УРОКЛІТЕРАТУРНОГО
ЧИТАННЯ
3 КЛАС
Сьогодні у нас незвичайний урок До мудрої байки ми зробимо крок
Із байкою ми зустрічались не раз
Та знову вона завітала до нас.
- Що таке байка? -Хто найчастіше буває героями байки?-Як називають автора байки?-Що таке мораль?- З творчістю якого байкаря почали знайомитися?
Пригадай!
• Байка – це невеликий за обсягом віршований твір з повчальним змістом
• Байку починає або закінчує мораль – повчальний висновок
Пригадай ознаки байки:• Невеликий обсяг• Часто - віршована форма• Повчальний зміст• Наявність моралі• Ідеться по звірів, рослини, які
поводяться як люди• Автором висміюються людські
вади
Здається, байка просто бреше, А справді ясну правду чеше. Нікого в світі не мине, Читайте, згадуйте мене.
Леонід Глібов
Змагання скоромовцівГолубочки воркотали,У садочку в нас літали.
Чижик, чижик, чижок,Завітай у наш садок!
•Прочитайте повільно, швидко, дуже швидко.
Матеріал для читання Читанка, 3 клас
Леонід Глібов «Чиж та Голуб»
с. 133
Пам’ятник Чижику, Санкт-Петербург, Росія
Пам’ятник Чижику-Пижику, Санкт-Петербург, Росія
проворненькийпроворненький
сердегасердега
піддурилипіддурили
гулькгульк
Ошукали,Ошукали,обманулиобманули
бідненькийбідненький
миттєвомиттєво
швидкийшвидкий
Тренажер для читання ? !
От тобі й на! А що? Бо я не Чижик! Попавсь? Ні … оце!
Не смійся!
Фізкультхвилинка Птахам нашим не до науки.Ох, давно вже терплять муки:Затекли і ніжки, й крилаПтахи нас зовуть до діла:- Ану, славні дітлахи,Станьте струнко, мов грибки, Крила вгору піднімайте,Ними добре помахайте.Головою покрутіть,Ніжками потупотіть.Навкруг себе оберніться.Швидше, швидше, не лініться!Стане легко й добре враз!Відпочили? Все гаразд.
Поміркуймо!• Коли і де відбувалися події? • Яким був Чижик? • Що з ним трапилося? Які почуття переживав
він у цей час?• Хто бачив муки Чижика?• Які почуття у вас викликає поведінка Голуба?• Що міг зробити Голуб, побачивши, що Чижик
потрапив у біду?
Вибіркове читання• Прочитайте, у яких словах виявляється
самовпевненість і безсердечність Голуба.• Прочитайте рядки, якими висвітлено
пихатість і байдужість Голуба.• Прочитайте слова Голуба, де він
вихваляється своїм розумом. Що з ним потім трапилось?
• Кого з птахів автор жаліє? Як про це сказано в байці?
Мораль байки• В яких рядках передається
основна думка твору?• Який рядок звучить як прислів'я ?• Які риси людського характеру засуджує
поет?• Прочитайте прислів'я у підручнику. Чи
висловлює воно головну думку байки?
Попрацюйте в групі! 1 група. Скласти характеристику Голуба
2 група. Скласти характеристику
Чижика
Добре - погано• Бути працьовитим• Бути лінивим• Узгоджувати свої дії• Вміти домовлятися• Насміхатися над іншими• Бути зарозумілим• Бути милосердним• Бути впертим
•Сьогодні на уроці я …•Я розповім вдома батькам про…
•Сьогодні наш урок для мене був …
Домашнє завдання•С. 133, виразно читати; ілюстрація (за бажанням)