Yolyordam Anasayfa -ÖNEMLİ Dosyalar ve sunular bölümünden · ARAPÇA DİLBİLGİSİ 1 Yolyordam Anasayfa -ÖNEMLİ: Bu pdf dosyasını Dosyalar ve sunular bölümünden word

ARAPÇA DİLBİLGİSİ 1

Yolyordam Anasayfa -ÖNEMLİ: Bu pdf dosyasını Dosyalar ve sunular bölümündenword dosyası olarak da indirebilirsiniz.

حیمبسم اللھ الرحمان الر

Allah(cc)’a Sonsuz Hamd ü Sena Rasülüne Aline Ashabına ve Kıyamete DekSevenlerine Salat ü Selam Olsun

Hazırladığımız bu dilbilgisi önemli konuların hemen hepsini kapsamasına rağmen oldukça özet birdilbilgisidir. Öğrenmek isteyenlere kurallara boğmadan ana kurallarını öğreterek. Ve bol bol konuşupkonuşturarak öğretmek hedeflenmiştir. Bu nedenle kuralları ve kelimeleri ezberleyerek Arapçayı bir yerekadar öğrenebilirsiniz. Ama bu dili bilen ve derslerde konuşan bir öğreticiden faydalanmak ayrıca sürekliArapça radyo veya TV seyretmek çok Kuran-Kerim okumak (kelime mealli Kuran-Kerim tavsiye ederiz)bu arada her kelime için sözlüğe bakmak en doğru ve en kısa yoldur.

Arapçayı veya başka bir dili iyi öğrenebilmek için tavsiyeler: 1- Arapçanın dünyada en yaygın ikinci dil olduğunu. Müslüman halkların ortak diliözelliğini taşıdığını, din tarih kültür ve medeniyetimizin temel kaynaklarının Arapça olduğunuunutmamak gerekir.

2-Özet dilbilgisi kurallarını özellikle konuşan bir öğreticiden öğrenmek ve çok pratikyapmak konuşma diline değil kurallı yazı diline önem vermek.

3- Sık sık sözlük okumak.

4- öğrendiğimiz kelimeleri yazmak ve cümle içinde kullanmak böylece daha kalıcıolmalarını sağlamak.

5- Arapça yayın yapan bir radyo veya tv yi anlamasak da sık sık dinlemek. (Bırakınkonuşsun dursun bir müddet sonra çalışırsanız anlamaya başlayacaksınız)

6- Dijital TV kartı alarak Arapça yayın yapan bir radyo veya TV’yi kaydedip yazdıktansonra veya web sayfasından günlük haberleri indirip çözmek veya bilen birine çözdürüp tekrartekrar dinlemek.

7- Ara sıra Arapça bir gazete alıp okumak tercüme etmek.

8- Kur”an-ı kerim”i çok okumak ve tercüme etmeye çalışmak.

9- Bir müddet sonra Arapça-arapça sözlük kullanmak ve yakın anlamlı kelimeleri öğrenmek .

10- Yurt dışına gidebiliyorsanız vaktinizin çoğunu yabancılarla geçirmek .

HAYIR DUA BEKLENTİSİYLEHAZIRLAYAN: KASIM KOÇ [email protected]

http://www.yolyordam.com/index.php



MAZİ FİİL ( geçmiş zaman) ÇEKİM TABLOSU

Çoğul İkil Tekil

واكتب son illet harfidüşer ötre

اكتب كتب müzekker

كتبن اتكتب son illet harfi düşer تكتب son illet harfidüşer

müennes

تمكتب تماكتب تكتب müzekker

تنكتب تماكتب تكتب müennes

ناكتب ناكتب تكتب

Not 1-mazi fiilin orta harf harekelerini sözlükten öğreniriz.2- mazi fiilde ekler(Kırmızı olanlar) sadece sona gelir. Ayrıca fiilin sadece son asıl harfinin harekesideğişir.

3-İLLETLİ FİİLLER: illetli fiillerde iki harekesiz harf bir arada bulunursa illet harfi (ا.و.ى) düşer.4- (son illet harfi düşer ) yazılan yerlerde fiilin son harfi illet harfi (ا.و.ى) ise düşer5- altı çizili yerde son illet harfi aslına döner, ortası illetli olan fiilin illet harfi düşer, bu düşen harfe(ا.و.ى)göre esre-ötre-üstün ile önceki harf harekelenir. Ayrıca مد gibi sonu şeddeli fiiller burada açılır.

MUZARİ FİİL ( geniş ve şimdiki zaman) ÇEKİM TABLOSU

Çoğul İkil Tekil

ونكتبی son illetharfi düşer

انكتبی كتبی müzekker

son illetیكتبنharfi med harfi olur انكتبت كتبت müennes

نوكتبت son illet

harfi düşerانكتبت كتبت müzekker

son illetتكتبنharfi düşer انكتبت ینكتبت son illet harfi

düşermüennes

كتبن كتبن كتبا

Not 1- 3 harfli muzari fiilin harekelerini sözlükten öğreniriz.4,5,6 harfli fiillerin harekelerini ise fiil türetme kalıplarından *bablardan* ezbere bilmemiz gerekir.2- MUZARİDE DEĞİŞEN: muzari fiilin sadece baştaki ek harfi ve son asıl harfinin ي harekesi değişir.Başka hiçbir değişme olmaz. Sona ek getirilecekse getirilir.

3-İLLETLİ FİİLLERDE iki harekesiz harf bir arada bulunursa illet harfi (ا.و.ى) düşer.4- altı çizili yerlerde orta illet harfi düşer, Ayrıca یمد gibi sonu şeddeli fiiller burada açılır5- (son illet harfi düşer ) yazılan yerlerde fiilin son harfi illet harfi (ا.و.ى) ise düşer

O yazıyorO İKİSİyazıyor

ONLARyazıyor

SENyazıyorsunİKİNİZ

yazıyorsunuzSİZyzıyorsunuz

BENYAZDIM

BİZyazıyoruz

BİZyazıyoruz

BENyazıyorum

BİZYAZDIK

BİZYAZDIK

SENYAZDIN

İKİNİZYAZDINIZ

SİZYAZDINIZ

OYAZDI

O İKİSİYAZDI

ONLARYAZDI

ÖRNEKLER امثلةOnlar-e- yazdı واكتبBen yazdım تكتبSen-e-yazdın تكتبSiz-e-yazdınız تمكتبO-e-Yardım etti رصنتSiz-e- “ تمتصرBiz “ “kتصرنا“ istiğfar ettik استغفرناOnlar-e- istiğfar ettiاستغفروا“ k istiğfar ettiاستغفرنOnlar-e- dediقالواBen dedimقلتSen-e- dedinقلت“ k “ لتق

ARAPÇA DİLBİLGİSİ 3madı ve- لم)- -6 (henüz …madı لما muzari fiilin başına gelir ve manayı olumsuz geçmişe çevirir,tekillerin sonunu cezm yapar, ikil, çoğul ve müennes tekil nunlarını düşürür. Muzarinin başına gelenلن) Asla ..maz) tekillerin sonunu üstün yapar, ikil, çoğul ve müennes tekil nunlarını düşürür.

Not: madı ve- لم) henüz …madı) sonu illetli bir muzarinin başına gelirse لما illet harfi düşer.

DİĞER ZAMANLARال یكتب yazmaz

yazmıyor ما یكتب

لم یكتب yazmadıلما یكتب henüz yazmadı

یكتبلن asla yazmaz

yazacak سیكتyazmayacak آلسیكتب

yazabilir قد یكتب

قد ال یكتب yazmayabilir

ربما یكتب belki yazarربما ال یكتب belki yazmaz

Yazmıştır قد كتبYazmış idi كان قد كتب

Yazıyor idi كان یكتبYazacak idi كان سیكتب

Yazmış olacak سیكون قد كتب

TEKİDLİ MUZARİ FİİL ( vurgulu gelecek ) ÇEKİM TABLOSUNot: 1-bazen ikinci tekid:vurgu olarak fiilin başına le ( .getirilir ( ل 2-bazen vurgu nunları şeddesiz gelir, fakat anlam değişmez.3-mazi fiilin tekidi, başına قد getirilerek mişli geçmiş yapılır

Çoğul İkil Tekilşüphesizmutlakakesinlikle

نكتبی انكتبی نكتبی müzekker

اننكتبی انكتبت نكتبت müennes

نكتبت انكتبت نكتبت müzekker

اننكتبت انكتبت نكتبت müennes

نكتبن نكتبن نكتبا

O Kesinyazacak

O İKİSİ Kesinyazacak

ONLAR Kesinyazacak

SEN Kesinyazacaksın

İKİNİZ Kesinyazacaksınız

SİZ Kesinyazacaksınız

BİZ Kesinyazacağız

BİZ Kesinyazacağız

BEN Kesinyazacağım

ÖRNEKLER امثلةنكتبی O Kesin yazacak

اننكتبی ONLAR Kesin yazacak

نكتبت SİZ Kesin yazacaksınız

اننكتبت SİZ Kesin yazacaksınız

نكتبا BEN Kesin yazacağım

الجحیمنترول cehennemimutlaka kesinlikle göreceksiniz

یومئذ عن النعیمنتسئلل ogünnimetlerden mutlaka şüphesizsorulacaksınız


ZAMİRLER1. MUNFASIL (BİTİŞMEYEN-ÖZNE) ZAMİRLER: Kendi başına (fiile, harfi cer, İSİM v.b.‘ebitişik olmaksızın) kullanılabilen zamirlerdir.Çoğul İkil Tekil

ھم ھما ھو müzekker

ھن ھما ھي müennes

انتم انتما انت müzekker

انتن انتما انت müennes

نحن نحن انا Not: insan dışındakilerin çoğullarının yerine tekil-müennes zamirھي gelir

MUTTASIL (BİTİŞİK-NESNE) ZAMİRLER: Kendi başına kullanılamayan (fiil, harfi cer, isim v.b.’ebitişik olarak kullanılan) zamirler.Çoğul İkil Tekil

ھم ھما ه müzekker

ھن ھما ھا müennes

كم كما ك müzekker

كن كما ك müennes

نا نا يNot: 1- insan dışındakilerin çoğullarının yerine tekil-müennes zamir ھا gelir2- Bitişik zamirler, a-Fiillere b-İsimlere c-harf-i cerlere bitişir.

b- Bitişik zamirler İsimlere bitişir ;isim tamlaması olurSenin –e-kitabın ككتابBizim kitabımız ناابكتOnların-e- kitab ھمكتابsenin–e-öğretmenin كممعلsenin iki öğretmenin كامعلم

senin–e-öğretmenlerin كمعلموSenin öğretmenini gördüm كممعلرایت senin iki öğretmenini gördüm رایت معلمیك Senin öğretmenlerini gördüm رایت معلمیك

***********************************************

O İKİSİONLAR O

İKİNİZ SEN

BİZ BEN

SİZ

O İKİSİNİ-NONLARI-N Onu-n

İKİNİZİ-N SENİ-N

BİZİ-M BİZİ-M BENİ-M

SİZİ-N

BİZ

ÖRNEKLER امثلةانا معلم ben öğretmenimانتم معلمون siz-e-öğretmensinizانتن معلمات “ -k- “ھو كتب o-e-yazdı“ -onlar-kھن كتبن

نانت تكتبی sen-k- “نحن نكتب biz “k

ÖRNEKLER امثلةa-Fiillere bitişir onu-e-k- yazdık كتبناھاsizi-e- yazdılar-kكتبواكمbizi yazdınız-e-كتبنمناonu-k-yazıyoruzنكتبھاonları-e- yazacağız نكتبھمسsizi-k- yazmayacağız سنكتبكنأل

ARAPÇA DİLBİLGİSİ 5c- Bitişik zamirler Harf-İ Cerlere Bitişir (ismin e, de, den halidir)Not: 1- harf-i cerler ismin başına gelir ve ismin son harekesini ( ) esre yapar. –(ikilde kurallı– ینmüzekker çoğulda .gelir(ینnerede-أین

أینإلى nereyede,da-فيe,a -إلىÜzerine-deعلىİçin لDen,dan منönce قبلبعد sonraمنذ den beri Sağındaفى یمینSolundaفى شمال, ارفى یس

Batısındaفى عربDoğusundaفى شرقGüneyindeفى جنوبKuzeyindeفى شمالAltına-daتحتÜstüne-deفوقYanına-daعندÖnüne-deامامArkasına-daخلفİle beraberمعarasındaبین

**************ÖRNEKLER امثلةالیك sanaلھ ona

متكم sizdenخلفنا arkamızdaبیننا aramızda

المدرسةفى عرب okulun batısında

**********************************************

Harf-i cerler Soru Edatlarına Bitişir Not: soru edatları cümlelerin başına gelirkaç كمkaça بكمkaç gün كم یوما

Kaç günde كم یوما فىKaç günden كم یوما من-أي hangi Hangisindeفى اىHangisindenمن اىNot:Sonra gelen isim esre olurmi,mı ھلایان ne zaman متى ne zamandan beri متىمنذne zamana kadar متىالى=حتى

nereden-من أینماذا nene -مالمـاذا؟ ne içinne ile/ sebebiyle بم Neyden, ne hakkında عم=عن ماذاNasıl انىكیفKimمنKimdeفى منKimdenممن -من منKimeال منKim içinلمنKim ile beraberمع من

**************


ÖRNEKLER امثلةمن ھذا الولد؟ bu çocuk kimمن ھؤلاء؟ bunlar kimلمن كتبت؟ kim için yazdın

ونبمنذ متى تكت ne zamandan beri yazıyorsunمن اى كتاب كتبت hangi kitaptan yazdın**********

ISIMLERDE TEKIL-IKIL-ÇOĞULTEKİL İKİL ÇOĞULnesne özne

ینونمعلم nesne Özneینانمعلم معلم

MÜZEKKER

اتمعلمnesne özne

ینتانمعلم معلمةMÜENNES

Not: 1- isimler, cümle içinde fail-özne olursa, son harekeleri ötre olur.Başındaإل (elif-lam) yoksa çift ötre olur.2- isimler, cümle içinde meful olursa, son harekeleriل lı olursa tek üstün(elif-lam)أ , ل sız(elif-lam) أolursa çift üstün olur. Muzafunileyh olursa veya başında harf-i cer bulunursa son harekeleri esre veyaçift esre olur. Müennes çoğullar üstün alması gereken yerde onun yerine esre alır.********************راى معلم bir öğretmen gördü

انمعلم “ iki “ “ونمعلم “ öğretmenler “

معلمارایت bir öğretmeni gördüm

ینمعلم “ iki “ “ینمعلم “ öğretmenleri “

ینمعلمل iki öğretmen içinینمعلمل öğretmenler için

***********************************************

FİİL CÜMLESİ (Fiille Başlayan Cümleye Denir)ÖGELERİ: Fiil, Fail-Özne Ve Meful-Nesneden ibarettir.a-(Fail-Özne, daima ötre veya ikildeان , kurallı müzekker çoğuldaون alır)b-(Meful-Nesne, üstün alır, başında harf-i cer varsa esre alır –(ikilde kurallı müzekker– ینçoğulda ین alır)1- fiil cümlesinde önce basit düz tümleçler, sonra dolaylı tümleçler yazılır.2- fiil cümlesinde fiil, fail-özneye sadece müzekkerlik-müenneslikte uyar. Fiil cümlesinde failler-özneler ikil veya çoğul da olsa, fiil tekil kalır.ÖRNEKLER امثلةdersi okulda arkadaşından yazdın mı ھل كتبلت الدرس فى المدرسة من صدیقكMeful Meful Meful fiil soru edatı**********************************************

İSİM CÜMLESİ (İsimle Başlayan Cümleye Denir)ÖGELERİ A-MÜBTEDA1- başa gelir2- son harfinin harekesi ötre olur. ( ikildeان , kurallı müzekker çoğuldaون olur)3- başındaل .bulunur (elif-lam)أ

B-HABER ( dir, dıra bitişen kelime veya kelimeler, haberdir)1- sonra gelir2- son harekesi çift ötre olur. ( ikildeان , kurallı müzekker çoğuldaون olur)3- başındaل .bulunmaz (elif-lam)أ4- haber sadece şu konularda mübtedaya uyar. (müzekker-müennes //Tekil-ikil-çoğul)

ARAPÇA DİLBİLGİSİ 7Ancak İnsan dışındakilerin çoğullarının haberi, sıfatı, fiili,zamiri, ism-i mevsulü vb. müennes-tekilgelir.5- başında harf-i cer varsa kurala uymaz, sadece harf-i cer sonunu esre yapar.6- mübteda isim-sıfat tamlaması, masdar manalı fiil cümlesi olabilir Haber de isim-sıfat tamlaması, fiil ve isim cümlesi şeklinde gelebilir. Haber fiil cümlesi şeklindegelirse fiil. tekil-ikil-çoğul ve müzekkerlik-müenneslik açısından mübtedaya uyar. Ancak İnsandışındakilerin çoğullarının haberi, sıfatı, fiili,zamiri, ism-i mevsulü vb. müennes-tekil gelir.

******************ÖRNEKLER امثلةHaber mübteda Haber mübteda

طویلالمعلم öğretmen uzundurانطویلانالمعلم iki öğretmen uzundurونطویلونالمعلم öğretmenler uzundur

ةطویلةالمعلم -k- öğretmen uzundurانلتطویانالمعلمت iki-k-öğretmen uzundurاتطویلاتالمعلم -k-öğretmenler uzundur

المدرسةفىاتالمعلم -k-öğretmenler okuldadır.

الكتاب مفید kitap faydalıdırالكتابان مفیدان iki kitap faydalıdırالكتب مفیدة kitaplar faydalıdırالمدرسة فى المعلمات جئن b-öğretmenler okula geldi

ات مدرستناممعلاتھؤالء المعلم bu b-öğretmenlerbizim okulun öğretmenleridir

HABERİN BAŞA GEÇTİĞİ YERLERNOT: (mübteda elif-lamsız ise , haberin başında harf-i cer –zarf varsa)Evde bir adam var فى البیت رجلBende-yanımda bir kalem var لدى قلمYanında bir kalem var mı ھل عندك قلم

************************************************

İSİM TAMLAMASIÖGELERİ: 1- MUZAAF1- başta gelir2- başındaل .bulunmaz (elif-lam)أ3- son harfinin harekesi cümle içindeki görevine göre değişir.4- ikil veya kurallı müzekker çoğul olursa .düşürülür ن 2- MUZAFUN İLEYH1- sona gelir2- başındaل bulunur. Belirtisiz tamlama olursa (elif-lam)أ ل .bulunmaz (elif-lam)أ3- son harfinin harekesi esre olur. –(ikilde kurallı müzekker çoğulda– ین .alır (ین***********************ÖRNEKLER امثلةباب ا لمدرسة okulun kapısı

ینباب ا لمدرست iki okulun kapısıاتباب ا لمدرس okulların kapısı

ا لمدرسةاباب okulun iki kapısıابواب ا لمدرسة okulun kapıları

Köyün –e-öğretmeni معلم القریة Köyün iki –e-öğretmeni معلما القریة Köyün –e-öğretmenleriمعلمو القریةKöyün –e-öğretmenini gördüm رایت معلم القریةKöyün iki –e-öğretmenini gördüm علمي القریةرایت مKöyün –e-öğretmenlerini gördüm القریةمعلمىرایت

Uzun isim tamlamaları köyün okulunun kapısının anahtarının rengi لون مفتاح باب مدرسة القریةBirleşmiş milletler genel sekreterinin Ortadoğu temsilcisi ممثل الشرق الاوسط لالمین العام للامم المتحدة**********************************************


SIFAT TAMLAMASIÖGELERİ: SIFAT VE MEVSUF (nitelenen isim)1- Sıfat sonra gelir2- sıfat, mevsufa her açıdan uyar. (müzekker-müennes //Tekil-ikil-çoğul// ل son hareke // أ )Ancak İnsan dışındakilerin çoğullarının haberi, sıfatı, fiili, zamiri vb. müennes-tekil gelir.******************ÖRNEKLER امثلةولد صغیر küçük bir çocuk

انصغیرانولد küçük iki çocukنیصغیرنیولد küçük iki çocuğun üzerine علىونصغیرالاالوألد küçük çocuklar

ةصغیرالمعلمة ال küçük bayan öğretmenانتصغیرالانالمعلمت küçük iki bayan öğretmen

ینتصغیرالینعلى المعلمت küçük iki bayanöğretmenin üzerine

اتصغیرالاتالمعلم küçük bayan öğretmenler

Okulun kapısı باب المدرسةOkulun küçük kapısı باب المدرسة الصغیر

Büyük okulun küçük kapısı باب المدرسة الكبیرة الصغیر

***********************************************İŞARET İSİMLERİ

Yakın için işaret zamirleriÇoğul İkil Tekil

)ینھذ(ھذان nesne özne

ھذا Müzekkerھؤالء

ینھتھتانnesne özne

ھذي/ ھذه Müennes

Uzak için işaret zamirleri

Çoğul İkil Tekil

ذانك ذاك ذالك Müzekker

اوالئك تانك تیك/ تاك تلك

Müennes

Not: 1- ismin başına gelir.2- işaret ismi, tekil-ikil-çoğul ve müzekkerlik-müenneslikte işaret edilen isme uyar. Sadece insandışındaki çoğullarda işaret ismi müennes tekil * ھذه .gelir تلك3- ismin başında mutlaka (ل أ )elif-lam bulunur.4- İşaret isimlerinin sonlarına BAZEN eklenen “ك” harfi muhataba göre çekimlidir. Örneğin: ذالك ، ذالكما ، .v.b ذالكم***********************

ÖRNEKLER امثلةBu -e-öğretmen ھذا المعلم“ iki-e- “ انالمعلمانھذ Bu -e-öğretmenler ونھؤألء المعلمBu -e-öğretmenler için ینألء المعلمھؤ ل“ iki-e- “ içinھذین المعلمین لBu kitap ھذا الكتاب

Bu iki kitap انالكتابانھذBu iki kitaptan ینالكتابینھذ من“ kitaplar الكتبھذهo kitap الكتابلكذا“ kitaplar الكتبتلك

**********************************************************************

BUBU İKİSİ

BUNLAR

ARAPÇA DİLBİLGİSİ 9VE KARDEŞLERİ ان

1- isim cümlesinin başına gelirler.2- mübtedayı üstün yaparlar. Mübteda ikilse kurallı müzekker çoğulsa– ین .alır ( ینMüennes çoğullar üstün alması gereken yerde onun yerine esre alır3- haber aynen kalır.ان şüphesizان dığını, diğiniكان sanki ,mış gibi

لكن ama, fakatلیت keşkeلعل belki, umulur ki

******************* ÖRNEKLER امثلةHaber mübteda

طویلالمعلم ان -e-öğretmen uzundurانطویلنیالمعلم ان şüphesiz iki-eöğretmen uzundurونطویلنالمعلمی لیت keşke e-öğretmenler uzun olsaةطویلةالمعلم sanki -k- öğretmen uzundur كان

انلتطوینیالمعلمت belki iki لعل k-öğretmen uzundurاتطویلاتالمعلم لكن fakat-k-öğretmenler uzundur

**************************************************************************

كان VE KARDEŞLERİ1- isim cümlesinin başına gelirler.2- mübteda aynen kalır.3- haberi üstün yaparlar. haber ikilse kurallı müzekker çoğulsa– ین .alır (ینMüennes çoğullar üstün alması gereken yerde onun yerine esre alır

كان یكون oldu * oluyor*olurصار سیصیر “ “ “ dönüştü,dönüşüyorاصبح یصبح “ sabahladı,sabaha çıktıلیس değildirاضحى kuşluk vaktine çıktı, kuşlukta bir işle meşgulolduظل kaldı, devam etti,geçti, gündüz bir işle meşgul olduامسى akşama girdi ,erişti, akşamleyin bir iş yaptı

بات geceledi, geceyi geçirdi, geceleyin bir işlemeşgul olduمازال halaمافتى halaما برح halaمادام ..diğin sürece,müddetce, …dikce

MAZİ FİİL ( geçmiş zaman) ÇEKİM TABLOSU

Çoğul İkil Tekil

كانوا كانا كان müzekker

كن كانتا كانت müennes

كنتم كنتما كنت müzekker

كنتن كنتما كنت müennes

كنا كنا كنت

O İKİSİİdi,oldu

ONLARİdi,oldu

Oİdi,oldu

Benidim,oldum

Biz idikolduk

Biz idikolduk

SENİdin,oldun

Siz İdi,oldunuz SEN İdin,

oldun


MUZARİ FİİL ( geniş ve şimdiki zaman) ÇEKİM TABLOSU

Çoğul İkil Tekil

یكونون انیكون یكون müzekker

یكن تكونان تكون müennes

تكونون انتكون تكون müzekker

تكن تكونان تكونین müennes

نكون نكون اكون

ÖRNEKLER امثلةÖğrenim günlük olarak altı saattir.

.ساعات یومیاتسةراسالد یصیرس Öğrenim günlük olarak altı saat olacakنیطویلانالمعلم لیس iki öğretmen uzun değil

كان اللھ رحیما allah çok merhametlidirاصبح الولد نائما çocuk sabahleyin uyudu

ى الجو باردااضح kuşluk vakti hava soğuduظل الرجل عامالا adam gün boyu çalıştıااجتھد مادمت طالب Öğrenci olduğun sürece çalış

*********************************************************************

BELİRTİLİ İSM-İ MEVSULLERÇOĞUL İKİL TEKİLالذین اللذان özne

یناللذ- - nesne الذىMÜZEKKER

الالتي ، اللواتي ، الالئياللتان özne

یناللت- - nesneالتى MÜENNES

Not: Sadece insan dışındaki SADECE çoğullarda ism-i mevsul müennes tekil .gelir التى

BELİRTİSIZ İSM-İ MEVSULLER.Sadece akıllılar için kullanılır :(kimse-ler) منما. (şeyler) Hayvan canlılar ve nesneler için kullanılırاى (hangisi) İnsan, hayvan ve cansızlar için kullanılır

*******************

ÖRNEKLER امثلةذھب الى البیتالذىالمعلم eve giden öğretmen geldi(FAİL-ÖZNE) جاء

الى البیتاذھبانالذانالمعلم جاء eve giden iki öğretmen geldi (FAİL-ÖZNE)الى البیتاذھبنیالذنیالمعلم رایت eve giden iki öğretmeni gördüm (MEFUL-NESNE)

الى البیتواذھبنیالذنوالمعلم جاء eve giden öğretmenler geldi (FAİL-ÖZNE)الى البیتواذھبنیالذینالمعلم رایت eve giden öğretmenleri gördüm (MEFUL-NESNE)

Kİ OKİ İKİSİKİ ONLAR

o ikisi oluroluyor

onlar oluroluyor

O oluroluyor

Ben oluroluyorumBiz olur

oluyoruzBiz oluroluyoruz

SEN oluroluyorsun

Sizoluyorsunuz SENoluy

orsunuz

ARAPÇA DİLBİLGİSİ 11اكلتھاما أل تأكل Benim yediklerimi(şeyleri) sen yemezsin

غضبواھممنأل تغضب Onların kızdığı kimselere sen kızmazsın*********************************************************************

EMR-İ GAİB (3. şahsa emir )MUZARİ FİİL ( geniş ve şimdiki zaman) ÇEKİM TABLOSU

Çoğul İkil TekilOlumsuzluk

LA

ونكتبی انكتبی كتبی müzekker

نكتبی انكتبت كتبت müennes

ONLAR(e) YAZSIN1- Muzarideki karşılığı olan özne bulunur2- başına ( ل li) getirilir3- tekillerin sonu cezm yapılır-(illetli fiilse sadece illet harfi düşer.) ikil ve kurallı müzekker çoğullarda.düşürülür (nun ن) MÜENNES ÇOĞUL NUNLARI HİÇ DÜŞMEZ.

*******************

ÖRNEKLER امثلةلیكتبوا Onlar(e) yazsın

O(k) yazsın لتكتبنیكتبل Onlar(k) yazsın

*********************************************************************

NEHY-İ GAİB (3. şahsa yasaklama)MUZARİ FİİL ( geniş ve şimdiki zaman) ÇEKİM TABLOSU

Çoğul İkil TekilOlumsuzluk

LA

ونكتبی انكتبی كتبی müzekker

نكتبی انكتبت كتبت müennes

ONLAR(e) YAZMASIN1- Muzarideki karşılığı olan özne bulunur2- başına ( أل la) getirilir3- tekillerin sonu cezm yapılır-(illetli fiilse sadece illet harfi düşer.) ikil ve kurallı müzekker çoğullarda.düşürülür (nun ن) MÜENNES ÇOĞUL NUNLARI HİÇ DÜŞMEZ.

*******************

ÖRNEKLER امثلةوكتبیأل Onlar(e) yazmasınكتبتأل O(k) yazmasınنكتبیأل Onlar(k) yazmasın

*********************************************************************


ONLARyazıyor


ONLARyazıyor


NEHY-İ HAZIR (2. şahsa yasaklama )

نكتبوت انكتبت كتبت müzekker

نكتبت انكتبت ینكتبت müennes

SİZ(e) YAZMAYIN1- Muzarideki karşılığı olan özne bulunur2- başına ( أل la) getirilir3- tekillerin sonu cezm yapılır-(illetli fiilse sadece illet harfi düşer.) ikil ve kurallı müzekker çoğullarda.düşürülür (nun ن) MÜENNES ÇOĞUL NUNLARI HİÇ DÜŞMEZ.

*******************

ÖRNEKLER امثلةكتبوت أل siz (e) yazmayın

يكتبت أل sen (k) yazma

نكتبت أل siz (k) yazmayın

*********************************************************************

EMR-İ HAZIR (2. şahsa emir )

نكتبوت انكتبت كتبت müzekker

نكتبت انكتبت ینكتبت müennes

SİZ(e) YAZIN1- Muzarideki karşılığı olan özne bulunur2- başındaki te(ت ) atılır. okunuyorsa a- tekillerin sonu cezm yapılır-(illetli fiilse sadece illet harfi düşer.)ikil ve kurallı müzekker çoğullarda (ن nun) düşürülür. İşlem tamamdır********b- okunmuyorsa yerine elif (ا ) konur. Elifin(ا) harekesi, fiilin sondan ikinci asıl harfinin harekesi ötre iseötre, üstün veya esre ise esre olur.c-tekillerin sonu cezm yapılır-(illetli fiilse sadece illet harfi düşer.) ikil ve kurallı müzekker çoğullardadüşürülür. İşlem tamamdır (nun ن)MÜENNES ÇOĞUL NUNLARI HİÇ DÜŞMEZ.

Not: ifal افعال kalıbındaki fiillerin emr-i hazırlarında başa getirilen elifin harekesi daima üstün olur.

ÖRNEKLER امثلة

siz(e) yazın 1- نكتبوت 2- نكتبو I b- ötre c- cezm veya nun düşer. ااكتبوsen (k) yaz اكتبىsen (k) yazاكتب*********************************************************************

SENyazıyorsun

İKİNİZyazıyorsunuz

SİZyazıyorsunuz

SENyazıyorsun

İKİNİZyazıyorsunuz

SİZyazıyorsunuz


İSM-İ FAİL ( yapan, yapmış, kıran, kırmış)A- 3 harfli fiillerde فاعل kalıbına uydurulurEğer sadece fiilin ikinci kök harfi illet harfi ise, bu illet harfi hemzeye dönüşür.نامة uyuyanlar*نائم Uyuyan نام uyudu

Eğer fiilin sadece son harfi illetli ise illet harfi (elif-lamsız olursa) düşer. Elif-lamlı olursa med harfiolarak gelir. . Örneğin: hakimlerالقضاة Hakimالقاضى Bir hakimقاض hükmettiقضى

B- 4,5 ve 6 harfli fiillerde1- mazi-tekil-müzekker (sözlükteki şekli) fiilin başında elif varsa atılır2- başına ötreli mim getirilir.3- Sondan ikinci asıl harfin harekesi esre yapılır.4- Eğer fiilin son harfi illetli ise illet harfi (elif-lamsız olursa) düşer

İSM-İ FAİLİN ÇEKİMİçoğul ikil tekil

özneكاتبون Nesne كاتبینكتاب كتب كتبة

كاتبان كاتبینNesne özne

اتبك Müzekker

كواتب كاتبات تینكاتبتان كاتبNesne özne

كاتبة müennes

Not: altı çizili ve kırmızı olan fazladan ek çoğullar, sadece üç harfli fiillerde geçerlidir.

*******************

ÖRNEKLER امثلة

*********************************************************************

İSM-İ MEFUL ( yapılan, yapılmış, kırılan, kırılmış)

A- 3 HARFLİ FİİLLERDE مفعول KALIBINA UYDURULUR.Fiilin sadece ikinci kök harfinin aslı vav ise atılır, harekesi öncesindeki harfe verilir.Örneğin: korudu –صان korunanمصونFiilin sadece ikinci kök harfinin aslı .ise kalıptaki ötre, esreye dönüşür ي satılan,satılmış یعبم–باع sattıÇağıran-lar المستدعون المستدعى - çağrılan-lar المستدعون المستدعى -

B- 4,5 VE 6 HARFLİ FİİLLERDE

1- mazi-tekil-müzekker (sözlükteki şekli) fiilin başında elif varsa atılır2- başına ötreli mim getirilir.3- Sondan ikinci asıl harfin harekesi üstün yapılır.

İSM-İ MEFULÜN ÇEKİMİçoğul ikil tekil

ینمكتوبونمكتوبNesne özne

ینمكتوبانمكتوبNesne özne

مكتوب Müzekker

مكتوبات مكاتیب ینمكتوبتانمكتوبتNesne özne

ةمكتوب müennes

Not: altı çizili ve kırmızıolan fazladan ek çoğul, sadece üç harfli fiillerde geçerlidir.


SAATLERكیف نعبر عن الساعات؟ Saatleri nasıl ifade ederiz?Saati söylemeden de vakti belirtebiliriz: ـ الساعة الواحدة1Saat bir.: ـ الساعة الثانیة2Saat iki.: ـ الساعة الثالثة3Saat üç.4 الساعة الرابعةـ :Saat dört.: ـ الساعة الخامسة5Saat beş.: ـ الساعة السادسة6Saat altı.: ـ الساعة السابعة7Saat yedi.: ـ الساعة الثامنة8Saat sekiz.: ـ الساعة التاسعة9Saat dokuz.: ـ الساعة العاشرة10Saat on.11 لحادیة عشرةـ الساعة ا :Saat on bir.: ـ الساعة الثانیة عشرة12Saat on ikiـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــكیف نعبر عن الدقائق؟ Dakikaları nasıl ifade ederiz?.والثواني كذلك مثل الدقائقSaniyelerde aynı dakikalar gibi ifade edilir.

GeçiyorBeş geçıyor : ـ وخمس دقائق1On geçıyor : ـ وعشر دقائق2Yirmi beş geçıyor:ـ وخمس وعشرون دقیقة3Çeyrek geçıyor: ـ والربع4Yirmi geçıyor: ـ والثلث5

Vardır1 إال خمس دقائقـ : Beş varOn var: ـ إال عشر دقائق2Yirmi beş var :ـ إال خمسا وعشرین دقیقة3

Çeyrek var: ـ إال ربعا4 Yirmi var: ـ إال ثلثا5 Saat yarım (buçuk): ـ والنصف

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــصباحا12ـــــ 3من الساعة .

Üç ten - On ikiye kadar (Sabahleyin)ظھرا3ـــــ12ومن الساعة .

On iki den - Üç e kadar (Akşamleyin)عصرا5ــــــ 3ومن الساعة

Üç ten - Beş e kadar (İkindi)مساءا9ـــــ 5ومن الساعة .

Beş ten - Dokuza kadar (Akşamleyin)لیال12ـــــ9ومن الساعة .

Dokuz da - On ikiye kadar (Geceleyin)منتصف اللیل3ـــــ 12ومن الساعة .

On iki den-Üç e kadar (Gece yarısı)ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

وقبل / بعد الظھر : وھناك في الساعة أیضا تعبیر .الظھرNot: 12 saate göre Saatler de birde şu ifadelerkullanmaktadır: Öğleden sonra / Öğleden sora.? Aşağıdakilerde saat kaçtırكم الساعة في أدناه؟ - 20: 30 والنصف مساءاالساعة الثامنة ..الساعة التاسعة والربع صباحا15 :09 - .الساعة الثالثة والثلث عصرا20 :15 - - 24: 02 یة عشرة ودقیقتان في منتصف الساعة الثان.اللیل - 03: 01 صباحا) واحدة(الساعة الثالثة ودقیقة .__________________الساعة الحادیة عشرة إال خمس وعشرین دقیقة .صباحا- 10:35sabahleyin)

انیة إال ثالث دقائق ظھراالساعة الث .- 02:57 (Öğleyin).الساعة التاسعة إال عشر دقائق لیال- 20:50 (Geceleyin).الساعة الثالثة إال إحدى عشر دقیقة في منتصف اللیل- 02:49 (Gece yarısı).الساعة الواحدة إال ثلثا ظھرا-12:40 (Öğleyin)

*********************************************************************


BABLAR=FİİLLERDEN FİİL TÜRETME KALIPLARINot: 1- üç harfli fillerin mazi, muzari ve masdarlarını ancak sözlükten öğrenebiliriz.2- 4,5 ve 6 harfli fillerin mazi, muzari ve masdarlarını aşağıdaki kalıpları ezberlersek bilebiliriz.Sözlüklerde yazmaz.3- her fiil istenilen fiil kalıbına sokulamaz, doğrusu için Araplara veya sözlüğe başvurulmalıdır.

DÖRT HARFLİ FİİL KALIPLARIMastar Muzari Mazi anlamları

فعالتفعلة تتفعیل یفعل فعل çok fena yaptı.yaptırdı

افعال فعلی فعلا yaptırdı

مفاعلة ، فعال یفاعل لاعف beraber ortakyaptı

BEŞ HARFLİ FİİL KALIPLARIMastar Muzari Mazi

تفعل یتفعل yaptı تفعل

افتعال یفتعل علتفا yapıldıetkilendi

انفعال ینفعل فعلان yapıldıetkilendi

تفاعل یتفاعل لاعفت beraber ortakyaptı

افعالل یفعلفعلا renkler içindir

Sarardı kızardı….ALTI HARFLİ FİİL KALIPLARIMastar Muzari Mazi

عالاستف یستفعل فعلاست yapmak-yapılmasını istedi

ASLI DÖRT ZİYADEYLE BEŞ HARFLİ OLAN FİİLLER

فعللة یفعلل فعللASLI DÖRT ZİYADEYLE BEŞ HARF OLAN FİİLLER

تفعلل یتفعلل فعللت*******************

ÖRNEKLER امثلةSavaştı قاتلÇoğalttı كثرBüyüklendi تكبرBüyüttü كبر

Güreşti صارعBirbirinden nefret etti تنافر

Nefret ettirdi نفرKolaylaştırdı یسرKolaylaştı تیسرDua istedi ى استدع

Yardım istedi تمد اسDanışmak istedi ستشارا

Not: bu mazi fillerden her biri, yukarıdaki kalıplardan hangisine uyuyorsa muzari ve masdarları o kalıbagöre getirilmelidir. Bu kalıplar ezbere bilinmelidir.*********************************************************************


SAYILAR

األعداد المفردةTekli sayılar. (1-10 ARASI SAYILAR)1- sadece 3-10 arası sayılarda müzekkerlik-müenneslik terstir.2- 3-10 arası sayıların temyizi (sayılan şey)çoğul, elif-lamsız ve esreli gelir3- 11-99 arası sayıların temyizi (sayılan şey)tekil,elif-lamsız ve üstün gelir.4- 100.katları 1000..sayılarının temyizi(sayılan şey) tekil, elif-lamsız ve esreli gelir

Dişi Erkek için sayılarBir ـ واحدة1 ـ واحد 1İki ـ إثنتان2 ـ إثنان2Üç ـ ثالت 3 ـ ثالثة3Dört ـ أربع4 ـ أربعة4Beş ـ خمس5 ـ خمسة5

Altı ـ ست 6 ـ ستة6Yedi 7 ـ سبع ـ سبعة7 Sekiz 8 ـ ثمان ـ ثمانیة8Dokuz ـ تسع9 ـ تسعة9On ـ عشر10 ـ عشرة10

.Örnekler:األمثلة. اء رجل واحد ـ ج bir adam geldi

ـ . جاءت طفلة واحدة Bir kız çocuğu geldi. ـ قرأت كتابین إثنین Iki kitap okudu,m

Üç adamı karşıladım ـ إستقبلت ثالثة رجال .. خمسة أیامعمر ـ نام Ömer beş gün uyudu

ـ onlar üç kadındır . ن ثالث نسوة ھDokuz mühendisle karşılaştımـ مررت بتسع مھندسین .

.Mürekkeb (Bileşik) sayılardır األعداد المركبةErkek için sayılar للمذكر Dişi için sayılarللمؤنث11 ـ إحدى عشرة11: ـ أحد عشر :On bir12 ـ إثنتا عشرة12: ـ إثنا عشر :On iki13 ـ ثالث عشرة13: ـ ثالثة عشر : On üç14 أربع عشرةـ 14: ـ أربعة عشر :On dört15 ـ خمس عشرة15: ـ خمسة عشر :On beş16 ـ ست عشرة16: ـ ستة عشر : On altı17 رةـ سبع عش17: ـ سبعة عشر :On yedi18 ـ ثماني عشرة18: ـ ثمانیة عشر :On sekiz19 ـ تسع عشرة19: ـ تسعة عشر :On dokuzNot: 11-19 arası sayıların harekesi özne veya nesne olsalar da değişmez.

. ـ جاء إثنا عشر طفال oniki çocuk geldi. ـ جاءت سبع عشرة طفلة Onyedi kız çocuğu geldi

ـ سلمت على سبع عشرة طفلة .onyedi kız çocuğuna selam verdimإثنتي عشرة طفلة(ـ رأیت إثني عشر طفال ).oniki kız-erkek çocuğu gördüm

Nesne için özne içinعشرون عشرین: 20ـ ) :Yirmi

، ثالثین(=)ثالثون : 30ـ ، أربعین(=)أربعون : 40ـ ، خمسین(=)خمسون : 50ـ

، ستین(=)ستون : 60ـ ، سبعین(=)سبعون : 70ـ ، ثمانین(=)ثمانون : 80ـ ، تسعین(=)تسعون : 90ـ


Örnekler.. عشرون كتابا ھذهـ bunlar yirmi kitaptır.

. ـ جاء ثمانون مقاتال Seksen savaşcı geldi.ـ إشتریت عشرین حقیبة yirmi çanta aldımـ سلمت على ثمانین طالبة .seksen kız öğrenciye selam verdim

.Matuf (Atıflı) sayılardır األعداد المعطوفةErkek içinللمذكر Dişi için sayılar للمؤنث21 ـ إحدى وعشرون21: ـ واحد وعشرون 32 ـ إثنتان وعشرون32: نان وثالثون ـ إث43 ـ ثالث وأربع43: ـ ثالثة وأربعون :53 ـ أربع وخمسون54: ـ أربعة وخمسون :65 ـ خمس وستون65: ـ خمسة وستون :76 ـ ست وسبعون76: ستة وسبعون ـ :87 ـ سبع وثمانون87ـ سبعة وثمانون :98 ـ ثمان وتسعون98: ـ ثمانیة وتسعون :99 ـ تسع وتسعون99: ـ تسعة وتسعون :.Örnekler :األمثلة

. ـ ذھب سبعة وأربعون طالبا 47 -e-öğrenci gitti.ـ رأیت سبعة وخمسین طالبا 57 -e-öğrenciyi gördüm

k-öğrenciye selam verdim- 86 .ـ سلمت على ست وثمانین طالبة.Günde 24 saat vardır .ـ في الیوم أربع وعشرون ساعة

Diğer sayılar:بقیة األعدادErkek ve Dişi Sayılar için:للمذكر والمؤنثYüz: ـ مائة100İki yüz: ـ مائتان200Üç yüz: ـ ثلثمائة300Dokuz yüz:ـ تسعمائة900Bin: ـ ألف1000İki bin: ـ ألفان2000Dokuz bin: ـ تسعة آالف9000On bin: ـ عشرة آالف10000100000 Yüz bin: ـ مائة ألف1000000 Milyon: ـ ملیون

:األمثلة Örnekler.. ـ مائة وسبعة كتب 107 kitap

. با ـ خمسمائة وأربعة عشر كتا 514 kitap. ـ ثالثة آالف كتاب 5000 kitap. ـ مائة وثالث عشرة حقیبة 113 çanta. ـ سبعة عشر ألفا 17 000. ـ سبعمائة ألف 700 000

ـ تسعمائة ألف كتاب .900 000 kitap


Sıra Sayıları األعداد الترتیبیة

Erkek içinللمذكر Dişi içinللمؤنثBirinci ـ األول1 األولى2 İkinci ـ الثاني الثانیةÜçüncü ـ الثالث3 الثالثة4 رابعـ ال Dördüncü الرابعةBeşinci ـ الخامس5 السادسةAltıncıـالسادس 6 ةالخامسYedinci ـ السابع7 السابعةSekizinci ـ الثامن8 الثامنةDokuzuncuـ التاسع9 التاسعةOnuncu ـ العاشر10 العاشرةOn birinciـ الحادي عشر11 الحادیة عشرة12 شرـ الثاني ع On ikinci الثانیة عشرةOn üçüncü ـ الثالث عشر13 الثالثة عشرةYirminci ـ عشرون20 ـ عشرونYirmi birinciـ حاد وعشرون21 شرونحادیة وعالYirmi ikinciـ ثان وعشرون22 ثانیة وعشرونالYirmi üçüncüـ ثالث وعشرون23 ثالثة وعشرونالOtuzuncuـ ثالثون30 ثالثون

.Örnekler :األمثلة. ـ الدرس الحادي والعشرون 21inci ders

. ـ البنت الحادیة والعشرون 21inci kızـ رأیت الطفل الحادي عشر . 11inci çocuğu gördüm11inci çocuğa selam verdim . ـ سلمت على الطفلة الحادیة عشرة*******************************************

ALET İSMİ )إسم اآللة(Fiilden türeyen ve ait olduğu fiilin kendisiyle işlendiği alete delalet eden isim yapısıdır.Müteaddi, üçlü fiillerden türerler. Alet isimleri şu kalıplardadır:1. مفعالa. – ölçmek, tartmak كال ölçek مكیالb. – açmak فتح anahtar مفتاح2. مفعلa. – eğirmek غزل iğ مغزلb. – yükseltmek نبر minber منبر3. مفعلةa. – yalamak لعق kaşık ملعقةb. – süpürmek كنس süpürge مكنسة4. مفعلa. – elemek نخل elek منخل5- فعالةa- karlı oldu ثلج buzdolabıثالجةb- سخن ısıttı şofben سخانة

******************************************


ZAMAN VE MEKAN İSMİ (işin yapıldığı yer ve zaman anlamına gelir)1-Not: 4,5 ve 6 harfli fiillerin zaman ve mekan ismi, ism-i mefulleriyle aynıdır.

şifa istenen yer-zaman :hastane: şifa arama المستشفى anlamlarına gelir.

2- 3 harfli fiillerin zaman ve mekan ismi, aşağıdaki kalıplara göre yapılır.KALIPLARI: مفعلة مفعل مفعلة مفعل *******************

ÖRNEKLER امثلةekti زرع çiftlik-ekme yeri ve zamanı مزرعةوعد söz Verdi randevu-söz verme yeri ve zamanıموعد

indi نزل منزل evbindi ركب binek مركبDurdu موقفDurak وقفSığındı ماوى sığınak اوى***************************************

SIFAT-I MÜŞEBBEHE ( kalıcı sıfatlara denir)KALIPLARI1- Müennesi) افعل ( فعالء renk, sakatlık veya süs ifade eden sıfatlar için Siyah سوداء-اسود Topal عرجاء-أعرج

2- Müennesi) فعالن ( فعلى iç sıkıntıları ifade eden sıfatlar içinSusuz عطشى-عطشان Aç جوعى-جوعان tok ىبعش-ان شبع kızgın غضبى-غضبان 3- Müennesi) فعل ( فعلة iç hastalıkları vb.. ifade eden sıfatlar içinYorgun تعبة-تعب endişeli قلقة-قلق üzgün حزنة -حزن

4- فعیل ( Müennesi ( فعیلةCömert كریمة -كریم hoşgörülü سمیحة -سمیح kibar ظریفة -ظریف Not: sıfat-ı müşebbehenin kural dışı bir çok örneğini sözlüklerden öğreniriz.**********************************************

İSM-İ MENSUB ( sal,sel, li,lu, lık,luk,cılci,cü anlamlarına gelen sıfattır.)

Yapılışı: 1- ismin sonunda müenneslik tesi ( (ة varsa atılır2- ismin son harfinin harekesi esre yapılır.3- ve sonuna şeddeli bir ye ( .konulur ( ى4- isimlerin son harfi elif veya ye ise vava dönüşür.5- isimlerin son ikinci harfi ye ise genelde düşer.

*******************

ÖRNEKLER امثلةYoğurt*cu لبنى-لبن kumlu -رمل رملى dini-dinsel دین-دینى ilmi-bilimsel علمى-علمMekkeli-ye ait مكى-مكة kureyşli قرشى-قریشsiyahlı-ilgili سوداوى-ءسودا bastonla ilgili عصاوى-عصا dünyevi-dünyasal دنیوى-دنیاalevi-ali ile ilgili علوى -على tarihi تریخى -تاریخMekkeli b öğretmenler اتیمعلمات مكMekkeyle ilgili kitaplar كتب مكیة


***********************************************

İSM-İ TAFDİL ( bilgili,daha bilgili ve en bilgili gibi kıyaslama sıfatlarıdır )

YAPILIŞI: 1- üç harfli fiillerde افعل (müennesi .kalıbına sokulur ( فعلى2- 4,5,6 ve diğer bazı fiillerin masdarları çift üstün olarak yazılır. Başına da istenen anlama uygun şu üçlüism-i tafdillerden biri getirilir.(.احسن Daha- en güzel daha- en اقل az اوفى daha- en vefalı,bağlıdaha- en kolay اسھل daha- en zor اصعب daha- en güçlü اقوى اشد daha- en şiddetli (daha- en çok اكثر

3- ism-i tafdilden sonra min ( من )getilirse daha’ getirilmezse en anlamina gelir.en kolay اسھل من daha kolay اسھل

İSM-İ TAFDİLİN ÇEKİMİ ( اكبر daha-en büyük)çoğul ikil tekilاكبرون اكابر اكبران اكبر Müzekkerكبر كبریات كبریان كبرى müennesNot: altı çizili ve kırmızı olan çoğullar kuralsızdır.*******************

ÖRNEKLER امثلةSen(e) aliden daha çok konuşuyorsun-daha konuşkansın تكلما من على انت اكثرBen senden daha büyüğüm انا اكبر منكAyşe en uzundur عائشة طولى Ayşe öğrencilerin en uzunudur ات عائشة طولى التلمیذOnlar(k) erkeklerden daha şefkatlidirler ھن رحمیات من الرجال***********************************************

ŞART EDATLARINot: 1- şart cümlesinin başına gelirler,2-şart ve cevap muzari fiillerinin ikisini de tekillerde cezm-sakin yaparlar, ikil ve çoğullarda ise nunlarıdüşürürler. İki Fiil de mazi olursa etkilemezler. Biri mazi diğeri muzari olursa ötre veya cezm olurlar.Fiil emir veya nehiy veya gelecek zaman olursa etkilenmez.

3- cevap cümlesi isim cümlesi ise, veya istek fiillerindense(emir nehiy soru temenni), çekimsiz fiil olursaveya başında ما . قد .لن. س. سوف olursa başına mutlaka fe ( .gelir o zaman cezm olmazlar ( فBeni ararsa o benim arkadaşımdır. ھو صدیقىفان یتصلنى O çaldıysa onun kardeşi de çalmıştı قد سرق اخ لھفان یسرق Bana yardım etmeyeceksen gelme ال تجئفان ال تنصرنى

1-İKİ FİİLİ CEZM EDEN ŞART EDATLARIise- اذما تحترم تحترم اذما saygı gösterirsen saygı görürsünise - ان تذھب اذھبنا gidersen giderimkim ise - من یجتھد ینجحمن kim çalışırsa başarırne ise - ما ه تستفد منھتقرأا م ne okursan ondan faydalanırsınher ne ise - مھما صدهتزرعھ تح مھماne zaman ise - متى تذھب اذھبمتىne zaman ise - ایان تذھب اذھبایانnerede,nereye ise - این تذھب اذھبنایnerede,nereye ise - حیثما تذھب اذھبحیثما

ARAPÇA DİLBİLGİSİ 21nasıl ise - انى تذھب اذھبى ناnasıl ise - كیفما تذھب اذھبكیفماhangisi ise - اى یجتھد ینجحاى طالب

Not: 1-bu edatlardan sadece .nün son harekesi değişir اى Eyyü den sonra gelen kelime. Muzaafolduğundan esre alır.2- şart edatlarının sonuna fazladan me( ام ) gelebilir, fakat anlam değişmez.

II- FİİLLERİ ETKİLEMEYEN ŞART EDATLARINot: اما dışında bu edatlardan sonra gelen şart ve cevap fiilleri genelde mazi olur.لما zaman, vakit, de, da, ince شرح صدرىلما بكیت ان ağlayınca içim açıldızaman, vakit, de, da, ince اذا اذا جاء الربیع تفتحت االزھار ilkbahar gelince çiçekler açarلو olsa لو اجتھد لنجح çalışsaydı mutlaka başarırdı.لوآل olmasaydı لوال على لما نجح احمد ali olmasaydı Ahmet başaramazdıلوما olmasaydıاما her halükarda ,ne olursa olsun, her ne ise, gelince, ise amaher ne ise, bana gelince ben gidiyorum فاما الیتیم فال تقھر اما انا فذاھب كلما her defasında Zekeriya as yanına her girişinde onun كلما دخل علیھا زكریا المحراب وجد عندھا رزقاyanında yiyecekler bulurdu.***********************************************************************

HAL ( failin veya mefulün durumunu bildiren kısımdır. )NOT: 1- hal, durumunu bildirdiği isme sadece tekil-ikil-çoğul ve müzekker-müenneslik açısından uyar.Ancak İnsan dışındakilerin çoğullarının haberi, sıfatı, fiili, hali vb. müennes-tekil gelir

HALİN ÇEŞİTLERİ1- hal tek kelime olursa genelde ism-i fail olur. elim-lamsız ve üstünlü olarak gelir

جاء األوالد العبین جاء الولدان العبین جاء الولد العبا çocuk -iki-lar oynayarak geldilerجائت البنات العبات جائت البنتان العبتین جائت البنت العبة bir kız-iki-lar oynayarak geldiler2- hal mazi fiil olursa başına vegad ( وقد )gelirAli arabasına binmiş olduğu halde geldi جاء على وقد ركب سیارتھ3- hal muzari fiil olursa başına bir şey gelmez. Ancak başında gad (قد ) varsa ve )و( ilave edilir.Öğretmen sınıfa öğrencileri müjdeleyerek girdi دخل المعلم الصف یبشرالطلبة4- hal isim cümlesi olursa başına ve (و )gelirİnsanlar uyurken ben uyumadım انا سھرت و الناس نائمون5- halde harf-i cer veya zarf varsa, aynen kalır..Hilali bulutlar arasında gördüm رایت الھالل بین السحابZinetleri içinde kavminin yanına çıktı. خرج على قومھ فى زینتھ

**********************************************


İSTİSNA1- (hariç, den başka, dışında, sadece, yalnız, ancak, müstesna) anlamlarına gelen edatlarla bir şeyi hariçtutma işlemidir.2- edatı gelen yerlerde اال istisna edilen şeyin harekesi: fail istisna edatından önce geçtiyse üstün,geçmediyse ötre,diğerlerinde ise cümle içindeki alması gereken hareke olur.3-Ancak ( (غیر سوى خال عدا حاشا bu edatlardan sonar gelen istisnanın harekesi,muzaf ileyholduğunda esre olur.

İstisna edatları:اال غیر سوى خال عدا حاشا

*******************ÖRNEKLER امثلةجاء الطالب اال خالدا ما جاء الطالب اال خالدا ما رایت فى الصف اال خالدا Sınıfta sadece halidi gördüm(başkasını görmedim. Halid hariç öğrenciler gelmedi Halid hariç öğrenciler geldi

خالد خالد ما جاء الطالب غیر ما انت اال طالب ما جاء الطالب خالHalid hariç öğrenciler gelmedi Halid hariç öğrenciler gelmedi sen ancan sadece bir öğrencisin

Sadece senin kaleminle yazarımSadece Allah”a güvenirim

MUBALAĞALI İSM-İ FAİL (abartılı ve devamlı olan ism-i faillere denir)

KALIPLARI (gin, giç, baz, kar,ci, li, dar,geç eklerinin karşılığıdır.)1-فعال (genellikle mesleksahipleri için kullanılır. Meslekelr içinse فعالة kalıbı kullanılır.

حداد demirci فحام kömürcü dalgıç غواص balıkcı سماك ekmekci خباز 2- فعالةBilge عالمة gezgin رحالة3- مفعالAtılgan مقدام müsafirperver faziletli مضیاف مفضال4- فعیلŞirret شریر ayyaş سكیر özü sözü doğru olan صدیق5- فعلة Çok gülen ضحكة alaycı ھمزة6- فعلİhtiyatlı حذر sevinçli uyanık فرح یقظ7- فعولSabırlı صبور ağırbaşlı وقور obur çok cahil اكول çok şükredici جھول شكور8- فعیلÇok merhametli رحیم çok bilgili علیم çok işiten سمیع çok gören شھید9- فاعولAyırt edici فاروق çok ihtiyatlı حذور************************************************


TAACCÜB (HAYRET) FİİLLERİKALIPLARI: افعل بھ ما افعلھOkul ne kadar faydalı bahar ne kadar güzel ما انفع المدرسة ما اجمل الربیعbahar ne kadar güzel idi الربیعما كان ما اجملbahar ne kadar güzel olacak الربیعما یكونما اجمل

****************************************ÖVGÜ VE YERGİ FİİLLERİ بئس ne kötü-fena ساء ne kötü-fena ne güzel-iyi نعمNot: بئس نعم fiillerinden sonra genellikle iki ötreli isim bulunur. Bazen özne gizli olur. Sadece ساءfail ve meful alır.Ali ne iyi adamdır نعم الرجل على ne güzel yapmışsın-yaptığın ne güzel نعم ما فعلتھNe güzel kuldur (o) العبد نعم العبدبئس Ne kötü kuldur (o)İmanınız size ne kötü şey emrediyor-imanınızın size emrettiği şey ne kötüdürبئس ما یأمركم بھ ایمانكم Ne kötü varış yeridir (orası) اسائت مصیر ne kötü yoldur (o) ساء سبیال ne kötü örnektir (o) مثال ءسا

MUKAREBE (YAKLAŞMA) FİİLLERİNot: bu fiillerden sonra muzari fiil gelir.

یوشك–اوشك genellikle muzari fiilin başına alır أنgenellikle muzari fiilin başına كرب alır أن

یكاد–كاد nadiren muzari fiilin başına نأ alırGün bitmek üzere النھار أن ینقضى اوشكYağmur neredeyse yağacak gibi oldu كاد المطر ینزلYağmur yağmak üzere, neredeyse yağacak المطر ینزل یكادNerdeyse hiç bir sözü anlamıyorlar دیثاال یكدون یفقھون ح

RECA (UMMA) FİİLLERİ عسى. حرى . اخلولق Not: bu fiillerden sonra ان ondan sonra da muzari fiil gelir

Belki Allah bizi affeder عسى اللھ ان یتوب علیناUmulurki-belki öğrenciler başarır الطالب ان ینجحواعسى

BAŞLAMA FİİLLERİ جعل. ابتدا . أخذ Not: bu fiiller başta gelir. Sonra gelen fiil, muzari olur.

Yazmaya başladı اخذ یكتبOkumaya başladım ابتدات اقراIstiğfar etmeye başladıkجعلنا نستغفر


FİİLLERDE ETKEN*EDİLGEN YAPMA VE ÇEKİMLERİ1- Mazi Geçmiş Zamana-ilk harf ötre yapılırb- sondan ikinci asıl harf esre yapılır

yazdı –yazıldı çıkardık-çıkarıldık كتبنا كتبناyazdık-yazıkdık كتب كتب اخرجنا اخرجناdedi –denildi dua etti-dua edildi قال قیل دعى دعى

1- Muzari şimdiki Zamana-ilk harf ötre yapılırb- sondan ikinci asıl harf üstün yapılır

yazıyor-yazılıyor yazıyoruz-yazılıyoruz یكتب یكتب كتب نكتبنdiyor-deniliyor ل یقالیقو hükmediyor-hükmediliyor یقضى یقضى

FİİLLERİ ETKİNLEŞTİRMEK *GEÇİŞLİ YAPMAK İÇİN

1- kalıplarından birine sokmak افعال تفعیلsevindi فرح sevindirdi فرح2- .fiillerinden birinin sonuna getirmek gerekir جعل صیرBana yazdırdın اكتب - جعلتنى beni uyuttun صیرتنى صیرتنى- جعلتنى انام*****************************************BAZI FİİLLERİN KULLANIMIgücü yetti- …ebildibursaya gidebildim =استطعت ان اذھب الى بورص = استطعت الذھاب الى بورص تمكنت من الذھاب الى بورصbursaya gidebilirim استطیع ان اذھب الى بورص= استطیع الذھاب الى بورص

= یمكن لى الذھاب الى بورص= لى ان اذھب الى بورص یمكن= -بامكانى الذھاب الى بورص =بامكانى ان اذھب الى بورص

من الذھاب الى بورصاتمكن

ربما اذھب الى بورص belki gidebilirim


SEBEP BİLDİREN İFADELER1- . كى . لكى . ل حتى = (diye için) muzari fiilin başına getirerek ( tekilleri üstünyapar, ikil ve müzekker çoğullarda nunları düşürür.) diye= ان mazi,muzari ve emirlerin başınagelebilir

د لیأكل طعاماجاء الول2- من اجل. من . ل , ب (nedeniyle, den dolayı, için, sebebiyle=) isim ve masdarların başınagelirلك senin için konuşmak için للتكلم3- edatsız olarak da kullanılırsana saygı için,den dolayı احتراما لك4- الن çünkü Allah çok bağışlayandır اللھ غفور النÇünkü sen cömertsin ك كریم الن

MİMLİ MASDARLAR ( İlk Harfleri Mimli Olan Masdarlardır)KALIPLARI-ÖRNEKLERİ1- Üç harfli fiillerdeمفعلة مفعل – مفعلة – مفعل –

مفعل muzaride orta harfi ötre veya üstün olan fiiller için geçerlidir.Öldürmek مقتل yardım etmek منصر çıkmak*çıkış açmak-açış مخرج مفتح gitmek-gidiş مذھب

مفعلة مفعل – –bu iki kalıp daha çok muzari orta harfi esre ve misal fiiller için geçerlidir Durmak-durak موعد söz vermek-randevu موقف inmek –konak لمنز

oturmak-meclis مجلس tanımak معرفة sevmek*sevgi- مودة–محبة

2- 4.5.6 harfli fiillerde mimli masdarlar. ism-i mefulleri (ism-i zaman mekan)ile aynıdır.Çıkarılmış- çıkarılma zaman ve yeri-çıkarma مخرج –اخرج

YAPMA MASDARLARİsmin sonuna şeddeli bir ye ve yuvarlak te getirerek yapılan masdarlara denir.İnsan-lık یةانسان–انسان bağlı-lık یةربوطم ondalık یةعشر

MASDARLARIN KULLANIMI1- muzari fiilin başına ) getirerek أن tekilleri üstün yapar, ikil ve müzekker çoğullardanunları düşürür.)2- masdarı tek başına kullanabiliriz veya muzaaf yaparak kullanabiliriz.Ben uyumak istemiyorum آل أحب النوم = آل أحب أن أنام=Senin çok konuşmanı istemiyorum كلمك كثیراآل أحب ت = أن تتكلم كثیرا آل أحبSenin çok uyumanı istemiyorum آل أحب نومك كثیرا= آل أحب أن تنامSenin çok uyumamanı istiyorum = أحب عدم نومك كثیرا كثیرا أحب أن آل تنام


3- masdarlarda olumsuzlukYeme*mek الالكلعدم içme-mek الشربعدم

CEM-İ TEKSİR (kuralsız çoğul) KALIPLARINot: bu kuralsız çoğul şekilleri sözlüklerden öğrenilir. Bu şekilleri okuyup tanıyarak çoğul yapmayıve çoğulların tekillerini bulmayı öğrenebiliriz.

1-CEM-İ KILLE ( 3-10 arası sayıdaki çoğul)Kalıpları- örnekleriفعل - افعل شھر اشھر ay-aylar

افعالترك اتراكقفل اقفال kilit-lerافعلة Yemek-ler اطعمة–طعام soru-lar اسئلة-سئال delil-ler ادلة-دلیل Yiğit-ler فعلة فتیة-فتى kardeş-ler اخوة-اخ

2- CEM-İ KESRE ( sınırsız sayıdaki çoğul)Kalıpları- örnekleriKırmızı فعل حمر حمراء ا Kırmızılar حمر siyah اسود سوداء siyahlar سودفعل Yeşil اخضر خضراء yeşiller خضر beyaz ابیض بیضاء beyazlar بیضلفع Peygamber-ler رسل-رسول kitap-lar كتب-كتاب

فعل Cümle-ler جمل-جملة daha büyük-ler كبر-كبرى daha küçük-ler صغر-صغرى Nimet-ler فعل منع-نعمة فعال Hakim-ler ةقضا-قاضى gazi-ler غزاة-غزى

فعلة Büyücü-ler سحرة-ساحر işci-ler عملة-عامل Öldürülmüş-ler فعلى قتلى-قتیل yaralı-lar جرحى-جریح hasta-lar مرضى-مریض Maymun-lar فعلة قردة –رد قGazi-ler فعل غزى –غازى

لفعا Oruçlu-lar صوام-صائم ayakta duran-lar قوام –ائم قفعال Elbise-ler ثیاب –ثوب dağ-lar جبال–جبل uzun-lar طوال–طویل فعول Kalp-ler قلوب-قلب göz-ler عیون–عین ilim-ler علوم –علمYunus balığı-ları فعالن حیتان –حوت uşak-lar غلمان-غالم فعالن yaya-lar رجالن-رجل genç-ler شبان-شاب فعالء Bilgin-ler علماء-عالم büyük-ler كبراء-كبیر cahil-ler جھالء-جاھل افعالء Sert-ler اشداء -شدید zengin-ler اغنیاء-غنى

3- ÇOĞULUN ÇOĞULU KALIPLARIKalıpları- örnekleri

arkada kalan-lar فواعل خوالف-خالف yüzük-ler خواتم-خاتم mektup-lar فعائل رسائل-رسالة gazete-ler صحائف-صحیفة fetva-lar فعالى فتاوى-فتوى eski-ler قدامى-قدشیم

الىفع sandalye-ler كراسى-كرسى فعالل başak-lar سنابل –سنبل

ARAPÇA DİLBİLGİSİ 27فعالیل bıçak-lar سككین-سكین mescid-ler مفاعل مساجد–مسجد büro-lar مكاتب –مكتب مفاعیل anahtar-lar مفاتیح-مفتاح lamba-lar مابیح –مصباح افاعل daha büyük-ler اكابر –اكبر daha küçük-ler اصاغر –اصغر

فاعیلا üslup-lar اسالیب-اسلوب marş-lar اناشید –انشودة

MEFUL-Ü MUTLAK (o kadar. Öyle. Çok)Cümledeki fiilin anlamını pekiştirmek* fiilin nasıl yapıldığını veya yapılış sayısını bildirmek içinfiilin masdarının fiilden sonra çift üstünlü olarak getirmektir.

ÖrneklerBekçi hırsıza öyle bir dayak attı ki ضرب الحارس اللص ضرباAllah”ı çok çok anın ازكروا اللھ ذكرا كثیراÖyle sevindim ki فرحت فرحا Bana bir selam verdi ki سلم على سالما Öyle çalıştım ki benden başkası çalışmamıştır. اجتھدت اجتھادا لم یجتھشده غیرىçalıştım ama ne çalışma اجتھدت اى اجتھادAskerler gibi yürüdüm سرت سیر الجنودHırsız gibi kaçtım فرار اللصفررتSaat iki defa vurdu دقتالساعة دقتین

MEFUL-Ü MAAH ( ile, birlikte, boyunca)Not: meful-ü maahın başına vav gelir ve harekesi üstün olur (ikilse kurallı müzekker çoğulsa– ین( alır (ینDağla birlikte-boyunca yürüdüm سرت و الجبلnehirle birlikte-boyunca yürüdüm سرت و النھرsabahla birlikte-sabahleyin yola çıktım سافرت و الصبحgeceyle birlikte-geceleyin yola çıktım سافرت و اللیلHalit”le birlikte ona selam verdim سلمت علیھ و خالدا

TEMYİZ=SAYILAN ŞEY (uzunluk, ağırlık, hacim ve sayılarda)Not: Sayılan Şey çift üstün, muzafun ileyh, veya min ile mecrur olabilirBir bardak süt içtimشربت كأسا حلیباKaç gün/kitap/mil كم میال-كم كتابا-ماكم یوNice günler/kitapla كتاب-كم كتب= یوم–أیام كمnice peygamber كاى من نبىnice gece var ki ورب لیل


MÜNADA- ÇağrılanNida edatları: یا ایا ھیا اى ا

1- MÜNADA özel isim veya başında elif-lam olursa son harekesi ötre olur. Elif-lamlı olursa ayrıcabaşına ایھا ایتھا getirilir.Ey doktor ایتھا الطبیبة = ایھا الطبیب Ey ali یا على2- MÜNADA isim ve sıfat tamlaması ise sonu çift üstün olur.Ey Allah”ın kulu یا عبد اللھEy dağa çıkan یا طالعا جبالEy hayırlı işlere koşan یا مسرعا فى الخیراتEy cömert adam elimden tut یا رجال كریما خذ من یدى

TEKİD-VURGU=1 Lafzi Tekid

Ali Geldi Geldi جاء على جاءSeni Gördüm Seni رایتك انت

=2 Manevi Tekid (isim ve zamirlere muzaaf olurlar)Kendisi نفس = عین Her ikisi كلتا = كال bu iki edat ikiller içindirTümü-hepsi عامة = جمیع = كل

Hepsi geldiler یعھم جمجاؤوا Adam bizzat kendisi geldi عینھ = جاء الرجل نفسھ İki öğretmenin ikisi de geldi جاء المعلمان كالھما

لیس GİBİ HAREKET EDENLER1- ماAli kitabını okumuyor ما على قارءا كتابھAli çalışkan değil ا ما على مجتھدAli adam değil ما على برجلAli şairden başka bir şey değil-sadece bir şair ما على غیر شاعرAli katipden başka bir şey değil-sadece bir katip ما على سوى كاتبBu insan değil بشرا ما ھذا

2- olumsuzluk illa ile bozulmamalı انSen ancak-sadece bir uyarıcısın ان انت اال نذیرBu ancak yüce bir melektir-bu yüce bir melekten başka bir şey değil ان ھذا اال ملك كریم

3- الAllah”ın hükmettiğinden koruyacak hiçbir sığınak yoktur آل وزر مما قضى اللھ واقیاHiçbir cimri iflah olmaz-iflah olan hiçbir cimri yoktur آل بخیل مفلحا


BAZI EDATLAR VE KALIPLARevde hiç bir erkek yok ال رجل فى البیتevde hiç bir erkek yok ت ما رجل فى البیevde hiç kimse yok ما احد فى البیتAllah”ın yanında bir başka ilah mı var أ الھ مع اللھAlim bir adam bizi ziyaret ettiرجل عالم زارناSen şüphesiz alimsin-sen alimin ta kendisisin انك انت العالمİlim bizzat nurdur العلم ھو النور

mi yoksa .… أ أمyazsan da yazmasan da senin için birdir سواء علیك ا كتبت أم لم تكتبsen Halit mi yoksa ali misin أ أنت على أم خالدtehdit edildiğiniz yakın mı yoksa uzak mı بعید ما توعدون أمقریبأ

ya……..veya اما او

Ya bunu veya onu al خذ اما ھذا او ذاكSayı ya çifttir veya tektir العدد اما زوج او فرد

ya………ya اما اما Bu gelen ya alidir ya haliddir ھذا القادم اما على اما اما خالد

اذ sürpriz ve çünküBiz otururken bir adam çıkageldi طلع علینا رجلاذبینما نحن نجلس Ona ikram ettim çünkü o soylu biridir. ھ اذ ھو شریفاكرمت

mek ..meniz…meleri- diye أن Başına geldiği muzari fiili üstün yapar ve manasını masdara çevirir. Mazi ve emir fiillerininbaşına gelirse onları etkilemez sadece diye anlamına gelir.

Oruç tutmanız sizin için daha hayırlıdır وان تصومو خیر لكمOna gemiyi yap diye vahyettik واوحینا الیھ ان اصنع اللفلكNamaz kıldı diye onu dövdüler ضربوه ان صلى

بل olumsuz soruya olumlu cevap için (tabi ki evet ve aksine.yok hayır) anlamlarında kullanılırBir kalem hayır aksine bir kitap al خذ قلما بل كتاباAli öğrenci değil aksine öğretmendir على طالبا بل معلم ما Sen benim arkadaşım değil misin tabi ki evet ا لست بصدیقى ؟ بلى

ARAPÇA DİLBİLGİSİ 30den-..dan Hakkında. Yerine… عن

Kanser hakkında konuştuk تحدثنا عن السرطانBabanın yerine oruç tut صم عن ابیك

Sürpriz. Bir de bakmışsın. Birden. Hemen اذاOnu kayıp zannettim bir de baktım ki önümde duruyor اذا بھ حاضر امامى ظننتھ غائبا فOnlara bir kötülük dokunduğunda bir de bakmışsın hemen ümit keserler وان تصبھم سیئة اذا ھم یقنطون

öyleyse. O halde اذنNot: başına geldiği muzari fiilin sonunu üstün yapar veya nunu düşürür.Öyleyse hedefe ulaşırsın اذن تبلغ القصد

ھال اال – اال – اما – nezaket uyarı ve teşvik edatıdırlar (= …senize ….mez misiniz)Kulübe gelsene-gelmez misin اال تجيء الى النادىkardeşlik hukukunu gözetsenize الاخوة اال راعیتم حقailene bir mektup göndersene-göndermen gerekmez mi ھال ترسل رسالة الى اھلك

karşın rağmen beraber علىşüphesiz rabbin zulümlerine rağmen insanları bağışlayıcıdır ھم ان ربك لذو مغفرة للناس على ظلم

kadar o kadar ki bile حتى1-başına geldiği ismi esre yapar

şafağın doğuşuna kadar okula kadar حتى مطلع الفجر حتى المدرسة2- hacılar hatta yayalar bile döndü رجع الحجاج حتى المشاة3- genci o kadar dövdü ki bayıldı –bayılıncaya kadar dövdü ضرب الشاب حتى غشى علیھ

DEVAMLI MUZAAF YANİ SONRA GELEN İSİM ESRE OLAN BAZI EDATLAR

قبل önceلقبی heman öncesinde

قبالة heman öncesindeنحو karşı-ilişkinكال her ikisiكلتا her ikisiسوى hariç dışındaغیر hariç dışındaشبھ benzeriمثل gibiبعض bazısıكل tümü-hepsiاولو sahipleri e

ARAPÇA DİLBİLGİSİ 31االت sahipleri kذو sahibi eذات sahibi kسائر diğeri-kalanıتلقاء kendi kendineتجاه karşı yönelik*doğruازاء akabindenعند yanındaلدن yanındaلدى yanındaبعد sonrahemen sonrasında بعید

ابان=طوال=مدى=خالل Boyunca. Içinde

تلقاء =تجاه=نحو= ازاء Karşı-ilişkin- ..e doğruابدا=قط=البتة

…göre …üzere وفق= حسب Önünde karşısında فى مواجھة= حیال …den başka من دون…sız-olmaksızın بال =بدونGibi olarak مثل =ك

DİĞER BAZI EDATLARhiç

محض=فقط Sadece saltEvet بجل=اجل=نعم ..de…da ایضا Ne-şu var ki. Ama بید انBazen احیانا =تارةOrada ثمOnun için من ثم …yere حیثNerede:ye ise حیثما …inceye kadar ریثما= ریث Yavaş yavaş یاشو=رویداRağmen =غمعلى الر=با لرغم = رغم Ne kadar uzarsa-sürerse sürsün طالماİtibaren daha fazla artarak فصاعداHemen فوراAniden فجاةNadiren. Ne az قلیالما –قل ما Çoğunlukla. Ne çok كثیرا ما = كثر ما

ARAPÇA DİLBİLGİSİ 32Böyle كذاBöylece öylece كذالك…Mamak için لكى ال=لئال…dığı gibi. Yine aynı şekilde كماÖzellikle سیماال Gerçekten ال جرم Ona Gerekir =من الواجب علیھ= یجب علیھ = علیھ = ینبغى علیھ= ال بد=

HAYIR DUA BEKLENTİSİYLE…HAZIRLAYAN: KASIM KOÇ

E-Mail: [email protected]

Sitemize Bu paylaşımda bulunan Muhterem Arkadaşımız Kasım KOÇ’a teşekkürlerimiziSunuyorum. Ahmet YORDAM




Documents

Yolyordam Anasayfa -ÖNEMLİ Dosyalar ve sunular bölümünden · ARAPÇA DİLBİLGİSİ 1 Yolyordam Anasayfa -ÖNEMLİ: Bu pdf dosyasını Dosyalar ve sunular bölümünden word