Yaratıcı ve Dahil EdenEğiticinin Eğitimi

Öğrenme Tasarımlarının yaratıcı ve yenilikçi eğitim deneyimini paylaşacağı

4 muhteşem gün!

19-22 Ağustosİstanbul

Devir değişti artık, bilgi herkesin parmağının ucunda, insanlar her yerden istedikleri bilgiye ulaşabiliyorlar. Peki bu değişen sistemde eğitmenin rolü ne? Hakim olduğu bilgileri muhteşem sunum yetkinliklerini kullanarak sunmak mı? Yoksa yenilikçi yöntemlerle herkesin dahil olduğu, keyif alarak öğrendiği ve birlikte bilgi üretip, yetkinliklerini geliştirdikleri bir öğrenme ortamı yaratmak mı? Bizce ikincisi; ancak tüm bunları yapabilecek yetkinlikte bir eğitimci veya eğitim tasarımcısı olmak için ne yapmak gerek?

Bu eğitim 21. yüzyılın eğitmenleri için tüm öğrenme stillerine hitap edecek, yaratıcı tekniklerin kullanıldığı, dahil eden ve deneyimsel öğrenmeyi merkeze koyan bir eğitimin nasıl tasarlanacağı konusunda bilgi, beceri, yaklaşım, farkındalık ve doğru dil kullanımını geliştirmene destek olacak.

Katılım Ücreti1800 TL + KDV

*Eğitim en az 15 başvuru olunca uygulanır ve en fazla 25 kişilik katılımcıya yöneliktir.

Grup indirimi4 ve daha fazlası için kişi başı; 1500 TL + KDV

Tarihler19 - 22 Ağustos / İstanbul

Erken kayıt indirimiAğustos 14’ye kadar erken kayıt yapanlar için fiyat 1500 TL + KDV

Eğitim Kapsamı

Deneyimsel öğrenme yaklaşımı günümüzde oyun tabanlı öğrenme, proje tabanlı öğrenme gibi birçok metodolojinin alt yapısını oluşturan önemli bir teori. Türkiye’de çok az bilinen ve uygulanan bu yaklaşım, eğitimimizin temelini oluşturuyor. Bu eğitimde değineceğimiz konular:

• Bir eğitim tasarlarken doğru pedagojik yaklaşımı seçmek,

• Androgoji, yani yetişkin öğrenmesine uygun tasarım yapmak,

• David Kolb, Paulo Friere, Maria Montessori, Jean Pieget gibi birçok teorisyenin eğitim teorilerini ve yaklaşımlarını keşfetmek,

• Farklı öğrenme stillerini anlamak ve tüm öğrenme stillerini kapsayan bir eğitim tasarlamak,

• Öğrenmede Evrensel Tasarım (Universal Design for Learning)

ve farklı grupları eğitime dahil etmek,• Teknolojinin pedagojisini keşfetmek, • Feminist pedagojiyi anlamak,• Oyun pedagojisini çözmek,• Öğrenme ihtiyaçlarını belirleme yöntemleri ve öğrenen motivasyonu hakkında deneyim kazanmak,• İnteraktif öğrenme yöntemlerini seçmek ve uygulamak,• Eğitmen yaklaşımı ve eğitmen yetkinliklerinin farkına varmak,• Eğitmen dili ve iletişimini güçlendirmek,• Geri bildirim vermeyi anlamak,• Yaratıcı ve dahil eden bir eğitim tasarlamak ve uygulamak,• Uluslararası eğitim kurumlarını ve networkleri öğrenmek.

Eğitime Kimler Katılabilir?

• Eğitmenler• Öğretmenler • Özel Sektörde eğitim alanında veya insan kaynakları gibi eğitimle ilgili departmanlarda çalışanlar• Kamu kurumlarında eğitimle ilgili alanlarda çalışanlar• Sivil Toplum alanında çalışan eğitim koordinatörleri • Eğitsel tasarımcılar• Dijital ve fiziksel oyun tasarımcıları• Eğitimle ilgilenen herkes

Eğitime Nasıl Başvurulur?

• Başvuru formu Aşağıdaki linke tıklayarak başvuru formunu doldurabilirsiniz. Formu doldurduğunuzda ön kayıt yapılır.

• Katılım Ücreti Kesin kayıt için aşağıdaki hesap numarasına havale yaparak ya da Good4trust dükkanımızdan online ödeme yapablirsiniz. Ödeme yaptığınızda kesin kayıt tamamlanmış olur.

Goo4trust dükkan: https://good4trust.org/ogrenmetasarimlari

Hesap NumarasıTürkiye Vakıflar Bankası IBAN No: TR040001500158007282154881

Eğitim Sonrasındaki Kazanımlar

Bu eğitim teorik ve pratik aşamalardan oluşur. Katılımcılar eğitim sonunda kendi eğitimlerini tasarlayarak deneyim kazanır. Eğitim sonrasında tüm kaynakların dahil olduğu veri tabanına ulaşırlar ve 3 ay içerisinde katılımcıların düzenlediği bir eğitime ‘’Eğitim Planlama’’ danışmanlığı verilir. Aynı zamanda katılımcılar uluslararası networkler ve eğitim kurumları hakkında bilgilendirilir.

Başvuru Formu:https://goo.gl/cfHQfG

Yunus Emre AvcuLisansını Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri alanında tamamlayan Yunus Emre Avcu, aynı üniversitede Eğitim Programları ve Öğretim bölümünde yüksek lisansını tamamladı. Amerika Georgia Üniversitesi Torance Yaratıcılık Enstitüsünde, yaratıcılık eğitimi aldı ve “Future Problem Solving and Creativity” dersinde öğretim üyesinin asistanlığını yaptı. Tübitak 4004 “Ekolojiden Biyoteknolojiye bitkiler 2” projesinde yaratıcılık alanıyla ilgili proje uzmanlığı ve 2012’den bu yana uluslararası iki projesinin koordinatörlügünü yaptı. Halen doktora eğitimine Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim bölümünde devam etmektedir. Çalışma alanları; aktif öğrenme, bilgi işlemsel düşünme, yaratıcı düşünme, tasarım odaklı düşünme ve eğitimde teknoloji entegrasyonudur.

Semiha Miraç ÖztürkLisansını Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi alanında tamamlayan S.Miraç Öztürk, aynı alanda yüksek lisans eğitimine devam etmektedir. Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde, uluslararası öğrenci değişim programı kuruluşu YFU’da (Youth For Understanding) çalıştı ve bir Avrupa Birliği projesinde koordinatörlük yaptı. Unicef’in Sosyal Uyum Eğitimlerinde ve Öğrenme Tasarımları ekibiyle gerçekleştirilen kırktan fazla tematik eğitimde eğitmen olarak yer aldı. İki yıldır İstanbul Medipol Üniversitesi Çocuk Gelişimi Programında Öğretim Görevlisi olan Miraç Öztürk, aynı zamanda Medipol Mega Hastaneleri Çocuk Gelişimi Değerlendirme, İzlem ve Erken Müdahale Ünitesi’nde Çocuk Gelişimi Uzmanı olarak görevini sürdürmekte. Akademik çalışmaların yanı sıra, Öğrenme Tasarımlarının kuruluşu itibari ile ekipte yer almakta, oyun

tasarımı ve danışmanlığı yapmakta.

Mehmet ÖztürkYaygın eğitim eğitmeni ve yazılım mühendisi. Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı (UNDP)'nda çalıştı. İki yıl İspanya'da yaşadı. Salamanca Üniversitesi'nde gönüllü olarak çalıştı. Youth Express Network(Y-E-N), European Trainer Network(ETN), Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı gibi ulusal ve uluslararası kuruluşların eğitmen havuzlarında yer alıyor. Deneyimsel öğrenme, kültürlerarası öğrenme, sosyal dahil etme, gençliğin katılımı, takım çalışması ve proje yönetimi konularında eğitimler veriyor. Otuz üç ülkede faaliyet gösteren ve dünyanın önde gelen psikometri kuruluşlarından Psytech Internatinal'da yazılım mühendisi olarak çalışıyor.

Okan YahşiPerformans/gösteri sanatları üniversitesinden biri olan Kraliyet Konservatuarı (Royal Conservatoire/Glasgow/B.Krallık) Drama bölümünden mezun oldu. Kariyerini; eğitmen ve yönetmen olarak sürdüren Okan Yahşi; yaratıcı drama, drama terapisi ve deneyimsel öğrenme tekniklerini kullanarak kendi eğitim modülünü oluşturdu. Daha çok çocuk gelişimi, gençlik çalışmaları, dezavantajlı kesimler ve kişisel&kurumsal gelişim alanlarında eğitmenlik yapmakta. Şu anda ise Medipol Üniversitesi Çocuk Gelişimi bölümünde eğitmenlik yapmakta olup, bunun yanı sıra BKM’de çocuk ve aile oyunları yazıp yönetmekte. Kurmuş olduğu şirketi OKAN YAHŞİ Sanat Eğitim Danışmanlık ulusal ve uluslararası alanda sanat&eğitim çalışmalarıyla sosyal

sorumluluk projeleri yapmakta.

Mustafa Erdoğan Üniversite yıllarında öğrenci kulüplerinde ve çeşitli STK'larda sosyal çalışmalara devam etti. 2006 yılından bu yana gençlik ve yetişkin eğitimi programlarında eğitmenlik yapan Erdoğan, 2009 yılında DeM Deneyimsel Eğitim Merkezi'nin kurucuları arasında yer aldı. Deneyimsel öğrenme metodolojisinin gelişimi için uluslararası iş birliği amacıyla kurulan DeM International Ağı'nın halen başkanlığını yürütmekte. David Kolb'un güncellediği deneyimsel öğrenme stillerinin ilk kez Türkçeleştirildiği Ezilenlerin Deneyimsel Pedagojisi kitabının editörlüğünü yaptı. David Kolb ve Deneyimsel Öğrenme Enstitüsü'nün 2017 yılında Cleaveland'da düzenlediği Beşinci Deneyimsel Öğrenme Konferansında DeM International'ı temsil etti. Lisansını Karşılaştırmalı Edebiyat üzerine tamamlayan Erdoğan, İstanbul Bilgi Üniversitesi Sivil Toplum Kuruluşları Yönetimi ve Sosyal Projeler Yüksek Lisans programına ve Deneyimsel öğrenmenin Türkiye'deki gelişimini araştıran tez çalışmalarına devam etmekte.

Tuğba ÇanşalıLisansını Kamu Yönetimi üzerine yaptı. Avrupa Komisyonundan ve Konseyinden Fransa, Macaristan ve Fas'da 3 yıl devam eden Eğitici Eğitimi aldı. Avrupa Konseyi Avrupa Akdeniz Gençlik Merkezi Eğitim danışmanlığını, Avrupa Komisyonu Uluslararası Metot Fuarı Romanya koordinatörlüğünü ve Türkiye ulusal koordinatörlüğünü yaptı. Deneyimsel öğrenme, proje tabanlı, oyun tabanlı öğrenme, hizmet öğrenme, tasarım odaklı düşünme, yaratıcılık, sosyal dahil etme gibi birçok konuda ulusal ve uluslararası eğitimler vermekte ve projeler uygulamakta. Aynı zamanda Amerika'da Uluslararası Eğitim alanında yüksek lisans yapan Tuğba Çanşalı, eğitsel oyunlar tasarlamakta, uluslararası oyun tasarım danışmanlıkları vermekte ve

seminerlerde deneyimlerini aktarmakta.

Eğitmenler

www.ogrenmetasarimlari.com