Transcript
Page 1: Практическая работа № 1

Приготовление раствора соли с определенной массовой долей растворенного вещества

Page 2: Практическая работа № 1

Цель: Научиться готовить растворы с заданной

концентрацией растворенного вещества.

Закрепить и проверить умение вычислять массу вещества и объем растворителя, необходимые для приготовления раствора.

Page 3: Практическая работа № 1

Оборудование: Технические весы с гирьками.

Химический стаканчик.

Мерный цилиндр.

Стеклянная палочка с резиновым наконечником.

Шпатель или ложечка.

Фильтровальная бумага.

Page 4: Практическая работа № 1

Реактивы: Кристаллические соли: натрий хлорид, аргентум

нитрат, натрий карбонат, аммоний хлорид.

Дистиллированная вода.

Page 5: Практическая работа № 1

ЗАДАНИЕ: Группа 1 «Лаборанты».

Для определения в растворе нитрат – ионов используют раствор аргентум хлорида. Приготовьте 2%-ный раствор аргентум хлорида массой 50г.

Группа 2 «Агрохимики»

Для подкармливания растений используют раствор аммиачной селитры. Приготовьте 4%-ныйраствор аммоний нитрата массой 50 г.

Page 6: Практическая работа № 1

Группа 3 «Кулинары»

Для засаливания огурцов используют раствор поваренной соли. Приготовьте 5%-ный раствор поваренной соли массой 40 г.

Группа 4 «Фармацевты»

Для нейтрализации ожогов кислотой в аптечке школьной химической лаборатории есть сода. Приготовьте 2%-ный раствор натрий карбоната массой 50 г.

Page 7: Практическая работа № 1

Правила безопасности: Проводите эксперименты только с теми веществами, которые

указаны учителем. Не берите для опытов вещества больше, чем это необходимо.

Не пробуйте вещества на вкус. Проверьте, не разбито ли дно стаканчика, нет ли на стеклянной

посуде трещин, сколов. Наливайте жидкость и твердые вещества осторожно.

Не начинайте проводить опыт, если не знаете, что и как надо делать.

Уберите лишние предметы, которые могут вам помешать. Работайте спокойно, не мешайте соседям.

Во время практической работы нельзя вставать, ходить по классу. Если у тебя возникли вопросы, обратись к учителю! Закончив работу, убери свое место!

Page 8: Практическая работа № 1

Подумай и ответь: Какие компоненты необходимы для приготовления раствора?

(растворитель – вода, растворяемое вещество – соль) Как узнать, сколько необходимо взять соли и воды для

приготовления раствора?(провести расчеты)

По какой формуле можно вычислить массу соли?(mB = w · mp )

По какой формуле можно вычислить массу воды?( m(H2O ) = mP - mB )

Как вычислить объем воды по известной массе? V(H2O) = m/ρ

Назовите правила работы с весами. Назовите необходимое для работы химическое оборудование.

Page 9: Практическая работа № 1

Ход работы: Вычисли соответственно массу соли и воды,

необходимые для приготовления раствора.

Взвесь на весах соль и всыпь её в сухой стаканчик.

Page 10: Практическая работа № 1

Отмеряй необходимый объем дистиллированной воды. Почему воду не взвешивают , а отмеряют объём мерной посудой?

Page 11: Практическая работа № 1

Влей отмерянный объём воды в стаканчик или колбу с солью. Перемешивай содержимое стаканчика стеклянной палочкой с резиновым наконечником до полного растворения соли.

Page 12: Практическая работа № 1

В тетрадях для практических работ запиши формулу и название соли, её массовую долю в приготовленном растворе, приведи все необходимые расчеты и кратко опиши выполненные операции.

Page 13: Практическая работа № 1
Page 14: Практическая работа № 1

Сделайте вывод: Для приготовления растворов с заданной

концентрацией необходимо знать ______________

_______________________________________________

_______________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

(вывод формулируется по цели работы).

Page 15: Практическая работа № 1

На работе: Выбери свой цвет урока:

Зеленый: «Мне было интересно!»

• Желтый: «Я хотел хорошую оценку и хорошо работал!»

• Красный: «Мне все равно, я не знаю, для чего мне это нужно!»

Page 16: Практическая работа № 1

Желаю успехов на уроках химии!


Recommended