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Zonas vulnerables, amenazas reconocidas, aceptación del riesgo
Doctorado en Investigación Educativa
Línea: Educación Ambiental para la
Sustentabilidad
Universidad Veracruzana
Director de tesis:
Dr. Édgar González Gaudiano
M.C.S. Brenda Ávila Flores
23 de octubre de 2014
Percepción social del riesgo de municipios vulnerables al cambio climático
Cambio climático, atención
mundial, con indefinida
acción local.
- Eventos hidrometeorológicos extremos y escenarios- Agendas mundiales- Impactos en los sectores
1992 - Cumbre de la Tierra1994 – Convención Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC)1997 – Protocolo de KiotoConferencia de las Partes (COP)
• Crear programas de mitigación• Elaborar reportes de las emisiones y
acciones (comunicaciones Nacionales, Inventarios de GEI)
• Trabajar en acciones de adaptación.• Promover la educación.
El estudio del cambio
climático en su dimensión
social.
- Vulnerabilidad social- Sociedades en riesgo- Manejo de los desastres
Tipos de vulnerabilidad:- Natural - Física- Económica- Social- Política- Técnica
Percepción social del riesgo de municipios vulnerables al cambio climático
- Problemas específicos- Experiencias locales- Consideración del riesgo- Disposición de participación
Percepción social del riesgo de municipios vulnerables al cambio climático
Estudios de percepción del riesgo
Teoría cultural-Estudiar de la percepción y respuesta ante eventos naturales- Conocer si la población sabe y entiende todo lo que las instituciones transmiten-Conocer las creencias, actitudes, valores y conductas de las personas - Conocer la manera en que la población puede participar en programas
Alvarado: zona vulnerable ante eventos hidrometeorológicos
Vulnerabilidad del sitio de estudio
o Altura: 5 y 100 msnm.o Ocupa el 1.15% de la superficie del estado y cuenta
con 313 localidades.o Uso de suelo: prominentemente de pastizal (49%),
y la zonas de manglares, tulares y bosques ocupa un 27%. Escasamente ocupado para la agricultura (2%). La zona urbana sólo se reporta la cabecera municipal.
o Temperatura promedio anual: 24 - 28°C. o Precipitación promedio anual: 1,400 - 2 100 mm. o Clima cálido húmedo y subhúmedo con lluvias en
verano.
-Zona con alta incidencia de inundaciones- Grados de vulnerabilidad social-Importancia en el sector ambiental y económico.-Experiencias vividas.
Alvarado: zona vulnerable ante eventos hidrometeorológicos
Metodología para el análisis de la percepción del riesgo
Selección de instrumentos, criterios y variables para estudiar la percepción del riesgo
Entrevistas Encuestas
1.Decisión voluntaria de encarar los riesgos2. Inmediatez de los efectos3. Conocimiento que tiene el sujeto sobre el riesgo4. Potencial crónico contra el potencial catastrófico del riesgo5. Respuesta emocional de temor6. Responsabilidad sobre la prevención a quien el sujeto atribuye.7. Intensidad de las consecuencias8. Nivel del conocimiento de los expertos9. Nivel de control percibido10. Novedad del riesgo
Datos estadísticos sobre las condiciones de la población:- Rango de edad- Sexo- Nivel escolar- Número de habitantes por hogar, etc.
Selección de la muestra
Personas mayores de 18 años.
Personas que habitan en zonas de riesgo o que han tenido experiencias relacionadas a desastres por eventos hidrometeorológicos extremos.
Población perteneciente a zonas a la ribera del río.
Criterios cuantitativosCriterios cualitativos Selección por AGEBS
Metodología para el análisis de la percepción del riesgo
Metodología para el análisis de la percepción del riesgo
Edad promedio: 47 añosMujeres 62.3%Hombres 37.7%
Resultados: datos cuantitativos
Alvarado
Evento Trocha Playa Pant-Aneas
Nortes 14 9 4
Lluvias intensas 5 5 26
Sequías 0 0 3
Ninguno 0 0 2
Otro 1 0 0
Total 20 14 35
Alvarado
Evento Trocha Playa Pant-Aneas
Mucho 5 13 17
Regular 3 1 8
Poco 8 0 6
Nada 4 0 3
No lo sabe 0 0 1
Total 20 14 35
¿Qué evento le afecta más?
¿Qué tanto miedo siente ante un evento?
PRIMERA PARTE: MARCO CONCEPTUAL Y PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMAResultados
Eventos climáticos
1 Otros efectos de los eventos climáticos
2 Comentarios adicionales a los eventos
climáticos
3 Causas de inundaciones
4 Niveles de inundación en la localidad
5 Periodicidad de la inundación
6 Referencia a inundaciones pasadas
7 Beneficios de las lluvias
8 Intensificación de las inundaciones a futuro
9 Origen de las inundaciones
Infraestructura y obras públicas
10 Obras públicas benéficas
11 Problemas de infraestructura relacionados a
eventos climáticos
12 Daños en vivienda
13 Obras públicas necesarias
Dimensión emotiva
14 Miedo provocado por las inundaciones
15 Peligro o miedo ante inundaciones
Dimensión social
16 Condiciones de vulnerabilidad
17 Afectaciones a la salud por condiciones
climáticas
18 Afectaciones económicas
19 Formas de recuperación después de una
inundación
Responsabilidad y medidas de acción
20 Alertas y medidas precautorias
21 Acciones ante inundaciones
22 Necesidad de información
23 Prácticas de adaptación
24 Confiabilidad en las fuentes de información
25 Alertas
Transferencia del riesgo y resiliencia
26 Lugares con más vulnerabilidad en la región
27 Lugares con más apoyos
28 Tipos de apoyos
Resultados: datos cualitativos
Zonas vulnerables, amenazas reconocidas, aceptación del riesgo
Eventos climáticos: amenazas reconocidas
Infraestructura y obras públicas: indispensables para sentirse a salvo
Dimensión emotiva: de acuerdo a la colonia
Dimensión social: afectaciones socioeconómicas y de salud
Responsabilidad y medidas de acción: escasas prácticas de adaptación, fuentes de información
Transferencia del riesgo y resiliencia
- Creación de capacidades- Sociedades resilientes- Participación activa
Zonas vulnerables, amenazas reconocidas, aceptación del riesgo
Educación para la disminución
de la vulnerabilidad:
creación de capacidades
Gestión prospectiva del riesgo basada en experiencias locales
- Autonomía en la toma de decisiones- Creación y reconocimiento de capacidades locales - Intervención sobre los factores de vulnerabilidad más que en la ocurrencia de un evento (factores que han empeorado las condiciones)-GR como un proceso continuo-Acción colectiva y sentido de comunidad- Educación y capacitación en el uso de los apoyos
Zonas vulnerables, amenazas reconocidas, aceptación del riesgo
La educación fortalece la creación de capacidades, facilita el aumento de la resiliencia y promueve una sociedad participativa.
Los costos de la inacción siempre serán mayores a los de la acción preventiva.
Muchas gracias
Brenda Ávila Flores
Doctorado en Investigación Educatica
Universidad Veracruzana
