İşyeri Eğitimi Uygulaması 3+1 Modeli

Meslek Yüksekokulları Koordinatörlüğü

(MEYOK)

http://meyok.isparta.edu.tr

2

İçindekiler

03 Meyok Koordinatörünün Mesajı

04 Üniversitemiz Hakkında

06 3+1 Modeli Uygulayan MYO’ larımız ve Programları Tablosu

07 İşyeri Eğitimi Uygulaması 3+1 Modeli Hakkında

08 İşyeri Eğitimi Uygulamasının Stajdan Farkı Nedir?

08 İşyeri Eğitimi Uygulamasının İş Dünyasına Faydaları Nelerdir?

08 İşyeri Eğitimi Uygulamasının Öğrenciye Faydaları Nelerdir?

09 İşyeri Eğitimi Uygulamasının Üniversiteye Faydaları Nelerdir?

09 İşyeri Eğitimi Uygulamasının Topluma Faydaları Nelerdir?

10 Sıkça Sorulan Sorular

3

MEYOK KOORDİNATÖRÜNÜN MESAJI

Sevgili Öğrencilerimiz, ülkemizi bilim ve teknoloji hedeflerine ulaştıracak nitelikli istihda-

mın sağlanması, sektörlerin ihtiyacı olan nitelikli işgücü yetiştirilmesiyle mümkündür.

İş dünyasının ihtiyaç duyduğu, araştırmacı, katılımcı, paylaşımcı, sektörle işbirliği içinde,

gerekli nitelik ve niceliklere sahip olarak yetiştirilmiş meslek elemanlarının sağlanması için

en önemli kaynaklardan biri meslek yüksekokullarıdır.

Eksiksiz bir fiziki ve akademik altyapısı olan Meslek Yüksekokullarımız, her zaman iş

dünyası ile verimli ve etkin işbirliği içinde olmuştur. Bu işbirlikleri ile 25 yıla yaklaşan bir zamandır; üreten, bilinçli, yenilikleri izleyebilen nitelikli meslek elemanları yetiştirmektir.

Mezunlarımızın bu niteliklerini daha yukarı merhalelere çıkararak, çalışacağı sektörle işbirliği içinde ve onların beklentilerini karşılayabilecek nitelikte eğitim alacak öğrencileri-

mize; uygulama ve problem çözme becerisi gelişmiş, teknolojik gelişmelere uyum sağlaya-bilecek dinamik işgücünü sağlamak üzere, teorik ve uygulamalı derslerin bir arada yürü-

tülmesi ve iş başında eğitim ilkesine bağlı olarak aşağıdaki tabloda belirtilen yüksekokulla-rımızda 2019-2020 eğitim öğretim yılı itibarıyla zorunlu işbaşında eğitim uygulamasına

başlanmıştır.

3+1 uygulamalı eğitim modelinin temel amacı; belirli mesleklere yönelik nitelikli insan

gücü yetiştirmeyi hedefleyen meslek yüksekokullarında, öğrencilerin istihdama yönelik

yetişmelerini sağlamak ve istihdam edilebilme olanaklarını arttırmaktır. Bu uygulamada 4 dönem üzerinden verilen eğitim öğretimin 3 dönemi örgün öğretim; 1 dönemi ise işlet-

melerde tam zamanlı uygulamalı eğitim olarak yapılacaktır. Böylece öğrencilerimiz teorik bilgilerini uygulama becerisiyle bütünleştirme olanağı bulacaklardır.

Uygulamanın ana hedefi, siz sevgili öğrencilerimizi iş dünyasının ihtiyaç duyduğu nitelikteki elemanı günün teknolojileri ve bilgilerine sahip olarak iş dünyası ile birlikte

yetiştirmektir.

Başarı Dileklerimle Sevgi ve Saygılarımı sunarım.

4

ÜNİVERSİTEMİZ HAKKINDA, Uygulamalı eğitimde “Ortak Akıl” 43 yıllık tecrübemizle eski, 1 yıllık kuruluşumuzla dinamik ve yeni üniversite olmanın heyecanını yaşıyoruz. Türkiye’nin uygulamalı eğitime dayalı konsept üniversitesiyiz. Sadece Isparta’mızın değil Türkiye’nin üreten üniversitesi olma yolunda emin adımlarla yürüyoruz. Üniversite-Sanayi iş birliği çalışmalarımız yoğun şekilde devam etmektedir. Hedeflerimiz arasında genelinde Türkiye’ye, özelinde Isparta’ya katma değer oluşturmayı amaç edindik. Öğrencilerimize artı değerler kazandırarak iş arayan değil, iş için aranan elemanlar yetiştirmeyi, sanayi ile barışık ortak işler yürütebilmeyi, sanayi ve tarım başta olmak üzere tüm sektörlerle iç içe olmayı sağlama yönünde çalışmalar yapmaktayız.

5

6

Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi 2019-2020 Öğretim Yılı itibarı

ile 3+1 Uygulamalı Eğitim Modeline geçiş yapan okullar ve

programlar.

MYO Program

Eğirdir MYO Tüm Programlar

Isparta MYO Tüm Programlar

Ş.Karaağaç Turizm MYO Tüm Programlar

Teknik Bilimler MYO Tüm Programlar

Uluborlu S.K. MYO Tüm Programlar

Yalvaç MYO Aşçılık

7

İŞYERİ EĞİTİMİ UYGULAMASI 3+1 MODELİ Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Meslek Yüksekokullarından yukarıda tabloda belirtilen okullarımız, öğrenci almakta olduğu tüm programlarında müfredatlarını günümüz şartlarına uyarlayarak kamu ve özel sektöre nitelikli iş gücü kazandırmak amacıyla 2019-2020 akademik yılında 3+1 eğitim modelini uygulamaya başlamıştır. 3+1 eğitim modelinin ana hedefi; iş dünyasının ihtiyaç duyduğu nitelikteki elemanı ve personeli günün teknolojileri ve bilgilerine sahip olarak iş dünyası ile birlikte yetiştirmektir.

Bu model kapsamında meslek yüksekokullarında 4 dönem üzerinden verilen eğitim

öğretimin 3 dönemi örgün öğretim şeklinde, 1 dönemi ise işletmelerde tam zamanlı

uygulamalı eğitim olarak düzenlenmektedir. Böylelikle öğrencilerimizin bir yarıyılda işyerlerinde yapacakları zorunlu işbaşında eğitim uygulaması ile, ders dönemlerinde elde

ettikleri bilgi ve becerilerini ilgili sektörlerdeki işyerlerinde uygulayarak bu özelliklerini güçlendirmelerini sağlamak, doğru karar verme becerilerini geliştirmek, nitelikli meslek

elemanı olarak görev yapacakları işyerlerindeki sorumluluklarını, işçi-işveren ilişkilerini, organizasyon, üretim ve iş güvenliği sistemlerini ve yeni teknolojileri tanımalarını sağlayıcı

faaliyetler ve işbaşında deneyim kazanmalarını sağlamaktır.

8

İşyeri Eğitimi Uygulamasının Stajdan Farkı Nedir? Genel not ortalaması 4.00 tam not üzerinden 1.80 ve üzerinde olan öğrencilerin

işyerine gidebilmesi, Eleme yapılarak ve özellikler göz önüne alınarak öğrencilerin yönlendirilmesi, Uygulama, süre olarak daha uzun olduğu için (16 hafta) işyerinin öğrenciyi daha

iyi tanıması, sorumluluk vermesi ve dönem bittikten sonra mezun durumundaki öğrenciye istihdam kapılarının daha rahat açılması bu uygulamayı stajdan farklı kılmaktadır.

İşyeri Eğitimi Uygulamasının İş Dünyasına Faydaları Nelerdir? İş ve üretim süreçlerini bizzat görerek mesleki deneyim kazanan meslek elemanla-

rı yetiştirilecek ve istihdam kolaylaşacak, İhtiyaç duyulan nitelik ve uygulama becerisine sahip bireyler yetiştirilerek doğru

işe doğru personelin hazırlanması ve yerleştirilmesi sağlanacak, İş dünyası ile akademik personelin işbirliği yapmasıyla üniversitedeki eğitim prog-

ramları ve içerikleri iş dünyasının gereksinimleri doğrultusunda güncellenecek olup, işletmelere faydalı bireyler yetiştirilecek,

İşletmeler ihtiyaçlarına uygun öğrencileri belirleyebilecek ve uyumlu bir çalışma ortamı sağlanacak,

İhtiyaç duyulan nitelikteki elemanların bizzat günün koşullarıyla eğitilmesinin sağ-lanması ile işletmeler, çalışanların işe başlangıç eğitim yükünden kurtulacak,

Üniversite - İş dünyası işbirliği ile işletmelerin Ar-Ge teşviklerinden yararlanması sağlanacaktır.

İşyeri Eğitimi Uygulamasının Öğrenciye Faydaları Nelerdir? Öğrencilerimiz teorik derslerde öğrendiklerini işyeri uygulamasıyla pekiştirerek

uygulama becerisi kazanacak, Sorumluluk duygusu ve takım çalışmasına yatkınlığı artacak ve özgüveni gelişecek, Günün teknolojisini görerek ve uygulayarak yetişeceği için iş bulma imkânı kolay-

laşacak, Gelecek ile ilgili hedeflerini şekillendirecek ve kariyer planlaması yapmakta zor-

lanmayacak, İş dünyasının gerçekleri ile daha erken tanışacak ve uyum süreci hızlanacak; iş di-

siplinin anlam ve önemini kavrayacak, Kendini tanıyacak ve yeteneklerinin farkına varacak, İşyerinin uygun görmesi halinde, mezun olur olmaz aynı işyerinde çalışma imkânı

bulacak, Tecrübe eksikliğini giderme fırsatı yakalayacak, Program süresince gelir elde etme imkânı bulacaktır.

9

İŞKUR’un İşyeri Eğitimi Programından Yararlanan Öğrencilerin, Program süresi boyunca katıldıkları her iş günü için 46,25 TL cep harçlığı İŞKUR

tarafından verilecek, Program süresince iş kazası ve meslek hastalığı ile genel sağlık sigortası prim gi-

derleri İŞKUR tarafından karşılanacak, Burs ve öğrenim kredileri kesilmeyecek, Alınacak belgeye özgeçmişlerinde yer verebilme imkânına da sahip olacak, İşletme tarafından istihdam taahhüdü yerine getirilirse öğrenci mezun olur olmaz

işbaşı yapabilecektir.

3308 Sayılı Mesleki Eğitim Kanununa Göre İşyeri Uygulaması Yapan

Öğrencilerin, Sigorta primleri “İş Kazası ve Meslek Hastalığı Sigortası’’ Isparta Uygulamalı Bilim-

ler Üniversitesi tarafından ödenecek, Verilecek ücretler asgari ücretin net tutarının %30’undan az olmayacak şekilde

planlanacaktır.

İşyeri Eğitimi Uygulamasının Üniversiteye Faydaları Nelerdir? Üniversite, öğrencilerini mesleki deneyim, beceri ve iş tecrübesi kazanımlarıyla

mezun edebilme imkânı bulacak, Üniversite, iş dünyasını güncel gereksinimlerini yakından takip etme olanağı bula-

cak, İş dünyasında yaşanan sorunlara pratik çözümler üretebilme imkânı doğacak, Üniversite-İş dünyası iş birliği ile Ar-Ge faaliyetleri artacak, Mezun ettiği öğrencilerinin istihdamını kolaylaştırması nedeniyle tercih sebebi

olmayı sürdürecektir.

İşyeri Eğitimi Uygulamasının Topluma Faydaları Nelerdir? Üniversite, iş dünyası ve toplumun işbirliği içinde hareket etmesi ile ülke kalkın-

ması hızlanacak ve işsizlik oranı azalacak, Ailenin çocuklarının geleceği ile ilgili endişeleri azalacak, İşletmelerdeki çalışanlar öğrencilerden sorumlu akademik personel ile iletişime

geçip toplumsal ve teknolojik sorunları kolaylıkla paylaşabilecekleri için toplum ve üniversite işbirliği sağlanmış olacak,

Çocukları vasıflı olarak yetişen ailelerin kendine güveni artacaktır.

10

SIKÇA SORULAN SORULAR

3+1 Eğitim Modelinin amacı nedir?

Temel amacı; belirli mesleklere ve alanlara yönelik nitelikli insan gücü, ara eleman yetiş-

tirmek olan meslek yüksekokullarında, öğrencilerin istihdama yönelik yetişmelerini

sağlamak amacı ile eğitim öğretimin; 3 döneminin okulda ders (teorik), 1 döneminin ise tam zamanlı olarak işletmelerde uygulama yapılması ile tecrübe kazanmak ve istihdam

edilebilme imkânlarını artırmaktır.

Mesleki uygulama zamanı ve şartları nelerdir?

Öğrencilerin İşyeri Eğitimi Uygulaması yapmak üzere iş yerlerine yönlendirilebil-

mesi için ilk iki dönem sonundaki genel ağırlıklı not ortalamasının en az 1.80 olma-sı şartı aranacak olup bu şartı sağlayamamış öğrenciler, işletmelerde yürütülecek

olan işyeri eğitimine gidemeyeceklerdir. Uygulama ile mezuniyete yakın öğrencile-rin işletmelere gitmesi sağlanacaktır. İkinci sınıf öğrencilerinin eğitim öğretim dö-

nemi içinde yapılacak olan mesleki uygulama eğitimi, akademik ve uygulama tak-vimine uygun olarak 3 veya 4. dönem süresince 16 (15+1) hafta ve tam zamanlı

olarak yapılacaktır.

İşletmeye giden öğrenciler alttan ders alabilecekler mi?

İşletmeye işyeri uygulaması için giden öğrenciler, Isparta Uygulamalı Bilimler Üni-versitesi Lisans ve Önlisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümlerine göre

alttan ders alabilirler.

Isparta dışında işyeri uygulaması olacak mı?

Öğrenci, yurtiçindeki kamu/özel kurum ve kuruluşlarda da işyeri uygulaması yapı-

labilmektedir. Uygun bulunması ve koordine edilebilmesi durumunda yurtdışında-ki kamu/özel kurum ve kuruluşlarda da işyeri uygulaması yapılabilmektedir.

İşyerleri ile anlaşma imzalanacak mı?

Öğrencilerin mesleki uygulamaları, program sorumlusu öğretim elemanının teklifi ve yüksekokul müdürlüğünün oluru ile uygun işyerlerinde yapmaları sağlanacaktır.

Öğrenciler, ders kaydı sonrasında okullarından alacakları işyeri kabul formunu iş-yerlerine onaylatarak bölüm başkanlığına teslim edeceklerdir.

Sigorta primlerini kim ödeyecek?

İşyeri uygulaması kabul protokolünün akdedilmesi ile beceri eğitimine işletmeler-

de 3308 sayılı kanuna istinaden başlayacak olan öğrencilerin sigorta primleri ’’İş

Kazası ve Meslek Hastalığı Sigortası’’ 5510 sayılı kanun gereği ve SGK hükümlerine göre Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi tarafından ödenir. Öğrencinin işyeri

uygulaması eğitimine İŞKUR İşbaşı Eğitim Programı (İEP) kapsamında yerleşmesi ve başlaması halinde ’’İş Kazası ve Meslek Hastalığı Sigortası’’ İŞKUR tarafından

ödenmektedir.

11

Çalışma süresi ne kadar olacak?

Öğrencilerin İşyeri Eğitimi Uygulaması için yerleştirildikleri iş yeri şartları, mezun

olduktan sonra çalışma hayatına başladıklarında, çalışacakları işyerlerinin şartları

ile eşit olacaktır. Dolayısı ile öğrenciler uygulama eğitimlerini sürdürdükleri işyeri-nin çalışma, disiplin ve iş güvenliği ile ilgili kurallarına, yönetmeliğine uymak zo-

rundadırlar. Bir dönem boyunca uygulama programı (16 hafta=15+1 olarak) belir-lenmiştir.

Çalışma yerlerinde vardiyalı çalışma olabilecek mi?

İşyeri Eğitimi Uygulaması ile öğrencilerin mezun olduktan sonraki iş hayatına ha-

zırlanmaları sağlanmaktır. Özel sektörlerde öncelik gündüz çalışma isteyen şirkete

verilecek, ancak karşılıklı mutabakatla öğrenci vardiyalı çalışma yapabilecektir.

Öğrenci yerleştirmeleri neye göre yapılacak?

Öğrenci yerleştirmeleri; iş yeri şartları, öğrencinin başarı durumu ve öğrencinin

gelecekte işe girme ihtimali, adres, ikametgâh şartları göz önüne alınarak program sorumluları veya görevli koordinatör öğretim görevlisi/öğretim üyesi tarafından

yapılabilecektir.

Öğrenci işyerini beğenmediği durumunda ne olacak?

Yönetmelik ve yönerge hükümleri uygulanacaktır. İşyeri Eğitimi Uygulaması prog-ram koordinatörü olan öğretim elemanı ve İşyeri Eğitimi Uygulaması Kurulu ortak

karar vereceklerdir. Öğrenci geri çekilebilir, öğrenci dersi bırakabilir, yer değiştire-bilir veya şartlara göre uygun çözümler üretilebilir.

İşyerinde çalışan bir öğrenci, 3+1 kapsamında aynı işyerinde devam edebilir mi?

İşyerlerinde uygulama yapan veya okul dışındaki zamanlarda çalışan öğrenciler,

işyerinin talep etmesi durumunda işbaşı uygulamasına aynı iş yerinde devam ede-bilirler.

İşyeri Eğitimi Uygulaması esnasında öğrenci ücret alacak mı?

Bu uygulamanın temel amacı öğrencinin para kazanması değildir. Amaç, mezuni-

yet sonrasında iş hayatına nitelikli ve kalifiye bir personel olarak hazır olmasını sağlamaktır. Öğrencilerin işyeri eğitimi uygulaması yaptıkları kurumlarla olan mali

ilişkilerinde Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi’nin hukuki ve mali sorumlulu-ğu bulunmamaktadır. Ücret ile ilgili kararlar işyeri uygulaması yapılan işyerinin ini-

siyatifindedir. Ancak; 3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanununa göre, işletmelerde mesleki ve teknik eğitim gören örgün eğitim öğrencilerine, asgari ücretin net tuta-

rının %30’undan az olamayacak şekilde ödeme yapılır. Veya İŞKUR İşyeri Eğitimi Programından (İEP) yararlanılması halinde güncel yönetmeliğe göre öğrenciye

günlük 46,25 TL ücret İŞKUR tarafından ödenmektedir.

12

İşyeri Eğitimi Uygulamasının ağırlıklı harf notu durumu neye göre belirlenecek?

Zorunlu İşyeri Eğitimi Uygulaması Değerlendirme Kriterleri; Kurumun Öğrenciyi

Değerlendirme Puanı %50 İşyeri ve %50 Denetçi öğretim elemanı (gerektiğinde

mülakat yapılarak) verilir. Öğrencimiz bu dersten Geçti/Kaldı şeklinde değerlen-dirmeye tabi tutulur.

İşyeri Eğitimi Uygulamasından başarısız olan öğrenciler ne yapacak?

“İşyeri Eğitimi Uygulaması” dersinden başarısız olan öğrenciler dersi gelecek dö-

nemlerde tekrar almak zorunda olacaklardır.

İşyeri Eğitimi Uygulaması esnasında izin alınabilecek mi?

Öğrencinin işyeri eğitimi uygulaması esnasında iş yerine sürekli devam etmesi

esastır. İşyeri eğitimi uygulamasına öğrencilerin %80 oranında devam zorunluluğu bulunmaktadır. Öğrencilerin hastalık, resmi tatil, grev, iş yerinin kapanması vb.

nedenlerle zorunlu işyeri eğitimi uygulaması çalışmalarına ara vermelerini gerek-tiren durumlara bağlı günler uygulama yapılan süreden sayılmaz. Öğrencilerin

belgelendirdikleri bu tür durumlarda, programlarının işyeri eğitimi uygulaması ko-ordinatörünün önerisi ve program sorumlusunun talebi doğrultusunda, Yükseko-

kul Yönetim Kurulu kararı ile ara verilen uygulamanın geri kalan süresi yer ve za-man tespiti yapılarak tamamlattırılır.

13

İşyeri Eğitimi Uygulaması 3+1 Modeli

Meslek Yüksekokulları Koordinatörlüğü

(MEYOK)

http://meyok.isparta.edu.tr