Экологическое Экологическое образование и образование и

воспитаниевоспитание

Экологическое Экологическое образование и воспитание образование и воспитание

--

непрерывный процесс обучения, непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, воспитания и развития личности, направленный на формирование направленный на формирование системы научных и практических системы научных и практических

знаний и умений, ценностных знаний и умений, ценностных ориентаций, поведения и ориентаций, поведения и

деятельности, обеспечивающих деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к ответственное отношение к

окружающей среде и здоровью.окружающей среде и здоровью.

Цель экологического Цель экологического образования и воспитания - образования и воспитания -

становление экологической становление экологической

культуры личности и общества как культуры личности и общества как совокупности практического и совокупности практического и

духовного опыта взаимодействия духовного опыта взаимодействия человечества с природой, человечества с природой,

обеспечивающего его выживание и обеспечивающего его выживание и развитие.развитие.

Задачи экологического Задачи экологического воспитания и образованиявоспитания и образования

1.1. ОбучающаяОбучающая – формирование знаний об – формирование знаний об экосистемной организации природы Земли в экосистемной организации природы Земли в границах обитания человека; границах обитания человека;

2.2. ВоспитывающаяВоспитывающая – воспитание потребностей – воспитание потребностей поведения и деятельности, направленных поведения и деятельности, направленных на соблюдение здорового образа жизни и на соблюдение здорового образа жизни и улучшение состояния окружающей среды;улучшение состояния окружающей среды;

3.3. РазвивающаяРазвивающая – развитие интеллектуальной – развитие интеллектуальной сферы, эстетического восприятия и оценки сферы, эстетического восприятия и оценки состояния окружающей среды.состояния окружающей среды.

Принципы построения Принципы построения системы экологического системы экологического

образованияобразования1.1. Принцип гуманизации,Принцип гуманизации,2.2. Принцип научности,Принцип научности,3.3. Принцип прогностичности,Принцип прогностичности,4.4. Принцип взаимосвязанного раскрытия Принцип взаимосвязанного раскрытия

глобальных, региональных и глобальных, региональных и локальных аспектов экологии,локальных аспектов экологии,

5.5. Принцип интеграции,Принцип интеграции,6.6. Принцип непрерывности,Принцип непрерывности,7.7. Принцип систематичности.Принцип систематичности.

Модели экологического Модели экологического образованияобразования

1.1. Многопредметная модельМногопредметная модель предполагает глубокую экологизацию предполагает глубокую экологизацию содержания традиционных предметов,содержания традиционных предметов,

2.2. Однопредметная модельОднопредметная модель предполагает изучение экологии в предполагает изучение экологии в рамках самостоятельной дисциплины,рамках самостоятельной дисциплины,

3.3. Смешанная модельСмешанная модель представляется представляется перспективной.перспективной.

Содержание курсаСодержание курса1.1. Экологическое воспитание и Экологическое воспитание и

образование детей дошкольного образование детей дошкольного возраста возраста

2.2. Экологическое воспитание и Экологическое воспитание и образование учащихся школобразование учащихся школ

3.3. Экологическое воспитание и Экологическое воспитание и образование студентов образование студентов

4.4. Экологическое воспитание и Экологическое воспитание и образование взрослыхобразование взрослых

Экологическое воспитание и Экологическое воспитание и образование детей образование детей

дошкольного возрастадошкольного возраста Одним из основных методов Одним из основных методов

воспитания и образования воспитания и образования детей дошкольного детей дошкольного возраста является игра. возраста является игра. ( мальчик играет деревянными ( мальчик играет деревянными игрушками) игрушками)

Не менее важно семейное Не менее важно семейное чтение сказок чтение сказок (старшая (старшая сестра читает книгу младшему брату сестра читает книгу младшему брату и сестре)и сестре)

Экологическое воспитание и Экологическое воспитание и образование учащихся школобразование учащихся школ

Одним из основных методов Одним из основных методов экологического воспитания и экологического воспитания и образования учащихся школ образования учащихся школ является практическая является практическая работаработа

верхний рисунок – верхний рисунок –

практическое занятие на природе, практическое занятие на природе, нижний рисунок – нижний рисунок –

научно-исследовательская работа на научно-исследовательская работа на пришкольном участкепришкольном участке

Экологическое воспитание и Экологическое воспитание и образование студентовобразование студентов

Одним из ведущих методов Одним из ведущих методов экологического воспитания и экологического воспитания и

образования студентов образования студентов является самостоятельная является самостоятельная практическая работа под практическая работа под

руководством преподавателяруководством преподавателя

верхний рисунок – верхний рисунок – практическое занятие в компьютерном классе, практическое занятие в компьютерном классе,

нижний рисунок - нижний рисунок -

компьютерное тестирование – серьёзная компьютерное тестирование – серьёзная проверка качества знанийпроверка качества знаний

Экологическое воспитание и Экологическое воспитание и образование взрослыхобразование взрослых

Основным методом Основным методом экологического экологического воспитания и образования воспитания и образования взрослых является взрослых является интерактиный методинтерактиный метод

верхний рисунок – верхний рисунок – занятие в химической лаборатории,занятие в химической лаборатории,

нижний рисунок – нижний рисунок –

практическое занятие на природе.практическое занятие на природе.

Автор работыАвтор работы

доцент кафедры экологии и доцент кафедры экологии и естествознанияестествознания ИГПУ, кандидат ИГПУ, кандидат

биологических наук биологических наук

Валеева Н.И.Валеева Н.И. 24.03.200624.03.2006