•Coincidirán os horarios de saída das tres etapas. Favorece a organización familiar.•Os pais que poidan atender aos seus fillos a partir das 2:15 poderán compartir a comida cos seus fillos e compartir con eles toda a súa tarde.•Os pais que os poidan atender a partires das 3 ou das 4:15 poderán seguir deixando aos seus fillos no comedor e vilos buscar para disfrutar deles o resto da tarde.•Para tódolos que o precisen, o centro permanecerá as mesmas horas aberto.•O rendimento dos nenos polas mañás é superior o das tardes. Notamos que desaproveitamos uns momentos de lucidez e capacidade de atención e concentración, para romper coa comida e voltar de novo. •Para ofrecer aos alumnos/as posibilidades formativas e lúdicas que completen a sua formación.•Haberá actividades culturais e deportivas alternativas a oferta actual.•Seguirá habendo servicio de comedor e atención temperá

1.- Acordo Consello Escolar 3/52.- Acordo claustro 3/53.- Acordo do total do censo de familias de E.I e E.P nun 58%4.- Plan Específico de Actividades Extraescolares

1.- Preparación da proposta2.- Fase de información3.- Votacións4.- Tramitación da solicitude

HORARIO E.P.

9:00-9:15 → Bos días

9:15-10:15 → 1ª Clase

10:15-11:10 → 2ª Clase

11:10-12:00 → 3ª Clase

12:00-12:30 → Recreo

12:30-13:20 → 4ª Clase

13:20-14:15 →5ª Clase

HORARIO 1º ciclo

9:00-12 Posible flexibilidade. Os mestres en función das condicións de traballo e de aprendizaxe que se den, distribuirán ao longo desta franxa horaria os Bos Días, 3 sesións de traballo coa posibilidade de adiantar o recreo uns minutos.

12:00-12:30 → Recreo

12:30-13:20 → 4ª Clase

13:20-14:15 →5ª Clase

HORARIO INFANTIL

9:00-9:30 Asamblea

9:30-12:30 traballo por recunchos intercalados con 2 descansos

12:30-14:00 traballo en gran grupo onde se distribúe o traballo nas unidades didácticas, as sesións semanais de inglés, psicomotricidade e o traballo na prevención de dificultades na lectoescritura.

Características Características das actividadesdas actividades

-Son voluntarias.Son voluntarias.-Os alumnos poderán elixir as que máis lles interesenOs alumnos poderán elixir as que máis lles interesen-Os tipos de actividades propostas completan a oferta de Os tipos de actividades propostas completan a oferta de actividades:actividades:

- Propoñemos deportes alternativos aos xa practicados no Propoñemos deportes alternativos aos xa practicados no colexio e en principio con carácter lúdico, non competitivo.colexio e en principio con carácter lúdico, non competitivo.

- Propoñemos unha actividade de inglés levada por un Propoñemos unha actividade de inglés levada por un profesor nativo, que sirva de complemento a formación profesor nativo, que sirva de complemento a formación académica.académica.

- En infantil tentamos buscar actividades que traballen En infantil tentamos buscar actividades que traballen necesidades que detectamos nos nenos destas idades e necesidades que detectamos nos nenos destas idades e completen a súa formacióncompleten a súa formación

Características das Características das actividadesactividades- O Equipo Directivo fará un seguimento de cada O Equipo Directivo fará un seguimento de cada

unha delas ao longo do curso.unha delas ao longo do curso.- Existirá presenza do profesorado no centro Existirá presenza do profesorado no centro

durante a duración das mesmas.durante a duración das mesmas.- O número mínimo de participantes por O número mínimo de participantes por

actividade será de 12 nenos.actividade será de 12 nenos.- A duración de cada actividade será dunha hora.A duración de cada actividade será dunha hora.- Terán unha coste mensual e unha matrícula ao Terán unha coste mensual e unha matrícula ao

realizar a inscripciónrealizar a inscripción..

EDUCACIÓN INFANTILEDUCACIÓN INFANTIL Desenvolvemento da creatividadeDesenvolvemento da creatividade Psicomotricidade e estimulación da Psicomotricidade e estimulación da

linguaxe.linguaxe. Inglés.Inglés. Música e danza.Música e danza.

As actividades propostas para Educación Infantil son:

EDUCACIÓN INFANTILEDUCACIÓN INFANTIL

16:1516:1517:1517:15

LUNSLUNS MARTESMARTES MÉRCOLESMÉRCOLES XOVESXOVES PsicomotricPsicomotric. e . e

estimulación estimulación del lenguaje.del lenguaje.

Música e Música e danza.danza.

Inglés.Inglés. Desenv. da Desenv. da

creativ.creativ.

Psicomotric. e Psicomotric. e estimulación estimulación da lenguaje.da lenguaje.

Música e Música e danza.danza.

Inglés.Inglés. Desenv. Desenv.

da creativ.da creativ.

Existe a posibiliadade de facer actividade o venres. Dependerá da demanda que haxa

EDUCACIÓN PRIMARIAEDUCACIÓN PRIMARIAInglés (dependendo do número de Inglés (dependendo do número de alumn@s apuntados á actividade alumn@s apuntados á actividade realizaranse grupos tendo en conta a realizaranse grupos tendo en conta a idade ou o nivel dos mesmos)idade ou o nivel dos mesmos)Clube de lecturaClube de lecturaPatinaxe.Patinaxe.Bádminton.Bádminton.CoroCoroMúsica e danzaMúsica e danza

As actividades propostas para Educación Primaria son:

EDUCACIÓN PRIMARIAEDUCACIÓN PRIMARIA

16:1516:1517:1517:15

LUNESLUNES MARTESMARTES MIÉRCOLESMIÉRCOLES JUEVESJUEVES Inglés Inglés

(1º,2º,3º)(1º,2º,3º) Patinaxe Patinaxe

(1º,2º,3º)(1º,2º,3º)

BádmintonBádminton (4º,5º,6º)(4º,5º,6º) Coro(4º,5º,6Coro(4º,5º,6

ºº

Música e Música e danza(1º,danza(1º,2º,3º)2º,3º)

Clube de Clube de lectura(1º,lectura(1º,2º,3º)2º,3º)

Inglés(4º,Inglés(4º,5º,6º)5º,6º)

PatinaxePatinaxe (4º,5º,6º)(4º,5º,6º)

Inglés Inglés (1º,2º,3º)(1º,2º,3º)

Patinaxe Patinaxe (1º,2º,3º)(1º,2º,3º)

BádmintonBádminton (4º,5º,6º)(4º,5º,6º) Coro(4º,5º,6ºCoro(4º,5º,6º

Música e Música e danza(1º,2º,danza(1º,2º,3º)3º)

Clube de Clube de lectura(1º,2lectura(1º,2º,3º)º,3º)

Inglés(4º,5º,Inglés(4º,5º,6º)6º)

PatinaxePatinaxe (4º,5º,6º)(4º,5º,6º)

LUNESLUNES MARTESMARTES MIÉRCOLESMIÉRCOLES JUEVESJUEVES VIERNESVIERNES

9:009:00

14:1514:15

ClasesClases ClasesClases ClasesClases ClasesClases ClasesClases

14:1514:15

16:1516:15

ComedorComedor ComedorComedor ComedorComedor ComedorComedor ComedorComedor

16:1516:15

17:1517:15

Act. Act. formativaformativa

Act. Act. formativaformativa

Act. Act. formativaformativa

Act. Act. formativaformativa

Posible Posible actividadeactividade

17:1517:15

18:1518:15

Act. Act. ANPAANPA

Act. Act. ANPAANPA

Act. Act. ANPAANPA

Act. Act. ANPAANPA

¿Que facer agora?Tes un dereito e un deber

VOTA

¿Cando?

O xoves 24 de febreiro de 9:15 a

18:00

O CENSOO censo estará exposto na portería do colexio dende o 7

de febreiro ata o 16. E establecerá o prazo de reclamacións dende o 17 ata o 23 de febreiro.

Lembrade que debedes consulta-lo xa que se alguén non

aparece, non poderá votar.

As votacións• Só pode votar un membro por familia, o pai ou a

nai ou o titor legal do neno.• Vota sempre, tanto SÍ como NON. A porcentaxe

faise polo total do censo de EI e EP. É dicir, se non votas contará como NON.

• A lei esixe que na mesa de votación do martes 24 de febreiro, estean dous pais ou nais designados por sorteo público. Así que procedamos…