровна, педагог ДО высшей квалификационной категории.

Повышение качества дополнительного образования через изучение и внедрение в практическую деятельность интегративных образовательных технологий

МО педагогов художественной направленности п. п Покосное, Илир, Александровка, Худобок

Брюханова Эмма Юзефовна, педагог ДО первой квалификационной категории.

Сопровождение процесса самообразования педагогов с целью повышения качества дополнительного образования

МО педагогов художественной направленности п

Афанасова Людмила Константиновна, педагог ДО первой квалификационной категории.

Организация внеучебной деятельности с обучающимися в условиях взаимодействия с социальными ппартнёрами

МО педагогов художественной направленности Вихоревка, п Турма, Кобляково

Никифорова Мария Петровна, педагог ДО высшей квалификационной категории.

Повышение качества дополнительного образования через изучение и внедрение в практическую деятельность интегративных образовательных технологий

МО педагогов социально-педагогической направленности

Агафонова Елена Валентиновна, методист первой квалификационной категории

Организация деятельности с детьми с разными образовательными потребностями как условие повышения качества дополнительного образования.

Координация деятельности по самообразованию осуществляется кустовыми МО, заседания которых были посвящены таким темам как «Анализ состояния работы ПДО по темам самообразования» - по итогам 1 полугодия

Итоги работы представлены педагогами в рамках заседания «Отчёты педагогов по темам самообразования» (март, апрель 2018г.)

Заседание МО педагогов художественной направленности № 3 от 15. 03.2018г.

Кармазина О.Ю., педагог ДО Развитие народных праздничных обрядов в преподавании изобразительного искусства в школе Б.М.Неменского

Черкунова Г.Т., педагог ДО «Изучение и внедрение в образовательный процесс технологии «Мастерская построения знаний»

Самотаенкова И.П., педагог ДО Применение педагогической технологии «Развивающие театральные игры» З.Я. Корогодского в творческом объединении «Маленькие звёзды».

Дорофеева В.А., педагог ДО Повышение качества и эффективности учебных занятий по дополнительной образовательной программе «Компьютерный кружок»

Заседание МО педагогов художественной направленности

№ 4 от 27.04.2018

Николаева А.В., педагог ДО Применение проектного обучения на занятиях хореографии

Хамкалова И.А., педагог ДО Развитие творческого воображения детей на занятиях по изо

Заседание МО педагогов социально-

Зыкина Е.А., педагог ДО Методы и приемы формирования информационной компетентности у детей

11

педагогической направленности № 4 от 20.04.2018

дошкольного возрастаШабалдас С.В., педагог ДО Формы и методы работы с детьми-

инвалидами (надомное обучение)Черных А.Л., педагог ДО Воспитание чувства телерантности через

изучение иностранного языка дошкольников

Заседание МО педагогов художественной направленности № 3 от 13.04.2018

Дятлова В.В., педагог ДО Практическое применение модели дифференциации и индивидуализации обучения на занятиях, технологии воспитания и обучения детей проблемами

Курочкина С.В., педагог ДО Внедрение в практическую деятельность технологии проблемного обучения

Моногарова Г.П., педагог ДО Внедрение в практическую деятельность игровой технологии

Платонова Н.В., педагог ДО Духовно – нравственное воспитание обучающихся на занятиях вокала и кукольного театра

Шикова Е.И., педагог ДО Изучение приемов и способов формирования УУД в объединении «Акварелька

Методистами разработан алгоритм работы ПДО по теме самообразования, в рамках которого осуществляется данный вид деятельности.

В этом учебном году эффективно прошли месячники методической работы.В ноябре традиционно прошел месячник методической работы, МО социально-педагогического

направления, целью которого было активизмровать работу педагогов по формированию духовно-нравственных качеств у обучающихся.

Согласно плану месячника, были проведены: родительская конференция, игровые программы с целью духовно-нравственного воспитания, оформлены методические стенды, особое внимание уделялось обучающимся с ОВЗ, для них были проведены игровые программы, , посвящённая Дню инвалида и выставка творческих работ «Мы тоже многое умеем».

В феврале прошёл месячник МО художественной направленности, цель которого популяризация декоративного творчества, обращение к народным традициям показать пример внутренней интеграции. С этой целью были проведены мастер классы воспитанников объединений декоративно-прикладного творчества, совместно, силами творческих объединений создан масленичный календарь, организованы взаимопосещения занятий, все объединения были вовлечены в театрализованные масленичные программы.

Плодотворным было и открытое расширенное заседание МО художественной направленности, под руководством Брюхановой Э.Ю. и Афанасовой Л.К.

Посещение и анализ заседаний МО, собеседования с руководителями МО, изучение документации, позволяют сделать следующие выводы:

1. Задачи, поставленные в планах МО, были скорректированы с учётом возникших проблем в практической деятельности, актуальны и решались во всех методических объединениях.

2. Методические объединения активно способствуют  планомерному созданию качественной программно-методической продукции.

3. Формируют положительную мотивацию методической работы у отдельного педагога и коллектива.

4. Способствуют развитию педагогических идей, обобщению и распространению педагогического опыта.

1.5.Организация участия педагогов в конкурсах и мероприятиях по представлению опыта.1. Участие педагогов в конкурсах различного уровня

Вид, название конкурса ФИОучастника

Должность

Форма участия (дистанционная, очная)

Результат участия: победитель, призер, участник

12

Международный уровеньМеждународный некоммерческий конкурс методических разработок «Инновации в обучении и воспитании-2018»(научно-практический журнал «Российское просвещение»)

Шаманская О.П.

Педагог ДО

ДистанционнаяПредставление методических разработок

Благодарственное письмо за участие

Черкунова Г.Т. Педагог ДО

Благодарственное письмо за участие

Всероссийский уровеньВсероссийский конкурс «Педагогический дебют»г. Москва(Ассоциация лучших школ и Фонд поддержки российского учительства, при участии Общероссийского Профсоюза образованияи журнала «Вестник образования)

Романова Л.М. методист 1 заочный этапв

номинации «Педагог-наставник»

Очный этап

Победитель заочного этапа

Диплом участника

Кузнецова А. Педагог ДО

1 заочный этапВ номинации «Молодые педагоги дополнительного образования»

Победитель заочного этапа

Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку «Педагогический проект»

(всероссийское сетевое издание «Портал Педагога»)

Шикова Е.И. Педагог ДО

ДистанционнаяПредставление конспекта учебного занятия

Диплом за 1 место

Всероссийский профессиональный фестиваль-конкурс«Педагог года-2018»

(центр дистанционной сертификации работников образования «Педагоги России»г. Москва)

Афанасова Л.К. Педагог ДО

ДистанционнаяПредставление опыта работы по организации деятельности с детьми с ОВЗ в УДО

Диплом Победителя

Конкурс на присуждении национальной молодёжной общественной награды «Будущее России»(ФОУ «Межрегиональный центр развития и поддержки одарённой и талантливой молодёжи»)

Мартоян А.М. Педагог-организатор

ДистанционнаяВ номинации «Молодой общественный лидер»

Дипломант 1 степениЗаочного этапа

13

Всероссийская педагогическая олимпиада «Дополнительное образование детей в современной системе образования РФ»

(

Григорьева О.В.

Педагог ДО

дистанционная Диплом за 3 место

Региональный уровеньКонкурс на присуждение премии губернатора Иркутской области«Лучший педагогический работник сферы дополнительного образования»

Никифорова М.П.

Педагог ДО

дистанционная Победитель

Муниципальный уровеньРайонный педагогический конкурс«Лучший конспект учебного занятия по духовно-нравственному воспитанию обучающихся»

Гарькуша Т.В. Педагог-психологш

очная Грамота за участие

Петрова В.С. Педагог ДО

Грамота за 1 место

Самотаенкова И.П.

Педагог ДО

Грамота за 3 место

Лискович Ю.В.

Педагог ДО

Грамота за участие

Хамкалова И.А.

Педагог ДО

Грамота за участие

Черкунова Г.Т. Педагог ДО

Грамота за участие

Шалыга Е.И. Педагог ДО

Грамота за участие

Шаманская О.П.

Педагог ДО

Грамота за 2 место

Конкурс профессионального мастерства «УМК

педагога дополнительного

образования как условие достижения нового

качества образования»

Зыкина Е.А. Педагог ДО

очная Грамота за 1 место

Свидельская Т.С.

Педагог-организатор

Грамота за 3 место

Мамнева Е.И. Педагог ДО

Грамота за участие

Количество участников конкурсных мероприятий:

2016-2017 учебный год

14

международный уровень; 5

всероссийскийуровень; 14региональный

уровень; 8

муниципальный уровень;

19

2017-2018 учебный год

международный уровень; 2

всероссийскийуровень; 15

региональный уровень; 3муниципальн

ый уровень; 30

Общее количество призовых мест 2017-2018ггФедерал

ьный уровеньРегиональный

уровеньМуниципаль

ный уровень1 место 13 2 22 место - - 23 место 1 - 3

Общее количество призовых мест 2016-2017ггФедерал

ьный уровеньРегиональный

уровеньМуниципаль

ный уровень1 место 4 - 22 место 8 1 23 место 4 - 3

Итог: Приняли участие в конкурсах 50 педагогов, в основном конкурсы дистанционные, где представляются методические разработки педагогов. Количество конкурсных мероприятий не увеличилось, но сами конкурсы более значимые.

На базе МКУ ДО «ДДТ» в этом учебном году были организованы следующие конкурсные мероприятия.

1. Муниципальный конкурс профессионального мастерства «УМК педагога дополнительного образования как условие достижения нового качества образования»», в котором приняли участие 4 педагога ДО.

2. Конкурс «Лучший конспект учебного занятия по духовно-нравственному воспитанию обучающихся», в котором приняли участие: в заочном этапе 24 педагога ДО, в очном этапе 8 педагогов.

Конкурс профессионального мастерства для молодых специалистов «Первые шаги в профессию» перенесён на сентябрь 2018г.

Опыт своей работы педагоги и методисты ОУ представляли в рамках организационно-методических мероприятий разного уровня. Самые значимые

- доклад по теме «Реализация задач ФГОС детей с ОВЗ и детей инвалидов в учреждении ДО» представлен педагогом ДО Афанасовой Л.К. (п. Тангуй)в рамках всероссийского Фестиваля Центра дистанционной сертификации работников образовательного процесса (получен диплом участника);

- на Всероссийской научно-практической конференции 15

«Технологическое и профессиональное образование6 проблемы и перспективы», проходившей в г. Иркутске, представлены мастер-классы педагогов Никифоровой М.П.(г. Вихоревка) и Черкуновой Г.Т. (п. Ключи-Булак) в предметной области «технология»;

- в рамках региональной научно-практической конференции «Творчество без границ» в г. Иркутске, представлен опыт работы педагога Курочкиной С.В. (п.Илир) по теме «Организация образовательной

деятельности педагога ДО с ребёнком инвалидом в объединении декоративно-прикладного творчества»;

- в рамках Всероссийской интернет-акции «Творческие работы и методические разработки педагогов» в рамках Всероссийской выставки РФ.представлены разработки 9 педработников.

- мастер-класс «Техника изготовления мандалы» педагог ДО Дятлова В.В (п.Илир) провела на Областном заседании МО воспитателей по теме

«Создание условий для успешной социальной адаптации воспитанников в учебно-воспитательном процессе»

- В рамках Флеш-семинара по проблеме«Проектные технологии в дополнительном образовании детей». Романовой Л.М. представлен опыт учреждения Эффективность технологии проектного обучения в формировании универсальных учебных действий в МКУ ДО «ДДТ»

- на 1 1 региональном слёте организаторов детского и молодёжного движения«Детское и молодёжное общественное движение: современное состояние и перспективы развития»

представлен мастер-класс педагога-организатора Мартоян «Социальный волонтёрский театр «Свой остров» как современная форма работы с молодёжью»

С целью представления позитивного опыта ПДО администрация и методисты МКУ ДО «ДДТ» подготовили и провели на базе Дома Детского

Районный семинар ««Радуга творчества», на котором был представлен опыт работы следующих педагогов: Афанасовой Л.К (Тангуй) по теме «Развитие творческого потенциала обучающихся средствами театрального искусства»,

Шаманской О.П. (Ключи-Булак) организован мастер-класс «Проектная деятельность на занятиях музыкального театра», Мамневой Е.И. и Зыкиной Е.А. по теме «Эффективные формы работы с родителями», Дорофеевой В.А. (Калтук) по теме «Организация внеучебной деятельности в творческом объединении».

Поддерживая инновационные начинания молодых педагогов, методисты организовали участие педагогов Николаевой А.В. и Кузнецовой Ю.А. в муниципальной ярмарке педагогических идей «Достижения молодых»

На районном семинаре-практикуме «Обновление методов и приёмов формирования ценностных ориентиров, влияние искусства на формирование нравственности» представлен опыт педагога Растовецкой Л.И. по теме «Создание условий для формирования экологической культуры младшего школьника» и Никифоровой М.П.

В рамках районного семинара-практикума «Психологическое сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидов в образовательной организации»

представлены практические занятия педагогом-психологом Гарькуша Т.В. по теме «Психологическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях МКУ ДО «ДДТ» и методистом Романовой Л.М. по теме «ИОМ ка эффективный способ организации деятельности детей с особыми образовательными потребностями в УДО».

Открытое занятие изостудии «Акварелька» «Моя семья» показано педагогом ДО Григорьевой О.В. (Харанжино) на муниципальном семинаре «Обновление воспитательной работы ОО в свете ФГОС»

На Межмуниципальном фестивале-конкурсе педагогических идей и решений в образовательных организациях-2018 представляли опыт Романова Л.М., Мартоян А.М. и Шаманская О.П., которая вошла в число победителей

Всего 24 педагога, из них некоторые несколько раз представили опыт в рамках 21мероприятия муниципального и регионального уровня. Опыт значимый и профессионально грамотно представленный.

40% педагогов систематически представляют свой опыт в рамках заседаний кустовых МО.Подготовлены и размещены авторские публикации ПДО на сайтах в сети Интернет. Всего 8 Самые значимые

Ф.И.О. Должность, предмет

преподавани

Вид,название публикации

Адрес сайта, где опубликована данная

разработка16

яШаманская Педагог ДО,

вокалСтатья «Практические результаты деятельности в рамках технологии творческого музыкального воспитания Г.А. Струве»

И другие статьи

Электронное сетевое издание, Научно-практический журнал «Российское просвещение»

rosprosvet.ru

Самотаенкова Педагог ДО, театр

Исследовательская работа «Влияние театральной деятельности на развитие творческих способностей»

https//rosprosvet.ru/materialpub/_3790/

Шикова Е.И. Педагог ДО, Изо

Конспект занятия по ИЗО «Рисование аквариумных рыбок в технике монотипия»

https//znanio.ru-142909

Презентации к занятиям по ИЗО о народных промыслах

https//znanio.ru-142894

Методическая разработка внеклассного занятия

https//znanio.ru-142927

Дятлова В.В. Педагог ДО, технология

Конспект занятия по изготовлению мягкой объёмной игрушки

ttps://dlyapedagoga.ru/servisy/publ?id=4374

4 статьи размещены в сборниках ИРО.ФИО Должно

сть, предмет преподавания

Вид, название публикации

Название органа издания, исходные данные

(№ журнала, дата выпуска и др.)

Региональный уровеньДурных И.А.

Романова Л.М.Синицына С.В.

Директор МКУ ДО «ДДТ»МетодистМетодист

Статья«Реализация Программы

Развития МКУ ДО «ДДТ» «Интеграция системы дополнительного образования и общего образования в контексте новых образовательных стандартов»

Электронный межрегиональный сборник «Успешные региональные практики и проекты»/сост.И.С.Пешня,Е.Б.Фомина,Н.П.Шевцова- Выпуск 2-Иркутск: изд-во ГАУ ДПО ИРО, 2017.-379с.

Романова Л.М.Синицына С.В.

МетодистМетодист

Статья «Теория и практика организации дополнительного образования в образовательных организациях Иркутской области»

Теория и практика организации дополнительного образования в образовательных организациях Иркутской области (сборник по итогам регионального семинара-совещания); Иркутск: Изд-во ГАУ ДПО ИРО, 2017. – 136 с.

Дурных И.А.Романова Л.М.

Директорметодист

Статья«Доступность

образовательных услуг для детей-инвалидов Иркутской области»

Доступность образовательных услуг для детей-инвалидов Иркутской области(сборник материалов по итогам межведомственной научно-практической конференции);Иркутск: Изд-во ГАУ ДПО ИРО, март 2017г.

Шаманская О.П. Педагог ДО Практические результаты деятельности в рамках технологии творческого музыкального воспитания Г.А. Струве»

Выпуск 5. Материалы VI Межрегиональной НПК с международным участием, посвященной 80-летию со дня рождения В. Г. Распутина.

17

«Опыт, проблемы и перспективы филологического и эстетического образования»

Министерство Образования Иркутской области ГАУ ДПО Иркутский институт развития образования Иркутской области Кафедра предметной области

Собираются материалы для оформления в сборник на муниципальном уровне, в рамках реализации программы развития, куда войдут: материалы по итогам семинаров, разработки педагогов «Лучший опыт педагогов дополнительного образования».

1.6. Открытые занятия педагоговВ течение учебного года были даны и проанализировано открытые занятия. Давая или посещая открытые занятия своих коллег, педагоги дополнительного образования тем

самым совершенствует свое мастерство. Цель открытых занятий может быть разная: это и представление опыта, мастерства контроль со

стороны администрации, на соответствие или несоответствие заявленной категории, в рамках сопровождения профессионального роста педагога

Всего педагогами ДО было дано 20 открытых занятий и мероприятий По результатам системного анализа и оценки в среднем эффективность открытых занятий составляет 75% (в прошлом 78 %, , что соответствует оценке «хорошо»Анализ открытых занятий выявил следующее: педагоги не оформляют конспекты в соответствии с

требованиями, не умеют грамотно анализировать занятие. При проведении занятий педагоги учитывают возрастные и индивидуальные особенности обучающихся, четко соблюдают последовательность этапов, создают условия для формирования познавательного интереса у воспитанников. В процессе обучения используются репродуктивный, эвристический, метод проблемного обучения. игровой метод

Активно используется наглядный и дидактический материал. Учащиеся владеют терминологией и теоретическими знаниями. Педагоги формируют такие умения: выделять главное в изучаемом материале, умение сравнивать, классифицировать, обобщать изучаемые факты и понятия.

Наряду с этим выявлено следующее: занятия проходят в форме уроки в школе, нет разнообразия и чередования видов деятельности, применяются традиционные методы обучения. Представляемые занятия не связаны с темой по самообразованию.

При подготовке открытых занятий обратить внимание на следующее: Оформлять конспект открытого занятия, согласно требованиям, предоставлять в методический

кабинет за 10 дней до проведения занятия Требование времени- занятия с применением образовательной технологии. Использовать на своих занятиях инновационные формы, педагогические методы, приёмы,

способы; Необходимо показать методическую грамотность (в выстраивании занятия, оформлении

конспекта и др)Можно отметить продуктивные, грамотно выстроенные, имеющие большую развивающую и

социализирующую значимость занятия педагогов: Свидельской Л.А., Петровой В.С., Шиковой Е.И.1.7. Итоги инновационной деятельности.С 2015 г, на базе МКУ ДО «ДДТ» началась реализация инновационного проекта «Социализирующая

образовательная среды - как Пространство взросления детей с разными образовательными потребностями, в условиях системы дополнительного образования под руководством кандидата педагогических наук Дичиной Н.Ю, научного руководителя проекта.

Получен статус муниципальной инновационной площадки; (Приказ отдела образования АМО «Братский район» № 312-а «О присвоении статуса муниципальной инновационной площадки.) и региональной инновационной площадки (Сертификат ОГБУ ДПО «Учебно-методический центр» министерства социального развития, опеки и попечительства Иркутской области.«О присвоении статуса региональной инновационной площадки межотраслевого ресурсного центра «Содействие».

Разработанные в рамках проекта программы: «Жилищные уроки», «Социальный театр», «Правовая социализация» комплексная общеразвивающая программа «Домострой», «Солнцеворот», «Театральный

18

Островок», программы воспитания и социализации «Родина моя – Братская Земля», «Сибирскому роду нет переводу» утверждены Приказом №59 Отдела образования АМО «Братский район» «Об утверждении решения Экспертного совета» от 03. 03. 2016 г.

Учреждением получен Приказ ГАУ ДПО "ИРО" "Об утверждении реестра региональных тематических инновационных комплексов ГАУ ДПО "ИРО" № 22 от15.02.2017г. и Свидетельство, подтверждающее, что МКУ ДО "ДДТ" является инновационной педагогической площадкой ГАУ ДПО "ИРО" кафедры развития образовательных систем.

С сентября 2017г приступили к реализации инновационных программ на базе школ Братского района. Данные программы позволяют наиболее эффективно формировать социально-компетентную и духовно-нравственную личность ребёнка с разными образовательными потребностями. В рамках реализации инновационного проекта создана модель социализации детей и подростков с разными образовательными потребностями и девиантным поведением, которая предполагает охват всех областей жизнедеятельности ребёнка. Реализация данной модели предполагает выход за пределы образовательной деятельности учреждения.

Составляются соглашения и договоры о совместной деятельности, о сотрудничестве и взаимодействии всех социальных партнёров, которое осуществляется на уровне совместного планирования и реализации мероприятий по воспитанию и социализации молодого поколения Братского района.

Реализуется программа для дошкольников «Солнцеворот», и программа духовно-нравственного воспитания младших школьников «Театральный островок» с использованием интегративных технологий.

По итогам реализации программы «Социальный театр» в 2017-2018 были разработаны и реализуются 4 дополнительных общеразвивающих программы, направленные на решение экологических, нравственных проблем и профилактику негативных явлений среди детей и подростков.

Осуществляется обновление содержания и программно-методического обеспечения образовательного процесса; создание образовательных программ с повышенным уровнем творческого потенциала за счет поисков интегрированных связей в уже имеющихся и вновь создающихся образовательных программах, использования новых информационных технологий.

Инновационный опыт учреждения в этом учебном году представлен:- в рамках Регионального съезда сельских учителей- представлен отчёт об инновационной деятельности на областном слёте общественно-активных школ

Иркутской области «ОАШ как ресурс реализации ФГОС»,.2017г - на Всероссийской научно-практической конференции «Технологическое и профессиональное

образование6 проблемы и перспективы» проведён Мастер-класс «Применение образовательной технологии «Мастерская построения знаний»

на занятиях по декоративно-прикладному творчеству в рамках реализации инновационной программы «Праздничное убранство дома на Руси»;

- доклад из опыта работы «Организация образовательной деятельности педагога ДО с ребёнком инвалидом в объединении декоративно-прикладного творчества» представлен на Областном семинаре-практикуме «Творчество без границ» в г. Иркутске;

- в рамках 1 регионального слёта организаторов детского и молодёжного движения «Детское и молодёжное общественное движение: современное состояние и перспективы развития» представлен мастер-класс «Социальный волонтёрский театр «Свой остров» как современная форма работы с молодёжью»

Получено свидетельство № 1235 о том, что МКУ ДО «ДДТ» является участником национального реестра «Ведущие образовательные учреждения России».

Система инновационной работы позволила учреждению принять участие и стать лауреатом всероссийского конкурса «100 лучших учреждений дополнительного образования детей России-2017», проходившего в рамках ежегодного VI Всероссийского форума «Школа будущего», в г. Санкт-Петербурге. Руководителю МКУ ДО «ДДТ» Дурных И.А. вручен почетный знак «Директор года -2017г.

1.8. Итоги проведения диагностических мероприятий.Результаты проводимых диагностических исследований сформированности педагогических

навыков ПДО.В диагностике приняли участие 80% педагогов.Отмечается:-низкий уровень умений ПДО проводить мониторинговые исследования результатов образовательного

процесса – 43% не владеют- низкий уровень владения системой формирующего (критериального) оценивания

19

метапредметных и предметных результатов – 35% не владеют- низкий уровень организации обучения с использованием ИКТ - средств (интерактивная доска,

документ-камера, цифровой микроскоп) – 80% не используют ИКТ- Организуют оперативное информирование и взаимодействие с родителями через Интернет только

20%Для решения данной проблемы на следующий учебный год все практические занятия в рамках

Школы Педагогической Культуры и Школы начинающего педагога будут посвящены системе оценки качества образовательной деятельности в творческом объединении.

Диагностика сформированности УУД у обучающихся на начало учебного года

личностные регулятивные коммуникативные

познавательные0

10

20

30

40

50

60

32 30

4036

51

41 44 41

17

29

1623

высокий уровень

Уровень сформированности универсальных учебных действий составляет: 1. Высокий уровень – 35%2. Средний – 41%3. Низкий – 21%

Диагностика сформированности УУД у обучающихся на конец учебного года

личностные регулятивные коммуникативные познавательные0

10

20

30

40

50

60

4541

554746 48

3842

9 117

11

высокий уровень

Данные сформированности УУД у

обучающихся на начало и конец 2017-2018 учебного года

начало года конец года0

1020

30

4050

60

35

5041 42

218

высокий среднийнизкий

20

Итог: Низкий уровень сократился на 13%, показатель высокого уровня возрос на 15%По итогам проведения диагностики наблюдается положительная динамика.1.9. Состояние программно-методического обеспечения.По состоянию на 1 июня 2018 года отредактированы, внесены изменения и проверены следующие

дополнительные общеразвивающие программы:1. Дополнительная общеразвивающая программа «Компьютерный кружок»,2. Дополнительная общеразвивающая программа «Компьютерная графика»3. Комплексная дополнительная общеразвивающая программа «Дошкольное развитие»4. Дополнительная общеразвивающая программа «1, 2, 3 ступени Театральной студии»5. Дополнительная общеразвивающая программа «Хор»6. Дополнительная общеразвивающая программа «Макраме»7. Дополнительная общеразвивающая «Дизайнер – профессия будущего» 1-я ступень,2-я ступень8. Дополнительная общеразвивающая программа «Швейная мастерская»9. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Хореография» 1-я ступень, 2-я ступень.10. Дополнительная общеразвивающая программа «Декоративно-прикладное творчество»11. Дополнительная общеразвивающая программа «Детский кукольный театр»12. Дополнительная общеразвивающая программа «Юный Художник»13. Дополнительная общеразвивающая программа «Мастерская «Сувенир»,14. Дополнительная общеразвивающая программа «Фабрика переделок»В срок до 13 июля отправить остальные программы на проверку в методический кабинет. До 26 июня

2018 года все отредактированные программы отправить на электронный адрес Романовой Л. М., учитывая следующие рекомендации:

- календарные учебные графики реализации дополнительных общеразвивающих программ по годам обучения вставить в программу, спланировав часы на аттестацию;

- сверить прогнозируемые результаты по разделам программы с оценочными средствами и прописать в промежуточную аттестацию по годам обучения;

- оценочные средства итоговой аттестации прописать по завершении обучения по дополнительной общеразвивающей программе.

Библиотечно-информационное обеспечение образовательной деятельности учреждения представлено учебно-методической, справочной литературой и периодической печатной продукцией для:

- педагогов дополнительного образования; - методистов, педагогов-психологов, социальных педагогов;- администрации учрежденияОбщее количество экземпляров библиотечного фонда составляет 2890 экземпляров.Библиотечный фонд учебно-методической и справочной литературы МКУ ДО «ДДТ» обеспечивает

оптимальный уровень методического сопровождения образовательной деятельности в творческих объединениях.

Вывод1. В 2018-19 году методическую деятельность учреждения выстроить согласно методической теме, в

рамках завершающего этапа программы развития Учреждения.2. Приоритетным направлением методической деятельности считать методическое сопровождение

системы оценивания качества образования МКУ ДО «ДДТ», которое будет реализовано через ШПК, работу педагогов по темам самообразования, открытые занятия, семинары и мероприятия по представлению педагогического опыта.

3. Усилить контроль за качеством образовательной деятельности педагогов. В связи с этим:1. Утвердить график открытых занятий и мероприятий на 2018-2019 учебный год, внести

изменения и утвердить требования к предоставлению документации по итогам проведения открытых занятий для педагогов района на МС № 1 28.08

2. Утвердить график посещения занятий и мероприятий педагогов администрацией и методистами на 18-19 уч год, с целью контроля за применением на занятии образовательных технологий и интерактивных методов обучения и оказания методической помощи.

3. Усилить персональный контроль за деятельностью молодых специалистов, организовать их участие в методических мероприятиях Продолжить методическое сопровождение аттестующихся педагогов.

21

4. Продолжить реализацию практического этапа инновационного проекта В связи с этим:1. Активизировать работу с мотивированными детьми через организацию предметных олимпиад и

конкурсов, активизировать деятельность НОУ «Стимул». Педагогам активизировать исследовательскую деятельность в объединении и принять участие в НПК «Исследователи Приангарья» апрель 2019.

2. Продолжить реализацию инновационного проекта3. Продумать реализацию Инновационных программ педагогами ДО, работающими на базе школ

района и представить на педсовете. 30.08.18г.5. Обобщить и представить инновационный опыт учреждения, используя различные формы

представления на муниципальном, региональном, по возможности на всероссийском уровне.

II. ОТЧЁТ-АНАЛИЗ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.Коллектив МКУ ДО «ДДТ» работает над повышением качества образования, над созданием комплекса

социально-педагогических условий для развития социальной компетентности детей и подростков с разными образовательными потребностями в условиях учреждения дополнительного образования..

Учебный процесс в Учреждении начался 1 сентября. Продолжительность обучения определяется образовательной программой педагога (в основном-36 недель.

Режим занятий в МКУ ДО «ДДТ» составлен с учетом возрастных особенностей и программного материала.Учебный план МКУ ДО «ДДТ» как нормативный акт, устанавливающий перечень дополнительных

общеразвивающих программ и объём учебного времени, отводимого на их изучение. В соответствии с учебным планом от 01.09.2017г. в Доме Детского Творчества реализуется 58

дополнительная общеразвивающая программа.

Из них

• Техническая направленность – 4 программ (7 %)

• Естественнонаучная – 4 программ (7 %)

• Туристско-краеведческая – 4 программы (7 %)

• Художественная – 40 программ (70 %)

• Социально-педагогическая – 6 программ (9 %)

На реализацию дополнительных общеразвивающих программ запланировано:24567 часа за учебный год (7266 ч.по г.Вихоревке и 17301 ч. по району)

Учебный план 2017 – 2018 учебного года выполнен на 99,5 %.

По сравнению с прошлыми годами:Учебный год % выполнения учебного

планаКоличество пропущенных часов

2013 – 2014 97,3 % 773 ч.

2014 – 2015 98,4 % 424 ч.

2015 - 2016 93,7 % 1262,5 ч. (1091ч.-б.л.; 153,5ч.-сессия; 18ч.-отпуск)

2016 - 2017 98,2 % 471ч. (199 ч. б.л., 272ч. уч. Сессия)

2017-2018 99,5 859ч (602ч. б.л., 257ч. сессия)

Полноту реализации программы выполнили на 1,3% больше, чем в прошлом году. На больничном находились на 388ч. больше. % за счет того, что скорректировали календарные учебные графики

22

Причина невыполнения плана уважительные - пребывание педагогов на больничном листе, в учебном отпуске. Учтено время реализации программы Карташовой Т.В., у нее закончилась реализация программы 1 полугодия. Это время будет учтено по окончании учебного года.

Вывод:. Формируя учебный план на следующий 2018-2019 учебный год необходимо учесть праздничные дни, обучение педагогов в учебных заведениях, и составить каждому ПДО календарный учебный график так, чтобы дополнительная общеразвивающая программа была реализована полностью. В августе КТП должны быть сданы с учетом этих нюансов.

2.2. Характеристика контингента обучающихся.На 31.05.2018г. в Доме Детского Творчества осуществлялось обучение в 161 группе с общей

численностью обучающихся 1747 детей.По состоянию на 31.05.17г. обучалось 1839 детей в 161 группе: (т.е.на 92 ребенка меньше, в том же

количестве групп)

Количество обучающихся всего

Количество обучающихся на базе школ района

Количество обучающихся на базе «ДДТ» г. Вихоревки

1747 чел. 1231 чел. 516 чел.161 групп 114 групп 47 групп

Динамика количества обучающихся в Доме Детского Творчествав первом полугодии 2017 – 2018 учебного года

Сентябрь 2017 года – 1789 детейЯнварь 2018 года – 1782 ребенка

В течение первого полугодия к 13 педагогам дополнительного образования были зачислены 35 обучающихся;К педагогу ДО Сушкину Н.Н. прибыло 10 обучающихся (1 группа);К педагогу ДО Хамкаловой И.А. прибыло 13 обучающихся (1группа)Итого: +58 обучающихсяПричины отсева обучающихся уважительные:24 обучающихся - увольнение педагога ДО Кирсанова М.В. 12 обучающихся - снижение нагрузки педагога ДО Растовецкой Л.И. (по состоянию здоровья)9 обучающихся – загруженность в школе и других учреждениях образования (подготовка к ОГ, ЕГЭ) 1 обучающийся - по состоянию здоровья15 обучающихся - смена места жительства1 обучающийся – в связи со смертью Педагог ДО Карташова Т.В. набрала на -3 ребенка меньше, чем в 2016-2017 учебном году (т.е 48 обучающихся, было-51 ребенок).Итого: -65 обучающихся Сохранность детского контингента по учреждению за первое полугодие 2017-2018 учебного года составляет – 99 %

Движение обучающихся во 2 полугодии:

Причины отсева обучающихся уважительные: -47 детей, по причине увольнения педагога (Пугачев Е.П.),Прибыли обучающиеся:+12 детей к вновь прибывшему педагогу дополнительного образования. (Лискович Ю.В.)Основной состав обучающихся во втором полугодии сохранен у всех педагогов дополнительного

образования

23

Январь 2018 года – 1782 ребенкаМай 2018 года – 1747 детей

Возрастной и гендерный состав.На основании статистических данных - гендерный состав обучающихся представлен в таблице:

2016-2017 учебный год:Май 2017 Май 2018

Мальчики 741 /40% 672/38%

Девочки 1098/ 60% 1075/62%

Итого 1839 /100% 1747/100%

Вывод: гендерный состав обучающихся в процентном соотношении за два учебных года стабилен.

Возрастной состав обучающихся учреждения: В Доме Детского творчества обучаются дети от5 до 18 лет:

Основное количество детей, обучающихся в Доме Детского Творчества, приходится на детский контингент от 6 до 14 лет.

До 6 лет 6-9 лет 10-14 лет 15-18 лет Всего детей

2015-2016 уч.год 170638 877 115 1800

2016-2017 уч.год242 626 837 134 1839

2017-2018уч.год221 537 856 133 1747

Не высоким остается количественный состав подростковой группы, что обусловлено большой занятостью детей в школе, подготовка к ЕГ, ОГ и ГИА.В сравнении с прошлым годом возрастной состав обучающихся стабилен.

Сведения по годам обучения: На 31.05.2017г. в Доме Детского Творчества представлены дополнительные общеразвивающие

программы со сроком реализации от одного года до четырех лет. 2016-2017 учебный год

май2015-2016 учебный год

май1 год обучения 866– 47 %2 год обучения 572 –31 %3 год обучения 324 –18 %4 год обучения 77 – 4 %

1 год обучения 759– 43%2 год обучения 596 –34%3 год обучения 260 –15 %4 год обучения 132 – 8%

Всего: 1839 обучающихся -100% Всего: 1747 обучающихся -100%Из приведенной таблицы видно, что сохранность на 2 и 3 годах обучения стабильна, т.е. дети

сохранили интерес. На 4 году, сохранность обучающихся стабильна низкая.

2.3. Результаты образовательной деятельности.Одной из целей контроля является- проверить уровень обученности обучающихся МКУ ДО «Дома

Детского Творчества» Братского района и г.Вихоревки в учебном году.Цели проведения: упорядочение деятельности педагога дополнительного образования по оцениванию

результатов обучения учащихся по дополнительной общеразвивающей программе; выявление показателей предметных знаний, умений, навыков обучающихся на конец учебного года.

Формы контроля: тестирование, итоговое занятие, интеллектуальные игры, дидактические игры, выставки, концерты, показы, практические задания, контрольные работы.

24

Не прошли итоговую диагностику обучающиеся педагогов: Катютиной Н.С.У педагога ДО Карташовой Т.В. промежуточная аттестация, т.к. у педагога первое полугодие закончилось в конце апреля (вышла из отпуска)

Результаты промежуточной аттестацииПромежуточную аттестацию прошли 1034 обучающихся, что составляет 100 % от общего числа

обучающихся на конец учебного года. Результаты обучающихся по всем показателям стабильные, соответствующие высокому уровню

обученности.Результаты промежуточной аттестации

по направленностям:

Направленность успеваемость качество Средний балл

Техническая (район) 100 % 97% 4,6

Техническая (Вихоревка) 100% 100% 4,6

Естественнонаучная 100 % 99% 4

Туристско-краеведческая 100% 100% 4,5

Художественная (район) 100% 99% 4,5

Художественная (Вихоревка) 100% 99% 4,4

Социально-педагогическая 100% 100% 4,5

Итого 100% 99% 4,5

Лучшие результаты показали обучающиеся педагогов технической, естественно- научной и туристско-краеведческой направленностей.

По результатам входного контроля и промежуточной аттестации прослеживается положительная динамика.

По результатам промежуточной аттестации за два года – показатели высокие и стабильные.Рекомендации: Разнообразить формы КИМ в соответствии с программным обеспечением и возрастными особенностями обучающихся.

Сравнительная таблица результатов промежуточной аттестации

Количество выпускников2012 год 2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год

240 441 642 612 537 597 713Аттестация выпускников-2018

25

учебный год. Выполняло итоговую работу за учебный год (промежуточная

аттестация- май)

Успеваемость Качество Средний балл

2014 - 2015 97,3 % 100 % 89,26% 4,3

2015 - 2016 93 % 100 % 90 % 4,3

2016 - 2017 92% 100 % 91 % 4,4

2017- 2018 100 % 100 % 99 % 4,5

Сроки проведения: с 20.04.2018 по 31.05.2018 г, согласно графику.Формы проведения аттестации определялись педагогом дополнительного образования,

согласно его образовательной программе и соответствовали ожидаемым результатам образовательной программы. Формы проведения итоговой аттестакции: тестирование, защита творческого проекта, контрольные постановки, концерт, спектакль, практические задания, выставка, контрольная работа, конкурсно-игровая программа.

Цель и задачи  аттестационных занятий соответствуют календарному-учебному графику,  отражают содержание дополнительной общеразвивающей программы и учитывают возрастные особенности обучающихся.

Итоговая аттестация прошла в 42 творческих объединениях. Педагоги аттестующихся выпускников представили в учебную часть протоколы аттестации. Согласно протоколам, аттестацию прошли 713 выпускников.

Протоколы заседаний аттестационных комиссий подтверждают успешность прохождения аттестации выпускниками.

Итоги аттестации выпускников МКУ ДО «ДДТ» 2018 годаПри 100 %-ной успеваемости и 100 %-ном качестве выпускники показали высокий уровень

обученности и высокий средний балл- 4,5.Все выпускники МКУ ДО «ДДТ» получили сертификаты об окончании обучения по дополнительным

общеразвивающим программам.Лучшие результаты итоговой аттестации представили выпускники в объединениях: Ульянова А.В.

(«Пешеходный туризм»- туристско – краеведческой направленности), Калининой Г.Н. («Основы театральной деятельности»- художественной направленности), Платоновой Н.В. («Хор», художественной направленности), Костиной Т.С. («Декоративно прикладное творчество», художественной направленности), Николаевой А.В. («Хореография»), Лискович Ю.В. («Социальный театр»)

Задачи на следующий учебный год:1. Пересмотреть критерии оценивания контрольно-измерительных материалов, согласно

Положению об УМК, использовать формы КИМ в соответствии с психолого-соматическими и возрастными особенностями детей.

2. Использовать в работе новые формы итоговой (промежуточной) аттестации. Представлять опыт перед ПДО и предоставлять материалы (интересные находки) в методическую копилку для использования.

Протокол итоговой аттестации выпускников по направленностям:

кол-во по

списку

Работу выполняло Получили отметку Проценты

Сре

дний

ба

лл

Чел. % 5 4 3 2

успе

вае

мос

ть Уро

вен

ь об

уче

ннос

т

каче

ств

о

Техническая направленность38 38 100 16 22 0 0 100% 79,2 100,0 4,4

Эколого-биологическая направленность53 53 100 26 27 0 0 100% 81,7 100,0 4

Туристско-краеведческая направленность30 30 100 17 13 0 0 100% 84,4 100,0 4,6

Художественная направленность( район)

390 390 100,00 224 166 0 0 100% 84,7 100,0 4,6

Вихоревка:Техническая направленность

9 9 100 4 5 0 0 100% 80,0 100,0 4,4Художественная направленность

104 104 100 49 55 0 0 100% 81,0 100,0 4,5Социально-педагогическая направленность

71 71 100 31 40 0 0 100% 79,7 100,0 4,4

26

89 89 100 38 51 0 0 100% 79,4 100,0 4,4

713 713 100,0 374 339 0 0 100,0% 89,26 100,0 4,5

На 01.06.2017г. не предоставила данные о выпускниках Катютина Н.С. Выводы:Несмотря на положительные моменты в учебно-воспитательном процессе 2018-2019 учебном году

обозначу несколько задач:1. Продумать формы текущего контроля, за усвоением знаний по дополнительным общеразвивающим

программам, промежуточной и итоговой аттестации. 2. Внимательно и своевременно, в соответствии с нагрузкой, учебным планом, нормами САНПИНа

составлять расписание занятий по группам.3. Анализировать посещаемость детьми занятий с целью предупреждения отсева. Для сохранности контингента разнообразить формы деятельности на занятиях и во внеурочное

время. 4. Привлекать их к сотрудничеству, информировать об успехах и достижениях ребенка;5. Вести текущую документацию (журналы учета работы объединения, поурочные планы и др.)

аккуратно и своевременно, согласно внутриучрежденческим требованиям.6. При подготовке к занятиям обратить внимание на выполнение требований надзорных органов:

соответствие нормам СанПиН, требованиям РосПотребНадзора, Пожарного надзора, ГО и ЧС.

III. Анализ воспитательной работы

Цель работы: Приобщение обучающихся в свободное от уроков время к творческой деятельности, участие в

которой будет способствовать приобретению ими навыков здорового образа жизни, культуры общения, формированию духовно-нравственных качеств личности.

Задачи: организация и проведение каникулярных и традиционных мероприятий МКУ ДО «ДДТ» для

воспитанников творческих объединений и учащихся школ города; организация профилактических мероприятий для воспитанников творческих объединений,

направленных на формирование ЗОЖ; помощь педагогам ДО в проведении мероприятий внутри объединений; взаимодействие с городскими учреждениями культуры и с образовательными организациями. Вовлечение родителей в досуговую, творческую деятельностьДанная деятельность организована на основании программ «Радуга», «Домострой». Особый упор в

этом учебном году было направлено на реализацию подпрограммы «Народные традиционные праздники», модуля программы «Домострой».

Целевая установка модуля «Народные традиционные праздники» направлена на передачу духовного опыта русского народа, способствующего восстановлению связей между поколениями и формированию активной, творческой личности

27

28

Задачи реализовывались через:- организацию и проведение каникулярных и традиционных мероприятий МКУ ДО

«ДДТ» для воспитанников творческих объединений и учащихся школ города;- взаимодействие с городскими учреждениями культуры и с образовательными

организациями.- вовлечение родителей в досуговую, творческую деятельность.В 2017 - 2018 учебном году планирование работы было определено таким образом,

чтобы воспитательный процесс соответствовал поставленным целям и задачам МКУ ДО «Дома Детского Творчества». Вся воспитательная работа в этом году строилась на тесном контакте с обучающимися, педагогами, их родителей.

Выполнение поставленных задач осуществлялось через различные формы и методы:

игровые программы, театрализованные представления, концертные программы, детские музыкальные спектакли, акции, музыкальные композиции, выставки, фестивали, конкурсы, экскурсии, народные игры, игры-путешествия, викторины, дискотеки.Проанализировав отчеты по воспитательной деятельности педагогов

дополнительного образования, были обозначены следующие направления:1. познавательные; 2. спортивно – оздоровительные; 3. нравственно–эстетические; 4. профилактические; 5. работа с родителями. В течение учебного года воспитательная работа Дома Детского Творчества

корректировалась с учетом городских, районных мероприятий.3.1. Организация Профилактических мероприятий.Один из разделов программы «Безопасность ДДТ», реализуемой в МКУ ДО

«ДДТ», посвящён профилактической деятельности, которую организует социальный педагог Основная цель профилактической деятельности - формирование культурно- воспитательной творческой среды, способствующей духовно-нравственному и социальному развитию обучающихся.

Работа строилась по следующим направлениям: Сохранение и укрепление здоровья, профилактика Детско-Дорожного

Транспортного Травматизма; Нравственное воспитание; Профилактика

Согласно плану работу и актуализации знаний по предупреждению Детско-дорожного транспортного травматизма в рамках программы «Безопасность МКУ ДО «ДДТ» был организован ряд мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья: 1. Игровая программа «Улица полна неожиданностей» 2. Акция «Соблюдаем правила – переходим правильно» с инспектором ГИБДД Братского района.

29

3. Беседы с обучающимися по темам: «Беседа ПДД «Самый безопасный путь домой», «Пожарная безопасность. Как уберечь себя и других?», «Правила поведения в общественном транспорте», «Осторожно! Тонкий лед», «Опасности на железной дороге», «Беседы по ГО и ЧС»4. Проведение тематических профилактических мероприятий « У безопасности каникул не бывает», «Профилактика и решение конфликтов», акция «Соблюдаем правила – переходим правильно»5. Совместное проведение мероприятий с привлечением сотрудников полиции, инспектора по делам несовершеннолетних, администрацией общеобразовательных учреждений, отделом молодежи по спорту и культуре.- Оформлен «Уголок безопасности дорожного движения». Данный стенд используется для оперативной информации, где размещаются советы и рекомендации для обучающихся и родителей, как нужно вести себя на улице в различное время года. - Изготовлены  памятки для детей о безопасном поведении на дороге.Так же по данному направлению деятельности традиционно прошел «Осенний марафон здоровья» по пропаганде здорового образа жизни. По данному направлению прошло 46 мероприятий с общим охватом 1544 человек. За аналогичный период в 2016-2017 учебном году прошло 37 мероприятий по ЗОЖ, которые посетило 1435 человек. Как мы видим, количество мероприятий и участников сильно не меняется, что говорит об активном участии педагогов в работе по здоровому образу жизни обучающихся творческих объединений ДДТ. На следующий учебный год планируется активизировать организацию деятельности по профилактике Детско-дорожного транспортного травматизма

Статистические данные о проведённых массовых и профилактических мероприятиях с участием обучающихся и школьников города.

Учебный год Количество проведённых мероприятий

Количество участников

2015 – 2016 68 40212016 - 2017 79 51252017 - 2018 82 5132

Выводы: В рамках профилактической работы учреждения обеспечивается системный подход. Наблюдается положительная динамика в работе с детьми «группы риска».

3.2. Организация традиционных массовых мероприятий для обучающихся творческих объединений и школьников города.

Массовые, досуговые, каникулярные мероприятия организуются и проводятся педагогами-организатрами, совместно с педагогами дополнительного образования, администрацией и обучающимися муниципального казенного учреждения дополнительного образования «Дом Детского Творчества» и организуется на основании программ «Радуга», и программы «Домострой».

В рамках данного направления был проведены мероприятия «День открытых дверей», посвященные началу учебного, игровая программа на площади «День Знания», экскурсии, концерты «С любовью к Вам учителя», «Моей любимой мамочке!», «Тепло сердец наших мам!», «Праздник танца», концерты ко дню пожилого человека, мероприятия посвященные Дню Великой Победы, праздничные поздравления ветеранов ВОВ, праздничные концерты к 23 февраля и 8 марта.

Огромная подготовка осуществлялась к новогодним мероприятиям, которые благодаря инициативной группе прошли слаженно и организованно.

По духовно-нравственной, патриотической тематике проводились различные творческие конкурсы и выставки детского рисунка, конкурсы плакатов, выставки.

Традиционно проведены акции, цель которых – воспитание эстетических, гражданских, патриотических, нравственных чувств у обучающихся.

30

Готовясь и участвуя в них, ребята осознают свою причастность к жизни МКУ ДО «ДДТ», проявляют свои творческие способности, учатся уважать традиции своего народа, других народов. Во время подготовки этих коллективных творческих дел происходит единение детей, педагогов и это способствует формированию единого коллектива. Приняли участие 1012 обучающихся. В прошлом году 974 обучающихся.

Так же в течение учебного года были проведены мероприятия: музыкальные гостиные, программы, посвященные календарным праздникам, экологические программы, программы по здоровому образу жизни, танцевальные программы, программы по правилам дорожного движения и по противопожарной безопасности. Большое внимание в течение года уделялось мероприятиям по профилактике вредных привычек и правонарушений.

Актуальной для Дома Детского Творчества остается проблема вовлечение подростков в дополнительное образование. Причина – недостаточность объединений, удовлетворяющих интересы подросткового возраста. Среди обучающихся в Доме детского творчества занимаются дети, нуждающихся в особом внимании: дети, находящиеся под опекой, дети из многодетных семей, дети из малообеспеченных семей, из «группы риска», дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды. Особенностью работы с такими детьми является свободное творческое развитие личности ребенка, формирование навыков общения и взаимодействия со сверстниками на основе добровольного выбора занятий и с учетом возможностей здоровья, так как одной из задач дополнительного образования является максимально охватить данный контингент детей. Педагоги не выделяют их в особые группы, а стараются вовлечь в творческий процесс, занимаясь по программам, воспитанники активно принимают участие в смотрах, конкурсах, выставках наравне с остальными детьми.

В этом учебном году увеличение количества детей, состоящих на учетах, произошло за счет вовлечение и работы педагогов в данном направлении.

Наконец, 2017 – 2018 учебного года в Доме Детского Творчества 1747 обучающихся, из них:

Дети-сироты, опекаемые - 75 человекДети-инвалиды - 24 человекДети с ограниченными возможностями - 59 человекСтоят на внутришкольном учете - 13 человекДети «группы риска» - 870 человекаДети, состоящие на учете в КДН, ОДН, СОП - 22 человека (4 сняты с учета, но

продолжают заниматься) =18 человек.В целях повышения эффективности работы по предупреждению безнадзорности и

правонарушений несовершеннолетних: в течение учебного года проводились профилактические беседы: «Правила дорожного движения», «Здоровый образ жизни», «Пожарная безопасность», «Безопасность на дорогах в зимний период»

Проверка планов воспитательной работы позволила сделать выводы: Педагоги определили несколько направлений в работе коллективом:

профилактическая работа; здоровьесберегающая деятельность; работа с родителями. В течение всего учебного года педагоги организовывали массовые

мероприятия, проводили профилактическую работу с обучающимися.Что касается исполнения запланированных мероприятий, то календарный план

воспитательной работы можно считать выполненным.Из всего вышеизложенного можно сделать вывод, что традиционные мероприятия

способствуют воспитанию у обучающихся уважения к традициям и культуре.3.3. Работа с родителями.Немаловажную роль в воспитательной работе играют  родители.  Анализируя

работу педагогов можно сделать вывод, что совместная деятельность детей и родителей стали очень редки: очень сложно привлечь родителей к совместным мероприятиям. И

31

задача педагогов как можно больше заинтересовать родителей к проведению родительских собраний, совместных с детьми игровых мероприятий. В последние годы активность родителей в деятельности ребенка заметно возросла: родители чаще общаются с педагогами, администрацией, оказывают материальную помощь в приобретении костюмов, оборудования, помогает в организации и участие в конкурсах, концертах, фестивалях, выставок.

Основными традиционными формами работы с родителями являются: - родительские собрания (организационные, итоговые); - беседы (индивидуальные, групповые); - индивидуальные консультации по вопросам психологии; - открытые занятия; - концерты для родителей; семейные праздники; - анкетирование. Сплочению коллектива обучающихся, педагогов и родителей способствуют общие массовые традиционные мероприятия. Наибольшей популярностью пользуются: - Новогодние праздники; - День Матери; Игровые программы; - Экскурсии;

Также родители, как участники образовательного процесса, активно включены в управление жизни образовательного учреждения через родительские комитеты творческих объединений, родительские собрания.

Однако в целом, системный подход в организации работы с родителями в некоторых детских объединениях отсутствует: редко проводятся родительские собрания, слабо налажена обратная связь, что, в общем, сказывается и на посещаемости занятий и на результативности. Работа в данном направлении будет продолжена в следующем году.

таблица 10Учебный годна 31.12.

Количество родительских собраний, мероприятий с участием родителей (законных представителей)

Охват родителей

2016-2017 79 12862017-2018 63 976Исходя из вышесказанного: следует на следующий учебный год:

1. Педагогам активнее привлекать родителей к участию во внеурочной деятельности, через планирование совместных конкурсов, семейных праздников.

2. Уделять больше внимания организации и проведению родительского собрания. 3. Уделять большее внимание анализу посещаемости родительских собраний.

3.4. Социальное партнёрство.В рамках реализации инновационного проекта учреждения «Создание

социализирующей образовательной среды - как Пространства взросления детей с разными образовательными потребностями в условиях дополнительного образования» выстраиваются партнерские отношения с образовательными организациями, специальными учреждениями и учреждениями социальной сферы Братского района.

Подписано Соглашение о сотрудничестве и совместной деятельности с ОГБУ ДПО «Учебно-методический центр министерства социального развития, опеки и попечительства Иркутской области» от 12.05.2016г., в рамках которого осуществляется курирование инновационной деятельности МКУ ДО «ДДТ», представление инновационного опыта учреждения в рамках организационно-методических мероприятий таких как: региональная Выставка-форум «Мир семьи. Страна детства», Межведомственная региональная НПК «Доступность образовательных услуг для детей инвалидов Иркутской области», выставка-ярмарка «И невозможное возможно..» и др.

Взаимодействуя с ГАУ ДПО «Институт Развития Образования», учреждение активно принимает участие в региональных НПК и др. мероприятиях по представлению опыта учреждения, педагоги проходят курсовую подготовку. МКУ ДО «ДДТ» является участником движения ОАШ и регионального проекта «ОАШ как ресурс реализации ФГОС».

В рамках взаимодействия с Отделом по молодёжной политике АМО «Братский район» осуществляется участие в организации и проведении мероприятий (спартакиада по мини-футболу, районный день здоровья «В здоровом теле – здоровый

32

дух», участие в мероприятиях по плану работы отдела (конкурс агитбригад «ЗОЖ» , Молодёжный фестиваль «Над тобою солнце светит», районный конкурс «Песни в воинских шинелях» и др), а также участие педагогов-организаторов в мероприятиях по обмену опытом (районный слёт «Точка сбора», семинар инструкторов и организаторов по работе с детьми группы риска и др)

Совместно с органами местного самоуправления осуществляется проведение мероприятий для детей и подростков г Вихоревки (праздник «Масленица», открытие городской новогодней ёлки, праздник для школьников, посвящённый Дню Знаний, городские мероприятия, посвящённые празднованию Дня Победы, Фестиваль детского творчества «Мы верим в тебя, мероприятия, посвящённые календарным датам), Акция «Бессмертный полк» и др., трудовые десанты и акции по благоустройству города, участие педагогов ДО в качестве экспертов городских конкурсных мероприятий).

С учреждениями культуры г. Вихоревка проводятся совместные мероприятия на базе этих учреждений. Привлекаются сотрудники этих учреждений в качестве экспертов, жюри конкурсов, участников методических и конкурсных мероприятий для детей и педагогов по плану работы МКУ ДО «ДДТ» (НПК «Исследователи Приангарья», районный конкурс «Ученик года», Районная выставка изобразительного искусства, районный конкурс коллективов «Я родился в России» и др)

Взаимодействие с МКОУ СОШ города и района осуществляется по следующим направлениям:

- реализация дополнительных общеразвивающих программ на базе ОУ;- проведение мероприятий для ОУ (Посвящение в первоклассники, Праздник

Букваря, бал выпускников, мероприятия по ЗОЖ, каникулярные мероприятия, проведение мастер-классов для учителей младших классов);

- участие в процедуре аттестации учителей и педагогов ДО; - совместное участие в семинарах по обмену опытом, участие педагогов ДО в

родительских собраниях и конференциях ОУ;- проведение олимпиад, фестивалей, конкурсов силами школ и УДО. «Ученик

года», «Город в объективе», «Девушка года»., «Лидер ученического самоуправления и др.- организация учебно-исследовательской деятельности школьников (научное

общество «Стимул», представление исследовательских работ на районной НПК).Совместно с дошкольными образовательными учреждениями проводятся

мероприятия для воспитанников ДОУ совместно с учащимися групп дошкольного развития «Буратино» МКУ ДО «ДДТ» (конкурсные мероприятия, экскурсии, показ театральных постановок). Осуществляется совместное участие в ежегодном семинаре педагогов-психологов по обмену опытом, проводимом на базе МКУ ДО «ДДТ»

Одной из традиционных форм взаимодействия с Городским Советом ветеранов является волонтёрская деятельность: изготовление подарков-сувениров ветеранам, проведение благотворительных концертов и торжественных мероприятий к календарным праздникам, участие ветеранов в мероприятиях ДДТ (НПК, в рамках встреч с интересными людьми)

Для воспитанников ОГКУСО «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга», ОГКУСО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Братского района» силами МКУ ДО «ДДТ» силами обучающихся и педагогов ДДТ проводятся благотворительные акции, досуговые мероприятия, профилактические мероприятия в игровой форме в рамках декады инвалидов и всероссийской акции «Весенняя неделя добра»

Взаимодействие с предприятиями и организациями города осуществляется по следующим направлениям:

-участие в качестве приглашённых специалистов в рамках проведения бизнесс-курсов, НПК и мероприятий по знакомству с профессиями для подростков, в рамках профильных смен летних лагерей;

33

- организация экскурсий для членов ДОО на предприятия и организации (локомотивное депо, храм и часовня Николая Чудотворца, городская и районная администрация, городской Загс, городская поликлиника и др.;

- проведение мероприятий для работников предприятий (новогодние представления, концерты, торжественные мероприятия и др.)

В рамках сотрудничества с ПДН ЛУВДТ (линейное управление внутренних дел на транспорте) организуются:

- экскурсии по разным отделам (полицейская служба, криминальный отдел, следственный отдел) по плану работы школы актива ДОО «Истоки», с целью знакомство с профессиями работников полиции.

- встречи и участие в мероприятиях ДОО «Истоки» специалистов управления (следователей, кинологов, медработников)

3.5. Деятельность самоуправления в объединении.Детское самоуправление в МКУ ДО «ДДТ» представлено советом обучающихся

на уровне учреждения и творческими советами на уровне объединений.Проанализировав отчеты по воспитательной деятельности педагогов

дополнительного образования силами совета были реализованы следующие коллективные дела:

проведение тематических выставок, праздников, проведение игр, концертов; организационные собрания, беседы с воспитанниками; оформление стендов, помощь в сплочении коллектива, через игровые

мероприятия; организация и помощь в подборке конкурсов, игр.В некоторых объединениях нет специально организованного органа

самоуправления, только выбраны старосты групп, которые оказывают помощь педагогам в организации мероприятий в зависимости от дел. Работу самоуправления в творческих объединениях за истекший год можно признать удовлетворительной.

Выводы: Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что в целом поставленные задачи воспитательной работы в 2017-2018 учебном году можно считать решенными, цель достигнута. На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы, можно сформулировать задачи на будущий учебный год:

- продолжить работу по всем направлениям, особо уделив внимание гражданско-патриотическому воспитанию, воспитанию здорового образа жизни.

- активнее принимать участие в районных, городских, областных мероприятиях. - активизировать работу с родителями, обратить внимание на посещение

родительских собраний - совершенствовать профилактическую работу среди несовершеннолетних, уделив

приоритетное внимание формированию толерантных отношений, противостоянию алкоголю, табаку, наркотикам.

IV. Анализ работы районной Детской общественной организации «Истоки»

Районная детская общественная организация «Истоки» включает в себя 23 объединения, куратор: педагог-организатор Кречетова Ю.С. Стаж работы1,5 месяца.

В деятельности детских объединений используются программы ФДО-СПО такие как «Лидер», которая помогает ребятам раскрыть свои лидерские качества; «Игра – дело серьёзное», где показаны методы и направления при проведении игровых программ и участие детей в деловых, интеллектуальных, познавательных и развлекательных играх.

Реализовывалась инновационная программа «Правовая социализация», которая помогает изучать правовые концепции и проводить социализацию обучающихся с учетом этих знаний.

Цель деятельности: формировать всесторонне развитую личность. Воспитывать в детях уважение к истории и традициям. Содействовать творческому, эстетическому самообразованию детей.

34

Направление(я) деятельности ДОО: досуговая, патриотическое воспитание, художественно-эстетическая, экологическая, ЗОШ.

Общее количество детских или молодёжных объединений, входящих в состав ДОО «Истоки» 23 объединения. Общее кол-во: 1299

адрес название Направление деятельности

ФИО руководителя

Количество и возраст членов 6-10л, 11-17л

МКОУ «Боровская СОШ» «Радуга»7/17

МКОУ «Вихоревская СОШ №1

«Радуга» 238

МКОУ «Вихоревская СОШ №1

«Пионеры России» 15

МКОУ «Зябинская» СОШ №1

«Доброград» Родионова Л.О. 62/33

МКОУ «Илирская» СОШ №1

ШУС «Мы» 11/24

МКОУ «Илирская» СОШ №1

«Родничок» 24

МКОУ «Калтукская» СОШ №1

ШАНС Беломестных Н.А.

55/65

МКОУ «Вихоревская СОШ№101»

«Пионеры России» Бальжинимаева Т.И.

23

МКОУ «Карахунская СОШ»

«Совет Старшекласников»

10

МКОУ «Карахунская СОШ»

«Дружина юных пожарных»

10

МКОУ «Карахунская СОШ»

«Юный инспектор дорожного движения (ЮИДД)»

5/7

МКОУ «Кежемская СОШ»

«Добрые гномы» Самтынова М.В

30

МКОУ «Кежемская СОШ»

«Дружба» 20

МКОУ «Ключи-Булакская СОШ»

«Совет старшеклассников»

12

МКОУ «Куватская СОШ» «Светлячок» Парилова И.М. 30/27МКОУ «Леоновская СОШ»

«Школьное самоуправление»

145/76

МКОУ «Мамырская СОШ»

«Надежда» Пузина С.Г. 31/17

МКОУ «Озернинская СОШ»

«Юный лесовод» 39

МКОУ «Прибойновская СОШ»

«Радуга» Быкасова О.А. 33/26

МКОУ «Тангуйская СОШ»

«Патриот» 25/7

МКОУ «Тарминская СОШ»

«Содружество» Захарова Е.Г. 46/45

МКОУ «Харанжинская «Звезда» 39/2235

СОШ»МКУ ДО «ДДТ» «ШАГ» 23

1299Сравнительная таблица за четыре года:

2014– 2015 уч. год.

2015 – 2016 уч.год.

2016 – 2017 уч.год

2017 – 2018 уч.год

Кол-во объединений

17 21 23 23

Всего членов ДОО

601 1125 1231 1299

Увеличилось число детей из неполных и многодетных семей, поэтому увеличилась и группа риска. Резко увеличилось число неблагополучных семей. И стало в детском объединении больше детей с ограниченными возможностями здоровья.

Формы и методы работы, применяемые в практической деятельности это массовые: турслёт, осенний марафон, районный сбор ДОО,

групповые: деловые игры, сборы отрядов, экскурсии, акции, викторины по правам детей;

индивидуальные: акции «Панорама добрых дел», «Протяни руку малышу; Массовые мероприятия:Осенняя спортивно- туристическая программа «Мы вместе» для учащихся 5-6

классов школ города. 4 команды – 48 участников и 7 членов РСМ. Из-за непогоды соревнования проходили в помещении ДДТ, но всем понравилось, что в тепле и дождь не помеха. При проведении этой граммы второй год помогают члены РСМ, это сплачивает ребят и членам ДОО, участникам соревнования, нравится, что судьи старшие ребята, а не взрослые.

«Осенний марафон» с детьми ОВЗ на свежем воздухе 4 класс 13 человек и с членами ДОО 5 класс 16 человек. Плохо, что на такие игры приходят не из всех городских школ ребята, взрослые ссылаются на занятость, а одних детей отправлять не могут.

Экскурсии и знакомство с профессиями: кинологов, криминалистов и патрульной службой. Все экскурсии пока только в полицию, связано это с реализацией программы «Правовая социализация». Охвачено 89 человек и 16 взрослых

В первом полугодии проведено два сбора ДОО под общей темой «Я и мои права». На сборах присутствовали 23 и 25 человек. В результате этих сборов вновь восстановилась детская организация «Пионеры России» на базе МКОУ «Вихоревская СОШ № 101» 5 класс, руководитель Мазепо Е.В.. И было принято решение провести цикл мероприятий под общим названием «Добрый гном». Это викторина по правам детей, на основе русских сказок и игровая программа «Твоя пятёрка безопасности» с приглашением инспектора ПДН Коноплич Н.В.

И во втором полугодии прошло 2 сбора. В январе Сбор ДОО «Я б в вожатые пошёл». Это было продолжением разговора по теме «Что такое волонтёр», плюс знакомство с педагогическими профессиями, которые есть в школе, но не ведут учебную деятельность: вожатый, психолог, социальный педагог, организатор и другие. Второй сбор был заочный, охватывал все детские объединения и был посвящён дню рождения Пионерской организации. Итогом сбора была Акция «Панорама добрых дел». В Районном сборе приняли участие 987 человек, 22 объединения, а в «Панораме добрых дел» 15 организаций, количество детей не учитывалось.

В октябре – ноябре проведены акции «Протяни руку малышу», где самими членами ШАГ придумана сказка о правилах поведения на дорогах и разыграна с помощью перчаточных кукол. После спектакля полученные знания закрепляли в игровой форме. Такие акции прошли в Д/С №210 в двух подготовительных группах и коррекционной школе. 9 членов ДОО и 97 участников акции. Все присутствующие

36

педагоги и дети просили в подобной форме перед летними каникулам ещё раз провести подобную акцию.

По инициативе нашей организации «Истоки» был проведён областной конкурс «Остановись, мгновение!». Но неудачные сроки проведения – конец декабря, не дали возможности широко продемонстрировать конкурсные работы. Всего приняло участие 14 школ района 130 ребят, 169 работ. Из них в Области заняли призовые места 35 работ, 40 участников, все они награждены областными грамотами и дипломами. Остальные участники получили грамоты от ДОО «Истоки».

Прошла районная заочная викторина «Мои права», приняли участие 198 человек из 11 ДОО. Эта викторина показала, что ребята неплохо знакомы со своими правами и обязанностями, но не всегда могут применить эти знания в жизни.

Не состоялись конкурсная викторина о ФДО-СПО, запланированные на октябрь - ноябрь, она была заменена достойными мероприятиями, посвящёнными 20- летию Российской Конституции. Эти мероприятия больше походят к программе «Правовая социализация», с просмотром фильма о создании Конституции, обсуждением и конкурсной программой, с составлением своих Законов, которые школьники предложили бы внести в Конституцию. Такие как: Каждый ребёнок имеет право на тепло в доме; Каждый ребёнок имеет право иметь друзей; Каждый ученик имеет право выбирать себе школьную форму и другие. Приняли участие 177 ребят 12-14 лет.

Мне понравилось работать по программе «Правовая социализация», педагоги, присутствовавшие на мероприятиях, просят проводить такие программы чаще. Это пожелание должно быть учтено на следующий учебный год.

Организация педагогом-организатором проектов социальной/творческой направленности. Проведены: Акция «Протяни руку малышу» (в рамках «Недели Добра»). Конкурсы, викторины по правам детей и знанию конвенции по правам детей. Акция по выпуску буклета «7 правил ЗОЖ».

Во всех мероприятиях учреждения принимала участие в качестве помощи педагогу-организатору при подготовке и проведении таких, как: «Широкая масленица»; Праздник танца; КВИЗ.

Печатных изданий в этом учебном году нет, в интернете статьи не размещала.V. Отчёт о деятельности Молодёжной организации «Российский

Союз Молодёжи»Цель деятельности МОО – создание условий для развития молодого человека в

различных сферах общественной жизни, раскрытие и реализации его потенциала, защита интересов и прав членов «Российского Союза Молодёжи».

Цель деятельности на 2017-2018 учебный год – работа в рамках общероссийской детско-юношеской организации «Российское движение школьников».

Направления деятельности МОО – художественное, патриотическое, ЗОЖ, экологическое, социально-значимое, досуговое, духовно-нравственное и другие.

За прошедший 2017-2018 учебный год молодёжная общественная организация «Российский Союз Молодёжи» провела и приняла участие в 45 мероприятиях разного уровня.

- 13 собраний актива организации;

37

- 15 – это традиционные мероприятия организации (прошлый год – 23);- 2 мероприятия МКУ ДО «Дома Детского Творчества»; - 11 городских культурно-массовых мероприятия и акции – почти в 3 раза больше

прошлого года(4) ; - 9 районных мероприятий (в 2 раза больше); - 5 областного значения (прошлый год – 3);- 3 – всероссийских заочных конкурса (в 2 раза больше)2017-2018 учебный год был насыщен мероприятиями и событиями. В этом учебном

году в организацию вступило много новых членов. Общее количество вступивших – 57 человек. В том числе и учащиеся школы п. Турма – 16 человек. Причины вступления разные: личная заинтересованность подростка, в основном – по совету друзей. К сожалению, большой и плодотворной работы с ячейкой п. Турма не получилось. Сказалась занятость педагога с учётом поездок на курсы, конкурсы, также – затруднения с проездом самих членов РСМ п. Турма до Вихоревки (транспортный вопрос)

Что касается традиционных мероприятий организаций – их количество уменьшилось, т.к. члены РСМ участвовали в различных мероприятиях, где требовалась длительная подготовка, например, сельскохозяйственная ярмарка «100% - Наше!», где РСМцы выступали в роли скоморохов во время театрализации праздника.

Новой формой проведения мероприятий стала деловая игра «Связь поколения», проводимая в рамках «Российского движения школьников». В деловой игре приняли участие не только члены РСМ, но и обучающиеся объединений, педагоги и работники Дома Детского Творчества. Деловая игра прошла успешно и опыт был представлен в рамках межмуниципального фестиваля-конкурса в г. Братск. Планируется проведение данной игры в рамках профильных смен лагерей «Лидер» и «Каравелла».

Успешно проведены новые акции: - «Письмо ветерану» - в сотрудничестве с Советом ветеранов. В акции приняли

участие и обучающиеся объединений «ДДТ» («Подарок», «Мастерилки», «Микроша» и «Буратино»);

- традиционная акция «Протяни руку малышу» - художественное оформление стен детского отделения Вихоревской городской больницы. Также в акции приняли участие обучающиеся объединения «Дизайнер – профессия будущего» и педагоги ДО: Никифорова М.П. и Хамкалова И.А.;

- «Праздник сладкоежки» - проведение игровой программы ко Дню Защиты детей для детей общежития для малоимущих детей;

- РСМцы выступили в роли аниматоров при посещении педиатрического отделения в День защиты детей, также художником ДДТ Фрыгиной Г.П. был проведён мастер-класс «Фигуры из воздушных шаров».

Сотрудничество с организациями:Деятельность молодёжной общественной организации невозможна без

сотрудничества с организациями города и района. В этом учебном году мы также продолжали сотрудничать с Отделом по культуре,

спорту и социальной защите населения города Вихоревка; участвовали в акции по художественному оформлению снежных фигур для украшения площади города и были в роли аниматоров на праздниках «Открытие городской ёлки» и «открытие городского катка «Локомотив». Педагогом ДО Николаевой А.В. был поставлен совместный танец хореографического ансамбля «Кружева» и РСМ, который был представлен на данных праздниках.

Продолжаем сотрудничать с Отделом по молодёжной политике Братского района в рамках проведения конкурсов и слётах районного значения. Волонтёры РСМ неоднократно принимали участие в организации и проведении районных мероприятий.

В этом учебном году РСМ начал сотрудничество с Отделом по культуре и библиотечному обслуживанию Братского района. Была оказана помощь в проведении

38

таких мероприятий, как районная ярмарка «100 % - наше!», выездная коллегия Правительства Иркутской области и другие.

Мною были проведены мастер-классы из опыта работы организации для специалистов по работе с молодёжью, работников культуры и других специалистов.

Возросло число мероприятий всероссийского уровня. Так, 3 члена РСМ приняли участие в конкурсе «Письмо россиянину 2035», целью которого было написать письмо-обращение молодёжи 2035 года. По итогам конкурса работа члена РСМ Ищенко Екатерины вошла в 10 лучших писем-обращений.

Учебный год был также богат на достижения. Члены организации неоднократно награждались за свою работу сертификатами, благодарственными письмами, грамотами, дипломами различного уровня, не раз занимали призовые места в конкурсах.

Уже стало традицией награждение самых активных членов РСМ бесплатными путёвками в лагерь «Содружество» на о. Ольхон. Организатор лагеря – Иркутский областной комитет «Российского Союза Молодёжи».

В этом году выделено 3 путёвки и по результатам своей деятельности их обладателями стали: Волгина Екатерина, Агапова Диана и Данилова Софья.

VI. Работа с мотивированными и одарёнными детьмиРабота с детьми, имеющими повышенную мотивацию к обучению, носит пока не

системный характер. Педагоги испытывали трудности при составлении плана работы с одарёнными детьми. В связи с этим были разработаны методические рекомендации. Проанализировав представленные планы было выявлено :работа с мотивированными детьми включает следующие формы работы:

Индивидуальные задания на учебных занятиях (творческие или повышенной сложности)

Участие одарённых детей в конкурсах различного уровня. Выступления с исследовательскими поисковыми работами на научно-

практических конференциях муниципального и регионального уровня. Организация персональных выставок Создание электронного банка творческих работ воспитанников Разработка творческих проектов Задания исследовательского и поискового характера Концертная деятельностьВ рамках работы с одаренными и мотивированными детьми организованна работа

по участию обучающихся в конкурсных мероприятиях различного уровня. В 2017-2018 году в конкурсах приняло участия 769 обучающихся, что составляет 40% от общего числа детей МКУ ДО «ДДТ».

Участие обучающихся МКУ ДО «ДДТ» в конкурсах и фестивалях муниципального, регионального, всероссийского и международного уровня

в 2017-2018 учебном году

№ п/п Вид и название

РезультатКол-во всегоучастников

Из них победителей

Призеры, лауреаты/участники

Международный уровень

1 Международный некомерческий конкурс

просветительских проектов учащихся

«Жар-птица знаний -2018» (заочное)

Обучающаяся объединения«Дизайнер-профессия будущего»

Муралеева ЮлианаПед. Никифорова М.П.

Всего участников -1

Сертификат

Обучающаяся объединения «Мастерская Сувенир»

Курочкина СофияПед. Курочкина С.В.

Сертификат

39

Всего участников -1Обучающаяся объединения

«Маленькие звезды»Мамонтова Елизавета

Пед. Саматоенкова И.П.Всего участников – 1

Сертификат

Обучающиеся объедиения«Искорки»

Макшонова АлександраПусенкова Ксения

Алексеенкова Вероникапед. Шаманская О.П.всего участников – 3

Сертификат

2. X Международный фестиваль детского творчества «Алтан –

Гадас -2018» г. Монголия (очное)

Обучающиеся объединения«Кружева»

Пед. Николаева А.В.Всего участника – 10

Диплом лауреата 3 степени

3. Международный фестиваль-конкурс

детского и юношеского творчества «Казанская

радуга» г. Казань

Обучающиеся творческого объединения «Симпатия»

Пед. Черемных М.М.Всего участников – 9

Диплом 1 степени

4. Международный конкурс-фестиваль «Сибирь зажигает

звезды»

Обучающаяся творческого объединения «Маски» Левшина София

Пед. Шиляева Л.Р.Всего участников - 1

Дипломант 1 степени

Федеральный уровень1. Всероссийский

творческий конкурс «Школьная пора»

Центр дистанционных мероприятий

Всероссийские творческие конкурсы

«12 месяцев»

Обучающиеся объединения «Рукодельница»

Понамарева Анастасия СергеевнаОбухова Ксения Андреевна

Костина Маргарита АлексеевнаАндреева Ольга Владимировна

Долгорукова Галина НиколаевнаЕрмакова Татьяна Сергеевна

пед Костина Т.С.Всего участников -6

5 Диплом за II местоДиплом за III место

2. Всероссийский творческий конкурс

«Мы за мир»Центр дистанционных

мероприятий Всероссийские

творческие конкурсы «12 месяцев»

Обучающиеся объединения «Рукодельница»

Понамарева Анастасия СергеевнаКостина Маргарита АлексеевнаАндреева Ольга Владимировна

Долгорукова Галина НиколаевнаЕрмакова Татьяна Сергеевна

пед Костина Т.С.Всего участников -5

5 Дипломов за II место

3.V Всероссийский конкурс детских

исследовательских проектов «Первые

шаги в науку»

Обучающиеся объединения «Дизайнер – профессия будущего»

Гречка ЕкатеринаЛевченко Екатерина

пед . Никифорова М.П.Всего участников -2

Диплом победителя 1

место

4. Всероссийский конкурс «Письмо Россиянину

2035»

Члены «РСМ»Ищенко ЕкатеринаДанилова СофияСафонова Карина

Куратор Мартоян А.М.Всего участников – 3

Дипломант Сертификат

5. Международный конкурс для детей и

педагогов «Интербриг»

Обучающаяся объединения «Сказка своими руками»Маслова ТатьянаПед. Дятлова В.В.

Лауреат

40

Всего участников – 16. Всероссийский центр

гражданских и молодежных

инициатив «Идея»

Обучающаяся объединения «Акварелька»Астапова Татьянапед. Шикова Е.И.

Всего обучающихся – 1

Диплом 1 степени

7. Всероссийский дистанционный

конкурс с международным

участием «Лучшие творческие и

исследовательские работы учащиеся»

Обучающиеся объединения «Маленькие звезды»

Дорофеева Софья АлександровнаСергеев Степан Александрович

пед. Самотаенкова И.П.Всего участников -2

2 Диплома 1 степени

8. Всероссийский конкурс «Изобретения и

открытия человечества»

Обучающаяся объединения «Маленькие звезды»

Мамонтова Елизавета»пед. Самотаенкова И.П.

Всего участников -1

Диплом 1 степени

9. Всероссийский конкурс –фестиваль «Результат»

Г. Красноярск (очное)

Обучающееся объединения «Кружева»пед. Николаева А.В.

Всего обучающихся – 9

Дипломант 3 степени

10. Всероссийский центр гражданских и молодежных

инициатив «Идея»Всероссийский

фестиваль творчества «Зимняя карусель»

Обучающиеся объединения«Искорки»

Вокальный ансамбль «Искорки»пед.Шаманская О.П.

всего обучающихся - 15

Диплом 3 степени

11. Всероссийский творческий конкурс

«Поделка»

Обучающиеся объединения«Акварель»

Бурова ВиолеттаПровада Элеанора

Бычкова Маргарита пед.Шикова Е.И.

всего обучающихся - 3

3 Диплома за 1 место

12. Центр ОПВММ «Твори! Учавствуй!

Побеждай!» Всероссийская онлайн

–олимпиадаРусская Матрешка

Обучающиеся объединения«Искорки»

Удалова АлинаКошелева Анна

пед. Афанасова Л.К.всего участников- 2

2 диплома 1 степени

13. Всероссийский фестиваль искусств

«Зимние вечера»

Обучающиеся объединения«Акварель»

Бурова ВиолеттаБычкова Маргарита

\Елышева АленаЖилкина Ангелина пед.Шикова Е.И.

всего обучающихся - 4

3 Диплома 1 степени

Диплом 2 степени

14. Всероссийский центр гражданских и молодежных

инициатив «Идея»Всероссийский

фестиваль искусств «Зимние вечера»

Обучающаяся объединения «Эколята »Красносчек Альбина

пед.Панкова Л.Н.Всего участников -1

Диплом 1 степени

15. Всероссийский экологический конкурс

«Природа – дом, в котором живет

человек»

Обучающаяся объединения «Эколята »Моисеева Люба

пед.Панкова Л.Н.Всего участников -1

Диплом 2 степени

41

16.Всероссийский конкурс «Педагогика XXIвека»Номинация «Победный

май»

Обучающийся объединения«Маленькие звезды»Дементьев Даниил

пед. Самотаенкова И.П.всего участников - 1

Диплом 1 степени

17.Всероссийское издание «Портал образования»

Всероссийский конкурс «Патриоты России»

Обучающиеся объединения«Маленькие звезды»Шаманская ВалерияДементьев Даниил

пед. Самотаенкова И.П.всего участников - 2

2 Диплома за 1 место

18.Всероссийский конкурс актерского мастерства

Обучающийся объединения«Искорки»

Крупин Руслан пед. Афаносова Л.К.

всего обучающихся - 1

Диплом 1 место

19.Всероссийский конкурс рисунка «Лес боится

огня»

Обучающаяся объединения «Эколята »Моисеева Любовьпед.Панкова Л.Н.

Всего участников -1

Диплом участника

20. Всероссийская творческая олимпиады

ФОУ «Межрегиональный

центр развития и поддержки одаренной

молодежи»г.Красноярск

Обучающаяся объединения «Дизайнер-профессия будущего»

Соляник ЮлияПед. Никифорова М.П.

Всего участников -1

Диплом лауреата 3 степени

Обучающаяся объединения «Успех»Захарова ВиолеттаПед. Терен Д.Ю.

Всего участников -1

Диплом лауреата 2 степени

22. Всероссийский фестиваль детского и

юношеского творчества «Звезда спасения»

г.МоскваМЧС России

Обучающаяся объединения «Успех»Захарова ВиолеттаПед. Терен Д.Ю.

Всего участников -1

Диплом 1 степени

23. Всероссийский фестиваль-конкурс

«Ступеньки к успеху»

Обучающиеся объединения «Dance City»Кулина Арина, Пузикова Елизавета, Ширшова Алина, хореографический

коллективПед. Кузнецова Ю.А.Всего участников – 12

2Диплома 1 степени

Диплом 3 степени

24.Всероссийский конкурс «Рыжий лис»

Обучающаяся объединения «Акварелька»Кравченко АнастасияПед. Хамкалова И.А.Всего участников -1

Диплом 1 степени

Региональный уровень

1. Фотоконкурс «Объекты живой

природы Прибайкалья»

Обучающиеся объединения «Эколята »пед.Панкова Л.Н.

Всего участников -6

Диплом 2 степени

Диплом 3 степени

2 Региональный заочный конкурс «Сохраним лес

живым» в номинации «Защитим лес от

пожара»

Обучающийся объединения «Лес и человек»Хохлов Евгений

пед. Кур О.В.всего участников – 1

Грамота 2 место

3 Областной заочный конкурс «Лесная

боль»Агентство лесного

хозяйства Иркутской области

Обучающиеся объединения «Эколята »пед.Панкова Л.Н.

Всего участников -3

Сертификаты

42

4 Областная «Школа Лидера» Иркутский областной комитет

«РСМ»

Члены «РСМ»Кисилева Алена

Кузнецова АлинаНиколаева ЛизаДанилова Соня

пед. Мартоян А.МВсего участников – 4

Сертификат

5 Областной конкурс «Молодежь

Иркутской области в лицах»

Члены «РСМ»Волгина Екатерина,

Соколова Анастасия,Юдина Стелла,Агапова Диана

Пед Мартоян А.М.Всего участников – 4

4 Диплома победителя

6 Региональный фотоконкурс «В

объективе – дикая природа Байкальского

региона»Министерство

лесного комплекса Иркутской области,

Всероссийское общество «Охраны

природы»

Обучающиеся объединения «Эколята »Ромашов НикитаМоисеева Любовьпед.Панкова Л.Н.

Всего участников -2

Диплом 2 степени,Диплом 3 степени

7 Региональный заочный фотоконкурс

«Берегите лесную красавицу»

Министерство лесного комплекса Иркутской области

Обучающиеся объединения «Эколята »Олейник Анастасия,Чиканчий Кристина

Сидоренко Ангелина,Красносчек Альбина

пед.Панкова Л.Н.Всего участников -4

Диплом 1 степени

Диплом 2 степени

8 РОО Иркутское землячество «Байкал»

Региональный фотоконкурс «Край,

где я родился»

Члены МО «РСМ»Беляковцева Виктория

Данилова СофьяКузьмин Захар

Смирнова ВероникаВолгина Екатерина

Агапова ДианаПед. Мартоян А.М.

Всего участников – 6

Сертификаты

9 Региональный этап Всероссийского

конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос –

2017»

Обучающиеся объединения «Эколята»Моисеева Любовь, Красносчек Альбина

пед. Панкова Л.Н.всего участников - 2

Сертификат

10 РУСАЛ, БрГу, ИЛИМXVРегиональный

экологической творческой

олимпиады «Фабрика проектов»

Обучающиеся объедения «Эколята»Борщев Семен

Максимовой ТатьянеСинюшиной Светлане

пед. Панкова Л.Н.всего участников - 3

Свидетельство

11 VРегиональный конкурс Школы

Лидера «Молодые ветра»

Члены МО «РСМ»Юдина СтеллаМазепо Мария

Волгина Екатеринапед. Мартоян А.М.

всего участников – 3

Грамоты за участиеДиплом 3 место-

Волгина Екатерина

43

12 II Областной конкурс мастер-классов по

декоративно-прикладному

творчеству «Равный-равному»

Обучающая объединения «Дизайнер-профессия будущего»

Муралеева ЮлианаПед. Никифорова М.П.Всего участников – 1

Сертификат

Обучающаяся объединения «Рукоделие»Андреева ОльгаПед Костина Т.С

Сертификат

13 XII областную выставку

декоративно-прикладного

творчества «Край родной»

Обучающиеся объединений «Дизайнер-профессия будущего»

Гречка Екатерина, Муралеева ЮлианаПед. Никифорова М.П.Всего участников - 2

Диплом 1 степени

Сертификат

Обучающиеся объединений «Успех» Елышева Ирина, Терен Богдан

Пед. Терен Д.Ю.Всего участников - 2

Диплом 1 место

Диплом 2 место

Обучающиеся объединений «Сувенир» Беляшова Милана

Пед. Растовецкая Л.И.Всего участников - 1

Диплом 1 место

Обучающиеся объединений «Фабрика переделок»

Шульга Вероника, Трубицин Никита, Дробышев Артем

Пед. Моногарова Г.П.Всего участников - 3

2 Диплома 2 место

Обучающиеся объединений «Умелые руки»

Черкунов Илья, Байзерова ВикторияПед. Черкунова Г.ТВсего участников - 2

Диплом за 1 место

Диплом 2 место

Обучающиеся объединений «Мастерская сувенир»

Курочкина Софья, Чихина СофьяПед. Курочкина С.В.Всего участников - 2

Диплом 2 место, сертификат

14 Областная выставка-конкурс народных

ремесел «Байкальский Этно-

Арт»

Обучающиеся объединения«Макраме»

Гуляева Ева, Хлебникова СнежанаПед. Шалыга Е.И.

Весго участников – 2

Диплом участника

Обучающиеся объединения«Фабрика переделок»

Филиппова ОльгаПед. Моногарова Г.П.Весго участников - 1

Диплом участника

Обучающиеся объединения«Дизайнер – профессия будущего»

Соляник ЮлияМуралеева Юлиана

Фрыгина ДарьяПед. Никифорова М.П.Весго участников - 3

Диплом 1 степени

Диплом 2 степениДиплом участника

Обучающиеся объединения«Скульптура»

Богомолова Арина, Якименко ЮрийПед. Брюханова Э.ЮВсего участников - 2

2Диплома участника

44

Обучающиеся объединения«Мастерская Сувенир»

Курочкина София, Прокопьева АринаПед. Курочкина С.В.Всего участников - 2

2Диплома участника

Обучающиеся объединения«Успех»

Елышева Алена, Терен Богдан, Володкин Денис, Елышева Ираида, Захарова

ВиолеттаПед. Терен. Д.Ю.

Всего участников - 5

5 Дипломов участников

15 Областной конкурс хореографического

искусства «Байкальское

кружево»

Обучающиеся объединения«Симпатия», «Кружева», «Dance City»

Всего участников – 40

3 Диплома 3 степениДиплом 2 степени

16 Областной конкурс декоративно-прикладного творчества на

противопожарную тему

Обучающиеся объединения«Успех»

Елышева Алена, Володкин ДенисПед. Терен. Д.Ю.

Всего участников - 2

Диплом 1 степени

Диплом 3 степени

17 Региональный заочный конкурс «Сохраним лес

живым»

Обучающийся объединения«Лес и человек»Букин ЕвгенийПед. Курс О.В.

Всего участников - 1

Диплом 1 место

Муниципальный уровень1 Районный конкурс

«Зеленый наряд»Обучающиеся объединения

«Растениеводство»Педагог Карташова Т.В.Всего участников – 35

Диплом победителя

2 Районный конкурс «Молодежь Братского

района»

Члены «РСМ» Куратор Мартоян А.М

Всего участников -5

3 Диплома за 1 место

Диплом за 2 местоДиплом за 3 место

3 Районная научно-практическая конференция

«Исследователи Приангарья»

Обучающиеся творческих объединенийВсего обучающихся – 18 4 Диплома за 1

место

4 Диплома за 2 местоДиплом за 3 место

4 Военно-полевая игра «Зарница»

Обучающиеся объединения «Туристское»пед. Ульянов А.В.

Всего обучающихся – 8

Грамота за 3 место

5 Районный форум по профилактике

социально-негативных явлений

«Все зависит от тебя»

Члены «РСМ»Клименко Дарья

Беляева ЕлизаветаМазитова Анастасия

Беляковцева ВикторияПед. Маротоян А.М

Всего обучающихся – 4

Сертификаты

6 Районный слет молодежных

общественных объединений «Точка

сбора»

Члены «РСМ»пед Мартоян А.М.

Всего участников - 9

2 Грамоты за 2 место

7 Районная научно-практическая конференция

дошкольников

Обучающиеся объединения«Мудрая Сова»

Меркульев Никита,Юнусова Валерия,

Сертификаты

45

«Мудрая Сова» Саакян Биатрисапед. Свидельская Л. А.

Детский сад №210Всего участников - 5

8 Районный конкурс мастер-классов по

декоративно-прикладному и

изобразительному творчеству

Обучающиеся творческих объединенийВсего участников – 8

2 Грамоты за 1 место

3 Грамоты за 2 место3 Грамоты за 3 место

9 Районный конкурс рисунков «Улица на

которой я живу»

Обучающиеся школы №10и района п. Мамырь, п. ШумиловоВсего участников – 38

Грамота за 1 место

Грамота за 2 местоГрамота за 3 место

Сертификаты участников – 35 шт

10Городской

экологический марафон

Обучающиеся объединения «Эколята»Гусев Юра

Олейник АнастасияСидоренко Ангелина

Гусев Олегпед. Панкова Л.Н.

Всего участников – 4

Сертификаты участников

11 Районная выставка «Наших рук творенья»

Обучающиеся объединения МКУ ДО «ДДТ»

Всего участников – 27 участников

Диплом 1 степени

2 диплом 2 степениДиплом 3 степени

12 Районная выставка декоративно-

прикладного и изобразительного

творчества

Всего 188 участник 31 Диплома 1 степени

36 Грамоты за 2 место19 Грамоты за 3 место

13 Районный конкурс «Мы тоже многое

умеем»

Обучающиеся объединений МКУ ДО «ДДТ»

Всего участников 27

Благодарности

14 XXVII городская научно-практическая

конференция «Природа: проблемы,

поиск, решения»

Обучающаяся объединения «Эколята »Красносчек Альбина

пед.Панкова Л.Н.Всего участников -1

Диплом 3 степени

15 Районный конкурс «Мы тоже многое

умеем»

Обучающиеся объединения «Dens Sity »Ширшова Алина

пед.Кузнецова Ю.А.Всего участников -1

Благодарственное письмо

16 Районная выставка детей-инвалидов и

детей сирот «Наших рук творенье»

27 участников Грамота за 1 место

2 Грамоты за 2 местоГрамота за 3 место

17 Районный конкурс чтецов

«Живое слово»

Обучающийся объединения«Маленькие звезды»Дементьев Даниил

пед. Самотаенкова И.П.Всего участников – 1

Грамота за 2 место

Обучающиеся объединения«Сказка»

Шаруненко ДинараИльина Дарьяпед. Зуева О.В.

Всего участников - 2

Сертификаты

18 Межмуниципальная научно-практическая конференция «Одной мы связаны судьбой»

Члены «РСМ»Соколова Анастасия,

Агапова Дианапед Мартоян А.М.

Всего участников -2

2 Диплома 1 Степени

19 Районный конкурс по Обучающиеся объединения «Dance City» Грамота 2 степени

46

спортивным бальным танцам «Весенний

калейдоскоп»

Богданова Ульяна, Разгуляев ИванПед. Кузнецова Ю.А.Всего участников -2

20 Зональный этап областного конкурса «Байкальская звезда»

Обучающиеся объединений МКУ ДО «ДДТ»

Всего участников -12 обучающихся

12 Дипломов призеров

21 Районный конкурс «Творчество и безопасность»

Обучающиеся творческих объединений МКУ ДО «ДДТ»

Всего участников -16

3 Грамоты за 1 место

2 Грамоты за 2 место6 Грамот за 3 место9 Грамот за участие

22 Межмуниципальный молодежный форум

«Братск молодежный

Члены РСМАгапова Диане, Баянова Марии

Куратор Мартоян А.М.Всего участников -2

Сертификат

23 V межмуниципальная конференция

«Человек в истории России XX век»

Обучающиеся объединения «Эколята»Костоусов Денис, Ромашов Никита

Пед. Панкова Л.Н.Всего участников – 2

Сертификат

24 Областной конкурс «Байкальская звезда»

Обучающаяся объединенияКошелева Аня

Пед Афанасова Л.К.Всего участников – 1

Диплом

25 Городской конкурс «Мы верим в тебя»

Обучающиеся объединения МКУ ДО «ДДТ»

Всего участников -109

Дипломы участников

Рекомендация педагогам г. Вихоревки активизировать деятельность в этом направлении, не пренебрегать предложениями участия в конкурсах, транслировать позитивный опыт педагогов по работе с одарёнными детьми.

VII. Деятельность МКУ ДО «ДДТ» с детьмис ограниченными возможностями и детьми-инвалидами.

Участие детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в общественных отношениях является одной из задач реализации программ, составной частью социальной и образовательной интеграции.

Для детей с ограниченными возможностями здоровья реализуются 2 программы:-«Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями»-«Обучение декоративно-прикладному творчеству детей с ОВЗ 1,2 ступень»Целью реализации программ для детей с особыми потребностями является

обеспечение планируемых результатов по достижению ими целевых установок, знаний, умений, навыков определяемых возможностями ребенка, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

Сегодня программы осваивают 59 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 21 ребенок- инвалид, 6 из которых обучаются на дому.

Охват детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидовпедагогами дополнительного образования

Данные 01.01.2018 г.№Педагоги дополнительного

образования2017-2018 уч.год Дети с ОВЗ Дети-

инвалидыопекаемые

1 Педагоги г. Вихоревка 551 детей 0 6 52 Афанасова Л.К., Ульянов

А.В., Шалыга Е.И., Наумова Е.В.193

ребенка0 5 13

3 Дятлова В.В., Сушкин Н.Н.

Курочкина С.В., Моногарова Г.П.

28 детей 27 1 28128 детей 1 1 491 ребенок 3 0 1

47

Иванова Н.Д.Верховская 4 Карташова Т.В.,

Шаманская О.П., Черкунова Г.Т.145 детей 10 0 0

5 Панкова Л.Н. 36 детей 0 1 16 Самотаенкова И.П.,

Кармазина О.Ю., Дорофеева В.А.125 детей 6 1 7

7 Брюханова Э.Ю. 21 ребенок 0 0 18 Гизей С.А. 19 детей 0 1 09 Григорьева О.В. 46 детей 5 2 11

0 Калинина Г.Н. 45 детей 0 0 5

11 Платонова Н.В. 36 детей 0 0 1

12

Масликов М.И., Масликова О.В.

60 детей 3 1 2

13 Шикова Е.И., Терен Д.Ю. 85 детей 4 1 1

14 Костина Т.С.

57 детей 0 0 3

15 Зуева О.В.

50 детей 0 0 2

16 Кузнецова Ю.А.

66 детей 0 1 1

Итого по объединениям: 1782 ребенка

59 21 76

Согласно данным из представленной таблицы можно сделать вывод: охват детей с ОВЗ снизился на 23% (105 детей в прошлом году-80 детей 2017-2018). Причина: для обучающихся из Вихоревской коррекционной школы созданы кружки на базе учебного учреждения.

Охват обучающихся, состоящих на учетах в КДН, ОДН увеличился до 20%. Для того, чтобы содержание, виды и формы занятий соответствовали

способностям, уровню умственной и физической нагрузки детей с ОВЗ и детей – инвалидов проводится следующая работа:

- активизирована деятельность педагогов (в рамках семинара «Обеспечение реализации прав детей с ОВЗ, представлены доклады: «Формы, методы и способы реализации адаптированной дополнительной общеразвивающей программы», «Создание индивидуального образовательного маршрута»); В рамках семинара «Психологическое сопровождение обучающихся с ОВЗ и инвалидов в образовательной организации» представлен доклад: «Создание условий для обучения детей с ОВЗ и инвалидов в УДО», запланирован семинар –практикум « Инклюзивное образование в условиях УДО»

- создаются условия для самореализации личности, через участие детей в конкурсных мероприятиях разного уровня;

- формирование положительной мотивации к обучению и творчеству у обучающихся

Как результат проведенной работы – участие детей в районных, областных и всероссийских конкурсах:

Учебный год

Название конкурса Количество участников Призеры

2016-2017 учебный

Районный конкурс «Мы тоже многое умеем!»

21 обучающийся13 педагогов ДО

13 призеров(участников зонального

48

год (Байкальская звезда) фестивал«Байкальская звезда»)Областной фестиваль «Байкальская звезда»в г. Иркутске

01.06.2017г. 1 участник концертной программы;1 участник выставки ДПТ

Районная выставка ДПТ и изобразительного искусства

10 обучающихся 1 место- 3 чел.2 место-4 чел.3 место- 1 чел.

Областной конкурс «Моя Малая Родина»

19 обучающихся11 педагогов ДО

4 диплома 1степени5 дипломов 2степни2диплома 3 степени10 сертификатов участникам районной научно-практической конференции «Одной мы связаны судьбой»

2017-2018 учебный год

Районная выставка «Наших рук творение»

27 обучающихся15 педагогов ДО

1 место- 1 чел.2 место-1 чел.3 место- 1 чел

Районный конкурс «Мы тоже многое умеем!» (Байкальская звезда)

27 обучающихся15 педагогов ДО (участников выставки)4 обучающийся2 педагога ДО (участников концерта)

благодарности12 призеров(участников зонального фестиваля «Байкальская звезда»)(из них:10 участников выставки+7 ПДО и2 участника концерта+2 ПДО)

Районная выставка ДПТ и изобразительного искусства

1 место-2 место-3 место-

Мероприятия в рамках месячника МО социально-педагогической направленности:

Мероприятия Участники мероприятия

Ответственный Дата мероприятия

Охват, участники

рекомендации

Интеллектуальная игра КВИЗ с целью расширения кругозора обучающихся по теме «права детей»

Обучающиеся, педагоги ДО, родители обучающихся, все желающие.

Мартоян А.М. 21.12.17 10 РСМ+ 10 обучающихся ДТ

Переслать ПДО района, провести во 2 полугодии

Коммуникативный тренинг «Что в имени тебе моем»

Гарькуша Т.В. 21.12.17 8+10 обучающихся ДДТ

Познавательная программа «Моя будущая профессия»

Кречетова Ю.С.Зыкина Е.А.

Перенесен на февраль

Выставка ДПТ «Наших рук творение»

Дети с овз и опекаемые

Свидельская Т.С.Агафонова Е.В

январь 16 детей с овз11 опекаемых

занятие «Моя мама «Буратино» Гарькуша Т.В. 02.02.17 74 реб. В 2016г Педагогам 49

лучшая на свете» Мамнева Е.И. 83 реб. В 2017 ДОСоциальный тренинг «Планета толерантности»

Свидельская Л.А. Перенесен на февраль 13-15.02.

для детей с ограниченными возможностями здоровья

изготовление сувеннров

Обучающиеся объединения «Надежда»

Шабалдас С.В.Растовецкая Л.И.Мамнева Е.И

Декабрь 17г. (6оуч.)Растовецкая Л.И. на ДПТ подарки для детей с ОВЗ

Растовецкая Л.И. на ДПТ подарки для детей с ОВЗ к 08.03.18

Мамнева Е.И. на ДПТ подарки к 23.02.18 и майским праздникам для ОВЗ

Конкурс «Творчество и Безопасность»

Обучающиеся ДДТ

Свидельская Т.С.Агафонова Е.В.

Вывод: Активизировать учебно-воспитательную деятельность педагогов в объединениях, направленную на практическую подготовку детей с ОВЗ к самостоятельной жизни, труду, на формирование у них определённых умений и навыков. Провести мероприятия, которые запланированы в полном объеме, увеличить охват детей, участвующих в мероприятиях.

VIII. Состояние материально-технической базы учреждения.С 1995 года муниципальное казенное учреждение дополнительного образования

«Дом Детского Творчества» располагается в двух приспособленных зданиях на первых этажах жилых домов, общая площадь помещений 485,3 м2, 153,4 м2.

Для осуществления образовательной деятельности в учреждении имеются 16 помещений для организации образовательной деятельности, в том числе: 6 учебных кабинетов, актовый зал, танцевальный зал. Имеются подсобные помещения для хранения игровых атрибутов, костюмов, наглядных пособий, материалов для занятий творчеством, раздевалки, гардероб, санузлы. Также образовательная деятельность осуществляется на базе образовательных учреждений Братского района на основании договоров безвозмездного пользования. Получено приложение к лицензии с адресами мест осуществления образовательной деятельности.

Учебные кабинеты, предназначенные для осуществления образовательной деятельности, оснащены учебно-наглядными пособиями (многое сделано руками педагогов, детей), мебелью, техническими средствами обучения. В танцевальном классе установлены зеркала и станки, в актовом зале имеется оборудованная сцена, занавес, оснащение музыкальным центром, мультимедийной техникой, дополнительным освещением. Компьютерный класс оснащен столами, ноутбуками, интерактивной доской, МФУ, мультимедийным проектором, стульями поворотными с возможностью изменения высоты, угла наклона спинки, огнетушителем, песком, электрорукавицами. В учреждении имеется 20 компьютеров, из них 13 используется в учебных целях. Имеется выделенная линия сети интернет со скоростью более 5Мбит. Педработники имеют отдельный доступ к сети интернет. Также в учреждении имеется интерактивная доска, 2 мультимедийных проектора, 5 музыкальных центров, 4 телевизора, сканеры, принтеры, копировальная техника, 1 ламинатор, видеокамера, 2 фотоаппарата, 1 муфельная печь которые также используются в учебных целях.

Имеется необходимый библиотечный фонд методической литературы (брошюры, книги, журналы) в количестве 2890 единиц.

50

Водоснабжение естественное, теплоснабжение и система канализации централизованы, соответствуют техническим нормативам. Получено новое СанЭпидЗаключение о соответствии помещений санитарным нормам.

Освещение естественное и искусственное. В 2017г. во всех кабинетах произвели дополнительный монтаж светильников и замену старых на новые.

Обеспечен питьевой режим: приобретен новый Кулер, вода доставляется бутилированная (по договору).

Большая работа проделана администрацией учреждения по обеспечению Безопасности учреждения, в том числе пожарной безопасности для персонала и обучающихся:

- перезаправлены все имеющиеся в наличии огнетушители (9 штук);- проведены инструктажи для работников учреждения с фиксацией в журналах по ГО и ЧС, ПБ;- проведены учебные занятия по ГО и ЧС, ПБ для обучающихся и педагогов;- произведена замену всех входных групп, в том числе запасных пожарных выходов;- произведён монтаж видеонаблюдения и тревожной сигнализации в помещении по адресу: ул. Пионерская, д.29, пом.1001;- прошли обучение по ГО и ЧС, ПБ (ответственные лица);- разработали программу ПТМ и обучили весь персонал.Для обеспечения безопасности образовательного процесса в ОУ внесены

изменения в нормативные документы по охране труда: должностные инструкции по ОТ на всех работников; журналы вводного инструктажа; журналы инструктажа на рабочем месте; приказ о возложении ответственности педагогов за охрану жизни и здоровья

детей. Разработана программа «Безопасности»К началу 2017-2018 учебного года полностью провели косметический ремонт во

всех кабинетах, вспомогательных помещениях, коридорах. Вывод: материально-техническая база позволяет обеспечить необходимый уровень

обучения. На следующий год включить в план мероприятий монтаж видеонаблюдения в помещении по ул. Ленина, д.28, пом.1001. , обновление материально-технической базы в части приобретения ТСО, новой платформы для сайта учреждения, ремонта электропроводки, приобретение мебели в два учебных кабинета.

ВыводТаким образом, анализ деятельности МКУ ДО «ДДТ» за 2017-2018 учебный год позволил выявить следующие положительные тенденции:

2. Учреждение работает в режиме развития по программе «Интеграция системы дополнительного и общего образования детей в контексте новых образовательных стандартов» с учётом требований, предъявляемых к учреждениям дополнительного образования;

3. Система управления МКУ ДО «ДДТ» адекватна поставленным целям и задачам деятельности учреждения данного типа, управление осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, на принципах единоначалия и коллегиальности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

4. Внедрение инноваций в образовательный процесс МКУ ДО «ДДТ» позволило активизировать детей и педагогов дополнительного образования в жизнедеятельности ДДТ.

51

5. Активность администрации и педагогического коллектива в пропагандировании системы дополнительного образования позволила привлечь к взаимодействию социальных партнеров.

6. Уровень выполнения плановых заданий (комплектование и наполняемость творческих объединений, степень сохранности контингента детей) положительно стабилен, соответствует муниципальному заданию;

7. В Учреждении созданы условия для развития интеллектуальных,творческих способностей детей - реализуется 5 направленностейдополнительных общеразвивающих программ;

8. Продолжается работа по совершенствованию программного обеспечения образовательного процесса, системы контроля, мониторинга результатов образовательной деятельности, работы с родителями, укреплению материально-технической базы Учреждения;

9. Обучающиеся МКУ ДО «ДДТ» показывают высокий уровень достижений и творческих успехов на муниципальных, региональных, всероссийских конкурсах, фестивалях, соревнованиях;

10. Система методической работы в Учреждении способствует развитию профессиональных компетенций у педагогических работников Учреждения (высокая профессиональная квалификация и компетентность, разнообразие эффективных профессиональных умений и навыков, в том числе основанных на творческих решениях, владение современными алгоритмами и способами решения профессиональных задач).Вместе с тем выявлены недостатки:- низкая активность родителей в воспитательном пространствеУчреждения;- отдельные педагоги не в полной мере разработали систему текущего контроля результатов освоения дополнительных общсразвивающих программ, форм их фиксации;- отсутствие у педагогов мотивации участия в конкурсах профессионального мастерства, распространении своего педагогического опыта па разных уровнях.

В 2018-2019 году необходимо продолжить работу в рамках реализации практического этапа программы развития учреждения и инновационного проекта по созданию социализирующей образовательной среды по основным направлениям. В связи с этим:

- спланировать деятельность по обобщению и распространению инновационного опыта учреждения;- активизировать работу по привлечению подростков, молодежи и педагогов к участию в образовательных и социальных проектах, программах, мероприятиях, путем использования информационных технологий, стимулирования интереса к интеллектуальной деятельности;- активизировать деятельности детских и молодежных общественных организаций и объединений по включению в деятельность Российского Движения школьников, создать штаб РДШ на базе МКУ ДО «ДДТ»;- систематизировать работу по корректировке дополнительных общеразвивающих программ, учитывая образовательные потребности детей, родителей, заказ Учредителя и достижения культуры и техники современного общества;

52