4 6 8
,
--
, - « -
» ( . 1.), - ( )
.
1 / . . . . . -. .: , 2000. . 344.
2 : /. , . , . , . . .: , 1974. . 9.3 : . , , / . . . . .: , 1970. . 10.
– --
, -
, -,-
, , --
, --
.
. .
. -
, - , -
.
The article reveals psychosocial features of students during acquiring professions. Students areanalysed as a social and demographic group; the author views the social identity of modern students andexpresses an opinion about the influence on students’ vocational socialisation.
. – , . .
-, -
,,
, . . , . . -, . . , . . , . . -, . . , . . , . . -, . . , . . .
-
. . ,
4 6 9
. . , . , . . -, . . , . ,
. . , . . .. . ,
--
, -
, -1. , -
-
, -,
-, -
-
, -, -
, , -.
. . , -
--
, ---
2.– -
, -,
., -
--
« », -
. -
, -
: ) --
, - « »
; ) « » -, -
.--
. --
. , -
,
, , -, ,
.---
. . -, -
-: ( -
-), -
– , , ,; ( -
, ), (
, )3.A. M. ,
, , ,
--
-, -
– , -
4.
4 7 0
,
-
, , ;, -
, -, -
-, -
.. .
-: -
, , ;-
; -; -
.
( , -, ) -
, , -.
--
. -, -
. -
80 . - – 16–18 .
, , -
--
.-
:1. . . – -
.2. . . – -
. --
.3. . –
.
, 60–90 .
-.
--
( . 1).
. 1.
, -, -
, , -
-
, -
, .
– ( – ) ( – )-
,
4 7 1
-
, -,
.
, -,
– - ( – ) , -
-
, , -. ,
,
.
, . . -
, . ( . 2).
. 2. . ,
, - – -
– -, -
. --
, , -
-, , -
.-
, -
. -: ,
, , , -
, , -. -
., -
-, -
, , , -
. -, ,
– --
.-
, , . -
- ( . 3).
4 7 2
,
, --
, -: ,
( ) ,
( -).
-, -
, , -
( . 4).
, -
. 3.
. 4.
, – .
-
--
.: -
,, , -
-,
, , –
, -
, ,
.-
, -, -
, -
4 7 3
, -, ,
, -, .
-, -
, -, -
: -, -
, , -;-
, -.
, (- )
. -
. , --
, -
., ,
, . . , , -
.
1 . . , . . . -
, .2 -
, . . , ().
3
, .
4 -. -
.
. .
,
. – , . .
. -, -
, -.
The problem of pathological use of the Internet is considered in the article. The data of the sociologicalinterrogation testifying to the prevalence of Internet-addiction among Russian Internet users and thedescription of the Internet-addiction risk group are presented.
,