๙๔
แผนผงมโนทศน ชด ววธภาษา ชน ม.๑ บทท ๒ พดด มเสนห
พดดมเสนห
ฟง ด
เขยน
อาน
พด
อานรายงาน อานออกเสยง
การอานในใจ
เขยนบทสนทนา
เขยนบตรอวยพร
การอธบาย การน าเสนอผลงาน
ดการแสดงบทบาทสมมต
พดอวยพร
การพดโทรศพท
บทท ๒ พดดมเสนห
๙๕
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน
ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ม.๑ / ๒ จบใจความส าคญจากเรองทอาน สาระส าคญ
การอานในใจคอการกวาดสายตาไปยงขอความจากหนงสอ พงความสนใจไปยงสาระทอาน แลวเกบใจความส าคญของเรองทอาน สามารถถายโอนสาระทอานไปยงผอนไดดวยทงพดและการเขยน จดประสงคการเรยนร
๑. อานในใจและเกบใจความส าคญของเรองได ๒. ถายโอนสาระเรองราวทอานไปยงผอนได ๓. บอกความหมายค าใหมในบทเรยนได
คณลกษณะอนพงประสงค
๑. มความสนใจใฝเรยนร ๒. เปนผมมนษยสมพนธทด ๓. มความภาคภมใจในภาษาไทย ๔. รกการอานหนงสอ ๕. รจกประหยดและอดทน สาระการเรยนร ๑. อานในใจเรอง “พดดมเสนห” ๒. เลาเรอง “พดดมเสนห”
๓. วเคราะหคณคาของบทเรยนได ๔. ท าแบบทดสอบกอนเรยน
การจดกระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนและครรวมกนสนทนาเกยวกบบทเรยนท ๒ “พดดมเสนห” ในหนงสอเรยนภาษาไทยชดววธภาษา ชน ม.๑ ครอธบายวาเนอหาสาระสวนมากเปนเรองราวเกยวกบการอานเรองสน หลกภาษาไทยและการน าภาษาไปใชตามสถานการณตางๆ ผเรยนจะไดฝกทกษะเนนหนกไปพรอมๆกนทง ฟง ด พด อาน และเขยน ขนท ๒ นกเรยนทกคนท าแบบทดสอบกอนเรยนบทท ๒ “พดดมเสนห” เสรจแลวน าสงครตรวจสอบความถกตองและประกาศผลโดยทยงไมตองเฉลย
ขนท ๓ สนทนากนเกยวกบการพด ในแงมมประโยชนของการพดทด และโทษของการพดไมด ครตงค าถามใหนกเรยนแขงขนกนตอบ ขนท ๔ นกเรยนท าแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๑ ( ทายแผน ) ชดตอบค าถาม เสรจแลว น าสงครตรวจสอบประเมนผลและประกาศผลการประเมน พรอมทงแนะน าแกไขขอบกพรองเปนรายๆ ขนท ๕ ใหนกเรยนจบกลมแลวครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมไปเตรยมตวฝกซอมแสดงบทบาทสมมต จากเรอง “ พดด มเสนห ”โดยเตรยมสงตวแทนพดในบทบาทของ แจง และ คณยาย
แผนการจดการเรยนร ท ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๒ พดดมเสนห เวลา ๘ ชวโมง เรอง การอานในใจ เวลา ๑ ชวโมง
๙๖
สอ / แหลงเรยนร / บคคล
ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา
๑ แบบฝกหดชดท ๑ นกเรยนตอบค าถาม คร
๒ หนงสอเรยน ชด ววธภาษา ชน ม. ๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน คร ๓ เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน
เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบความถกตอง คร
๔ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล
บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล
คร
วดผลประเมนผล
กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน
๑. สงเกตพฤตกรรมดาน ความพอเพยง
แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน
สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ต ากวา ๑๐ = ปรบปรง
๒. นกเรยนท าแบบทดสอบ กอนเรยน
แบบทดสอบกอนเรยน ตรวจงานรายบคคล ๒๖ – ๓๐ = ดมาก ๑๘ - ๒๕ = ด ๑๕ – ๑๖ = พอใช ต ากวา ๑๕ ปรบปรง
๓. นกเรยนรวมสนทนาและ ตอบค าถาม
แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน
สงเกตรายบคคล ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง
๙๗
ค าชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปน ๑. แจงมขาวดอะไรมาบอกคณยาย ๒. อะไรคอเกณฑการคดเลอกนกเรยนดเดน ๓. ใครคอแบบอยางของคนพดด มเสนห
๔. คนทพดแบบขวานผาซากคอพดอยางไร ๕. สงทแกวและแจงเหมอนกนคออะไรบาง ๖. สงทแกวและแจงไมเหมอนกนมอะไรบาง ๗. แจงควรปรบปรงในเรองใดบางจงจะทดทยมแกว ๘. การพดด คอพดในลกษณะใด ๙. การพดไมด ใหโทษแกผพดอยางไรบาง ๑๐. เราตองพดอยางไรเพอใหตรงกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ดานการประมาณตน การมเหตผลทด และการมภมคมกนทด
แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๑
๙๘
แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๒ พดดมเสนห ประกอบแผนการเรยนรท ๑ เรองการอานในใจ
เลขท
ชอ – สกล
ดานคณลกษณะอนพงประสงค
รวมค
ะแนน
ดานค
ณลกษ
ณะ ฯ
ดานผลงาน
รวม
ผาน
/ ไมผ
าน
มความส
นใจใฝเรยนร
เปนผ
มมนษ
ยสมพ
นธทด
มความร
กและภม
ใจในภาษาไท
ย
รกการอานหน
งสอ
รจกป
ระหย
ดอดท
น
การท
าแบบ
ทดสอ
บกอน
เรยน
ท าแบ
บฝกเส
รมทก
ษะ ชดท
๑
๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๓๐ ๑๐ ๕๐
๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๔๕ – ๕๐ = ๒
๑ หมายถง พอใช ๓๐ – ๔๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๒๙ = ๐
เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน
( ........................................... )
๙๙
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน
ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ม.๑ / ๓ ระบเหตและผล และขอเทจจรงกบขอคดเหนจากเรองทอาน สาระส าคญ
การวเคราะหบทเรยนเปนการสอดแทรกความรสกสวนตวเพอคดวเคราะหสาระทก าลงศกษา ผแสดงความคดเหน ควรใชภาษาทสภาพไมกระทบกระเทอนถงบคคลอนและแสดงความคดเหนในดานพยง จรรโลงและสรางสรรคสงคมใหดงาม ตองมความรลกซงในเรองค าและส านวนภาษาเพอใหใชไดถกตองตามบรบท จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนบอกเนอหาสาระในบทเรยนได ๒. นกเรยนวเคราะหและแสดงความคดเหนในบทเรยนได ๓. นกเรยนน าขอคดจากเรองมาใชในชวตประจ าวนได คณลกษณะอนพงประสงค
๑. มความรอบคอบในการท างาน ๒. มมนษยสมพนธทด
๓. ใชค าพดทเหมาะสมกบโอกาส ๔. น าความรทไดจากบทเรยนมาประยกตใชได ๕. ใชค าพดใหเกดประโยชน สาระการเรยนร ๑. การวเคราะหและแสดงความคดเหนตอบทเรยน ๒. การสรปเนอหาในบทเรยน ๓. การแสดงบทบาทสมมต การจดกระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน ขนท ๒ นกเรยนทกกลมสงตวแทนแสดงบทบาทสมมตเปนตวละครในเรองพดด มเสนห ตามทเตรยมไว โดยแดสงทละกลม ขนท ๓ นกเรยนวจารณการแสดงบทบาทสมมตของแตละกลม ในลกษณะชนชมจดเดน และแนะน าแกไขจดดอย ขนท ๔ นกเรยนแตละกลมท าแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒.๑ (ทายแผน) ชด วเคราะหเนอหา เรอง “ พดดมเสนห ” ตามหวขอทก าหนดให เสรจแลวน าสงครตรวจสอบและประเมนผล จากนนประกาศผลการประเมนใหทกกลมไดรบทราบ ขนท ๕ นกเรยนทกคนท าแบบฝกเสรมทกษะ ท ๒.๒ ( ทายแผน ) ชด คดลอกค าพดของตวละครทตรงกบหลกปรชญาความพอเพยง เสรจแลวน าสงครตรวจสอบและประเมนผล แนะน าแกไขผทมสวนบกพรอง และยกยองชมเชยผทท าไดด สอ / แหลงเรยนร / บคคล
แผนการจดการเรยนร ท ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๒ พดดมเสนห เวลา ๘ ชวโมง เรอง การวเคราะหเนอหา เวลา ๑ ชวโมง
๑๐๐
ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา
๑ อปกรณในการแสดง นกเรยนแสดงบทบาทสมมต ครจดเตรยม
๒ แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒.๑ นกเรยนวเคราะหเนอหาบทเรยน คร
๓ แบบฝกหดชดท ๒.๒ นกเรยนคดลอกค าพดของตวละคร คร
๔ หนงสอเรยนชด ววธภาษาชน ม. ๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน คร ๕ เฉลยแบบฝกเสรมทกษะ ตรวจสอบแบบฝกเสรมทกษะ คร ๖ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานรายกลม คร ๗ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม
และแบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล
คร
วดผลประเมนผล
กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน
๑. สงเกตพฤตกรรมดาน ความพอเพยง
แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน
สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ต ากวา ๑๐ = ปรบปรง
๒. การเตรยมวสดอปกรณ แบบประเมนผลงานรายกลม สงเกตรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง
๓. การแสดงบทบาทสมมต แบบประเมนผลงานรายกลม สงเกตรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง
๔. นกเรยนท าแบบฝก เสรมทกษะ ชดท ๒.๑
แบบประเมนรายกลม ตรวจงานรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง
๔. นกเรยนท าแบบฝก เสรมทกษะ ชดท ๒.๒
แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน
ตรวจงานรายบคคล ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง
๑๐๑
ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนวเคราะหตวละครในเรองเพอนกนคนใดคนหนงวามคณลกษณะ อนพงประสงคในดานตอไปนหรอไม และขอความตอนใดทแสดงใหเหนวามพฤตกรรมนน ๑. คณลกษณะอนพงประสงคดานตนเอง .............................................................. ขอความทแสดงใหเหน ..................................................................................................................................... .................................... ............................................................................................ ............................................................................. ............................................................................................................................. ............................................ ๒. คณลกษณะอนพงประสงคดานสงคม .............................................................. ขอความทแสดงใหเหน ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ .................................................................................................................................................................. ....... ๓. คณลกษณะอนพงประสงคดานทรพยากร ..................................................... ขอความทแสดงใหเหน
............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ .................................................................................................................................................................. ....... ๔. คณลกษณะอนพงประสงคดานภมปญญา ..................................................... ขอความทแสดงใหเหน ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ .......................................... ............................................................................................................................. .. ๕. คณลกษณะอนพงประสงคดานเศรษฐกจ ..................................................... ขอความทแสดงใหเหน ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ........................................... ............................................................................................................................. .
แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒.๑
๑๐๒
ค าชแจง ใหนกเรยนทกคนเขยนอธบายเนอหาในบทเรยนทตรงกบหลกปรชญาความพอเพยงหวขอละ ๒ บท
แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒.๒
๑. ความพอประมาณ
............................................................................................................................. ........ ...................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........ ......................................................................................................................................
๑. ความมเหตมผล
............................................................................................................................. ........ ...................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........ ......................................................................................................................................
๑. การมภมคมกนทด
................................................................................................................................... .. ............................................................................................................................. ......... ............................................................................................................................. ........ ................................................................................................................... ...................
๑๐๓
แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๒
รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การเตรยมการแสดง ๒. การแสดงบทบาทสมมต ๓. การท าแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒.๑ ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม
ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม
๓๐
ผลการประเมน ๑
๕ ๒ ๕
๓ ๕
๔ ๑๐
๕ ๕
ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒
๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐
เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป
ลงชอ...........................................ผประเมน ( .........................................)
๑๐๔
แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๒ พดด มเสนห ประกอบแผนการเรยนรท ๒ เรองการวเคราะหเนอหา
เลขท
ชอ – สกล
ดานคณลกษณะอนพงประสงค
รวมค
ะแนน
ดานค
ณลกษ
ณะ ฯ
ดานผลงาน
รวม
ผาน
/ ไมผ
าน
มความร
อบคอ
บในก
ารท างาน
มมน
ษยสม
พนธท
ด
ใชค าพ ด
ไดเหมาะกบโอก
าส
น าคว
ามรม
าประย ก
ตใช
ใชค าพ ด
ใหเกด
ประโยช
น
การท
ากลอ
งเกบผ
ลงาน
การท
าแบบ
ฝกเสรม
ทกษะ
ชดท
๒
๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐
๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓
ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒
๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐
เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน
( ............................. )
๑๐๕
มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ
ตวชวด มาตรฐาน ท ๒.๑ ม.๑ / ๓ เขยนบรรยายประสบการณโดยระบสาระส าคญและรายละเอยดสนบสนน
สาระส าคญ การเขยนแผนภาพแสดงความคดคอการเขยนผงมโนทศน ผเขยนตองเรยนรเกยวกบการวเคราะห การสงเคราะห การรวบรวมขอมล จงจะสามารถเขยนแผนภาพแสดงความคดไดด
จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถเขยนแผนผงมโนทศนได ๒.นกเรยนสามารถเลาเรองยอจากบทเรยนได ๓.นกเรยนสามารถเขยนเรองในบทเรยนได คณลกษณะอนพงประสงค
๑. ชนชมในเอกลกษณความเปนไทย ๒. อนรกษและสบสานวฒนธรรมไทย ๓. เผยแพรเอกลกษณความเปนไทยได
๔. น าขอคดมาใชในชวตประจ าวน ๕. ประยกตขอคดใชใหเกดประโยชน สาระการเรยนร ๑.การเขยนแผนผงมโนทศน ๒. การเขยนเรองยอในบทเรยน
๓. การเลาเรอง กระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญา สง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน
ขนท ๒ นกเรยนและครรวมกนสนทนาทบทวนเนอเรอง พดด มเสนห โดยครใชค าถามถามน านกเรยนใหนกเรยนตอบค าถาม ดงน
ในเรองนมตวละครกคน การพดด คอพดอยางไร บาง แจงกบแกวมอะไรเหมอนกนบาง แจงกบแกวมอะไรแตกตางกนบาง เรองนใหขอคดอะไรกบนกเรยนบาง นกเรยนชอบแกว หรอแจง ในเรองใดมากทสด
แผนการจดการเรยนร ท ๓ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๒ พดดมเสนห เวลา ๘ ชวโมง เรอง การเขยนแผนผงมโนทศน เวลา ๑ ชวโมง
๑๐๖
ขนท ๓ ใหแตละกลม สงตวแทนเลาเรอง พดด มเสนห ทงนนตอกนคนละประโยคจนจบดวยภาษาของตนเอง ขนท ๔ นกเรยนและครชวยกนอภปราย และเตมค าถาม และเหตการณตามแผนภาพโครงเรองไดดงน
ใคร : …………………….......................................... ทไหน : ……………………......................................... เมอไร : ……………………........................................ เหตการณ : ………………………………………………
อยางไร : ……………………………………………… ขอคด : ………………………………………………
ขนท ๕ นกเรยนแตละกลมชวยกนเขยนแผนภาพความคดเรอง พดด มเสนหลงในแบบฝกเสรมทกษะรายกลม ชดท ๓.๑ ( ทายแผน ) น าสงครตรวจสอบและประเมนคณภาพ
ขนท ๖ นกเรยนทกคนท าแบบฝกหดชดท ๓.๒ ( ทายแผน ) ชด เขยนเรอง พดด มเสนหดวยภาษาของตนเอง เสรจแลวครตรวจสอบและแนะน าแกไขขอบกพรองนกเรยนเกบลงในแฟมสะสมผลงาน สอ / แหลงเรยนร / บคคล
ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา ๑ บตรค าถาม นกเรยนเรยนรค าศพทและบอก
ความหมาย ครจดเตรยม
๒ แฟมสะสมผลงาน นกเรยนเกบสะสมผลงาน คร
๓ แบบฝกหดชดท ๓.๑ นกเรยนท าใบงานกลม คร
๔ แบบฝกหดชดท ๓.๒ นกเรยนท าแบบฝกหด คร
๕ หนงสอเรยน ชด ววธภาษาชน ม.๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน คร ๖ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด คร ๗ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม
และแบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล
คร
๑๐๗
วดผลประเมนผล
กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน
๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ
แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน
สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ต ากวา ๑๐ = ปรบปรง
๒. นกเรยนเลาเรอง แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง
๒. นกเรยนเขยนแผนผง มโนทศน ๓.๑
แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง
๓. นกเรยนท าแบบฝกเสรม ทกษะ ๓.๒
แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน
ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง
๔. นกเรยนตอบค าถาม แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน
ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง
๑๐๘
ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกเขยนผงมโนทศนตามหวขอตอไปน
แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๓.๑
กลม ...................................................
สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................ ๓. .............................................. ๔. ............................................... ๕. .............................................. ๖. ...............................................
ประโยชนของการพดด
ตอตนเอง
ตอสงคม
ตอประเทศชาต ตอครอบครว
๑๐๙
ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนเลาเรอง พดด มเสนหโดยใชภาษาของตนเอง
แบบฝกหด ชดท ๓.๒
........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ....................................................................................................... ................. ........................................................................................................................ ..................................................................................................................... ... ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................
ชอ.................................................................เลขท ..................... ชน...............
๑๑๐
แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๓
รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การอานออกเสยนง ๒. การเลาเรอง ๓. การเขยนแผนผงมโนทศน ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม
ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม
๓๐
ผลการประเมน ๑
๕ ๒ ๕
๓ ๑๐
๔ ๕
๕ ๕
ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒
๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐
เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป
ลงชอ...........................................ผประเมน ( ........................................ )
๑๑๑
แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑
ชดววธภาษา บทท ๒ พดด มเสนห ประกอบแผนการเรยนรท ๓ เรองการเขยนแผนผงมโนทศน
เลขท
ชอ – สกล
ดานคณลกษณะอนพงประสงค
รวมค
ะแนน
ดานค
ณลกษ
ณะ ฯ
ดานผลงาน
รวม
ผาน
/ ไมผ
าน
ชนชม
ในเอก
ลกษณ
ไทย
อนรกษแ
ละสบ
สานว
ฒนธ
รรมไทย
เผยแพร
เอกล
กษณค
วามเปน
ไทย
น าขอ
คดมาใชในชว
ตประจ าวน
ประยกต
ขอคด
ใหเกด
ประโยช
น
การเข
ยนแผ
นภาพ
ความคด
การท
าแบบ
ฝกเสรม
ทกษะ
ท ๓
.๒
๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐
๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๕ ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒
๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐
เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน
(…………………)
๑๑๒
7
มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค
ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ม.๑ / ๖ ระบและอธบายค าเปรยบเทยบ และค าทมหลายความหมายในบรบทตางๆ จากการอาน
สาระส าคญ การพดในโอกาสตางๆ ยอมมหลกการและวธการทเหมาะสม และจะตองมมารยาททงคนพดและคนฟงดวย ทงนเพราะการมมารยาทในการฟงและพดจะท าใหนกเรยนไมมปญหาในการฟงและการพด สามารถน าทกษะดงกลาวไปใชไดอยางถกตอง จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนพดแนะน าตนเองได ๒. นกเรยนกลาวและตอบรบค าอวยพรได ๓. นกเรยนปฏบตตนเปนผพดและผฟงทดได คณลกษณะอนพงประสงค
๑. มจตส านกในความเปนไทย ๒. มความสามคคในหมคณะ ๓. ใชภาษาสอสารไดอยางมประสทธภาพ
๔. น าขอคดมาใชในชวตประจ าวน ๕. มมารยาทในการพด สาระการเรยนร ๑. การพดแนะน าตนเอง ๒. การกลาวค าอวยพร ๓. มารยาทในการพดและการฟง การจดกระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญา สง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน
ขนท ๒ นกเรยนฟงครพดขอความตอไปน :- “สวสดคะ / ครบ นกเรยนทรกทกคน ครชอ ..............................................อาย ...........ป อยบานเลขท
.................หมท .........ต าบล.........อ าเภอ..........จงหวด จบการศกษาระดบ ............อดตเคย ท างานอยท................. ปจจบนท างานอยท ..............สถานภาพ...................( มบตร .....คน มธดา............คน ) ”
แลวถามนกเรยนวาครก าลงพดเกยวกบอะไร นกเรยนตอบอยางอสระ ครสรปค าตอบวาทผานมาเมอครน เปนการพดแนะน าตนเอง
ขนท ๓ นกเรยนศกษาเรองการพดในโอกาสตางๆ ( พดแนะน าตนเอง และพดกลาวค าอวยพร ) จากใบความร
แผนการจดการเรยนร ท ๔ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๒ พดดมเสนห เวลา ๘ ชวโมง เรอง การพดในโอกาสตางๆ เวลา ๑ ชวโมง
๑๑๓
( ทายแผน ) จากนนแตละกลมชวยกนสมมตใหกลมตนเองเปนคนดงคนหนง อาจเปนนกกฬา นกการเมอง ดารา แลวรางค าพดแนะน าตนเอง สงตวแทนออกมาพดแนะน าตนเองตามทกลมสมมตไว
ขนท ๔ ครก าหนดหวขอให ๒ หวขอ คอ การพดอวยพรวนเกด และการพดอวยพรในงานแตงงาน แลวให แตละกลมชวยกนรางค าพดในการอวยพรทงสองอยางลงในแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๔.๑ ( ทายแผน) แลวสงตวแทนออกมาอานน าเสนอทหนาชนเรยน ครตรวจสอบและประเมนผลอกครง
ขนท ๕ นกเรยนทกคนท าแบบฝกหดชดท ๖.๒ (ทายแผน ) ชด เขยนบตรอวยพรวนเกดเพอน ออกแบบระบายสตกแตงใหสวยงาม เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผล สอ / แหลงเรยนร / บคคล
ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา ๑ กรรไกร ดนสอ ส นกเรยนท าบตรอวยพรวนเกด ครจดเตรยม
๒ ใบความรเรอง การพดในโอกาสตางๆ นกเรยนอานเพมเตมเรองการพด ครจดเตรยม
๓ แบบฝกหดชดท ๔.๑ นกเรยนท าใบงานกลม คร
๔ แบบฝกหดชดท ๔.๒ นกเรยนท าแบบฝกหด คร
๕ หนงสอเรยน ชด ววธภาษาชน ม.๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน คร ๖ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด คร ๗ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานกลม คร ๘ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และ
แบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล
คร
๑๑๔
วดผลประเมนผล
กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน
๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ
แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน
สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ต ากวา ๑๐ = ปรบปรง
๒. นกเรยนพดแนะน า ตนเอง
แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง
๒. นกเรยนท าใบงานกลม ๔.๑ แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง
๔. นกเรยนรายงานหนาชนเรยน แบบประเมนรายกลม สงเกตรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง
๔. นกเรยนท าแบบฝกหด ๔.๒ แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน
ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง
๑๑๕
การพดในโอกาสและสถานการณตางๆยอมใชภาษาและส านวนทแตกตางกนไปบรบทนนๆ เชน การพดแนะน าตนเอง การสนทนา การอวยพร การกลาวลา และการอภปราย เปนตน ซงถอวาการพดของคนทวไป การทคนเราจะพดไดด ประทบใจผฟง และพดอยางสละสวยมประสทธภาพตองมการฝกทกษะ เปนประจ า รจกสรรหาเลอกค า ส านวนทเหมาะสมกบ คสนทนา เวลา โอกาส สถานท ทส าคญผพดตองมประสบการณ มพนความรในเรองทจะพดเปนอยางด และในการพดแตละสถานการณทกลาวมานน ตองไมผลสะทอนออกมาในทางลบตอผพดและฟง
การพฒนาประสทธภาพการพดทส าคญมดงน
การแนะน าตนเองและการทกทาย เปนมารยาทอนดส าหรบการพบปะตดตอและการเขาสงคม ทงในแงของ การรจกเปนการสวนตวและการพดตอหนาชมชน นอกจากจะถอเปนวฒนธรรมอยางหนงแลวยงเปนการแสดงความเปนกนเอง บอกใหทราบวาผพดเปนใคร เพอทการสนทนาจะด าเนนตอไปอยางราบรน หลกในการแนะน าตนเองและการทกทาย มดงน
ในการแนะน าตนเอง จะกลาวมากนอยเพยงใด สดแตโอกาส เวลา และสถานทในการชมนม ขอส าคญตอง ไมพดยกยอหรอถอมตนมากเกนไป การแนะน าตนเองควรมโครงเรองประกอบดวยเรองในอดต ปจจบนและอนาคต ดงน
๑. อดต ประกอบดวย สถานทเกด ภมล าเนา ครอบครว บดามารดา พนอง ชวตปฐมวย การศกษาเบองตน
เหตการณทนาสนใจในวยเดก การโยกยายทอยอาศย สถานศกษา
๒. ปจจบน ประกอบดวย อาชพการงาน การศกษาในปจจบน ครอบครวปจจบน ทอยปจจบน งานอดเรก ความสามารถพเศษ ความสนใจ
๓. อนาคต ประกอบดวย ความมงหมายเกยวกบหนาทการงานในอนาคต ชาย – หญง ในอดมคต อดมการณ อดมคต หรอภาษตประจ าใจ
การพดบางรปแบบอาจตองมการแนะน าผอน เชนการพดอภปราย การแสดงปาฐกถา การสมมนา การโตวาท เปนตน ตามปกตผทพดแนะน าผอนคอพธกร โฆษกหรอผด าเนนการ
หลกในการพดแนะน าผอนมดงน ๑. กลาวถงหวขอเรองและโอกาสทพด ๒. บอกชอ นามสกล ๓. บอกต าแหนงหนาทการงานและประสบการณในอดต ๔. บอกวฒการศกษา ความรความสามารถพเศษ ๕. ผลดทจะเกดขนกบการพด
ใบความร เรอง การพดในโอกาสตางๆ
๑๑๖
การกลาวอวยพรเปนการพดในสงทด สงประเสรฐ พดในความปรารถนาใหผอนไดพบความสข ความส าเรจ เนองในโอกาสส าคญของ บคคล หนวยงาน เชน วนเกด วนสถาปนา วนเปดด าเนนกจการ วนเลอนต าแหนง วนแตงงาน วนท าบญขนบานใหม วนเปดอาคารใหม ในการกลาวอวยพรอาจใชเปนบทรอนกรองกได จะท าใหสละสลวยและท าใหผฟงเกดความประทบใจเปนตน หลกการกลาวอวยพรบคคล มดงน
๑. กลาวถงความส าคญของโอกาสทอวยพร ๒. กลาวขออ านาจสงศกดส สทธสประสาทพรในกรณทผนอยอวยพรผใหญหรอผเสมอกนอวยพนใหกน
๓. กลาวถงพร ๔. กลาวเชญชวนใหดมอวยพรในกรณทมการชมนมเลยงอาหาร
หลกการกลาวอวยพรหนวยงาน มดงน
๑. กลาวถงความส าคญและโอกาสทอวยพร ๒. กลาวถงความส าคญของหนวยงาน
๓. กลาวถงสงศกดส สทธส ทประสาทพร ๔. กลาวถงพร ๕. กลาวเชญชวนใหดมอวยพร ๖. กลาวเชญชวนใหดมอวยพรในกรณทมการชมนมเลยงอาหาร
ตวอยางค ากลาวอวยพรวนเกดของเจาของกจการธรกจผลตสอการเรยนการสอนทบทรอยกรอง กลอนสภาพ
นอมน าอวยพรเนองในวนครบรอบวนเกดแด........ คณ ศศพล อนทรแกว
เมออายคณ ศศพล วนมาครบ มาบรรจบครบปทสสบหา ปครบรอบวยทองตองต ารา เหลาเทวาเทพไทใหน าพร ใหครอบครวตวทานส าราญสข หมดความทกขพบสโขสโมสร เหลาศตรจงแพพายหายจากจร ความเดอดรอนจงหมดไปอยาไดม ท าธรกจผลตสอใหลอเลอง ครทวเมองมใจภกดส ในศกดส ศร จงศรทธา ศ. เพอนคด มตรทด อยาไดมคแขงทแรงเกน
สงศกดส สทธส จงดลใหมใจมน รกผกพนลกภรรยานาสรรเสรญ
จะท าการใดใดใหเจรญ ทกขจงเมนเงนจงกองทองจงม
ดวยรกและผกพนฉนพนอง..................... อ. รตนาพร แกวใส และทมงาน ศ. เพอนคด ทกคน
๑๑๗
ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนรางการพดอวยพรวนเกด และกาพดอวยพรในงานแตงงาน แลวเขยนลงในกรอบขางลางน สงตวแทนอานรายงานหนาชนเรยน
ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนบตรอวยพรวนเกดใหเพอนโดยออกแบบและระบายสตกแตงใหสวยงาม
แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๔.๑
..............................................................................................................................
............................................................................................................................. .
..............................................................................................................................
............................................................................................................................. .
............................................................................................................................
แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๔.๒
๑๑๘
แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๔
รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การพดแนะน าตนเอง ๒. การเขยนอวยพร ๓. การน าเสนอผลงาน ๔. การท าแบบฝกเสรมทกษะ ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม
ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม
๓๐
ผลการประเมน ๑
๕ ๒ ๕
๓ ๕
๔ ๑๐
๕ ๕
ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒
๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐
เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป
ลงชอ...........................................ผประเมน ( .......................................... )
๑๑๙
แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๒ พดด มเสนห ประกอบแผนการเรยนรท ๔ เรอง การพดในโอกาสตางๆ
เลขท
ชอ – สกล
ดานคณลกษณะอนพงประสงค
รวมค
ะแนน
ดานค
ณลกษ
ณะ ฯ
ดานผลงาน
รวม
ผาน
/ ไมผ
าน
มจส านก
ในคว
ามเปนไ
ทย
มคว
ามสามค
คในห
มคณะ
ใชภาษาอย
างมป
ระสท
ธภาพ
น าขอ
คดมาใชในชว
ตประจ าวน
มมารยาทในก
ารพ ด
การพ
ดรายงานห
นาชน
เรยน
การท
าแบบ
ฝกเสรม
ทกษะ
ท ๔
.๒
๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐
๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๕ ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒
๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐
เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน
(…………………)
๑๒๐
มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค
ตวชวด มาตรฐาน ท ๓.๑ ม.๑ / ๖ มมารยาทในการฟง การด และการพด สาระส าคญ การพดในโอกาสตางๆ ยอมมหลกการและวธการทเหมาะสม และจะตองมมารยาททงคนพดและคนฟงดวย ทงนเพราะการมมารยาทในการฟงและพดจะท าใหนกเรยนไมมปญหาในการฟงและการพด สามารถน าทกษะดงกลาวไปใชไดอยางถกตอง จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนพดสนทนาไดเหมาะสม ๒. นกเรยนพดตดตอและรบโทรศพทได ๓. นกเรยนปฏบตตนเปนผพดและผฟงทดได คณลกษณะอนพงประสงค
๑. มมารยาทในการพด ๒. ใชภาษาใหสอดคลองกบวฒนธรรมไทยได
๓. เลอกใชภาษาไดถกกาลเทศะ ๔. อานวรรณคดทมคณคาได ๕. ประหยดและอยอยางพอเพยง สาระการเรยนร ๑. การพดสนทนา ๒. การพดตดตอและรบโทรศพทได ๓. มารยาทในการพดและการฟง การจดกระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญา สง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน ขนท ๒ นกเรยนศกษาความรเรอง “ การพดสนทนาและการพดโทรศพท” จากหนงสอเรยนภาษาไทย ชดววธภาษา ชน ม.๑ หนา ๒๐ – ๒๑ จากนนศกษาความรเรองมารยาทในการพดและการฟง จากใบความร ( ทายแผน )
ขนท ๓ ครแจกกระปองนมเปลาและเชอกใหนกเรยนท าโทรศพทจ าลองและใหแตละกลมชวยกนสรางบทสนทนาในการพดโทรศพทในหวขอทก าหนดให จากนนใหแตละกลมสงตวแทนมาแสดงบทบาทสมมตคยโทรศพททหนาชนเรยน รวมกนวจารณและประเมนผลการพดโทรศพทของแตละกลม ขนท ๔ นกเรยนแตละกลมชวยกนรางค าพดทกทายผฟง ในการสมมตเปนผจดรายการวทยกระจายเสยงสถานใดสถานหนง โดยสงตวแทนออกมาจดรายการทหนาชนเรยน ขนท ๕ นกเรยนแตละกลมชวยคดลอกบทสนทนาในการพดโทรศพท ในกจกรรม ขนท ๓ ลงในแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๕.๑ ( ทายแผน ) จากนนน าสงครตรวจสอบและประเมนผลงาน
แผนการจดการเรยนร ท ๕ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๒ พดดมเสนห เวลา ๘ ชวโมง เรอง การพดในโอกาสตางๆ (ตอ) เวลา ๑ ชวโมง
๑๒๑
ขนท ๖ นกเรยนท าแบบฝกเสรมทกษะ ท ๕.๒ ( ทายแผน ) ชด ใหนกเรยนพดในสถานการณทก าหนดให เสรจแลวครเฉลยแนวค าตอบบนกระดาน นกเรยนน าสงครตรวจสอบและประเมนผลงาน สอ / แหลงเรยนร / บคคล
ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา
๑ กระดาษ ปากกา นกเรยนเขยนค าบรษสรรพนาม ครจดเตรยม
๒ ใบความรเรองมารยาทในการพดและการฟง
นกเรยนศกษาคณคา หนงสอเรยน
๓ แบบฝกเสรมทกษะชดท ๕.๑ นกเรยนเขยนบทสนทนา คร
๔ หนงสอเรยน ชด ววธภาษา ชน ม. ๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน คร ๕ แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๕.๒ นกเรยนเตมค าพด คร ๗ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานรายกลม คร ๘ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และ
แบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล
คร
วดผลประเมนผล
กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน
๑. สงเกตพฤตกรรมดาน ความพอเพยง
แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน
สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ต ากวา ๑๐ = ปรบปรง
๒. นกเรยนแสดงบทบาทสมมต แบบประเมนผลงานรายกลม สงเกตรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง
๓. นกเรยนเขยนบทสนทนา แบบฝก ชดท ๕.๒
แบบประเมนผลงานรายกลม สงเกตรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง
๔. นกเรยนท าแบบฝกเสรม ทกษะ ชดท ๕.๒
แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน
ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง
๑๒๒
มารยาทการฟงและมารยาทการพด
การฟงและการพดเปนการสอสารใหเกดความเขาใจกน รบรเรองราวซงกน และกน ผพดเปนผสอสาร ผฟงเปนผรบสาร ส าหรบการฟงนนตองปรบการสอสาร และการบสารใหเหมาะกบผเขารวมประชม ผเขารวมประชมลวนมบทบาททงผฟง และผพด ดงนนจงตองค านงถงมรรยาทการฟงและการพดในการประชม ดงน
๑. ผฟงตองแสดงใหผพดเหนวาเราก าลงฟงอยตลอดเวลา มใบหนายมแยม ผกไมตร มองหนาผทก าลงพด และถาตองการโตตอบ จะตองพดดวยทาททนมนวล ใชภาษาทสภาพและมมรรยาท
๒. มความกระตอรอรนทจะฟงอยางตงใจวเคราะหวนจฉยตามทไดยนไดฟงและควรจดบนทกประเดนส าคญ ๓. มสมาธในการฟง ไมสนใจกบเสยงรบกวนภายนอก ๔. แสดงกรยาใหผพดรวาผสนใจฟง เชน พยกหนา ยม พดรบค า โดนไมเสแสรง ๕. ไมวาผพดจะเปนใคร ผฟงจะตองใจกวางฟงความคดเหนของผพด ๖. ไมขดคอผพดในขณะทผพดก าลงพด ถาจะถาม ควรถามดวยเหตผลไมใชอารมณ ๗. ผพดจะวเคราะหผฟงทงเพศ วย กลาวปฏสนถารใหเหมาะกบผฟงและปรบตวใหเขากบผฟง ทงภาษาทใชและ
เรองทจะยกเปนตวอยางปะกอบค าชแจง ๘. ผพดจะตองใชภาษาทผฟงเขาใจงาย เขาใจไปในทางเดยวกน ไมไขวเขวจงพดใหชดเจนไมก ากวม ๙. ผพดควรพดใหเหมาะกบโอกาส เมอมผโตตอบดวยเหตผล ใจกวางเมอมผไมเหนดวยกบการพดของตน
และขอความเหนจากผฟง วาควรไปในแนวทางใด การพดปฏเสธหรอการโตแยง
ความตองการหรอความคดเหนของคนเราอาจมบางทไมสอดคลองกบผอน เราตองรจกวธทจะปฏเสธ หรอโตแยงในลกษณะทไมกอใหเกดความเสยหายทงสองฝาย การปฏเสธ หรอการโตแยง ควรปฏบตดงน
๑. พดอยางสภาพ ใชน าเสยงนมนวล ๒. ใชเหตผลสนบสนน ไมแสดงวาท าตามอารมณ ๓. อาจใชวธแบงรบแบงสใหความหวงในโอกาสหนา หรอวธเดดขาดแลวแตสถานการณ ๔. อาจยกตวอยางเปรยบเทยบ ใชค าคม ค าขวญ สภาษต ค าพงเพย ตามความเหมาะสม เพอใหเขาใจงายและ
รวดเรว ๕. ไมแสดงอาการไมพอใจ ขนเคอง โกรธขง บางครงอาจตองขอบคณผทเราปฏเสธหรอโตแยงดวย เชน เพอนมา
ชวนไปเทยวแตเราไมไป ฯลฯ การสนทนาและการพดโทรศพท
๑. การสนทนา การสนทนากบบคคลทวไป ควรเลอกใชถอยค าทสภาพ เพอใหผฟงมความรสกทดตอผพด และชวยใหการสอสารประสบความส าเรจตามจดประสงค ค าสภาพเมอพดกบบคลทเคารพนบถอ
ผพด ค าลงทาย ค าสรรพนามแทนผพด
ค าสรรพนามแทนผใหญ
การกลาวทกทายและกลาวลา
ชาย หญง
ครบ คะ
ผม,กระผม หน,ฉน,ดฉน
คณคร,คณปา คณคร,คณปา
สวสดครบ สวสดคะ
ใบความร มารยาทในการพดและการฟง
๑๒๓
ตวอยางบทสนทนา นกเรยน สวสดครบ คณคร คร สวสดจะ เธอมาซออะไรหรอ นกเรยน ผมมาซอของใชครบ คณครละครบ มาซอของหรอครบ คร จะ ครกมาซอของ แลวเธอมากบใคร
นกเรยน ผมมากบคณปาครบ คณปาก าลงเดนซอของอยดานเนนครบ คร ครไปกอนละนะ นกเรยน ครบ สวสดครบ คร จะ สวสดจะ ๒. การพดโทรศพท ควรใชภาษาทสภาพ พดสน ๆ ชดเจน ไดความครบถวนตามทตองการและมมารยาท ไมควรพดโทรศพทนานเกนไป ถาเรองทตดตอมรายละเอยดมาก ควรจดบนทกยอ ๆ ไวกอนเพอกนลม เชน “สวสดครบ ผม….ตรเพชร ขอพดกบคณมณครบ” “คณมณหรอครบ ผมตรเพชรครบ ตองขอโทษดวยนะครบทการเดนทางมการเลอนก าหนดการเลกนอย คอ………………………………ตกลงตามนนะครบ ถามปญหาอะไรโทรมาท……………… ขอบคณมากครบ” ๓. การรบโทรศพท ควรแจงสถานท เบอรโทรศพทของผรบ ถาผทตดตอมาตองการพดกบบคคลอน ควรตามบคคลนนมาพดดวยความตงใจ และถาบคคลนนไมอยหรอไมมารบสาย ควรบอกเหตผลอยางนมนวล และขอใหฝากขอความไว ในกรณทโทรศพทมาผดสถานท ควรบอกอยางสภาพ “สวสดคะ ทน ๐ –๒๒๒๒ – ๒๒๒๒ บานคณมณคะ ตองการพดกบใครคะ”
“คณมณไปธระขางนอก กรณาฝากขอความไวไดไหมคะ” กรณโทรศพทมาผดสถานท
“ทน ๐ –๒๒๒๒ – ๒๒๒๒ บานคณมณคะ ขอโทษนะคะ ไมมคนชอนคะ”
๑๒๔
ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมเขยนบทสนทนาในการพดคยโทรศพท ในหวขอทก าหนดขนมาเอง
ค าชแจง ใหนกเรยนแตงประโยคหรอขอความทตองใชพดตามเงอนไขทก าหนดให
๑. ค าพดเชงเสนอแนะ ขอรอง ............................................................................................................. .................. ............................................................................................................................. .. ๒. ค าพดแสดงเหตผลประกอบเพอใหเกดความเชอถอ ............................................... ................................................................................ ............................................................................................................................. .. ๓. ค าพดเสนอแนวทางเลอกใหเหนทงดานดดานเสย ............................................................................................................................. .. ........................................................................................................... .................... ๔. ค าพดทสรางบรรยากาศใหสนกสนานเพลดเพลน ไมเครงเครยด ............................................................................................................................. .. ............................................................................................................................... ๕. ค าพดทท าใหผอนเหนดวยอยางแรงกลา และเราใหปฏบตตามทนท .................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. ..
แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๕.๑
แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๕.๒
๑๒๕
แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๕
รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การแสดงบทบาทเปนโฆษก ๒. การท าแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๕.๑ ๓. การรายงานหนาชนเรยน ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม
ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม
๓๐
ผลการประเมน ๑
๕ ๒ ๕
๓ ๕
๔ ๑๐
๕ ๕
ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒
๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐
เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป
ลงชอ...........................................ผประเมน ( ........................................ )
๑๒๖
แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑
ชดววธภาษา บทท ๒ พดด มเสนห ประกอบแผนการเรยนรท ๕ เรองการพดในโอกาสตางๆ
เลขท
ชอ – สกล
ดานคณลกษณะอนพงประสงค
รวมค
ะแนน
ดานค
ณลกษ
ณะ ฯ
ดานผลงาน
รวม
ผาน
/ ไมผ
าน
มมารยาทในก
ารพ ด
มคว
ามสามค
คในห
มคณะ
ใชภาษาอย
างมป
ระสท
ธภาพ
น าขอ
คดมาใชในชว
ตประจ าวน
สรางงานจ
ากภาษาวรรณ
ศลปได
การเข
ยนบท
สนทน
า
การท
าแบบ
ฝกเสรม
ทกษะ
ท ๕
.๒
๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐
๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๕ ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒
๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐
เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน
(…………………)
๑๒๗
มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด มาตรฐาน ท ๔.๑ ม.๑ / ๔ วเคราะหชนดและหนาทของค าในประโยค สาระส าคญ ประโยคคอการน าค านาม ค ากรยา และค าขยายมาเรยงกนแลวไดใจความสมบรณวาใครท าอะไร อยางไร ทไหน ซงในชวตประจ าวนเราจะใชประโยคเพอสอสารมากมาย การเรยนรใหเขาใจและน าไปใชใหถกตองกจะท าใหเกดประโยชน เปนอยางมาก จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนบอกสวนประกอบของประโยคได
๒.น าค ามาเรยบเรยงเปนประโยคตามทก าหนดได ๓. แตงประโยคชนดตาง ๆ ได
คณลกษะอนพงประสงค
๑. มความสนใจใฝเรยนร ๒. ใชภาษาไดเหมาะสมกบบรบท
๓. เผยแพรเอกลกษณความเปนไทยได
๔. ใชค าสรรพนามไดเหมาะสม ๕. สรางงานการใชภาษาไทยได สาระการเรยนร
๑. การเรยบเรยงประโยคตามทก าหนด
๒. การแตงประโยคชนดตาง ๆ
ประโยคบอกเลา ประโยคปฏเสธ ประโยคค าถาม
ประโยคแสดงความตองการ ประโยคค าสง ประโยคขอรอง
กระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญา สง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน
ขนท ๒ นกเรยนเลนเกม การใบค าโดยใหเพอนออกมาแสดงทาทางแลวบอกวาก าลงท าอะไร แลวสนทนาแลกเปลยนเรยนรรวมกน ครใหความรเพมเตมแลวพดโยงเขาสสาระเรยนร จากนนนกเรยนหาศกษา ความรเกยวกบการแตงประโยค ประโยคบอกชนดตาง ๆ จากแหลงเรยนรตาง ๆ ใกลหองเรยน เชน หนงสอเกยวกบหลกภาษาไทยในหองสมด
แผนการจดการเรยนร ท ๖ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๒ พดดมเสนห เวลา ๘ ชวโมง เรอง ประโยค เวลา ๑ ชวโมง
๑๒๘
มมภาษาไทย สอบถามผร เปนตน ท าความเขาใจใหชดเจน จากนนมารบใบความร เรอง ประโยคชนดตาง ๆ จากคร เพอประกอบการศกษา ท าความเขาใจ สรางองคความรแลวสรปความหมายของประโยค การเรยงค าในประโยค เปนตน
ขนท ๓ นกเรยนฝกแตงประโยคปากเปลาตามทไดเรยนมา ซงมการเรยงล าดบน ประธาน + กรยา หรอ ประธาน + กรยา + กรรม คนละ ๑ ประโยค จากนนนกเรยนเปดหนงสอเรยนหนา ๑๓๗ - ๑๓๘ อานอธบายเพมเตมความร เรององคประกอบของประโยค
ขนท ๔ ครและนกเรยนชวยกนสรปความรเรอง ประโยค ดงน
- ประโยค คอ การน าค าตงแต ๒ ค าขนไป มาเรยงตอกน แลวไดใจความสมบรณ ประกอบดวย ภาคประธาน และภาคแสดง - ภาคประธาน ไดแก สวนทเปนผกระท า อาจมสวนขยาย หรอไมมกได - ภาคแสดง ไดแก สวนทบอกอาการ หรอบอกสภาพของประธาน อาจมสวนขยายหรอไมมกได - สวนขยายของประโยค คอ ค าหรอกลมค า ทเพมขนใหมรายละเอยด เพอเปนการขยายภาคประธาน หรอภาคแสดง ใหมความชดเจนมากขน
ขนท ๕ นกเรยนแตละกลมท าแบบฝกหดชดท ๕.๑ ( ทายแผน ) ชด บอกชนดของประโยค เสรจแลวครเฉลย บนกระดานนกเรยนแลกเปลยนกนตรวจ
ขนท ๖ ใหนกเรยนท าแบบฝกหด ชดท ๕.๒ ( ทายแผน ) ชดแยกสวนของประโยคตามชนดทก าหนดให เสรจแลวครเฉลยบนกระดานนกเรยนแลกเปลยนกนตรวจ
สอ / แหลงเรยนร / บคคล
ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา
๑ บตรค าศพท นกเรยนเรยนรค าศพทและบอกความหมาย
ครจดเตรยม
๒ ใบความร เรอง ประโยค นกเรยนศกษาเรองค าควบกล า คร
๓ แบบฝกหดชดท ๖.๑ นกเรยนท าใบงานกลม คร
๔ แบบฝกหด ชดท ๖.๒ นกเรยนเขยนแสดงความคดเหน คร
๕ หนงสอเรยน ชด ภาษาพาท ชน ป.๔ นกเรยนดภาพและฝกอาน คร ๖ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด คร ๗ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานกลม คร ๘ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม
และแบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล
คร
๑๒๙
วดผลประเมนผล
กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน
๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ
แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน
สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ต ากวา ๑๐ = ปรบปรง
๒. นกเรยนแตงประโยค แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง
๓. นกเรยนท าแบบฝกหด ๖.๑ แบบประเมนรายกลม สงเกตรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง
๔. นกเรยนท าแบบฝกหดท ๖.๒ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน
ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง
๑๓๐
ประโยคชนดตาง ๆ
๑. ประโยคบอกเลา เปนประโยคทเลาเหตการณปกตธรรมดา เปนการน าค านามค ากรยา และค าขยายมาเรยงกนแลวใหไดใจความสมบรณ เชน
ฉนกนขาวกบปลา นกพราบบนไปมา คาน าเดอนนแพงมาก
๒. ประโยคปฏเสธ เปนประโยคทมเนอความไมยอมรบกน มค าวาไม ไมใช ไมได ฯลฯ อยหนาประโยค เชน
เดกไมควรรบประทานขนมจากคนแปลกหนา นกเรยนไมไดพดเสยงดง เขาไมใชนกทองเทยว ฉนไมไดไปเทยวทะเล
๓. ประโยคค าถามเปนประโยคทตองแสดงความตองการอยากรหรอตองการค าตอบวา ใคร ท าอะไร ทไหน เทาไร อยางไร เมอไร ฯลฯ เปนค าแสดงค าถามซงอาจอยตนประโยคหรอทายประโยคกได เชน
ใครเดนเหยยบสตวตวเลก ๆ
อะไรอยตามพนดนในปาดบชน
ท าไมเดก ๆ ตองใชผาพนขาใหแนน ท าไมเธอไมท าการบาน
วนนท าไมมาสาย ฯลฯ ๔. ประโยคแสดงความตองการ เปนประโยคทแสดงความตองการจะกระท าหรอตองการสงใดสงหนงจะมค าวา
อยาก ตองการ ฯลฯ อยในประโยค เชน
ฉนอยากจะเลยงนก ฉนตองการใหเธอไปทศนศกษากบเรา นองอยากไปเทยวสวนสนก
๕. ประโยคค าสง เปนประโยคทมเนอความบงคบหรอสงใหท า จะมค าวา จงอยา ตอง หาม ฯลฯ อยในประโยค เชน
จงเชอฟงและปฏบตตาม
อยาสงเสยงดง ทกคนตองเงยบ
หามเดนออกนอกเสนทาง อยาเดนลดสนาม
๖. ประโยคขอรอง เปนประโยคทมเนอความเชญชวนใหท าอยางใดอยางหนง จะมค าวา โปรด กรณา ชวย วาน ขอ ฯลน อยหนาประโยค เชน
โปรดเงยบ
กรณาเดนเบา ๆ ชวยหยบผาใหดวย วานหยบกระสนดนใหดวย
แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๖.๑ ใบความร เรอง ประโยค
๑๓๑
ค าชแจง น าอกษรหนาขอความทก าหนดใหเตมลงในชองวางหนาประโยคตอไปน ก. ประโยคบอกเลา ข. ประโยคปฏเสธ ค. ประโยคค าถาม ง. ประโยคค าสง จ. ประโยคแสดงความตองการ ฉ. ประโยคขอรอง ชกชวน และอนญาต
๑. …………….. ไกขนตอนใกลรง ๒. ……………. ฉนน าจดหมายของเธอมาใหฉน ๓. …………… คณพอจะไปเยยมคณยาเมอไร ๔. …………… ฉนไมใชนกพากยหนงตะลง ๕. …………… พออยากใหฉนเปนพยาบาล ๖. …………… มาลอยาสงเสยงดง ๗. …………… เราจะไปกนหรอยง ๘. …………… อยาวงเลนตรงบนไดนะ ๙. …………… ชวยหยบปากกาบนโตะใหครหนอย ๑๐. …………… ฉนไมรจรง ๆ นะ ๑๑. …………… ชนะการแขงขน ๑๒. …………… ใครมอะไรจะถามหรอเปลาคะ ๑๓. …………… อยาเลนกนรนแรงนกซ เดยวกบาดเจบหรอก ๑๔. …………… พอแมทกคนปรารถนาจะเหนลกเปนคนด ๑๕. …………… เธอจะมาหรอไมขนอยกบการตดสนใจของเธอเอง
ค าชแจง ใหนกเรยนแยกสวนประกอบของประโยคตอไปน ประโยค ประธาน กรยา กรรม สวนขยาย
๑. ฝนตกหนกมาก ๒. สดาถกคณแมด ๓. หนงดหนงสอดกทกคน ๔. หนาหนาวปนหนาวมาก ๕. ฟารองครนๆ ๖. เขามอบดอกไมแกเธอ ๗. ฉนไปงานเลยงทยงใหญอลงการ ๘. ภเขาไฟระเบด ๙. สนารรองเพลงเพราะมาก ๑๐. เบรดพดกบนอยอยางสภาพ
แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๖.๑
แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๖.๒
๑๓๒
แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๖
รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การแตงประโยค ๒. การบอกชนดของประโยค ๓. การท าใบงานกลม ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม
ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม
๓๐
ผลการประเมน ๑
๕ ๒ ๕
๓ ๕
๔ ๑๐
๕ ๕
ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒
๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐
เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป
ลงชอ...........................................ผประเมน ( ........................................... )
๑๓๓
แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๒ พดด มเสนห ประกอบแผนการเรยนรท ๖ เรองประโยค
เลขท
ชอ – สกล
ดานคณลกษณะอนพงประสงค
รวมค
ะแนน
ดานค
ณลกษ
ณะ ฯ
ดานผลงาน
รวม
ผาน
/ ไมผ
าน
มจส านก
ในคว
ามเปนไ
ทย
มคว
ามสามค
คในห
มคณะ
ใชภาษาอย
างมป
ระสท
ธภาพ
น าขอ
คดมาใชในชว
ตประจ าวน
สรางงานจ
ากภาษาวรรณ
ศลปได
การแตงปร
ะโยค
การท
าแบบ
ฝกเสรม
ทกษะ
ท ๖.๒
๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐
๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๕ ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒
๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐
เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน
(…………………)
๑๓๔
มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต
ตวชวด มาตรฐาน ท ๔.๑ ม.๑ / ๔ วเคราะหชนดและหนาทของค าในประโยค สาระส าคญ ประโยคคอการน าค านาม ค ากรยา และค าขยายมาเรยงกนแลวไดใจความสมบรณวาใครท าอะไร อยางไร จดประสงคการเรยนร
๑. รจกประโยครวมและประโยคซอน ๒. น าค ามาเรยบเรยงเปนประโยคตามทก าหนดได ๓. แตงประโยครวมและประโยคซอนได
คณลกษะอนพงประสงค
๑. มความสนใจใฝเรยนร ๒. ใชภาษาไดเหมาะสมกบบรบท
๓. เผยแพรเอกลกษณความเปนไทยได
๔. เปนผน าและผตามทด ๕. สรางงานการใชภาษาไทยได
สาระการเรยนร ประโยครวมและประโยคซอน , การเรยบเรยงเปนประโยคตามทก าหนด, การแตงประโยครวมและประโยคซอน
การจดกระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญา สง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน
ขนท ๒ นกเรยนศกษาเรอง ประโยคความรวมและประโยคซอน จากใบความร( ทายแผน ) จากนนใหแตละกลมหาประโยคความรวม ๕ ประโยค และประโยคความซอน ๕ ประโยค จากบทเรยนเรอง “ พดด มเสนห” อานใหกลมอนฟงครตรวจสอบและแนะน าแกไขขอผดพลาด
ขนท ๓ นกเรยนหาศกษา ความรเกยวกบประโยครวมและประโยคซอนการแตง ประโยครวมและประโยคซอนจากแหลงเรยนรตาง ๆ ใกลหองเรยน เชน หนงสอเกยวกบหลกภาษาไทยในหองสมด มมภาษาไทยจากนนมารบใบความร เรอง ประโยค รวมกนศกษาอภปราย เกยวกบประโยคชนดตาง ๆ เพอประกอบการศกษา ท าความเขาใจ สรางองคความร แลวสรปความหมายของประโยครวมและประโยคซอน การเรยงค าในประโยคทง ๒ ดงกลาว
ขนท ๔ ใหทกคนแตงประโยคความรวม และประโยคซอน อยางละ ๑ ประโยคโดยไมซ ากน เขยนลงในแผนกระดาษและครเดนส ารวจ ใหนกเรยนอานประโยคของตนเองทละคน
ขนท ๕ นกเรยนแตละกลมชวยกนท าใบงานชดท ๗.๑ ( ทายแผน ) ชด หาประโยคความรวมและประโยคซอนจากขอความทก าหนดให จากนนครเฉลยบนกระดาน และตรวจสอบความถกตองของนกเรยนแตละคน
ขนท ๖ นกเรยนทกคนท าแบบฝกหดชดท ๗.๒ ( ทายแผน ) ชด แตงประโยคจากค าทก าหนดให เสรจแลวน าสงครตรวจสอบและประเมนผลโดยการใหเปนคะแนนตามระดบคณภาพ สงคนนกเรยนเกบรวบรวมในแฟมสะสมผลงาน
แผนการจดการเรยนร ท ๗ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๒ พดดมเสนห เวลา ๘ ชวโมง เรอง ประโยค (ตอ) เวลา ๑ ชวโมง
๑๓๕
สอ / แหลงเรยนร / บคคล
ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา
๑ บตรค าศพท นกเรยนเรยนรค าศพทและบอกความหมาย
ครจดเตรยม
๒ แฟมสะสมผลงาน นกเรยนเกบสะสมผลงาน ครจดท า
๓ ใบความร นกเรยนศกษาเรอง ประโยค ครจดเตรยม
๔ แบบฝกหดชดท ๗.๑ นกเรยนบอกชนดของค ากรยา ครจดท า
๕ แบบฝกหด ชดท ๗.๒ นกเรยนแตงประโยค ครจดท า
๖ หนงสอเรยน ชด ววธภาษาชน ม.๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน ครจดหา ๗ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด ครจดท า ๘ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานกลม ครจดท า ๙ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม
และแบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล
ครจดท า
วดผลประเมนผล
กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน
๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ
แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน
สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ต ากวา ๑๐ = ปรบปรง
๒. นกเรยนหาประโยค แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง
๓. นกเรยนท าใบงานท ๗.๑ แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง
๔. นกเรยนรายงาน หนาชนเรยน
แบบประเมนรายกลม สงเกตรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง
๕. นกเรยนท าแบบฝกหด ท ๗.๒
แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน
ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง
๑๓๖
ประโยครวม
ประโยครวม คอ ประโยคทมประโยคสามญตงแต ๒ ประโยคขนไปมารวมกน โดยมค าสนธานเชอมประโยค เพอใหไดใจความตดตอกนเปนประโยคเดยวกน ถาประธานหรอกรยาของประโยคเปนค าเดยวกนกอาจละได
ประโยค ชนดของประโยค ขวญชอบอานหนงสอทกวน หวานชอบอานหนงสอทกวน ขวญและหวานชอบอานหนงสอทกวน วนนฉนอยากจะไปดนทรรศการ วนนแมขอใหชวยเลยงนอง วนนฉนอยากจะไปดนทรรศการแตวาแมขอใหเลยงนอง เขายากจน เขามน าใจ ถงเขายากจน แตเขากมน าใจ
ประโยคสามญ ประโยคสามญ ประโยครวม เชอมดวยค าสนธาน “และ” ประโยคสามญ ประโยคสามญ ประโยครวม เชอมดวยค าสนธาน “แตวา” ประโยคสามญ ประโยคสามญ ประโยครวม เชอมดวยค าสนธาน “ถง…แต…ก”
ดวงดาวชอบฟงเพลง ดวงดาวชอบดโทรทศน ดวงตาชอบอานหนงสอ ดวงดาวชอบฟงเพลงและดโทรทศนแตดวงตาชอบอานหนงสอ ขวญตงใจเรยนสม าเสมอ ขวญท าขอสอบได เพราะขวญตงใจเรยนสม าเสมอ จงท าขอสอบได เธอจะไปเทยวสวนสตว เธอจะไปเทยวชายทะเล เธอจะไปเทยวสวนสตวหรอชายทะเล
ประโยคสามญ ประโยคสามญ ประโยคสามญ ประโยครวม เชอมดวยค าสนธาน และ ,แต ( ละประธาน ดวงดาว) ประโยคสามญ ประโยคสามญ ประโยครวม เชอมดวยค าสนธาน เพราะ….จง (ละประธาน ขวญ) ประโยคสามญ ประโยคสามญ ประโยครวม เชอมดวยค าสนธาน หรอ (ละประธาน เธอ และกรยา จะไปเทยว)
ประโยคซอน
ประโยคซอน คอ ประโยคทมใจความส าคญเปนประโยคหลกและมประโยคยอยแทรกอยดวย ประโยคยอยนท าหนาทขยายค านาม (ขนตนดวย ค าเชอม ท ซง อน) หรอค ากรยา (ขนตนดวยค าเชอม เมอ จน เพอ ตงแต เพราะ ฯลฯ) ในประโยคหลก
ใบความร เรอง ประโยคความรวมและประโยคซอน
๑๓๗
ตวอยาง ประโยคซอนทมประโยคยอยท าหนาทขยายค านามในประโยคหลก
ประโยค ชนดของประโยค
๑. คณครซงเปนคนสอนรองเพลง ยายโรงเรยนไปแลว - คณครยายโรงเรยนไปแลว - ซงเปนคนสอนรองเพลง ๒. หมาวงไลกดแมวทแอบมากนปลาท - หมาวงไลกดแมว - ทแอบมากนปลาท ๓. เรารวมใจกนตานยาเสพตด อนเปนตวท าลายอนาคตเยาวชนของชาต - เรารวมใจกนตานยาเสพตด - อนเปนตวท าลายอนาคตเยาวชนของชาต
ประโยคซอน ประโยคหลก ประโยคยอย ซง เปนค าเชอมแทนค านาม คณคร ประโยคยอยนท าหนาทขยายประธาน ของประโยคหลก คอ คณคร ประโยคซอน ประโยคหลก ประโยคยอย ท เปนค าเชอมแทนค านาม แมว ประโยคยอยนท าหนาทขยายบทกรรมของประโยคหลก คอ แมว ประโยคซอน ประโยคหลก ประโยคยอย อน เปนค าเชอมแทนค านาม ยาเสพตด ประโยคยอยนท าหนาทขยายบทกรรมของประโยคหลก คอ ยาเสพตด
ตวอยาง ประโยคซอนทมประโยคยอยท าหนาทขยายค ากรยาในประโยคหลก
ประโยค ชนดของประโยค
๔. นกเรยนกลบบานเมอโรงเรยนเลก - นกเรยนกลบบาน - เมอโรงเรยนเลก ๕. ฉนอมจนพงกาง - ฉนอม - จนพงกาง ๖. คณครพยายามอธบายเพอใหนกเรยนเขาใจ - คณครพยายามอธบาย - เพอใหนกเรยนเขาใจ
ประโยคซอน ประโยคหลก ประโยคยอย เมอ เปนค าเชอม ประโยคยอยนท าหนาทขยายกรยาของประโยคหลก คอ กลบบาน ประโยคซอน ประโยคหลก ประโยคยอย , จน เปนค าเชอม ประโยคยอยนท าหนาทขยายกรยาของประโยคหลก คอ อม ประโยคซอน ประโยคหลก ประโยคยอย, เพอ เปนค าเชอม ประโยคยอยนท าหนาทขยายกรยาของประโยคหลก คอ พยายามอธบาย
๑๓๘
ค าชแจง ใหนกเรยนอานขอความตอไปน แลวเลอกประโยครวมน าไปเขยนไวในชองวาง ชาวนาคนหนงอาศยอยในชนบทหางไกล เขาเปนคนยากจนและท างานหนก วนหนงพระราชาหลงปามาถงบานชาวนา พระองคของรองใหชาวนาไปสงในเมอง ชาวนาไมรจกพระราชา แตพาไปสงดวยความเตมใจ พระราชาบอกบาวนาวา พอเขาไปในเมอง เขากจะไดพบพระราชา พระองคบอกใหชาวนาสงเกตวา คนไหนสวมหมวกคนนนคอพระราชา ทงสองคนเดนทางเขาไปในเมอง ประชาชนในเมองเหนพระราชาจงพากนถอดหมวกแสดงความเคารพ เหลอคนทสวมหมวกอย ๒ คน คอ พระราชากนชาวนาชาวนาจงถามพระราชาวาพระราชาอยทไหน พระราชาจงบอกวาเราสองคนไมคนใดกคนหนงทเปนพระราชา
ประโยครวม
๑. ………………………………………………………………………………………….
๒. ………………………………………………………………………………………...
๓. ………………………………………………………………………………………….
๔. ………………………………………………………………………………………….
๕. ………………………………………………………………………………………...
กลม ...................................................
สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................ ๓. .............................................. ๔. ............................................... ๕. .............................................. ๖. ...............................................
แบบฝกหด ชดท ๗.๑
๑๓๙
ค าชแจง ๑. แตงประโยคโดยใชค าอนทมความหมายเหมอนกบค าทก าหนดให ตวอยาง กน เรารบประทานอาหารวนละหลายมอ ๑) โกรธ …………………………………………………………… ๒) เลว …………………………………………………………… ๓) ถงแกกรรม ……………………………………………………………. ๔) ให …………………………………………………………….. ๕) เจรจา …………………………………………………………….
๒. แตงประโยคโดยใชค าทมความหมายใกลเคยงกน ตวอยาง ปกปอง รฐบาลออกกฎหมายคมครองสตวปา ๑) อาวรณ …………………………………………………………… ๒) รกใคร …………………………………………………………… ๓) แขงขน ……………………………………………………………. ๔) ปลอมแปลง…………………………………………………………….. ๕) ครอบครว …………………………………………………………….
๓. เลอกค าตอไปนเตมลงในชองวางใหถกตอง
๑) งานทกอยางขอให………………..เปนผจดการ อาตมาไมขดของ (เธอ โยม)
๒) …………ชอนายประสงค เตมเตม พระพทธเจาขา (ขาพระพทธเจา ขาพเจา)
๓) ………….ตองการใหไพรฟาขาแผนดนอยรมเยนเปนสข (เขา พระองคทาน)
๔) ครอบครวของเราจะท าบญบาน พอจงไป…………พระทวด (เชญ นมนต)
๕) บทละครรองเรอง พระรวง น พระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว ทรง…………………………..…..เมอป พ.ศ. ๒๔๖๗ (แตง พระราชนพนธ)
แบบฝกหด ชดท ๗.๒
ชอ.................................................................เลขท ..................... ชน...............
๑๔๐
แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๗
รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การหาประโยค ๒. การรายงานหนาชน ๓. การท าแบบฝกเสรมทกษะ ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม
ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม
๓๐
ผลการประเมน ๑
๕ ๒ ๕
๓ ๑๐
๔ ๕
๕ ๕
ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒
๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐
เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป
ลงชอ...........................................ผประเมน ( ....................................... )
๑๔๑
แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑
ชดววธภาษา บทท ๒ พดด มเสนห ประกอบแผนการเรยนรท ๗ เรองประโยค
เลขท
ชอ – สกล
ดานคณลกษณะอนพงประสงค
รวมค
ะแนน
ดานค
ณลกษ
ณะ ฯ
ดานผลงาน
รวม
ผาน
/ ไมผ
าน
มความส
นใจใฝเรยนร
ใชภาษาไดตามบ
รบท
เผยแพร
เอกล
กษณค
วามเปน
ไทย
เปนผ
น าและผ
ตามท
ด
สรางงานจ
ากภาษาไทยได
การพ
ดรายงาน
การท
าแบบ
ฝกเสรม
ทกษะ
ท ๗
.๒
๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐
๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๕ ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒
๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐
เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน
(…………………)
๑๔๒
มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค
ตวชวด มาตรฐาน ท ๓.๑ ม.๑ / ๔ ประเมนความนาเชอถอของสอทมเนอหาโนมนาวใจ สาระส าคญ การพดเพอใชถายทอดความรสกนกคด และความตองการ ทงการออกเสยงและการเตรยมการพดนน จะท าให
การสอสารบรรลวตถประสงค
จดประสงคการเรยนร ๑. ใชภาษาเพอการสอสารไดถกตอง ๒. สรปใจความส าคญ และขอคดจากเรอง พดด มเสนห ๓. ท าแบบทดสอบหลงเรยนได
คณลกษณะอนพงประสงคทคาดหวง ๑. ใชภาษาไดถกตองตามบรบท ๒. เปนผน าและผตามทด
๓. มมารยาทในการพด ๔. สรปขอคดในบทเรยนได ๕. ประหยดและอยอยางพอเพยง สาระการเรยนร ๑. การพดเพอการสอสาร
๒. การท าแบบทดสอบหลงเรยน การจดกระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน
ขนท ๒ ครใหนกเรยนเลนเกมพรายกระซบ โดยใหแตละกลมเรยงตอกนเปนแถวตอนเรยงหนง ครใหกระดาษทมขอความกบคนแรก ของแตละกลม จากนนใหคนแรกกระซบทหบอกขอความนนใหคนตอไป และคนทไดฟงขอความทกระซบมาใหกระซบบอกกบคนตอไปเรอย ๆ จนถงคนสดทายใหวงออกมาเขยนขอความทไดยนบนกระดาน กลมใดเขยนขอความไดครบถวนถกตองมากกวา เปนฝายชนะ
ขนท ๓ ครสนทนากบนกเรยนถงขอคดทไดจากการเลนเกมวา การพดเปนการสอสารอยางหนง ทมความส าคญ ซงตองมความชดเจน และผรบสารตองมความสนใจเรองทฟง ผพดตองจดจ าเรองทพดเปนอยางด เปนตน จากนน ครอธบายถงลกษณะการพดเพอการสอสาร ซงม ๒ ลกษณะ คอ การพดแบบไมเปนทางการ และการพดแบบเปนทางการ
ขนท ๔ ใหแตละกลมรวมกนอภปรายเรอง ขอปฏบตในการใชภาษาในการพด และสรปเปนขอ ๆ จากนน ใหแตละกลมออกมาน าเสนอผลการอภปรายทหนาชน
แผนการจดการเรยนร ท ๘ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๒ พดดมเสนห เวลา ๘ ชวโมง เรอง การพดเพอการสอสาร เวลา ๑ ชวโมง
๑๔๓
ขนท ๕ นกเรยนศกษาใบความร เรอง “ การพดเพอการสอสาร” จากนนครและนกเรยนชวยกนสรปความรเรอง การพดเพอการสอสาร ดงน
๑) การพด แบงออกเปน ๒ ประเภท คอ การพดแบบไมเปนทางการ และการพดแบบเปนทางการ ๒) การใชภาษาในการพด ผพดควรปฏบต ดงน
ศกษาเรองการใชถอยค า และส านวน
เตรยมการพด โดยศกษาจดประสงค หวขอ และเวลาในการพด เตรยมวางโครงเรอง ล าดบความในการพด
พดใหกระชบรดกม
หลกเลยงการพดภาษาไทยปนภาษาตางประเทศ ออกเสยงใหถกตองตามหลกภาษาไทย พดออกเสยงใหชดเจนเตมค า หลกเลยงการใชค าแสลง ค าหยาบ ค าไมสภาพ
ใชถอยค าสน ๆ แตมความชดเจน
ขนท ๖ นกเรยนเขยนแผนผงมโนทศน ในหวขอ การปฏบตตนในการพดลงในแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๘ ( ทายแผน ) น าสงครตรวจสอบผลงาน ขนท ๗ นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน ( ทายแผน ) ประจ าบทเรยนท ๒ เรองพดด มเสนห เสรจแลวครเฉลยบนกระดานนกเรยนแลกเปลยนกนตรวจ น าสงครประกาศผลและบนทกผลการประเมน สอ / แหลงเรยนร / บคคล
ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา
๑ ใบความร “ การพดเพอสอสาร” นกเรยนศกษาการเขยนเรองสน จากหนงสอเรยน
๒ แบบฝกเสรมทกษะชดท ๘ นกเรยนเขยนแผนผงมโนทศนประโยชนของการ พดด
คร
๓ หนงสอเรยน ชด ววธภาษา ชน ม. ๑
นกเรยนดภาพและฝกอาน คร
๔ แบบทดสอบหลงเรยน นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน คร ๕ เฉลยแบบฝกเสรมทกษะ ตรวจสอบความถกตอง คร ๖ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานรายกลม คร ๗ แบบประเมนการสงเกต
พฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล
บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล
คร
๑๔๔
วดผลประเมนผล
กจกรรมทประเมน เครองมอทใชใน การประเมน
วธการประเมน เกณฑการประเมน
๑. สงเกตพฤตกรรมดาน ความพอเพยง
แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน
สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ต ากวา ๑๐ = ปรบปรง
๒. นกเรยนสรปเรอง แบบประเมนผลงาน รายกลม
สงเกตรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง
๓. นกเรยนรายงานหนาชน แบบประเมนผลงานรายกลม สงเกตรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ต ากวา ๓ = ปรบปรง
๔. นกเรยนท าแบบฝก เสรมทกษะ ชดท ๘
แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน
ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ต ากวา ๕ = ปรบปรง
๕. นกเรยนท าแบบทดสอบ หลงเรยน
แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน
ตรวจงานรายบคคล ๒๕ - ๓๐ = ดมาก ๒๐ – ๒๔ = ด ๑๗ – ๑๙ = พอใช ต ากวา ๑๗ = ปรบปรง
๑๔๕
การพดเพอการสอสาร
ในชวตประจ าวนการพดเปนทกษะหลกในการตดตอสอสาร การพดใชเพอถายทอดความรสกนกคด ความเขาใจและความตองการ การรจกใชทกษะในการพดใหถกตอง ทงการออกเสยงและการเตรยมการพดนน จะท าใหการสอสารบรรลวตถประสงคและเกดไมตรทดตอกน
๑. ความส าคญของการพด การพดเปนเครองมอทมนษยใชในการสอสารระหวางกน ผทไดรบการทกทายจะเกดความรสกวาตนเองมคณคา ในการพดทกทายกนนน สามารถเปดประเดนใหมของการสนทนาได การพดจงมกฎเกณฑและผพดตองฝกพด นกพดทดตองแสวงหาความรตาง ๆ ททนสมย เพอใชเปนหลกฐานอางองรวมทงสงเกตการพดจากผพดทมชอเสยงเพอพฒนาการพดของตน
การพดจะมประสทธภาพเมอผสงสาร (ผพด) สามารถพดไดชดเจนตามวตถประสงคของตน มความรในเรองทจะพดเปนอยางด รกลมผทรบสาร (ผฟง) วามวย เพส การศกษา ความสนใจในเรองใด รวมทงผพดตองมบคลกทนาเลอมใส ใชภาษาไดถกตอง รจกสรางบรรยากาศในการพดใหเปนกนเอง
๒. ประเภทของการพด แบงออกเปน ๒ ประเภทใหญ ๆ ดงน
๑) การพดแบบไมเปนทางการ ไดแก การพดกนระหวางบคคล การสนทนากนในหม ผรจก การทกทายปราศรย และการแนะน าตนเอง ผพดอาจตงใจหรอไมตงใจเตรยมหวขอมาลวงหนากได การพดแบบนเปนการพดทใชในชวตประจ าวนมากทสด
๒) การพดแบบเปนทางการ ไดแก การพดในทประชม การพดตอทสาธารณชน การปราศรย เปนการพดในโอกาสพเศษหรอโอกาสส าคญๆ อยางเปนทางการหรอในงานพธการตางๆ ซงตองเตรยมหวขอและเนอหาในการพดมาลวงหนา ระดบภาษาทใชเปนระดบทางการ
ใบความร “ การพดเพอการสอสาร ”
๑๔๖
ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนเขยนขอปฏบตในการพดสอสารลงในแผนผงมโนทศนตอไปน
แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๘
ขอปฏบตตนในการพด
บคลกภาพ
ภาษาทใช
การแตงกาย เรองทพด
ชอ.................................................................เลขท ..................... ชน...............
๑๔๗
แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๘
รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การสรปเรอง “ พดด มเสนห” ๒. การน าเสนอผลงาน ๓. การเลนเกมกระซบ ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม
ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม
๓๐
ผลการประเมน ๑
๕ ๒ ๕
๓ ๑๐
๔ ๕
๕ ๕
ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒
๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐
เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป
ลงชอ...........................................ผประเมน ( ....................................... )
๑๔๘
แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๒ พดด มเสนห ประกอบแผนการเรยนรท ๘ เรองการพดสอสาร
เลขท
ชอ – สกล
ดานคณลกษณะอนพงประสงค
รวมค
ะแนน
ดานค
ณลกษ
ณะ ฯ
ดานผลงาน
รวม
ผาน
/ ไมผ
าน
ใชภาษาไดถก
ตองต
ามบร
บท
เปนผ
น าและผ
ตามท
ด
มมารยาทในก
ารพ ด
สรปข
อคดในบ
ทเรยนไ
ด
ประห
ยดแล
ะอย อ
ยางพ
อเพยง
การท
าแบบ
ฝกเสรม
ทกษะ
ชดท
๘
การท
าแบบ
ทดสอ
บหลงเรย
น
๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๓๐ ๕๐
๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๔๕ – ๕๐ = ๒
๑ หมายถง พอใช ๓๐ – ๔๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๒๙ = ๐
เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน
( ............................ )
Recommended
