ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Ο ρόλος των ΤΠΕ στη δόµηση της κοινωνίας της Γνώσης.
Η ένταξη των ΤΠΕ στα πλαίσια των στόχων της εκπαίδευσης για το 2010.
Νικόλαος ΜπαλκίζαςMed ICT in Education
ΚΣΕ 7ο Ε.Λ. Καλλιθέας
Εισαγωγή
Ευρωπαϊκές πολιτικές σχετικά µε την ενσωµάτωση των ΤΠΕστην εκπαίδευση
Ο ρόλος των ΤΠΕ στην εκπαίδευση
Αναγκαιότητα επιµόρφωσης των εκπαιδευτικών στηνπαιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ
Σχετικές πηγές
[email protected]://users.sch.gr/nikbalki
Νικόλαος ΜπαλκίζαςMed ICT in Education
Επιμέλεια: Μπαλκίζας Ν., 2007
Βελτίωση διαδικασιώνδιδασκαλίας & μάθησης
Δυνατότητα σε όλους για πρόσβαση στις ΤΠΕ
Δια βίου εκπαίδευσηκαι κατάρτιση
Διαμόρφωση μιας ΚτΠ
Ανάπτυξη υπεύθυνων,κριτικών & δημιουργικώνστάσεων των πολιτώναπέναντι στις ΤΠΕ
Στήριξη της οικονομικήςανάπτυξης και
ανταγωνιστικότητας
Ενσωμάτωση των νέωνστην αγορά εργασίας
Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΚΥΡΙΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
(Στοιχεία από το 5°Συνέδριο των Ευρωπαίων Υπουργών Παιδείας στη Ρίγα στις 29‐30 Ιουνίου 2001).
[email protected]://users.sch.gr/nikbalki
Νικόλαος ΜπαλκίζαςMed ICT in Education
• Στόχοι1η ΦΑΣΗ
Ανάπτυξη δεξιοτήτων σε σχέση µε τη χρήση των Η/Υ και των Νέων Τεχνολογιών.
Ανασχηµατισµός των εκπαιδευτικών συστηµάτων.
• Στόχοι2η ΦΑΣΗ
Ποιοτική αλλαγή των δοµών της εκπαίδευσης.
Διευκόλυνση της πρόσβασης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.
Διεύρυνση των «οριζόντων» των εκπαιδευτικών συστηµάτων.
Πολιτικές ενσωµάτωσης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση
[email protected]://users.sch.gr/nikbalki
Νικόλαος ΜπαλκίζαςMed ICT in Education
Προσδιορισμός και ανάπτυξη των επιθυμητών δεξιοτήτων των
εκπ/κών
Ενσωμάτωση των δεξιοτήτων των εκπ/κών στα ΑΠ με έμφαση στη διά βίου μάθηση και στα ΑμΕΑ
Επάρκεια εξοπλισμού, υποδομών γενικότερα και πρόσβαση στις
υποδομές
Βελτίωση υποδομών
Εξοπλισμός σχολικών μονάδων
Αξιοποίηση των διαθέσιμων τεχνολογικών πόρων
Εξειδικευμένο προσωπικό (τεχνικό και επιστημονικό)
Ποιοτική αλλαγή των δοµών της εκπαίδευσης
ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΣΤΟΧΟΙ
[email protected]://users.sch.gr/nikbalki
Νικόλαος ΜπαλκίζαςMed ICT in Education
Διευκόλυνση της πρόσβασης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση
Ίσες ευκαιρίες στα πλαίσια της
κοινωνικής συνοχής
Σχεδιασμός προγραμμάτων για τις ανάγκες των
κοινωνικών ομάδων
Δυνατότητα μετακίνησης από ένα
σύστημα σε άλλο στα
πλαίσια της δια βίου μάθησης
Δυνατότητα πρόσβασης των πολιτών στα συστήματα εκπ/σης και κατάρτισης
[email protected]://users.sch.gr/nikbalki
Νικόλαος ΜπαλκίζαςMed ICT in Education
Διεύρυνση των ‘’οριζόντων’’ των εκπαιδευτικών συστημάτων
[email protected]://users.sch.gr/nikbalki
Νικόλαος ΜπαλκίζαςMed ICT in Education
Δράσεις
Δημιουργία δικτύων σχολείων
Υλοποίηση δράσεων σε θέματα περιβάλλοντος, ισότητας, επιχειρηματικότητας
Δημιουργία υποστηρικτικών μηχανισμών (ψηφιακών, διοικητικών, χρηματοδοτικών)
[email protected]://users.sch.gr/nikbalki
Νικόλαος ΜπαλκίζαςMed ICT in Education
Επιμόρφωση εκπαιδευτικών
Αναμενόμενες δεξιότητες που θα αναπτύξουν οι εκπαιδευτικοί στοΠρόγραµµα της επιµόρφωσης Β επιπέδου:
Να αντιλαµβάνονται εκείνους τους τρόπους µε τους οποίουςµπορούν να αξιοποιηθούν οι ΤΠΕ και κάτω από ποιεςπροϋποθέσεις µπορεί να γίνει αυτή η αξιοποίηση.Να είναι σε θέση να εµπλέκουν ενεργητικά τους µαθητές στηδιαδικασία µάθησης µε τη χρήση της τεχνολογίαςΝα µπορούν να παρακολουθούν τις εξελίξεις στο χώρο τωνσυγκεκριµένων λογισµικών που προσφέρονται για εκπαιδευτικήχρήση και να µπορούν να τα αξιοποιούν αποτελεσµατικά.Να µπορούν να εφαρµόζουν συγκεκριµένες αρχές που θα διέπουντο σχεδιασµό εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων ώστε αυτές νααξιοποιούν κατά παιδαγωγικά ορθό τρόπο τις ΤΠΕ στην τάξη.
[email protected]://users.sch.gr/nikbalki
Νικόλαος ΜπαλκίζαςMed ICT in Education
ΒιβλιογραφίαΔαγδιλέλης, Β., & άλ., (2008), Επιμορφωτικό Υλικό για την Επιμόρφωση τωνΕκπαιδευτικών στα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης. Τεύχος 1, Γενικό Μέρος, (σελ.7‐15). Πάτρα: ΕΑΙΤΥ.
Ελληνιάδου, Ε., Κλεφτάκη, Ζ., Μπαλκίζας, Ν., (2007), Η Πολιτική της Ιρλανδίαςγια την Εισαγωγή των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση, (σελ. 18). Αθήνα.
Μακρή‐Μπότσαρη, Ε., & Ψυχάρης, Σ., (2007), Επιμορφωτικό Υλικό ΓενικούΜέρους του Προγράμματος Σπουδών για την Εκπαίδευση των Επιμορφωτών. ΤΠΕκαι θεωρίες μάθησης ‐ Οι ΤΠΕ ως καινοτόμος δράση, (σελ. 4‐15 & 24‐37). Αθήνα:Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.
Πολίτης, Π., (2007), Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στηνΕκπαίδευση. Παρουσίαση στα πλαίσια της Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών στηΧρήση και Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διδακτική Διαδικασία. ΠΑΚΕΒόλου.
Ράπτης, Α., & Ράπτη, Α., (2007), Μάθηση και Διδασκαλία στην Εποχή τηςΠληροφορίας: Ολική Προσέγγιση. Τόμος Α’, (σελ. 13‐46). Αθήνα: ΑριστοτέληςΡάπτης.
[email protected]://users.sch.gr/nikbalki
Νικόλαος ΜπαλκίζαςMed ICT in Education