ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НОВЫЙ СТАНДАРТМинистерство образования и науки РФ в середине июня опубликовало для общественного обсуждения проект Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) дошкольного образования. 

Центральная психодидактическая технология стандарта - это развивающее взаимодействие ребёнка со взрослыми и со сверстниками, а не только одностороннее воздействие на ребёнка. Разработанный стандарт не допускает переноса учебно-дисциплинарной модели образования на жизнь ребёнка дошкольного возраста. Дошкольный ребёнок - человек играющий, поэтому в стандарте закреплено, что обучение входит в жизнь ребёнка через ворота детской игры».

В части требований к структуре ООП

Учет этнокультурной и социальной ситуации развития ребёнка

Сохранение индивидуальности каждого ребёнкаВариативность содержания и организации форм

работы с учётом образовательных потребностей и способностей ребёнка

ООП утверждается дошкольной образовательной организацией с учётом примерных программ и стандарта

Разрабатывается для групп с разным режимом работы(суточного пребывания, полного, кратковременного, продлённого дня от 2 мес.до 8 лет

-текст краткой презентации

- Обязательная часть программы-60%

- Часть, формируемая участниками образовательного процесса -40% (из парциальных программ, с учётом потребностей и интересов воспитанников, семей, педагогов)

- Разделы –целевой, содержательный, организационный- -учёт традиций организации, группы.- - коррекционная работа с дошкольниками с ОВЗ

(предоставление услуг ассистента)- -если программа дублирует содержание примерной

программы, то может быть оформлена в виде ссылки на соответствующую литературу

Требования к условиям реализацииИсключить перегрузки педагоговМониторинг с согласия родителей , результат

используется для оптимизации работыПоддержка образовательной инициативы

семьиПеречень и план, индивидуальная программа

реабилитации ребёнка с ОВЗПредоставление информации о Программе

семье, заинтересованным людям, общественности

Финансовое обеспечение из трёх источников - областной, муниципальный, родительская плата

Требования к результатам

Целевые ориентиры не подлежат оценке; не являются ориентирами для

их формального сравнения с реальными достижениями детей;

не являются основой объективной оценки подготовки воспитанников, качества образования и аттестации педагогов

Совет Министерства образования и науки Российской Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам 28 августа 2013 года принял решение утвердить ФГОС.

Поэтапное введение на пилотных площадках

Спасибо за внимание!