—— 使用设计视图创建简单查询
我的手机“你”做主
教材分析
教学策略
教学过程
教学反思
说课流程
教材地位与作用
本节课选自高等教育出版社出版《数据库应用基础——Access 》第三章第三节中的内容,主要要求学生掌握使用设计视图创建简单查询一般步骤,以及查询条件的设置。
教学策略 教学过程 教学反思
一定的思维逻辑能力理解能力较弱
较强的动手能力对 Access 兴趣不大
学情分析
学情分析
教学策略 教学过程 教学反思
过程与方法
知识与技能 情感、态度价、值观
过程与方法情感、态度
价值观
掌握使用设计视图创建简单查询的一般步骤以及查询条件的设置。
掌握数据库系统查询的方法。
学生在自主完成任务引导单的过程中 , 体会合作与探索。
通过本堂课的学习培养学生自主学习的能力,及时自我总结,脚踏实地,努力向前。
教学目标
教学策略 教学过程 教学反思
重点、难点
使用设计视图创建简单查询的一般步骤
查询条件设置难点
重点
教学策略 教学过程 教学反思
教法:情境教学法、任务引导法
教法
教学策略 教学过程 教学反思
学法
老师
教学网站
助学视频
小组合作
课本
自主学习 教学目标
任务引导单
学法: 自主探究法、小组合作法
教学策略 教学过程 教学反思
助学视频
教学准备
智能手机
数据库
助学视频小组分组
任务引导单
教学策略 教学过程 教学反思
一、创设情境、游戏导入( 5 分钟)
教学策略 教学过程 教学反思
教学策略 教学过程 教学反思
二、任务引导—自主学习( 40 分钟)
教学策略 教学过程 教学反思
任务 - 基础篇( 10 分钟)
第一题第一题
第二题第二题
教学策略 教学过程 教学反思
任务 - 基础篇( 10 分钟)
第三题第三题
教学策略 教学过程 教学反思
在线反馈系统
第四题第四题
任务 - 基础篇( 10 分钟)
教学策略 教学过程 教学反思
第五题第五题
第六题第六题
任务 - 提高篇( 15 分钟)
教学策略 教学过程 教学反思
第六题第六题
教学策略 教学过程 教学反思
任务 - 提高篇( 15 分钟)
第六题第六题
上台演示
组内互助
第六题第六题第六题第六题
任务 - 提高篇( 15 分钟)
教学策略 教学过程 教学反思
任务 - 提高篇( 15 分钟)第七题第七题
教学策略 教学过程 教学反思
第八题第八题
任务 - 综合运用篇 (10 分钟)
教学策略 教学过程 教学反思
白领,是一个数码发烧友,他心目的手机一定要新款的,大屏幕至少 3.5 寸,价格在3000-6000 之间,喜欢白色或者黑色,从不买水货。
小贾
经常用手机拍照,摄像头像素至少1200 万,越高越好,价格在 3000-4000
之间,水货也行。
小兰
一个学生,他特别爱国,只要国产手机,经济实力有限,希望价格在 1000 元左右,屏幕大点 Android 系统。
小明
小丽心目的中的手机:屏幕来个 4.5 寸,四核,摄像头 1200 万,粉色,价格在 1500 以下。
小丽
第八题第八题
任务 - 综合运用篇 (10 分钟)
教学策略 教学过程 教学反思
说一说
辩一
辩
第九题第九题
任务 - 综合运用篇( 10 分钟)
教学策略 教学过程 教学反思
AABB
任务 - 自我总结篇( 5 分钟)
教学策略 教学过程 教学反思
再次回到淘宝搜索页面,这些功能你都会了吗? 再次回到淘宝搜索页面,这些功能你都会了吗?
第十题第十题
教学策略 教学过程 教学反思
老师的话
作业
将数据库、任务引导单上交
教学反思
教学策略 教学过程 教学反思