節能減碳
廢棄物大翻身
音樂科、美勞科共同製作
學習領域 :藝術與人文
教學對象 :四年級
教學時間 : 5 節( 200 分鐘)
融入議題 :環保議題
教學方法 :節奏創作教學法
設計理念 :1. 廢物利用,培養學生珍惜物資的環保概念。
2. 運用日常生活中不同材質的東西,發出不同音效來製作簡易樂器。
3. 資源回收廢棄物,加以美化裝飾,可兼具環保與藝術。
學習目標 1. 能從回收廢棄物中尋找發聲的器具。2. 能以現有的資源回收廢棄物,利用其不同
聲響,製作簡易樂器,並加以美化裝飾。3. 能在自製樂器過程中,了解其製作原理及
使用材料。4. 能以自製樂器表現所設計的節奏型態,發
揮創意。5. 能學習運用自製樂器音色設計節奏音響。
教學重點 1. 聆賞「 STOMP- 破銅爛鐵打著玩」 DVD 影片。2. 簡易樂器製作材料,以隨手易得的日常物品或資源回收
物為前提,工具須易操作。3. 引導學生利用身旁的廢棄物,運用想像力做成可發出聲
音的樂器。4. 將所製作出的簡易樂器做敲、打、吹、拍等動作,發出
各種不同節奏的聲音。5. 分組進行創作與討論,彼此交換心得和分享。6. 以自製樂器,用自己設計的節奏音響幫《數蛤蟆》伴奏。7. 學童吹奏《數蛤蟆》直笛曲調,三位學童用自己材料,
做即興伴奏 。
我的學習單
樂器製作 • 指導兒童利用收集來的材料製作樂器,使 其發出大小不同的聲音。
• 依據擬定的計劃,進行自製樂器的活動, 並提醒兒童完成後一定要測試。
準備材料 • 彩色筆、剪刀、膠水、膠帶、包裝紙、亮
光紙、皺紋紙、色紙等裝飾材料。• 廢棄物:奶粉罐、紙箱、金钃鐵鋁罐等各
類發聲器皿。• 綠豆、米粒、小石頭。• 塑膠棒、絲襪、橡皮筋。
方法及說明 鼓:利用帶來的鐵盒、奶粉罐或水桶。 沙鈴:• 把綠豆或米粒般大小的顆粒放入鐵、鋁罐,瓶口以厚紙、黏土或膠帶封住.可用皺紋紙美化兩端罐口處.
• 或放入寶特瓶罐,瓶口蓋緊.• 養樂多空罐兩個對放封緊.
刮胡:用木筷在洗衣板上刮. 魔笛:將吸管剪成三、五、七公分不同的長度,並將其一端剪成尖的,將尖的一端放在嘴裡吹,看看不同長度其聲音有何不同.
絃樂器:將紙盒中間割一小部份,很多條橡皮筋套於紙盒上,撥弄橡皮筋便可發出聲音.
木魚:寶特瓶 紙類大鼓:將紙箱開口處封住,使其共鳴效果更好.再利用漂亮的廣告紙、包裝紙及亮光紙包住紙箱外觀,設計紙箱花紋.
金钃及塑膠大鼓:牛奶罐或鐵製餅乾盒(需包含蓋子,共鳴效果更好)及塑膠桶,試著敲一敲找尋最好的發聲面.美化不需敲擊的面.
鼓棒:1. 大鼓棒:利用廢棄絲襪包衞生紙纏繞棍子,較有彈性.
2. 小鼓棒:棍子、筷子皆可 .
製作現場
發表成果 1. 利用收集的材料,設計四拍子節奏音響.
2. 自由發表所設計的節奏音效.
3. 學童吹奏笛斯奈教本中《數蛤蟆》直笛曲調,三位學童做即興伴奏.
自製手搖鈴
嗨 我們是新成立的樂團”海角五號”
看 我這把世上獨一無二的電吉他很帥氣吧
感謝指導老師、參與的學生以及導師的配合
藝文科全體同仁感謝您的欣賞
The End