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XXI Feria Intermunicipal Infantil y Juvenil de Ciencia,
Tecnología, Innovación y Emprendimiento-Ayapél
“Investigando Conozco mi Región”
Lugar: Auditorio de la IE Carlos Adolfo Urueta
Fecha: 19 de Septiembre de 2017
Hora de inicio: 8:00 a.m
Hora Terminación: 3:00 pm
Convocatoria realizada 1
Municipios participantes 5
Número de feria 21
Establecimientos Educativas participantes 7
Proyectos Participantes 48
Proyectos invitados 4
Jurados 5
Evaluación del evento 1
Actividad CC001
Dentro de las especificaciones consagradas y en cumplimiento del objeto del Convenio
751/2013, Fortalecimiento de la Cultura Ciudadana y Democrática en Ciencia Tecnología
e Innovación Través de la Investigación como Estrategia Pedagógica Apoyada en las Tics
en el Departamento de Córdoba, la estrategia de Apropiación y Formación Social en
desarrollo de la “ACTIVIDAD CC001: Realizar 30 Ferias intermunicipales infantiles y
juveniles, el objetivo del encuentro es fomentar y fortalecer los Semilleros o Grupos de
Investigación en el Departamento de Córdoba, Desarrollar capacidades, habilidades y
competencias científicas, comunicativas, emprendedoras y tecnológicas en la comunidad
educativa a través de la Investigación como Estrategia Pedagógica apoyada en las
Tecnologías de la Información y la Comunicación”.
APERTURA DEL EVENTO
La apertura protocolaria de la XXI Feria Intermunicipal Infantil y Juvenil de Ciencia,
Tecnología, Innovación y Emprendimiento-Ayapél “INVESTIGANDO CONOZCO MI
REGIÓN”, fue precedida por la Ingeniera. Elapaola Osorio Hurtado, Coordinadora de
Estrategia 5 Apropiación y Formación Social del Proyecto 751/2013.
Fuente: Estrategia Apropiación y Formación. Proyecto Córdoba 751/2013
De igual forma, en la mesa principal nos acompañaron los directivos del Establecimiento
educativo anfitrión del evento, entre ellos estuvieron (En la foto de Derecha a Izquierda):
Lic. Mario Alzate Alzate, Rector I.E. Pedro Castellanos.
Lic. Augusto Flórez Ruiz, Coordinador I.E. Pedro Castellanos.
Dra. Soraya Lacombe, Coordinadora del Proyecto Córdoba 751
Así mismo, la Dra. Soraya Lacombe, Coordinadora del Proyecto Córdoba 751, dio a
conocer la importancia de participar en los circuitos de feria y el impacto que estos
proyectos generan a nivel local, nacional e internacional.
Fuente: Estrategia Apropiación y Formación. Proyecto Córdoba 751/2013
Fuente: Estrategia Apropiación y Formación. Proyecto Córdoba 751/2013
.
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (41)
ITEM MUNICIPIO INSTITUCIÓN EDUCATIVA
LINEA DE INVESTIGACIÓN
NOMBRE DEL GRUPO DE
INVESTIGACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO
1 Planeta Rica IE Arenoso Salud Los Sabilistas de
Arenoso
Analizar los beneficios y propiedades curativas de la sábila en los adolescentes
entre los 12 y 17 años de edad en la vereda Galilea del corregimiento de
Arenoso.
2 Planeta Rica IE Arenoso Ambiente y Buen Vivir
Los Ambientalistas de Arenosito
Recuperación y conservación del arroyo arenosito a través de la plantación de
árboles maderables nativos, a cargo de un grupo de estudiantes de los grados 7 y 9 de la Institución Educativa Arenoso del
municipio de Planeta Rica.
3 Planeta Rica IE Arenoso Salud Vida Saludable
Analizar los factores que intervienen en los hábitos alimenticios no adecuados en los estudiantes del grado 5 de primaria
de la Institución Educativa Arenoso.
4 Planeta Rica IE Arenoso Agroindustrial Grupo
Ambiental y Productores
Elaboración de muestras de vinagre a partir de frutas de la región (mango, piña,
limón) con el fin de identificar las propiedades organolépticas de cada
producto.
5 Planeta Rica IE Arenoso Energía para el
Futuro Avanzando hacia
el Futuro
Aprovechamiento del Biogás por medio de la descomposición de desechos
orgánicos a cargo de los estudiantes de grado 6 y 7 de la Institución Educativa
Arenoso.
6 Planeta Rica IE Arenoso Contenidos y Desarrollos
Digitales
Las Chicas Digitales
Creación de una revista digital como apoyo al desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes de
grado octavo de la Institución Educativa Arenoso.
7 Planeta Rica IE Arenoso Agroindustrial
Los Naranjales del
Corregimiento de Arenoso
Mejorar la nutrición de los estudiantes de la Institución Educativa Arenoso a través, del consumo y elaboración del almíbar de
naranja.
8 Planeta Rica IE Arenoso Robótica y
Automatización Los Androi Box
Diseño de un prototipo de robot zoomórfico metálico con cámara calórica
por los estudiantes de la Institución Educativa Arenoso utilizando el sistema
operativo arduino.
9 Ayapel IE La
Inmaculada Salud
Por un mejor Futuro
Formulación de estrategias de prevención del embarazo, a partir de
campañas educativas en niñas entre los 14 y 16 años de la Institución Educativa
La Inmaculada del municipio de Ayapel – Córdoba.
ITEM MUNICIPIO INSTITUCIÓN EDUCATIVA
LINEA DE INVESTIGACIÓN
NOMBRE DEL GRUPO DE
INVESTIGACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO
10 Ayapel IE La
Inmaculada Salud
Todos por una buena
alimentación y salud
Diseño de un programa para generar hábitos de una vida saludable,
impulsando una buena alimentación y rutinas de ejercicios, en los estudiantes del grado 7º2 de la Institución Educativa
La Inmaculada.
11 Ayapel IE La
Inmaculada Salud
Previniendo las Drogas
Sensibilización y prevención del consumo de sustancias psicoactivas en niños y
adolescentes de la IE La Inmaculada en el municipio de Ayapel – Córdoba.
12 Ayapel IE La
Inmaculada Enseñanza del
Inglés Los Invencibles
del Inglés
Fortalecimiento del listening a través de la música Hip Hop en los estudiantes del
grado 7º2 de la IE La Inmaculada.
13 Ayapel IE La
Inmaculada Ambiente y Buen Vivir
Defensores del Reino Animal
Identificación de las características adaptativas del pato Yuyo y su impacto
en la Ciénaga de Ayapel.
14 Ayapel IE La
Inmaculada Ambiente y Buen Vivir
Libres de Plomo y Mercurio
Analizar los efectos que produce la contaminación por plomo y mercurio de la ciénaga de Ayapel, en la salud de los
habitantes del municipio.
15 Ayapel IE La
Inmaculada Agroindustrial Los Injertommys
Estudio comparativo para determinar el tipo de injerto adecuado para el
mejoramiento del cultivo de mango tommy en la Institución Educativa la Inmaculada del Municipio de Ayapel.
16 Ayapel IE La
Inmaculada
Contenidos y Desarrollos
Digitales Niños Unidos
Analizar el proceso de aprendizaje de operaciones matemáticas básicas,
aplicando contenidos digitales en los estudiantes del grado 3º de la I.E. La Inmaculada del municipio de Ayapel.
17 Ayapel IE La
Inmaculada Robótica y
Automatización Ayuda con la
Robótica
Diseño de prototipos de robot para fortalecer el uso de herramientas
tecnológicas en los estudiantes del grado 7º de la I.E. La Inmaculada.
18 Buenavista Institución Educativa
Belén SALUD
LUCHADORES DE LA SALUD
Mejoramiento de la calidad de la vida de los habitantes del corregimiento de Belén a través de prácticas de promoción de salud y prevención de enfermedades
19 Buenavista Institución Educativa
Belén SALUD
LAS CURANDERAS
DEL MUNICIPIO DE BELÉN
Rescate de las prácticas de medicina natural implementadas en el corregimiento de Belén del municipio de Buenavista – Córdoba.
20 Buenavista Institución Educativa
Belén
Ambiente y Buen Vivir
CUIDADORES DEL AMBIENTE
Utilización de la planta Nigua como estrategia en la recuperación de suelos en el corregimiento Belén en el Municipio de Buenavista.
ITEM MUNICIPIO INSTITUCIÓN EDUCATIVA
LINEA DE INVESTIGACIÓN
NOMBRE DEL GRUPO DE
INVESTIGACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO
21 Buenavista Institución Educativa
Belén
Enseñanza del Ingles
ENGLISH RESEARCHES
Diseño de un “Comic” para facilitar el aprendizaje del idioma ingles en los estudiantes de la Institución Educativa Belén
22 Buenavista Institución Educativa
Belén
Contenidos y Desarrollos
Digitales
RED DIGITAL BELÉN
Implementación de una Revista Digital Educativa que permita informar y fomentar el buen uso de las Tics en la Institución Educativa Belén.
23 Buenavista Institución Educativa
Belén Agroindustria
EL MELAO Y LA FIBRA
Aprovechamiento del árbol de Melao para la extracción de fibras de forma natural en la fabricación de sogas y
artesanías en el corregimiento de Belén.
24 Buenavista Institución Educativa
Belén SALUD
BARRAS ENERGÉTICAS
HONEY SESAME
Estudio de las características de aporte nutricional de la miel y el ajonjolí a través de la elaboración de barras energéticas.
25 Buenavista Institución Educativa
Belén
Ambiente y Buen vivir
LOS SALVA FAUNA DE
BELÉN
Protección y conservación de la hicotea como animal en peligro de extinción en el corregimiento de Belén municipio de Buenavista.
26 Ayapel
Institución Educativa
Marco Fidel Suarez
Agroindustria CUIDADO EN
LOS CULTIVOS Estrategias eco-amigables para disminuir el impacto de las plagas en los cultivos.
27 Ayapel
Institución Educativa
Marco Fidel Suarez
Salud SALUD
Desarrollo de estrategias educativas para la prevención de las enfermedades de
transmisión sexual en los jóvenes de la I.E Marco Fidel Suárez.
28 Ayapel
Institución Educativa
Marco Fidel Suarez
Ambiente y buen vivir
CUIDEMOS EL AGUA
Implementación de una campaña ambiental para promover la conservación de la flora y fauna de la ciénaga de Ayapel.
29 Ayapel
Institución Educativa
Marco Fidel Suarez
Salud
ANDO SALUDABLE,
DICIENDO NO A LAS DROGAS
Implementación de campañas educativas para sensibilizar a la juventud estudiantil de la IE Marco Fidel Suárez sobre las consecuencias del consumo de drogas.
30 Ayapel
Institución Educativa
Marco Fidel Suarez
Salud SALUD Y
ESPERANZA
Enseñanza sobre la prevención de embarazos no deseados a los adolescentes de la Institución educativa Marco Fidel Suárez a través del diseño de una cartilla educativa.
31 Ayapel
Institución Educativa
Marco Fidel Suarez
Salud
PREVENCIÓN DEL
CHIKUNGUNYA, DENGUE Y ZIKA
Estudio de las medidas de prevención de los virus del chikunguya, dengue y zika para la comunidad de la zona urbana del municipio de Ayapel Córdoba.
32 Ayapel
Institución Educativa
Marco Fidel Suarez
Salud CONSUMIENDO AGUA POTABLE
ME CUIDO
Estudio de los métodos de potabilización de agua para evitar el deterioro en la salud por consumo de agua contaminada o mal tratada en los hogares del
ITEM MUNICIPIO INSTITUCIÓN EDUCATIVA
LINEA DE INVESTIGACIÓN
NOMBRE DEL GRUPO DE
INVESTIGACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO
municipio de Ayapel.
33 Ayapel
Institución Educativa
Marco Fidel Suarez
Convivencia CONVIVENCIA
Mejoramiento la convivencia entre los estudiantes del grado 8° de la institución educativa Marco Fidel Suárez a través de estrategias pedagógicas.
34 Ayapel
Institución Educativa
Marco Fidel Suarez
Convivencia ELIMINANDO DIFERENCIAS
Estudio sobre los valores que fortalecen la sana convivencia entre la comunidad educativa de la institución educativa Marco Fidel Suarez de Ayapel
35 Ayapel
Institución Educativa
Marco Fidel Suarez
Ambiente y buen vivir
SEMBRADORES DE VIDA
Análisis de la tala de árboles y el hábito de reforestación en la comunidad del municipio de Ayapel – Córdoba.
36 La Apartada C.E. La Balsa Ambiente y Buen Vivir
Héroes del San Jorge
Evaluación de los efectos climáticos y ambientales que influyen en el
desbordamiento del rio San Jorge en el Corregimiento La Balsa.
37 La Apartada C.E. La Balsa Enseñanza del
Inglés Play Balsa
Estudio del impacto ocurrido en el aprendizaje del inglés como consecuencia de la aplicación de juegos cotidianos por estudiantes del grado 6 del C.E. La Balsa.
38 La Apartada C.E. La Balsa Salud Menos
Mosquitos en el San Jorge
Factores que predisponen la propagación de mosquitos transmisores de
enfermedades en las riveras del rio San Jorge corregimiento de la Balsa.
39 La Apartada C.E. La Balsa Contenidos y Desarrollos
Digitales Segurity
Video educativo como herramienta para enseñar a la comunidad estudiantil del C.E. La Balsa a protegerse contra el mal
uso de las redes sociales.
40 La Apartada C.E. La Balsa Ambiente y Buen Vivir
Progresando Para el Futuro
Análisis de las causas ambientales que conllevan al desbordamiento del rio san
Jorge en el corregimiento La Balsa.
41 La Apartada C.E. La Balsa Convivencia Costumbres del Corregimiento
La Balsa.
Elaboración de un video para mostrar las costumbres, convivencia y las tradiciones del corregimiento La Balsa del municipio
de La Apartada.
Fuente: Estrategia Apropiación y Formación. Proyecto Córdoba 751/2013
PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO (7)
ITEM MUNICIPIO INSTITUCIÓN EDUCATIVA
LINEA DE INVESTIGACIÓN
NOMBRE DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN
NOMBRE DEL PROYECTO
I PUERTO
LIBERTADOR C.E. LUCILA
GODOY emprendimient
o JOVENES CREATIVAS
Elaboración de un medicamento natural antigripal a base de
zumo de limón “NATURAL - GRIP”
2 PUERTO
LIBERTADOR C.E. LUCILA
GODOY emprendimient
o LOS GODOYSTAS
Elaboración de dulce típico a base de ñame
Yantín o Púrpura “DELI-EXQUIS.
3 PUERTO
LIBERTADOR C.E. LUCILA
GODOY emprendimient
o PASIÓN Y SABOR
Elaboración de arequipe a base de
almendras silvestres, “ALMOND-SWEET
4 AYAPEL C.E EL CEDRO emprendimient
o EMPRENDEDORES
TURISTÍCOS
Diseño de un paquete turístico y cultural
para la región del San Jorge “DIS-
NATURAYA”
5 AYAPEL C.E EL CEDRO emprendimient
o FUTURO EN EL
PRESENTE
Elaboración de salsa tipo BBQ, a base de
pulpa de mango “MAS- BBQ”
6 AYAPEL C.E EL CEDRO emprendimient
o LOS INVESTIGADORES
Elaboración de un manjar típico a base
de mamoncillo “MAMO-LAMYS”
7 AYAPEL C.E EL CEDRO emprendimient
o MENTES PRODIGIOSAS
Producción y comercialización de
una mascarilla facial a base de fécula de
arroz y miel “CLEAN FOREVER”
Fuente: Estrategia Apropiación y Formación. Proyecto Córdoba 751/2013
La selección de los mejores trabajos de investigación, los cuales están sustentados o
encaminados en las 8 líneas de investigación Las cuales son: “Medio ambiente y buen vivir,
robótica y automatización, contenidos digitales, energía para el futuro, salud, agroindustria,
convivencia, inglés y emprendimiento”, estuvieron bajo la responsabilidad de los
siguientes jurados:
No Nombres y Apellidos No. Cedula
1 MANUEL JARABA RAMOS 14.297.069
2 MILTONMENDEZ OVIEDO 78.715.788
3 NESTOR VANEGAS BUELVAS 78.701.739
4 ALFONSO BATISTA JIMENEZ 6.859.630
5 DANDY DE ALBA PINEDA 50.937.653
ENTREGA DE CERTIFICADOS
Se realizó la entrega de los certificados de asistencia a la XXI Feria Intermunicipal Infantil y
Juvenil de Ciencia, Tecnología, Innovación y Emprendimiento-Ayapél “INVESTIGANDO
CONOZCO MI REGIÓN”, por parte de la coordinadora del proyecto Córdoba 751 y la
Coordinadora de Apropiación y Formación Social proyecto Córdoba 751.
Fuente: Estrategia Apropiación y Formación. Proyecto Córdoba 751/2013
Fuente: Estrategia Apropiación y Formación. Proyecto Córdoba 751/2013
Fuente: Estrategia Apropiación y Formación. Proyecto Córdoba 751/2013
CEREMONIA DE PREMIACIÓN
Durante la clausura de la XXI Feria Intermunicipal Infantil y Juvenil de Ciencia, Tecnología,
Innovación y Emprendimiento-Ayapel “INVESTIGANDO CONOZCO MI REGIÓN”, que
tuvo lugar en el auditorio de la Institución Educativa Carlos Adolfo Urueta, se llevó a cabo
la premiación a los tres mejores proyectos que fueron presentados por los
Establecimientos Educativos participantes.
La ceremonia fue precedida por la Doctora Soraya Lacombe Coordinadora del proyecto
751/2013, con el apoyo de la coordinadora de la Estrategia de Apropiación y Formación
Social y los asesores de las diferentes estrategias del proyecto Córdoba 751.
Fuente: Estrategia Apropiación y Formación. Proyecto Córdoba 751/2013
Los ganadores se citan a continuación:
1er Puesto:
Nombre del proyecto: Analizar los beneficios y propiedades curativas de la sábila en los
adolescentes entre los 12 y 17 años de edad en la vereda Galilea del corregimiento de
Arenoso.
Nombre del grupo: Los Sabilistas de Arenoso
Institución Educativa: I.E. Arenoso
Municipio: Planeta Rica
Línea: Salud
Fuente: Estrategia Apropiación y Formación. Proyecto Córdoba 751/2013
INTRODUCCIÓN
La planta de aloe vera también llamada sábila es una de las más famosas en los últimos
tiempos, gracias a los beneficios que esta tiene para la salud, su contenido nutricional es
extenso ya que contiene vitaminas A, C, E, B1, B2, B3, B12, ácido fólico, minerales entre
otros. Por lo tanto este proyecto dará a conocer los beneficios de esta valiosa planta y
motivar a los adolescentes de 12 y17 años de edad de la vereda Galilea al consumo de
esta planta dentro de su menú tradicional y además darles diversos usos y fines
cuantitativos.
OBJETIVOS
Objetivo General: Analizar los beneficios y propiedades curativas de la sábila en los
adolescentes entre los 12 y 17 años de edad en la vereda Galilea del corregimiento de
Arenoso.
Objetivos Específicos:
- Realizar charlas sobre los beneficios y propiedades curativas de la sábila.
- Incentivar a los jóvenes entre los 12 y 17 años la importancia del consumo de la sábila.
- Elaborar guías informativas que reflejen el uso de la sábila para la prevención de algunas
enfermedades.
CONCLUSIÓN
Con el desarrollo de este proyecto esperamos que los adolescentes consuman la sábila y
conozcan sus propiedades, de tal manera que puedan prevenir muchas enfermedades, de
igual manera promover el cultivo de esta planta en la vereda Galilea.
2° Puesto:
Nombre del proyecto: Sensibilización y prevención del consumo de sustancias
psicoactivas en niños y adolescentes de la IE La Inmaculada en el municipio de Ayapel –
Córdoba.
Nombre del grupo: Previniendo las Drogas
Institución Educativa: I.E. La Inmaculada
Municipio: Ayapél
Línea: Salud
Fuente: Estrategia Apropiación y Formación. Proyecto Córdoba 751/2013
INTRODUCCIÓN
La drogadicción es una enfermedad que consiste en la dependencia de sustancias que
afectan el sistema nervioso central y las funciones celébrales, produciendo alteraciones en
el comportamiento, el juicio y las emociones. El consumo de sustancias se está
presentando en su mayoría en niños y adolescentes de municipio de Ayapel – Córdoba.
OBJETIVOS
Objetivo General: Sensibilizar y prevenir el consumo de sustancias psicoactivas en niños
y adolescentes de la IE La Inmaculada en el municipio de Ayapel – Córdoba.
Objetivos Específicos:
- Realizar charlas sobre el consumo de sustancias psicoactivas.
- Realizar campañas de sensibilización a través de plegables que contribuyan a
disminuir el consumo de sustancias psicoactivas.
- Hacer campaña sobre el consumo de sustancias psicoactivas.
- Analizar y socializar los resultados encontrados.
CONCLUSIONES:
La finalidad de este proyecto es dar a conocer la problemática que puede causar el
consumo de sustancias psicoactivas en los niños y adolescentes de la IE La Inmaculada del
municipio de Ayapel – Córdoba.
3er Puesto:
Nombre del proyecto: Elaboración de dulce típico a base de ñame Yantín o Púrpura
“DELI-EXQUIS”
Institución Educativa: Centro Educativo Lucila Godoy
Municipio: Puerto Libertador
Línea: Emprendimiento
Fuente: Estrategia Apropiación y Formación. Proyecto Córdoba 751/2013
DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO
Dulce típico que se obtiene mezclando el ñame Yantín con ingredientes como azúcar,
canela y leche, logrando así una textura suave. El ñame Yantín o Púrpura es un tubérculo
que se cultiva en nuestra zona y al cocinarse presenta una textura suave, bajo en dulce y
de color morado, contiene vitamina B6, magnesio.
MISION
Fabricar un dulce típico de excelente calidad, elaborado con ingredientes naturales y
frescos que satisfaga las expectativas de los consumidores, para ello se cuenta con un
equipo de trabajo capacitado que aplica altos estándares de calidad, sabor y servicio que lo
diferencia de la competencia..
VISION
Será en el año 2020 una empresa productiva, rentable, líder en la producción de dulces
típicos con materias primas naturales, utilizando alianzas estratégicas para proyectarse en
los mercados especializados de la región.
DEMOSTRACIONES ARTÍSTICAS
En la XXI Feria Intermunicipal Infantil y Juvenil de Ciencia, Tecnología, Innovación y
Emprendimiento-Ayapél “INVESTIGANDO CONOZCO MI REGIÓN”, Los grupos de
porras de la Institución Educativa Carlos Adolfo Urueta presentaron su rutina deportiva
con ritmos alternativos, que inspiran el desarrollo artístico a través del deporte.
Fuente: Estrategia Apropiación y Formación. Proyecto Córdoba 751/2013
Fuente: Estrategia Apropiación y Formación. Proyecto Córdoba 751/2013
MGA -5 Desarrollo y reforzamiento cultural de la investigación
En el marco de la XXI Feria Intermunicipal Infantil y Juvenil de Ciencia, Tecnología,
Innovación y Emprendimiento-Ayapél “INVESTIGANDO CONOZCO MI REGIÓN”,
realizada en el auditorio de la Institución Educativa Carlos Adolfo Urueta el 19 de
Septiembre de 2017, el conferencista y académico Manuel Polo Algarín, ofreció una charla
al grupo de docentes participantes titulada “Investigando Conozco mi Región”, donde se
mostró la forma como deben trabajar la problemática de convivencia escolar: mediante la
lúdica y se concluyó que mediante pequeñas investigaciones estamos llevando a los niños y
jóvenes a tener identidad, al conocer su región.
El proyecto “Colonia” con el desarrollo de estas actividades pretende contribuir al
Desarrollo y fortalecimiento Cultural de la Investigación en el Departamento de Córdoba.
Fuente: Estrategia Apropiación y Formación. Proyecto Córdoba 751/2013
