חח""ועדת היגוי ראשונה תשסועדת היגוי ראשונה תשס20082008
שנה שנייה לניסוישנה שנייה לניסוי
אתי היבשראתי היבשר ::סס""מנהלת ביהמנהלת ביה
דבי שירידבי שירי ::מובילות ניסוימובילות ניסוי
אביטל קופלאביטל קופל
עליזה גבאיעליזה גבאי ::מובילות תיעוד והערכהמובילות תיעוד והערכה
ענת אזורה פינטוענת אזורה פינטו
מזל עובדמזל עובד
מוקדי הניסוימוקדי הניסוי
מרחבי היצירה"עיצוב וייצור ב. א"והפיתוח
כישורים קוגניטיביים. ב
כישורים התנהגותיים – חברתיים. ג
יזמות. ד
חח""יעדי השנה תשסיעדי השנה תשס
הבנייה מחודשת של המרחבים. א.מבחינה ארגונית
הבנייה מחודשת של תוכניות לימודים. ב.בכל שכבות הגיל בהתאמה לניסוי
.חנוך למעורבות חברתית בקהילה. ג
:יעד ראשון
הבנייה מחודשת של המרחבים מבחינה.ארגונית
:הפעולות
.הגדלת מספר המרחבים•
.זיהוי גורמים מקדמים ומעכבים•
מרחבי עניין ומצוינותמרחבי עניין ומצוינות
ס"מד חומר תזמורת * וצבע
עושים סרטים* צליל ותנועה*
פ "מצוינות ע ערכים התנהגותיים
ס"תשעה מרחבי יצירה ופיתוח לכלל תלמידי ביה
פ קריטריון "מצוינות עמומחיות וכישורים
:יזמים צעירים
ס"בביה *שלוב *
:קבוצות ייצוגיות
:יעד שני
הבנייה מחודשת של תוכניות לימודיםבכל שכבות הגיל בהתאמה לניסוי
:הפעולות
בניית פורמט אחיד לתכנון תוכנית •.לימודים
ל בית ספרית בגישה בין "בניית תכ •תחומית ואשכול מקצוע
מודל למידה בגישה הבין תחומיתמודל למידה בגישה הבין תחומית
מערך בכיתות האם
תהליך יזמי
מרחבי יצירה ופיתוח
מדעיםמתמטיקהכישורי חיים
חינוך לשוני
חוקי פינתהחי-לקחת בעלי
-חיים רק
ברשות.
להתייחס לבעלי
-חיים
בעדינות.
לדבר בקול
שקט ורגוע. להחזיק את בעלי
-חיים
בישיבה.
לקחת רק בעל
-חיים
.אחדלכבד את
ההרגשות של האחר
.
יש חיות
אין מכות.
•
אני מבטיח להשתדל לשמור על חוקי החי-פינת
.
המעגלהתעשייתי
צורך+רעיון
בדיקת שוק
מחקר, עיצובופתוח הדגם
תכנון הייצור
שיווקומכירות
ייצור
:יעד שלישי
חנוך למעורבות חברתית בקהילה
במרחב, יעד העוסק במעורבות חברתית •.ובמסגרת הכיתתית
תמיכה בצרכים פסיכולוגייםתמיכה בצרכים פסיכולוגייםלטיפוח ההכוונה העצמיתלטיפוח ההכוונה העצמית
שלושת הצרכים המובילים למוטיבציה פנימיתשלושת הצרכים המובילים למוטיבציה פנימית
צורך
בקשר ושייכות
צורך
בתחושת היכולת
צורך
באוטונומיה
מרחבי יצירה ופיתוח
תודה רבה עלתודה רבה עלהקשבתכםהקשבתכם,,השתתפותכםהשתתפותכם
והתעניינותכםוהתעניינותכם
סס"" צוות בי צוות בירר"" שז שז