вчителя англійської мовиНВК«Лановецька

ЗОШ І-ІІІ ст. №2- гімназія»

Презентація

Богатюк Людмили Володимирівни

Загальні відомості

Дата народження: 16.06.1975Освіта: вищаЗакінчила: Тернопільський педуніверситетПрофесія: вчитель англійської мови, української мови та літературиСтаж роботи: 19 роківКатегорія: вищаКурси: 2015 рік

Моє життєве кредо:« Якщо є світло в душі , буде

краса в людині, якщо є краса , буде гармонія в домі »

Моє педагогічне кредо:« Кожна дитина має свій неповторний дар, який

потрібно помітити , віднайти, відшліфувати, і тоді він засяє,

заіскриться як найкоштовніший діамант »

Інформація про подяки і нагороди

Участь в конференціях

Самовдосконалення Робота зволонтером

Участь у районних семінарах

Курси перепідготовк

и

Проведення відкритих уроків та позакласних заходів

Участь в обласних

конференціях та

семінарах

Вдосконалення

рівня володіння

англійською мовою

Зустрічі з англомовнимивидавництвам

и

Постійне читання

педагогічної

преси

Моя педагогічна філософія

Розвивати, навчати та виховувати одночасно.

Максимально враховувати індивідуальні особливості учнів.

Будувати роботу на позитивних емоціях вчителя та учня.

Всебічно розвивати творчі здібності дітей.

Розширювати фонові знання учнів про традиції та культуру англомовних країн.

Проблема, над якою працюю:

« Читання як один з основних аспектів у вивченні англійської мови»

Початковий Розвиток навичок техніки читання уголос і мовчки , досягнення швидкості читання , розуміння змісту навчальних текстів без мовного чи смислового аналізу.

Середній Навчити учнів читати вголос і мовчки складніші тексти пізнавального характеру. Учні повинні здогадуватися про значення незнайомих слів на базі контексту, розуміти зміст та робити мовний чи смисловий аналіз.

Старший Учні повинні уміти читати без словника з метою отримання основної інформації , оволодіти навичками анотування , реферування , рецензування тексту.

Вимоги до читання англійською мовою на

різних етапах

Вимоги до іншомовних текстів:

Ідейно – виховна цінність. Пізнавальна цінність, науковість їх змісту. Відповідність змісту тексту віковим особливостям та інтересам учнів.

Робота з підручниками

Система вправ для навчання читання:

Вправи для формування навичок техніки читання.

Вправи для формування мовленнєвих навичок читання.

Вправи для розвитку вмінь читання.

Навчальні досягнення учнів (контроль читання)

Сере

дній

Достатн

ій

Висок

ий0123

6-А клас

Серед

ній

Достат

ній

Висок

ий01234 7-А клас

0246

8-А клас

Якість знань з англійської мови за 2010-2013 рр.

60%

80%

100%

9-А клас

80%

90%

100%

2010-2011

2011-2012

2012-2013

7-А клас

7-А клас

0%

50%

100%

2010-2011

2011-2012

2012-2013

11-А клас

Результативність учнів в районних олімпіадах

0

1

2

3

4

5

6

2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Співпраця з волонтером

Позакласна робота

Шляхи реалізації системи роботи через форми навчання• Традиційні уроки • Творчі уроки • Міні-проекти • Інтерв'ю• Реклами• Дебати• Презентації

• Публікації • Інформаційні бюлетені • Діалоги • Інсценізації • Рольові ігри• Робота в групах та парах

Групова та парна робота

Використання ігор на уроці

• Розвиток творчих здібностей учнів• Розвиток зорової та слухової пам'яті• Розвиток уяви• Відпрацювання навичок спілкування у

навчально-ігровій діяльності

Оздоровчі хвилинки • Збереження фізичного

здоров’я учнів• Підвищення концентрації

уваги • Покращення постави• Подолання сонливості та

одноманітності уроку• Створення гарного

настрою• Сприяння спілкуванню

Розвиток творчих здібностей учнів• Врахування наявних

нахилів дитини• Створення творчої

атмосфери в класі• Заохочення до

пізнання• Повага

інтелектуальної сили учня

• Участь в олімпіадах

• Підготовка завдань з різним рівнем складності

• Забезпечення сприятливих умов для навчання і розвитку творчих здібностей

Робота з класомЗолоті правила класного

керівника• Бути особистістю, до якої

горнуться діти.• Поважати кожну дитину.• Бути завжди доброзичливим.• Дорожити довір'ям дитини.