DAFTAR ISI
TL{LAMAN JT]D[]LP ERNYATAAhi ORISINALITAS........l.BSTRAKIL{AMAN PERSETUJUAI\i PEMBIMBING .........: ERSETUJUAI{ TIM PENGUJI
1 \ i-.{.'\,tAN PENGESAHAN.EDOMAN TRANSLITERASI".1 T.A. PENGANTAR...........
!FTAR ISI............. 1trTAII TABEL
! qB I PENDAHULUAN
Latar Belakang MasalahIdentifikasi dan Batasan Pernasalahan
Rumusan MasalahTujuan dan Kegunaan PenelitianKajian PustakaKerangka PikirMetodologi Penelitian
:,j} II LAhIDASAI\I TEORI
A. Pendidikan Anak Dalarn Islaml. Pengertian Pendidikan Anak dalam Islam2. Dasar-dasar Pendidikan Islam3. Perinsip dan Tujuan Pendidikan Islam
B. Pendidikan Melalui Keteladananl. Pengertian Keteladanan2. Orang tua sebagai Pendidik dan Teladan.
C. Pendidikan Melalui Adat KebiasaanD. Perkembangan Moral
, : ill BIOGRAFI ABDT LLAH NASIH ULWAI\
A. Biografi AMullah Nashih Ulwanl. Riwayat pendidikan2. Pengabdian (Hikmatt)3. Alfilak dan Pribadi4. Penulisan5. Menerima Perawatan Tekun Menulis dalam Keadaae Sakit6. Wafatrya................
Ilalamani
11
111
ivvvi
v11
viiiixx
1
7
8
891013
A.B.C.D.E.
F.G
2A2831
4242
4647
4951
53545557
BAB IV Materi dan Metode Pendidikan AnakPerspektif iAbd AIIah Nashih rUlwan
A. Materi Pendidikan AnakPerspektif 'AM Allah Nashih'Ulwan
l. Materi Pendidikan Keimanan.2. Materi Pendidikan Akhlak3. Materi Pendidikan Fisik4. Materi Pendidikan Rasio.5. Materi Pendidikan Psikis...6. Materi Pendidikan Sosial..7. Materi Pendidikan Seksual
63657071
73
77798l
83
8588909496103l14116t2t
131
B. Metode Pendidikan yang Efektif Terhadap AnakPerspektif 'AM Allah Nashih .Ulwan
1. Metode Pendidikan dengan Keteladanan2. Metode Pendidikan dengan Adat pembiasaan.-,3. Metode Pendidikan dengan Nasehat.4. Metode Pendidikan dengan perhatian dan pengawasan..5. Metode Pendidikan dengan Hukuman..6. Metode Keteladanan Rasulullatr Saw...........7. Metodc Peranan KeteladqnAn dalam Pendidiken !!!!:!?!!:!8. Metode Keteladanan Orang Tua Dalam Mendidik Anak9. Metode Keteladanan Guru.
C. Relevansi penelitian
: i3 \' PEI\IUTUP
139140
A.B.
Kesimpulan.Rekomendasi
, ._ -"? PUSTAKA
:.: \\-LAMPIRAN