Transcript
Page 1: מבנה העבודה לשנת תשע

עמותת אלוןמבנה עבודה לשנת

תש"ע

Page 2: מבנה העבודה לשנת תשע

שלום פעילות ופעילים!

כמו שבוודאי שמעתם, צוות המטה החדש החליט לעשות מתיחת פנים רצינית לעמותה ולשנות דברים

רבים

בינהם

מודל העבודה, תהליך הגרעין והאחראויות השונות של הצוות.

המצגת הזו, בתקווה, תצליח להסביר מה השינויים האלו אומרים.

חניכה בב"ש, מתכוננת למתיחת

הפנים.

Page 3: מבנה העבודה לשנת תשע

חדרה

בת ים

באר שבע

חצור הגלילית

לוד

בשכבת חלון העומדת להתחיל את שנת השירות שלה יהיו חמש קומונות -

Page 4: מבנה העבודה לשנת תשע

חדרה

בת ים

באר שבע

חצור הגלילית

לוד

חמש הקומונות האלו ירכיבו שלושה גרעינים שיתחילו את תהליך הבניה החל מסמינר ההכשרה. הגרעינים יהיו גרעין צפון

)חצור-חדרה(, גרעין דרום)בת ים-באר שבע, וגרעין לוד )לוד(.

Page 5: מבנה העבודה לשנת תשע

חדרה

בת ים

באר שבע

חצור הגלילית

לוד

חמש הקומונות האלו מצטרפות לארבעת הגרעינים הנמצאים בפרקי המשימה שלהם ולעוד שלוש הגרעינים הנמצאים בפרק הצבאי ולכן

לא היה מספיק חצים בשבילם.

הולצ'ין

הנה אני בא

הוי ווי

הוס

Page 6: מבנה העבודה לשנת תשע

אם לא יצצו בעיות מפתיעות, פעם בחודש וחצי כל •שכבת חלון תיפגש ליום שכבה.

לא יהיו יותר ימי קומונות במתכונת שהיו עד עכשיו. •במקומם בימי ראשון יהיו ימי גרעין. בימי הגרעין שתי

הקומונות שבגרעין יפגשו, פעם אצל קומונה אחת ופעם אצל השניה, ויעברו משבצות העשרה והכוונה עם

הרכזת הפדגוגית והרכז החברתית-קהילתית שלהם. לוד, בימים האלו, יעברו אותו דבר, רק שהם לא

יצטרכו לנסוע אף פעם.

בנוסף, לכל קומונה יהיה אחר •צהריים אחד בשבוע שיוקדש

לעניינים הקומונלים ויועבר על ידי הרכז החברתי-קהילתי.

פעילים בדרך מחצור ליום

גרעין.

Page 7: מבנה העבודה לשנת תשע

החל מהשנה הקרובה העבודה בעמותה תחולק לשלושה מרחבים.

לכל מרחב יהיו שלוש רכזות – במשרה מלאה יהיו רכזת פדגוגית ורכזת חברתית, ובשליש משרה תהיה רכזת פרק

משימה.

מרחב צפון:קומונת חלון חצור הגלילית

קומונת חלון חדרהגרעין הולצ'ין

מרחב לוד:קומונת חלון לוד

גרעין הוס

מרחב דרום:קומונת חלון בת ים

קומונת חלון באר שבעגרעין הנה אני בא

גרעין הוי ווי

המרחבים

Page 8: מבנה העבודה לשנת תשע

הרכזת הפדגוגית

תפקידה של הרכזת הפדגוגית הוא לעבוד מול בתי הספר ולהכשיר את הש"שינים למשימות בתוכם.

הרכזת הפדגוגית תעבוד עם הש"שינים ותדריך אותם בהכנות לקראת הפרוייקטים השונים בבית הספר – חונכות, מבצע לימודי, להבין +, כניסה לכיתות וכו'. כמו כן היא תספק להם את הידע התאורטי הנדרש למשימות.

החל מהשנה הבאה בכל בית ספר תהיה מורה או אשת צוות שתדאג לעבודת הש"שינים ברמת היום יום. תפקידה של הרכזת הפדגוגית יהיה לדאוג שאכן

יש אשת צוות כזו ושהיא עושה את תפקידה נאמנה.

העבודה הפדגוגית

Page 9: מבנה העבודה לשנת תשע

קהילה

בניגוד לעבודה הפדגוגית, שהיא פן מוכר ומדובר בעבודה שלנו, העבודה הקהילתית היא פן שעד כה לא דובר בו הרבה. לכן אני אתעכב קצת ואסביר

על מה מדובר.

כל עיר שאנחנו נכנסים אליה היא מערכת חברתית הכוללת התארגנויות, אושיות, מערכות יחסים ודפוסים שהאנשים הכוללים במערכת מכירים.

המערכת החברתית הזו היא הקהילה.

בנקודות רבות בעבודה שלנו אנחנו באים במגע עם המערכת הזו, ומתקשים להתנהל בה בגלל חוסר ההכרות עם המאפיינים היחודיים לה והאושיות

שבתוכה.

העבודה הקהילתית

Page 10: מבנה העבודה לשנת תשע

הרכז החברתי-קהילתי

בתור רכז קהילתי תפקידו של הרכז החברתי-קהילתי הוא למפות את הקהילה בה הפעילים עובדים, להוות מקשר בין הפעילים שלנו וגופים העושים דברים דומים, וללוות את הפעילים בפעילויות

אחר הצהריים שלהם.

בתהליך המיפוי הרכז והפעילים לומדים להבין מה הקהילה צריכה ועל אילו צרכים היא כבר עונה

בעצמה. לאחר המיפוי יבחרו המסגרות הקיימות בהן הפעילים יקחו חלק.

באופן הזה עבודת אחר הצהריים, על כל סוגיה, מתחברת לצדדים הקיימים בקהילה ונהפכת

לחלק ממנה.

חניכים ופעילים בתהליך מיפוי.

העבודה הקהילתית

Page 11: מבנה העבודה לשנת תשע

מסגרות אחר הצהריים

החל מהשנה הקרובה רוב מסגרות אחר הצהריים יהיו מסגרות משותפות. כלומר,

חוץ ממעט מקומות, מסגרות אחר הצהריים )מעדונית הנוער, המל"ה,

המעדוניות וכו'( יהיו בריכוז ותפעול של אירגונים אחרים.

תפקידו של הרכז החברתי-קהילתי יהיה ללוות את הפעילים בכניסה למסגרות

ולנהל מעקב אחרי התקדמותם במקומות השונים. כמו כן הוא יספק להם הכשרה והכוונה נוספת לזו שהם יקבלו במסגרות

עצמן.

שלבים בתהליך בניית המודל

החדש.

העבודה הקהילתית

Page 12: מבנה העבודה לשנת תשע

רכזת פרק המשימה

בנוסף לשתי הרכזות של המרחב בכל פרוייקט שיש בו פרק משימה תהיה רכזת בשליש משרה שתתאם את הפעילות של הגרעין עם עם הרכזות, עם העירייה, עם

הצבא ועם כל מי שירצה.

חיילת פרק משימה קוראת לרכזת שלה לחזור

פרקי המשימה

Page 13: מבנה העבודה לשנת תשע

מנכ"ל העמותהדודו מגל

רכזת פדגוגיהעינת עטיה

רכזת פעיליםנועה ריצ'קה

רכזת חברתיתמחוז צפוןחני מזרחי

רכזת פדגוגיתלימור גרימן

מחוז לודרכז חברתי

יאיר שיינגרטןרכזת פדגוגית

מאיה דביר

רכז חברתימחוז דרום אדם הרטוך

רכזת פדגוגיתאריאלה פרלמן

המבנה החדש

Page 14: מבנה העבודה לשנת תשע

בנוסף לתפקידים האזוריים לרכזות בעמותה יקחו אחראיות על התהליך אותו הפעילים עוברים. במסגרת הזו

תהיה רכזת אחראית לכל שלב בתהליך הרצף במטרה לשפר את הקשר עם הפעילים ולבנות תהליך חלק וטוב

יותר.

כך זה יראה:

אריאלה פרלמן אדם הרטוךלימור גרימןויאיר שייהגרטן

חני מזרחיועינת עטיה

פרק המשימההפרק הצבאישנת השירותגיוס המלש"שים

אחראיות עלאחראיות על אחראי על אחראית על

Page 15: מבנה העבודה לשנת תשע

המבנה החדש מאפשר לנו להעמיק בתחומים שאנחנו עובדים בהם. • עכשיו שלכל רכזת יש רק פן אחד של העבודה להתמקד בו היא יכולה לרכוש יותר כלים ולהתפתח רעיונית יותר מאשר במצב בו היא צריכה

לעבוד בשני הצדדים של העבודה.

המבנה החדש מאפשר לשים יותר דגש על הפעילים בשלבים המתקדמים •יותר של תהליך הרצף. אחרי הכל גם לזקנים מגיע.

במקום להכניס מסגרות חיצוניות לקהילה שאנחנו עובדים בה המבנה •מאפשר לנו לעבוד עם גורמים שכבר קיימים בה. כך אנחנו מצליחים

להעצים את חלקי הקהילה שאנחנו עובדים איתם בשותפים, ושומרים על מצב בו העבודה החברתית לא תלויה בנו, אלא בגורמים מהקהילה.

)מבוסס על דבריהן של עינת ונעה(•

אז למה זה טוב?

Page 16: מבנה העבודה לשנת תשע

הבעיה הגדולה ביותר במבנה החדש היא העובדה שבמודל החדש לרכזים ולמטה יש •פחות שליטה ובקרה על עבודתם של הש"שינים. יכול להיות שמסגרות או אנשי קשר

מסויימים יתגלו כלא מתאימים לתפקיד במהלך השנה. בניגוד לרכזים שהעמותה יכלה להחליף במקרה הזה, יכול להיות שהחלפת אנשי קשר ומסגרות חיצוניות תתגלה

כבעייתית יותר.

לבעיה הזו יש גם צד נוסף. למרות שלפעמים קשה לראות את זה בשטח, חשוב לזכור •שהעמותה מתפקדת מרציונל אידיאולוגי ופדגוגי מסוים. יתכן שבמהלך השנה חלק מהמסגרות ואנשי הקשר שיעבדו עם הש"שינים יתגלו כסותרים את הרציונאל של

העמותה. )מבוסס על דבריו של פעילת או פעיל משרד אלמוני(.

ומה הבעיה?

Page 17: מבנה העבודה לשנת תשע

אז זהו. זה המודל החדש שלנו. עכשיו צאו לשטח ותראו לכולם איך עושים את זה כמו שצריך.

בהצלחה,

צוות הפעילים.

קומונת בת ים מחזור זלון מדגימים איך עושים

את זה כמו שצריך.