SOMMAIRE
Je découvre le CDI
Je comprends les
clés du livre
J’utilise les
ressources du CDI
J’utilise BCDI
J’utilise internet
Le travail scolaire repose à la fois sur ce qui est réalisé
en classe et sur le travail personnel de l'élève. Pour
préparer un exposé, compléter un cours, développer
ton autonomie ou mieux organiser ton travail, tu peux
venir au CDI.
Le Centre de Documentation et d'Information met à ta
disposition un nombre important de documents, de
différentes natures, adaptés au niveau des collégiens et
qui peuvent être consultés sur place ou empruntés.
Collège Montchapet
CDI, mode d’emploi Année scolaire
2013/2014
MOTS-CLES
Centre de Documentation et d'Information
INTERNET
BIBLIOGRAPHIE
PREFACE
DOCUMENTS
C
A
T
A
L
O
G
U
E
R
O
M
A
N
AUTEUR
LECTURE
RECHERCHE
LIVRE
MANGA
MOTEUR
CLA
SSIF
ICA
TIO
N
ORDINATEUR
CONTE
COTE
I
N
T
E
R
N
E
T
IMPRIMERIE
BD INDEX
FICTION
SOMMAIRE
« L’antilope qui court dans les plaines d’Afrique ne peut être considérée comme un document… Mais
si elle est capturée… et devient un objet d’études, on la considère alors comme un document ».
Suzanne Briet
Livret réalisé par Christine Ozier, professeur documentaliste au collège Montchapet de Dijon, en janvier 2014
Concrètement, au CDI, tu auras accès à des
livres documentaires abordant de nombreux
sujets, des livres de fiction qui racontent des
histoires, des revues et des journaux pour te
tenir informé, des brochures sur l'orientation et
les métiers pour t'aider à réfléchir et préparer
ton projet personnel.
Tu auras également accès à des ordinateurs
connectés à Internet pour rechercher les
informations dont tu auras besoin et que tu
n'aurais pas trouvées dans les documents
imprimés du CDI.
Je viens au CDI pour :
* effectuer une
recherche documentaire
en lien avec un travail
scolaire
* lire
* emprunter des
documents : livres,
revues...
* consulter
l'Environnement
Numérique de Travail
* m'informer sur les
manifestations
culturelles de la région.
Le prêt de documents
Tu peux emprunter
gratuitement jusqu'à 5
documents en même
temps.
+ de 7000 docu-
ments
2800 romans
+ de 300 BD et
mangas
21 abonne-
ments à des re-
vues et jour-
naux
130 brochure
ONISEP sur les
métiers
30 places
8 Postes infor-
matiques
Différents espa-
ces de travail,
un coin lecture
En moyenne, 60
documents em-
pruntés par se-
maine
Le CDI en quelques chiffres
Le CDI est un espace de travail. Il faut respecter un certain nombre de règles
pour le bien de tous.
J'entre au CDI dans le calme. Je laisse mon sac et ma veste à l'entrée et je
dépose mon carnet de liaison sur le bureau du professeur documentaliste.
Durant mon passage au CDI je suis le plus silencieux possible. Je peux
travailler avec d'autres élèves, mais alors je parle en chuchotant ou à voix
basse et je me déplace lentement et sans bruit.
Je prends soin du matériel et des documents.
Avant de sortir je range mon matériel et les documents que j'ai utilisés.
A la sonnerie, je peux sortir quand le professeur documentaliste m’y autorise.
… Les règles de vie ...
Le CDI en quelques mots
Page 2 CDI, mode d’emploi
Le CDI est un
lieu ouvert
aux élèves
ainsi qu'à
tous les
personnels.
du collège.
C'est le
professeur
documentaliste
qui organise le
fonctionnement
du CDI et qui
accueille les
utilisateurs.
Je découvre le CDI
L' horaire
d'ouverture est
actualisé chaque
semaine en
fonction des
activités prévues
et de l'accueil des
classes.
La TABLE DES MATIERES est le plan du livre. Elle donne la liste des
différents chapitres et indique aussi la page où ils se trouvent. La table des
matières est située à la fin du livre. On l’appelle le SOMMAIRE s’il est situé
au début du livre.
Le LEXIQUE est une liste alphabétique de mots avec leur définition.
Il fonctionne comme un dictionnaire. Il est placé à la fin du livre.
On parle aussi de GLOSSAIRE.
L'INDEX est la liste alphabétique des sujets du livre, des noms de personnes
ou de lieux.
La PREFACE est une présentation du livre écrite par une personne qui n’est
pas l’auteur du livre.
L’AVANT PROPOS est la présentation du livre écrite par l’auteur lui-même.
La BIBLIOGRAPHIE est une liste de documents publiés soit par l’auteur,
soit sur le même thème.
La COLLECTION est constituée par un ensemble de livres d’un même
éditeur qui ont des points communs comme la présentation (format, couleurs,
taille…), ou les types de lecteurs (âge, goûts…). Elle porte souvent un titre.
Tous les livres sont
structurés. Dans chaque
livre, on trouve :
Le TITRE est le nom du
document. Il renseigne
sur le sujet.
Le vocabulaire du livre
1. L'auteur écrit le manuscrit et il l'envoie chez un éditeur.
2. L'éditeur lit le manuscrit et choisit (ou non) de le publier.
S'il le publie, le manuscrit est envoyé chez l'imprimeur.
3. L'imprimeur fabrique matériellement le livre. Puis le
livre est stocké chez un diffuseur.
4. Le diffuseur envoie le livre dans les librairies.
5. Le libraire vend le livre.
La création d'un livre
Le livre comme objet
Page 3 CDI, mode d’emploi
Un peu d'histoire... Le livre est le support de l'écriture.
Né il y a plus de 3000 ans, il a connu
différentes formes : des tablettes d'argile de
Mésopotamie, il est ensuite devenu
parchemin (en peau d'animal), avant
l'utilisation du papier telle qu'on la connaît
encore actuellement. Depuis une décennie
un nouveau support est apparu : le livre
numérique (ou liseuse).
(Pour plus d’infos : http://classes.bnf.fr/livre/arret/histoire
-du-livre/premiers-supports/02.htm)
Je comprends les clés du livre
Les différentes faces de la couverture du livre sont :
• Première de couverture
• Deuxième de couverture
• Troisième de couverture
• Quatrième de couverture
• Le dos
Ne pas confondre le dos du livre et sa tranche.
Le dos c’est uniquement ce que l’on voit du livre une
fois rangé sur les étagères et la tranche, ce sont les
feuilles du livre que l’on voit sur les trois autres côtés du
livre.
(d’après Julien Sénégas, http://moncdivirtuel.free.fr/recherche_
documentaire/cles_du_livre/cles_du_livre.html)
Le livre de fiction raconte une histoire. On
trouve des histoires racontées dans les
romans, les contes, les bandes dessinées...
Comment repérer un livre de fiction dans les étagères
du CDI ? Sur le dos du livre, il y a une étiquette qui
donne des indications. C'est ce que l'on nomme la cote
du livre (c'est l'adresse du livre, qui permet de retrouver
son emplacement).
Par exemple, si l'on prend dans une des étagères du CDI
le roman de Victor Hugo, Les Misérables, on pourra lire
la cote suivante :
La cote renseigne sur :
- le genre du livre (R = roman / BD = bande dessinée...)
- le nom de l'auteur (HUG = 3 premières lettres du nom d'auteur HUGO)
Comment sont classés les livres documentaires ?
rechercher au CDI, dans un livre sur la mythologie
grecque les différents noms dont tu as besoin.
Comment repérer un livre documentaire dans les
étagères du CDI ?
Sur le dos du livre, tu trouveras la cote du livre.
Par exemple, si l'on prend dans une des étagères du CDI
le livre d'Hélène Montardre La Mythologie grecque,
on pourra lire la cote suivante :
La cote renseigne sur :
- le sujet du livre
- le nom de l'auteur (MON = 3 premières lettres du nom
d'auteur MONTARDRE)
Les livres documentaires
Le livre documentaire apporte des
informations précises sur un sujet donné.
Par exemple, ton professeur d'histoire te
demande d'établir la liste des dieux grecs.
Pour retrouver l'information, tu vas
Les livres de fiction
Page 4 CDI, mode d’emploi
J’utilise les ressources du CDI
R
HUG
292
MON
On utilise une classification : organisation de
tous les sujets du savoir humain en différents
domaines.
Au CDI du collège, c'est la classification
décimale de Melvil Dewey qui est utilisée.
Melvil Dewey est un bibliothécaire américain
qui a inventé un nouveau système de
classement des livres. Sa classification
publiée en 1876 est le système de classement
le plus utilisé au monde.
Chaque livre documentaire apporte des
informations sur un sujet particulier et il est
classé en fonction du domaine auquel ces
informations appartiennent.
Il existe 10 grands domaines du savoir.
Chacun d’eux est lui-même divisé en 10 sous-
domaines. On les appelle les « 100 cases du
savoir ».
http://commons.wikimedia.org/wikiFile:Le_Roman_de_la_Rose.jpg
Page 5 CDI, mode d’emploi
Les dix grands domaines du savoir
Information - Communication - Généralités 000
Philosophie - Parapsychologie - Psychologie 100
Religion 200
Sciences sociales 300
Langages 400
Sciences de la nature et mathématiques 500
Technologie (sciences appliquées) 600
Arts - Loisirs - Sport 700
Littérature 800
Histoire - Géographie 900
Utiliser la classification Dewey
Les 100 cases du savoir
000
Communication
Généralités
100
Philosophie
Parapsychologie
Psychologie
200
Religion
300
Sciences sociales
400
Langage
500
Sciences de la
nature Mathéma-
tiques
600
Technologie
700
Art - Loisirs
Sport
800
Littérature
900
Histoire
Géographie
010 Bibliographies
Catalogues
110 Philosophie
210 Religion naturel-
le
310 Statistiques
410 Linguistique
510 Mathématiques
610 Médecine,
hygiène, santé
710 Urbanisme, art
du paysage
810 Littérature américaine
910 Géographie, voya-
ges
020 Bibliothèques
Documentation
120 Métaphysique
220 Bibles, évangiles
320 Science politique
420 Langue anglaise
520 Astronomie
620 Techniques indus-
trielles
720 Architecture
820 Littérature
anglaise
920 Biographies
030 Encyclopédies
générales
130 Connaissance
230 Théologie chré-
tienne
330 Economie,
consommation, travail
430 Langue allemande
530 Physique
630 Agriculture, forêts
730 Arts plastiques,
sculpture
830 Littérature allemande
930 Histoire ancienne
040 (VIDE)
140 Courants philo-
sophiques
240 Théologie per-
sonnelle
340 Droit, justice
440 Langue française
540 Chimie, minéra-
logie
640 Arts ménagers
(cuisine…)
740 Dessin, arts décoratifs
840 Littérature française
940 Histoire de l'Europe
050 Périodi-ques généraux
150 Psychologie
250 Théologie pasto-
rale
350 Administration de l'Etat, armée
450 Langue italienne
550 Sciences de la
terre
650 Entreprise (vente,
publicité...)
750 Peinture
850 Littérature italienne
950 Histoire de l'Asie
060 Musées
160 Logique
260 Eglise chétienne
et société
360 Aide, assistance,
secours
460 Langues espagno-
le, portugaise
560 Paléontologie
660 Industries chimi-
ques, alimentaires
760 Arts graphiques
860 Littératures espagnoles, portugaises
960 Histoire de l'Afrique
070 Presse
170 Ethique, morale
270 Histoire de
l'Eglise chrétien-ne
370 Education,
enseignement
470 Langue latine
570 Sciences de la
vie
670 Fabrications indus-
trielles
770 Photographie
870 Littérature latine
970 Histoire de l'Améri-
que du Nord
080 Recueils géné-
raux
180 Philosophie
ancienne
280 Autres confes-sions chrétien-
nes
380 Commerce, transports
480 Langue grecque
580 Botanique
680 Articles manufactu-
rés
780 Musique
880 Littérature
grecque
980 Histoire de l'Améri-
que du Sud
090 Livres rares
190 Philosophie
moderne
290 Autres religions et mythologie
390 Coutumes et
folklore
490 Autres langues
590 Zoologie
690 Bâtiment
(construction)
790 Loisirs
890 Autres littératu-
res
990 Histoire de l'Océa-
nie, des pôles…
Les 100 cases du savoir sont affichées près des livres documentaires
Par exemple, le
livre d’Hélène
Montardre,
La Mythologie
grecque
appartient au
domaine de la
religion (200)
On les appelle les usuels.
Au CDI, tu trouveras différentes catégories de dictionnaires
(dictionnaires des noms communs, dictionnaires des noms
propres, dictionnaires des synonymes, dictionnaires
bilingues...)
Tu pourras aussi consulter différentes encyclopédies (Bordas,
de la Rochefoucault ...)
Attention, les dictionnaires et les encyclopédies peuvent être
alphabétiques ou thématiques (les sujets abordés sont classés
selon des thèmes précisés en début d'ouvrage).
« Dès le XVe siècle se multiplient les
plaquettes ou placards "occasionnels",
qui annoncent les grands événements
ou les faits divers.
C’est sous une forme chronologique
que les dépêches venues de villes
d’Europe, apparaissent. En 1631 le
premier périodique d’information
français, la Gazette de Théophraste
Renaudot voit le jour. » Gilles Feyel
Au cours des siècles, le presse a évolué
grâce aux innovations techniques.
Petite histoire de la presse
Le CDI est le lien privilégié pour l'information et les médias.
Chaque année, la semaine de la Presse (au mois de mars) est
l'occasion de découvrir l'univers de la presse et des médias.
Mais tu peux également lire les journaux et revues tout au
long de l'année.
Les différents journaux et revues présents au CDI :
Cosinus, Julie, Arkéo Junior, Virgule, Okapi, Wapiti, Terre
sauvage, GéoAdo , Le petit Léonard , Phosphore, Je bouqui-
ne, Histoire Junior, I love English, Easy Going, Easy Street,
Today in English, Sciences et vie Junior, TDC, Das Rad, Aho-
ra, Que tal ?
Les revues
Les dictionnaires et les encyclopédies
Page 6 CDI mode d’emploi
Si le monde de la presse
t'intéresse, tu peux
consulter sur le site de la
Bibliothèque Nationale de
France l'exposition
virtuelle : la Presse à la Une http://expositions.bnf.fr/presse/
Actuellement, les technologies numériques et internet ont
modifié en profondeur la diffusion de l’information.
BCDI est un logiciel de gestion et de recherche documentaire grâce auquel le professeur documentaliste
enregistre tous les documents du CDI (livres de fiction, documentaires, revues, DVD, CD, sites internet…)
Quand tu cherches un document précis (un livre sur un thème particulier, des informations pour un
travail…) ou quand tu veux savoir si le document que tu cherches est disponible, consulte le logiciel.
Pour cela, va sur la page d’accueil de la cité scolaire Montchapet : http://lyc21-montchapet.ac-dijon.fr/ puis
connecte-toi à l’ENT CLOE, sur ton bureau, choisis l’application « BCDI Collège ».
Pour effectuer ta recherche, tu dois choisir un seul mot : celui qui définit le mieux ce que tu cherches. Ce
mot s'appelle un « mot-clé ». Le mot-clé est un nom (commun ou propre) ou un groupe de mots (plusieurs
noms / un nom + un adjectif…) qui décrivent ou déterminent ton sujet de recherche. En général, le mot-clé
est écrit au singulier et sans déterminant.
Remarque
BCDI : comment ça marche ?
Voici la page d’accueil du logiciel, pour faire une recherche générale sur un thème.
Choisis la recherche simple.
Les 3 modes de recherche :
par thème / par titre / par auteur
J'effectue une recherche documentaire avec BCDI
Page 7 CDI, mode d’emploi
A quoi sert BCDI ?
On ne tape qu’un seul mot par case
Pour lancer la recherche
Lorsque plusieurs ordinateurs sont reliés entre eux, par
un câble, ou sans fil (Wi-Fi), il s'agit d’un réseau : ces
ordinateurs peuvent échanger des données entre eux.
Actuellement, plus d'un milliard d’ordinateurs sont reliés
entre eux par câbles, fibres optiques, satellites, situés
partout sur la Terre.
En réalité, ce réseau mondial est composé non pas d’un,
mais d’une multitude de réseaux, interconnectés entre
eux ; ils sont mis à disposition essentiellement par les
universités, les fournisseurs d’accès privés,
l’armée, les institutions gouvernementales...
L’accès direct au réseau Internet nécessite
des équipements importants. Il faut tout
d’abord un fournisseur d’accès d’Internet
(FAI) qui permet l’accès à internet, un
modem (MOduleur-DEModulateur), qui
transforme les données numériques de
l’ordinateur en signaux analogiques pouvant
naviguer sur les lignes téléphoniques.*
Un outil formidable à maîtriser
J'utilise Internet
Page 8 CDI mode d’emploi
http://www.flickr.com/photos/
Internet est un réseau d’ordinateurs qui communiquent entre eux.
Ce réseau permet :
de consulter des pages : c’est le web ou la toile (« réseau mondial »)
d’échanger du courier électronique ou e-mail,
de communiquer avec d'autres internautes qui partagent les mêmes
centres d'intérêt grâce aux réseaux sociaux, d'échanger des messages...
Les aspects techniques
le meilleur comme le pire. Ainsi, on peut être confronté à des
sites diffusant des contenus douteux, voire illicites. On peut
également recevoir des courriels de personnes inconnues ayant de
mauvaises intentions. Il faut être vigilant. * * Extrait du site Internet sans crainte : http://www.internetsanscrainte.fr/pdf/
FP_koikes.pdf
navigateur utilisé moteur de recherche
adresse URL interrompre la connexion
Internet est un espace ouvert à tous
et par conséquent, on peut y trouver
Je consulte une page web