Гораздо важнее знать,

что делается

чем делать то, что

знаешь. Учитель английского языка Кумпяк Татьяна Петровна

Цель мастер-класса:Представление наиболее результативных элементов собственной системы работы

Метапредмет

Знание включает в себя в качестве

самостоятельного этапа обучение школьников

процессу работы с понятием как особой формой знания

Этапы мастер-класса1. Организация

2. Проведение 3. Рефлексия (обсуждение проведенных действий)

№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

№9

№10

№1 1

№12

№13

№14

№15

имена глаголысуществительные garden sing post dance

farm drive art act police teach

Имя существительное глагол

garden-er sing-er post-man danc-er farm-er driv-er art-ist act-or police-man teach-er

обратите внимание на суффиксы!

Вопрос: как в английском языке появляются новые слова?Попытайтесь сами сформулировать правило образования новых слов и запишите его в ваших рабочих листах.

Образование новых слов в английском языке происходит при помощи суффиксов (-er; -or;-ist)

и словосложения (-man).

Это только начало нашего путешествия в огромную и очень важную страну под названием «СЛОВООБРАЗОВАНИЕ»

Правило

Рефлексия Обсуждение наших действий, помня, что каждое действие имеет цель.

Итак, что мы делали?

Какие способности вы обнаружили?

1. Способность работать с понятиями.

2. Способность выделить зону незнаемого

3. Способность формулировать то, что узнали.

Спасибо за внимание!