YABANCI!DİLLERYÜKSEKOKULU! ÖĞRENCİ!EL!KİTABI! …! 5! 2.Organizasyon!Şeması!! Müdür,! Müdür! Yardımcıları! ve! Bölüm! Başkanlarından oluşan idari! yapılanmayı!

1

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

ÖĞRENCİ EL KİTABI

2016 -‐ 2017

2

Table of Contents

Önsöz 3 YABANCı DILLER YÜKSEKOKULU 4

1. Genel Bilgi 4 2. Organizasyon Şeması 5 3. Akreditasyon 5 4. Öğrenci Profili 6 5. Hazırlık Eğitimi Süresi 6

HAZIRLIK EĞİTİMİNDEN MUAFİYET 7 1. Yabancı Dil Sınavı 7 2. Hazırlık eğitiminden muaf olma koşulları 9

HAZIRLIK PROGRAMI 10 1. Hazırlık Programı ve GSE 10 2. Dersler 10 3. Dönem içi Değerlendirme 11 4. Dönem Başarı Durumu 12 5. Mazeret Sınavları 12 6. Sınav Sonuçlarına İtiraz Süreci 13

HAZIRLIK BAŞARI DURUMU 13 1. Yeterlik Sınavı 13 2. Hazırlıkta iki yarıyılını dolduran öğrenciler 14 3. Hazırlıkta dört yarıyılı dolduran öğrenciler 14

HAZIRLIK ÖĞRENCİSİNDEN BEKLENTİLER 15 SÖYLEMEDİ DEMEYİN ... 17 ÜNİVERSİTE VE YDYO TARAFINDAN SUNULAN İMKANLAR 18 SIKÇA SORULAN SORULAR 22

Ek 1: Sertifika Örneği 24 Ek 2: Akademik Takvim 24 Ek 3: Ekle-‐Sil Haftası İsteğe Bağlı Öğrenci Dilekçe Örneği 26 Ek 4: Yabancı Dilimi Kendi İmkanlarımla Geliştirmek İstiyorum Dilekçe Örneği 27 Ek 5: Yabanci Dil Eşdeğerlik Tablosu 28 Ek 6: Mazeret Sınavı Dilekçe Örneği 29 Ek 7: Sınav İtiraz Dilekçe Örneği 30 Ek 8: Ölüm Raporu İçin Dilekçe Örneği 31 Ek 9: Hazırlık Öğrencisi Belgesi Almak İçin Dilekçe Örneği 32 Ek 10: Başarı Belgesi Almak İçin Dilekçe Örneği 33

3

Önsöz Sevgili Öğrencilerimiz, Hoş geldiniz.... Anadolu Üniversitesi öğrencisi olmanın haklı gurur ve mutluluğunu bundan sonraki hayatınız boyunca doya doya yaşayacağınızdan hiç bir şüpheniz olmasın. Yabancı Diller Yüksekokulu üniversite hayatınızın ilk yılını en verimli geçirebileceğiniz yer. Bir öğretim yılı boyunca size sunulan tüm imkânlardan yararlanarak ve üzerinize düşen görevleri hakkıyla yerine getirerek tüm hayatınız boyunca sizlere gerekli olacak yabancı dil sorununuzu çözeceğiniz çok güzel bir yıl diliyoruz hepinize. Bizler tüm hocalarınız olarak gerek akademik gerekse sosyal gelişiminiz için elimizden gelen her tür yardımı sınıf içinde de dışında da yapmak için hep buradayız. Sizlere sunulan tüm bu imkanlardan ne kadar yararlandığınız ise sizi hem bölümlerinize geçtiğinizde eğitim hayatınızda hem de mezun olduğunuzda iş hayatınızda fark yaratmanıza sebep olacak bir etken olacaktır. Bu son derece eğlenceli, bir o kadar da emek isteyen dil öğrenimi sürecinde hepinize başarılar diliyorum...

Doç. Dr. Belgin Aydın

Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürü

4

YABANCı DİLLER YÜKSEKOKULU

1. Genel Bilgi

4 Aralık 1998 yılında kurulmuş olan YDYO bugün 6’sı yabancı 213 kişilik akademik kadrosu ile demokratik ve çağdaş eğitim anlayışıyla yabancı dil eğitimi sunmayı amaçlayan bir kurumdur. 33.000 metrekare alan üzerinde bulunan YDYO da, 13 Bilgisayar Laboratuvarı, 3 Televizyon Odası, Kütüphane, Okuma Salonu, Bireysel Çalışma Merkezleri, Konferans Salonu ve Çok Amaçlı Salon bulunmaktadır.

Anadolu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu’nun (YDYO) misyonu öğrencilerine bölümlerinde İngilizce, Almanca, Fransızca ve Rusça olarak yürütülen eğitime aktif olarak katılıp takip edebilmeleri için gerekli bilgi, yetenek ve stratejileri kazandırmaktır. YDYO, gelişen teknoloji ve yöntemleri yakından takip eden eğitim yaklaşımı ve personeliyle, öğrencilerin eğitimleri süresince akademik çalışmalarını sürdürebilecek ve uluslararası yayınları takip edebilecek derecede bir yabancı dil öğrenmelerini hedeflemektedir. Öğrenilen dil becerilerinin gerçek hayatta kullanılmasına yardımcı olmak ve farklı kültürler konusunda farkındalığı artırarak öğrencilerin vizyonunu geliştirmek de YDYO hedefleri arasındadır.

YDYO bünyesinde Temel Yabancı Diller Bölümü ve Modern Diller Bölümü bulunmaktadır. Bu iki bölümle ilgili açıklayıcı bilgileri aşağıda bulabilirsiniz.

Temel Yabancı Diller Bölümü

Temel Yabancı Diller Bölümü, eğitim dilinin İngilizce, Almanca, Fransızca ve Rusça olduğu bölümlere kayıtlı olan öğrenciler ile kayıtlı oldukları programda eğitim dili Türkçe olduğu halde hazırlık okumak istediğini bildiren öğrenciler için bu dört farklı dilde hazırlık programını yürütmektedir. Bu programlarda öğrencilerin eğitim aldıkları yabancı dilde okuma, dinleme ve yazma becerilerini hem sosyal hem de akademik ortamlarda etkili bir biçimde kullanabilmeleri hedeflenmektedir. Bu süreçte Temel Yabancı Diller Bölümünde 171 öğretim elemanı görev yapmakta ve her yıl yaklaşık 3000 öğrenciye dil eğitimi verilmektedir.

Modern Diller Bölümü

Uzun soluklu bir süreç olan dil öğreniminde, dil öğrenimini bir yılla sınırlamamak ve dille olan bağlantının kopmamasını sağlamak amacıyla verilen Akademik İngilizce ve seçmeli yabancı dil derslerini Modern Diller Bölümü yürütmektedir. Bölümlere göre düzenlenmiş olan Akademik İngilizce dersleri aracılığıyla Avrupa Ortak Dil Çerçevesine göre A2 den B2+ ye kadar ilerleme imkanı sağlanmaktadır. 7 farklı dile sunulan seçmeli yabancı dil dersleri öğrencilerin ilgi duydukları dilleri öğrenmelerine ve Erasmus+ gibi öğrenci değişim programlarından faydalanmak istediklerinde gidecekleri ülkeler için dil alt yapısı oluşturmalarına yardımcı olmaktadır. Seçmeli yabancı dersleri İngilizce, Almanca ve Fransızca’ya ek olarak, İspanyolca, Rusça, Çince ve İtalyanca dillerinde de açılmaktadır.

5

2. Organizasyon Şeması

Müdür, Müdür Yardımcıları ve Bölüm Başkanlarından oluşan idari yapılanmayı gösteren organizasyon şeması aşağıdaki gibidir.

3. Akreditasyon

YDYO, Birleşik Krallık’ta yeterlikler, sınavlar ve ölçme değerlendirme hizmetlerinden sorumlu kuruluş Ofqual tarafından denetlenen Pearson Assured kurumu tarafından 31 Mart 2015 tarihinde akredite edilmiştir. Başka bir deyişle, YDYO tarafından sunulan eğitim dünya çapında tanınırlığa sahip olup, uluslararası, tarafsız ve bağımsız bir kuruluş tarafından onaylanmış ve yaptığımız çalışmaların uluslararası standartlarda olduğu kanıtlanmıştır.

YDYO da aldığınız eğitimi başarıyla bitirdiğiniz takdirde Pearson Assured tarafından akredite edilmiş, dolayısıyla da kalite güvencesi sağlanmış bir program olduğunu gösteren bir sertifika almaya hak kazanacaksınız (bkz. Ek 1). Bu sertifika, elde ettiğiniz yeterliliklerin akademik olarak daha büyük bir geçerliliğe sahip olmasına yardımcı olacaktır. İngiltere’deki üniversitelerin % 97’si, ABD, Avrupa ve Orta Doğu’da birçok kurum ve kuruluş ile çalışan Pearson Assured tarafından kazandığınız sertifikalar, bahsedilen bölgelerde kariyerlerinize devam etmenize destek sağlayacaktır.

MÜDÜR MÜDÜR YARDIMCISI

(Akademik)

Materyal Gelişlrme Birimi

Yeterlik Sınav Birimi

Program Gelişlrme Birimi

Teknoloji Birimi

Öğrenci Kulüpleri Birimi

MÜDÜR YARDIMCISI (İdari)

Proje Gelişlrme Birimi

Mesleki Gelişim Birimi

Sınav gözetmenlik, izinler

Erasmus Koordinatör

Mevlana Koordinatörü

YÜKSEKOKUL SEKRETERİ

Tahakkuk

Ayniyat

Satın Alma

Teknik Servis

Öğrenci İşleri

Not İşleri

BÖLÜMLER

Temel Yabancı Diller Bölümü

İngilizce, Almanca, Fransızca, Rusça

Hazırlık Programları

Koordinatörler

Sınav Birimi (kısa sınavlar, ara sınavlar ve

`inaller)

Modern Diller Bölümü

Akademik İngilizce

Seçmeli Yabancı Diller

ÖYP

6

4. Öğrenci Profili

Yabancı Diller Yüksekokulunda üç farklı profilde öğrenci vardır. Bunlardan birinci grubu kayıtlı oldukları programın eğitim-‐öğretim dili tamamen İngilizce, Almanca, Fransızca ya da Rusça olan öğrenciler oluşturmaktadır. Örneğin, Mühendislik Fakültesinde tüm dersler İngilizce yürütüldüğü için Mühendislik Fakültesi öğrencileri için hazırlık zorunludur. Aynı durum Rus Dili ve Edebiyatı öğrenciler ile İngilizce, Almanca ve Fransızca Öğretmenliği öğrencileri için de geçerlidir. İkinci grupta ise eğitim dili kısmen İngilizce olan programlara kayıtlı öğrenciler yer almaktadır. Örneğin, Fen Fakültesi ve İletişim Fakültesi bünyesinde bulunan bazı programlara kayıtlı öğrenciler bu gruba girmektedir ve onlar için de hazırlık eğitimi zorunludur. Üçüncü grupta ise kayıtlı oldukları bölümde eğitim dili tamamen Türkçe olan öğrenciler yer almaktadır. Bu öğrenciler kayıt sırasında hazırlık eğitimi almak istediklerini belirttikleri taktirde bir yıl boyunca İngilizce hazırlık programında eğitim görebilirler.

Hazırlık programında eğitim alan öğrencilerin hepsi aynı yönetmeliğe ve kurallara tabidir. Ancak isteğe bağlı olarak hazırlık eğitimi almak isteyen öğrencilerimiz, 2016-‐2017 akademik yılında yürürlüğe giren uygulama çerçevesinde, akademik takvimde belirtilen ekle-‐sil haftasında (bkz. Ek 2) Yabancı Diller Yüksekokul Müdürlüğüne dilekçe vermek suretiyle hazırlık eğitimi almaktan vazgeçerek bölümlerinde eğitim almaya başlayabilirler (bkz. Ek 3). Bu süre geçtikten sonra yapılan başvurular işleme konmaz. Hazırlık eğitimi bir yılı kapsadığı için ekle-‐sil haftasından yararlanma imkanı sadece güz dönemi için geçerlidir.

5. Hazırlık Eğitimi Süresi

Hazırlık eğitiminin süresi azami iki yıldır. İki yarıyıl sonunda yönetmelikte belirtilen başarı koşullarını sağlayan öğrencilerimiz bölümlerinde eğitimlerine başlayabilirler. Zorunlu hazırlık eğitimi alan öğrencilerimizden ikinci yarıyıl sonunda da başarısız olanlar iki yarıyıl daha hazırlık eğitimi alabilecekleri gibi Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğüne belirtilen tarihler arasında “Yabancı Dilimi Kendi İmkanlarımla Geliştirmek İstiyorum” dilekçesi verebilirler (bkz Ek 4).

İsteğe bağlı hazırlık eğitimi alan öğrencilerimiz yönetmelik gereği iki yarıyıl hazırlık eğitimine devam etmek zorundadırlar. Ancak ilk dönem en üst seviye olan A seviyesine yerleşmiş olan öğrencilerimiz dönemi başarılı tamamlarlarsa Yeterlik Sınavına girebilirler ve başarılı oldukları takdirde bölümlerine devam edebilirler. İki yarıyıl sonunda başarısız olurlar ise hazırlığa bir ya da iki yarıyıl daha devam edebilecekleri gibi öğrencisi oldukları Fakülte Dekanlığına/Yüksekokul Müdürlüğüne dilekçe vererek kayıtlı olduğu programa da devam edebilirler. Söz konusu dilekçeler ikinci yarıyıl sonunda verilebilir. Bu süreç için belli bir tarih aralığı ilan edilmez.

7

HAZIRLIK EĞİTİMİNDEN MUAFİYET

1. Yabancı Dil Sınavı

Öğrenim göreceğiniz bölüm için İngilizce, Almanca, Fransızca ya da Rusça Hazırlık Okulu zorunlu ya da isteğe bağlı olabilir. Eğer bölümünüz hazırlık eğitimini şart koşuyorsa veya isteğe bağlı olduğu halde kayıt sırasında hazırlık okuyacağınızı bildirdiyseniz Anadolu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu yönetmeliği gereği sizlere ilan edilen tarihlerde yapılan Seviye Tespit Sınavına girmeniz ve bu sınavda başarılı olursanız Yeterlik Sınavına girmeniz gerekmektedir. Bu sınavlarla ilgili detaylı bilgileri aşağıda bulabilirsiniz.

Seviye Tespit Sınavı

a. Kimler bu sınava girmelidir?

Ø Üniversiteye ilk kez kayıt olan ve hazırlık eğitimini zorunlu ya da isteğe bağlı olarak alacak tüm öğrenciler

Ø Kurum Dışı Yatay Geçiş, Kurum İçi Yatay Geçiş, Çift Anadal ve Yandal programlarına başvuran öğrenciler

Ø Zorunlu hazırlık sınıfı olmayan bölümlerin YÖK zorunlu İngilizce derslerinden muaf tutulmak isteyen öğrenciler.

b. Bu sınavın amacı nedir?

Ø Bu sınav öncelikli olarak öğrencilerin hangi dil seviyesinde olduklarını belirler. Aynı zamanda Yeterlik Sınavına girecek olan öğrencileri belirlemeyi de amaçlar. Sınavdan 60 ve üzeri puan alanlar bir sonraki adım olan Yeterlik Sınavına girmeye hak kazanırlar. 59 ve daha az puan alanlar ise aldıkları puana karşılık gelen ilgili kura yerleştirilirler ve hazırlık eğitimlerine başlarlar. Seviye Tespit Sınavına girmeyen öğrenciler en alt kur olan D kuruna yerleşir ve sonrasında herhangi bir kur değişikliği yapmak mümkün olmaz. (Önemli Not: Sınav sonrasında, sınava giren öğrenci sayısı ve verilen cevaplar göz önünde bulundurularak istatiksel çalışmalar sonucu hangi puan aralıklarının hangi seviyeye karşılık geldiği belirlenir. Bu aralıklar istatistik sonuçlarına bağlı olarak her sene farklılık gösterebilir.)

c. Sınavda ne tür sorular yer alır?

Ø Sınavda dil bilgisi, kelime bilgisi ve okuduğunu anlama (kısa metinler üzerinde) soruları yer alır.

Sınavda tüm sorular çoktan seçmelidir ve yanlış cevaplar doğruları götürmez. Sınavda 30 kelime bilgisi, 40 dilbilgisi, 30 okuduğunu anlama sorusu bulunur. Sınav süresi 100 dakikadır.

Ø Sınavda sadece bildiğiniz soruları cevaplamanız ve bilmediğiniz sorular için herhangi bir tahminde bulunmamanız çok önemlidir. Çünkü rasgele olarak doğru olarak işaretlediğiniz her soru sizin yanlış kura yerleşmenize sebep olur ve bütün bir yılınızı olumsuz olarak etkiler.

8

Yeterlik Sınavı

a. Bu sınavın amacı nedir?

Ø Öğrencilerin sınava girdikleri dilde yeterli dil becerilerine sahip olup olmadıklarını belirlemeyi amaçlar. Sınavda 60 ve üzeri puan alanlar hazırlık eğitiminden muaf tutulurlar ve kayıtlı oldukları bölümde derslere başlarlar. 59 ve daha düşük puan alanlar yapılan Seviye Tespit sınavından aldıkları puana göre hazırlık sınıfında okumak üzere ilgili kura yerleştirilirler.

b. Sınavda ne tür sorular yer alır?

Sınav üç oturum halinde yapılır: 1: Çoktan Seçmeli Sınav (%60) 2: Yazılı Anlatım Sınavı (% 20) 3: Sözlü Anlatım Sınavı (%20) (örnek sorular için https://ydyo.anadolu.edu.tr adresine bakabilirsiniz.)

1. Oturum: Çoktan Seçmeli Sınav

• Dinlediğini anlama

Kısa ve orta uzunlukta dinleme parçalarından oluşmaktadır. Bu parçalar karşılıklı konuşma ya da monolog şeklinde olabilir. Tüm parçalar iki kez dinlenir. Öğrencinin ilk dinlemede soruları cevaplaması, ikinci dinlemede ise verdiği cevapları kontrol etmesi önerilir.

Dinlenen parçalarla ilgili genel ve detay bilgiyi anlamaya yönelik sorular sorulur. Dinlediğini anlama bölümünde 20 adet çoktan seçmeli soru bulunur.

• Okuduğunu anlama

200-‐500 kelime arası okuma metinleri (dergi, gazete yazıları, ilanlar, grafikler vb metinler) yer alır. Bu metinlerle ilgili genel ve detay bilgiyi anlamaya, çıkarım yapmaya, kelime anlamı tahmin etmeye, parça içi referansları bulmaya vb. yönelik sorular içerebilir. Bu bölümde 20 adet çoktan seçmeli soru bulunur.

• Kelime Bilgisi:

Kelime anlamı bulmaya, kelime yapısı bilgisini ölçmeye, kelimenin eş/zıt anlamlarını bulmaya, kelime öbekleri bilgisini ölçmeye yönelik sorular içerebilir. Bu bölümde çoktan seçmeli 20 soru bulunur.

• Dilbilgisi :

Cümle bazında ve parça içinde bulunan boşlukları tamamlamaya yönelik sorular ile cümle bazında altı çizilmiş olan kısımlardan yanlış olanı bulmaya yönelik sorular içerebilir. Bu bölümde çoktan seçmeli 20 soru bulunur.

9

2. Oturum: Yazılı anlatım

Öğrencilere iki konu alternatifi verilir ve öğrenciden bir tanesini seçip onunla ilgili bir metin yazması beklenir. Yazılı anlatım sınav kağıtları iki kişilik jüri tarafından içerik, organizasyon, kelime bilgisi, dilbilgisi ve imla kuralları açısından değerlendirilir.

3. Oturum: Sözlü anlatım

Öğrenciye bireysel olarak konuşabileceği iki kişisel soru ve diğer öğrenci ile karşılıklı konuşabileceği bir genel soru sorulur. Sınav kamera ile kayıt altına alınır ve öğrenci performansı iki kişilik bir jüri tarafından içerik, dil kullanımı, akıcılık, kelime kullanımı ve karşılıklı iletişime girme becerisi açısından değerlendirilir.

Öğrencilerin hangi saatte ve hangi jüride sözlü anlatım sınavına gireceği YDYO duyurular sayfasında ilan edilir. Öğrenciler kendileri için ayrılmış olan zaman diliminde ikili gruplar halinde sınava alınır. Öğrencilerin kendileri için ilan edilen sınav saatinden yarım saat önce sınav binasında olmaları sınava geç kalmamaları açısından önemlidir. Geç kalan öğrenciler sınava alınmaz.

Öğrencinin Yeterlik Sınavındaki üç oturumdan aldığı puanlar, sınavdaki ağırlıklarına göre hesaplanır ve sonuçlar Yabancı Diller Yüksekokulu sayfasında bulunan Duyurular bölümünde ilan edilir.

2. Hazırlık eğitiminden muaf olma koşulları

Yeterlik Sınavından 60 ve üzeri puan alan öğrenciler dışında Yeterlik Sınavına girmeden hazırlıktan muaf olabilecek öğrenciler de bulunabilir. Bu bağlamda aşağıdaki listede yer alan öğrencilerin hazırlık eğitimi almalarına gerek yoktur:

Ø Öğrenim göreceği dilin (İngilizce, Almanca, Fransızca, Rusça) anadil olarak konuşulduğu bir ülkede, o ülke vatandaşlarının devam ettiği eğitim kurumlarında 3 yıl eğitim gören ve bunu belgeleyen öğrenciler,

Ø Hazırlık eğitimi veren herhangi bir yükseköğretim kurumunun hazırlık eğitim-‐öğretimini başarı ile tamamladığını belgeleyen öğrenciler,

Ø ÖSYM tarafından eşdeğerliği kabul edilen sınavlardan Senato tarafından belirlenen puanı alan öğrenciler. (bkz Ek 5). Tüm yabancı diller için, dil belgelerinin geçerlik süresi sınav tarihinden itibaren 5 (beş) yıldır.

Yukarıda belirtilen koşulları taşıyan öğrencilerin belgeleriyle birlikte dilekçe ile başvurmaları halinde durumları incelenir ve hazırlıktan muaf olup olamayacaklarına karar verilir.

10

HAZIRLIK PROGRAMI

1. Hazırlık Programı ve GSE Öğrenciler Seviye Tespit Sınavından aldıkları puanlara göre A (en yüksek), B, C ve D (en düşük)

seviyelerinden birisine yerleştirilerek hazırlık eğitimine başlarlar. Her seviyenin öğretim program Avrupa Ortak Dil Çerçevesi içerisinde bulunan öğrenme çıktılarından yola çıkarak öğrencilerin kazanması beklenen hedef davranışların belirlendiği Global Scale of English (GSE) ölçeklendirme sistemi temel alınarak hazırlanmıştır. Ayrıca tüm ders materyallerinin, etkinliklerin, ödevlerin ve sınavların hazırlanmasında da GSE temel alınmıştır. Bir cetvel olarak düşünebileceğiniz GSE’de dört temel dil becerisi her bir aralığa karşılık gelen öğrenme çıktıları ile tanımlanmıştır. Dolayısıyla bir öğrencinin dil öğrenim sürecinde hangi noktada olduğu ve neleri yapabildiği konusunda hem öğrenci hem de öğretmen net bir fikir sahibi olabilmektedir.

Global Scale of English (www.english.com/gse)

Bu doğrultuda hazırlanmış eğitim programımızda da öğrencilerin hangi becerileri kazanmış ve neleri öğrenmiş olacağı adım adım gösterilmektedir. Böylelikle siz de kendi eğitiminizi takip edebilir ve zorlandığınız yerlerde açığınızı kapatabilirsiniz. Bunun için sınıf içinde takip edeceğiniz ders kitaplarınız ve öğretim elemanları ile birlikte bilgisayar laboratuvarlarında yapacağınız çevrimiçi dersleriniz olacak. Ancak sizin programdaki başarınız sadece sınıf içi etkinliklere katılımızla değil, ders dışı zamanlarda yapacağınız okumalar, alıştırmalar ve kendi kişisel özelliklerinize ve öğrenme tarzınıza göre düzenleyeceğiniz çalışma planına bağlıdır.

2. Dersler Dersler öğrencilerin dört dil becerisini (Okuma, Dinleme, Yazma, Konuşma) kazanabileceği şekilde yürütülmektedir. Bu amaç doğrultusunda dersler bu becerilerin bütüncül (integrated) bir şekilde işlenmesine imkân veren bir doğrultuda planlanmıştır. Dersler, dört dil becerisinin yanı sıra dilbilgisi ve kelime kullanımı gibi dilin diğer bileşenlerini de öğrenmenize yardımcı olur. Esas amaç, tüm bu derslerde öğrenilenlerin davranışa dönüştürülerek gerçek hayatta kullanabilmesine yardımcı olmaktır.

Dersler, D seviyelerindeki öğrenciler için haftada 22 saat sınıf içi, 2 saat bilgisayar laboratuvarında yüz yüze öğretim ve 2 saat bireysel çalışma ile toplam 26 saat olarak gerçekleştirilir. C, B ve A seviyesinde ise dersler haftada 20 saat sınıf içi, 2 saat öğretim elemanı ile birlikte bilgisayar laboratuvarı çalışmalarında yüz yüze öğretim ve 2 saat bireysel çalışma ile toplam 24 saattir. Bireysel çalışma saati (SelfStudy) olarak programda belirtilen saatler öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda bireysel görüşmeler ya da toplu dersler şeklinde planlanabilir. Ders dışı etkinlikler kapsamında YDYO’da yürütülen etkinlikler (konuşma ve yazma etkinlikleri gibi) aracılığıyla da dil öğrenme sürecinize katkı sağlayabilirsiniz.

11

3. Dönem içi Değerlendirme Bir eğitim öğretim dönemi boyunca iki ara sınav ve bir dönem sonu sınavı uygulanır. Sınav tarihleri tüm kurlar için aynıdır ve dönem başında ilan edilen akademik takvimde yer alır. Sınav saatleri ise sınav tarihinden en geç bir hafta önce duyurularda ilan edilir. Duyuruları yakından takip etmeniz ve ilan edilen saatlerden önce öğrenci kimliğinizle birlikte sınav salonunda olmanız oldukça önemlidir.

Başarı notunuzu oluşturan sınavların yüzdelik ağırlıkları aşağıdaki gibidir.

Ø Birinci Ara Sınav Akademik takvimde ilan edilen Birinci Ara Sınav tarihine kadar olan tüm eğitim öğretim içeriğini kapsar. Sınav okuduğunu anlama, dinlediğini anlama, sözlü anlatım ve yazılı anlatım bölümlerinden oluşur. Bu bölümlere ek olarak dilbilgisi ve kelime bilgisi soruları da sorulabilir. Sınav tarihinden önce, öğrencilere sınavda bulunan soru sayısı ve türü ile ilgili bilgilendirme yapılır.

Sınavın çoktan seçmeli olan bölümleri optik okuyucu ya da sınavdaki soru türlerine bağlı olarak öğretim elemanları tarafından okunabilir. Yazılı Anlatım Sınav kağıtları ise iki kişilik jüriler tarafından daha önce ilan edilen kritere göre bağımsız olarak okunur ve verilen iki notun ortalaması öğrencinin o sınavdaki başarı notunu oluşturur. Benzer bir şekilde sözlü sınav performansları da iki kişilik jüriler tarafından daha önce ilan edilen kritere göre bağımsız olarak değerlendirilir ve verilen iki notun ortalaması öğrencinin o sınavdaki başarı notunu oluşturur.

Ø İkinci Ara Sınav İkinci Ara Sınav dönem içi değerlendirme aracı olarak kullanılan daha çok süreç odaklı uygulamaları kapsar. Bu uygulamaların içeriğini belli aralıklarla yapılan habersiz kısa sınavlar, çeşitli etkinliklerden oluşan ve bir kısmı elektronik ortamda toplanan ürün dosyası ile sınıfta ve bilgisayar laboratuvarında yapılan ders içi katılım oluşturmaktadır.

Ø Dönem Sonu Sınavı

Sınav, öğrencinin eğitimini aldığı seviyenin akademik takvimi ve öğrenme çıktıları doğrultusunda hazırlanır. Sınavda okuduğunu anlama, dinlediğini anlama, yazılı anlatım ve sözlü anlatım bölümleri bulunur. Bu bölümlere ek olarak dilbilgisi ve kelime bilgisi soruları da sorulabilir. Sınav tarihinden en geç bir hafta önce, sizlere sınavda bulunan soru sayısı ve türü ile ilgili bilgilendirme yapılır.

Birinci ara sınavda olduğu gibi sınavın çoktan seçmeli olan bölümleri optik okuyucu ya da soru türüne bağlı olarak öğretim elemanları tarafından okunur. Yazılı Anlatım Sınav kağıtları ise iki kişilik jüriler tarafından daha önce ilan edilen kritere göre bağımsız olarak okunur ve verilen iki notun ortalaması öğrencinin o sınavdaki başarı notunu oluşturur. Öğrenciler, Sözlü Anlatım sınavına ise ikili gruplar halinde alınır ve performansları iki öğretim elemanından oluşan jüri tarafından daha önce ilan edilen kritere göre bağımsız olarak değerlendirir. Verilen iki notun ortalaması o sınavdaki başarı notunuzu oluşturur.

12

4. Dönem Başarı Durumu Bir dönemi başarıyla tamamlayıp ikinci dönem kaldığınız yerden devam edebilmeniz için aşağıdaki koşulu sağlamanız gerekir.

Birinci ara sınav notunuzun %30’unun ve ikinci ara sınav notunuzun %30’u ile dönem sonu sınavınızın %40’ının toplamının 60 ve üzeri olması,

Örnek Değerlendirme 1

Hazırlık sınıfında eğitim alan A isimli öğrencinin notları aşağıdaki gibidir:

I. ara sınav : 70

II. ara sınav : 85

Dönem sonu sınavı : 60

Hesaplama: (70 * 0,3)+(85 * 0,3)+ (60 * 0,4) =21+25,5+24= 70,5

BAŞARILI!

Örnek Değerlendirme 2

Hazırlık sınıfında eğitim alan B isimli öğrencinin notları aşağıdaki gibidir

I. ara sınav : 60

II. ara sınav : 70

Dönem sonu sınavı : 50

Hesaplama: (60*0,3)+(70*0,3)+(50*0,4)= 18+21+20=59

BAŞARISIZ!

%15 olan devamsızlık barajını aşan öğrenciler yönetmelik gereği bulundukları seviyede başarısız sayılırlar ve bulundukları seviyeyi tekrar ederler. Yönetmelik gereği alınan sağlık raporları devamsızlık için geçerli sayılamaz.

Başarılı olabilmek için dersleri zorunlu haller dışında aksatmamanız, devamsızlık kaydınızın takibini dikkatli bir şekilde yapmanız, ders içi aktivitelere aktif olarak katılmanız, tüm ödevlerinizi eksiksiz olarak yapmanız ve ders dışı saatlerde düzenli olarak ders çalışmanız önerilir.

5. Mazeret Sınavları

Senato tarafından belirlenmiş haklı ve geçerli nedenlerle 1. Ara Sınav ve Dönem Sonu Sınavına katılamayan ve mazereti Yönetim Kurulu tarafından kabul edilen öğrenci için mazeret sınavı düzenlenir. Ancak 2. Ara Sınav yerine geçen dönem içi değerlendirmeler için mazeret sınavı düzenlenmez.

13

Mazeret sınavına girmek isteyen öğrencinin o ders/derslerin sınavının /sınavlarının yapıldığı tarihi izleyen 5 (beş) işgünü içinde, mazeretini gösteren belgenin ekli olduğu bir dilekçe ile Yüksekokul Müdürlüğüne başvurması gerekir (bkz Ek 5). Bu süre geçtikten sonra yapılan mazeret başvuruları işleme konmaz.

Mazeret Sınavı ilgili olduğu sınav içeriğine uygun olarak hazırlanır ve değerlendirilir.

6. Sınav Sonuçlarına İtiraz Süreci Sınav notlarına itiraz notların duyurulduğu tarihi izleyen 5 (beş) iş günü içinde Yüksekokul

Müdürlüğüne Ek 6 daki dilekçe ile yazılı olarak yapılır. Anadolu Üniversitesi Eğitim-‐Öğretim ve Sınav Yönetmeliğine göre sınavlara yapılan itirazlarda sadece maddi hataya bakılmaktadır.

HAZIRLIK BAŞARI DURUMU

1. Yeterlik Sınavı Hazırlık başarı durumunun belirlenebilmesi her eğitim-‐öğretim yılının güz dönemi başı, güz dönemi sonu / bahar dönemi başı ve bahar dönemi sonu olmak üzere yılda 3 kez Yeterlik Sınavı yapılır.

• Hazırlık başarı notunun hesaplanmasında, güz dönemi başında yapılan Yeterlik Sınavı hariç, öğrencinin Dönem Başarı Notunun %20 si ve Yeterlik Sınavında aldığı notun %80 i alınır. 60 ve üzeri puanı olan öğrenciler hazırlığı başarı ile tamamlamış olurlar.

• Yabancı dilini kendi imkanlarıyla geliştirmek için dilekçe veren; üç sınav hakkından yararlanan; ya da 2015-‐2016 akademik yılında isteğe bağlı olarak hazırlık okumuş ve başarısız olmuş öğrencilerden belirtilen tarihlerde dilekçe ile başvurup Yeterlik Sınavına girmek istediğini bildiren öğrencilerden için Yeterlik Sınavı’nda 60 ve üzeri puan alanlar hazırlığı başarılı tamamlamış sayılırlar.

Her eğitim-‐öğretim yılının güz dönemi başında yapılan Yeterlik Sınavı’na;

Ø Güz dönemi başında uygulanan Seviye Tespit Sınavı’ndan 100 tam puan üzerinden 60 puan ve üzeri alan öğrenciler,

Ø 2015-‐2016 yılında hazırlık eğitimi alıp başarılı olamayan ve bir yıl daha hazırlık eğitimine devam etmek isteyen öğrenciler,

Ø Hazırlıkta dört yarıyıl başarısız olmuş ve üç sınav hakkından faydalanmak isteyen öğrencilerden hazırlık sınıfında eğitim süresince derslere devam yükümlülüğünü yerine getirmiş olanlar girebilir.

Her eğitim-‐öğretim yılının güz dönemi sonu / bahar dönemi başında yapılan Yeterlik Sınavına;

Ø Söz konusu dönem sonunda A seviyesini başarı ile tamamlamış olan öğrenciler, Ø Hazırlıkta dört yarıyıl başarısız olmuş ve üç sınav hakkından faydalanmak isteyen öğrencilerden

hazırlık sınıfında eğitim süresince derslere devam yükümlülüğünü yerine getirmiş olanlar, Ø Yabancı dil bilgisini kendi imkanlarıyla geliştirmek isteyen öğrenciler ve

14

Ø Çift anadal ve yandal programlarına başvuranlar ile kurumlararası/kurumiçi yatay ve dikey geçiş yapan öğrencilerden daha önce hazırlık eğitim almamış veya alıp da başarılı olamayan öğrencilerden Seviye Tespit Sınavını geçen öğrenciler girebilir.

Her eğitim-‐öğretim yılının bahar dönemi sonunda yapılan Yeterlik Sınavına;

Ø Söz konusu dönem sonunda seviyesini başarıyla tamamlamış olan tüm öğrenciler, Ø Hazırlıkta dört yarıyıl başarısız olmuş ve üç sınav hakkından faydalanmak isteyen öğrenciler , Ø Yabancı dil bilgisini kendi imkanlarıyla geliştirmek isteyen öğrenciler girebilir.

2. Hazırlıkta iki yarıyılını dolduran öğrenciler Zorunlu olarak hazırlık eğitimi alan öğrenci grubunda olan öğrencilerden bir eğitim öğretim yılı

sonunda hazırlık eğitimini başarı ile tamamlayamayanlar için seçenekler aşağıdaki gibidir;

Ø Eşdeğerliği kabul edilen sınavlardan birine girip yeterli puanı alarak hazırlıktan başarılı sayılmak için başvurmak,

Ø bir yıl daha hazırlık eğitimi almak,

ya da

Ø kendi imkanları ile yabancı dil bilgisini geliştirmek ve açılan sınavlardan birine girmek. Bunu yapmak için akademik takvimde belirtilen kayıt tarihlerinde kayıt yenilemiş olmak ve bir dilekçe ile her yarıyıl başlangıcında YDYO müdürlüğüne başvurmak gerekmektedir. Eğer duyurularda belirlenen zaman diliminde bu başvuru yapılmazsa hazırlık eğitimine devam edecek öğrenci olarak kabul edilirler.

İsteğe bağlı olarak hazırlık eğitimi alan öğrenci grubundaysanız ve başarısız olduysanız, ikinci yarıyıl sonunda kayıtlı olduğunuz programa dilekçe vermek suretiyle takip eden eğitim öğretim yılında bölümünüzde eğitiminize başlayabilirsiniz.

3. Hazırlıkta dört yarıyılı dolduran öğrenciler Dört yarıyıl sonunda hazırlık eğitimini başarı ile tamamlayamayan öğrenciler için seçenekler aşağıdaki

gibidir:

Ø Eşdeğerliği kabul edilen sınavlardan birine girip yeterli puanı alarak hazırlıktan başarılı sayılmak için başvurmak,

Ø Üniversitemizde kayıtlı olduğunuz programın Türkçe’si varsa geçiş yapmak (önemli not: duyurularda ilan edilen tarihlerde başvurmanız gerekmektedir.)

Ø Üniversitemizde kayıtlı olduğunuz programın Türkçe’si olmaması halinde bir defaya mahsus olmak üzere ÖSYM aracılığıyla başka bir üniversitede Türkçe programa yerleştirilmek için başvuruda bulunmak,

ya da

Ø Üç yıl içinde kullanabilecekleri üç sınav hakkından faydalanmak (bu öğrencilerin hazırlık sınıfında eğitim süresince derslere devam yükümlülüğünü yerine getirmiş olmaları ve duyurularda ilan edilen tarihlerde başvurmaları gerekmektedir).

15

HAZIRLIK ÖĞRENCİSİNDEN BEKLENTİLER

Anadolu Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu her bireyin düşünme, sorgulama ve düşüncelerini ifade etme özgürlüğüne sahip olduğu bir yerdir. Bunun için yapılması gereken herkesin aynı hakka sahip olduğunu unutmamak ve diğerlerine saygı duymaktır.

Sizlerden hazırlık eğitimi süresince en büyük beklenti derslere devam ederek aktif bir şekilde ders içi etkinliklere katılmanızdır. Bir yabancı dil en güzel onu kullanarak öğrenilebilir. Bunun için dersin gerektirdiği ödev ve yükümlülükleri yerine getirmeniz, derslere zamanında ve tüm malzemelerinizle birlikte hazırlıklı gelmeniz ve dersleri yürüten öğretim elemanlarıyla sürekli iletişim içinde olmanız gerekmektedir. Sınıf içinde anlamadıklarınızı sormaktan ve hata yapmaktan çekinmemenizi öneririz. Unutmayın ki dil hata yapmadan öğrenilemez ve sınıf, hata yapabileceğiniz en rahat ortamdır... Ders sırasında -‐eğer dersin bir parçası olarak öğretim elemanı tarafından izin verilmiyorsa-‐ cep telefonlarının kullanılması yasaktır ve gerekli gördüğü takdirde öğretim elemanlarının telefonlarınızı toplama yetkisi vardır.

Ders dışında yapacağınız dil öğrenimiyle ilgili çalışmaların ders içindekiler kadar önemli olduğunu unutmayın. Dil öğrenim sürecinizi daha etkili hale getirmek için size şunları önerebiliriz:

Ø Derslere düzenli olarak katılın ve not tutun!

Derslere düzenli ve aktif katılımınızın başarıdaki rolü büyüktür. Ders sırasında anlatılanlara odaklanın, aktivitelere katılın ve not tutun. Dönem boyunda yanınızdan eksik etmeyeceğiniz bir defteriniz olsun ve bu defterinizi kendi öğrenme tarzınıza göre düzenleyin. Sınıftan çıktıktan sonra öğrendiklerinizi hatırlamanızı bu şekilde sağlayabilirsiniz.

Ø Hedef belirleyin!

Kendiniz için kısa ve uzun vadeli hedefler belirleyin. Bu hedefler sizi, başarılı olmanız konusunda motive edip yönlendirecektir. Hedefleriniz için günlük, haftalık ve daha uzun vadeli planlar yapmak öğrenim sürecinde yapmanız gerekenlerle ilgili sizi yönlendirecektir.

Ø Sistematik bir şekilde çalışın! o Kendinize bir çalışma planı belirleyin, o Düzenli olarak çalışın, o Rahat ve motive edici bir ortamda ders çalışın, o Kendini rahatsız hissettiğinizde, endişelerinizi giderebilecek birisiyle (aileniz, arkadaşınız,

öğretmeniniz, psikolojik danışman) konuşun, o Yardıma ihtiyacınız olduğunda arkadaşlarınızdan ve öğretmenlerinizden yardım isteyin, o Okulda sunulan çeşitli çalışma gruplarına katılın ve/veya arkadaşlarınızla çalışın.

16

Ø Tekrar edin!

Derste öğrendiklerinizi günlük olarak tekrar edin; böylece gün içinde öğrendiklerinizi pekiştirebilirsiniz. Anlamadığınız yerler olduğunda not tutun ve bu konuları ofis saatlerinde ya da bireysel çalışma saatlerinde öğretmenlerinize sorun.

Ø Okuyun!

Öğrendiğiniz yabancı dil hangisi ise o dilde bulabildiğiniz her şeyi okumaya gayret gösterin. Dergiler, kitaplar, gazeteler ve internet siteleri, yabancı dili geliştirmek için vazgeçilmez birer kaynaktır. Bu sayede, hem dilinizi hem de kültür seviyenizi geliştirebilirsiniz.

Ø Yazın!

Size ders içinde verilen yazma ödevleriyle kısıtlı kalmayın. Yazma beceriniz yazdığınız oranda gelişecektir. İsterseniz, günlük tutabilirsiniz, izlediğiniz dizi veya film hakkında bir yorum yazabilirsiniz. Ayrıca, ne kadar çok okursanız, o kadar iyi yazar ve fikirlerinizi daha iyi savunabilirsiniz.

Ø Teknolojiden yararlanın!

Günlük hayatımızın her alanına giren teknoloji dil öğreniminin de en önemli parçalarından biridir. Pratik yapmanız için, gerek üniversitemizin size sağladığı online platformlar, gerekse sınırsız kaynağa sahip olan internet her an erişiminize açıktır. Böylece sadece sınıftaki arkadaşlarınız ve öğretim elemanlarınızla sınırlı kalmayarak dünyanın her yerinden bireylerle iletişime geçebilirsiniz. Öğretmenlerinizden hangi online kaynakların /sitelerin faydalı olacağı konusunda tavsiye alabilirsiniz.

Ø Size sunulan her fırsatı kullanın!

YDYO olarak hazırlık eğitimine katkı sağlamak amacıyla çeşitli etkinlikler düzenlenmektedir. Bu etkinliklerden faydalanın; televizyon odalarımızdaki uluslararası kanalları, yabancı dizi, film ve programları izleyin, yabancı dilde müzik dinleyin.

Ø Kendi öğrenim stilinizi keşfedin!

Herkesin kendine özgü bir öğrenim yöntemi vardır. Nasıl etkili öğrendiğinizi düşünüyorsanız, o yönteme odaklanın. Bu yöntem, eğitiminizde zaman kazandıracaktır. Öğrenme stiliniz hakkında bu site size yardımcı olabilir : http://www.vark-‐learn.com/Turkish/page.asp?p=questionnaire

Ø Asla vazgeçmeyin!

Dil öğrenimi son derece zevkli ancak bir o kadar da zahmetli ve emek isteyen bir süreçtir... Bu süreç içinde gel-‐gitler yaşamanız, bir konuyu öğrenip unutmanız son derece normal. Bu sebeple asla vazgeçmeden yolunuzda ilerlemeye devam edin. Eğer sınav kaygısı, başarısızlık duygusu gibi sıkıntılar yaşıyorsanız bu sıkıntılarınızın çözümünü ertelemeyin. Okulumuz binasında bulunan Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Merkezine başvurun.

Ve ayrıca ...

17

Ø Sorun!

YDYO da eğitim görmekte olan her öğrenciden tüm fikir ve görüşlerini belirtmesi beklenir. Öğrenciler, yorum, düşünce, fikir ve şikayetlerini çeşitli şekillerde yapabilirler:

• Öğrenci Danışma • Müdür Yardımcılığı ve Bölüm Başkanlığı • Blok girişlerine konmuş Dilek Kutuları • (Resmi olmamakla beraber) Facebook hesabımız

Ancak, sorularınızı sormadan önce Öğrenci El Kitabına muhakkak bakınız. Bir çok sorunuzun cevabını orada zaten bulacaksınız.

SÖYLEMEDİ DEMEYİN ...

o “5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Yasası” kapsamında korsan veya fotokopi kitaplar kullanılması kesinlikle yasaktır. Korsan veya fotokopi kitapların kullanılması sonucunda doğacak her türlü sorumluluktan öğrenciler bireysel olarak sorumludur.

o YDYO yönetmeliğine göre, öğrenciler yarıyıl eğitim süresince derslerin %85’lik kısmına devam etmek zorundadır. Bu zorunluluğu yerine getirmeyen öğrenciler, içinde bulundukları programda başarısız sayılır ve içinde bulundukları yarıyıl içindeki sınavlara girme hakkını kaybederler. Bu öğrenciler, bir sonraki yarıyılda kendilerine açılacak sınıflarda eğitimlerine devam edebilirler. Doktor ve heyet raporları devamsızlık için yönetmelik gereğince kabul edilmemektedir.

o Herhangi bir çalışma ya da ödevde, başkasının hazırladığı çalışma veya ödevin bir bölümünü ya da tamamını kendi ürünüymüş gibi kullanmak, diğer bir deyişle bilgi hırsızlığı yapmak, var olmayan bir bilgiyi ya da referansı uydurmak, var olan bir bilgiyi değiştirerek ve/veya çarptırarak kullanmak kesinlikle yasaktır. Bu tarz eylemlerde bulunan öğrencilerin ürünleri sıfır olarak değerlendirilir ve haklarında yasal işlem başlatılır.

o Sınıflarda ve laboratuvarlarda bulunan teknik donanım ve demirbaş eşyanın kullanımında azami önem gösterilmesi gerekmektedir. Bu eşyalara ve donanıma zarar veren öğrenci hakkında yasal işlem başlatılır.

o Sınavlar, sınav takviminde ilan edilen saatte başlar. Sınav saatinden önce ilgili sınav salonunda bulunmanız gerekmektedir. Sınav süreciyle ilgili uyulması gerekli kurallara ve/veya uygunsuz davranışta bulunan öğrenciler hakkında yönetmelik gereğince yasal işlem başlatılabilir ve bu öğrencilerin sınavları geçersiz sayılır.

o Sınav öncesinde, kimlik kontrolü yapılacaktır. Öğrenci kimlik kartı yanında olmayan veya nüfus kağıdı ya da pasaport gibi bir kimlik belgesi ibraz etmeyen öğrenci sınava alınmayacaktır.

18

o Sınav gözetmenleri sınav başlamadan önce kimlik kontrolü yapacak ve karşılığında öğrencilerden imza alacaktır. Sınav sonrasında da, isim ve sıra kontrolü yaparak kağıtları toplayacaktır. İmza atmayan öğrencilerin sınavları geçersiz sayılacaktır.

o Öğrencilerin sınav salonuna cep telefonlarıyla gelmemeleri gerekir. Eğer cep telefonları yanlarındaysa, sınav öncesinde, cep telefonlarını kapalı konuma getirerek sınav gözetmenine teslim etmeleri gerekir. Öğrencilerin cep telefonları sınav bitiminde teslim edilir. Cep telefonu açık olduğu/yanında olduğu tespit edilen öğrencinin sınavı geçersiz sayılacaktır.

o Sınav süresince sigara içme, tuvalet vs. gibi nedenlerle sınav salonunu terk edip tekrar sınava gelmenize izin verilmeyecektir. Sınavda belirlenen süreler dışında, öğrenciler sınav salonunu terk edemez.

o Sınavlar gözetmenlerin sınav kağıtlarını dağıtmasıyla başlar. Dağıtılan tüm sınav kağıtlarının üzerine isim-‐soy isim ve diğer bilgilerin doldurulması gerekmektedir. İsim ve/veya öğrenci numarası bulunmayan sınav kağıtları değerlendirmeye alınmayacaktır.

o Dağıtılan sınav kağıtlarından her öğrenci bireysel olarak kendisi sorumludur.

o Kopya çekmeye teşebbüs etmek kopya çekmekle aynı oranda suç sayılır. Diğer öğrencilerle konuşmak/fısıldaşmak, başka bir öğrencinin kağıdını görmeye çalışmak, sınav kağıdı haricinde başka bir kaynağa bakmaya çalışmak, diğer öğrencilerle silgi, kalem gibi araç gereçleri paylaşmaya çalışmak kopyaya teşebbüs olarak değerlendirilmektedir.

o Sınav esnasında, gözetmen ile konuşmak ve/veya ona soru yöneltmek yasaktır. Gerekli tüm açıklamalar sınav başında verilen sınav kağıdı üzerinde yer almaktadır.

o Sınav gözetmenleri tarafından yapılan uyarılar öğrenciler tarafından dikkatlice dinlenmelidir. Sınav süresinde uyarılara uymayan öğrenciler tekrar uyarılmak zorunda değildir ve bu öğrencilerin sınavları geçersiz sayılacaktır.

o Sınav kurallarından biri veya birkaçı ihlal edildiği takdirde disiplin suçu sayılabilir ve 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanunun 54’üncü maddesi gereğince öğrenci uyarı, kınama ve/veya uzaklaştırma cezasıyla karşı karşıya kalabilir.

ÜNİVERSİTE VE YDYO TARAFINDAN SUNULAN İMKANLAR

Ø Öğrenci Toplulukları

Anadolu Üniversitesi öğrencisi olarak, üniversite eğitimlerine YDYO’da atacakları adımla başlayacak olan öğrenciler, üniversite bünyesinde yer alan ve öğrenci topluluklarının kurduğu: Havacılık Kulübü, Spor Kulübü, Dans Kulübü, Caz Kulübü, Motor Sporları Kulübü, Kızılay Kulübü, Fotoğrafçılık Kulübü, Girişimcilik Kulübü, Sinema Kulübü, Sualtı Kulübü gibi 60’a yakın öğrenci kulübü arasında ilgi duyduğu topluluğa katılabilirler.

19

Ø Spor Hizmetleri

İki Eylül Kampüsü'nde atletizm ve futbol müsabakalarının yapılabildiği, uluslararası standartlara uygun bir futbol sahası bulunmaktadır. Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencileri ders amaçlı olarak sahayı kullanmaktadırlar. Ders saatleri dışında üye olmak koşuluyla okul dışından gelenler de tesislerden yararlanmaktadır. Bunun yanında, tesiste kapalı atletizm salonu, çok amaçlı spor salonu, fitness salonu, squash salonu, badminton salonu, masa tenisi salonu, aletli jimnastik salonu, halk oyunları salonu, ritim dans salonu bulunmaktadır. Tesiste karate, jimnastik, masa tenisi, tenis gibi çeşitli kurslar herkesin katılımına açık olarak düzenlenmektedir.

YDYO’nun da içinde bulunduğu 2 Eylül kampüsü dışında da öğrencilerin faydalanabileceği;

• Anadolu Spor Merkezi (335 05 80/1288), • Yunusemre Kampüsü Spor Salonu (330 76 78 veya 335 05 80/13 11), • Kapalı Yüzme Havuzu (335 05 80/3188), • Tenis Kortları (330 76 78 veya 335 05 80/13 11), • Futbol Sahası gibi alternatif tesisler de bulunmaktadır.

Ø Sağlık Hizmetleri

Sağlık Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı’nın görevleri arasında yer alan öğrenci sağlık hizmetleri Mediko Sosyal birimleri aracılığıyla öğrencilere ücretsiz olarak sunulmaktadır. İki Eylül Kampüsü içerisinde yer alan Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu (BESYO) bünyesinde hizmet veren Mediko, BESYO‘da öğrencilere pratisyen hekimlerce müdahale edilebilmekte, daha ileri tetkik ve tedaviler için öğrenciler daha donanımlı hastanelere sevk edilebilmektedir. Bütün bu işlemler için gereken ücretler üniversite tarafından karşılanmaktadır. Bu süreçte öğrenciye gereken tek belge, öğrenci kimlik kartı veya kartını alıncaya kadar kullanmak üzere öğrenci işlerinden alacağı bir öğrenci belgesidir (Mediko Besyo ile ilgili detaylı bilgi için dahili 7150 ve 7151 numaraları aranabilir).

Sağlık Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı aynı zamanda öğrencilere burs ve kredi, beslenme, barınma, çalışma, dinlenme ve boş zamanlarını değerlendirme, ulaşım ve iş bulma alanlarında yardımcı olacak hizmetlerde de bulunur.

Ø Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi

İki şube ile hizmet veren Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi, 7 psikolojik danışman, 2 psikolog ve 1 sosyal çalışmacı olmak üzere 10 personel ile hizmet vermektedir. Bu iki şubeden biri YDYO binası içerisinde A blok 1. katta yer almaktadır. Hafta içi mesai saatleri içerisinde hizmet veren birim, randevulu ön görüşme sistemiyle çalışmakta, bireysel ve gruplara yönelik danışmanlık hizmetleri sunmaktadır. Bireyler için sunulan üniversiteye uyum, aileyle ilişkiler, kişisel sorunlar, gelecek kaygısı...vb yardım konularının yanı sıra gruplar için de etkileşim, iletişim becerileri, kariyer planlama ...vb gibi konularda da yardım sunulmaktadır.

Ayrıca eğitim dönemi içerisinde ön kayıt sistemi ile yürütülen, gruplara yönelik “Üniversiteye Uyum”, “Öfke Kontrolü”, “Sınav kaygısı ile başa çıkma”, “ Hayır diyebilme”, “Beden Dili” gibi konularda

20

seminerler düzenlenmekte, 1 dönem içerisinde 3 seminere katılan öğrenciye de katılım sertifikası verilmektedir. Birim tarafından sunulan bütün bu hizmet ve yardımlar tamamen ücretsizdir.

Birim ile ilgili daha detaylı bilgi için web sitesini ziyaret edebilir veya telefonla bilgi ve randevu alabilirsiniz.

Web: http://pdrm.anadolu.edu.tr

e-‐mail: [email protected] Tel: 6045

Ø ERASMUS+

Erasmus+ ya da Erasmus Plus 2007-‐2013 yılları arasında yürütülen Erasmus programının, 2014-‐2020 yılları arasında devam edecek olan halidir. Adını hümanizm akımının öncülerinden Hollandalı Desiderius Erasmus’tan alan program, Avrupa Birliği üye ve aday ülkeleri arasında yüksek öğrenim öğrenci değişimi odaklıdır. Erasmus+ programı dahilinde öğrencilerimiz, bir dönem ya da bir yıl olmak üzere Avrupa’da anlaşmalı olduğumuz üniversitelerde eğitim görmektedir. Erasmus+ programı, Bologna süreci dahilinde yüksek öğretimde kaliteyi artırmayı, yüksek öğretim kurumlarının birbirleri ve iş dünyası ile işbirliğini güçlendirmeyi amaçlamaktadır.

Erasmus+ ülkemizde üniversite öğrencileri tarafından çok ilgi duyulan bir hayat boyu öğrenme programıdır. Hayat boyu öğrenme programı ile kastedilen böyle büyük çaplı bir program aracılığıyla yurtdışında edinilen tecrübe ve bilgilerin hayat boyu devam edecek olmasındandır.

Erasmus+ başvurusu için öğrencilerin bölümlerinde en az bir dönem bitirmiş ve genel ortalamaları en az 2.20 olmalıdır. Başvurusu esnasında bölümlerinin anlaşmalı olduğu üniversitelerden hangilerine gitmek istediklerini tercih eden öğrenciler, Erasmus Yabancı Dil Sınavı’na girerler. Erasmus Yabancı Dil Sınavı’ndan 55 ve üzeri alan öğrencilerin transkriptlerindeki genel not ortalaması (%50), yabancı dil puanı (%50) ortalaması ile Erasmus sıralama puanı hesaplanır. Erasmus sıralama puanı kıstas alınarak her bölüm içerisinde yapılan sıralama ile gidecek öğrenciler belirlenir.

Hazırlık sınıfını başarıyla bitirmiş olan öğrencilerin edindiği dil becerisi sayesinde Avrupa’daki eğitim sürecinde daha başarılı olduğu bilinmektedir. Erasmus+ hakkında daha detaylı bilgi için: http://uib.anadolu.edu.tr/index.php

Ø Kütüphane ve Okuma Salonu

YDYO içerisinde yer alan kütüphane ve okuma salonu hafta içi mesai saatleri içerisinde tüm öğrencilerin kullanımına açıktır. Daha çok İngilizce materyallerin bulunduğu kütüphaneden öğrenciler doldurdukları form karşılığında 1 hafta süre ile kitap, dergi ve CD gibi materyalleri ödünç alabilmekte, gerekirse bu süreyi uzatabilmektedirler.

Ayrıca merkez kampüste yer alan Kütüphane ve Dokümantasyon Merkezimiz, 7/24 hizmet vermekte ve açık olma süresi bakımından Türkiye'de üniversite kütüphaneleri arasında ilk sıralarda yer almaktadır. 12 bin metrekareyi aşan kullanım alanına sahip olan kütüphanede, 25 adet çalışma odasının yanı sıra 10 adet okuma ve çalışma salonu bulunmaktadır. İki ayrı sergi salonunun da yer aldığı kütüphane, 700 kişilik oturma kapasitesine sahiptir. Her yıl en az 10.000 yeni kitabın kazandırıldığı merkezde, kitap sayısı 200 bini geçmiştir.

21

Ø Yiyecek ve İçecek Hizmetleri

YDYO binası içerisinde bulanan kantin ve kafeterya öğrencilerin ders aralarında ve öğle arası beslenme ve dinlenme ihtiyaçlarını karşılamaktadır. Ayrıca, İki Eylül Kampüsü içerisinde yer alan yemekhanede hafta içi her gün sunulan yemek hizmetinden https://yemekhane.anadolu.edu.tr/ web adresindeki otomasyon sistemi üzerinden önceden yapılacak olan rezervasyon ile oldukça uygun bir fiyata yararlanılmaktadır. Rezervasyonsuz, günlük yemek satışının da yapıldığı yemekhane, YDYO binasına 2 dakika yürüyüş mesafesindedir. Akşam yemeği sadece Yunus Emre Kampüsünde sunulmaktadır.

Ø Konferans Salonu ve Çok Amaçlı Salon

YDYO bünyesinde her türlü seminer, konferans vb. toplantıların yapılmasına uygun, film ve tiyatro oyunlarının gösterimine olanak sağlayan salonlar, öğrencilerin yabancı dil ile ilgili olarak hazırladığı kısa film, tiyatro gibi gösteriler için de kullanılabilmektedir.

Ø Bilgisayar Laboratuvarları

Anadolu Üniversitesi’nin hemen her biriminde bilgisayar kullanımı, birimin ders programlarına uygun olarak öğretilmekte, bu amaçla da her birimde bilgisayar derslikleri bulunmaktadır. Üniversitenin tüm birimleri internet bağlantısına sahiptir.

YDYO bünyesinde bulunan, ders içinde ve dışında kullanılan 13 bilgisayar laboratuvarıyla öğrencilerimize sınıf dışında da yabancı dillerini geliştirme fırsatları sunulmaktadır.

Ø Televizyon Odaları

Her biri uydu bağlantılı, mesai saatleri içerisinde sürekli açık olan ve Türkçe TV kanallarının bulunmadığı 3 TV odasıyla, öğrenciler ders aralarında ya da ders sonrasında da yabancı dillerini geliştirme ve dili kaynağından öğrenme imkanına sahip olmaktadırlar.

Ø Ulaşım

Anadolu Üniversitesi’nin merkezdeki iki kampüsünden biri olan İki Eylül Kampüsü içerisinde yer alan YDYO ya şehir merkezinden de geçen belediye otobüsleri ve İki Eylül Kampüsü dolmuşları gibi toplu taşıma araçları ile de ulaşılabilmektedir. Kırmızı 4, 63, Siyah 55 ve 56 numaralı otobüsler de her yarım saatte bir yerleşkeden ayrılmaktadır. (Hareket saatleri için http://www.eskisehir-‐bld.gov.tr/otobus_saatleri.php linkine bakınız). Ayrıca İki Eylül Kampüsüne özel araçla ulaşım çevre yolundan Muttalip Mevkii yönüne dönülerek yaklaşık 1 km. mesafededir.

22

SIKÇA SORULAN SORULAR

•  Bölümünüz Öğrenci İşlerine başvurun. Öğrenci belgesi almak islyorum

• Müdür Yardımcılığına dilekçe ile (Ek 8) Dönemi başarıyla tamamladığıma dair belge almak islyorum

• Müdür Yardımcılığına dilekçe ile başvurun (Ek 7) Bir sınav notuna ilraz etmek islyorum

• Müdür Yardımcılığına dilekçe ile başvurun ya da • Dilek kutularını kullanın

Herhangi bir konuyla ilgili dilek ve şikayetlerimi iletmek islyorum

• Müdür Yardımcılığına dilekçe ile başvurun (Ek 6) Vizeye giremedim ve geçerli mazerelm var (sağlık/ölüm raporu)

• Devamsızlık takibi öğrenci sorumluluğundadır. Sistemden kaynaklanan aksaklıklardan dolayı mağdur olmamak için devam takibini dikkatli yapın.

Şu ana kadar yap�ğım devamsızlık sayısını öğrenmek islyorum

• Müdür Yardımcılığına dilekçe ile başvurun (Ek 4) Hazırlıkta bir yılımı tamamladım ve başarısız oldum. Yabancı dilimi kendi imkanlarımla gelişlrmek islyorum

• Ders sırasında ise öğretmeninize söyleyin • Ders dışı bir zamansa Teknik servise başvurun (Ofis no: A130)

Sını�aki bilgisayar donanımı ile ilgili problem var

• Ders saatleri dışında tüm laboratuvarlar öğrenci kullanımına açık�r. Herhangi birine gidin.

Ders dışında laboratuvarlarda çalışmak islyorum

• Zemin ka�aki bilgisayar laboratuvarına gidin Çık� almak islyorum

• Okulumuzdaki kanlnde bulunan fotokopiye ya da kampüsteki diğer fakültelerin kanlnlerine gidin Fotokopi çeklrmek islyorum

• Rehberlik ve Psikoloji Danışmanlık Merkezine başvurun Sınav kaygısı, ö�e kontrolü, etkili çalışma alışkanlıkları vb konularda destek almak

islyorum

• Müdür Yardımcılığına başvurun (Ek 8) Birinci derece yakınımı kaybe�m ve okula gelemedim

• Müdür Yardımcılığına başvurun (EK 9) Yurt için hazırlık öğrencisi olduğuma dair

belge gerek

• Müdür Yardımcılığına başvurun (EK 10)

Burs aldığım kurum için başarı belgesine ihtyacım var

23

ÖNEMLİ NOT:

Öğrenci El Kitabı https://ydyo.anadolu.edu.tr/

adresindeki web sayfamızda yayınlanmaktadır.

Gerekli görüldüğü takdirde yenilenen el kitabımızın webdeki en güncel hali

geçerlidir.

24

Ek 1: Sertifika Örneği

Ek 2: Akademik Takvim ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

25

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU TEMEL YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ

2016-‐2017 ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ GÜZ DÖNEMİ:

19 Eylül 2016 Seviye Tespit Sınavı1

21-‐23 Eylül 2016 Yeterlik Sınavı2

26-‐30 Eylül 2016 Derslerin Başlangıcı -‐ Ekle-‐Sil Haftası3

28-‐29 Ekim 2016 Cumhuriyet Bayramı Tatili

21-‐25 Kasım 2016 Ara Sınavlar

08-‐09 Aralık 2016 Mazeret Sınavları

13 Ocak 2017 Derslerin Bitimi

16-‐20 Ocak 2017 Dönem Sonu Sınavları

20 Ocak 2017 Mazeret Sınavları

01 -‐ 03 Şubat 2017 Yeterlik Sınavı 4

BAHAR DÖNEMİ:

30 Ocak-‐03 Şubat 2017 Kayıt Yenileme

31 Ocak 2017 Seviye Tespit Sınavı 5

01-‐03 Şubat 2017 Yeterlik Sınavı 6

13-‐17 Şubat 2017 Derslerin Başlangıcı

10-‐14 Nisan 2017 Ara Sınavlar

27-‐28 Nisan 2017 Mazeret Sınavları

01 Mayıs 2017 Emek ve Dayanışma Günü Tatili

19 Mayıs 2017 Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı Tatili

02 Haziran 2017 Derslerin Bitimi

05-‐09 Haziran 2017 Dönem Sonu Sınavları

09 Haziran 2017 Mazeret Sınavları

12-‐16 Haziran 2017 Yeterlik Sınavı 7

1 Üniversiteye ilk kez kayıt yaptıran ve hazırlık eğitimi alacak öğrenciler, 2015-‐2016 akademik yılında hazırlık eğitimi alarak başarılı olamayan öğrenciler, çift anadal ve yandal programlarına başvuran, yatay ve dikey geçiş yapanlar ile merkezi yerleştirme ile yerleştirilenlerden daha önce hazırlık eğitimi almamış veya alıp da başarılı olamayan öğrenciler ve zorunlu hazırlık sınıfı olmayan bölümlerin YÖK zorunlu derslerinden muaf tutulmak isteyen öğrenciler için. 2 19 Eylül 2016 da yapılan Seviye Tespit Sınavından 60 ve üstü not alan, üç yıl içinde üç sınav hakkını kullanacak olan (hazırlık eğitimi süresince devamlı olması kaydıyla) ve isteğe bağlı hazırlık eğitimi alarak başarısız olup bölümüne geçmek üzere dilekçe veren ve bölümünde eğitimine devam eden öğrenciler için. 3 İsteğe bağlı öğrenciler için. 4 Güz dönemi sonunda Yeterlik Sınavına girmek için gerekli ön koşulları sağlamış öğrenciler için. 5 Bahar dönemi başında çift anadal ve yandal programlarına başvuranlar ile yatay ve dikey geçiş yapanlardan daha önce hazırlık eğitimi almamış veya alıp da başarılı olamayan öğrenciler için. 6 31 Ocak 2017 tarihinde yapılan Seviye Tespit Sınavından 60 ve üstü not alan, üç yıl içinde üç sınav hakkını kullanacak olan (hazırlık eğitimi süresince devamlı olması kaydıyla), yabancı dil bilgisini kendi imkânlarıyla geliştirmek isteyen ve isteğe bağlı hazırlık eğitimi alarak başarısız olup bölümüne geçen öğrenciler için. 7 Bahar dönemi sonunda Yeterlik Sınavına girmek için gerekli ön koşulları sağlamış öğrenciler için.

26

Ek 3: Ekle-‐Sil Haftası İsteğe Bağlı Öğrenci Dilekçe Örneği

Anadolu Üniversitesi

Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürlüğüne,

Üniversitemiz ……………………………………… Fakültesi/Yüksekokulu ……………………………………………….

bölümü öğrencisiyim. ………………. Akademik yılında isteğe bağlı olarak hazırlık eğitimi almak istediğimi

belirttim. Ancak Ekle-‐Sil haftası kapsamında hazırlık eğitiminden vazgeçmek ve bölümümde eğitimime

devam etmek istiyorum.

Bilgilerinizi ve gereğini arz ederim.

Adı Soyadı :

Öğrenci No:

Tarih:

İmza:

27

Ek 4: Yabancı Dilimi Kendi İmkanlarımla Geliştirmek İstiyorum Dilekçe Örneği




bölümü öğrencisiyim. ………………. Akademik yılı ve ……………….. döneminden sonra okula devam etmeyip

yabancı dilimi kendi imkanlarımla geliştirmek istiyorum.


Adı Soyadı:

Öğrenci No:

Tarih:

İmza:

28

Ek 5: Yabanci Dil Eşdeğerlik Tablosu

İNGİLİZCE SINAV PUAN

Y.D.Y.O. Yeterlik Sınavı 60

ÜDS/KPDS/ YDS (e-‐YDS) 60

TOEFL IBT 72

PEARSON PTE SINAVLARI

(Pearson Test of English) 55

CAE

(Cambridge Certificate in Advanced English) C

CPE

(Cambridge Certificate of Proficiency in English) C

ALMANCA SINAV PUAN


TELC Deutsch telc Deutsch B2

GOETHE INSTITUT

Goethe-‐Zertifikat B2 Sehr Gut

TestDaF TND-‐3

FRANSIZCA SINAV PUAN


DELF & DALF DELF B2

29

Ek 6: Mazeret Sınavı Dilekçe Örneği



Üniversitemiz ………………………………………. Fakültesi/Yüksekokulu ……………………………………………….

bölümü öğrencisiyim.

Aşağıda belirttiğim sınavıma/sınavlarıma ________________________ nedeniyle giremedim.

Mazeretimi gösteren belge ektedir. ………………………………….. tarihlerinde yapılacak olan mazeret

sınavına/sınavlarına girmek istiyorum.


Adı Soyadı:

Öğrenci No:

Seviye ve Grubu:

Ek: ………

30

Ek 7: Sınav İtiraz Dilekçe Örneği




bölümü öğrencisiyim. Aşağıda belirttiğim sınavımın / sınavlarımın değerlendirmesinde maddi hata

yapıldığını düşünüyorum.


Adı Soyadı:

Tarih:

İmza:

Öğrenci No :

Seviye ve Grubu :

Sınava Girdiği Salon :

Adres & Tel. :

Sınav Tarihi Sınav Sınav Türü Alınan Not

31

Ek 8: Ölüm Raporu İçin Dilekçe Örneği




bölümü öğrencisiyim. ………………….. vefatı nedeniyle ………………………………….. tarihlerinde derslere devam

edemedim. Ölüm raporunu gösterir belge ektedir.


Adı Soyadı :

Öğrenci No:

Seviye-‐Grubu:

Tarih:

İmza:

Ek: ………………………… ait ölüm raporu

32

Ek 9: Hazırlık Öğrencisi Belgesi Almak İçin Dilekçe Örneği




bölümü öğrencisiyim. ………………….. Akademik Yılı ………………… Güz / Bahar Döneminde hazırlık

okuduğumu gösteren belgeye …………………………………………….…………………. nedeniyle ihtiyaç duymaktayım.

Bu belgenin düzenlenmesi için bilgilerinizi ve gereğini arz ederim.

Adı Soyadı:

Öğrenci No:

Seviye-‐Grubu:

Tarih:

İmza:

33

Ek 10: Başarı Belgesi Almak İçin Dilekçe Örneği




bölümü öğrencisiyim. ………………….. Akademik Yılı ………………… Güz / Bahar Dönemine ait başarı

durumumu gösteren belgeye ……………………………………...…………………………. nedeniyle ihtiyaç

duymaktayım.

Bu belgenin düzenlenmesi için bilgilerinizi ve gereğini arz ederim.

Adı Soyadı:

Öğrenci No:

Seviye-‐Grubu:

Tarih:

İmza:

Documents

YABANCI!DİLLERYÜKSEKOKULU! ÖĞRENCİ!EL!KİTABI! …! 5! 2.Organizasyon!Şeması!! Müdür,! Müdür! Yardımcıları! ve! Bölüm! Başkanlarından oluşan idari! yapılanmayı!