Transcript
Page 1: вихователь у контексті особистісно зорієнтованого виховання

Підготувала

вчитель початкових класів

Степанко В.Б.

Комунальний заклад “Навчально-виховне об'єднання – “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №31 з гімназійними класами, центр дитячої та юнацької творчості “Сузір´я” Кіровоградської міської ради Кіровоградської області”

Page 2: вихователь у контексті особистісно зорієнтованого виховання
Page 3: вихователь у контексті особистісно зорієнтованого виховання

“Я твердо переконаний, що є якості душі, без яких людина не може стати справжнім вихователем, і серед цих якостей на першому місці розуміння проникнути в духовний світ дитини… Горе багатьох учителів полягає в тому, що вони забувають, що учень – це перш за все жива людина, що вступає у світ пізнання, творчості, людських взаємин”

Page 4: вихователь у контексті особистісно зорієнтованого виховання
Page 5: вихователь у контексті особистісно зорієнтованого виховання
Page 6: вихователь у контексті особистісно зорієнтованого виховання
Page 7: вихователь у контексті особистісно зорієнтованого виховання
Page 8: вихователь у контексті особистісно зорієнтованого виховання

« У центрі уваги психологів і педагогів виявляється вже не питання про зміст і структуру психолого-педагогічних знань у системі педагогічної освіти, а питання про використання цих знань у педагогічній практиці »


Recommended