Download pdf - Мировая экономика: Методические указания, программа и контрольные задания

Камчатский государственный технический университет

Кафедра экономики и управления

М.Ю. Еремина

МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА

Методические указания, программа и контрольные задания для студентов специальностей 060400 «Финансы и кредит», 060500 «Бухгалтерский учет и аудит», 060800 «Экономика

и управление на предприятиях (по отраслям)», 351400 «Прикладная информатика в экономике»,

351000 «Антикризисное управление», заочной формы обучения

Петропавловск-Камчатский 2004

УДК 339.9 ББК 65.5 М64

Составитель:

М.Ю. Еремина, старший преподаватель

кафедры экономики и управления КамчатГТУ

Рецензент

Е.Г. Михайлова, кандидат экономических наук,

доцент кафедры экономики и управления КамчатГТУ

М64 Мировая экономика. Методические указания, про-грамма и контрольные задания для студентов специально-стей 060400 «Финансы и кредит», 060500 «Бухгалтерский учет и аудит», 060800 «Экономика и управление на пред-приятиях (по отраслям)», 351400 «Прикладная информа-тика в экономике», 351000 «Антикризисное управление» заочной формы обучения. – Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2004. – 42 с.

Методические указания составлены в соответствии с

требованиями к обязательному минимуму содержания основ-ной образовательной программы подготовки специалиста по специальностям 060400 «Финансы и кредит», 060500 «Бухгал-терский учет и аудит», 060800 «Экономика и управление на предприятиях (по отраслям)», 351400 «Прикладная информа-тика в экономике», 351000 «Антикрисизное управление» госу-дарственного образовательного стандарта высшего профессио-нального образования

Рекомендовано к изданию решением учебно-методического совета КамчатГТУ (протокол № 2 от 22 октября 2004 г.).

УДК 339.9 ББК65.5

© КамчатГТУ, 2004 © Еремина М.Ю., 2004

2

Содержание Пояснительная записка………………………….……………….5 Содержание дисциплины ………………………………………..6 Раздел 1. Введение в мировую экономику ……………………..6 1.1. История развития мировой экономики.……………..…6 1.2. Основные концепции и школы экономической теории и их применение в мировой экономике………………..7 1.3. Характеристика мирового хозяйства………………..…7 1.4. Экономическая безопасность страны в условиях открытой экономики………………………………..7 Темы для самостоятельного изучения……………………...…..8 Практическое занятие «Экономический рост и его особенности в России и зарубежных странах»………….8 Раздел 2. Международные экономические отношения……....11 2.1. Международное разделение труда………………...…11 2.2. Роль международной торговли в развитии мирового хозяйства...…………………………………………...11 Темы для самостоятельного изучения….…………….………..12 Практическое занятие «Теории международной торговли»…12 Раздел 3. Внешнеторговая политика…………………………..15 3.1. Системы внешнеторговой политики. Политика протекционизма..……………………………………15 Темы для самостоятельного изучения…………………………15 Практическое занятие « Внешнеторговая политика: тарифные методы регулирования международной торговли»……………………………………..16 3.2. Свободная торговля…………………………………...18 Темы для самостоятельного изучения…………………………18 Практическое занятие « Внешнеторговая политика: нетарифные методы регулирования международной торговли»……………………………………..18 Раздел 4. Международные валютно-финансовые и кредитные отношения……………………………………...…21

4.1. Платежный баланс………………………………..…...21 Темы для самостоятельного изучения………………………....21

3

Практическое занятие « Макроэкономическое равновесие в открытой экономике»……………………………………..….21 4.2. Валютный курс………………………………………..23 Темы для самостоятельного изучения………………………...23 Практическое занятие « Валютный курс»…………………….24

4.3. Мировая валютная система…………………………...25 Темы для самостоятельного изучения………………….……..25 Практическое занятие « Валютная политика»………………..26

4.4. Международные валютные и кредитно-финансовые рынки…………………….……..28

Темы для самостоятельного изучения………………………...28 Практическое занятие «Валютный рынок»…………………..28 Раздел 5. Международное движение факторов производства..30 5.1. Международное движение капитала и инвестиционная политика государства……………………...30 5.2. Транснациональные корпорации в мировой экономике……………………………………………30 5.3. Мировой рынок и миграция трудовых ресурсов…….31 5.4. Интеграционные процессы в мировой экономике…..31 Темы для самостоятельного изучения…………………………31 Практическое занятие « Международное движение факторов производства»………………………………………...32 Перечень вопросов итогового контроля знаний……………….34 Учебная литература…………………………………………..….36 Требования, предъявляемые к выполнению контрольной работы…………………………………….………37 Задания для контрольных работ………………………………..39

4

Пояснительная записка

«Мировая экономика» является основополагающей дисцип-линой при подготовке специалистов экономических направле-ний. Интерес к данной дисциплине со стороны студентов опре-деляется теми преобразованиями в мировой экономике, которые в настоящее время происходят. Изучение «Мировой экономики» позволяет сформировать у студентов основные теоретические знания о различных экономических понятиях, о механизмах дей-ствия экономических явлений и законов, наблюдаемых в совре-менном мире, а также сформировать правильное понимание со-временных тенденций развития мирового сообщества.

Цель дисциплины «Мировая экономика» - сформировать у студентов базовые теоретические знания и понятийный аппарат по мировой экономики, научить понимать принципы и законы экономического развития глобального хозяйства, познакомить с методами экономического анализа процессов и явлений, наблю-даемых на мировом рынке.

Задачи изучения «Мировой экономики»: - помочь студентам понять содержание и структуру мирово-

го хозяйства; - раскрыть основные экономические категории и механизмы,

действующие в мировой экономике; -показать место России в мировом хозяйстве; - раскрыть механизм функционирования мирового рынка; - объяснить, каким образом финансируется международная

торговля; рассмотреть модели внешнеторговой политики: про-текционизм и свободную торговлю;

- раскрыть причины активизации международной миграции капиталов, основные формы перемещения капитала;

- показать основные составляющие международной валют-ной системы;

- раскрыть основные направления межгосударственного ре-гулирования валютных отношений.

-изучить основы внешнеэкономической политики ; -научить самостоятельно и творчески использовать теорети-

ческие знания в практической деятельности. В процессе изучения «Мировой экономики» студенты должны:

5

-знать основные экономические законы и категории; -знать механизмы развития различных экономических явле-

ний и процессов; -владеть навыками экономических расчетов и анализа на ос-

нове аналитических рассуждений. При изучении дисциплины обеспечивается преемствен-

ность и тесная связь с такими учебными дисциплинами как «Экономическая теория» (история экономики, история экономи-ческих учений, микро -и – макроэкономика), «Маркетинг», «Ме-неджмент», «Планирование и прогнозирование в условиях рын-ка», «Региональная экономика», «Политология», «Внешнеэкономическая деятельность», «Международные эко-номические отношения».

Усвоение содержания дисциплины предусматривает: 1. Изучение рекомендованной литературы. 2. Подготовку ответов на вопросы. 3. Решение задач. 4. Выполнение контрольной работы. Изучение курса завершается зачетом (экзаменом).

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Введение в мировую экономику

1.1. История развития мировой экономики

Понятие мировой экономики. Критерии выделения подсис-тем мирового хозяйства. Основные показатели развития мирово-го хозяйства.

Эволюция развития мирового хозяйства: азиатский и антич-ный способы производства; уровни экономического развития Востока и Запада. Развитие Западной Европы и образование ми-рового рынка: предпосылки развития Западной Европы; зарож-дение товарно – денежных отношений; утверждение капитали-стического способа производства; промышленная революция и образование мирового рынка. Формирование мирового хозяйства

6

и этапы его развития: образование мирового хозяйства; колони-альная экспансия; вывоз капитала; международный обмен; эко-номический рост; периодизация мирового хозяйства.

1.2. Основные концепции и школы экономической теории и их применение в мировой экономике

Меркантилизм: теория денежного баланса; теория торгового

баланса. Школа физиократов. Классическая школа политической экономии: А. Смит, Д. Рикардо. Марксистская концепция. Не-оклассическое направление в экономической мысли: А. Мар-шалл, Л.Эрхард, М. Фридман, Э. Чемберлин, В. Ойкена. Монета-ризм. Кейнсианство. Институциализм: Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчелл, Дж. М. Кларк, Дж. К. Гэлбрейт, Р. Коуз.

1.3. Характеристика мирового хозяйства

Природно – ресурсный потенциал мирового хозяйства. На-

селение и трудовые ресурсы мира. Отраслевая структура миро-вого хозяйства.

Экономический потенциал и уровень социально – экономи-ческого развития. Понятие экономического роста. Типы эконо-мического развития. Основные показатели экономического рос-та. Факторы экономического роста. модели экономического роста. Качество экономического роста. Экономический рост и социальный прогресс. Особенности экономического роста в со-временной России и зарубежных странах: Японии, Западной Ев-ропе, США.

Классификация стран по уровню мирового развития: общая характеристика стран; внутренние рынки; основные направления экономической политики; место стран в мировом хозяйстве.

1.4. Экономическая безопасность страны

в условиях открытой экономики

Экономика открытого типа. Сущность и основные показате-ли экономической безопасности. Уровни экономической безопас-ности. Внутренние и внешние составляющие экономической безо-

7

пасности. Угрозы экономической безопасности. Показатели и поро-говые значения экономической безопасности. Меры обеспечения экономической безопасности России на современном этапе.

Темы для самостоятельного изучения. 1. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства. 2. Население и трудовые ресурсы. 3. Отраслевая структура мирового хозяйства. 4. Экономический рост и его особенности в России и зару-

бежных странах. 5. Классификация стран по уровню мирового развития. 6. Экономическая безопасность страны в условиях откры-

той экономики. Литература: основная - 8,9,10,11,12,19; дополнительная –2,4,6.

Практическое занятие «Экономический рост и его особенности в России и зарубежных странах»

План занятия

1. Понятие и факторы экономического роста. 2. Основные показатели измерения экономического роста. 3. Кейнсианские модели экономического роста. 4. Неоклассическая модель роста Р. Солоу. 5. Типы экономического роста. 6. Экономическая политика в области стимулирования и

сдерживания экономического роста. 7. Особенности экономического роста в России и зарубеж-

ных странах.

Вопросы для обсуждения 1. Каковы источники экономического роста? 2. Какие показатели применяются для измерения эконо-

мического роста? 3. Назовите основные факторы экономического роста?

8

4. В чем сущность экстенсивного и интенсивного типов экономического роста?

5. В чем преимущества интенсивного типа экономического роста?

6. Какие закономерности отражает производственная функ-ция? Каково значение научно – технического прогресса?

7. Норма сбережения является одним из ключевых пара-метров моделей роста. С помощью каких инструментов эконо-мической политики государство может влиять на норму сбере-жения? Является ли эта политика достаточным условием формирования необходимого уровня инвестиций?

8. В небольшой стране землетрясение уничтожило значи-тельную часть запасов капитала. В контексте модели Солоу опи-шите, как будет происходить процесс восстановления экономики, каковы будут краткосрочные и долгосрочные последствия?

9. Определите взаимосвязь между качеством жизни и эко-номическим ростом?

10. Какие формы государственной политики применяются для регулирования экономического роста?

11. В чем проявляется особенность экономического роста в России, и какие структурные сдвиги обеспечили быстрый эко-номический рост в нашей стране по сравнению с зарубежными странами?

12. Наиболее существенная причина экономического роста в развитых странах – это:

а) увеличение объема рабочего времени; б) технологические изменения в производстве; в) увеличение объема применяемого капитала; г) реализация денежно – кредитной и фискальной политики,

способствующей экономическому росту; д) рост квалификации рабочей силы. 13. Данные о росте реального объема ВНП и реального ВНП

в расчете на душу населения: а) показывают, что реальный объем ВНП на душу населения

всегда растет быстрее, чем суммарный реальный объем ВНП. б) преуменьшают экономический рост, потому что они не

принимают во внимание фактор загрязнения окружающей среды; в) преуменьшают экономический рост, потому что они не при-

нимают во внимание имевшее место сокращение рабочих мест; 9

г) преувеличивают экономический рост, потому что они не принимают во внимание улучшение качества жизни;

д) показывают, что реальный объем ВНП всегда растет бы-стрее, чем номинальный объем ВНП.

14. К интенсивным факторам экономического роста относятся: а) качественное совершенствование производственных мощ-

ностей, уменьшение времени на производство единицы продук-ции;

б) использование достижений НТП в производстве; в) увеличение отработанного времени; д) все ответы верны. 15. Если объем реального валового национального продукта

увеличится на 3%, а численность населения увеличится на 1%, то а) реальный ВНП на душу населения уменьшится; б) реальный ВНП на душу населения увеличится; в) номинальный ВНП на душу населения не изменится; г) реальный ВНП на душу населения не изменится. 16. Неустойчивая равновесная траектория развития экономи-

ки отличается от устойчивой тем, что: а) после экзогенного шока продолжается экономический

рост; б) после экзогенного шока экономика возвращается к равно-

весному росту; в) после экзогенного шока равновесный экономический рост не восстанавливается; г) экономика не может поддерживать равновесие в процессе

экономического роста; д) ничем не отличается.

Задачи и упражнения 1. Предположим, что в стране А предельная производи-

тельность капитала равна 1/5, а в стране В-1/3; предельная склонность к сбережению в обеих странах одинакова. В соответ-ствии с моделью Домара рассчитайте темп прироста реального выпуска в стране А.

2. Производственная функция в странах А и В задана как Y= K 0,5 L 0,5. Норма выбытия в обеих странах составляет 6% в год. Но страна А сберегает 24% своего дохода, а страна В – 15%.

10

Определите в этих условиях уровень выпуска на одного занятого в устойчивом состоянии в данных странах.

3. Экономика страны описывается производственной функцией видаY=A K 0,4 L0,6 Известно, что темп прироста капи-тала равен 3% в год, а численность занятых – 2%. Общая произ-водительность факторов растет с темпом 1,5% в год. Как меняет-ся объем производства?

4. Производственная функция представлена как Y=2К0,5L0,5 Рост населения составил 1% в год. Ежегодно страна сберегает 10% от объема выпуска. Норма выбытия равна 3% в год. Темп технологического прогресса составил 2% в год. В дан-ных условиях устойчивый уровень потребления в расчете на од-ного занятого составит:

а) 0,5626; б) 0,6; в) 1, 25; г) 6,0.

Литература: основная - 9,10,11,19; дополнительная -1,2,6.

Раздел 2. Международные экономические отношения

2.1. Международное разделение труда

Понятие международных экономических отношений. Сущ-ность и структура международных экономических отношений.

Методологические основы международного разделения труда. Формы международного разделения труда. Современные концепции международного разделения труда. Сущность меж-дународной специализации.

2.2. Роль международной торговли в развитии мирового хозяйства

Понятие конъюнктуры мирового рынка и международной

торговли. Теоретические концепции международной торговли: теория сравнительного преимущества Д. Рикардо; теория факто-ров производства Хекшера – Олина; парадокс Леонтьева; совре-менная трактовка влияния факторов производства на структуру

11

внешней торговли, теорема Т. Рыбчинского, теория эффекта масштаба. Выигрыш от внешней торговли. Структура междуна-родной торговли. Торговый баланс.

Темы для самостоятельного изучения

1. Понятие международных экономических отношений. 2. Сущность и структура международных экономических

отношений. 3. Методологические основы международного разделения

труда. 4. Формы международного разделения труда. 5. Современные концепции международного разделения

труда. 6. Сущность международной специализации. Литература: основная – 10,16,17,18 дополнительная – 1,2,6.

Практическое занятие «Теории международной торговли»

План занятия 1. Теория абсолютного преимущества. Выигрыш от внеш-

ней торговли в результате специализации. 2. Теория сравнительного преимущества. 3. Теория Хекшера – Олина. 4. Парадокс Леонтьева. 5. Теория жизненного цикла продукта. 6. Теория эффекта масштаба. 7. Теория конкурентных преимуществ М.Портера.

Вопросы для обсуждения

1. В чем проявляется различие между внутренней и внеш-ней торговлей?

2. Верно ли утверждение: «В результате внешней торговли страна может потреблять больше, чем в состоянии производить?

3. Почему страна не может иметь сравнительное преимуще-ство в производстве всех товаров и услуг, если у нее богаче при-

12

родные ресурсы, больший запас капитала, более квалифициро-ванная рабочая сила, чем в других странах?

4. может ли страна, первоначально располагающая сравни-тельным преимуществом в производстве какого-либо продукта, впоследствии потерять это преимущество? Если да, то каковы будут последствия для этой страны и ее торговых партнеров?

5. Если каждый новый продукт проходит описываемый теорией жизненный цикл. не приведет ли это в итоге к отстава-нию страны – инициатора нововведений (например, Японии) и образованию у нее хронического дефицита торгового баланса?

6. При совершенной конкуренции свободная торговля дает выигрыш обоим странам, торгующим между собой. Происходит ли тоже самое в условиях монополистической конкуренции, ко-гда внешняя торговля развивается в результате действия эффекта масштаба?

Задачи и упражнения

1. Предположим, что страны А и Б производят только два товара – сахар и сталь, уровень затрат на их производство харак-теризуется данными, приведенными в таблице, а предельные из-держки замещения остаются неизменными при любых объемах производства.

Затраты на выпуск 1 тонны стали

Затраты на выпуск 1 тонны сахара

А Б

150 120

100 120

а) Имеет ли А абсолютное преимущество в производстве

стали? б)Имеет ли Б сравнительное преимущество в производстве

сахара? в) Какие товары будут экспортировать и импортировать А и

Б в условиях свободной торговли? г) В каких пределах должно установиться соотношение ми-

ровых цен на сталь и сахар в условиях свободной торговли меж-ду А и Б?

2. Ниже представлены таблицы производственных возмож-ностей стран Х и У.

13

Предложим, структура спроса такова, что при отсутствии внешней торговли в стране Х производится и потребляется 8 тыс. автомобилей и 3 тыс. т риса, а в стране У – 8 тыс. автомоби-лей и 9 тыс. т риса.

Продукт Производственные возможности страны Х

Автомобили (тыс. шт.) Рис (тыс. т)

8 6 4 2 0 3 6 9 12 15

Продукт Производственные возможности страны У

Автомобили (тыс. шт.) Рис (тыс. т)

16 12 8 4 0 3 6 9 12 15

а) На производстве каких товаров выгодно специализиро-

ваться странам Х и У? б) Каков будет прирост общего производства автомобилей и

риса в результате такой специализации? в) В каких пределах может установиться мировая цена одно-

го автомобиля? г) Предположим, что мировая цена устанавливается на

уровне 1 автомобиль за т риса и что объемы внешней торговли составляют 10 тыс. автомобилей и 10 тыс. т риса.

Каким будет выигрыш от специализации и торговли для ка-ждой страны?

3. В таблице показаны производственные возможности Ка-нады и Испании до установления внешнеторговых отношений.

Продукт Производство (единиц в день)

Канада Испания Телевизоры (шт.)

Сыр (кг) 8 40

6 20

Из приведенных данных следует, что: а) Канаде выгодно специализироваться на производстве сыра; б) Взаимовыгодная торговля между Канадой и Испанией не-

возможна? в) Канада обладает абсолютным преимуществом только в

производстве телевизоров;

14

г) Испания обладает сравнительным преимуществом в про-изводстве сыра.

Литература: основная – 9,12, 19; дополнительная – 6.

Раздел 3. Внешнеторговая политика

3.1. Системы внешнеторговой политики. Политика протекционизма

Внешнеторговая политика. Системы внешнеторговой поли-

тики: протекционизм, свободная торговля. Политика протекцио-низма. Тариф на импорт и механизм его действия. Последствия введения тарифов. Производственная субсидия. Экспортные субсидии, демпинг и антидемпинговые меры в торговой полити-ке. Компенсационные пошлины. Нетарифные ограничения в ме-ждународной торговле. Способы размещения импортных лицен-зий. Причины «выборочной» протекционистской политики и общая тенденция к либерализации международной торговли. Экспортные пошлины и добровольные экспортные ограничения.


1. Нетарифные ограничения в международной торговле. 2. Импортные лицензии и способы их размещения. 3. Причины выборочной протекционистской политики. 4. Экспортные пошлины и добровольные экспортные огра-

ничения. Литература: основная – 4,5,8,9,12, 18; дополнительная – 1,3,6.

15

Практическое занятие « Внешнеторговая политика: тарифные методы регулирования международной торговли»


1. Причины государственного регулирования внешней торговли. 2. Теория таможенного тарифа: таможенный тариф на им-

порт и благосостояние потребителей; таможенный тариф на им-порт и интересы производителей; фактический уровень защитно-го тарифа; тариф как доход государства»; чистый эффект для страны от введения импортного тарифа; оптимальная ставка импортного тарифа.

3. Таможенный тариф на экспорт: причины использования и влияние благосостояние. Оптимальный экспортный тариф.

4. Координация тарифной политики между странами. Зона свободной торговли и таможенный союз.


1. Согласны ли Вы со следующим утверждением: «Эконо-

мическое благосостояние страны при введении импортных по-шлин всегда выше, чем в условиях свободной международной торговли»?

2. Объясните, почему при наличии таможенного тарифа на импорт некоторые отрасли могут иметь отрицательный фактиче-ский уровень таможенной защиты?

3. Предположим, что две страны, торгующие между собой, ввели абсолютно одинаковые таможенные тарифы на импорт. Возникнут ли в этом случае чистые потери благосостояния и ес-ли да, то будут ли эти потери одинаковыми в обеих странах? При ответе исходите из того, что рынки являются конкурентами.

4. В результате экономических и политических реформ, происшедших в 90-х годах в странах Восточной Европы, широко обсуждается вопрос о возможностях присоединения некоторых из этих стран к Европейскому Союзу. Обсудите экономические выгоды и издержки такого расширения ЕС с точки зрения: стран Восточной Европы; стран Западной Европы; стран СНГ.

16

Задачи и упражнения 1. Небольшая страна импортирует товар Х. Мировая цена

товара Х равна 10. Кривая внутреннего предложения товара Х в этой стране определяется уравнением: S=50+5P, а уравнение кривой спроса имеет вид: D=400-10P. предположим, что страна ввела специфический таможенный тариф в размере 5 за каждую единицу товара Х. Рассчитайте влияние таможенного тарифа на:

а) благосостояние потребителей; б) доходы производителей товара Х в данной стране; в) доходную часть государственного бюджета; г) благосостояние страны в целом. 2. Бразилия вводит тариф на экспорт сахара в размере 20

долл. за тонну. На основании данных, приведенных в таблице, рассчитайте следующие величины:

Без тарифа С тарифом Мировая цена сахара

Объем внутреннего потребления Объем внутреннего производства

300 долл. за 1 т 6 млн. т

22 млн. т

300 долл. за 1 т 8 млн. т 20 млн.т

а) выигрыш бразильских потребителей от введения тарифа; б) потери бразильских производителей от введения тарифа; в) размер поступлений в государственный бюджет от тариф-

ных сборов; г) чистый эффект от введения экспортной пошлины на сахар

для национального благосостояния Бразилии. 3. Предположим, что страна А производит самолеты. Цена

одного самолета на внутреннем рынке – 60 млн. долл. 50% мате-риалов и комплектующих деталей, необходимых для производ-ства самолетов, закупается за границей. Доля стоимости импорт-ных комплектующих в цене конечной продукции составляет 25%.

Предположим, что в целях защиты национальных производи-телей и поддержания занятости страна А вводит таможенный та-риф, в соответствии с которым ставка таможенной пошлины на им-портный самолет составляет 15%, а на импортные материалы и комплектующие, используемые в самолетостроении, -10%. Каков в этом случае фактический уровень таможенной защиты самолето-строения в стране А? Рассчитайте методом добавленной стоимости.

17

Литература: основная – 9,12, 19; дополнительная

3.2. Свободная торговля

Свободная торговля. Зоны свободной экономической тор-говли: ЕАСТ, ЕС, НАФТА, АТЭС, МЕРКОСУР, САДК, СААРК, Андский пакт, АСЕАН.

Регулирование международной торговли. Международные экономические организации: ООН, Конференция ООН по тор-говле и развитию (ЮНКТАД), Организация ООН по промыш-ленному развитию (ЮНИДО), ВТО, Европейская экономическая комиссия ООН. Проблемы присоединения России к ВТО. Место России в мировой торговле. Государственное регулирование внешней торговли.


1. Международные экономические организации. 2. Место России в мировой торговле. 3. Проблемы присоединения России к ВТО. 4. Государственное регулирование внешней торговли. Литература: основная-10,12,16,18.19; дополнительная-1,6. Практическое занятие « Внешнеторговая политика:

нетарифные методы регулирования международной торговли»


1. Количественные ограничения внешней торговли: квоти-

рование и лицензирование. Квоты: причины использования. Сравнительный анализ квот и тарифов. Способы распределения импортных и экспортных лицензий.

2. Другие виды торговой политики: добровольные ограни-чения экспорта; экспортные субсидии; компенсационные им-портные пошлины; демпинг; антидемпинговые мероприятия;

18

международные картели. Пределы господства картеля; экономи-ческие санкции и торговое эмбарго.

3. Аргументы за и против протекционизма. 4. Понятие свободной торговли. 5. Специальные экономические зоны. 6. Либерализация торговли: аргументы и контраргументы.

Вопросы для обсуждения 1. Предположим, что страна А экспортирует в страну Б ав-

томобили и предоставляет своим производителям экспортные субсидии. Страна Б принимает ответные меры и вводит компен-сационную импортную пошлину, которая полностью нейтрали-зует действие субсидии, так что объем торговли автомобилями и их цена остаются неизменными. Происходят ли в этом случае какие-либо изменения в благосостоянии стран А и Б?

2. Предположим, что Вы являетесь производителем сахара и пытаетесь убедить правительство в необходимости проведения протекционистской политики в отношении вашей отрасли. Вы можете рассчитывать на введение 20%-го таможенного тарифа на импорт сахара или установление фиксированной импортной квоты. эквивалентной тарифу. Вы ожидаете, что внутренний ры-нок сахара через некоторое время возрастет в реальном выраже-нии. Повлияет ли этот прогноз на Ваш выбор между тарифом и квотой?

3. Государство для поддержки национальных производите-лей часто предоставляет субсидии отдельным отраслям. Имеет ли значение для благосостояния страны, что именно субсидиру-ется: продажи на внутреннем рынке, экспортные продажи и то и другое вместе?

4. Производитель дифференцированного продукта рассмат-ривает вопрос: стоит ли начать экспортировать этот продукт в США. Данный производитель в своей стране занимает моно-польное положение. Но на рынке США он столкнется с жесткой конкуренцией и будет вынужден продавать продукт по более низкой, чем на внутреннем рынке. Тем не менее, экспортные продажи будут для этого производителя прибыльными. Однако, если на внутреннем рынке и на внешнем рынке он будет уста-

19

навливать разные цены, то в США против него будет возбужде-но антидемпинговое расследование. Объясните, почему в этих условиях данный производитель вообще может отказаться от экспорта своей продукции вы США?

5. В странах Восточной Европы широко обсуждается во-прос о присоединении этих стран к Европейскому союзу. Обсу-дите потенциальные экономические выгоды и издержки такого расширения ЕС с точки зрения стран Восточной Европы; стран Западной Европы; стран СНГ.


1. Страна Фуджи является небольшой (т.е. она не может

влиять на уровень мировых цен) и импортирует арахис по цене 10 долл. за мешок. Пусть на внутреннем рынке арахиса кривые спроса и предложения описываются уравнениями: D=400-10P; S=50+5P. Предположим, что правительство Фуджи хочет огра-ничить импорт арахиса до 50 мешков и вводит импортную квоту. Рассчитайте:

а) на сколько сократится объем импорта; б) на сколько возрастет внутренняя цена; в) размер проигрыша потребителей; г) размер выигрыша производителей; д) общий эффект от введения квоты для страны в целом, ес-

ли предложить, что лицензии на импорт продаются на открытых конкурентных аукционах.

2. Предположим, Япония вводит добровольное ограничение экспорта автомобилей во Францию. Известно, что в результате этих ограничений объем импорта во Францию сократился с 60 до 40 тыс. автомобилей, а цена автомобилей выросла на 1000 долл.

На основании этих данных рассчитайте потери благосостоя-ния Франции от введения ДЭО при условии, что на импорт ав-томобилей установлен специфический таможенный тариф в раз-мере 500 долл.

3. Несколько стран – экспортеров сахара создали картель с целью повышения мировой цены на сахар. Страны-члены карте-ля контролируют 25% мирового рынка сахара. Эластичность

20

мирового спроса на сахар составляет – 0,7, а эластичность поста-вок сахара из стран, не входящих в картель, равна 0,4. рассчи-тайте оптимальное для картеля повышение мировой цены.


Раздел 4. Международные валютно-финансовые и кредитные отношения

4.1. Платежный баланс

Платежный баланс: понятие платежного баланса, назначение платежного баланса, понятие экономической сделки, структура платежного баланса. Кризис платежного баланса. Методы госу-дарственного регулирования платежного баланса.

Макроэкономическое равновесие в открытой экономике.

Темы для самостоятельного изучения 1. Модель малой открытой экономики. 2. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике. 3. Методы государственного регулирования платежного ба-

ланса. Литература: основная-9,19.

Практическое занятие « Макроэкономическое равновесие в открытой экономике»


1. Основные взаимосвязи в открытой экономике. Основное тождество национальных счетов. ВВП. ВНП.

2. Краткосрочные модели макроэкономического равнове-сия: понятие внутреннего и внешнего равновесия; диаграмма Свона; модель Манделла; «проблема распределения ролей».

21

Вопросы для обсуждения 1. Верны ли следующие утверждения: а) введение импортных квот и тарифов является эффектив-

ным средством восстановления отрицательного сальдо баланса текущих операций;

б) в соответствии с правилом «распределения ролей» бюд-жетно-налоговая политика должна использоваться для достиже-ния внешнего равновесия в открытой экономике с высокой пре-дельной склонностью к импортированию»

в) величина чистого экспорта не зависит от величины част-ных сбережений, но зависит от состояния государственного бюджета;

г) нельзя достичь одновременно внутреннего и внешнего равновесия, используя лишь один инструмент макроэкономиче-ской политики;

д) дефицит счета текущих операций финансируется в основ-ном чистым притоком капитала.

2. Каким образом меняется «распределение ролей» при про-ведении политики поддержания внутреннего и внешнего баланса в политика внутри условиях плавающего курса?

3. Объясните, почему при фиксированном валютном курсе денежная страны оказывается малоэффективной? Какую роль при этом играет проводимая ЦБ стерилизация изменения валют-ных резервов?


1. Пусть состояние экономики характеризуется повышен-

ной инфляцией и положительным сальдо платежного баланса. Опишите последовательность шагов экономической политики для достижения внутреннего и внешнего равновесия в экономике в условиях фиксированного валютного курса.

2. ЦБ действует таким образом, что ежегодный дефицит платежного баланса в 200 млрд. долл. переводится в сокращение денежной массы на 100 млрд. долл. в год. Если денежный муль-типликатор равен единице, то в этом случае ЦБ:

а) «играет по правилам» при системе фиксированных валют-ных курсов;

22

б) стерилизует дефицит платежного баланса; в) пассивно наблюдает за воздействием платежного баланса

на предложение денег; г) осуществляет валютные интервенции. 3.В открытой экономике совокупный доход измеряется дву-

мя показателями: ВНП и ВВП. Рассмотрите доходы от перечис-ленных ниже видов экономической деятельности с точки зрения их включения в ВВП или ВНП и заполните таблицу.

Что из перечисленного в таблице включается в чистый экс-порт США?

Виды деятельности Включается

в ВНП США Включается в ВВП США.

Майкл Джексон проводит концерт в Нью – Йорке Майкл Джексон проводит концерт в Москве. Алла Пугачева проводит концерт в Нью-Йорке. Алла Пугачева проводит концерт в Москве. «Мицубиси» получает прибыль от своего завода во Флориде «Форд» получает прибыль от своего завода в Мексике.

Да Да


4.2. Валютный курс Валютный курс: номинальный валютный курс, гибкие ва-

лютные курсы, фиксированные курсы, реальный валютный курс. Зависимость между номинальным и реальным валютным кур-сом. Паритет покупательской способности.


1. Классическая теория валютного курса. 2. Монетаристская модель валютного курса. 3. Теория покрытого процентного паритета. 4. Теория непокрытого процентного паритета. 5. Модель чрезмерного обесценивания национальной валюты. 6. Модель сбалансированного портфеля.

23

Литература: основная – 9,12, 13,19; дополнительная – 1,6.

Практическое занятие « Валютный курс»


1. Номинальный и реальный валютный курс. Способы ис-числения реального валютного курса. Паритет покупательной способности. Долгосрочные и краткосрочные факторы, влияю-щие на номинальный валютный курс. Современные системы ва-лютного курса.

2. Модель реального валютного курса для малой открытой экономики.


1. Верны ли следующие утверждения? а) В Великобритании, открывшей новое месторождение

нефти, экономический рост выше, чем у ее ведущих торговых партнеров. Вследствие этого произойдет номинальное обесцени-вание фунта стерлингов.

б) В германии процентные ставки растут быстрее, чем во Франции, поэтому можно рассчитывать на то, что стоимость немецкой марки относительно французского франка повысится.

в) Валюта страны, которая вводит внешнеторговые ограни-чения, подорожает на валютных рынках.

г) В Канаде правительство увеличивает государственные расходы, стимулируя экономический рост и занятость. Следст-вием подобной политики будет номинальное обесценивание ка-надского доллара.


1. В Мюнхене братвурст (хлеб с сосиской) стоит 2 марки, а

хот – дог в Нью-Йорке стоит 1 долл. а) При валютном курсе 0,5 долл. за марку. Какова цена брат-

вурста, выраженная в хот-догах?

24

б) При прочих равных условиях, как изменится относитель-ная цена, если доллар подорожает до 0,4 долл. за марку?

в) По сравнению с исходной ситуацией, стал хот – дог де-шевле или дороже относительно братвурста?

2. Валютный курс мексиканского песо к доллару в 1970 году составлял 10 песо за доллар. Индекс цен в 1986 году в США соста-вил 282, а в Мексике – 9138 (1970=100%). Каков был валютный курс песо к доллару в 1986 году, рассчитанный на основе ППС?

3. Предположим, что Польша хочет стабилизировать соот-ношение злотый/доллар, при том, что цены в долларах ежегодно увеличиваются на 2%.

а) До какого уровня должна снизиться внутренняя инфляция в Польше, если соотношение количественной теории денег вы-полняется при постоянном k, а экономический рост в Польше составляет 4% в год?

б) Каковы должны быть при этом темпы роста денежной массы?


4.3. Мировая валютная система Мировая валютная система: элементы мировой валютной сис-

темы, международные расчеты, проблемы в сфере международ-ных расчетов. Эволюция международной валютной системы: сис-тема золотого стандарта, создание международной валютной системы, Бреттон – Вудская конференция, МВФ, девальвация и ревальвация валюты, Специальные права заимствования (СДР), Европейская валютная система, ЭКЮ, ЕВРО. Валютная политика.


1. Макроэкономическая роль валютного курса. 2. Инструменты валютной политики. 3. Валютные ограничения как средство реализации валют-

ной политики. 4. Политика валютного курса и экономические реформы. Литература: основная – 9,19; дополнительная – 1,6.

25

Практическое занятие « Валютная политика»


1. Макроэкономическая роль валютного курса. Воздействие изменений валютного курса на уровень цен, платежный баланс, государственный бюджет, денежную систему и реальный сектор экономики.

2. Инструменты валютной политики: валютные интервен-ции; стерилизованные валютные интервенции, возможности и пределы их использования; взаимосвязь денежно-кредитной и валютной политики.

3. Валютные ограничения как средство реализации валют-ной политики: ограничения конвертируемости валюты; множе-ственные валютные курсы.

4. Использование политики валютного курса при проведе-нии экономических реформ.


1. Как девальвация национальной валюты может повлиять

на объем прямых иностранных инвестиций в страну? Зависит ли это от размеров девальвации?

2. Каковы условия введений свободной конвертируемости ва-люты? Почему многие страны, имеющие свободно конвертируемые валюты по счету текущих операций, не вводят конвертируемость по счету операций с капиталом и финансовыми инструментами?

3. Может ли валюта с плавающим обменным курсом быть неконвертируемой?

4. Верно ли утверждение: «Когда Центральный банк прово-дит политику стерилизации, он продает активы на открытом рынке в количестве, достаточном для компенсации прироста ре-зервов»?

5. «В странах с переходной экономикой с высокими темпа-ми инфляции не динамика внутренних цен влияет на уровень валютного курса, а, наоборот, изменения валютного курса ока-зывают решающее воздействие на уровень внешних цен». Обсу-дите это утверждение.

26

6. Возможны два принципиально разных подхода к поли-тике валютного курса. Валютный курс может либо изменяться вслед за изменениями других макроэкономических показате-лей, либо, наоборот, служить в качестве ориентиров при прове-дении экономической политики, определяя динамику других показателей. Опишите преимущества и недостатки каждого из этих подходов.


1. При снижении курса национальной валюты сокращение объ-

ема импорта при прочих равных условиях будет тем больше, чем а) ниже эластичность спроса на данный продукт; б) больше зависимость экономики от импорта данного про-

дукта; в) больше возможностей у национальных производителей

заменить подорожавший импорт своей аналогичной продукцией; г) верно а) и б). 2. В краткосрочном периоде при прочих равных условиях

девальвация национальной валюты приводит к тому, что вели-чина чистого экспорта (NX):

а) увеличивается; б) уменьшается; в) сначала увеличивается, а потом уменьшается; г) сначала уменьшается, а потом увеличивается. 3. Повышение нормы обязательных резервов по депозитам в

иностранной валюте приведет к: а) увеличению спроса на иностранную валюту со стороны

коммерческих банков и обесцениванию национальной валюты; б) сокращению спроса на иностранную валюту со стороны

коммерческих банков и удорожанию национальной валюты; в) сокращению спроса на иностранную валюту со стороны

коммерческих банков и обесцениванию национальной валюты; г) увеличению спроса на иностранную валюту со стороны

коммерческих банков и удорожанию национальной валюты. Литература: основная – 9,12, 19; дополнительная – 6.

27

Международные валютные и кредитно-финансовые рынки

Международные валютные и кредитно-финансовые рынки.

Участники валютного рынка. Функции валютного рынка. Виды валютных рынков. Модели валютного рынка. Международные валютно-финансовые и кредитные организации. Государствен-ное валютное регулирование и валютный контроль в современ-ных условиях.


1. Международные валютные и кредитно-финансовые орга-

низации. 2. Государственное валютное регулирование и валютный

контроль. Литература: основная – 12,18,19; дополнительная – 1,6.

Практическое занятие «Валютный рынок»


1. Понятие валютного рынка. Рынок спот, валютные курсы спот. Форвардный валютный рынок. Форвардные валютные курсы.

2. Спрос и предложение валюты. 3. Краткосрочная модель валютного рынка. Эластичность

спроса на импорт и предложение экспорта. Влияние девальвации на состояние валютного рынка. Условие Маршалла – Лернера. «J-кривая».


1. Верны ли следующие утверждения? а) Импортеры покупают иностранную валюту по курсу спот,

а экспортеры продают иностранную валюту по форвардному ва-лютному курсу.

28

б) Центральный банк может поддерживать неизменным фиксированный валютный курс в течение длительного периода, если он располагает значительными резервами иностранной ва-люты.

в) Феномен «J-кривой» означает, что в краткосрочном пе-риоде девальвация способствует улучшению баланса текущих операций и стабилизирует положение на валютном рынке. Одна-ко долгосрочные последствия девальвации – ухудшение баланса текущих операций и дестабилизация валютного рынка.

г) Опасность валютных спекуляций, дестабилизирующих валютный рынок, выше при системе жестко фиксированных ва-лютных курсов, чем при системе свободно плавающих валютных курсов.

2. Опишите два способа, каким образом француз, знающий, что через 60 дней он получит в Мюнхене 30 тыс. марок, может перевести эти деньги во французские банки, которые сможет по-лучить через 60 дней. Какой из способов предпочтительнее? От чего это зависит?

3. Если стоимость американского экспорта в долларах не изменяется, а также не изменяется стоимость американского импор-та в иностранных валютах, возрастет ли чистый экспорт США в случае 5% обесценения доллара?


1. В США доллар стоит 8 французских франков. Тот же

доллар может быть продан за 2 швейцарских франка. Каков ва-лютный курс французского франка относительно швейцарского франка?

2. Ниже приведена карта спроса и предложения на рынке фунтов стерлингов:

Цена фунта (в долларах)

2,00 2,10 2,20 2,30 2,40 2,50

Объем предложения фунтов ( в млн.)

160 170 180 190 200 220

Объем спроса на фун-ты (в млн)

200 190 180 170 160 150

29

а) Федеральная резервная система США устанавливает ва-лютный курс на уровне: 1 фунт стерлингов = 2,10 доллара. Должна ли ФРС в этой ситуации покупать или продавать фунты? Если да, то какое количество?

б) Что произойдет в этом случае с официальными валютны-ми резервами США?

3. Немецкий банк продает импортеру 10 тыс. долл. на фор-вардной основе с поставкой через три месяца (90 дней) при став-ках ЛИБОР по доллару 5,5%, по марке 3,5%.

Курс спот составляет 1,6 немецкой марки за доллар. а) Определите форвардный курс сделки. б) Определите стоимость продажи. Литература: основная – 9,12, 19; дополнительная –1,6.

Раздел 5. Международное движение факторов производства

5.1. Международное движение капитала и инвестиционная политика государства

Вывоз капитала: сущность и тенденции. Формы вывоза ка-

питала. Прямые и портфельные инвестиции. Эволюция вывоза капитала в современных условиях. Классификация инвестиций. Регулирование международных инвестиций. Понятие, участни-ки, объемы и структура иностранных инвестиций в Российскую Федерацию. Региональные и отраслевые аспекты приложения иностранных инвестиций в российской экономике. Правовые аспекты регулирования иностранных инвестиций в России. Сво-бодные экономические зоны: понятие, виды, их формирование в России. Последствия притока иностранных инвестиций в Рос-сийскую экономику.

5.2. Транснациональные корпорации в мировой экономике

Предпринимательство как фактор производства. Регулиро-

вание предпринимательской деятельности в ЕС. Международные

30

неправительственные предпринимательские организации. Тене-вая экономика. Международное сотрудничество в борьбе с кор-рупцией.

Сущность и классификация транснациональных корпораций (ТНК). Влияние ТНК на мировое хозяйство. Виды деятельности ТНК. Регулирование международной конкуренции. Регулирова-ние международной деятельности ТНК.

5.3. Мировой рынок и миграция трудовых ресурсов

Состояние международной миграции. Международное регу-

лирование миграционных процессов. Миграционная политика Российской Федерации

5.4. Интеграционные процессы в мировой экономике Интеграция как форма развития интернационализации хо-

зяйственных связей. Теории мировых интеграционных процес-сов. Условия и предпосылки международной экономической ин-теграции. Этапы развития интеграционных процессов. Регулирование экономической интеграции. Зона свободной тор-говли (ЗСТ), таможенный союз (ТС), Единый рынок (ЕР), Эко-номический союз (ЭС), Экономический и валютный союз (ЭВС). Основные интеграционные объединения. Проблемы интеграции России в мировое экономическое сообщество.


1. Понятие, участники, объемы и структура иностранных инвестиций в Российскую Федерацию.

2. Свободные экономические зоны и их формирование в России.

3. Правовые аспекты регулирования иностранных инвести-ций в России.

4. Последствия притока иностранных инвестиций в россий-скую экономику.

Литература: основная – 16,17,18; дополнительная – 6.

31

Практическое занятие « Международное движение факторов производства»


1. Теория международной торговли и проблема междуна-

родной мобильности факторов производства. 2. Международное движение капитала. Экономические по-

следствия международного движения капитала. Распределение выигрыша между странами. Межвременная торговля. Прямые зарубежные инвестиции.

3. Международная миграция рабочей силы. Влияние мигра-ции рабочей силы на рынок труда. Миграция рабочей силы и го-сударственные финансы. Внешнеэкономические последствия миграции рабочей силы. Государственное регулирование мигра-ционных процессов.


1. От чего зависит степень мобилизации факторов произ-

водства? Почему в рамках мировой экономики факторы произ-водства менее мобильны, чем внутри страны?

2. Какое воздействие – стимулирующее или сдерживающее – оказывает расширение международной торговли товарами и услугами на международную миграцию факторов производства?

3. Какое воздействие – стимулирующее или сдерживающее – оказывают прямые зарубежные инвестиции на развитие меж-дународной торговли?

4. Объясните с точки зрения теории международной тор-говли, почему нефтедобывающие страны Ближнего Востока яв-ляются экспортерами капитала, а новые индустриальные страны (Южная Корея, Бразилия и др.) преимущественно импортерами капитала?

5. В чем заключается специфика международной миграции рабочей силы по сравнению с международной торговлей обыч-ными товарами и услугами?

6. Как может повлиять на стимулы к эмиграции рабочих из страны введение этой страной внешнеторговых ограничений?

32

7. Рабочие – иммигранты обычно получают более низкий доход, чем другие рабочие. поэтому в результате иммиграции снижается уровень среднего дохода в стране (размер националь-ного дохода на душу населения), что противоречит выводу о том. что принимающая страна в целом выигрывает от миграции рабочей силы. Объясните этот парадокс.


1. Рассмотрим две страны - А и Б. рынок труда в этих стра-

нах характеризуется следующими данными. Функция спроса на труд в А имеет вид DL =100-5W, а функция предложения труда SL = 60+3W, где W- реальная заработная плата в долл. за час. В Б соответствующие функции имеют вид: D /

L = 120-3W и S /

L=40+5W. а) Каков уровень занятости (млн. чел) и равновесный уро-

вень заработной платы (долл. в час) в обеих странах? б) каково потенциальное направление миграции рабочей силы? в) Предположим, что в обеих странах сняты все ограничения

на эмиграцию и иммиграцию, и в результате передвижения ра-бочей силы в стране эмиграции равновесная часовая ставка зара-ботной платы выросла на 1 долл. Каков объем эмиграции из этой страны?

г) каков новый уровень равновесной заработной платы в принимающей стране?

2.Какие из перечисленных видов международного движения капитала считаются прямыми зарубежными инвестициями?

а) Канадский инвестиционный фонд приобретает казначейские векселя Министерства финансов США на сумму 50 млн. долл.

б) Французский банк приобретает акции шведской автомо-бильной компании на сумму 10 млн. долл. Общая стоимость выпуска акций этой компании составляет 250 млн. долл.

в) Японская и китайская компания создают в Шанхае совме-стную консалтинговую фирму с равными долями в уставном ка-питале.

г) Международный банк реконструкции и развития предос-тавляет России заем на структурную перестройку угольной про-мышленности в размере 500 млн. долл.

33

3. При прочих равных условиях в результате международной миграции рабочей силы:

а) рабочие, оставшиеся в стране эмиграции, и предпринима-тели в принимающей стране получают чистый экономический выигрыш;

б) предприниматели в стране эмиграции и рабочие в прини-мающей стране получают чистый экономический выигрыш;

в) рабочие, оставшиеся в стране эмиграции, и рабочие в принимающей стране получают чистый экономический выиг-рыш;

г) предприниматели и в стране эмиграции, и в принимающей стране получают чистый экономический выигрыш.


Перечень вопросов итогового контроля знаний

1. Понятие мировой экономики. 2. Основные показатели развития мирового хозяйства. 3. Формирование мирового хозяйства и этапы его развития. 4. Механизм и инструменты развития мирового хозяйства. 5. Экономический рост: понятие, факторы, типы, основные

показатели. Особенности экономического роста в России. 6. Классификация стран по уровню мирового развития. 7. Сущность и структура международных экономических

отношений. 8. Методологические основы международного разделения

труда. 9. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства. 10. Предпринимательство как экономический ресурс в усло-

виях глобализации хозяйственной деятельности. 11. Регулирование предпринимательской деятельности в ЕС. 12. Международные неправительственные предпринима-

тельские организации мира. 13. Теневая экономика мира. 14. Международное сотрудничество в борьбе с коррупцией.

34

15. Теоретические концепции международной торговли. 16. Понятие внешнеторговой политики. Системы внешне-

торговой политики. Политика протекционизма. 17. Понятие внешнеторговой политики. Системы внешне-

торговой политики. Нетарифные ограничения. 18. Понятие внешнеторговой политики. Системы внешне-

торговой политики. Свободная торговля. 19. Зоны свободной экономической торговли. 20. Регулирование международной торговли. Международ-

ные экономические организации. 21. Государственное регулирование внешней торговли. 22. Проблемы вступления России в ВТО. 23. Платежный баланс: назначение, структура. Методы госу-

дарственного регулирования платежного баланса. 24. Понятие национальной и мировой валютной систем.

Элементы валютной системы. 25. Эволюция валютной системы. 26. Валютный курс: система, факторы, паритет. 27. Международные валютные и кредитно-финансовые рын-

ки. 28. Международные валютно-финансовые и кредитные орга-

низации. 29. Вывоз капитала: сущность и тенденции. 30. Форма вывоза капитала. 31. Инвестиции: определение, классификация. 32. Регулирование международного инвестирования. 33. Транснациональные корпорации в мировой экономике. 34. Регулирование международной конкуренции. 35. Регулирование международной деятельности ТНК. 36. Понятие, виды, основные направления международной

миграции. Экономические последствия миграции рабочей силы. 37. Международное регулирование миграционных процессов. 38. Условия и предпосылки международной экономической

интеграции. Этапы развития интеграционных процессов. 39. Основные интеграционные объединения. 40. Сущность и основные показатели экономической безо-

пасности. Меры обеспечения экономической безопасности Рос-сии на современном этапе.

35

Учебная литература

Основная 1. Конституция Российской Федерации. 2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Части пер-

вая и вторая. 3. Налоговый кодекс Российской Федерации. Части первая

и вторая. 4. Закон РСФСР от 22. 03. 1991 г. 3 948-I « О конкуренции и

ограничении монополистической деятельности на товарных рынках».

5. Закон РФ от 19.08. 1995 г. «О регулировании естествен-ных монополий».

6. Федеральный закон от 25.02.1999 г. № 39-ФЗ «Об инве-стиционной деятельности в Российской Федерации, осуществ-ляемой в форме капитальных вложений».

7. Федеральный закон от 9 июля 1999 г. № 160 – ФЗ «Об иностранных инвестициях в Российскую Федерацию».

8. Концепция национальной безопасности Российской Фе-дерации: Указ Президента РФ от 10 января 2000 г. № 24.

9. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник – М.: Дело и Сервис, 2001

10. Абрамов В.Л. Мировая экономика. Учебное пособие – М.:2004

11. Архипов А.И. «Экономика». М.: Проспект, 2002 12. Герчикова И.Н. Международные экономические органи-

зации: регулирование мирохозяйственных связей и предприни-мательской деятельности. М. Издательство АО «Консалтбан-кир», 2001

13. Добрынин А.И. и др. «Экономическая теория». С-Пб: Питер, 2000

14. Добрынин А.И. и др. «Экономика». М.: ЮРАЙТ, 2002 15. Ивашковский С.Н. «Экономика: Микро- и макроанализ»

М.: Дело, 1999 16. Международные экономические отношения. Учебник/

Под ред. Жукова Е. Ф. - М. ЮНИТИ, 1999 17. Ломакин В.К. Мировая экономика. Учебник- М. ЮНИ-

ТИ, 2000

36

18. Мировая экономика. Учебник/ Под ред. Булатова А.С., М. ЮРИСТЪ, 2003

19. Миклашевская Н.А., Холопов А.В. Международная эко-номика. Учебник. М. ДИС. 2000

Дополнительная

1. Внешнеэкономический толковый словарь./Под ред. И.П. Фаминского. М. ИНФРА – М., 2000.

2. История экономической мысли. Под редакцией А.Г.Худокормова. М.: издательство Московского университета 1994 г. ч. 2.

3. Семенов К.С. Международные экономические отноше-ния. Курс лекций. М. Гардарики,1999

4. Сергеев П.В. Мировая экономика. Вопросы и ответы. М. Новый Юрист, 1998

5. Хасбулатов Р.И. Мировая экономика. Учебник. М.: Эко-номика, 2001 // Вопросы экономики; // Мировая экономика и Международные отношения; //Маркетинг; //Экономист; //Экономика и жизнь. ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Учебными планами КамчатГТУ предусматривается выпол-нение студентами - заочниками контрольной работы по дисцип-лине «Мировая экономика».

Цель контрольной работы – проверка и закрепление знаний, полученных при изучении дисциплины. Контрольная работа рас-сматривается также как одна из форм контроля самостоятельной работы студентов.

В контрольной работе студенты должны показать свое уме-ние собрать необходимый материал, обработать его, сделать ар-гументированные выводы и представить результаты своей рабо-ты в соответствующем виде. К выполнению работы необходимо подойти творчески. Качество работы оценивается по тому, на-сколько глубоко раскрыто студентом содержание вопросов темы

37

Контрольная работа может быть выполнена на основе изу-чения:

1. Законодательных актов федерального и регионального характера.

2. Документов и материалов местных органов законода-тельной и исполнительной власти.

3. Ведомственных материалов. 4. Учебной литературы. 5. Материалов периодической печати. Требования к оформлению контрольной работы. - Контрольная работа содержит 20 вариантов. Работа выпол-

няется строго по предписанному варианту. В противном случае она не рецензируется и возвращается без проверки.

Вариант определяется по последней цифре номера зачетной книжки студента. Например, номер зачетной книжки 3540. По-следняя цифра этого номера (0) является основой для выбора варианта (вариант № 10 или № 20, т. е. студент может выбрать из двух тем, соответствующих его варианту, одну.).

-Контрольная работа включает написание реферата по данной теме. Ответы на вопросы должны быть конкретными, краткими, представлять самостоятельное и творческое изложение материала, с которым студент ознакомился по литературным источникам.

-Контрольную работу следует писать разборчивым почер-ком, страницы должны быть пронумерованы, не допускается произвольное сокращение слов. Необходимо оставить поля для замечания рецензента.

-Все части работы должны быть озаглавлены, каждая часть начинается с новой страницы. Начинается контрольная работа с оглавления. Титульный лист контрольной работы должен быть оформлен в соответствии со стандартом.

-Если в работе используются определения, тезисы, понятия, цифры, и другие

материал из источников литературы, то необходимо оформ-лять ссылку на источник информации.

-В завершении контрольной работы указывается литература, документы и практические материалы, использованные при вы-полнении работы. Список литературы оформляется с соблюде-нием стандарта и в следующей последовательности:

38

1. Законодательные акты федерального и регионального ха-рактера в хронологическом порядке.

2. Документы и материалы местных органов законодатель-ной и исполнительной власти в хронологическом порядке.

3. Ведомственные материалы в хронологическом порядке. 4. Литературные источники в алфавитном порядке с указа-

нием фамилии автора издательства, года выпуска и номеров страниц, на которых содержится необходимая информация.

При подборе литературы для выполнения контрольной рабо-ты следует учитывать, что в данных методических указаниях практически не приводятся публикации в периодических источ-никах информации, а также нормативные документы. Поиск данных источников осуществляется студентами самостоятельно.

После списка литературы студент ставит свою подпись и да-ту завершения работы.

- Контрольная работа, оформление которой не соответствует требованиям, к рецензированию не допускается.

- На каждую контрольную работу преподаватель кафедры представляет письменную рецензию. Дается общая оценка кон-трольной работе: «зачтена» или «не зачтена». Если контрольная работа не зачтена, то студент дорабатывает ее, учитывая все за-мечания, сделанные преподавателем, и не переписывая работы, вносит необходимые дополнения и изменения. Эти материалы оформляются в виде приложения к контрольной роботе, вклады-ваются в нее и повторно сдаются на проверку преподавателю.

- Студенты, не выполнившие контрольной работы или не получившие зачета по ней и не защитившие ее, к зачетам и экза-менам не допускаются.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Система Организации Объединенных Наций (ООН): цели и структура ООН; экономические функции организаций системы ООН; Генеральная Ассамблея ООН; специализирован-ные учреждения ООН.

2. Организации системы ООН: Программа развития ООН – ПРООН; Организация Объединенных Наций по промышлен-

39

ному развитию – ЮНИДО; Международное агентство по атом-ной энергии – МАГАТЭ.

3. Организации системы ОЭСР: Организация экономиче-ского сотрудничества и развития – ОЭСР; «Группа семи»; Меж-дународное энергетическое агентство – МЭА; Агентство по ядерной энергии – АЯЭ.

4. Международные организации общей компетенции и их деятельность в области экономического сотрудничества: Совет Европы; Содружество наций; Лига арабских государств; Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе – ОБ-СЕ.

5. Группа Всемирного банка: Международный банк ре-конструкции и развития – МБРР; Международная ассоциация развития – МАР; Международная Финансовая корпорация – МФК; Многостороннее агентство по инвестиционным гарантиям – МАИГ.

6. Международный валютный фонд - МВФ: цели и на-правления деятельности МВФ; механизм кредитования и финан-совая политика МВФ.

7. Всемирная торговая организация – ВТО. 8. Межгосударственные организации по вопросам тор-

говой и экономической политики: Конференция ООн по тор-говле и развитию – ЮНКТАД; Международный торговый центр ЮНКТАД / ВТО – МТЦ.

9. Международные организации стран – производителей и экспортеров сырья: Организация стран – экспортеров нефти – ОПЕК; Организация арабских стран – экспортеров нефти – ОАПЕК; Международные организации производителей и экс-портеров металлов.

10. Региональные и экономические организации стран Западной Европы: Европейский Союз –ЕС; Европейская ассо-циация свободной торговли – ЕАСТ; Европейское экономиче-ское пространство- ЕЭП.

11. Региональные экономические организации госу-дарств Центральной и Восточной Европы и Азии: Содруже-ство независимых государств – СНГ; Организация Экономиче-ского сотрудничества – ОЭС; Черноморское экономическое сотрудничество – ЧЭС; Черноморский банк торговли и развития

40

– ЧБТР; Международный банк экономического сотрудничества –МБЭС; Международный инвестиционный банк – МИБ.

12. Региональные экономические организации госу-дарств Америки: Организация американских государств – ОАГ; Североамериканская зона свободной торговли – НАФТА; Юж-ный общий рынок – МЕРКОСУР; Андская группа, или Андский пакт.

13. Региональные экономические организации госу-дарств Азии и Тихого океана: Азиатско – Тихоокеанское со-трудничество – АТЭС; Ассоциация государств Юго – Восточной Азии – АСЕАН;»План Коломбо» по совместному экономиче-скому и социальному развитию в Азии и Тихом океане; Комис-сия для стран Южной части Тихого океана – КЮТО; Ассоциация регионального сотрудничества Южной Азии – СААРК; Азиат-ский банк развития – АзБР.

14. Деятельность международных и региональных орга-низаций в области стандартизации и сертификации продук-ции: основы международной стандартизации и сертификации; деятельность международных межправительственных организа-ций в области стандартизации и сертификации продукции; Евро-пейская экономическая комиссия ООН – ЕЭК ООН; ВТО; Про-довольственная и сельскохозяйственная организация ООН – ФАО; Международная организация по стандартам – ИСО, Евро-пейский комитет по стандартизации – СЕН.

15. Международное сотрудничество в борьбе с коррупци-ей: содержание понятия «коррупция» и значение борьбы с кор-рупцией в современных условиях; деятельность ООН, ОЭСР, МТП, Совета Европы в области борьбы с коррупцией и взяточ-ничеством.

16. Деятельность международных экономических орга-низаций в области регулирования международной деловой практики: Комиссия ООН по праву международной торговли – ЮНСИТРАЛ; Международный институт унификации частного права – УНИДРУА; Европейская экономическая комиссия ООН – ЕЭК ООН. Регулирование рекламной деятельности.

17. Международное регулирование межфирменных от-ношений: многостороннее регулирование международной кон-куренции; ограничительная деловая практика и ее международно

41

42

– правовое регулирование; многостороннее регулирование меж-дународной деятельности ТНК.

18. Регулирование предпринимательской деятельности в ЕС: основные направления регулирования предпринимательской деятельности в ЕС; регулирование предпринимательской дея-тельности в рамках единого внутреннего рынка ЕС; регулирова-ние межфирменных отношений.

19. Регулирование международного инвестирования и многостороннего научно-технического и промышленного сотрудничества: регулирование инвестиций в рамках междуна-родных и региональных экономических организаций: ВТО, МБРР, МВФ, МАИГ, ОЭСР, НАФТА; регулирование мно-гостороннего научно – технического и промышленного сотруд-ничества.

20. Международные неправительственные предпринима-тельские организации - МНПО: значение, цели и виды МНПО; международные объединения предпринимателей и их деятель-ность в области регулирования международного бизнеса; Меж-дународная торговая палата – МТП; Конфедерация Азиатско – Тихоокеанских торгово – промышленных палат – КАТТПП.

Литература: основная – 12; дополнительная – 6.