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Nina ANcnsuDIsTraductora, Buenos Aires, Argentina

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320 NINAANGHELiDIS

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IlpóoQato, oe évcr o'eprvdpro Trcr, rnv Loyote¡vrrri ¡retdQpcroqoolv é6pcr crlq Ouvéoro oto Mrcor¡évoq Alpeq, o1ol,rúo0r1rov orér¡aqouylpóvalv oryypagáov o^¡e:lrro U€ u1v petayl,órcoq. Xtr¡vKol,oppía r.1. o f«poio Mdpreq 8urqpóooer óa "q ¡retfuqüol eí-vo1 o. ralórepog ror o po0rnepog rpóruog va 6rcrpúor¡ raveíg". ¡xsMe(rró, o OrtáBto IIuq rpeopa:a ótt "I pero"Qpoo'q rcn q 8rlptorp-fo eívar 6í6upeq ernletp{oeq». O tr¡líl.av Koóvtepcx cffso€pfl «yapic,r4v ¡retdgpoo'r1 6ev 0o unrlple llcryróopro Aoyote¡vícr». O 6e Mroál,Toupvté oroypoppí(et: «n U€rocQpdol eívar evo ololsío ?ayorey-vr.rr(q apecr1g". O Mnópue4 ú dl,l,oo crnoQoívetcn: "óla tcx reíUevsefvcn &opOonéu roo raveiq Ocr ¡rropoóoe vo ro( 6rop0óva ex'úrct-Pov».

IIóte 0o pnoporrqre vo noqre 6rL pi§, ¡re«íQpoorl cr1v Oeropo{¡retelero¡rávr1; E6ó ou¡rgo»oops ps rov sgyevflvó ouyypu@: noá Xov-ri0o4, órcrv psra o,nó ypówa, &apd(ou¡re rdnomr pretdQpuori pc4 -toulríltotov otrlv 6rrrj ¡roo nepintoro'r1- Bpíorou¡re avopíO¡rqcr, \b-§erq ror oiyorpo 0o Oéil.a¡re vo( flq 8rcrmnóoor¡¡re 6raQopecrú.

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MEPIKE» »KEYEIX I-IA TH METAOPA'H 321

Oépcr noo pq6 crTrco1oleí, q feyopevn ¡retcrQpoorol,oyta, *vut mé-Letoxeq. AMd eyó 0o npoo¡roóo'o vo á1or-» rcptooórepo p,wo vcr ¡roqo¿grca;(ow ro ore¡roró tor4 tóoor owoyvorpto¡rÉvot r«OqyqtÉg, ror¡-t4 *m ¡reto$pootÉg nor Bpisrowm o' mnc¡y tov 2¿cipo, roo uró ror4onoíor4 avo¡r{ípoXo 0s crroóooo¡re ruo}"ó rto ev8roQéporo'eq epnerpí-eq.

Kcn pro teLeutc¿ío orá1n1.'Otov npo 1póvrov ppágqra oroogAel.Sooq, oovet8rltonoír¡oa ócr 1 oplcnótqro rns petúspcroqq eivooysyovog ro* ún or npórot ¡l€rcrQpcor€q oqp§ocv or wpeíq nut pecéEe-pav - pecefupa(av rooq lóryor:q o16 flo0to6 oe óootq r{ycrwm,r voorpBorl.er0oóv rov r(pqopó.

INDICE

Pnóroco

REALIDAD Y PERSPECTIVAS DE I,OS ESTUDIOSNEOGRIEGOS EN IBEROAMÉRICA Y EL PAPEL DELAS INSTITUCIONES GRIEGAS

MoscHos Monpexros: I Congreso de Neohelenistas lberoamericanos: puntodepartidaparalos estudiosneogriegos 13

Lucfe, Dnum: Ta Ilpayptlp¡tqÍd ÍoD Kévtpou Neoel,Iqvrróv Epeuvóvrou E0wroó I8púpotoq Epeovóv 21

Ermn Ken¿rsorÁ: To epeuvqnrcó-ovyypaQrcó (pyo rou Kwtpou EX"Lq-vrrqq F1r0ooq6.,................ 31

P¡pno BÁonues pe re Psñe: El reto de los estuilios neogriegos en España: Unneohelenismo para el siglo XXL.............. 37

LOS ESTUDIOS NEOGRIEGOS EN IBEROAMÉRICAESTADO DE LA CUESTIÓN

CÉsen Gencfa Árvannz: Helenismo y neohelenismo en Chile

Narern MonrLEóN GUzAR: Los estudios neogriegos en la UNAMIsrs Bonc¡s Bsrcruon oe FoNs¡ce: Ta NeoeA.Lrlw«i oro lluvemori¡tto

Dav IIaóXo

VrcrNrs FERNANDEZ, IoAxNe Nxolarou, Manll Lómz: Los estudios neogrie-gos y la Uniaersid.ad españoln en laperspectioa de ln construcción europea ....

M" Luz Pnrsro Pnrsro: EI griego moilerno como Segunda Lengua Extranjeraen la Enseñanza Secunilarin

Gruro DE TRABAIo ps GRrEco MoosRNo: Problemas para la introducción ilela enseñanza del griego moilerno en la Enseñanza Media ................

LA ENSEÑENZE DEL GRIEGO MODERNODIDÁCTICA Y MÉTODOS

Reeu¡r PÉruz Mmte: Poesía en el aula. Ios aspectos culturales de ln didáctica

del griego y su implicación en las clases. Una propuesta

57

7L

81

85

95

101

324 ñprcn

M' E. IsÁñez, J. L. Casaoo, A. MasIA: Estudio metodológico del griegomoderna como lengua extranjera ................... 107

Aucm Vrlen Lscr.rM¡¡RRr: h\qrurcd pÉoa oro Wl0npa q€ Néo"€

il),nwKrlg D"cínoa.g' Etrcóva rcm ),óVa..... 115

TuoooRA Potycrnou: Aprendizaje y aplicación. Selección metodológica en ladidáctica del giego modernb .. 125

Isesrr GARCIA GÁrvsz: Metodología para la enseñnnm uniaersitaria del griegomoderno 129

Orce Ouatos: Néa EM,rTvwd yta Apyarcpaileí;. lJn método de griegomoderno para filólogos clásicos 141,

CanveN TsREsA. Penóru DE Acr.ñA: Curso básico de lengua griega actual.Un método de enseñanza a distancia de griego moderno. Resultailos y erpe-riencias 1.49

M" TsREsa MaceoAN Orrws: Clases experimentales de cioilización griegamoderna en la Escuela Oficial de ldiomas de Barcelona ................................ 155

MeruaxNa Speuexr: il"Lr¡wróg wvr¡yaroypdsos Kan qvavé,rt¡oq roorcwóva rav w,oúhrywrd» onot¡&bv ercóg E),fulñaq .. 767

TRANSCRIPCIÓN DE NOMBRES GRIEGOS

]osÉ M' Ecnn SÁNcrrsz: La transuipción al castellano de los nombres propiosgriegos actuales 17L

Serlr A. Toven: La transcripción de neologismas científicos de raíceshelénicas.. 181

Ror',rAN Brnurlo Lómz-Mtñrz: A faaor de una trasliteración común para el

gricgo impreso 187

LINGÜÍSTICA

PaNayorrs Yar.rNopuLos: H eoonepwú aüqoq crov pqpárotv W fipdfioouv1earó npóileor¡ 195

PrMrorE SrevnraNopuLu Bovetz: Relaciones morfosintácticas entre ciertos

oerbos actiaos griegosy sus correspondientes en español 209

]ulro Prcasso Muñoz: Fluctuaciones semánticas de la preposiciones en el

griego del Nueoo Testamento ............... »1,

Auon [,ór,uz ]wtrNo: Antecedentes de la partícula NA: De Ia koiné al griegomoderno 231

ñorcs 325

HISTORIA DE LA LENGUA GRIEGA

Cosras Tsnóruos: Elidioma giego: continuidady comunión 253

Sel1r A. Toven: La pronunciación del griego moderno y pruebas científicas desu antigüedad 261.

]osrr-M" B¡nN-q.r RTos: Ilustración, modernismo y pensamiento gramntical enGrecia: de Katartsís aTriandafilidis ................ 27L

TRADUCCIÓN

IoAwNe Nxorarou, VrcrNrs FERNANDEA Manfa López: Consideracionessobre Ia traductología giega ............... 283

Pnrpp¡ Rorss¡: Sobre la traducción de la obra poética de Constantino Caoafispor Anguelos Wachos 289

Re¡a¡r HeRReRA Mour¡«o: La adaptación métrica neo-helénica al castellanocon algunos ejemplos dc Nicos Caaadías 295

IoÁrrrua NxoLenu, VrcsNrs FenNANorz, Manfa Lóppz: Texto original -texto traducido en V. Bitsoris .. 307

Narrvroap GAwpz Gencf¿.: Referencias extralingiiísticas enln traducción de

textos neogriegos 313

Nurle ArucunrrDFsptrvEDr: Meprcég oráye6 TLq q Wxdfipdorl ................ 319