Transcript

Презентація досвіду роботи вчителяОлександрійського навчально-

виховного комплексу (ЗНЗ І-ІІ ступеня №17 – ліцей)

Моргаленка Василя Анатолійовича

Освіта: вища, Полтавський технічний університет, 1997 рік; Кіровоградський державний педагогічний університет імені В. Винниченка, 2003 рік, за спеціальністю “ Педагогіка і методика

середньої освіти. Трудове навчання ”.

Кредо: знайти вчителя неважко, знайти учня, що розділить з тобою твої знання та мрії – набагато складніше.

В.А.Моргаленко

В.А.Моргаленко

Розвиток досвіду компетентнісного навчання учнів,спрямованого на підвищення рівня самостійного такритичного мислення, культури праці та побутуіндивіда, технічного і технологічного світогляду, розвитку особистісних якостей, вихованнявідповідальності за результати власноїдіяльності на основі появи ключових компетенційшляхом використання інтерактивних технологій.

- розвивати ключові компетентності особистості шляхом застосування інтерактивних технологій; - виховувати високоосвічених, життєрадісних, фізично та інтелектуально розвинених громадян суспільства.

В.А.Моргаленко

- індивідуалізацію та диференціацію навчання: зосередження уваги на потребах та можливостях учня;

- особистісне орієнтування навчання, побудоване на принципах гуманізму, розвитку почуття людської гідності, гордості за себе та свою роботу;

- чітку організацію навчального процесу, що опирається на партнерську співпрацю вчителя та учнів;

В.А.Моргаленко

- чітку конкретизацію технологічних правил виготовлення виробу під час уроку;

- раціональне використання технологічних можливостей трудового навчання при розв’язуванні навчальних та життєвих задач;

- використання міжпредметних зв’язків для організації продуктивної творчої діяльності.

В.А.Моргаленко

- поділ на пари, групи (кооперативне навчання);

- індивідуальні завдання;

- використання тестів, інструкційних карток та карток контролю знань, що допомагають проконтролювати рівень розвитку ключових компетентностей;

В.А.Моргаленко

- опрацювання матеріалу разом (метод мозкового штурму);

- метод асоціацій;

- ігрові методи: брейн-ринг, кросворди;

- «дай більше правильних відповідей - стань першим до роботи»;

- метод стимулювання;

В.А.Моргаленко

-використання візуалізованих уроків з реалізацією компетентнісного підходу для виокремлення змістовних пріоритетів чинної Національної доктрини розвитку освіти;

-застосування: буклетів, міні-підручників, які готуються та роздаються кожному учневі, для опрацювання нових теоретичних відомостей та способів виконання дій;

В.А.Моргаленко

- метод проектів, що дає можливість підійти індивідуально до оцінювання кожного учня. Користуюсь цим методом не лише на уроках технічної праці, а й на уроках креслення в 11-их класах.

В.А.Моргаленко

Все це принесло бажані результати. Мої учні посідають призові місця в міських та обласних олімпіадах з трудового навчання, виготовляють вироби, які експонуються на міських та обласних виставках творчих робіт.

В.А.Моргаленко

В.А.Моргаленко

В.А.Моргаленко

ІІ етап Всеукраїнської олімпіади ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання :з трудового навчання :

2005, 2006,2007 рік – перше та третє 2005, 2006,2007 рік – перше та третє

місце;місце;

2008, 2009 рік – перше, друге та третє 2008, 2009 рік – перше, друге та третє

місця;місця;

2010 рік – друге місце;2010 рік – друге місце;

2011 рік – перше, друге та третє місця.2011 рік – перше, друге та третє місця.

2012 рік – друге та третє місця2012 рік – друге та третє місця

2013 рік - перше, друге та третє місця.2013 рік - перше, друге та третє місця.

Результативність участі моїх Результативність участі моїх вихованців у Всеукраїнських вихованців у Всеукраїнських

олімпіадах з трудового навчання:олімпіадах з трудового навчання:

В.А.Моргаленко

ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання :з трудового навчання :

2008 рік – третє місце;2008 рік – третє місце;

2010 рік – друге місце;2010 рік – друге місце;

2012 рік – друге та третє місця;2012 рік – друге та третє місця;

2014 рік – третє місце.2014 рік – третє місце.

Результативність участі моїх Результативність участі моїх вихованців у Всеукраїнських вихованців у Всеукраїнських

олімпіадах з трудового навчання:олімпіадах з трудового навчання:

Призер обласної олімпіади з трудового Призер обласної олімпіади з трудового навчаннянавчання 2008 року 2008 року Очеретяний ЯрославОчеретяний Ярослав

Призер обласної олімпіади з трудового Призер обласної олімпіади з трудового навчаннянавчання 2010 року 2010 року Гуляєв РусланГуляєв Руслан

В.А.Моргаленко

В.А.Моргаленко

Призер обласної олімпіади з трудового Призер обласної олімпіади з трудового навчаннянавчання 2012 року 2012 року Беляк ЯрославБеляк Ярослав

В.А.Моргаленко

Призер обласної олімпіади з трудового Призер обласної олімпіади з трудового навчаннянавчання 2012 року 2012 року Гуляєв РусланГуляєв Руслан

В.А.Моргаленко

Призер обласної олімпіади Призер обласної олімпіади з трудового навчання 2014 рокуз трудового навчання 2014 року

Руднєв ЮрійРуднєв Юрій

Випускники 11 класу, технологічного профілю, отримують посвідчення столяра-будівельного 2-3 - го розряду, працюють в меблевих салонах, столярних майстернях, продовжують навчання за фахом у вищих навчальних закладах України.

В.А.Моргаленко

В педагогіці немає проблем, кожну з яких вчитель вирішує окремо. Всі вони, як перлини, з яких складається процес навчання. А поєднати їх у намисто – основне завдання педагога, вершина його майстерності.

В.А.Моргаленко

В.А.Моргаленко

Дякую за увагу !Дякую за увагу !