Transcript
Page 1: Век живи,век учись

МБОУ СОШ №32МБОУ СОШ №32

Учитель математикиСергеева Наталья

Викторовна

Page 2: Век живи,век учись

«Век живи, век учись!»

 Конфуций писал: "Учитель и ученик растут вместе".

Page 3: Век живи,век учись

Нельзя более мириться со школой, котораяОтстала от своего времени на сто лет,

С ее пустословием, прописными истинами,Безнадежно устаревшими учебниками,Письменными работами, зубрежками и

Оттарабаниванием уроков. /С. Френе/

Page 4: Век живи,век учись

Вопрос о том, что в школьном образовании необходимы перемены, стал очевиден для всех.

Чтобы соответствовать духу времени, учителю необходимо быть терпеливым и сдержанным, уметь перевоплощаться, как актер, как летчик поднимать самолет вверх, несмотря на плохое настроение.

Учитель только своим примером и своей любовью может зажечь в своем ученике звезду.

А тот, кто имеет желание это сделать, и

является современным учителем.

Page 5: Век живи,век учись

Современный учитель является своеобразным посредником между предыдущим и будущим поколениями. Пусть дети видят искренность, доброту и честность наших действий, не надо ставить их в рамки, нужно просто дать их развитию нужное направление. Такого результата можно добиться путем общения, разговаривать с детьми, искать компромиссы, одним словом, развивать коммуникативные навыки и умения.

Попустительская Попустительская ММаксимальная аксимальная

позиция самостоятельность ученикапозиция самостоятельность ученика

Авторитарная позицияАвторитарная позиция

Условия для Условия для сотрудничествасотрудничества

Page 6: Век живи,век учись

  Современный учитель должен обладать личностными характеристиками: деловыми, умением владеть аудиторией, культурой межличностного общения, готовностью принимать управленческие решения, артистичностью, инициативностью, грамотностью, самостоятельностью, творчеством. Необходимо показать своим примером – как нужно, «зажечь» детей своим желанием.

 

Page 7: Век живи,век учись

Современный Современный учительучитель

Page 8: Век живи,век учись

Мир не стоит на месте, и сегодня ведущую роль играют информационные технологии. Современному учителю нужно идти в ногу со временем, и, в соответствии с этим, неотъемлемой частью учебной работы считаю использование видеофильмов, слайд - презентаций, виртуальныех экскурсий, видеоуроков, акцентирую внимание на самостоятельный опыт учащихся и проблемный подход в преподавании материала.

 

Page 9: Век живи,век учись

Чему учит современный учитель? В каждом ученике нужно видеть, прежде всего, человека, успешную личность с ее индивидуальными особенностями, в учебной работе - развивать умение решать ситуативные задачи, анализировать, сравнивать, выделять причинно-следственные связи.

Page 10: Век живи,век учись

Всем известно, что о человеке судят по его делам, думается, об учителе судят по его ученикам. Ученики –

это зеркало учителя. Именно в учениках можно увидеть проявление искренности и благородства, глубину и

тонкость чувств учителя. Вот поэтому при подготовке к конференции я обратился к своим ученикам с вопросом:

«Кто же он современный учитель ?»

Page 11: Век живи,век учись

Современный учитель глазами современного

ученикаСовременный учитель больше внимания уделяет развитию самостоятельной деятельности учащихся, раскрытию таланта, способностей к творчеству.

Современный учитель использует на своих уроках информационные технологии, которые делают обучение интересным, увлекательным и вовсе не сложным.

Page 12: Век живи,век учись

Мне кажется, что нельзя забывать о здоровье школьника. Ученик должен быть не только умным, но и здоровым физически. Спортивные секции, физзарядки, здоровый образ жизни – задачи, которые выполняет современный учитель.

Меньше фактических знаний. Необходимо научить ученика добывать информацию и использовать ее.

Page 13: Век живи,век учись

Способности – еще не талант,

их надо развиватьА для этого надо ребенку дать максимумсвободы выбора в обучении, но при этом направлять его. И тогда ученик сможет выявить очень рано те или иные способности: лингвистические, творческие, коммуникативные, спортивные, технические, прикладные.

Page 14: Век живи,век учись

А нужен ли в современной школе

УЧИТЕЛЬ?Может проще заменить его роботом? Вот здорово! Машина не будет воспитывать, делать замечания, вызывать родителей в школу. Уроки можно не делать, просто включил Интернет и все списал, ведь роботу важен лишь результат, а думал сам или списал, это не важно. Вместо цветов в школе расцветет махровым цветом невежество. Следуя таким маршрутом, мы не заметим, как сами превратимся в безумные машины.

Page 15: Век живи,век учись

Школа – это не просто здание под №32, это наш второй дом. И без УЧИТЕЛЯУЧИТЕЛЯ, терпеливого, мудрого, доброго, заботливого, веселого, не будет никогда умного, пытливого, талантливого, целеустремленного УЧЕНИКАУЧЕНИКА.

Page 16: Век живи,век учись

Вот они! Наши современные учителя

Page 17: Век живи,век учись
Page 18: Век живи,век учись
Page 19: Век живи,век учись
Page 20: Век живи,век учись

Учитель открывает двери, войти ты должен сам. Надо научиться побеждать самого себя, тогда не важно, хорошо оснащена современным оборудованием школа или нет, есть в ней Интернет, современный спортзал, бассейн. Главное, что рядом с тобой современный учитель, помогающий и окрыляющий тебя верой в победу.

Page 21: Век живи,век учись

Все, о чем говорили ребята, оказывается, есть в нашей школе. Ученик для современного учителя в школе №32 способный, самостоятельный мыслитель, настоящая личность, человек будущего. Весь учебный процесс построен нашими опытными учителями как мастерская, в которой готовят деятельных, талантливых, креативных созидателей.

Page 22: Век живи,век учись
Page 23: Век живи,век учись
Page 24: Век живи,век учись