Transcript
Page 1: модель педколективу

Модель «Мій

педагогічний колектив»

Підготував:вчитель російської мови

та світової літературиКЗШ №15

Голоденко М.М.

Page 2: модель педколективу

«Ми маємо справу з найскладнішим, неоціненним, найдорожчим, що є в житті, -  

з людиною. Від нас, від нашого вміння, майстерності, мистецтва, мудрості залежить

її життя, здоров'я, розум, характер, воля, громадянське й інтелектуальне обличчя, її

місце і роль у житті, її щастя»В. Сухомлинський

Page 3: модель педколективу

«Один у полі не воїн»

Page 4: модель педколективу

«Справжнім учителем-вихователем можна стати

після кілька років роботи в хорошому творчому

педагогічному колективі»А. Макаренко

Page 5: модель педколективу

Девіз: «Знаємо. Віримо: ніколи

не буде спокою, бо спокійно не житиме той,

хто творець!»

Page 6: модель педколективу

Кредо :«Жити треба у вічному

пошуку:-творчості;

-досконалості;-перемоги»

Page 7: модель педколективу

Мій педагогічний колектив – це колектив майбутнього.

Конкурентноздатністі

ЛюбовіСправедливості

РозумуЗрозумілий

Це колектив:

Page 8: модель педколективу

1 рівень – рівень директора (рівень стратегічного

управління)

Page 9: модель педколективу

2 рівень – рівень адміністративної ради (рівень тактичного управління):

- заступники директора з НВР;- заступник директора з ВР;- соціальний педагог.

Page 10: модель педколективу

3 рівень –рівень вчителів

та функціональних

служб (рівень оперативного управління)

Page 11: модель педколективу

Педагогічний консиліум;

Психологічна служба;

Творча група вчителів;

Методичне обєднання:

- ШМО вчителів початкової школи;- ШМО вчителів суспільно-оздоровчих дисциплін;- ШМО вчителів природничо-математичних дисциплін;- ШМО вчителів української мови та літератури;- ШМО вчителів англійської мови, російської мови і світової літератури;- ШМО вчителів естетично-трудових дисциплін;- ШМО класних керівників;- ШМО керівників ЦДЮТ.

Page 12: модель педколективу

4 рівень – рівень Центру дитячої та юнацької творчості (рівень

естетичного виховання)

Page 13: модель педколективу

5 рівень – учнівське самоуправління

(рівень співпраці):

- наукове товариство учнів;

- рада школи;- класні органи

самоврядування.

Page 14: модель педколективу
Page 15: модель педколективу
Page 16: модель педколективу
Page 17: модель педколективу
Page 18: модель педколективу
Page 19: модель педколективу
Page 20: модель педколективу
Page 21: модель педколективу
Page 22: модель педколективу
Page 23: модель педколективу
Page 24: модель педколективу
Page 25: модель педколективу
Page 26: модель педколективу
Page 27: модель педколективу

17 вересня

Page 28: модель педколективу
Page 29: модель педколективу
Page 30: модель педколективу

Інформаційна

Соціальна

Продуктивна

Предметна

Автономізаційна

Комунікативна

Психологічна

Моральна

Компетентності

Page 31: модель педколективу

ДиректорЗаступники Соціально-психологічна

служба

ШМО ЦДТПедагогічний

колективВсеукраїнські, обласні,

міські, районні конкурси«Учитель року»

Інноваційний урок

Кращій ш

кільний сайт, Ш

МО

Виставка «Освіт.

Дніпропетровщ

ини»

Упровадження інноваційних

технологій

Навчально-виховний процес

Науково-дослідна та експериментальна робота

Між

народні, Всеукраїнські конференції

Друкованістатті

Впровадження

спецкурсів

Авторська м

етодична продукція

Page 32: модель педколективу

«Шкільний колектив має владу, про яку прем’єр – міністри

можуть лише мріяти»

Дякую за увагу!


Recommended