Дорожная азбука

Средняя группа

Задачи:

1.Усвоение детьми первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице.

2.Совершенствование навыков ориентации в пространстве, координации движения.

3.Формирование реакции, быстроты мыслительных действий , способности предвидеть возможную

опасность, умение выбрать правильное решение в условиях дорожного движения.

4.Формирование у детей –дошкольников правил дорожной грамотности как составной части общей

культуры ребёнка.

Цель: Снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста путем повышения их уровня знаний правил дорожного движения

ЗНАКОМСТВО С УЛИЦЕЙ

Расширять представления детей об улице(дома на улице имеют разное назначение : В одних живут люди, в других находятся учреждения-магазины, школа, почта и т. д.; машины движутся по проезжей части улицы; движение машин может быть односторонним и двусторонним; проезжая часть улицы при двустороннем движении может разделяться линией.) Познакомить детей с некоторыми правилами передвижения пешеходов по улице, с понятиями: « пешеход», «переход»

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА СВЕТОФОРОМ- ЗАКРЕПЛЯТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О РАБОТЕ СВЕТОФОРА, О ПРАВИЛАХ ПЕРЕХОДА УЛИЦ.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.

ЗАКРЕПЛЯТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О ТОМ, КАК СЛЕДУЕТ ПЕРЕХОДИТЬ УЛИЦУ, О НАЗНАЧЕНИИ СВЕТОФОРА, РЕГУЛИРОВЩИКА И ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ.

ЗАЧЕМ НУЖНЫ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ.

ЗАКРЕПЛЯТЬ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О ПРАВИЛАХ ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦЕ ; О ДОРОЖНЫХ ЗНАКАХ.