Социальные сети в учебном

процессе

профессор Светлана

Валерьевна

Панюкова

1

Социальные сети

3

Сетевое программное

обеспечение для

группового

взаимодействия и

хранения информации

Построение сообществ

людей со схожим и

интересами и/или

деятельностью

«Катализатор

революционных

изменений в способах

взаимодействия людей».

технологии (web 2.0)

Трансформация

открытого

образовательного

пространства.

WEB-ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

4

«Цифровым

аборигенам» все

просто, привычно,

доступно

Построение

виртуального «Я».

Среда

привычного

обитания детей,

рожденных в

сетях.

5

Социальная сеть: ведение веб-портфолио + использование

образовательной платформы

4portfolio.ru

Инструменты и сервисы

Обмен сообщениями

Сайт-портфолио

Самопрезентация

Интеграция

Облачное хранилище

информации

(контента)

7

2. Организация

дистанционного

образовательного

процесса.

1. Создание контента,

ведение личного

сайта, портфолио

ученика и учителя.

5. Профессиональное

развитие педагога.

3. Взаимодействие

администрации, педагогов,

обучаемых, родителей.

4. Расширение

информационно-

образовательного

пространства ОУ

Цели использования 4portfolio.ru в образовании

8

Портфолио.

Облачное хранилище

Инструменты

Социальные сервисы

Выделение закрытой

корпоративной сети

WEB-ПОРТФОЛИО:

КОМБИНАЦИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ТЕХНОЛОГИИ

ПОРТФОЛИО И СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ:

Панюкова Светлана Валерьевна