Немецкий язык. Подготовка к ЕГЭ.
Дистанционный курс
Deutsch!Staatliche Prüfung
www.gutesdeutsch.ru
Порядок работы
Знакомство и представление Построение курса
Представление частей
Вопросы и ответы
www.gutesdeutsch.ru
Знакомство
Wo?
Was?
80 часов: 14 занятий ( сентябрь -декабрь) + 18 занятий ( январь - май) 2013
Как построен курс?
Wann?_/&&??
БлогиMoodle ScypeИнтернет ресурсы и WEB 2.0Виртуальные классные комнаты
4 части: Hörverstehen/Lesen/Schreiben/Lexik&Grammatik
Аудирование
Чтение
Грамматика и лексика
Письмо 120 мин
Аудирование
Включает :
Источники:• Разработанный курс в moodle с упражнениями (80) • Закрытый блог Hörverstehen• Библиотека ссылок, сайтов, данные wiki
15 заданий: 1) На установление соответствия ( A B C D E F G) 2) И 14 заданий ( A 1- A 7) ( A 8 – A 14) выбор одного правильного ответа
из трех предложенных. 30 минут
Формулировка заданий
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие междувысказываниями каждого говорящего 1–6 и утверждениями, данными всписке A–G. Используйте каждое утверждение, обозначенноесоответствующей буквой, только один раз. В задании есть однолишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите своиответы в таблицу.
B1
Примеры из блога и Moodle
http://hoerverstehenmw.blogspot.com/?zx=b0ee5f1f49875a32
Формулировка заданий
Вы услышите разговор друзей. Определите, какие из приведенныхутверждений А1–А7 соответствуют содержанию текста (1 – Richtig),какие не соответствуют (2 –Falsch) и о чем в тексте не сказано, то естьна основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательногоответа (3 – Nicht im Text). Обведите номер выбранного вами вариантаответа. Вы услышите запись дважды.
Формулировка заданий
Вы услышите интервью. В заданиях А8–А14 обведите цифру 1, 2 или 3,соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
Интернет ресурсы
http://www.vitaminde.de/mp3/45/Wohnen.mp3
http://www.slowgerman.com/2009/05/29/slow-german-053-arztbesuch/
http://www.vitaminde.de/mp3/umwelt.mp3
Грамматика и лексика Содержат 20 заданий:13 заданий с короткими ответами (Kurzantwortaufgaben)7 заданий с выбором ответа из 4 предложенных (Mehrfachauswahl)
Источники:• Разработанный курс в moodle с упражнениями (90)• Закрытый блог LexikGrammatik• Библиотека ссылок, сайтов, данные wiki
40 минут
Формулировка заданий
Прочитайте приведенные ниже тексты. Преобразуйте, если необходимо,слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенныхномерами B4–B10, так, чтобы они грамматически соответствовалисодержанию текстов. Заполните пропуски полученными словами.Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B10.
Пример
Чтение
- 30 Минут
Время на задание: Количество заданий
9 заданий
7 Mehrfachwahl 2 Zuordnungsaufgaben
Уровень знания
А2 +B1
B2
Что проверяется ?
Globales Leseverstehen( B2)
·
Verstehen von syntaktischen und semantischen Textzusammenhängen
( B3)
· Detailliertes Leseverstehen (A15-A21)
Формулировка заданий
A2+
7 Punkte
B 2
Ordnen Sie 8 Überschriften und 7 Kurztexte einander zu. Es gibt jeweils nur eine richtige Lösung. Eine Überschrift bleibt übrig.
Формулировка заданий
6 Punkte
B3 B1
Lesen Sie den Text und ergänzen Sie 6 Lücken mit 7 Satzteilen. Es gibt jeweils nur eine richtige Lösung. Ein Satzteil bleibt übrig.
Формулировка заданий
7 Punkte
A 15 – A 21 B2
Lesen Sie den Text und entscheiden Sie in jeder Aufgabe, welche der vier angebotenen Antworten passt. Es gibt jeweils nur eine richtige Lösung.
Оценивание Bewertungskriterien
Bei den geschlossenen Aufgabentypen
wie Zuordnung und Mehrfachwahlaufgabe gibt es nur ein Bewertungskriterium, nämlich das, ob die Antwort der Lösung entspricht
richtige Antwort = 1 Punkt
falsche Antwort = 0 Punkte
keine Antwort = 0 Punkte
Примеры из Блога и Moodle
Письмо Ученик должен уметь:
ausführliche schriftliche Texte verfassen;
Ereignisse, Tatsachen, Erscheinungen beschreiben;
Informationen mitteilen und anfragen;
eigene Meinungen/Urteile äußern,
argumentieren, Beispiele anführen;
Ученик должен уметь :
Schlussfolgerungen ziehen; schriftlichen Ausdruck logisch, folgerichtig,
grammatisch, stilistisch korrekt und präzis aufbauen;
verschiedene Rededarstellungsformen und zwar Beschreiben, Erörtern, Berichten, Erzählen gebrauchen.
Примеры заданий
• Aufgabe C 1 (Basisstufe) = A2+ • Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen
Brieffreundin Linda erhalten, die schreibt:
In drei Wochen ist bei uns Weihnachten und ich möchte erzählen, wie wir dieses Fest feiern. Jedes Jahr am Dezemberanfang setzen wir uns
• zusammen und planen ein gemeinsames Programm der Vorbereitung. • Jeder von unserer Klasse hat seine eigene Aufgabe. • Wie feiert man in deiner Schule?• Wie bereitest du dich auf die Feier vor? Welche Geschenke macht ihr
einander?
… Am Sonntag möchten wir Weihnachtsmarkt besuchen, hoffentlich• wird das Wetter nicht schlecht…
20 минут
Формулировка задания C1
• Schreiben Sie an Linda einen Brief, in dem Sie:• - Lindas Fragen beantworten;
- 3 Fragen zu ihren Besuch des Weihnachtsmarktes formulieren.
• Der Brief soll 100 – 140 Wörter enthalten.Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.
6 Punkte
Пример задания С 2
14 Punkte
40 Minuten
• Es gibt eine verbreitete Meinung, dass der Computer im Computerzeitalter den Schulunterricht ersetzen kann. Nehmen Sie Stellung zu diesem Problem und schreiben Sie einen Kommentar. Sie können sich an den folgenden Plan halten:
Einleitung – Erklären Sie die Idee in allgemeinen Zügen; Argumente für _ gegen diese Idee;
Schlussfolgerung – Darlegung der eigenen Meinung.Der Umfang : 200 – 250 Wörter.
Критерии оценивания
• C1 - 100-140 • C2 - 200-250 • 10 % или более 10%.• C1 менее 90 слов • C2 менее 180 слов
• Лексика • Грамматика • Орфография и пунктуация
Или более 154
более 275
Примеры из блога и Moodle
Используемые материалы
Авторские разработанные задания в формате ЕГЭ; Аутентичные аудио- и видеозаписи, тексты и также
упражнения; Авторские интерактивные упражнения, что сделает
процесс обучения интереснее и увлекательнее; Закрытые авторские блоги „Hörverstehen“, „Sprechen“,
„Texte verstehen“, „Schreiben“, „Einheitliche Prüfung“ (Вы получаете допуск к блогам и работаете с материалами),
WEB 2.0 сервисы для повышения коммуникативной и мультимедийной компетенции, Интернет-ресурсы,
Записи уроков Вы получаете после каждого занятия.
WEB ресурсы в помощь
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamekeit
Schreiben Sie an:
www.gutesdeutsch.ru