Концепция формирования экологическойкультуры населения Челябинской области
Ячменев Владислав Анатольевич,заведующий кафедрой биоэкологии Челябинскогогосударственного университета, зам. начальникауправления аграрной политики, экологии и
природопользования Законодательного СобранияЧелябинской области
Цель Концепции – определение стратегии и приоритетныхнаправлений государственной политики Челябинской области всфере деятельности по формированию экологической культуры натерритории челябинской области
Задачи Концепции:1. Выявление основных проблем в сфере деятельности поформированию экологической культуры;
2. Постановка целей и задач государственной политикиЧелябинской области в сфере деятельности по формированиюэкологической культуры;
3. Определение основных принципов;4. Установление приоритетов;5. Определение основных мероприятий;6. Разработка механизма реализации;7. Оценка ожидаемых результатов.
Основные проблемы1. Недостаточный уровень экологического образованияи воспитания в системе образования;
2. Слабое развитие других форм экологическогообразования и воспитание;
3. Недостаточный уровень экологической культуры бытаи досуга;
4. Слабая экологизация информационногопространства;
5. Недостаточный уровень экологической культуры вэкономической, социальной, политической идуховной сферах жизни общества.
Государственная политика Челябинской области в сфередеятельности по формированию экологической культуры натерритории области направлена на сохранение окружающейприродной среды и рациональное использование ее ресурсов
Цель – повышение уровня индивидуальной экологической культуры и общества в целом на территории области Задачи:1. Совершенствование экологического образования и воспитания всистеме образования;
2. Совершенствование экологического образования и воспитаниявне системы образования;
3. Экологизация культуры быта;4. Экологизация культуры досуга;5. Экологизация информационного пространства;6. Повышение уровня экологической культуры в экономической,социальной, политической и духовной сферах жизни общества.
Основные принципы государственной политики Челябинской области всфере деятельности по формированию экологической культуры
1. Учет интересов не только настоящего, но и будущих поколений;2. Достижение цели повышения уровня экологической культуры как составной части
социально-экономического развития Челябинской области;3. Учет особенностей челябинской области, включая природные условия, ресурсы,
экологическую ситуацию, демографическую обстановку, культурно-историческиеи религиозные традиции населения, образовательный уровень, качество жизни,интеллектуальный и духовный потенциал;
4. Непрерывность организации обучения, воспитания и развития подрастающегопоколения на всех этапах: семейное, дошкольное, школьное,профессиональное, вузовское, послевузовское;
5. Связь образовательного и воспитательного процесса с опытом практическойдеятельности по решению природоохранных проблем;
6. Междисциплинарность, отражающая взаимосвязь философских, естественно-научных, гуманитарных, правовых, экономических и других аспектовэкологического образования;
7. Взаимодействие государства, институтов гражданского общества и бизнеса прирешении задач по формированию экологической культуры;
8. Открытость и доступность экологической информации для населенияЧелябинской области;
9. Соблюдение экологического законодательства и принципа неотвратимостинаступления ответственности за его нарушение.
Приоритеты государственной политики Челябинской области всфере деятельности по формированию экологической культуры
1. Повышение квалификации и переподготовка кадров,работающих в системе экологического образования ивоспитания;
2. Совершенстование системы непрерывного экологическогообразования;
3. Экологизация информационного пространства.
Методы формированияэкологической культуры
1. Экологическое образование;2. Экологическое воспитание;3. Экологическое просвещение;4. Экосоциализация;5. Экологическое самообразование.
Основные направления деятельности по формированиюэкологической культуры
1. Совершенствование экологического образования и воспитания в системеобразования.
1.1. Разработка научно-методических материалов по сопровождению процессовэкологического образования и воспитания;
1.2. Совершенствование системы непрерывного экологического образования ивоспитания;
1.3. Экологическое образование и воспитание в системе дошкольного образования;1.4. Экологическое образование и воспитание в системе начального, основного и
среднего (полного) образования;1.5. Экологическое образование и воспитание в системе дополнительного
образования детей;1.6. Экологическое образование и воспитание в системе начального и среднего
профессионального образования;1.7. Экологическое образование в системе высшего профессионального
образования;1.8. Экологическое образование в системе послевузовского профессионального
образования;1.9. Повышение квалификации и переподготовка кадров, работающих в системе
экологического образования и воспитания;
Основные направления деятельности по формированиюэкологической культуры
2. Совершенствование экологического образования ивоспитания вне системы образования
2.1. Семейное экологическое образование и воспитание;2.2. Создание условий и предпосылок для экологическогосамообразования;
2.3. Участие в экологическом образовательном процессе органовгосударственного и муниципального управления;
2.4. Участие общественных и других организаций в экологическомобразовании и воспитании.
Основные направления деятельности по формированиюэкологической культуры
3. Экологизация культуры быта3.1. Просвещение по вопросам экологически чистого питания
(безопасных для здоровья и при производстве которыхучитывались экологические требования);
3.2. Просвещение по вопросам экологически безопасной одежды,бытовой техники, жилья;
3.3. Просвещение по вопросам использования товаровдлительного пользования, отличающихся надежностью,долговечностью и небольшим энергоресурсопотреблением;
3.4. Просвещение по вопросам экономногоэнергоресурсопотребления в быту, в том числе возможностивторичного использования предметов потребления;
3.5. Просвещение по вопросам экологически безопасного издорового образа жизни.
Основные направления деятельности по формированиюэкологической культуры
4. Экологизация культуры досуга.4.1. Разработка и реализация программы развития экологическиориентированного досуга;
4.2. Использование существующей культурно-досуговойинфраструктуры для формирования экологической культуры;
4.3. Создание и поддержка культурно-досуговых учрежденийэкологической направленности;
4.4. Развитие экотуризма.
Основные направления деятельности по формированиюэкологической культуры
5. Экологизация информационного пространства.5.1. Разработка и реализация программы использования средствмассовой коммуникации для формирования экоцентристскогомировоззрения;
5.2. Использование средств массовой коммуникации дляреализации конкретных мероприятий Концепции;
5.3. Организация деятельности по экологическому просвещению сиспользованием средств телевидения, радиовещания, печати,Интернета;
5.4. Организация и проведение курсов, семинаров, круглых столовдля профессиональных работников средств массовойкоммуникации.
Основные направления деятельности по формированиюэкологической культуры
6. Экологическая культура в экономической, социальной, политической идуховной сферах жизни общества.
6.1. Экологизации экономической сферы жизни общества6.1.1. Организация и проведение специализированных мероприятий
(курсы, семинары, деловые встречи) для лиц, принимающих решения всфере экологической политики предприятий и организаций;
6.1.2. Организация обучающих семинаров для представителей сферыматериального и нематериального производства, включая отраслиуслуг и социального обслуживания с учетом специфики ихдеятельности;
6.1.3. Пропаганда потребления экологических товаров и услуг;6.1.4. Разработка мер, направленных на сокращение потреблениявторичных факультативных потребностей, обеспечение которых несетвысокую нагрузку на окружающую среду или ведет к быстромуистощению невосполнимых природных ресурсов;
Основные направления деятельности поформированию экологической культуры
6.2. Экологизации социальной сферы жизниобщества;
6.2.1. Экологизация социальных отношений внутри социальныхобщностей различного уровня иерархии (семья, социальныегруппы и коллективы, жители отдельных населенных пунктов имуниципальных образований, население Челябинской области вцелом) и между ними;
6.2.2. Организация экологических конкурсов и соревнований дляотдельных социальных групп и структур;
6.2.3. Формирование экологически ориентированногообщественного мнения;
6.2.4. Оценка социально-психологического состояния общества свключением экологических параметров;
6.2.5. Экологически ориентированное социальное проектирование.
Основные направления деятельности поформированию экологической культуры
6.3. Экологизация политической сферы жизни общества6.3.1. Организация и проведение специализированных мероприятий
(курсы, семинары, совещания, круглые столы) для работниковзаконодательной, исполнительной и судебной ветвей областнойвласти, а также органов местного самоуправления;
6.3.2. Совершенствование экологической политики;6.3.3. Повышение через образование и просвещение юридическойграмотности в сферах охраны окружающей среды иприродопользования всех участников политического процесса инаселения Челябинской области;
6.3.4. Повышение квалификации и переподготовка кадров, ответственныхза принятие решений в сфере охраны окружающей среды иприродопользования;
6.3.5. Организация и проведение специализированных мероприятий поформированию экологической культуры (курсы, семинары, круглыестолы) для актива партий и движений, профессиональных союзов,общественных и иных организаций;
Основные направления деятельности поформированию экологической культуры
6.4. Экологизации духовной сферы жизни общества6.4.1. Организация и проведение специализированных мероприятий по
формированию экологической культуры (курсы, семинары) лиц, принимающихрешения в системе образования;
6.4.2. Проведение мероприятий (конференций, дискуссий, круглых столов) попроблемам экологизации науки;
6.4.3. Оказание поддержки научным исследованиям, направленным на решениепроблем охраны окружающей среды и рациональное использование природныхресурсов;
6.4.4. Экологизация содержания традиционных жанров искусств или созданиеновых экологических жанров;
6.4.5. Включение биоэтики в систему экологического образования всех группнаселения Челябинской области;
6.4.6. Организация и проведение специализированных мероприятий поформированию экологической культуры (курсы, семинары, круглые столы)работников культуры и лиц, принимающих решения в этой сфере;
6.4.7. Взаимодействие с религиозными организациями по вопросам формированияэкологической культуры населения;
6.4.8. Проведение исследований по уточнению структуры экологического сознания иметодам его формирования.
Механизм реализацииОбщее руководство и контроль за реализацией Концепции осуществляетПравительство Челябинской области.
В целях управления реализацией Концепции создаетсяМежведомственный координационный совет по вопросамформирования экологической культуры.
Межведомственный координационный совет:- разрабатывает План реализации Концепции;
- определяет систему показателей эффективности проводимой политикив области формирования экологической культуры;
- осуществляет текущий мониторинг и анализ выполнения Концепции;- принимает решения о вынесении вопросов по проблемам
формирования экологической культуры на рассмотрениеПравительства Челябинской области;
Первый План реализации утверждается Правительством областиодновременно с Концепцией.
Текущее управление реализацией Концепции осуществляет Министерствопо радиационной и экологической безопасности.
Финансирование мероприятий Плана реализации Концепцииосуществляется в пределах средств, предусмотренных в областномбюджете на соответствующие годы и др.
Ожидаемые результаты
Качественное совершенствование системы экологического образования,воспитания и просвещения в системе образования, расширение другихформ экологического образования позволит повысить индивидуальнуюэкологическую культуру значительного количества жителейчелябинской области.
Деятельность по экологизации сфер общественной жизни позволитизменить отношение к экологии в экономической, социальной,политической и духовной сферах, что, с одной стороны, значительноповысит результативность всей системы экологического образования,воспитания и просвещения, с другой стороны, создаст условия дляформирования общественного экологического сознания.
Рост экологической культуры населения, изменение отношения кэкологическим проблемам в обществе неизбежно приведет кповышению рациональности использования природных ресурсов иулучшению состояния окружающей среды на территории челябинскойобласти.
Спасибо за внимание !