Transcript
Page 1: Ответы к экзамену по естествознанию

Приднестровский государственный университет . . имени Т Г Шевченко

ОТВЕТЫК ЭКЗАМЕН

Упо

:дисциплине

« »Естествознание

Page 2: Ответы к экзамену по естествознанию

, 2013 .Тирасполь г

ОГЛАВЛЕНИЕ

ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕИКРАЕВЕДЕНИЕ 71. – ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕИКРАЕВЕДЕНИЕ ПРЕДМЕТЕЁ

.ИССЛЕДОВАНИЯ 8

2. .СОЛНЕЧНАЯСИСТЕМА 9

3. . ФОРМАИРАЗМЕРЫ ЗЕМЛИ ДОКАЗАТЕЛЬСТВО .ШАРООБРАЗНОСТИ ЗЕМЛИ 13

4. . СУТОЧНОЕВРАЩЕНИЕ ЗЕМЛИ ДОКАЗАТЕЛЬСТВОВРАЩЕНИЯ . . – ЗЕМЛИВОКРУГСВОЕЙОСИ ПРИЛИВЫИОТЛИВЫ ЛУНА

, .ЕСТЕСТВЕННЫЙСПУТНИК ЗЕМЛИ ФАЗАЛУНЫ 14

5. . . ГОДОВОЕДВИЖЕНИЕ ЗЕМЛИ ЗЕМНАЯОРБИТА НАКЛОНОСИК . . . ПЛОСКОСТИОРБИТЫ СМЕНАВРЕМЁНГОДА ТРОПИКИ

. .ПОЛЯРНЫЕКРУГИ ПОЯСАСОЛНЕЧНОГООСВЕЩЕНИЯ 17

6. . ПОНЯТИЕО ГЕОГРАФИЧЕСКОЙКАРТЕИПЛАНЕ СХОДСТВОИ . . РАЗЛИЧИЕПЛАНАИКАРТЫ МАСШТАБВИДЫМАСШТАБА

. ГРАДУСНАЯСЕТЬ ПОНЯТИЕОГЕОГРАФИЧЕСКОМИМАГНИТНОМ. .МЕРИДИАНЕ АЗИМУТ 20

7. . ГЕОГРАФИЧЕСКАЯКАРТА КЛАССИФИКАЦИЯ . ГЕОГРАФИЧЕСКИХКАРТ КЛАССИФИКАЦИЯГЕОГРАФИЧЕСКИХПО

, , . СОДЕРЖАНИЮ МАСШТАБУ ОХВАТУ ТЕРРИТОРИЙ УСЛОВНЫЕ - .ОБОЗНАЧЕНИЯНАПЛАНЕИФИЗИКО ГЕОГРАФИЧЕСКИХКАРТАХ

22

8. . , ИЗМЕРЕНИЕВРЕМЕНИ МЕСТНОЕ ПОЯСНОЕИДЕКРЕТНОЕ.ВРЕМЯ 24

Page 3: Ответы к экзамену по естествознанию

9. . ВНУТРЕННЕЕСТРОЕНИЕ ЗЕМЛИ ВНУТРЕННЯЯТЕПЛОТА. .ЗЕМЛИ ЗЕМНАЯКОРА 25

10. . .ВОЗРАСТ ЗЕМЛИ ГЕОХРОНОЛОГИЧЕСКАЯТАБЛИЦА 27

11. ( ) , ВНУТРЕННИЕ ЭНДОГЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ ИЗМЕНЯЮЩИЕ . . ПОВЕРХНОСТЬ ЗЕМЛИ ТЕКТОНИЧЕСКИЕДВИЖЕНИЯ

, ЭКЗОГЕННЫЕПРОЦЕССЫ ПРОИСХОДЯЩИЕНАПОВЕРХНОСТИ. .ЗЕМЛИ РЕЛЬЕФ ЗЕМНОЙПОВЕРХНОСТИ 30

12. , , . . ГОРЫ ГОРНАЯСТРАНА ГОРНЫЙХРЕБЕТ РАВНИНЫ ИХ.ПРОИСХОЖДЕНИЕ 32

13. . МИНЕРАЛЫ ФИЗИЧЕСКИЕСВОЙСТВАИКЛАССИФИКАЦИЯ. .МИНЕРАЛОВ ПОНЯТИЯОПОЛЕЗНЫХИСКОПАЕМЫХ 33

14. , , , ГОРНЫЕПОРОДЫ МАГМАТИЧЕСКИЕ ОСАДОЧНЫЕ.МЕТАМОРФИЧЕСКИЕ 35

15. . ПОНЯТИЕО ГИДРОСФЕРЕ ВОДАЕЕФИЗИЧЕСКИЕИ . . ХИМИЧЕСКИЕСВОЙСТВА КРУГОВОРОТ ВОДЫНА ЗЕМЛЕ

. , , .МИРОВОЙОКЕАН МОРЯ ЗАЛИВЫ ПРОЛИВЫ 36

16. ТЕЧЕНИЯВМИРОВОМОКЕАНЕИИХ ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ.ЗНАЧЕНИЕ 38

17. , ПОДЗЕМНЫЕВОДЫ ИХКЛАССИФИКАЦИЯПОУСЛОВИЯМ: , . .ОБРАЗОВАНИЯ ГРУНТОВАЯ МЕЖПЛАСТОВАЯ ИСТОЧНИКИ 39

18. . . . . РЕКИ ПИТАНИЕИРЕЖИМРЕК РАСХОДВОДЫИСТОК ОЗЕРА.БОЛОТА 41

19. .СОСТАВИСТРОЕНИЕАТМОСФЕРЫ 43

20. : , , ПОНЯТИЕОСОЛНЕЧНОЙРАДИАЦИИ ПРЯМАЯ РАССЕЯННАЯ. . СУММАРНАЯ ТЕПЛОВОЙБАЛАНС ЗЕМНОЙПОВЕРХНОСТИ

.ТЕМПЕРАТУРНАЯИНВЕРСИЯ 45

21. . . ВОДАВАТМОСФЕРЕ ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА КОНДЕНСАЦИЯИ : , СУБЛИМАЦИЯВОДЯНЫХПАРОВ У ЗЕМНОЙПОВЕРХНОСТИ РОСА

, , , . ИНЕЙ ИЗМОРОЗЬ ТУМАН ГОЛОЛЕД ВИДЫАТМОСФЕРНЫХ. .ОСАДКОВ ИЗМЕРЕНИЕОСАДКОВ 47

22. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИРАСПРЕДЕЛЕНИЯОСАДКОВНА . .ЗЕМНОМШАРЕ КОЭФФИЦИЕНТ УВЛАЖНЕНИЯ 49

23. . . ДАВЛЕНИЕАТМОСФЕРЫ ЕДИНИЦЫИЗМЕРЕНИЯДАВЛЕНИЯ .ПРИБОРЫДЛЯИЗМЕРЕНИЯДАВЛЕНИЯАТМОСФЕРЫ 50

24. . . ИЗМЕНЕНИЕДАВЛЕНИЯСВЫСОТОЙ БАРИЧЕСКИЙГРАДИЕНТ .ОСОБЕННОСТИРАСПРЕДЕЛЕНИЯНАЗЕМНОЙПОВЕРХНОСТИ

51

Page 4: Ответы к экзамену по естествознанию

25. , , . . ВЕТЕР СКОРОСТЬ НАПРАВЛЕНИЕ РОЗА ВЕТРОВ ОСНОВНЫЕ .ТИПЫВЕТРОВ 52

26. . . ПОНЯТИЕОПОГОДЕ ВОЗДУШНЫЕМАССЫИФРОНТЫ ПОГОДА . ВЦИКЛОНАХИАНТИЦИКЛОНАХ НАБЛЮДЕНИЯИ

.ПРЕДСКАЗАНИЕПОГОДЫ 53

27. . : КЛИМАТ КЛИМАТООБРАЗУЮЩИЕФАКТОРЫ СОЛНЕЧНАЯ, , РАДИАЦИЯ ПОДСТИЛАЮЩАЯПОВЕРХНОСТЬ ЦИРКУЛЯЦИЯ

. .АТМОСФЕРЫ КЛИМАТИЧЕСКИЕПОЯСА 56

28. . . ПОНЯТИЕОБИОСФЕРЕ КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВАВ БИОСФЕРЕ , РОЛЬЖИВЫХОРГАНИЗМОВВ РАЗВИТИИАТМОСФЕРЫ

.ГИДРОСФЕРЫ 58

29. . . ПОЧВА ПОЧВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙПРОЦЕСС .КЛАССИФИКАЦИЯПОЧВПОМЕХАНИЧЕСКОМУСОСТАВУ 60

30. .ОБЩАЯХАРАКТЕРИСТИКА РЕКИДНЕСТР 61

31. .ПОЧВЫРОДНОГОКРАЯ 63

32. .КРАЕВЕДЕНИЕ 64

33. . .РЕЛЬЕФ ПОЛЕЗНЫЕИСКОПАЕМЫЕНАШЕГО РЕГИОНА 65

« »ЗООЛОГИЯСОСНОВАМИЭКОЛОГИИ 671. ПРЕДМЕТИ ЗАДАЧИКУРСА ЗООЛОГИИСОСНОВАМИ

.ЭКОЛОГИИ 68

2. . . ТИППРОСТЕЙШИЕ ОБЩАЯХАРАКТЕРИСТИКА ТИПА .МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬКЛЕТКИПРОСТЕЙШИХ 69

3. . . КЛАСССАРКОДОВЫЕ ХАРАКТЕРНЫЕПРИЗНАКИКЛАССА.АМЕБЫ 71

4. . . КЛАССЖГУТИКОВЫЕ ХАРАКТЕРНЫЕПРИЗНАКИКЛАССА.ЭВГЛЕНЫ 72

5. . , КЛАССИНФУЗОРИИ ХАРАКТЕРНЫЕПРИЗНАКИИНФУЗОРИЙ . КАКНАИБОЛЕЕВЫСОКООРГАНИЗОВАННЫХПРОСТЕЙШИХ

- .ИНФУЗОРИИ ТУФЕЛЬКИ 74

6. . .ТИПГУБКИ НИЗШИЕМНОГОКЛЕТОЧНЫЕВОДНЫЕЖИВОТНЫЕ .ЭКОЛОГИЯИПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ГУБОК 75

7. . . ТИПКИШЕЧНОПОЛОСТНЫЕ ОБЩАЯХАРАКТЕРИСТИКА ТИПА . . РАДИАЛЬНАЯСИММЕТРИЯ ДВУХСЛОЙНОСТЬ МНОГООБРАЗИЕ

.КИШЕЧНОПОЛОСТНЫХ 77

8. . . КЛАСС ГИДРОИДНЫЕ ХАРАКТЕРНЫЕПРИЗНАКИКЛАССА.ГИДРА 79

Page 5: Ответы к экзамену по естествознанию

9. .КЛАССКОРАЛЛОВЫЕПОЛИПЫ 81

10. .ТИППЛОСКИЕЧЕРВИ 83

11. .ТИПКРУГЛЫЕЧЕРВИ 84

12. .ТИПКОЛЬЧАТЫЕЧЕРВИ 86

13. .ТИПМОЛЛЮСКИИЛИМЯГКОТЕЛЫЕ 87

14. .КЛАССБРЮХОНОГИЕМОЛЛЮСКИ 89

15. .КЛАССДВУСТВОРЧАТЫЕМОЛЛЮСКИ 91

16. .КЛАСС ГОЛОВОНОГИЕМОЛЛЮСКИ 93

17. .ТИПЧЛЕНИСТОНОГИЕ 95

18. .КЛАСС РАКООБРАЗНЫЕ 96

19. .КЛАССПАУКООБРАЗНЫЕ 99

20. .КЛАССНАСЕКОМЫЕ 101

21. .ТИПХОРДОВЫЕ 103

22. .НАДКЛАСС РЫБЫ 104

23. .КЛАССХРЯЩЕВЫЕРЫБЫ 105

24. .КЛАССКОСТНЫЕРЫБЫ 107

25. .ПОДКЛАССХРЯЩЕКОСТНЫЕ 107

26. .ПОДКЛАССЛУЧЕПЕРНЫЕ 108

27. .ПОДКЛАССКИСТЕПЕРНЫЕ 110

28. .КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ 112

29. .КЛАССПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ 115

30. .КЛАССПТИЦЫ 117

31. .ПОДКЛАССНАСТОЯЩИЕПТИЦЫ 119

32. .КЛАССМЛЕКОПИТАЮЩИЕИЛИЗВЕРИ 120

33. .ПОДКЛАССЯЙЦЕКЛАДУЩИЕ 122

34. .ПОДКЛАСССУМЧАТЫЕ 123

35. .ПОДКЛАССВЫСШИЕ ЗВЕРИИЛИПЛАЦЕНТАРНЫЕ 124

« »БОТАНИКАСОСНОВАМИЭКОЛОГИИ 1271. .БОТАНИКАИОБЪЕКТЫЕЕИЗУЧЕНИЯ 128

2. .ОСНОВНЫЕЭТАПЫРАЗВИТИЯЖИЗНИНА ЗЕМЛЕ 130

3. .СТРОЕНИЕ РАСТИТЕЛЬНОЙКЛЕТКИ 132

Page 6: Ответы к экзамену по естествознанию

4. : , ПОНЯТИЕО РАСТИТЕЛЬНЫХ ТКАНЯХ ПОКРОВНЫЕ, , .МЕХАНИЧЕСКИЕ ОСНОВНЫЕ ПРОВОДЯЩИЕ 133

5. , . . КОРЕНЬ ЕГОФУНКЦИИ ВНЕШНЕЕСТРОЕНИЕКОРНЯ ТКАНИ . . КОРНЯИИХВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ РИЗОСФЕРА

. .МИКОРИЗА ТИПЫКОРНЕВЫХСИСТЕМ 136

6. , . , ПОБЕГ ОСНОВНЫЕЭЛЕМЕНТЫПОБЕГА СТРОЕНИЕПОЧКИ . . РАЗВИТИЕПОБЕГАИЗПОЧВЫ СТРОЕНИЕИТИПЫПОБЕГОВ

.ВИДОИЗМЕНЕНИЕПОБЕГОВ 139

7. , , СТЕБЕЛЬ ЕГОФУНКЦИИ ОСОБЕННОСТИВНУТРЕННЕГО . СТРОЕНИЯСТЕБЛЯ ТРАВЯНИСТЫХИДРЕВЕСНЫХ РАСТЕНИЙ

.ПЕРЕДВИЖЕНИЕПОСТЕБЛЮ 141

8. , . . ЛИСТ ЕГОФУНКЦИИ МОРФОЛОГИЯЛИСТА ВНУТРЕННЕЕ . , : СТРОЕНИЕЛИСТА ПРОЦЕССЫ ПРОИСХОДЯЩИЕВЛИСТЕ

, , . ФОТОСИНТЕЗ ДЫХАНИЕ ТРАНСПИРАЦИЯ ВЛИЯНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХФАКТОРОВНАВНЕШНИЕИВНУТРЕННЕЕ

( , СТРОЕНИЕЛИСТЬЕВ РАЗНЫХ РАСТЕНИЙ ТЕНЕВЫЕ ИСВЕТОВЫЕ, ЛИСТЬЯ ЛИСТЬЯВОДНЫХИНАЗЕМНЫХ РАСТЕНИЙВРАЗНЫХ

). УСЛОВИЯХУВЛАЖНЕНИЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬЖИЗНИ. .ЛИСТЬЕВ ЛИСТОПАД 143

9. . . , ЦВЕТОК ЧАСТИЦВЕТКАИИХФУНКЦИИ ПРОЦЕССЫ .ПРОИСХОДЯЩИЕВЦВЕТКЕ 147

10. . .СОЦВЕТИЯ ИХБИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕИТИПЫ 151

11. . . ПЛОДЫ КЛАССИФИКАЦИЯПЛОДОВ ВЛИЯНИЕФАКТОРОВ .СРЕДЫНАЦВЕТЕНИЕИРАСПРОСТРАНЕНИЕПЛОДОВИСЕМЯН

154

12. . СРЕДАИЭКОЛОГИЧЕСКИЕФАКТОРЫ КЛАССИФИКАЦИЯ . ЭКОЛОГИЧЕСКИХФАКТОРОВ СВЕТИЕГО РОЛЬВЖИЗНИ

. . РАСТЕНИЙ ТИПЫРАСТЕНИЙПООТНОШЕНИЮКСВЕТУ ВЛИЯНИЕ . ТЕПЛАНА РАСТЕНИЯ ТЕПЛОВЫЕ ЗОНЫИЗОНЫ

. . , РАСТИТЕЛЬНОСТИ ВОДАВЖИЗНИРАСТЕНИЙ ГИГРОФИТЫ, . . МЕЗОФИТЫ КСЕРОФИТЫ ВОЗДУХКАКЭКОЛОГИЧЕСКИЙФАКТОР

, . ПОЧВЫИЕЕСВОЙСТВА ВЛИЯНИЕПОЧВЫНАРАСТЕНИЯ . ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ РЕЛЬЕФА СОВМЕСТНОЕВЛИЯНИЕ . ЭКОЛОГИЧЕСКИХФАКТОРОВНА РАСТЕНИЯ ЖИЗНЕННЫЕФОРМЫ

.РАСТЕНИЙ 157

13. . РАЗВИТИЕ РАСТИТЕЛЬНОГОМИРАНА ЗЕМЛЕ ДЕЛЕНИЕ .РАСТИТЕЛЬНОГОМИРАНАНИЗШИЕИВЫСШИЕРАСТЕНИЯ 161

14. . .СИСТЕМЫРАСТЕНИЙ ТАКСОНОМИЧЕСКИЕЕДИНИЦЫ 164

Page 7: Ответы к экзамену по естествознанию

15. . . НИЗШИЕРАСТЕНИЯ ОБЩАЯХАРАКТЕРИСТИКА , , . ОСОБЕННОСТИСТРОЕНИЯ ПИТАНИЯ РАЗМНОЖЕНИЯ

. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫРАСТЕНИЙКАЖДОГООТДЕЛА .ЗНАЧЕНИЕВПРИРОДЕ 164

16. , . БАКТЕРИИ РАЗНООБРАЗИЕСПОСОБОВПИТАНИЯ. . СПОРООБРАЗОВАНИЕ АЭРОБНЫЕИАНАЭРОБНЫЕБАКТЕРИИ

.ПОЧВЕННЫЕБАКТЕРИИ 167

17. . . ВОДОРОСЛИ РАЗНООБРАЗИЕФОРМТЕЛА ФОТОАВТОТРОФНЫЙ . , СПОСОБПИТАНИЯ ОТДЕЛЫВОДОРОСЛЕЙ ИХОСНОВНЫЕ

.ПРЕДСТАВИТЕЛИ 170

18. . . ГРИБЫ ОСОБЕННОСТИСТРОЕНИЯ СИМБИОЗ СДРУГИМИ. , ОРГАНИЗМАМИ КЛАССЫГРИБОВ ИХОСНОВНЫЕ

.ПРЕДСТАВИТЕЛИ 174

19. . ЛИШАЙНИКИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯГРИБАИВОДОРОСЛИВ . .ТЕЛЕЛИШАЙНИКА ТИПЫТАЛЛОМОВ 176

20. . . ВЫСШИЕРАСТЕНИЯ ОБЩАЯХАРАКТЕРИСТИКА , , . ОСОБЕННОСТИСТРОЕНИЯ ПИТАНИЯ РАЗМНОЖЕНИЯ ЗНАЧЕНИЕ

.ВПРИРОДЕ 178

21. . . МОХООБРАЗНЫЕ СВОЕОБРАЗИЕЦИКЛАВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ .УЧАСТИЕВПРОЦЕССЕ ТОРФООБРАЗОВАНИЯ 180

22. . ПАПОРОТНИКООБРАЗНЫЕ СОВРЕМЕННЫЕПРЕДСТАВИТЕЛИ, , .ХВОЩЕЙ ПЛАУНОВ ПАПОРОТНИКОВ 181

23. . ГОЛОСЕМЕННЫЕ ОТЛИЧИЕСЕМЕННЫХ РАСТЕНИЙОТ . .ВЫСШИХСПОРОВЫХ СОВРЕМЕННЫЕКЛАССЫГОЛОСЕМЕННЫХ

182

24. . ПОКРЫТОСЕМЕННЫЕ ГОСПОДСТВОПОКРЫТОСЕМЕННЫХВ . СОВРЕМЕННОМРАСТИТЕЛЬНОМПОКРОВЕ ЗЕМЛИ НЕКОТОРЫЕ

( , , СЕМЕЙСТВАИЗКЛАССАДВУДОЛЬНЫХ ЛЮТИКОВЫЕ РОЗОВЫЕ, , , ) МОТЫЛЬКОВЫЕ ЗОНТИЧНЫЕ КРЕСТОЦВЕТНЫЕ ПАСЛЕНОВЫЕ И ( , ).ОДНОДОЛЬНЫХ ЗЛАКИ ЛИНЕЙНЫЕ 184

25. . РАСТИТЕЛЬНЫЕСООБЩЕСТВА ФОРМИРОВАНИЕ . РАСТИТЕЛЬНЫХСООБЩЕСТВ ЗАКОНОМЕРНОСТИ

РАСПРЕДЕЛЕНИЯРАСТИТЕЛЬНЫХСООБЩЕСТВПОПРИРОДНЫМ .ЗОНАМНАТЕРРИТОРИИСНГ 187

26. .ЗНАЧЕНИЕ РАСТЕНИЙВПРИРОДЕИЖИЗНИЧЕЛОВЕКА 189

Page 8: Ответы к экзамену по естествознанию

1. ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕИКРАЕВЕДЕНИЕ – .ПРЕДМЕТЕЁИССЛЕДОВАНИЯ

Общее землеведение – ,это раздел физической географии который занимается изучением географической оболочки

, , Земли её состава структуры развития и территориальным .расчленением

Географическая оболочка – это наружная оболочка , ,нашей планеты в которой соприкасаются

взаимодействуют и проникают друг в друга нижняя часть , , атмосферы гидросфера литосфера и живое вещество

.планеты , Физические процессы которые протекают в географической

, ,оболочке осуществляются за счёт поглощения преобразования и накопления лучистой энергии Солнца и

. внутренней энергии Земли В географической оболочке одновременно существуют и взаимодействуют вещества в

, . твёрдом жидком и газообразном состоянии В ней зародилась , жизнь и появился человек который стал мощным фактором её

.дальнейшего развития Верхней границей географической оболочки принято считать

20-25 , , ,высоту км а нижнюю границу по мнению одних учёных 3-5 , необходимо проводить на глубине км где коренным образом , изменяются состав и свойства горных пород отсутствует вода в

, жидком виде нет воздуха и перестают встречаться живые ; организмы а ряд других учёных предлагают опустить нижнюю

30-40 . границу географической оболочки до глубины км В географической оболочке выделяют следующие

:компоненты , ;Горные породы с присущими имформами и рельефом , , Воздушные массы с их свойствами и процессами которые

;участвуют в формировании климата

Page 9: Ответы к экзамену по естествознанию

;Экоповерхностные и подземные воды .Растительный иживотный мир

Энергетическими компонентами является лучистая энергия . Солнца и внутренняя энергия Земли Именно они

.обеспечивают взаимодействие всех других компонентов Общее землеведение изучает общие особенности Земли как , , ,планеты закономерности её внутреннего строения атмосферу

, .гидросферу круговорот веществ в природе ,Общее землеведение имеет большое практическое значение

так как эта наука способствует рациональному размещению различных отраслей сельскохозяйственного и промышленного

, производства охране природы и бережному использованию её .ресурсов