Upload
rovc
View
228
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Zeevaart ROVC TechAcademy Maritiem
Citation preview
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Zeevaart Alleen dat leren wat nodig is in de maritieme sector
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
Zeevaart
Het opleiden van zeevarende technici is een uitdaging. Langere periodes op zee afgewisseld met periodes aan
wal, maken het volgen van een langdurige cursus complex. Daarnaast worden personeelstekorten binnen deze
branche opgevangen met buitenlands personeel. Hierdoor is er behoefte aan technische opleidingen in een
andere taal.
ROVC TechAcademy Maritiem speelt op deze behoeften in met opleidingen die ontwikkeld zijn in samenwerking
met spelers uit de branche. Het uitgangspunt: alleen dat leren wat nodig is voor de dagelijkse praktijk. Alle
opleidingen van ROVC TechAcademy Maritiem bestaan uit aaneengesloten lesdagen.
USP’s TechAcademy Maritiem• 50% theorie en 50% praktijk
• Alleen dat leren wat nodig is in de praktijk
• Technische docenten uit de maritieme praktijk
• Medecursisten uit de maritieme praktijk
• 5 aaneengesloten lesdagen
DoelgroepZeevarende technici, zoals Scheepswerktuigkundige (SWTK) en Hoofdwerktuigkundige (HWTK) die in hun werk
in aanraking komen met specifieke (nieuwe) technieken waar zij nog te weinig van weten.
Technische docenten uit de maritieme sector
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
FunctieprofielenIn samenspraak met de branche zijn functieprofielen opgesteld voor de SWTK en de HWTK. Voor elke vakdiscipline
is vastgesteld welk niveau gewenst is (zie figuur):
• Check: Inspectie, eerstelijns storingen en eerstelijns onderhoud
• Maintain: Storingzoeken, onderhoud plegen en vervangen van onderdelen
• Prevent: Inbedrijfsname, storingen analyseren in complexe installaties en modificaties kunnen aanbrengen
• Design: Ontwerpen van machines en installaties
In blauw is aangegeven welke kennis en vaardigheden de SWTK en HWTK bezit na een reguliere technische
vooropleiding. De groene blokken geven de gap aan tussen het huidige en het gewenste niveau.
Functieprofiel: Scheepswerktuigkundige (SWTK)
Vooropleiding: Maritiem Officier
Vakgebieden
Werktuigbouwkunde Elektro-techniek
Industriële Automati-sering
Productie- & Procestechniek
Koude- &Installatie-techniek
Regel-geving
Hyd
raul
iek
Pne
umat
iek
Mec
hani
sche
aa
ndrij
ftech
niek
Die
selm
otor
en
Indu
strië
le
elek
trote
chni
ek
Ele
ktro
nica
Bes
turin
gste
chni
ek
Indu
strië
le n
etw
erke
n
Mee
t- en
re
gelte
chni
ek
Pom
ptec
hnie
k
Sto
omte
chni
ek
Airc
otec
hnie
k
Koe
ltech
niek
Veili
g w
erke
n
Nau
tisch
Design
Prevent
Maintain
Check
Niveau’s
Functieprofiel: Hoofdwerktuigkundige (HWTK)
Vooropleiding: Maritiem Officier of ROVC SWTK opleiding
Vakgebieden
Werktuigbouwkunde Elektro-techniek
Industriële Automati-sering
Productie- & Procestechniek
Koude- &Installatie-techniek
Regel-geving
Hyd
raul
iek
Pne
umat
iek
Mec
hani
sche
aa
ndrij
ftech
niek
Die
selm
otor
en
Indu
strië
le
elek
trote
chni
ek
Ele
ktro
nica
Bes
turin
gste
chni
ek
Indu
strië
le n
etw
erke
n
Mee
t- en
re
gelte
chni
ek
Pom
ptec
hnie
k
Sto
omte
chni
ek
Airc
otec
hnie
k
Koe
ltech
niek
Veili
g w
erke
n
Nau
tisch
Design
Prevent
Maintain
Check
Niveau’s
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
Speciaal voor zeevarende technici:
5 aaneengesloten cursusdagen
Programma TechAcademy MaritiemTechAcademy Maritiem biedt een ruim aanbod van open technische opleidingen waarvoor direct kan worden
ingeschreven. Onderstaande cursussen worden meerdere malen per jaar ingepland.
• Hydrauliek - Maritiem (ook Engelstalig)
• Hydraulische systeemtechniek - Maritiem
• Basis dieselmotoren - Maritiem
• Elektrisch schakelen - Maritiem (ook Engelstalig)
• Storingstechnicus elektro - Maritiem
• Storingzoeken in PLC-systemen - Maritiem
• Meet- en regeltechniek - Maritiem
• Koeltechniek - Maritiem
Kijk voor de complete en actuele planning op www.techacademymaritiem.nl.
Maatwerk en in-company mogelijkhedenHeeft u specifieke eisen en wensen aan een opleiding of wilt u de opleiding liever bij uw eigen organisatie plaats
laten vinden? Alle reguliere opleidingen kunnen ook op maat of in-company worden gegeven. Daarnaast biedt
de TechAcademy Maritiem verschillende andere onderwerpen die als maatwerk en in-company traject kunnen
worden ingezet, zoals:
• Pneumatiek
• Mechanische aandrijftechniek
• Toegepaste elektronica
• Besturingstechniek
• Industriële bussystemen
• Centrifugaalpompen
• Servicemonteur aircosystemen
• Vakbekwaam persoon NEN 3140
• Elektrische en mechanische veiligheid van machines
Meer informatie en inschrijven: Wilt u meer informatie of direct inschrijven? Kijk op onze website www.techacademymaritiem.nl neem contact op met uw accountmanager Arnoud Simons ([email protected]) of bel 0318 - 698 698