«Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования»

Методист ГБОУ СОШ № 853Н.А.Афонина

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"

1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

2. Признать утратившими силу приказы Министерства образования и науки Российской Федерации:

от 23 ноября 2009 г. № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»

от 20 июля 2011 г. № 2151 «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования»

3. Настоящий приказ вступил в силу с 1 января 2014 года

В стандарте учитывается

1) индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющие особые условия получения им образования (далее - особые образовательные потребности), индивидуальные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья;

 

2) возможности освоения ребенком Программы на разных этапах ее реализации.

 

Требования к результатам освоения основной образовательной программы

дошкольного образованияЦелевые ориентиры образования в младенческом

и раннем возрасте:

  Целевые ориентиры на этапе завершения

дошкольного образования:

Образовательные областиФГОС

Образовательные областиФГТ

Основные направления развития

Социально –коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно – эстетическое развитие

Физическое развитие

Социально-личностное развитие

Познавательно-речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

Развитие игровой деятельности детей

Трудовое воспитание

Формирование основ безопасного

поведения в быту, социуме, природе

Патриотическое воспитание детей

Речевое развитие

Знакомство с художественной литературой

Познавательное развитие

Развитие элементарных математических представлений

Ребенок и мир природы

Детское экспериментирование

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальное развитие

Конструирование

Физическое развитие

Здоровьесберегающие технологии

Развитие детейВсе эти области направлены на развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей и должны быть направлены на решение задач поставленных перед нами в стандарте дошкольного образования.

Благодарю

за внимание