Transcript
Page 1: Структура підручників та  навчальних посібників:

Підручники та навчальні посібники – основні книги для навчальної діяльності студентів. Підручник – навчальне видання, що містить систематизоване викладення навчальної дисципліни, відповідає програмі дисципліни та офіційно затверджене як такий вид видання. Навчальний посібник - навчальне видання, що частково або повністю замінює або доповнює підручник та офіційно затверджене як такий вид видання. Вони затверджуються Міністерством освіти і науки як нормативні видання з відповідним грифом. Присвоєння грифа означає, що підручник або навчальний посібник відповідає встановленим вимогам, зокрема, змісту навчальної програми дисципліни, дотримання умов щодо обсягу, належне технічне оформлення.

Page 2: Структура підручників та  навчальних посібників:

Хрестоматія – навчальне видання літературно-художніх, історичних та інших творів, документів чи фрагментів з них, які є об’єктом вивчення.

Практикум – навчальне видання практичних завдань і вправ, що сприяє засвоєнню набутих знань, умінь і навичок. Різновидом практикумів є збірники задач і вправ, тестові завдання, збірники текстів диктантів і переказів, інструкції до лабораторних і практичних робіт, дидактичні матеріали.

Page 3: Структура підручників та  навчальних посібників:

Навчально-методичний посібник – навчальне видання з методики викладання навчальної дисципліни (її розділу, частини) або з методики виховання.

Конспект лекцій – навчальне видання стислого викладу курсу лекцій або окремих розділів навчальної дисципліни.

Навчальна програма – навчальне видання, що визначає зміст, обсяг, а також порядок вивчення і викладення певної навчальної дисципліни чи її розділу.

Page 4: Структура підручників та  навчальних посібників:

Методичні рекомендації (вказівки) – навчально-методичні видання, що містять інформацію обов'язкового чи рекомендаційного характеру для виконання різних видів аудиторної та самостійної роботи студентами: практичних занять та семінарів, лабораторного практикуму, курсового та дипломного проектування, розрахунково-графічних робіт, типових та контрольних завдань, контрольних робіт для студентів денного або заочного відділення тощо.

Page 5: Структура підручників та  навчальних посібників:

Монографія – наукове видання, що містить повне й всебічне дослідження певної проблеми чи теми, й належить одному чи декільком авторам.

Автореферат - це наукове видання у вигляді брошури, що містить складений автором реферат проведеного ним дослідження, представленого на здобуття наукового ступеня.

Монографія й автореферат можуть бути рекомендовані для опрацювання студентами з метою поглибленного вивчення окремої теми з окремої дисципліни, підготовки курсових і дипломних проектів (робіт), виконання індивідуальних завдань, колоквіумів тощо.

Page 6: Структура підручників та  навчальних посібників:

Структура підручників та навчальних посібників:

- зміст (перелік розділів);- вступ (або передмова);- основний текст;- питання, тести для самоконтролю;- обов'язкові та додаткові задачі, приклади;- довідково-інформаційні дані для розв'язання задач (таблиці, схеми тощо);- апарат для орієнтації в матеріалах книги (предметний, іменний покажчики).

Page 7: Структура підручників та  навчальних посібників:

Основний текст підручника (навчального посібника) – це дидактично та методично оброблений і систематизований автором навчальний матеріал.Викладання матеріалу в навчальній книзі повинно відрізнятися об'єктивністю, науковістю та чіткою логічною послідовністю. Композиція підручника, подання термінів, прийоми введення до тексту нових понять, використання засобів наочності повинні бути направлені на те, щоб передати студентові певну інформацію, навчити його самостійно користуватися книгою, захопити його, викликати інтерес до предмета, що вивчається.

Page 8: Структура підручників та  навчальних посібників:

Питання та завдання (для самоперевірки та контролю засвоєння знань) у навчальній книзі дозволяють забезпечити більш ефективне опрацювання студентомнавчального матеріалу у процесі самостійної роботи. Такі контрольні питання та завдання, що розміщуються наприкінці кожної структурної частини книги (глави,параграфа), мають сприяти формуванню практичних прийомів і навичок логічного мислення.

Page 9: Структура підручників та  навчальних посібників:

Бібліографічний опис.У підручниках (навчальних посібниках) мають бути приведені джерела, з яких отримано фактичний матеріал, що вказуються у відповідних посиланнях та у бібліографічному списку.У підручниках (посібниках) необхідно використовувати лише дані, допущені доопублікування у відкритому друці.У розділі “Бібліографічний список” підручника (посібника) необхідно вказати основну використану та рекомендовану літературу для поглибленого вивчення курсу.

Page 10: Структура підручників та  навчальних посібників:

Покажчики.Покажчики мають стати обов'язковим структурним елементом підручників та навчальних посібників. Вони полегшують користування книгою. До предметного покажчика необхідно включати основні терміни і поняття, що зустрічаються у книзі,а до іменного – прізвища та ініціали тих осіб, відомості про яких можна знайти в книзі. Поруч з терміном у предметному покажчику або прізвищем у іменному покажчику через кому проставляються номери сторінок, на яких цей термін або прізвище зустрічаються. Терміни у предметному покажчику та прізвища в іменному покажчику пишуться водин стовпчик та розташовуються строго в алфавітному порядку.

Page 11: Структура підручників та  навчальних посібників:

Додатки.Додатки є важливим засобом збагачення змісту навчальної книги. У вигляді додатківдоцільно давати різні матеріали, що доповнюють або ілюструють основний текст.Додатки за своїм характером та змістом повинні стосуватися всієї книги в цілому або її окремих частин, а не окремих часткових питань. Не допускається включати додатки, що не мають безпосереднього відношення до теми книги.

Page 12: Структура підручників та  навчальних посібників:

ОБСЯГ НАВЧАЛЬНОЇ КНИГИ ВИЗНАЧАЄТЬСЯ В АВТОРСЬКИХ АРКУШАХ.АВТОРСЬКИМ АРКУШЕМ НАЗИВАЄТЬСЯ ОДИНИЦЯ ОБСЯГУ ЛІТЕРАТУРНОГО ТВОРУ, ЩО ДОРІВНЮЄ 40 ТИС. ДРУКОВАНИХ ЗНАКІВ. ДРУКОВАНИМИ ЗНАКАМИ ВВАЖАЮТЬСЯ ВСІ ВИДИМІ ДРУКОВАНІ ЗНАКИ (ЛІТЕРИ, РОЗДІЛОВІ ЗНАКИ, ЦИФРИ ТОЩО) ТА КОЖЕН ПРОБІЛ МІЖ СЛОВАМИ.У ПРАКТИЧНІЙ РОБОТІ НА ПОПЕРЕДНЬОМУ ЕТАПІ АВТОР МОЖЕ БРАТИ ЗА ОДИН АВТОРСЬКИЙАРКУШ 22 СТОРІНКИ КОМП'ЮТЕРНОГО ТЕКСТУ, НАДРУКОВАНОГО ЧЕРЕЗ 1,5 ІНТЕРВАЛИШРИФТОМ TIMES NEW ROMAN № 14 НА СТАНДАРТНОМУ АРКУШІ ФОРМАТУ А4.

Page 13: Структура підручників та  навчальних посібників:

ОБСЯГ НАВЧАЛЬНОГО ВИДАННЯ РЕКОМЕНДУЄТЬСЯ ВИЗНАЧАТИ ЗА ФОРМУЛОЮ:V П/НП/ = К П/НП/ * 0,14 ( TA + T CPC),

ДЕ V П/НП/ - ОБСЯГ ПІДРУЧНИКА (НАВЧАЛЬНОГО ПОСІБНИКА) В АВТОРСЬКИХ АРКУШАХ;К П/НП/ - КОЕФІЦІЄНТ ВИДУ ВИДАННЯ:ПІДРУЧНИКА /К П/, НАВЧАЛЬНОГО ПОСІБНИКА /К НП/.

ДЛЯ ПІДРУЧНИКА К П=1, А ДЛЯ НАВЧАЛЬНОГО ПОСІБНИКА 0,5 < К НП < 1.

ВЕЛИЧИНА К НП ВИЗНАЧАЄТЬСЯ ТІЄЮ ЧАСТКОЮ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ, ЯКУ ЗАМІНЮЄ АБОДОПОВНЮЄ НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК.

Page 14: Структура підручників та  навчальних посібників:

Грифи МОН надають такій навчальній літературі:Навчальним програмам Підручникам Навчальним посібникам Навчально-методичним або методичним посібникамХрестоматіямЗібранням творів СловникамЕнциклопедіямТлумачним словникам для школярів та студентівТермінологічним словникам для школярів та студентів Довідникам для школярів та студентів Практикумам Навчальним наочним посібникам

Page 15: Структура підручників та  навчальних посібників:

Грифи МОН надають таким засобам навчання:

Навчально-наочним ігровим посібникамАтласамНавчальним картамВідео- та аудіозасобам навчанняЕлектронним засобам навчального призначенняЕлектронним засобам загального призначення

Page 16: Структура підручників та  навчальних посібників:

Міністерство освіти і науки України встановлює два

види грифів:"Затверджено

Міністерством освіти і науки України";"Рекомендовано

Міністерством освіти і науки України".

Page 17: Структура підручників та  навчальних посібників:

Гриф "Затверджено Міністерством освіти і науки України" надають навчальним програмам з предметів

інваріантної складової навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів 12-річної школи та підручникам, які

маютьгриф "Рекомендовано Міністерством

освіти і науки України", пройшли апробацію та

моніторингові дослідження у загальноосвітніх, професійно-технічних

навчальних закладах. Рішення про надання грифа "Затверджено

Міністерством освіти і науки України" приймається на колегії МОН та затверджується наказом МОН

Page 18: Структура підручників та  навчальних посібників:

Гриф "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України" надають підручникам, що стали переможцями Всеукраїнського конкурсу навчальних програм та підручників для загальноосвітніх навчальних закладів і плануються для апробації та моніторингових досліджень у загальноосвітніх, професійно-технічних навчальних закладах. Рішення про надання грифа "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України" приймається на колегії МОН та затверджується наказом МОН.

Page 19: Структура підручників та  навчальних посібників:

На підставі висновків відповідної комісії Науково-методичної ради з

питаньосвіти МОН суб'єкту, який

звернувся з листом-клопотанням, надсилається

повідомлення щодо рішення про надання грифа "Рекомендовано

Міністерствомосвіти і науки України" листом МОН

за підписом заступника Міністра, що відповідає

за відповідний напрям освіти

Page 20: Структура підручників та  навчальних посібників:

Текст грифа МОН містить інформацію про призначення та вид навчального видання

або засобу навчання, зазначається тип навчального закладу відповідно до

освітнього або освітньо-кваліфікаційного рівня, напрям підготовки або спеціальність,

де передбачено його використання. Інформація зазначається на титульному

аркуші під назвою навчального видання (у підзаголовковій інформації), у вихідних даних картографічних або табличних

виробів. На звороті титульного аркуша (у вихідних даних засобів навчання)

указуються номер і дата листа або наказу МОН, яким надано гриф МОН

Page 21: Структура підручників та  навчальних посібників:

Навчально-методичній літературі (практикумам, хрестоматіям, методичним

розробкам, навчально-методичним посібникам, робочим зошитам, дидактичним

матеріалам тощо) за рішенням відповідної комісії Науково-методичної ради з питань

освіти МОН може надаватися схвалення до використання у загальноосвітніх або

професійно-технічних навчальних закладах - "Схвалено для використання у

загальноосвітніх або професійно-технічних навчальних закладах".

Це схвалення зазначається на звороті титульного аркуша навчального видання.

Page 22: Структура підручників та  навчальних посібників:

Підручникам і навчальним посібникам з різних напрямів підготовки фахівців, які

застосовуються у вищих навчальних закладах I-IV рівнів акредитації та вищих професійних училищах, надаються грифи

"Затверджено Міністерством освіти і наукиУкраїни" (виключно підручникам) або

Рекомендовано Міністерством освіти і наукиУкраїни" (навчальним посібникам) без

проходження апробації та моніторингових досліджень. Рішення про надання грифів

приймає заступник Міністра з вищої освіти на підставі висновків комісій Науково-методичної ради з питань освіти МОН.

Page 23: Структура підручників та  навчальних посібників:

Для одержання грифа МОН або Свідоцтва автор, видавництво або інші фізичні та юридичні особи - суб'єкти

підприємницької діяльності, що мають виключні права на використання

твору, засобу навчання чи навчального обладнання, звертаються з листом-клопотанням до Інституту.

Page 24: Структура підручників та  навчальних посібників:

У листі-клопотанні зазначають: повну назву та вид навчального видання, засобу навчання чи навчального обладнання, автора (авторів),

кому адресована книга, засіб навчання чи навчальне обладнання, тип навчального

закладу відповідно доосвітнього чи освітньо-кваліфікаційного рівня, відповідність видання навчальній

програмі із зазначенням предмета чи курсу (дисципліни), дотримання державних і

галузевих стандартів на виріб (для засобів навчання і навчального обладнання)

Page 25: Структура підручників та  навчальних посібників:

Для навчальних видань до листа-клопотання додають: попередньо відредагований рукопис у двох

примірниках українською мовою (для навчальних закладів з навчанням українською мовою) або мовою

національної меншини (для навчальних закладів з навчанням мовами національних меншин); рецензії не

менше двох фахівців відповідної галузі знань; відповідь авторів на зауваження рецензентів (за

наявності); редакційний висновок (якщо рукопис подає видавництво), у якому дається оцінка якості рукопису, його відповідності навчальній програмі, зазначаються актуальність та оригінальність навчальної книги; витяг з рішення вченої ради вищого навчального закладу з

рекомендацією до друку, програма дисципліни та копія навчального плану (для видань, що адресуються вищим навчальним закладам); відомості про авторів (прізвище, ім'я, по батькові, науковий ступінь, учене

звання (за наявності)).

Page 26: Структура підручників та  навчальних посібників:

Експерти в термін до двох місяців дають оцінку якості рукопису, засобу навчання

або навчального обладнання, їх відповідності вимогам галузевих та державних стандартів і повертають

матеріали до Інституту, який передає зазначені матеріали разом з експертними висновками на розгляд відповідної комісії Науково-методичної ради з питань освіти

МОН

Page 27: Структура підручників та  навчальних посібників:

Після одержання зазначених матеріалів відповідна комісія Науково-методичної

ради з питань освіти МОН протягом 10 робочих днів (термін експертизи може бути

подовжений (але не більше ніж на 14 робочих днів) керівником відділення Науково-

методичної ради з питань освіти МОН, до якої належить комісія) на їх підставі виносить рішення

про надання рукопису, засобу навчання або навчальному обладнанню відповідного грифа МОН

або Свідоцтва

Page 28: Структура підручників та  навчальних посібників:

Після прийняття відповідною комісією Науково-методичної ради з питань освіти МОН рішення

щодо поданого рукопису навчального видання, засобу навчання або навчального обладнання голова комісії у тижневий строк повертає до

Інституту розглянуті матеріали разом із випискою з протоколу засідання комісії. У разі прийняття

комісією негативного рішення подається вмотивований висновок про відхилення рукопису

навчального видання, засобу навчання або навчального обладнання. У таких випадках на

вимогу замовника може призначатися додаткова незалежна експертиза. Розгляд її матеріалів

повторно здійснює комісія під контролем голови бюро відповідного відділення Науково-методичної

ради з питань освіти МОН

Page 29: Структура підручників та  навчальних посібників:

Узагальнені матеріали та пакет необхідних документів щодо надання грифа МОН

або Свідоцтва не пізніше ніж 14 робочих днів передаються Інститутом до МОН для

затвердження відповідного рішення

Після затвердження рішення про надання грифа МОН або Свідоцтва, у

десятиденний термін надсилає лист про надання грифа МОН або Свідоцтва автору,

видавництву або іншій фізичній чи юридичній особі - суб'єкту підприємницької

діяльності, що зверталися з клопотанням

Page 30: Структура підручників та  навчальних посібників:

У разі невідповідності навчально-наочного посібника зразку еталона, затвердженому в установленому порядку

Міжвідомчою художньо-технічною радою, гриф МОН скасовується Відмова автора, видавця доопрацювати рукопис, а виробника - засіб навчання чи навчальне

обладнання відповідно до зауважень експертів або висновку відповідної комісії Науково-методичної ради з питань освіти

МОН дає підстави для скасування раніше наданого грифа МОН або Свідоцтва Редакція грифа МОН або Свідоцтва не

може самочинно змінюватися видавцем (виробником). У разі спотворення тексту грифа МОН або висновку Свідоцтва

їх скасовує МОН

Page 31: Структура підручників та  навчальних посібників:

Термін дії наданого грифа навчальних видань для

загальноосвітніх, професійно -технічних та вищих навчальних

закладів – 5 років з дня офіційного

затвердженнявідповідного рішення

Термін дії грифа для навчально-наочних ігрових посібників - 3 роки.

Термін дії Свідоцтва для засобів навчання та навчального

обладнання визначається окремо до кожного виду.

Page 32: Структура підручників та  навчальних посібників:

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИЗАКАРПАТСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Офіцинський Р.А.

Європейська та євроатлантична інтеграція України. Соціальнийаспект

Навчальний посібник

Ужгород, 2007

Зразок оформлення першої сторінки навчального посібникабез грифу МОН України

Page 33: Структура підручників та  навчальних посібників:

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ДРУГОЇ СТОРІНКИ НАВЧАЛЬНОГО ПОСІБНИКАБЕЗ ГРИФУ МОН УКРАЇНИ

ББК -

УДК -

О-

Рекомендовано до друку Вченою радоюЗакарпатського державного університету

(протокол №12 від 08.06.2007 р.)

Рецензенти:

Доктор історичних наук, професор В.Є.Задорожній

Доктор історичних наук, професор С.Д. Федака

Офіцинський Р.А. Європейська та євроатлантична інтеграція України. Соціальний аспект: Навчальний посібник.- Ужгород: Ліра, 2007.-320с.

ISBN 978-966-8266-80-5

У навчальному посібнику проаналізовано широкий спектр соціальних складників історичного розвитку незалежної України. Передовсім ідеться про відтворення її повнокровного «соціального обличчя», котре поступово змінюється під тиском

високих стандартів розвинутих країн-членів Євросоюзу і НАТО.

Для студентів соціогуманітарного профілю, вчених, учителів, політиків, громадських діячів, а також всіх, хто прагне кращої долі для себе і своїх співвітчизників.

@ Р.А. Офіцинський @Поліграфцентр «Ліра

Page 34: Структура підручників та  навчальних посібників:

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ОСТАННЬОЇ СТОРІНКИ НАВЧАЛЬНОГО ПОСІБНИКА БЕЗ ГРИФУ МОН

Навчальне видання

Офіцинський Роман Андрійович

ЄВРОПЕЙСЬКА ТАЄВРОАТЛАНТИЧНА ІНТЕГРАЦІЯ УКРАЇНИ .СОЦІАЛЬНИЙ АСПЕКТ

Навчальний посібникВідповідальний редактор- І.В. Артьомов

Комп`ютерне верстання –Р. Реш, Н. ПолянськаКоректура- Т.М. Алексєєва, Л.І. Середа

Підп. до друку 19.11.07.Формат 64х90/16. Папір офс.

Ум. друк. арк. 21,4Тираж 150 пр.Зам. № 1691/6

Віддруковано у Поліграф центрі «Ліра»:88000, м. Ужгород, вул. Митрака, 25

Page 35: Структура підручників та  навчальних посібників:

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ОБКЛАДИНКИ КОНСПЕКТУ ЛЕКЦІЙМіністерство освіти і науки України

Закарпатський державний університет

Ценклер Н.І.

ФІНАНСИ ПІДПРИЄМСТВ

Конспект лекцій

Ужгород, 2008

Page 36: Структура підручників та  навчальних посібників:

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ПЕРШОЇ СТОРІНКИ КОНСПЕКТУ ЛЕКЦІЙМіністерство освіти і науки України

Закарпатський державний університет

Ценклер Н.І.

ФІНАНСИ ПІДПРИЄМСТВ

Конспект лекцій

для студентів спеціальностей

6.050100 «Економіка підприємства»,

6.050200 «Менеджмент організацій»

заочної форми навчання

Ужгород, 2008

Page 37: Структура підручників та  навчальних посібників:

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ДРУГОЇ СТОРІНКИ КОНСПЕКТУ ЛЕКЦІЙ

ББК -УДК -Ц

Ценклер Н.І. Фінанси підприємств: Конспект лекцій.- Ужгород: Видавничийцентр ЗакДУ, 2008.-151 с.

Кафедра обліку і аудиту

Затвердженона засіданні кафедри

обліку і аудиту як конспектлекцій з дисципліни

«Фінанси підприємств».Протокол № 10 від 30.05.2006 р.

Page 38: Структура підручників та  навчальних посібників:

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ОСТАННЬОЇ СТОРІНКИ КОНСПЕКТУ ЛЕКЦІЙНавчальне видання

Ценклер Наталія Іванівна, кандидат економічних наук, доцент

ФІНАНСИ ПІДПРИЄМСТВ

Конспект лекцій

для студентів спеціальностей6.050100 «Економіка підприємства»,6.050200 «Менеджмент організацій»

заочної форми навчання

Відповідальний за випуск зав. кафедри обліку і аудиту , канд. екон. наук, проф. В.М. Боронос

Редактор Н.О. КравченкоКомп`ютерне верстання О.О. Захаркіна

Підп. до друку 15.11.2006, поз.Формат 60х84/16. Папір офс. Гарнітура Times New Roman Cyr. Друк офс.Ум. друк. арк. Обл.-вид. арк.Тираж 100 пр.Свідоцтво про внесення суб`єкта видавничої справи до Державного реєструДК № 3340 від 16.12.2008р.Надруковано у Видавничому центрі ЗакДУ88015, м. Ужгород, вул. Заньковецької 89-А

Page 39: Структура підручників та  навчальних посібників:

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ПЕРШОЇ СТОРІНКИ МЕТОДИЧНИХ ВКАЗІВОК

Міністерство освіти і науки України

Закарпатський державний університетКафедра гуманітарних дисциплін та української мови

Методичні вказівкидо лабораторних робіт

з курсу «Основи охорони праці»Розділ «Оздоровлення повітряного середовища»

Ужгород, 2008

Page 40: Структура підручників та  навчальних посібників:

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ДРУГОЇ СТОРІНКИ МЕТОДИЧНИХ ВКАЗІВОК

ББК-УДК-М-

Методичні вказівки до лабораторних робіт з курсу «Основи охорони праці».Розділ «Оздоровлення повітряного середовища»/ Укладач А.Ф. Денисенко.-Ужгород: Видавничий центр ЗакДУ, 2008 - 22 с.

Кафедра гуманітарних дисциплін та української мови

Затвердженона засіданні кафедри

гуманітарних дисциплін та українськоїмови як методичні вказівки

Протокол № 10 від 30.05.2006 р.

Page 41: Структура підручників та  навчальних посібників:

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ОСТАННЬОЇ СТОРІНКИ МЕТОДИЧНИХ ВКАЗІВОК

Навчальне видання

Методичні вказівкидо лабораторних робіт

з курсу «Основи охорони праці»Розділ «Оздоровлення повітряного середовища»

для студентів 4 курсу всіх спеціальностейденної форми навчання

Відповідальний за випуск Л.Д. ПляцукРедактор Н.В. ЛисогубКомп’ютерне верстання Л.П. Іванової

Підп. до друку 22.12.2006, поз.Формат 60х84/16. Папір офс. Гарнітура Times New Roman Cyr. Друк офс.Ум. друк. арк. Обл.-вид. арк.Тираж 150 пр.

Видавництво Закарпатського державного університету, 88015, м. Ужгород, вул.Заньковецької 89-АСвідоцтво про внесення суб`єкта видавничої справи до Державного реєструДК № 3340 від 16.12.2008р.Надруковано у Видавничому центрі ЗакДУ88015, м. Ужгород, вул. Заньковецької 89-А

Page 42: Структура підручників та  навчальних посібників:

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ОБКЛАДИНКИ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ПОСІБНИКА

Міністерство освіти і науки УкраїниЗакарпатський державний університет

Захарків О.О.

ФІНАНСИ ПІДПРИЄМСТВ

Навчально-методичний посібник

Ужгород, 2008

Page 43: Структура підручників та  навчальних посібників:

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ПЕРШОЇ СТОРІНКИ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ПОСІБНИКА

Міністерство освіти і науки України

Закарпатський державний університет

Захарків О.О.

ФІНАНСИ ПІДПРИЄМСТВ

Навчально-методичний посібник

Ужгород, 2008

Page 44: Структура підручників та  навчальних посібників:

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ДРУГОЇ СТОРІНКИ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ПОСІБНИКА

ББК -УДК -З-

Захарків О.О. Фінанси підприємств: Навчально-методичний посібник.- Ужгород:Видавничий центр ЗакДУ, 2008.-151 с.

Кафедра обліку і аудиту

Затвердженона засіданні кафедри

обліку і аудиту як навчально-методичнийпосібник з дисципліни

«Фінанси підприємств».Протокол № 10 від 30.05.2006 р.

Page 45: Структура підручників та  навчальних посібників:

ЗРАЗОК ОФОРМЛЕННЯ ОСТАННЬОЇ СТОРІНКИ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ПОСІБНИКА

Навчальне видання

Захарків О.О. , кандидат економічних наук, доцент.

ФІНАНСИ ПІДПРИЄМСТВ

Навчально-методичний посібникдля студентів спеціальностей

6.050100 «Економіка підприємства»,6.050200 «Менеджмент організацій»

заочної форми навчання

Відповідальний за випуск зав. кафедри обліку і аудиту , канд. екон. наук,проф. В.М. БороносРедактор Н.О. КравченкоКомп`ютерне верстання О.О. ЗахаркінаПідп. до друку 15.11.2006, поз.Формат 60х84/16. Папір офс. Гарнітура Times New Roman Cyr. Друк офс.Ум. друк. арк. Обл.-вид. арк.Тираж 100 пр. Собівартість вид.Зам. №Видавництво Закарпатського державного університету, 88015, м. Ужгород, вул.Заньковецької 89-АСвідоцтво про внесення суб`єкта видавничої справи до Державного реєструДК № 2365 від 08.12.2005.Надруковано у Видавничому центрі ЗакДУ88015, м. Ужгород, вул. Заньковецької 89-А


Recommended