1

Çevremizi korumak için milletçe hareket etmeliyiz.

Yeşil Đnci

Kaçımız okula gelip giderken etrafımıza dikkat eder? Hiç merak edipte etrafınızı kuşa-tan dağlara bakıp ne çok ağaç var dediniz mi?

Ya da avladığımız balık ve kuşlar haricinde masamıza konduklarında sinirlenip uzak bir yerlere attığımız, bazen de öldürdüğümüz böcekleri, si-nekleri merak ettiniz mi?

Yaşadığımız zengin coğrafyaya rağmen gene de kıymetini bilmiyoruz. Dallarını kırarcası-na topladığımız meyve ağaçla-rının ve hepimizin bildiği bir-kaç ağaç türünün adından fazlasını söyleyebilenimiz aca-ba bir elin parmaklarını geçer mi?

Bakkallardan alıp yutarcasına

yediğimiz çikolataların poşet-lerini düşünmeden yere atar-ken bunların yıllarca toprağa karışmadan kaldığını, toprağa zarar verdiğini hesaba katma-dık. Hep bekledik, birileri bizi uyarsın ya da yerimize temizle-sin kirlettiğimiz yerleri. Đçip bitirdikten sonra fırlattığımız meyve suyunun kutusu çöpün içine girmeyip yanına düşse de nasıl olsa biri alır diye önem-semedik.

Yakın çevremizde yaşayanlar gene bizleriz. Bu yüzden ona sahip çıkıp korumak ve en iyi bilen biz olmak zorundayız…

Yakın Çevremiz

Ekim ayında okulumuz çevre-sinde ve köyümüz deniz sahi-linde yapılan çöp toplama çalışmasında Martı Marina tarafından öğrencilere üzerle-rinde “Denizci Millet, Denizci Ülke” yazılı tişörtler ve şapka-lar dağıtıldı. Öğrenciler hem yürüyüş yaptılar hem de çevre-mizin temizlenmesine katkıda

bulundular. Okulumuzdan başlayarak sahil boyunca Martı Marina’ ya kadar uzanan te-mizlik çalışmasında onlarca poşet çöp toplandı. Sahilden yapılan yürüyüş sırasında öğ-renciler eğlenceli anlar yaşadı, yorulanlar için birde mola verildi...

Sahilleri temizleme çalışması

Yeşil Đnci

Mart 2007

Sayı 1

Çevresel Atıklar :Piller 2

Gezginci : Turgut Kalesi

2-3

Çevremizi Nasıl Koru-malıyız ?

3

Hikaye:Eray’ ın Kabusu 4

Çevremizdeki ağaçlar : Meşe Palamudu

5

Çevre Örgütleri : ÇEVKO

6

Sizden Gelenler 7

Fotoğraf Karesi 6

Bu sayıda:

Ayrıntı

• Hangi pilleri kullan-malı? Sayfa 2’de

• Turgut Kalesi gezi fotoğrafları Sayfa 6’da

• Meşe palamudu ağa-cının ilginç özellikle-ri. Sayfa 5’te

• Sizlerden gelen çalış-malar. Sayfa 7’de

Çevremizi korumak için milletçe hareket etmeliyiz.

Çevremizi tanımanın en iyi yolu onu yaşamak. Dağlarını, ormanla-

rını bilmek...

Orhaniye Đnci Narin Yerlici Đlköğretim Okulu Aylık Çevre Bülteni

2

Bu kaleye giden iki tane yol vardı. Biri kısa ama zor diğeri uzun ve yorucuydu. Biz uzun olanını tercih ettik.Bu doğa yürüyüşü bize çevremizi, yaşadığı-mız yeri tanımamızı sağla-yacaktı ve bizi bilinçlendi-recekti. Bu sadece bir do-ğa yürüyüşü değildi! Do-ğanın bize verdiği bilgiler vardı. Bence doğada çö-zülmesi gereken bir sürü bilmece var. Bunları çöz-mek, açığa çıkarmakta

bizim görevimiz. Gezimiz boyunca tarihi mezarlar gördük, büyük ve taş yapılmışlardı. Köyü-müzde tarihi kalıntılar vardı ve ben bunları ilk defa görüyordum. Đçim-den iyi ki gelmişim dedim. Yolumuza devam ederken bir kulübe gördük. Bir arkadaşımın söylediğine göre “Apaçiyi ararsanız, Apaçi öldü” yazıyormuş. Bana çok ilginç geldi, ama çok durmadan devam

ettik, zirveye daha çok vardı. Zirveye kadar sık ağaçların arasından ilerle-dik. Tepede bir kilise gör-dük. Eskiden kalede yaşa-yanlar ibadetlerini burada yapıyorlarmış.Zirveye yak-laştıkça manzara güzelleşi-yordu. Bazen uçurumun kenarından, kayalara tutu-narak çıkmak zorunda kaldık. Hemen her yer ayaklarımızın altındaydı. Yeşil ve mavinin uyumu gözleri kamaştırıyordu. Doğanın güzellikleriyle birlikte yaşadığımızı bir

Devamı yan sayfada

Çevreyi korumak için şarj edilebilir (tekrar doldurulabi-

len) pil kullan!

Merve YAMAN

Gezginci: Turgut Kalesi

Tuğçe AKDENĐZ Yakup KAYA Damla ÖZDEMĐR Merve YAMAN Rukiye ÇOBAN

mekle birlikte pillerin doğa-mıza ve çevremize ne kadar zararlı olduğunu daha bilinçli bir şekilde anlamış oldum. Sonra pilin bazı hastalıklara neden olduğunu da anlattılar. Hemen kütüphaneye gidip pillerin zararlarını ve onları çevreyi kirletmeden nasıl yok edeceğimi araştırdım. Şimdi öğrendiğim bilgileri sizinle paylaşacağım: Piller birçok yerde kullanıl-masına rağmen bize zarar verdikleri ve onları nasıl geri-ye dönüştürüleceği bilinmi-yor. Ama piller sinir sistemi-mize zarar vermekte, kanser riskini arttırmakta, sakat ço-cuk doğumuna neden ol-makta, beyne ve bir çok organımıza, zarar vermekte, kansızlık hastalığına neden olmakta ve hatta ölüme bile neden olmaktadır. Bunların yanında hayvanla-rın, bitkilerin zarar görmesi-ne sebep olmaktadır. Zarar-ları bununla da sınırlı kalma-yıp toprağı, havayı, suyu ve çevreyi kirletmekte. Biz buna karşın hiçbir şey yapmıyoruz.

Oysaki yapılacak ve alınacak önlemler vardır: •Piller hiçbir şekilde ısıtılma-malı, ateşe atılmamalı ve devamlı güneş ışığı alan yer-lerde tutulmamalıdır. •Piller sökülmemeli, içleri açılmamalı, delinmemeli ve ezilmemelidir. •Piller küçük çocukların oy-namayacağı yerlerde tutul-mamalıdır. •Piller geri dönüşüm kutula-rına atılmalıdır. •Mümkün olduğunca şarjlı pil kullanılmalıdır. •Ev ve işyerlerinde pilleri çöplerle karıştırmamalı ve kesinlikle çevreye atılmama-lıdır. Atık haldeki piller ayrı bir yerlerde biriktirilmelidir.(Kavanoz, kutu, torba vs.). •Atık piller toprağa, gömül-memelidir. •Atık piller denize, akarsula-ra, göllere atılmamalıdır. •Atık piller ateşle yakılmama-lıdır. Ve son olarak: GELE-CEK KUŞAKLARA DA-HA TEMĐZ BĐR DÜNYA BIRAKALIM !!!

Çevresel Atıklar: Piller Her hafta sonu yaptığım gibi dolaşmaya çıkmış-tım.Yanıma kasetçalarımı, telefonum ve fotoğraf ma-kinemi aldım. Kasetçalarımı dinleyerek gezime devam ediyordum. Ama bir anda kasetçalarımın pili bitti. Gezime devam etmek için hemen en yakın markete gittim. Kasetçalarıma pil alırken fotoğraf makinemin pili bitebileceği için ona da pil aldım. Bir anda bir sürü pilim oldu. Marketten çı-karken, marketin camında bir ilan gördüm. Bu ilanda şöyle yazıyordu. “ÇEVREYE ATILAN BĐR PĐL YEMEĞĐMĐZĐN ZEHĐRĐDĐR!!!” .Bu bilgile-re kulak asmadan gezime devam ettim. Ama okula geldiğimde pillerin toplan-dığı bir kutu olduğunu gör-düm. Ve birkaç arkadaşım okul bahçesinde açtıkları bir masada pilleri neden topladıklarını anlatıyordu. Bizlere ve birçok canlıya zararı olduğunu anlatmaya başladı. Bu bilgileri öğren-

Pil Türleri

1. Şarj Edilebilir

2. Tek Kullanımlık

Sayfa 2 Yeş i l Đnc i Sayı 1

Yürüyüşe katılım bir hayli fazla oldu.

3

kez daha anladım. Zirveye ulaştığımızda her yer ve her şey küçücüktü. Buradan manzara mükemmel ötesi güzeldi. Uçurumda kalan bir bölüm çatlamış, düşecek bir durumdaydı. Mola verip bir şeyler yedik, çöplerimiz po-şetlerde biriktirdik. Geri dönme vakti gelmişti. Dö-nüş yolunda etrafa atılmış çöpleri de almayı unutma-dık.. Bu doğayı koruduğu-

lığın ötesinde bir şey! Çevremizin güzelliklerini korumak içine elimizden geleni yapmalıyız; eğer ki aksini yapar çevreyi kirletir-sek bu zamanla büyüyerek dünyamızın bir çöp yığını haline gelmesine neden olur. Biz bunu yapmamalı, doğayı korumalıyız...

muzun bir göstergesiydi. Kısa zaman sonra köye geri döndük. Dönüş yolunda aklımdan bir sürü düşünce geçti. Doğayı temiz tutabil-mek, koruyabilmek çok zor değil ama doğanın bize ver-diği nimetleri ve güzellikleri kirletmek büyük suç. O güzelliği bozmak, tabiatın bize verdiği, yaşamımızın bir parçası olan bu nice gü-zellikleri bozmak saygısız-

“Çevremizi korumanın

en basit yolu çevremizi

kirletmemektir”

En azından çöplerimizi çöp kutu-sunun içine atmalıyız

Çevremizi Nasıl Korumalıyız? Bir sabah arkadaşımla oku-la doğru yürüyorduk.Bir yandan sohbet ediyor,bir yandan da etrafı gözetliyor-duk.

Aslı,”Đngilizce ödevini yap-tın mı? diye sordu.”Evet yaptım”, dedim.Daha sözü-mü bitirmeden kolumda korkunç bir acı hissettim. Çok korktum. Aynı acıyı arkadaşımın hissedip hisset-mediğini sorduğumda yü-zünde korkunç bir ifadeyle evet diyordu.Her tarafımız sineklerle doluydu. Hemen koşarak uzaklaştık oradan. Sivrisinek olduklarını son-radan anladık. Nerden gel-diklerini anlamaya çalışır-ken yolun kenarındaki çöp yığınını fark ettik. Hepsi çöpün etrafında geziniyor-du. O kadar çoklardı ki aramızdaki epey mesafeye rağmen görünebiliyorlardı.. Çevremize bakarken çöp-ler dikkatimizi çekti. Ayrı-ca çöplerin üzerinde yer alan sivrisinekler de gözü-

müzden kaçmıyordu. Çün-kü arkadaşım ve beni ina-nılmaz bir şekilde ısırmış-lardı. Bu sineklerin sesleri bile insanı ürkütüyordu. Bu konu aklımda soru işaretleri bıraktı. Birbirimize bunun nedenini sorduğumuzda etrafımızdaki çöplerden kaynaklandığı sonucuna ulaştık. Bu sonuç bize nasıl bir çevrede yaşadığımızı uzun uzun düşünmemize sebep oldu. Bunu da çevre-mize danışmaya karar ver-dik. Çevredeki büyükleri-miz sivrisineklerin genellik-le bataklıklarda ve çöplerin olduğu yerlerde yaşadığını söyledi. Öğrendiğimiz bilgi-ler karşısında hemen şu soru aklımıza geldi: ÇEV-REMĐZĐ NASIL KORU-MALIYIZ? Öncelikle bu çöplerin biz insanların bil-gisizliğinden kaynaklandığı-nı düşündük. Bunun için insanların bilgilendirilmesi gerekiyordu. Tabi ilk önce okul arkadaşlarımızı bilinç-lendirmeliydi. O arkadaşlar-

da ailelerini ve yakınlarını bilinçlendirerek devam et-meliydi. Bu konuları düşü-nürken aklımıza birçok soru takıldı. Önce “Çevremizi neden koruma-lıyız?” sorusunu anlamamız gerekir. Örneğin; dışarıya çıktığımızda temiz hava mı yoksa kirli bir hava mı solu-mak istersiniz? Ya da imre-neceğiniz berrak ve temiz denizde mi yoksa kıyalarına çöp vurmuş, balıkların bile yaşamakta zorlandığı sular-da mı yüzmeyi tercih eder-siniz? Ama tüm bunlar biz insanların elinde. Đnanabili-yor musunuz? Doğal güzel-liklerimizi kendi ellerimizle geriye itiyoruz. Kendi yaşa-mımızı kendimiz bitirmeye çalışıyoruz. Fakat pişman olacağımız davranışların hepsinin sebebi biz insanla-rız. Belki de biraz sadece birazcık düşünsek çevremi-zin kirlenmesini engelleye-bilir en azından koruyabili-riz.

Sayfa 3 Yeş i l Đnc i Sayı 1

Aslı TUNCEL Tijen ŞENGÜL

“Apaçiyi ararsanız, Apaçi öldü” Ormancının ilginç kulübesi.

Hem doğa yürüyüşü yaptık hem de gezdiğimiz yerleri temizledik.

Turgut Kalesi ile ilgili diğer fotoğ-raflar 6. sayfada

4

Eray, çok akıllı ama yara-maz bir çocuktu. Bunun için herkes tarafından dış-lanmakta ve ne olsa sorum-lu tutulmaktaydı.Erayların evinin yanında küçük, fay-dalı bir orman vardı. Köy halkı ormandan yararlan-maktaydı. Kuşların cıvıltısı, bir müzik sanatıydı. Sanki ormanda kuşlar farklı öt-mekteydi. Đçinden akan masmavi deresi, kuşların cıvıltısıyla bütünleşerek bambaşka bir dünya yaratı-yordu. Sıradan bir gündü. Eray, yine yapacağı yaramazlığı yaptı. Annesi evde yokken kibritle oynadı. Bunu daha eğlenceli yapmak için or-mana gitti. Ordaki bir otun üstüne attığı alev artınca korkarak eve döndü. Anne-si eve gelmişti. Etrafta çığ-lıklar duyuyordu. Annesi daha sonra “Ormanda yan-gın çıkmış.”dedi. Eray dışa-rıya çıktığında attığı küçü-cük alevin bir ormanı yok edeceğini anladı. Çok üz-gündü. Ancak geç kaldı. Artık hiçbir şey yapamazdı. Orman ve içindekiler yok olmuştu. Okula gittiğinde herkes orman yangınını konuşuyordu. Öğretmeni de o gün “orman ve orma-nın yararları” hakkında öğ-rencilere bilgi verdiğinde, insanlara ne kadar büyük bir zarar verdiğini üzüntüy-le anladı.O artık suçluydu. Üstelik insanlık suçu işle-mişti. Eve gittiğinde oda-sından hiç çıkmadı. Artık tek istediği ormanı tekrar canlandırabilmekti. Bu im-

kânsız gibi görünüyordu; ama başarmalıydı. Sorumlusu oydu. O gün uyumadı, daha doğrusu uyuyamadı. Sabah daha tan yeri ağarmadan eli-ne kazma, kürek alarak or-mana gitti. Her yere çukurlar açmaya başla-dı.“Yılmamalıyım!Yılmamalıyım” dedi. Yılmayacaktı. Saatler geçti. Güneş kendini göstermeye başladı. Uyumak istiyordu. Kendini zorladı. Ama en sonunda kendini uykunun yumuşacık kollarına bıraktı. Mutluydu. Yaktığı ağaçların yerine başkalarını dikecekti. Rüyasında diktiği ağaçların arasında oynuyor-du. Birden kara bulutlar çök-tü ormana. Ağaçlar korkunç bir hal aldı. Serin bir rüzgâr esiyordu. Ağaçlar bir insan gibi konuşmaya başladı. Her-kes birbirine ormanı yakanı soruyordu. Çünkü atalarını öldüren o kişi suçluydu. Biri şöyle dedi: “Ormanda oyna-yan küçük çocuklardan duy-dum: Burayı yakan ERAY’mış…” O anda Eray göründü. Şarkı söylüyordu. Mutluydu. Bir de şarkı tuttur-du: “Ben Eray’ım. Ormanı yeşillendiririm…” Ağaçlar o an büyük öfke duydular. Hemen atalarını yok eden bu çocuğa ders vermek istediler. Hemen ağaçlar dallarını uzat-tılar, gökyüzünü kapatmaya başladılar. Orman kararmaya başladı. Eray eve koşmak istediyse de başaramadı. Çünkü ağaçlar önünü kapat-mıştı. Birden Eray korkuya kapıldı. Nereye gittiyse ağaç-lar önünü kapatıyordu. Ağaç-lar ona hiç böyle korkunç

görünmemişti. Birden bir ses işitti. Arkasından geliyordu. Arkasına döndü. Ağaç konuşuyordu. Eray’a şöyle dedi: “Bizi sev. Yoksa size oksijen vermeyiz, havayı te-mizlemeyiz. Böylece insanlar ölür. Bizi sev. Bizi seeeeeeeev.” Eray, ter içinde uyandı. Sanki gerçek gibiydi. Hemen kendini toparladı. Kalktı. Hevesle yarım kalan çukurlara devam etti. Akşa-ma kadar çalıştı. Yüzlerce çukur açtı. Güneş batmak üzereydi. Eve geldi. Hiçbir söylemeden odasına gitti. Sabah kalktığı zaman kumba-rasını açtı. Yıllardır biriktirdi-ği parayı kullanma zamanıydı. Galiba en az yüz tane ağaç alabilirdi. Evden çıktı. Kasa-ba yakındı. Arabaya binemez-di; çünkü bir fidan parası harcanacaktı. Koştu, koştu… Kasabaya gittiği zaman aldığı kadar fidan aldı. Köye geldiğinde hemen or-mana gitti. Tüm çukurlara özenle fidanları yerleştirdi. Yakındaki dereden biraz su taşıdı, tüm fidanları suladı. Birkaç gün sonra bir köylü ormanın yakınından geçerken dikilen fidanları fark etti. He-men köye koşarak bunu söy-ledi. Bunu duyan köylüler kimin yaptığını bulamadı ve kendinden küçüklere bunu yıllarca anlatıp dururlar.Eray, aradan yıllar geçti ve öğret-men oldu. Köyde öğretmen olarak görev yapmakta ve şunu biliyor musunuz: Sınıfta ilk dersi “AĞAÇLAR ve ORMANLAR” oldu.

Hikaye : Eray’ın Kabusu

Sayfa 4 Yeş i l Đnc i Sayı 1

Rukiye ÇOBAN

Hatasını anlayan Eray sa-bah erkenden ormana ağaç dikmeye gitti.

Saatlerce yaktıklarının yerine yeni ağaçlar dikmeye çabaladı.

“Yılmamalıyım, yılmamalı-yım” dedi ama, yorgunluktan dayanacak gücü kalmadı.

5

Meşe palamudu Meşe Ağacı Meşe Ağacı Dalı

Kullanım Alanları

•30–40 metreye kadar boylanır, 2 metre çap yapar.

•Güneşli ya da yarı gölge yerlerde yaşarlar.

•Geniş, dağınık ve oval (yumurta şeklinde) taç görünüşlü bir ağaçtır

Ayrıntı

Çevremizdeki Ağaçlar:Meşe Palamudu

Resimler

Özellikleri

.Bir kış akşamı saatler geç-miyordu. Pencerenin kena-rına oturdum. Öyle bir yağ-mur yağıyordu ki çok kork-tum. Rüzgâr bambaşka esi-yordu sanki. Bulutların ba-na kızgın bakışlarını hisset-tim. Oturduğum evin her yeri ağaçlarla çevriliydi. Bir an gözüme meşe palamut-ları çarptı. Aklıma onlarla ilgili bir anım geldi. Kendi kendime düşündüm. Şu ana kadar onlara nasıl zarar verdiğimi aklıma getirdim ve bu konuda kendime çok kızdım. Onlara nasıl zarar verdiğimle ilgili bir anım

gözlerimin önünde canlan-dı. “Daha küçüktüm. Evi-mizin her yeri türlü türlü ağaçlarla kaplıydı. Ama en çok da meşe palamutlarını seviyordum.Onları koparıp çeşitli oyunlar oynamaktan büyük zevk alıyordum. Bir gün yaşlı bir adamın bana kızdığını fark ettim.O ağaç-ların hayatımızda büyük bir yeri olduğunu anlatmak istiyordu.Bende bu sözleri çok doğru buldum. Meşe palamutlarının yaşamları konusunda birçok bilgi edindim.Sizi de bu konuda aydınlatmak istiyorum.

Đnsanlar Đçin Anlamı Yetiştiği bölgelerde bazen pelit, bazen de palamut ağacı diye isimlendirilir. Meşe ağacı yüzyıllardır kut-sal bir ağaç olarak bilinir. Bunun meyvesi olan pala-mudun da bu sebepten do-layı, özel güçlere sahip ol-duğu düşünülür. Meşe ağa-cının uzun olan ömrünün, insanlara yansıyacağı dü-şüncesi ile uzun yaşamayı temsil ettiği ve üzerinde meşe palamudu taşıyan kimsenin hiç yaşlanmayaca-ğın inanılır.

ekilmelidir. •Meşe ağaçları, 400'ün üze-rinde türü bulunan yaprak döken ya da her zaman yeşil ağaçlardır. •Meşeler çok büyüyen uzun ömürlü ağaçlardır. •Güzün hoş bir renklenme oluştururlar. •Meşelerin pek çok türü ülkemizde tabi olarak yayı-lım gösterirler. •Yaprak döken meşeler

kızıl ve ak meşe olmak üze-re iki gruba ayrılır. •Meşeler iyi bir bahçe ağa-cıdır.

•Hafif gölge verdiklerinden alt kısımlarında çimler ve başka bitkiler yetişebilir. •Meşeler esas olarak to-humdan üretilirler. Fakat genelde yavaş büyürler. •Park ve bahçelerde kulla-nılabilirler. •Rüzgâra dayanıklıdır.

•Her yıl yapraklarını döker. •1000 ve daha fazla yaşlara ulaşabilir.. •Meşe ağaçları 50 yaşına gelmeden meşe palamudu vermezler. •Mart - Nisan aylarında çiçek, Ekim ayında da mey-ve verirler. •Tohum toplama zamanı Ekim - Kasım aylarıdır. •Tohumlar toplandıktan sonra en geç 10 gün içinde

•Fransızlar şarap fıçılarının

yapımında kullanır.

•Meşe ağacı en iyi kazık

malzemesidir.

• Meşe ağacı

kabuklarından yapılan çay,

mide ve bağırsak kanamalarını iyileştirir.

•Mobilya kaplama, yapı

malzemesi, mobilya, ev ve süs eşyaları, alet saplarında

kullanılır

Sayfa 5 Yeş i l Đnc i Sayı 1

Tijen ŞENGÜL Sinem ÖZEN

Kullanım Alanları

6

ÇEVKO (Çevre Koruma ve Ambalaj Atıklarını Değer-lendirme Vakfı) kullandığı-mız ambalaj atıklarını geri dönüşümünü sağlamak için 1991 yılında 14 kuruluşu-nun katkılarıyla kurulmuş-tur.

ÇEVKO bir sivil toplum kuruluşu olmakla beraber devlet tarafından yetkilen-dirilmiştir.

Bir kuruluşun ÇEVKO’ ya bağlı olduğunu ürünlerinin üzerinde bulunan “YEŞĐL

NOKTA”yla anlayabiliriz.

Aldığımız bir çikolatanın, bisküvinin ambalaj kâğıdın-da eğer “yeşil nokta” varsa o ambalaj geri dönüşümlü-dür. Yani israf olmadan tekrar kullanılabilirler. Böy-lece hem ambalajda bulu-nan maddelerden hem de enerjiden tasarruf edilebilir. Bunun gibi ambalajlı ürün-ler kullanarak bizde çevre-mizin korunmasına yardım-cı olabiliriz.

Mesela, okulumuzda bulu-

nan geri dönüşüm kutuları-na atılan tüm ambalaj kâğıt-ları daha sonra toplanacak-tır. Hatta geri dönüşüm kutuları bu atıkların toplan-masıyla oluşmuştur.

Artık aldığımız bir çikolata-nın paketine bakıp geri dö-nüştürülebilir olup olmadı-ğını anlayabiliriz!

ATILAN HER AMBALAJ BĐLĐN KĐ TÜRKĐYE’NĐN KESESĐNE KAT KAT GERĐ DÖNECEKTĐR…

Çevre Örgütleri: Çevko

ÇEVKO’nun sağladığı geri dönüşüm kutusu

Sayfa 6 Yeş i l Đnc i Sayı 1

Fotoğraf Karesi: Turgut Kalesi Bu sayımızda karemizi Turgut Kalesi fotoğrafları doldurdu...

Zirve: Tarih, deniz ve orman yan yana, gözlerimi-zin önünde.

Hatıra: Gezimiz boyunca yabancı misafirlerimiz bizlere eşlik etti.

7

Çevremiz

Çevreyi temiz tut

Eğer yaşamak istiyorsan

Vardır her atığın çaresi

Rahat ve sağlıklı olmak istiyorsan

Etrafı kirletme

Mahallemiz tertemiz olsun

Đyi ve sağlıklı bir çevre istiyorsan

Zehirli atıklar son bulsun

Temizlik insanlıktır

Evrende yaşam kuralıdır

Memleketimize bir göz atalım

Đnsanlığa örnek olalım.

Zamanı iyi değerlendirerek

Dur diyelim bu kirliliğe

Đster inan ister inanma

Rahat yaşamak kendi elimizde

Hazırlayanlar Cihan ŞEN Hatice BAYAR SOLMAZ

Đletişim Bilgileri:

Adres :Orhaniye Köyü / Marmaris - Muğla

E-posta : yesil_inci_2007@yahoo.com

Tel : (0252) 4871342

Barış, Ali, Selim ve Mert oyun parkına gitmişlerdi. Tam oyun oynayacakken oyun parkı çok kirliydi. Selim, “arkadaşlar burası çok kirli” dedi. Barış, “evet,gerçektende burası çok kirli, öyleyse ne duruyoruz! haydi arkadaşlar burayı temiz-leyelim! ” dedi. Ali “ama ney-le” dedi. Ahmet ve Mert’in aklına bir fikir gelmişti. “arkadaşlar burada temizlik için bir şey yok değil mi? Biz-de o halde kendi evimizden alırız” dedi. Evlerine gittiler temizlik eşyası getirdiler ve orayı temizlediler ve oyunları-nı oynadılar…

Çevre Hakkı

Sizden Gelenler

10 Kasım 1938, Yüce Atatürk can verdi toprağa, Gözlerini kapattı halka. Bütün halk ağlıyordu, Nereye gitti o yiğit savaşçı diyordu? Derken bir ışık vurdu kalbimize, Gözyaşları düştü ellerimize, Hepimiz sustuk, Göz yaşlarımızı sildik, Hepimiz bir ağızdan: “Yüce Atatürk ölmeyecek Kalbimizde yaşayacak” dedik.

Yeşil Đnci

Çevremiz Temizdir !

Çevreyi temiz tut

Eğer yaşamak istiyorsan

Vardır her atığın çaresi

Rahat ve sağlıklı olmak istiyorsan

Etrafı kirletme

Mahallemiz tertemiz olsun

Đyi ve sağlıklı bir çevre istiyorsan

Zehirli atıklar son bulsun

Temizlik insanlıktır

Evrende yaşam kuralıdır

Memleketimize bir göz atalım

Đnsanlığa örnek olalım.

Zamanı iyi değerlendirerek

Dur diyelim bu kirliliğe

Đster inan ister inanma

Rahat yaşamak kendi elimizde

Ayşenur Bilgiç

6/A

Đlk sayımız dolayısıyla 3/A sınıfı öğrencileri bizim için çevreyle ilgili hikayeler yazdılar.Seçmekte zorlandık; çünkü hepsi çok güzeldi...

Önce Sonra

Yeşil Son...

Harun Yaşar

Ata’ya Đnciler

Ahmet Arslan

6/A