Transcript

Тема I. Общие сведения о дистанционных образовательных

технологиях.

Лекция 1.Понятие ДО, ДОТ. История возникновения

План:

Дистанционное обучение – это обучение основанное, на использовании широкого спектра традиционных и новейших телекоммуникационных и информационных технологий.

Дистанционное образование - это система, в которой реализуется процесс дистанционного обучения для достижения и подтверждения обучаемым определенного образовательного ценза, который становится основой его дальнейшей творческой и (или) трудовой деятельности.

Дистанционные образовательные технологии (ДОТ) - это образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника (дистанционного учителя, преподавателя).

Дистанционное обучение и дистанционные обучающие технологии

Дистанционное обучение – три поколения развития

«Первое поколение» «Второе поколение» «Третье поколение»

Написанный от руки и печатный материал.

С середины XIX в.

доставка материалов производилась с

помощью ж/д систем.

20-е гг. XX в. появились радио курсы.

50-е гг. XX в. – телевизионные курсы.

Основание Открытого университета в

Великобритании (1969 г.).

Впервые в ДО стали применять комплексный

подход.

Обучение осуществлялось через печатный материал,

радио- и телепередачи, краткосрочные курсы,

переписки.

Коммуникационные и информационные

технологии.

Новые возможности для двусторонней связи в

синхронном и асинхронном режимах.

Особенности ДО

Особенности ДО

Интерактивное взаимодействие

Доступ к удаленным БД

Возможность тестирования в

дистанционном режиме

Создание «виртуальных групп»

Доставка электронных учебных материалов

Принципы ДО

Принципы ДО

Гибкость

Модульность

Параллельность

Дистантность

Массовость

Преподаватель - консультант

Самообразование

Различают два метода ДО

Асинхронное обучение

Синхронное обучение

Полноценное образование может быть получено лишь при наличии:

1. Хороших учебно-методических материалов и учебников;

2. Общения, или, как сейчас принято говорить, диалога, студента и преподавателя.

Уровни разработки компьютерных учебных средств для системы ДО:

Компьютерные электронные учебники

(КЭУ)

Компьютерные обучающие

программы (КОПР)

Факторы, сделавшие ДО эффективным в современном мире:

Применение компьютерных технологий в ДО сделало возможным:1. Использование Rich – media в учебном процессе;

2. Дополнительные возможности тестирования и обработки результатов;

3. Контроль за процессом обучения.

Повсеместное распространение ПК

Развитие сети Интернет

Недостатки учебных программ:1. Ограниченный способ доставки знаний - как правило только на CD или

дискете;

2. Отсутствие единых форматов, привязка к конкретным платформам;

3. Отсутствие стандартов обмена учебным контентом между его производителями и потребителями, а также стандартов доставки электронных материалов конечным потребителям (учащимся).

Интернет позволил:

Снизить стоимость

доставки знаний

Унифицировать корпоративные

сетевые стандарты

Создать технологические

решения, работающие на

различных компьютерных

платформах.

Расширить рынок

Термины, описывающие различные технологические компоненты систем ДО:

CBT (Computer-based Training) –

компьютерное обучение

E-learning (Electronic Learning) -

электронное обучение (или

Интернет обучение)

Термины, использующиеся для описания программных продуктов:

LMS (Learning Management System) - система управления

обучением

СДО (Система Дистанционного

Обучения) - российский аналог

термина LMS

Learning Portal (E-learning Portal) - учебный портал

(корпоративный или публичный веб-сайт). 

Прогнозы Интернет-обучения

Рис. 1. Данные за 1999 г.

CD-ROM - 53%

Интернет-обучение - 38%

Видеокурсы - 7%

Телетрансляции - 2%

Интернет-обучение - 63%

CD-ROM - 32%

Видеокурсы - 3,4%

Телетрансляции - 1%

Обучение с помощью CD-ROM было самой популярной формой обучения в 1999 году, но в 2004 году его заменило Интернет-обучение

Рис. 2. Данные за 2004 г.

Формы подачи учебных материалов в ДО

Печатные материалы

Видео Аудио Компьютерные данные

Способы использования компьютерных данных в обучении

CAI - (Computer-assisted instruction) - обучение,

осуществляемое компьютерными

программами

CMI - (Computer-managed instruction) - обучение,

управляемое компьютерными

программами

CME - (Computer-mediated education) - обучение,

поддерживаемое компьютерными

программами

Примеры:

Программы изучения

английского языка;

Изучение ПДД.

Примеры:

Полноценная система ДО;

Информационная система

университета.

Примеры:

Электронная почта;

Видеоконференции;

WWW.

Дистанционные образовательные технологии

ДОТ

Видео-лекции

Мультимедиа-лекции и

лабораторные практикумы

Электронные мультимедийные

учебникиКомпьютерные обучающие и тестирующие

системы

Имитационные модели и

компьютерные тренажеры

Консультации и тесты с использованием

телекоммуникационных средств

Видеоконференции

Балтийский университет (The Baltic University)Университет был создан в Швеции, объединяет более 50 университетов

Балтийского региона. Используя системы спутникового телевидения (СТВ), студенты и научные работники осуществляют научные и образовательные контакты по различным тематикам.

Национальный центр ДО(Centre national d’enseignement a distance – CEND)

Национальный центр ДО был основан во Франции и на сегодняшний день помогает студентам из 120 стран мира получать дистанционное образование. В подготовке 2500 учебных курсов принимают участие около 5 тыс. преподавателей. Университет предлагает получение дипломов по таким направлениям как обучение французскому и английскому как иностранному, а так же по другим специальностям в сфере коммерции, социального обслуживания, промышленности, права, литературе, административного управления, астрономии, физике.

Университеты, предлагающие ДО

Американская ассоциация дистанционного образования

В США уже около 20ти лет существует организация под названием Американская ассоциация дистанционного образования USDLA (United States Distance Learning Association). Созданная в 1987 г, она объединяет в себе все уровни образования, начиная от школьного, в том числе переподготовку, корпоративное обучение и т.д. По программам дистанционного образования в США сегодня обучаются более 1 млн студентов.

Университеты, предлагающие ДО

Спасибо за внимание!