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1010 claves para claves para

mejorar tu Oratoriamejorar tu OratoriaPreparado por Christian Andrada D.Preparado por Christian Andrada D.

Relator Taller de OratoriaRelator Taller de Oratoria

Director Ejecutivo GreenmindDirector Ejecutivo Greenmind

Santiago, Chile, 2008.Santiago, Chile, 2008.

http://www.greenmind.clhttp://www.greenmind.cl

http://www.oratoria.wordpress.comhttp://www.oratoria.wordpress.com

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La preparaciLa preparacióón.n.

1.1.-- Uno de los problemas mUno de los problemas máás recurrentes en un alto s recurrentes en un alto

porcentaje de oradores es la ansiedad que sienten en porcentaje de oradores es la ansiedad que sienten en los minutos iniciales de su exposicilos minutos iniciales de su exposicióón. He aqun. He aquíí algunas algunas recomendaciones:recomendaciones:�� Procura tener un sueProcura tener un sueñño reparador.o reparador.

�� No consumas alimentos flatulentos.No consumas alimentos flatulentos.

�� Llega con antelaciLlega con antelacióón para reconocer el lugar y sus accesos.n para reconocer el lugar y sus accesos.

�� Dedica al menos 10 minutos a relajarte y elongar tu cuerpDedica al menos 10 minutos a relajarte y elongar tu cuerpo, o, especialmente en zonas proclives a acumular tensiespecialmente en zonas proclives a acumular tensióón, tales como n, tales como cuello y zona lumbar.cuello y zona lumbar.

�� Chequea que tus complementos estChequea que tus complementos estéén en las condiciones n en las condiciones debidas (audio, debidas (audio, powerpointpowerpoint, objetos, etc, objetos, etcéétera).tera).

�� Ejercita tu garganta y tu respiraciEjercita tu garganta y tu respiracióón a travn a travéés de un texto s de un texto cualquiera.cualquiera.

�� Ten un vaso de agua a la mano.Ten un vaso de agua a la mano.

Probablemente para quien te escucha no haga Probablemente para quien te escucha no haga demasiada diferencia, pero Sdemasiada diferencia, pero SÍÍ lo harlo haráá para ti. para ti.

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El comienzo.El comienzo.

2.2.-- Inicia tu discurso con alguna imagen sugerente, Inicia tu discurso con alguna imagen sugerente,

ananéécdota, refrcdota, refráán o aforismo, cualquiera sea el tema del cual n o aforismo, cualquiera sea el tema del cual te toque exponer. Eso permitirte toque exponer. Eso permitiráá que tu auditorio pueda que tu auditorio pueda distenderse y predisponerse de forma positiva frente a tu distenderse y predisponerse de forma positiva frente a tu presencia y eventualmente sentirse impactado por un presencia y eventualmente sentirse impactado por un ““inicio inicio poco habitualpoco habitual””. .

Rompe lo predecible.Rompe lo predecible.

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El vocabulario.El vocabulario.

3.3.-- El poseer un vocabulario rico y amplio es una El poseer un vocabulario rico y amplio es una

gran ventaja para comunicar. Los matices, la gran ventaja para comunicar. Los matices, la sinonimia, los sinonimia, los éénfasis, snfasis, sóólo pueden construirse en lo pueden construirse en la medida de contar con un vocabulario vasto y la medida de contar con un vocabulario vasto y apropiado.apropiado.

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El uso del espacio.El uso del espacio.

4.4.-- DesplDespláázate con soltura y libertad, pero hazlo con zate con soltura y libertad, pero hazlo con

intencionalidad significativa. Cada desplazamiento que intencionalidad significativa. Cada desplazamiento que ejecutas tiene un efecto directo (e inconsciente) sobre tu ejecutas tiene un efecto directo (e inconsciente) sobre tu audiencia. Evita situarte tras escritorios, sillas o cualquier audiencia. Evita situarte tras escritorios, sillas o cualquier otro mueble que impida la visiotro mueble que impida la visióón total de tu cuerpo. Cuando n total de tu cuerpo. Cuando te desplaces hazlo evitando dejar fuera del arco de te desplaces hazlo evitando dejar fuera del arco de influencia (180influencia (180°°) a alguno de los asistentes. Los movimientos ) a alguno de los asistentes. Los movimientos sin sentido y monsin sentido y monóótonos denotan nerviosismo y angustia, tonos denotan nerviosismo y angustia, ademademáás de desconcentrar al auditorio. s de desconcentrar al auditorio.

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El uso de la voz.El uso de la voz.

5.5.-- Haz un uso adecuado de tu voz. Cualquiera sea tu Haz un uso adecuado de tu voz. Cualquiera sea tu

fortaleza en este aspecto, sfortaleza en este aspecto, sáácale el partido que cale el partido que merece. Un volumen elevado de la voz, genera merece. Un volumen elevado de la voz, genera respeto por su respeto por su ““imposiciimposicióónn”” en el ambiente. Una en el ambiente. Una buena diccibuena diccióón permite ser comprendido n permite ser comprendido ííntegramente. ntegramente. Una inflexiUna inflexióón consciente y compenetrada con tu relato n consciente y compenetrada con tu relato permite generar matices y crear impermite generar matices y crear imáágenes en la mente genes en la mente

de los asistentes.de los asistentes.

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Los gestos conscientes.Los gestos conscientes.

6.6.-- Es frecuente que un orador no repare Es frecuente que un orador no repare

conscientemente en los efectos y significaciconscientemente en los efectos y significacióón que n que muchos de sus gestos connotan en el auditorio. Como muchos de sus gestos connotan en el auditorio. Como tambitambiéén es frecuente que el auditorio n es frecuente que el auditorio (conscientemente) tampoco lo haga. Pero lo que s(conscientemente) tampoco lo haga. Pero lo que síí es es un hecho es que una vez finalizada la exposiciun hecho es que una vez finalizada la exposicióón, cada n, cada asistente evaluarasistente evaluaráá la calidad de la presentacila calidad de la presentacióón, asn, asíícomo la valoracicomo la valoracióón del orador conforme hayan sido los n del orador conforme hayan sido los gestos regularmente utilizados. gestos regularmente utilizados.

Toma conciencia de ello, debes saber cToma conciencia de ello, debes saber cóómo dirigirte mo dirigirte con tus manos, debes saber dcon tus manos, debes saber dóónde situarlas y dnde situarlas y dóónde nde no. no. No sNo sóólo saber lo que dices, sino, clo saber lo que dices, sino, cóómo lo dices.mo lo dices.

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El contacto visual.El contacto visual.

7.7.-- El contacto visual regular y sistemEl contacto visual regular y sistemáático con todos tico con todos

y cada uno de los miembros del auditorio es una de las y cada uno de los miembros del auditorio es una de las reglas fundamentales que todo orador debe procurar reglas fundamentales que todo orador debe procurar cumplir al momento de comunicar.cumplir al momento de comunicar.

MMáás que un protocolo, es un acto altamente s que un protocolo, es un acto altamente significativo pues permite que cada asistente no significativo pues permite que cada asistente no pierda foco en el orador y en lo que pierda foco en el orador y en lo que ééste comunica. El ste comunica. El contacto visual lo involucra, compromete y contacto visual lo involucra, compromete y responsabiliza del acto comunicativo en general.responsabiliza del acto comunicativo en general.

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El uso de El uso de PowerpointPowerpoint..

8.8.-- Respecto de esta herramienta no existen dos Respecto de esta herramienta no existen dos

lecturas: o favorece o perjudica la comunicacilecturas: o favorece o perjudica la comunicacióón del n del orador.orador.

Una presentaciUna presentacióón n powerpointpowerpoint debe ser siempredebe ser siempre un un complemento y/o apoyo de la presentacicomplemento y/o apoyo de la presentacióón, pero n, pero jamjamáás la presentacis la presentacióón en sn en síí misma.misma.

Frases ancla desplegadas secuencialmenteFrases ancla desplegadas secuencialmente que sirvan que sirvan de impulso a tu discurso. Imde impulso a tu discurso. Imáágenes como genes como úúnicos pesos nicos pesos visuales, evitando la visuales, evitando la ““sobrecomunicacisobrecomunicacióónn”” de de estestíímulos: sonidos y transiciones animadas. mulos: sonidos y transiciones animadas.

No pretendas decir lo que quieres decir a travNo pretendas decir lo que quieres decir a travéés de s de una diapositiva.una diapositiva.

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El auditorio.El auditorio.

9.9.-- El conocimiento de las caracterEl conocimiento de las caracteríísticas del psticas del púúblico blico

al que te dirigiral que te dirigiráás es esencial. Hacer presente detalles s es esencial. Hacer presente detalles y aspectos que te conecten con los asistentes: lugar, y aspectos que te conecten con los asistentes: lugar, historia, experiencias, anhistoria, experiencias, anéécdotas, costumbres, entre cdotas, costumbres, entre otras. otras.

Todo lo anterior facilita el habla mTodo lo anterior facilita el habla máás propicia a utilizar, s propicia a utilizar, el metalenguaje, expresiones nacidas en ese reducto y el metalenguaje, expresiones nacidas en ese reducto y con significacicon significacióón exclusiva, vocablos tn exclusiva, vocablos téécnicos y cnicos y coloquiales.coloquiales.

CerciCercióórate de recabar la informacirate de recabar la informacióón necesaria para n necesaria para ““ser parte deser parte de””..

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Tu impronta.Tu impronta.

10.10.-- SSéé ttúú. Parece simple, y lo es. El reconocer qui. Parece simple, y lo es. El reconocer quiéén n

eres y saber ceres y saber cóómo actmo actúúas es desde todo punto de vista as es desde todo punto de vista la clave de todo orador. La gran mayorla clave de todo orador. La gran mayoríía de los a de los expositores asumen un rol que no les es propio. Eso expositores asumen un rol que no les es propio. Eso afecta tu credibilidad y reconocimiento. Los moldes y afecta tu credibilidad y reconocimiento. Los moldes y esquemas son el peor camino para persuadir y esquemas son el peor camino para persuadir y convencer.convencer. SSáácale partido a quien eres.cale partido a quien eres.