نت

نترة اإل

بكى ش

علات

لوملمع

ر لصاد

كمية

رقمط ال

رائالخ

2

خرائط الرقمية كمصادر لا: للمعلومات على شبكة اإلنترنت دراسة تقويمية لبعض المواقع

رسالة مقدمة لنيل درجة الماجستير فى اآلداب

إعداد إيمان صابر محمد وهبة النشار

إشرافجمال إبراهيم الخولى/الدكتور أحمد أحمد مصطفى /الدكتور

قسم الجغرافيا ونظم المعلومات الجغرافية جامعة اإلسكندرية

والمعلوماتقسم المكتبات

جامعةاإلسكندرية

1023

جامعة اإلسكندرية

كلية اآلداب

المعلومات قسم المكتبات

النتائج والتوصياتالمقدمة و

الخرائط الرقمية كمصادر للمعلومات على شبكة اإلنترنت نت

نترة اإل

بكى ش

علات

لوملمع

ر لصاد

كمية

رقمط ال

رائالخ

3 3

:تمهيد

مات الهامة والمتميزة عن غيرها من المصادر األخرى منعد الخرائط أحد مصادر المعلو ت م، فإنها ومن ث ية فهى ذات طبيعة رسومية رمزية تختلف عن طبيعة الكتب، حيث طبيعتها التكوين

.أمام غيرها من مصادر المعلوماتعائقا تتخطى حاجز اللغة الذى يقف الهائل الذى يزداد يوما بعد يوم وما ترتب عليه من نتيجة للتطور العلمى والتكنولوجيو

شيوع استخدام الحاسب اآللى وتقنيات المعلومات، وتقدم طرق االتصاالت السلكية والالسلكية واالتصال عبر الخط المباشر وما لذلك من تأثير واضح فى األوساط العلمية، فضال عن توفيره لوقت

.أيا كانت وفى أى وقت وحين وجهد الباحثين وتقديم المعلومات لهمفنالحظ اآلن وجود مصادر رقمية متعددة متاحة على شبكة اإلنترنت ومن ضمنها الخرائط

ونظرا لتعدد هذه الخرائط الرقمية وانتشارها فى " Digital maps"، "ةيمالخرائط الرق"طلق عليها وي عض المعايير الخاصة تطبيق بمواقع خاصة بها على الشبكة العنكبوتية ظهرت الحاجة إلى ضرورة

والحكم عليها من حيث توضيح مدى صالحيتها، والهيئات المسئولة عن إعدادها، بها لتقييمها إلى ... ومدى تغطيتها، واللغة التى تستخدمها، ومدى حداثة المعلومات بها، وسرعة استرجاعها

ومواقعها وتقديمها الرقميةيم على أساسها هذه الخرائط ق ذلك من عناصر التقويم التى ت غير .صورة واضحة وسلسلة للمستفيدين فى

:أهمية الدراسة :أوال

ئة ر من مصادر المعلومات بالنسبة لفتلقى هذه الدراسة الضوء على الخرائط الرقمية كمصدمحددة من المستفيدين الذين لهم اهتمامات فى تحديد المسافات والطرق والمواقع المكانية وفى

بالنسبة لهم من أفضل والتى قد تكون الخرائط الرقمية ... ى المساحات واالتجاهاتالتعرف علمما الخرائط التقليدية أو الورقية وذلك من حيث سرعة استرجاع الخرائط الرقمية وسهولة البحث بها

.ر وقت وجهد هؤالء المستفيدينفيو فى اى هااستخدام مصادر ونتيجة إلتاحة هذه الخرائط على الشبكة العنكبوتية التى يسرت

مكان وزمان فإنه يمكن لهؤالء المستفيدين طباعة ما يحتاجونه من خرائط على الورق ن جانب المستفيدين أما من الجانب اآلخر والذى يختص بالمكتبات والهيئات عهذا .. واستخدامها

غلها الخرائط الخاصة بالمساحة فنجد أن هذه الخرائط الرقمية قد وفرت المساحة التى كانت تشتضمن االتقليدية أو الورقية فى المكتبات والهيئات الخاصة بالمساحة والتخطيط العمرانى كما أنه

حفظها وعدم هالكها أو تمزقها وضياعها وذلك بالمقارنة بالخرائط التقليدية أو الورقية التى قد تهلك وكما أنها أو لسوء حفظها ينبل المستفيدأو تتمزق بصورة سريعة نتيجة لكثرة استخدامها من ق

.رضة للضياعتكون اكثر ع

المقدمة

النتائج والتوصياتالمقدمة و

الخرائط الرقمية كمصادر للمعلومات على شبكة اإلنترنت نت

نترة اإل

بكى ش

علات

لوملمع

ر لصاد

كمية

رقمط ال

رائالخ

4 4

خرائط الرقمية العربية واألجنبية الومن هنا تكمن أهمية هذه الدراسة فى تناولها لمواقع لك من خالل تحديد جوانب ستفاد منها فى أغراض متعددة وذالمتاحة على شبكة اإلنترنت والتى قد ي

نية والتصميم والشكل واإلخراج الفنى، والتعرف على واإلدارية، والبة يالمسئولية الفكر من أهمها عدةكما تأتى ، فية للخرائط الرقمية على المواقع لحيز المكانى والعناصر الكارتوجراوا ىالمحتوي الخرائط

أهمية هذه الدراسة فى تعريف المتخصصين والمستفيدين من خدمات المكتبات والمعلومات بهذا .شيئا ال يعرف عنه البعض ر الذى ربماالمصد :أهداف الدراسة :ثانيا

مواقع وهو التعرف على طبيعة وخصائص تسعى هذه الدراسة إلى تحقيق هدف رئيسيمن خالل تطبيق ف بها وتقييمها يعلى شبكة اإلنترنت والتعر لرقمية العربية واألجنبيةالخرائط ا

لوذلك من أجل الوقوف على مواطن الضعف والقوة بها والوصول إلى الحلو المعيار الخاص بها،إلى خدمة جيدة وصوالا –مواطن الضعف بالمواقع –المالئمة لحل المشكالت الخاصة بالمواقع

.تناسب المستفيدين من تلك المواقع

:المواقع العربية -أ

.العربية المختارة للدراسةمواقع الخرائط الرقمية ( 1)يوضح الجدول التالى رقم

قع الخرائط الرقمية العربيةامو

مواقع الخرائط الرقمية العربية المختارة للدراسة( 1)جدول

:العربية المختارة للدراسةلمواقع ا ىحدإل لاثم وفيما يلى

(FAO )الصفحة الرئيسية لموقع منظمة األغذية والزراعة

النتائج والتوصياتالمقدمة و

الخرائط الرقمية كمصادر للمعلومات على شبكة اإلنترنت نت

نترة اإل

بكى ش

علات

لوملمع

ر لصاد

كمية

رقمط ال

رائالخ

5 5

:األجنبيةالمواقع -ب

:لمواقع األجنبية المختارة للدراسةا ىحدإل لاثم وفيما يلى

الصفحة الرئيسية لموقع مكتبة الكونجرس

LOC-AM))

: النتائج والتوصيات:ثالثا

النتائج-2

استطاعت الطالبة من خالل دراستها النظرية والتطبيقية لموضوع تقوويم مواقوع الخورائط الرقميوة بوبعض النتوائا التوى تورى أنهوا ربموا تضويف جديوداا، –بتوفيوق ا –على شوبكة اإلنترنوت أن تخورج

:ولعل أهمها ما يلى

ا :أول

واكبووت الخوورائط فووى رحلووة تطورهووا تقوودم تكنولوجيووا المعلومووات حتووى وصوولت إلووى األخووذ بهووذه التكنولوجيا بشكل كامل يتمثل فى إستخدام نظم المعلومات الجغرافية، وأصوبحت مصودراا ال غنوى عنوه

.للدارسين والباحثين

:ثانيا

ذلك ممارسووة التعاموول مووع مواقووع اتضووح موون خووالل اإلطووالع علووى مصووادر علميووة مختلفووة وكوو صووفت لتقيوويم الشووبكة العالميووة للمعلومووات التووى تضووم مواقووع لخوورائط رقميووة، ودراسووة المعووايير التووى و أنواع من مصادر المعلومات، قامت الطالبة بوضع معيار مقترح لتطبيقه على المواقع محل الدراسة،

النتائج والتوصياتالمقدمة و

الخرائط الرقمية كمصادر للمعلومات على شبكة اإلنترنت نت

نترة اإل

بكى ش

علات

لوملمع

ر لصاد

كمية

رقمط ال

رائالخ

6 6

جديداا فى بنائه وشامال، آمله أن يصوبح عنصرا تقييما تتوسم أن يكون( 121)ويتضمن هذا المعيار .أداة علمية يستخدمها الدارسون فى قياس مدى كفاءة مواقع الخرائط الرقمية

:ثالثا

موون ناحيووة موودى توووافر عناصوور الدراسووة الببليومتريووة لمعووايير الهيئووات والبوواحثينأسووفرت قوود حوواز علووى ( FGDC – STD)أن معيووار التقووويم المتفووق عليهووا بووين العلموواء والمتخصصووين

( 5ج ب أ)جوواء معيووار ، فووى حووين موون معووايير الهيئووات المدروسووة% 2.82المرتبووة األولووى بنسووبة فووى مقدمووة معووايير الدراسوات األكاديميووة محوول الدراسوة حيووث حقووق أكبوور بدراسوة رشووا محموود إبوراهيم

ايير بحووث الودوريات تابوين أن معو، بينموا فوى %55نسبة من تواجد عناصور التقوويم وذلوك بنسوبة أفضلهم المعيار

، %2.82حيث حقق أعلى نسبة من عناصر التقويم تعادل بدراسة عزمى، هشام ( 12ج ب د )المركز األول Criteria for evaluating web sitesبدراسة ( .د م ن )وأخيرا تصدى المعيار معايير البحوث المنشورة على شبكة االنترنتمن بين %2.82بنسبة مئوية قدرها

:ارابع

) بوالمركز األول بإشوتماله علوى الوذاكرة األمريكيوة: مكتبوة الكوونجرس( LOC - AM) فواز موقوع ) مكتبوة تكسواس إلحتوائوه علوى ( UTL - PCLMC)وتواله موقوع % 5.عنصوراا تقويميوا بنسوبة ( 1.فووى المركووز الثووانى ليصووبحا األفضوول بووين المواقووع المدروسووة بينمووا جوواء % 57بنسووبة عنصووراا ( 77

مكتبوة الجمعيوة الجغرافيوة األمريكيوة AGSL-DMC)) وFAO ) )موقعى منظمة األغذية والزراعوةوأخيووراا قبووع % .528عنصوورا تقويميوواا بنسووبة ( 71) فووى المركووزين الثالووث والرابووع حيووث حققووا تواجوود

عنصوراا وذلوك بنسوبة ( 52)ر المعاصورة فوى المركوز الخوامس واألخيور الحتوائوه علوى موقع ذاكرة مصو .باستثناء العناصر الكارتوجرافية% 2282تعادل

:اخامس

عقدت الطالبة مقارنة بين الشكل التقليدى الورقى للخريطة والشوكل الرقموى، وخلصوت إلوى أن سووهولة البحووث واإلسووترجاع فووى أى مكووان، : الشووكل الرقمووى يتميووز عوون الووورقى بميووزات أكبوور، منهووا

مكانيوة إضوافة موا يسوتجد مون خورائط فوى موضووع معوين، ومواكبو ة ووفرة المعلوموات التوى تقودمها، واا .التغيرات الجغرافية فى العالم بسرعة

النتائج والتوصياتالمقدمة و

الخرائط الرقمية كمصادر للمعلومات على شبكة اإلنترنت نت

نترة اإل

بكى ش

علات

لوملمع

ر لصاد

كمية

رقمط ال

رائالخ

7 7

:اسادس

إستطاعت الطالبة خوالل دراسوتها لمواقوع الخورائط الرقميوة أن تؤكود اهتموام المكتبوات بأنواعهوا تاحتهوا علوى مواقعهوا، بينموا موا زالوت المكتبوات فى كثير من بالد العالم برقمنة مجموعات خرائطهوا واا

ى هوذا األمور، وفوى مصور ال نجود سووى مكتبتوى االسوكندرية ودار الكتوب فى المنطقة العربية تتعثر فون كوان مشوروع وموقوع دار الكتوب لوم ي فوتح لالسوتخدام حتوى تواري هما اللتان أدخال هوذه الخدموة، وااإقفال هذه الدراسة، بينما قامت مكتبة االسكندرية بعمل مشروع رقمنة الخرائط التاريخية لمصر بداية

م بهوودف 12.1إلووى حكووم الوورئيس محموود أنووور السووادات عووام 1.55ى عووام موون حكووم محموود علوو .االطالع والتعرف على تاري مصر المعاصر وهذا على موقع ذاكرة مصر المعاصرة

:اسابع

تقوم كثير مون الهيئوات المخصصوة فوى الوبالد األجنبيوة بإنتواج الخورائط الرقميوة وفوتح مواقوع نجد سوى الهيئة الرسمية القوميوة لالستشوعارعن بعود التوى تقووم بانتواج التاحتها، بينما فى مصر ال

أموا الهيئوات الرسومية المسوئولة عون إنتواج . خرائط رقمية لكنها غير متاحوة علوى موقعهوا اإلكترونوىالخوورائط الورقيووة فووى مصوور مثوول هيئووة المسوواحة، والتخطوويط العمرانووى، ومعهوود بحوووث الميوواه فإنهووا ال

.رائطها رقمياتسعى إلى تحميل خ

:ثامنا

أسفر البحث والتصفح بمواقع الخورائط الرقميوة العربيوة أن أغلبهوا مواقوع عاموة، أو منتوديات، أو مواقع قليلة لهيئات مساحية ولكن هدفها األساسى أنها مواقع إعالمية مثل موقع الهيئة المصرية

لوموات ببليوجرافيوة عنهوا وأسوعارها فقوط حيوث العامة للمسواحة الوذى ال ينشور الخورائط ولكون يضوع معتشتمل الهيئة على منفذ لبيوع الخورائط، وكوذلك هيئوات المسواحة األخورى علوى مسوتوى الووطن العربوى والقليل منها مواقع علمية وذات فائدة للمستفيدين وأغلبها مواقع لمكتبات عامة أو مواقوع لتخودم فئوة

.بعينها

كما ت بين من التصفح والبحث بمواقوع الخورائط الرقميوة األجنبيوة أن منهوا مواقوع تشوتمل علوى وليست خرائط رقمية، وأن المواقع التوى تشوتمل علوى خورائط رقميوة Analog Mapsخرائط منظورة

أو .تكون مواقع لمكتبات جامعية أو وطنية أو مواقع تجارية هدفها الرئيسى بيع الخرائط والربح منهوا .الرقمية الخرائط النتاج مخصصة لهيئات مواقع

:تاسعا

توصلت الطالبة إلى أن أغلب مواقوع الدراسوة طبقوت معوايير الميتاداتوا ، ولكون إقتصور تطبيوق ، مكتبوة الجمعيوة الجغرافيوة األمريكيوة ( AGSL - DMC)هوو موقوع معيار دبلون كوور علوى موقوع واحود

النتائج والتوصياتالمقدمة و

الخرائط الرقمية كمصادر للمعلومات على شبكة اإلنترنت نت

نترة اإل

بكى ش

علات

لوملمع

ر لصاد

كمية

رقمط ال

رائالخ

8 8

اكورة باعتمواده علوى القووائم المنسودلة، وموقوع ذ مكتبوة تكسواس (UTL- PCL MC)بينما إنفورد موقوع .مصر المعاصرة الوحيد الذى إعتمد على مخطط الموقع وذلك لتيسير عملية التصفح

:التوصيات-1

ت بووين موون خووالل الدراسووة النظريووة والعمليووة التووى قامووت بهووا الطالبووة، والنتووائا التووى توصوولت توصويات إليها، وما ظهر من أوجه القصور فى بعض الموضوعات، فوإن الطالبوة توصوى بعودد مون ال

:وتنقسم توصيات الدراسة إلى محورين رئيسيين كما يلىالتى تراها هامة،

توصياتموجهةإلىالجهاتالقائمةعلىإنتاجونشرالخرائطفىمصر:المحوراألول

.والعالمالعربى

:هيئات المساحة والهيئات األخرى: أوالتنوتا خورائط فوى مصور وللودول العربيوة ضرورة إنشاء مواقع إلكترونية للهيئات المسواحية والتوى -1

والحوث علووى تحميوول ونشوور الخوورائط علووى هووذه المواقووع، والعموول علووى تبووادل الخبوورة فيمووا بينهووا، وموون المهم رقمنة الخرائط الورقية القديمة بالهيئات المساحية لتيسير عملية اإلنتاج وسوهولة تحوديث موا

.يةي ستجد من بيانات مكانية بسرعة وذات كفاءة عال

، واالستشووعار عوون بعوود واسووتخدام ( GIS) توودعيم اسووتخدام تقنيووة نظووم المعلومووات الجغرافيووة - 2المعلومات الناتجة التخاذ القرارات الهامة لدى صناع القرار فى المؤسسات والهيئات التى تحتاج إلى

والتخطويط العمرانوى خرائط كمصادر معلومات لديها كالشركات التى تعمل فى مجاالت البيئة واإلسكان .والمرافق وفى األراضى الزراعية وغيرها

:المكتبات ومراكز المعلومات: ثانياضوورورة االتجوواه إلووى التحووول الرقمووى للخوورائط الورقيووة للحفوواظ علووى التووراث التوواريخى والحضووارى -1

ة عنود وذلك باستخدام براما لتحويلها بالطرق الحديثة بحيث تصبح الخورائط ذات دقوة وضووح عاليو .القراءة والتفسير هذا فضال عن البدء الفورى فى مشروع الحفظ الرقمى لها

بنوواء قواعوود بوونظم المعلومووات الجغرافيووة داخوول المكتبووات ومراكووز المعلومووات بمصوور مووع إمكانيووة -2إتاحووة أحوودث نظووم البحووث واالسووترجاع للخوورائط بهووا فهووى تقنيووة تووتالءم طبيعتهووا مووع الخوورائط وذلووك

حصائيات ورسوم بيانية وغيرها لتساعد على .تقديم خدمة متميزة للمستفيدين من جداول واا بنوواء بنيووة تحتيووة وقواعوود بيانووات شوواملة للمكتبووات فووى الوووطن العربووى لنشوور الخوورائط الرقميووة -2

.المالئمة الحتياجات المستفيدين من أجل تقديم خدمة مكتبية بحثية جغرافية جيدة

النتائج والتوصياتالمقدمة و

الخرائط الرقمية كمصادر للمعلومات على شبكة اإلنترنت نت

نترة اإل

بكى ش

علات

لوملمع

ر لصاد

كمية

رقمط ال

رائالخ

9 9

:والمعلومات بالجامعاتأقسام المكتبات : ثالثاإعووداد وتأهيوول خريجووى أقسووام المكتبووات والمعلومووات للتعاموول مووع أنموواط المصووادر الرقميووة ومنهووا -1

.الخرائط الرقمية

االهتمام بتدريس أسس التحول االلكترونى للخرائط ضومن مقوررات النشور اإللكترونوى والمكتبوات -2 . الرقمية واألرشيف اإللكترونى وغيرها

:توصياتموجهةللمسئولينعنإنشاءمواقعالخرائطالرقمية:المحورالثانى

ينبغى على مصممى مواقوع الخورائط الرقميوة قبول الشوروع فوى إنشواء الموقوع إتبواع مجموعوة موون الخطوووات والمراحوول الهامووة تتضوومنها دراسووة جوودوى وذلووك لضوومان نجوواح عمليووة إنشوواء أو بنوواء

:وهى كما يلى . مه بالشكل المنشودوتصمي Site Buildingالموقع .ينبغى تحديد الهدف المسبق إلنشاء الموقع، وطرق قياس مدى تحقيق الهدف من الموقع- 1تحديوود المسووتفيدين موون خوودمات الموقووع وأهدافووه، ممووا يجعلووه يحوودد شووكل وأسوولوب التصووميم - 2

.والعرض المناسبين للجمهور المقصودالمعلومووواتى ( Content Authorship)ة بإعوووداد المحتووووى المسوووئولية الفكريوووة، والمتعلقووو- 2

للموقع، من حيث اختيار المعلومات وتنظيمها واختيار اسم الموقع ووضوع الحودود الموضووعية واللغويووة، وتحديوود الجمهووور المقصووود والمتوقووع، والموودى الزمنووى لتحووديث البيانووات موون إضووافة

.وقع بتقديمهاخرائط حديثة وكذلك الخدمات التى سوف يقوم المحيوث ( Technical support)المسئولية اإلدارية، والمتعلقة بمسئولية التنفيوذ والودعم الفنوى - 4

تقوم بتنفيوذ موا وضوعته مجموعوة إعوداد المحتووى مون خطوط نظريوة وتحويلهوا إلوى واقوع فعلوى، .حيث تقوم هذه المجموعة بالجوانب الفنية والتقنية فى بناء وتصميم الموقع

خدام واصووفات البيانووات الميتاداتووا والمتعلقووة بالبيانووات الجغرافيووة معيووار اللجنووة الفيدراليووة اسووت- 5 The Federal Geographical Data( FGDC - STD)للبيانووات الجغرافيووة

Committee وذلووك لتيسووير إتاحووة الموقووع علووى شووبكة االنترنووت، وذلووك لتعلووق هووذا المعيووار .امه بالخرائط وعناصرهابمجال الجغرافيا بشكل عام واهتم

ينبغى تجريب المعيار المقترح لتقويم الموقع قبول نشوره علوى جمهوور المسوتفيدون وذلوك للتأكود - . .من تحقيق الهدف من إنشائه

الحث على إعداد محركات وأدلة بحوث متخصصوة فوى مجوال علوم الخورائط بشوكل كواف ليتضومن - 7درة عاليوة علوى البحوث واإلسوترجاع بوداخلها مختلف موضوعات هذا العلوم وتكوون ذات فائودة وقو

على شبكة االنترنت، فهى من أهم خطوات البحث عن الخرائط وذلك من أجل توفير وقت وجهد .الباحثين