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ZAHA HADIDLa arquitecta de lo imposible.
BIOGRAFIA:
• Zaha Hadid, arquitecta y diseñadora de origen iraquí,nacida en Bagdad, Irak el 31 de octubre de 1950, y eseducada en Londres
• 1972 Se graduó en matemáticas por la UniversidadAmericana de Beirut y se formo profesionalmente en laAsociación de arquitectura de Londres
• En 1977 Gana el Diploma Prize en la Asociación deArquitectura y enseguida se convierte en parte de laOffice for Metropolitan Architecture (OMA), donde sedesempeña como docente
• En 1979, estableció su propio estudio de Arquitecturaen Londres.
• 1980, dio clases en la Architectural Association, y en elaño 2003 se desempeño como profesora en laUniversidad de Artes Aplicadas, Viena
• Actualmente se desempeña como profesora en laUniversity of Applied Arts (Viena, Austria)
Premios Recibidos
• En el 2003 recibió un nuevo galardón decarácter internacional, el premio Mies VanDer Rohe de la Unión Europea por su obraTerminal Hoeinheim, estación de tranvíay estacionamiento de autos en Strasbourg,Francia.
• En el 2004 Zaha Hadid es reconocida anivel mundial con la consecución delpremio Pritzker a sus 53 años de edad
• En el 2009 gana el premio "PraemiumImperiale Award for Architecture",reconocimiento otorgado por la AsociaciónJaponesa de Arte. El premios cubre 5áreas: pintura, escultura, arquitectura,música y cine/teatro.
Estilo Arquitectónico
• La Arquitectura de Zaha Hadidexperimenta nuevas concepciones delespacio buscando una estética visionaria.
• Sus diseños son básicamente no linealesdonde emplea elementos geométricos quese caracterizan por un sentido defragmentación, inestabilidad ymovimiento.
• Sigue un estilo deconstructivista el
cual se caracteriza por el diseño no
lineal, y la distorsión de las
estructuras y el envolvente de edificio
• "Sin ese elemento de incertidumbre y
esa sensación de emprender un viaje a
lo desconocido no puede haber
progreso"
VOLUMETRIA:
• “Hay algunos momentos muy semejantes con primeros trabajos, donde el enfoque fue en el dibujo, la abstracción y fragmentación. Después se pasó al desarrollo de ideas. Y recientemente se ha convertido en una arquitectura de organización más líquida”
• Arquitectura plástica
• Arquitectura matemática
https://www.youtube.com/watch?v=KZs_sza8Lhg
OBRAS DESTACADAS
NOMBRE: Phaeno Science Center (Centro de Ciencias Phaeno)
UBICACIÓN: Wolfsburgo, Alemania.
CONSTRUCCIÓN: 1999-2005
FUNCIÓN: está dedicado a atraer a niños y jóvenes al mundo dela física, la biología y la química, de manera didáctica.
NOMBRE: Centro cultural la Heydar Aliyevfue
UBICACIÓN: Baku, Azerbaiyán
CONSTRUCCIÓN: 2013
FUNCIÓN: Alberga una sala de conferencias (auditorio), unasala de galería y un museo.
NOMBRE: Museo Riverside del Transporte.
UBICACIÓN: Glasgow, Escocia, Reino Unido.
CONSTRUCCIÓN: 2007-2011
FUNCIÓN: Sustituye al antiguo museo del transportes.
NOMBRE: Pabellón Puente de la Exposición InternacionalZaragoza 2008
UBICACIÓN: Zaragoza, España
CONSTRUCCIÓN: 2008
FUNCIÓN: Impresionante e innovador edificio horizontalllamado a ser la entrada principal de la Exposición Internacionaldedicada al Agua.
NOMBRE: Galaxy Soho
UBICACIÓN: Pekín, China
CONSTRUCCIÓN: 2012
FUNCIÓN: Los tres niveles más bajos contienen espaciospúblicos para el entretenimiento. Los niveles superiores entreganespacios de trabajo para oficinas. Los pisos de arriba contienenbares, restaurantes y cafés.
NOMBRE: MAXXI, Museo Nacional de Arte del Siglo XXI
UBICACIÓN: Roma, Itialia
CONSTRUCCIÓN: 2003-2010
FUNCIÓN: Centro que integra las funciones de los museos ylaboratorios de investigación, de áreas de recepción y servicios deapoyo, de funciones comerciales y eventos, rutas de conexióninterna y calles peatonales de carácter urbano que se entrelazanen múltiples niveles.
THE SERPENTINE SACKLER GALLERY
https://www.youtube.com/watch?v=X9cKpV2h-s0
CONTEXTO:
01. Boca del Tragaluz
02. Tragaluz
03. Anillo superior de la
columna (para la fijación de
revestimiento interior)
04. Refuerzos verticales
05. Refuerzos horizontales
06. Placa de acero curvado
exterior
07. Placa de torsión
08. Revestimiento para
columna interna
09. Placa base
ELI & EDYTHE BROAD ART MUSEUM
https://www.youtube.com/watch?v=vpWd9eP5tEU
CONTEXTO: