Про стан реалізації програми

правової освіти населення

Сокальського району на

2012-2015 роках

Правова освіта - основа правової культури

Правові знання - підґрунтя, на якому формується правова свідомість. Вони допомагають учням співвідносити свої вчинки і дії та вчинки своїх товаришів з вимогами норм права і приписами законів, коригувати свою поведінку у напрямі правомірності

( “ Основні орієнтири виховання ” )

сформувати позитивні якості особистості : правової свідомості , правових переконань, що склалися в суспільстві;

підвищити правову культуру всіх учасників навчально-виховного процесу;

сформувати навички здорового способу життя; втілювати профілактику вживання наркотичних ,

алкогольних і психотропних речовин;надавати комплексну психолого-педагогічної допомогу

неповнолітнім(практичні психологи, соціальні педагоги).

Мета і завдання правової освіти:

Зміст правової освіти:

культивування цінностей прав, свобод і гідності людини

уміння захищати власні прававід зазіхань на них інших людей чи владиприхильність до цінностей демократії;

формування ідей критичного ставлення до влади, ухвалених нормативних актів;

формування мотивації в учнів до участі у розв’язанні проблем громадського життя.

виховання законослухняногогромадянина.

Умови ефективного впливу правової освіти та виховання на особистість учня

І. Структурована нормативно-правова база.

ІІ. Вибір оптимальних форм, методів,

навчання і виховання учнівської молоді.

ІІІ. Чітка структура навчально-виховного

процесу та планування виховної роботи.

ІV. Нові підходи до формування правової

освіти та культури учнівської молоді.

Налагодження тісної співпраці між

учителем і учнями (школа - зразок

демократичного правового простору ).

Закон України «Про Загальнодержавну програму «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» на період до 2016 року»;

Наказ МОН «Про затвердження плану заходів щодо запобігання торгівлі людьми на період до 2015р.»;

Наказ МОН «План заходів щодо виконання Концепції реалізації державної політики у сфері протидії поширенню наркоманії, боротьби з незаконним обігом наркотичних засобів, психотропних речовин та прекурсорів на 2011-2015 роки»;

І. Державні програми (накази МОНУ, Закони України):

наказ Міністерства освіти і науки України «Про затвердження Плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту щодо профілактики правопорушень серед дітей та учнівської молоді на період до 2015 року»;

наказ „ Про затвердження плану заходів щодо реалізації Національної кампанії «Стоп насильству!»

Регіональні нормативні акти (розпорядження ОДА, РДА) : «Про затвердження програми

правової освіти населення Сокальського району на 2013-2015роки»;

«Про затвердження програми «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» на період до 2016 року у Сокальському районі».

„Про затвердження Комплексної програми профілактики і запобігання поширенню пияцтва та алкоголізму серед населення Львівської області на 2011 – 2014 роки”

„Про заходи щодо запобігання наркоманії, алкоголізму, тютюнопаління, шкідливих узалежнень серед учнів загальноосвітніх навчальних закладів”.

уроки правознавства(9 та 10кл.); факультативи та курси за вибором курсу

громадянської освіти: «Права людини» (Бутинський НВК «ЗШ І-ІІІ ст.-дитячий садок»), «Історія держави і права» (Острівський НВК «ЗШ І-ІІІ ст.-дитячий садок»), «Конституційне право України» (Жвирківська ЗШ І-ІІІ ст.).

правові клуби, товариства (Великомостівський НВК «ЗШ І-ІІІ ст-ліцей», Бутинський НВК «ЗШ І-ІІІ ст.-дитячий садок»), Белзька ЗШ І-ІІІ ст, Переспівська ЗШ І-ІІ ст., Хоробрівська ЗШ І-ІІІ ст., Сокальська гімназія ім. Олега Романіва, Сокальська ЗШ І-ІІІ ст №5).

ІІ. Форми правової освіти.

виховні години, бесіди, лекції; Тижні правових знань, олімпіада з

правознавства; групові, індивідуальні (учнівські та

педагогічні) проекти (дослідницькі, соціальні)!!!!!!!

фахові конкурси творчих робіт (з прав людини, податкового законодавства, прав дитини, української державності).!!!!!!

ІІІ. Планування роботи з

правового виховання та

правової освіти.

відображено в розділах річного плану роботи школи :

виховні заходи з правової освіти та виховання учнів 1-11 класів;

заходи з попередження правопорушень, безпритульності серед учнів;

робота щодо формування навичок здорового способу життя;

співпраця школи і відповідних соціальних служб щодо правового виховання учнів та педагогів;

план заходів з дітьми з девіантної поведінки;

план заходів роботи навчального закладу з батьками та індивідуальні плани роботи з проблемними сім'ями. .

реалізація пріоритетних напрямків позакласної роботи «Школа правової освіти» (Сокальська ЗШ І-ІІІ ст№5, Великомостівський НВК «ЗШ І-ІІІ ст.-ліцей», Бутинський НВК «ЗШ І-ІІІ ст.-дитячий садок», Переспівська ЗШ І-ІІ ст.);

анкетування, соціологічні дослідження; правова освіта учнівської молоді через

залучення до активної громадської діяльності (органи учнівського самоврядування, громадські товариства);

правове інформування через шкільні(окружні) газети, створення правових рубрик на сайтах шкіл;

зустрічі з юристами, правниками, громадськими організаціями.

ІV. Нові підходи до формування правової освіти та культури учнівської молоді.

Батьківські збори,

батьківський всеобуч

Традиційні родинні свята та шкільні

заходи.

Загальношкільний сайт,

виготовлення буклетів,

пам’яток з питань

виховання.

індивідуальні, груповіконсультації,

відвідування сім’ї вдома.

РОБОТА З БАТЬКАМИ

рівень загальної вихованості учнів школи; орієнтація на здоровий спосіб життя, дотримання

його норм в повсякденні; наявність (відсутність) сформованих шкідливих звичок

у дітей і підлітків; наявність скоєних правопорушень, злочинів учнями

школи, ступінь їх важкості; показник кількості учнів, що знаходяться на обліку в

школі; динаміка пропусків занять учнями без поважних причин.

Показники успішності правового виховання :

201010 уч/2

201113 уч/11

201215 уч/9

20137 уч/3

20141 уч/2

хлопці

дівчата

хлопці

дівчата

хлопці

дівчата

хлопці

дівчата

хлопці

дівчата

8 2 12 1 15 0 4 3 1 0

Облік РВ КМСД

реалізується засобами : аналіз рівня вихованості учнів школи;контроль відвідування занять учнями

школи адміністрацією, його системний моніторинг ;

контроль рівня обізнаності класних керівників з зазначеного питання;

відвідування тематичних класних годин;аналіз роботи школи і прийняття

управлінських рішень.

Контрольно – аналітична діяльність

стану правової освіти та виховання :

  викладання правознавства педагогами, які

не мають фахової освіти; залучення фахівців-юристів до правової

освіти учнів; правова освіта батьків; правова освіта педагогів.

Проблемні питання в організації правової освіти:

  залучення фахівців-юристів,

громадських організацій до правової освіти та правового виховання учнів;

активізація правової освіти батьків; запровадження нових форм правової

освіти та правового виховання (клуби, товариства, правові консультаційні пункти, пріоритетні напрямки );

проведення анкетувань, опитувань з метою виявлення проблем в учнівському середовищі .

Пропозиції щодо організації правової освіти: