• AGENDA
18.00 – 18.15 hs: Presentación.
18.15 – 19.00 hs: Panorama del año. Novedades. Trabajo en la plataforma.
18.30 a 20.30 hs: Discos rígidos externos. Trabajo con E-learning class.20.30 – 21.00 hs: Cierre. Próximos pasos.
10 principios 10
• Individualidad• Compromiso• Imaginación• Reflexión• Ganas de ser
perturbado
• Emoción• Creación• Apertura• Respeto• Colaboración
5 Ejes de capacitación• Alfabetización multimedial:
producción de medios• Herramientas y andamiajes• Competencias en el manejo
de la información (ej: Webquest)
• Proyectos colaborativos• Creatividad
Aprendizaje Invisible
“U na buena parte de este aprendizaje [informacional y tecnológico] se lleva a cabo sin que haya enseñanza explícita: es el resultado de la exploración activa, del ‘aprendizaje a través de la práctica’ […] E sta forma de aprendizaje es social en grado sumo: se trata de colaborar e interactuar con otros y de participar en una comunidad de usuarios” (Buckingham, 2008, p. 135).
Modelo 2012
• Entornos personales de aprendizaje (Wilson, 2004)– Plataforma DOCON– Grupo Facebook DOCON– Producciones Scratch en galería DOCON– Twitter #docentesconectados– Tutoriales, portales, otras redes, grupos, foros, etc.
• Planificaciones con integración de TIC• Liderazgo distribuido• Trayectos híbridos abiertos• Acompañamiento• Especificidad
Trayectos 2012
Trayectos en línea (3 meses)
• Matemática con TIC• Internet en la enseñanza• La aventura de enseñar
ciencias naturales• Estrategias de enseñanza• Evaluar para aprender• Enfoque de Aprendizaje por
Proyectos
• Robótica educativa• Producción audiovisual• Creación con Scratch• Proyectos colaborativos• Webquest 2.0
Trayectos híbridos cerrados (2/3 encuentros presenciales más 2/3 en línea)
Trayectos híbridos abiertos (2 encuentros presenciales más 2 en línea)
• Aprendizaje visual con mapas conceptuales
• Ciencias con GoogleEarth• Atreverse a incorporar
habilidades digitales
Trayectos compartidos en el campo
Trayectos personalizados
¿Qué es el software E-learning Class?
• Herramienta de gestión docente• Permite gestionar las netbooks de los estudiantes de modo inalámbrico:
• Compartir pantalla, texto, voz, video o archivos con sus estudiantes• Monitorear las máquinas de los estudiantes (tanto para controlar el cumplimiento de consignas como para brindar ayuda o compartir producciones con los demás)
• Grabar y reproducir secuencias didácticas• Gestionar cuestionarios en línea
Comenzando a trabajar…• El alumno no se conectó a la red o
al profesor o la red no anda
• Cuando el alumno se conecta a la red aparece el ícono en color gris. Todavía no está conectado al profesor…
• Cuando el alumno se conectó a la red y al profesor aparece el ícono en color naranja
Notificaciones del docente
• Cuando el alumno no se conectó a la red o al profesor aparece representado por un ícono negro de forma cuadrada
• Cuando el alumno está conectado a la red y también al profesor aparece representado por un ícono azul