1. Stedenfonds verslag 2015 1.1 Stedenfonds Projectverslag 2015 1.2 Stedenfonds afrekening 2015 1.3 Stedenfonds begroting 2016
2. Verslagformulier: educatieve aanbod van aanbieders voor Brusselse scholen
3. PIOW (Plaatselijk Initiatief voor Ontwikkeling van de Werkgelegenheid) verslag 3.1. PIOW doelgroep 3.2. PIOW personeelslijst 3.3. PIOW eigen inkomsten
4. Financiën 2015 4.1. Balans en resultaat 2014-2015 4.2. Begroting 2016 4.3. Verslag accountant 2015
JAA
RVERSLAG 2015
www.beeldenstorm.be
beeldenstorm
1. Stedenfonds verslag 2015 1.1 Stedenfonds Projectverslag 2015 1.2 Stedenfonds afrekening 2015 1.3 Stedenfonds begroting 2016
2. Verslagformulier: educatieve aanbod van aanbieders voor Brusselse scholen
3. PIOW (Plaatselijk Initiatief voor Ontwikkeling van de Werkgelegenheid) verslag 3.1. PIOW doelgroep 3.2. PIOW personeelslijst 3.3. PIOW eigen inkomsten
4. Financiën 2015 4.1. Balans en resultaat 2014-2015 4.2. Begroting 2016 4.3. Verslag accountant 2015
JAA
RVERSLAG 2015
www.beeldenstorm.be
beeldenstorm
!"#$%&"'"#"(#"$)*& +$$%,$'&-&.$/0$$%,$'1&2(&34566%1&7887&9:/$;$<=$&.$/#$%%"';$'
>'"#"(#"$)'$<$/*& .?@&+$$%,$'=#6/<
A6$%=#$%%"';B$'C*& 3ADEFAG
H/6I$4#6<=45/"IJ"';
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
! ?"%+,")3-%1+)(%$+34%&'"$450'-"+'-/$"%&+$"+#"&'-/$"%@! ?"%+,")3-%1+)(%$+&(5-0#"+"5(%(*-"@! ?"%+,")3-%1+-%+9"'+30$")+20%+9"'+A'"$"%8(%$&6+(71"&7#-'&'+-%+$)-"+$""#,")3-%1"%>
!!""#$"%+B+C").""#$"%>+5)"0'-"2"+0'"#-")&+2(()+2(#,0&&"%"%6!D0+A59((#>+*4;-&59"+05'-2-'"-'"%+2(()+3-%$")"%+"%+/(%1")"%+%0+&59((#'-/$6!EFFE+G4)"1"*&"+C")'"##-%1"%>+7)($45'-"&+"%+'((%*(*"%'"%+,00)+$"+)"&4#'0'"%+20%+$"+2")&59-##"%$"+0'"#-")&+00%+""%+$-2")&+74.#-"3+,()$"%+1"'((%$+"%+3)4-&."&'4-2-%1"%+(%'&'00%:
H-'+7)(/"5'2")+."20'+""%+,"")102"+20%+$"+05'-2-'"-'"%+1")"0#-&"")$+-%+9"'+30$")+20%+9"'+A'"$"%8(%$&:
I((8$&'43+J++!#;:+E+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
KFFLA3!M9&7*&+$$%,$'&-&.$/0$$%,$'*&@$N$%"IN=$&4/$(#"$J$&(#$%"$/=&J66/&J6%@(==$'$'
!""#$"%&'&(")*""#$"%+!"#$!%&'()*'(+$,,#-"+!%""&!%"./,$$)#)#0!/"&+*!&1'2!3)$2,,4*56)*!+").3&")771-.')4!%&,,3*!"2!2))5!8'*!$.,,*!9)4)&!"7!:)*!#,,',*).')&!+,*0!2)+)!+""&!+)!$,2)#/)&4'#3!2)*!:)*!;<=>!?#+)&.)@:*0!)&'#!3)$.,,3+!'$!"2!:,,&!,,#-"+!%,#,A!#"%)2-)&!BCDE!,,#9')#.'(4!1'*!*)!-)&)'+)#5!6)*!#,,',*).')&!3'#3!'#!BCDE!7,$!.,,*!%,#!$*,&*5!8'*!:,+!*)!2,4)#!2)*F
! -1+3)**,'&)!-)7)&4'#3)#!-'(!,,#%,#3!%,#!:)*!(,,&G
! -)7)&4'#3)#!)#!2")'.'(4)!"#+)&:,#+).'#3)#!2)*!:)*!;<=>!?#+)&.)@:*!+')!1'*)'#+).'(4!$1@@)$%".!/)&+)#!,A3)&"#+!'#!))#!$.1'*)#+)!"%)&))#4"2$*G
! +)!9")4*"@:*!#,,&!))#!#')1/)!,*).')&-)3).)'+)&5
6)*!@)&,2')4,*).')&!/"#!""4!,,#!-).,#3$*)..'#30!2)+)!"2+,*!)&!/)&4!/)&+!3)2,,4*!%,#!+)!,,#$@:,A!%,#!:)).!/,*!3)$7)@',.'$))&+!2,*)&',,.5
6)*!+,#$,*).')&!4,--).*!&1$*'3!%)&+)&0!2,,&!:))A*!/,*!*)!4,27)#!2)*!%)&3&'(9'#3$%)&$@:'(#$).)#F!$"22'3)!2)#$)#!9'(#!$.)@:*!*)!-))#0!%)&7.,,*$'#3)#!2)*!+)!/,3)#!9'(#!#')*!)%'+)#*!*'(+)#$!:)*!/))4H)#+5!8'*!,*).')&!:))A*!-):")A*)!,,#!))#!#')1/)!+I#,2')4!)#!"24,+)&'#35J#'*',*')%)#!+')!2")*)#!.)'+)#!*"*!%)&#')1/'#3F
! >'(!/)&+)#!7,&*#)&!'#!:)*!+,#$)%)#)2)#*!K&-,#!L122)&!M,-0!))#!)%)#)2)#*!+,*!+""&3'#3!'#+)!N',#"A,-&')4!%,#!DO!(1.'!*"*!P!,131$*1$!BCDE!)#!3).)'+!/)&+!+""&!))#!2)+)/)&4)&!%,#!Q)).+)#$*"&2G!/)!-)4'(4)#!))#!@"#*'#1)&'#3!%,#!+'*!'#'*',*')AG
" :**7FRR-)).+)#$*"&25-)R/)-R,3)#+,H'*)2R:'7H:"7H$122)&H@,27HBCDER!!! 8,,&#,,$*!/)&+!)&!%)&+)&!3)/)&4*!,,#!+)!+,#$A'.2!ST."44)#.1'+)&$S!)#!,,#!+)9)!7&"+1@*')!
/'..)#!/'(!))#!+,#$/)+$*&'(+!4"77).)#5!8)!/)+$*&'(+!/"&+*!3).,#@))&+!'#!#"%)2-)&!BCDUG" :**7FRR-)).+)#$*"&25-)R/)-RV$W4."44)#.1'+)&$
" :**7FRR-)).+)#$*"&25-)R/)-R-).)**)&+H-)*)4)#+R
! 8)!")A)#$)$$')$!%""&!-,..&""2H!)#!.,*'#+,#$)#!-.'(%)#!-):"1+)#!)#!)&!9,.!))#!$7)@',.)!7&"2"*')!/"&+)#!3)%")&+!"2!,#+)&)!Q&1$$).$)!+,#[email protected]$!,,#!*)!*&)44)#5" :**7FRR-)).+)#$*"&25-)R/)-R,*).')&$R+,#$)#H,H.,H@,&*)R
,"&-.#/011"%&20)345420%3&*#4673&8459&-")/.%$")"%&.-")&$"&.28"3&!""#$"%13.):&"%&.-")&$"&*468.%$")"&#.5034"&$4"&/46&*"3)";;"%<&=2&$"&-")9>412#0%%"%&%00)&""%&0%$")"&#.5034"&*4%%"%&9"3&/46;5.%3)053&?011")&/.)$3&8"")&%"")1#05934@&@")"0@"")$<
I((8$&'43+J++!#;:+K+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
7O&P/$(#"$)&'(("(#$%"$/&QFR&S((#&T$N'"R#U*&V&WX&(#$%"$/=
+$;$%$","';&Y(,('&L(%(5"&E&7W&,$$%'$<$/=
S((',W87X
Z#$%"$/=$=="$=&6R&<((',(;$'!$%N$'=&7&=$=="$&J('[O88E7WO88=MNO+P%$")#"59'
Z#$%"$/=$=="$=&6R&@6$'=,(;$'!$%N$'=&W&=$=="$=[O88E7WO887DO88E7XO88=7"%+0'"#-")
Z#$%"$/=$=="$=&6R&,6',$/,(;$'!$%N$'=&7&=$=="$&J('[O88E7WO88=MNO+P%$")#"59'
Z#$%"$/=$=="$= Z#$%"$/ER(/#"4"R(#"$= !$&0$/$"N$'&,6$%=#$%%"';*&WX
+$/$"N
%(2"*.") EQ6+KR6+RF KL ES Q *+B+$>+KQT+++++,>+KT
$"5"*.") U6EV K6+S6+EQ R6+EF6+EU EE *+B$>+KWT++++++,>UT
X('00# EU QR Y+W
T+$";"+5-/8")&+."')"88"%+9"'+00%'0#+05'-"2"+0'"#-")70)'-5-70'-"&
!"#$%&'()*+'),-./-01,23)04(01+'1
!"#$"% &'(%")*$ +'',$-./01'234
5"$-6#"%-$'-$ 78-1-#' 966#:%""$( ;<-(='($-#1 >""%?$*<-( >""%?()*66%@-#/'8'#
./ 5-.667 88 9':+-;.<==7">1+>:'',-?<@@7
#*+3)'&-8.<==7#'A0B'))**1--?<@@7CD)0E**1,-@@<@@79':+-?<@@7
C1A'):'23B-.667 CFF*)B'G'1B-HI7JK0,-/I7
C)*&0,23-@?<8=7L)*1,-I@<?87">1+>:'',-H<=;7
L)*1,-HI7M'A'):*1A,-.=<==7N''1-E01A')'1-?<@@7
5-='"<5'/'8%"#/(
&'A-#(-#@62'# B'86': +'='#(CD'()*6<E-#1
&'A-#((-$<"$-' !"#$"%@-#/'8'#
F6'/-#1(C1'E66#$'(
G#?D''%/HI%2?J?,6$6
9*,0,-I67O:'23B-I67
P''Q>>1-;.<==7R1(*:0A0B'0B-?<@@7
JK0,()>KS-HI79'A0'1A'-/I7
"3)0,B':04E-@@<@@7R,:*G-I67JKG*10,B0,23-?<@@7N''1-:'('1,&T-?<@@7
N'3KSA-/I7N',23'0A'1-8.<==7O*G'1S>1'1A-@@<@@7
8U-@@<@@7.U-?<@@7/U-@@<@@76U-?<@@7?U-?<@@7@U-?<@@7
J*:*:-8.<==75'+'B*)0,23-/I7!G10-@@<@@7
V*-@@<@@7M''-==<==7
S>'1,A*+*B':0')-->F'1-*B':0')U-I-01,23)04(01+'1
Z('#(% T$=%(45# Y$$)#"I,B;$<C
2(#"6'(%"#$"# F/";"'$ \66'R%((#= K:"=J$=#"'; !((%:"= !((%&=4566%N"',$/$'
L C>+EFFZ VW:V !"#1+WFZ[)0%&+KFZ
N019)".+QFZN"$-'"))00%+KFZM(%1(#""&+KFZ
!)4&&"#+KFZP%$")#"59'+QFZN(#"%.""3+KFZ
P770)'"*"%'+QFZC)-/&'00%$"+,(%-%1+KFZ\""%+0%',(()$+KFZ
[)0%&+LU6EVZP)0.-&59+VK6WLZ
[)0%&+WFZ\""%+0%',(()$+KFZ
2"J$(:2$,$/%(',=
T$?"'="'N6<$' M@&0$/6$R Y$J$'=E6J$/#:";"';
T$?"'=="#:(#"$ Z('#(%N"',$/$'
.6$,"';=E;$@66'#$=
G#?D''%/HI%2?J?,6$6
!0&-&+KFZA#"59'+WFZ
O")3#((&+VFZJ%20#-$-'"-'+KFZ]""8#((%+VFZ
!"$-"%$"+VFZ\""%+0%',(()$+QFZ
J�*+QFZM9)-&'"#-/3+KFZ\""%+0%',(()$+KFZ
\"94,$+QFZA0*"%,(%"%$+KFZ=%1"94,$+KFZ
F>+KFZE>+KFZK>+KFZV>+VFZ
I0#0#+VFZC"1"'0)-&59+KFZ\""%+0%',(()$+VFZ
D""+VFZ^0+VFZ\""%+0%',(()$+KFZ
8""&!-1+3)**,'&)!-)7)&4'#3)#!/,$!:)*!"#2"3).'(4!"2!+'*!,*).')&!9",.$!%""&:))#!3)/""#*)3)*&"1/!'#!
*)!&'@:*)#5!6)*!,*).')&!/)&+!"7#')1/!"73)$*,&*!:,.A!#"%)2-)&!BCDE5!;#+)&:,#+).)#!2)*!:)*!;<=>!
?#+)&.)@:*!!#,2!9))&!%)).!*'(+!'#!-)$.,3!)#!:1#!-)$.'$$'#3!*"*!%)&+)&)!"#+)&$*)1#'#3!/)&+!)&3!.,,*!
3)#"2)#5!8,,&-'(!4"2*!#"3!+,*!Q)).+)#$*"&2!7,$!.,,*!'#!BCDE!-)%)$*'3'#3!4&))3!!%,#!))#!,,#*,.!
%&'(3)3)%)#!A"#+$)#5!X#!)&!+')#+)!""4!))#!#')1/)!,*).')&-)3).)'+)&!,,#3)9"@:*!*)!/"&+)#0!+,,&!:)*!
%""&*+1&)#+!1'*$*)..)#!%,#!:)*!'#&'@:*)#!%,#!+)9)!,@*'%'*)'*!*"*!3)%".3!:,+!+,*!"#9)!%,$*)!2)+)/)&4)&!
9'@:!%)&7.'@:*!9,3!).+)&$!*)!$"..'@'*)&)#5
Y,#!-'(!+)!+""&$*,&*!3)#""*!:)*!,*).')&!))#!3&"*)!*").""75!8)!#')1/)!-)3).)'+$*)&!M,+,#!Z,.,:'!'$!))#!
"1+)!-)4)#+)!%,#!Q)).+)#$*"&25!M,+,#!/,$!""'*!+").3&")72)+)/)&4)&!%,#!Q)).+)#$*"&25!8""&!:,,&
:1'+'3)!*)/)&4$*)..'#3!-'(!Q)).+)#$*"&2!3)%)#!/)!3)%".3!,,#!:)*!,,#-')+)#!%,#!,&-)'+$7.,,*$)#!)#!
+""&$*,&*7.,,*$)#!'#!+)!$"@',.)!)@"#"2')5!8)!+)).#)2)&$!9'(#!9))&!*)%&)+)#!"%)&!+)!%,,&+'3:)+)#!%,#
+)!#')1/)!-)3).)'+$*)&5!8)!&)$1.*,*)#!9'(#!:""3$*,,#+!)#!2)*!+'*!,*).')&!-')+)#!/'(!#,,$*!))#!9'#%"..)!
%&'()*'(+$-).)%'#3!""4!))#!-'(+&,3)!,,#!:)*!$"@',,.!"7-"1//)&4F!4.)+'#3!:)&$*)..)#!)#!9).A!2,4)#!'$!
))#!4"$*)#-)$7,&)#+)!-)+&'(%'3:)'+!%""&!4,#$,&2)!3)9'##)#5!>'(!:,.)#!+)!-)%&,3)&$!*)%)#$!1'*!:1#!
$"@',,.!'$".)2)#*5
I((8$&'43+J++!#;:+R+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
Q'(!+)!:)&"7$*,&*!%,#!S;7!=,,*![)4#'7*S!/)#$*)#!/'(!$7)@'A')4!,,#+,@:*!*)!$@:)#4)#!,,#!*')#)&$5!
Q)).+)#$*"&2!3'#3!))#!)#3,3)2)#*!,,#!2)*!:)*!21.*'A1#@*'"#)).!@)#*&12!M)%)#$.1$*5!Q)+").'#3!'$!+')!
*')#)&$!#,,$*!:)*!.)%)#!'#!+)!'#$*)..'#3!""4!*")3,#3!*)!-')+)#!*"*!:)*!&)31.')&)!,,#-"+5!M)%)#$.1$*!
:1'$%)$*!:)).!/,*!Q&1$$).$)!4'#+)&)#!)#!:))A*!9).A!))#!2"+1.)!-)3).)'+!/"#)#!'#!Q&1$$).5
>'(!:"7)#!"7!+')!2,#')&!))#!2""')!$,2)#/)&4'#3$%"&2!*)!%)&4&'(3)#!2)*!("#3)&)#!1'*!:)*!Q&1$$).$)!
)#!+)9)!$7)@'A')4)!+").3&")75!;#$!,*).')&!;7!2,,*![)4#'7*!"7)#$*)..)#!%""&!+)!()13+!7,$*!)%)#))#$!'#
:)*!4,+)&!%,#!:)*!/'(4@"#*&,@*!N,$$)&5!6)*!A)'*!+,*!+)!("#3)&)#!1'*!M)%)#$.1$*!"7#')1/!%").'#3!4&'(3)#!
2)*!Q&1$$).!'$!))#!9'#%"..)!-'(+&,3)!,,#!+)!:)&'#*)3&,*')!+')!9)!+')#)#!*)!"#+)&3,,#!))#$!9)!+)!
2))&+)&(,&'3:)'+!-)&)'4)#5
8)!'#:"1+!%,#!:)*!,,#-"+!%,#!+'*!,*).')&!/"&+*!,A3)$*)2+!"7!+)!'#*)&)$$)!%,#!+)!+)).#)2)&$5
A%9.>$&6">@$03"#4")B&CDECF&600)8)!*')#)&$!9'(#!+)!#,,'@1&$1$!3)$*,&*!2)*!:)*!.)&)#!2,4)#!%,#!))#!&139,45!8,,&#,!:)--)#!9)!3).))&+!"2!+')!*)!7)&$"#,.'$)&)#5!Y)&+)&!:)--)#!9)!+,#$4"$*112$!.)&)#!2,4)#!)#!1'*)'#+).'(4!\H$:'&*$5!X&!/)&+!:)#!""4!,,#3).))&+!:")!+')!*)!+)@"&)&)#5],,$*!:)*!,,#-"+!%""&!+)!()13+!-'(%)#!/'(!"#$!&'@:*)#!"7!+)!%"./,$$)#)#!1'*!+)!-11&*5!61#!#"+)#!9'(#3)^#$7'&))&+!+""&F
! #""+!,,#!$"@',,.!@"#*,@*G
! $*&'(+!*)3)#!,&2")+)!)#!$.)@:*)!)@"#"2'$@:)!*")$*,#+G
! /)&4.""$:)'+5
A%9.>$&-.#/011"%03"#4")B8)!+)).#)2)&$!:)--)#!,..)&))&$*!3).))&+!:")!))#!#,,'2,@:'#)!)#!))#!"%)&."@42,@:'#)!/)&4)#5!Y)&%".3)#$!:)--)#!9)!2,*)#!.)&)#!#)2)#0!7,*&"#)#!.)&)#!2,4)#!)#!7,*&"#)#!.)&)#!1'*4#'77)#!'#!$*"A!"2!))#!4.)+'#3$*14!*)!%)&%,,&+'3)#58)!+)).#)2)&$!:)--)#!3).))&+!&"44)#0!-."1$)$0!\H$:'&*$0!7I(,2,_$0!-&")4)#!)#!(1&4)#!*)!2,4)#0!2,,&!""4!:")!4.)+'#3!*)!:)&$*)..)#58,,&#,,$*!:)--)#!9)!3).))&+!41$$)#$0!@"271*)&:")$()$!)#!+)4-)+"%)&*&)44)#!*)!2,4)#0!9"/).!,.$!
-"&+1&)#!2)*!))#!#,,'2,@:'#)5
I((8$&'43+J++!#;:+V+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
WO&P$/(<"$N(#$%"$/*&V&]8&(#$%"$/=&+$;$%$","';&S(%('N(&Y(''6^_&E&]&,$$%'$<$/=
S((',W87X
Z#$%"$/=$=="$=&6R&J/"I,(;$'!$%N$'=&W&=$=="$=[O88E7WO887DO88E7XO88
Z#$%"$/=$=="$= Z#$%"$/ER(/#"4"R(#"$=
!$&0$/$"N$'&,6$%=#$%%"';*&]8
+$/$"N
/0%40)- !"#$"%&"&' ( &$
8".)40)- $"#&"%) $ &'
*00)' $"#&"%' $ &'
07)-# %* % #'
*"- ("#+"%%"%! ( %(
/4%- +"#%"#!"%$ ( &$
/4#-
0414&'4&
&"7'"*.") #("%+ * %*
(3'(.") %"!"#$"%&"&' #' +(
%(2"*.") #&"%'"%) $ *'
$"5"*.") *"##"#( $ %*
X('00# $* &#$ 7#4&+V
P$/(<"$N(#$%"$/*&R/6)"$%&]&,$$%'$<$/=
Y$$)#"I,&B;$<OC
T$=%(45# 2(#"6'(%"#$"# \$/N="#:(#"$ F/";"'$ \66'R%((#= +:/;$/%"IN$&=#((#
Z('#(%&N"',$/$'
QV N+EQ6QQZC++WR6RRZ
H4-'&+EQ6QQZ!"#1+WR6RRZ
=7+)4&'+QQ6QQZO")3"%$+RR6RRZ
X0-,0%+EQ6QQZ!"#1-_+QQ6QQZD"$")#0%$+EQ6QQZ
X")24)"%+EQ6QQZ^"''"+EQ6QQZ?2")"+EQ6QQZ!")'"*+EQ6QQZA5900).""3EQ6QQP%$")#"59'+EQ6QQ
\"94,$+EFFZ E+3-%$+WRZK+3-%$+KFZ
6)*!@)&,2')4,*).')&!:))A*!'#!BCDE!))#!$*)%'3)!-""$*!3)4&)3)#!+,#49'(!+)!:)&$*)..'#3!%,#!+)!@)&,2')4"%)#5!],!*/))!(,,&!$144).)#!)'#+).'(4!/))&!+)A*'3!41##)#!-,44)#!/,$!))#!9)3)#5!
>)!4'(4)#!""4!1'*!#,,&!+)!,,#$.1'*'#3!%,#!+)!#')1/)!@)&,2')4"%)#0!"2+,*!/)!+,#!'#!+)!"1+)!"%)#!,#+)&)!$*""4*)@:#')4)#!41##)#!3)-&1'4)#0!9",.$!$,33,&H!)#!9"1*$*""45!Q'##)#4"&*!'$!)&!""4!))#!&,41H"%)#!,,#/)9'30!/,*!#"3!))#!,#+)&)!/,,')&!,,#!2"3).'(4:)+)#!9,.!-')+)#5
="2)#*)).!`2,,&*!BCDUa!9'(#!)&!DP!'#$@:&'(%'#3)#0!%,#!/')!)&!DB!-'(#,!/)4).'(4$!4"2)#58)!7,&*'@'7,#*)#!4"2)#!""4!2))&!1'*!?#+)&.)@:*!9).A!)#!:)--)#!,..)2,,.!))#!,#+)&)!@1.*1&).)!,@:*)&3&"#+5!8'*!'$!))#!%)&&'(4'#3!%""&!:)*!,*).')&!)#!3))A*!))#!3")+)!$A))&5!J)+)&))#!$*,,*!"7)#!%""&!+)!.))A/)&).+!%,#!+)!,#+)&5
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
J#!+)@)2-)&!BCDE!9'(#!/)!"7!1'*$*,7!3)/))$*!#,,&!+)!*)#*""#$*)..'#3!b<)&,2'cd!'#!:)*!Q"##)A,#*)#21$)12!'#!=,,$*&'@:*5!8)!*)#*""#$*)..'#3!:,#+).+)!"%)&!:)*!3)-&1'4!%,#!@)&,2')4!+""&!BC$*)H!)#!BD$*)H))1/$)!41#$*)#,,&$!)#!3,A!))#!"%)&9'@:*!%,#!e"+'#!*"*!L@:f**)0!/,*!))#!9))&!%)&&'(4)#+)!)#!'#$7'&)&)#+)!)&%,&'#3!%""&!+)!7,&*'@'7,#*)#!-)*)4)#+)5!
8)!$,2)#/)&4'#3!2)*!\'2)!;1*!'$!#"3!$*))+$!))#!$1@@)$5!8)!("#3)&)!+')!/)4).'(4$!#,,&!:)*!,*).')&!4"2*!'$!9))&!)#*:"1$',$*5!6)*!/)&4)#!2)*!4.)'!3))A*!:)2!+)!#"+'3)!%".+")#'#3!)#!&1$*5!6'(!.))&*!)&!*)%)#$!+,*!:'(!9'@:!'#!))#!
I((8$&'43+J++!#;:+L+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
3&")7!%"./,$$)#!&1$*'3!2")*!"7$*)..)#5!g'(#!7)&$""#.'(4)!-)3).)'+$*)&!'$!:)).!*)%&)+)#!"%)&!9'(#!)%".1*')!)#!+)!'27,@*!%,#!:)*!/)&4)#!2)*!4.)'!"7!+)!("#3)&)!9).A5!`8')!,,#*,..)#!/)&+)#!#')*!"73)#"2)#!'#!-"%)#$*,,#+)!*,-)..)#a5
Y""&!:)*!$"@',.)!)@"#"2')7&"()@*!%,#!Q)).+)#$*"&2!:)--)#!/)!2"9,^)4*)3).*()$!3)&),.'$))&+!%""&!))#!,@:**,.!9'*-,#4)#5!8,,&#,,$*!9'(#!/)!-'(#,!&"#+!2)*!:)*!2,4)#!%,#!))#!:"#+)&+*,.!3"1+)#!@)&,2'$@:)!-"..)#!%""&!+)!4.'2&)44)#!%,#!Q)).+)#$*"&25!8'*!,*).')&!'$!))#!3")+)!.))&$@:"".!%""&!"#9)!+").3&")72)+)/)&4)&$!1'*!"#$!$"@',,.!)@"#"2')7&"()@*5!Y)&$@:'..)#+)!%,,&+'3:)+)#!/"&+)#!:)#!-'(3)-&,@:*F
! g'#!%""&!#,1/4)1&'3:)'+!-'(!+)!1'*/)&4'#3!%,#!+)@"&"7+&,@:*)#G
! ?,#+,@:*!%""&!2,*)&',,.!)#!%)'.'3:)'+G
! X$*:)*')4G
! [&")7$/)&45X)#!7'(#71#*!'$!:)*!3)-&)4!,,#!&1'2*)0!*)!2))&!+,,&!+)!+)).#)2)&$!9'@:!/,3)#!,,#!3&"*)&)0!:,,$*!2"#12)#*,.)!
/)&4$*144)#5
I((8$&'43+J++!#;:+Q+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
3. Dansatelier 'Dansen à la Carte': +/- 25 deelnemersBegeleiding Liliane Pasquier – 8 deelnemers
Maand 2015 Ateliersessies op zondag. Telkens 1 sessie: 15-18uAteliersessie op do. Telkens 1 sessie: 19-21u
Ateliersessies Atelierparticipaties Te bereiken doelstelling: 25Bereik: 26+
januari 4; 25 2 16
februari 1, 8, 22 3 23
maart 1; 22 2 14
april 12; 19 2 14
mei 3 1 9
juni 7, 14, 28 3 17
juli 2, 9, 16, 23, 30 5 30
augustus 13, 20, 27 3 21
september
oktober 4, 11, 18 3 21
november 29 1 7
december 13 1 7
Totaal 26 179 Plus 1
Dansen à la Carte: profiel 8 deelnemersGeslacht Leeftijd
(gem.)Nationaliteit Origine Woonplaats Huisvesting Taal thuis Taal school
kinderen
V: 37,50%M: 62,50%
65,50j Belg: 100% Oost-Europa: 50%West-Europa: 50%
Molenbeek: 12,50%Schaarbeek: 25%
Anderlecht: 12,50%Ternat: 25%
Jette: 12,50%Koekelberg: 12,50%
App.: 50%Huis: 25%
?: 25%
Nederl.: 30%Frans: 70%
/
Niveau Nederl. Gezinsinkomen Beroep Religie Gezinssituatie Aantal kinderen Voeding In beeld?
Moedertaal: 25%Goed: 25%Basis: 25%Slecht: 25%
Pensioen: 75%Werkend: 25%
Op rust: 75%Bediende: 25%
Boeddhist: 12,50%Christelijk: 87,50%
Gescheiden: 37,50%Weduw(e)naar: 25%Samenwonend: 25%Ongehuwd: 12,50%
0: 12,50%1: 50%2: 25%3: 12,50%
Omni: 88,88%Halal: 11,11%
Ja: 50%Nee: 50%
Dit atelier kabbelt rustig verder, maar toch ervaren we dat het tijd wordt om een nieuwe dynamiek op gang te brengen. De zoektocht Nauru een nieuwe aanpak en een nieuwe dansdocent, en de toenadering tot een jonger publiek dringen zich op.
Hoofdstuk I Blz. 7 Stedenfondsverslag 2015
Besluit:
De creatieve ateliers voor volwassenen genieten een grote tevredenheid bij de participanten. De aantallen stagneren. De participanten vragen naar uitbreiding van het aanbod.
Twee pijnpunten staan uitbreiding in de weg:-te krappe ruimte.-te weinig financiën voor het vermeerderen van het aanbod.
De jaarkalender 2014-2015 van het atelier “Op maat geknipt” maakt duidelijk dat er sinds juli 2014 geen snit- en naadateliers meer werden ingericht. Dit komt omdat er geen convenant voor het seizoen 2014-2015 werd afgesloten bij de diensten van het OCMW Anderlecht (dienst sport en cultuur – kinderarmoede – sociale coördinatie). Er werden herhaalde pogingen ondernomen, maar onze verzoeken werden begin november 2015 pas ingelost en behelzen een convenant 2015-2016.
Daarnaast worden wij nog steeds met volgende financiële moeilijkheden geconfronteerd:-Stedenfondsbudget stagneert al 2 legislaturen.-Het budget van VGC Onderwijs werd gehalveerd.
Positief ervoeren wij:-De financiële bijdrage van PIOW (Plaatselijk Initiatief voor Ontwikkeling van de Werkgelegenheid, Brussels Gewest) is terug op zijn normaal peil gebracht.-Beeldenstorm wist door ijverig schrijfwerk een aantal bijkomende fondsen aan te spreken.
Dit alles staat echter in schril contrast met de steeds stijgende loonlasten.
Inhoudenlijk lieten de participanten hun grootste waardering merken.
Vanuit een werkgroep rond kansarmoede, een Anderlechts gemeentelijk initiatief, werden onze verdiensten gestaafd door het tonen van de talrijke realisaties van dit atelier aan de verschillende beleidsverantwoordelijken. Alle deelnemers waren vol lof over de prestaties van Seïdou Bah, de voormalige begeleider van het naaiatelier. Wij betreuren dan ook dat het erg lang geduurd heeft voordat wij de noodzakelijke fondsen vonden voor de doorstart van dit atelier. Deze late doorstart had ook tot gevolg dat wij afscheid moesten nemen van onze meester-kleermaker Seïdou. Gelukkig heeft deze man binnen zijn schitterende competenties werk gevonden bij de collega's. Wij konden gelukkig één van onze oud-doelgroepmedewerkers als waardige opvolger inschakelen bij de herstart van dit atelier. Een atelier dat zich momenteel op verdienstelijke wijze verder weet uit te bouwen. Dit alles is een mooi bewijs dat er binnen onze sociaal-artistieke bedrijvigheid wel degelijk een kwalitatieve doorstroming is.
Teneinde de continuering van onze bedrijvigheden te bereiken, werden talrijke dossiers bij verschillende subsidieverleners ingediend. Dit op zich was een zeer tijdrovende bezigheid, die niet vaak beantwoord werd met het verhoopte resultaat
Aanbod volwassenen:Regelmatige deelnemers: 31Aantal ateliersessies: 107Atelierparticipaties: 558
Beeldmateriaal:http://www.beeldenstorm.be/web/agenda/maand/http://www.beeldenstorm.be/web/ateliers/op-maat-geknipt/http://www.beeldenstorm.be/web/ateliers/keramiekatelier/http://www.beeldenstorm.be/web/ateliers/dansen-a-la-carte/http://www.beeldenstorm.be/web/ateliers/decorbouw-standenbouw/
Hoofdstuk I Blz 8 Stedenfondsverslag 2015
HOOFDSTUK 2: Na School: na- en buitenschoolse activiteiten voor kinderen en jongeren
KIK____________________________________________________________________________
2.1. Crea Boem kinderaanbod (6-12 jaar) 47 inschrijvingen
Kinderen van 6 tot 12 jaar krijgen op woensdagnamiddag de keuze uit een reeks creatieve ateliers. Deze ateliers zijn afgestemd op het jaarthema Het Verschil. Via verhalen maken we kinderen duidelijk hoe verschillen e conflicten ontstaan en hoe mensen daarmee omgaan. Om dit gegeven uit de politieke en etnische sfeer te halen, worden de verhalen afgestemd op de “sprekende” dierenwereld. In deze ateliers besteden we naast de ontwikkeling van artistieke vaardigheden eveneens aandacht aan taalstimulering.
Profiel KIK-participanten van 6 tot 12 jaar:(Het betreft hier de participanten van het schooljaar 2014 – 2015)
Klas Aantal Leeftijd gem. Geslacht Graag school? Origine ouders Geb'land kind Woonplaats Huisvesting Kamers
1ste t/m 6de
47 9 M: 44,68%V: 55,32%
Ja: 95,74%Soms: 4,26%
Kameroen: 6,38%Roemenië: 2,13%Congo: 8,51%België: 27,65%Marokko: 21,28%Tibet: 4,26%India: 2,13%Guinea: 2,13%Afrika: 12,77%Angola: 2,13%Pakistan: 2,13%Nigeria: 2,13%?: 6,38%
België: 87,23%Tibet: 2,13%Kameroen: 2,13%Nederland: 2,13%Marokko: 2,13%Afrika: 2,13%?: 2,13%
A'lecht: 61,70%Brussel: 14,89%Schaarbeek: 2,13%Vorst: 2,13%Tubeke: 2,13%Molenbeek: 2,13%?: 14,89%
Huis: 44,68%App.: 55,32%
2: 14,89%3: 42,55%4: 12,76%5: 17,02%6: 4,26%7: 4,26%9: 2,13%10: 2,13%
Klas Werk ouders* Religie Samenstelling gezin Hoeveel thuis Taal thuis
1ste t/m 6de Werkloos: 39,72%Werkend: 51,13%?: 9,13%
Christelijk: 27,66%Moslim: 53,19%Boeddhistisch: 6,38%
Gehuwd: 82,98%Alleenstaand (M): 14,89%Meerdere generaties: 2,13%
2: 2,13%3: 8,51%4: 23,40%5: 27,66%6: 23,40%7: 12,77%9: 2,13%
Frans: 46,51%; Roemeens: 1,16%Nederl.: 16,27%; Engels: 4,65%Lingala: 1,16%; Arabisch 20,93%Tibetaans: 3,48%; Turks: 1,16%Spaans: 2,32%; Guinees: 1,16%Pakistaans: 1,16%
*Hier geldt wat betreft het beroep van de ouders dat er geen onderscheid gemaakt is tussen werkloos, huisvrouw, steuntrekkend, studerend, of andere sociale situaties.
KIK Toekomstig beroep Vrije tijd Instrument Sport Friet of niet?
Elke dag: 53,19%1d/w: 31,91%2d/w: 10,64%3d/w: 2,13%Soms: 2,13%
Politie: 16%; Dokter: 16%Kok: 8%; Winkel: 4%Voetballer: 8%; Gravures: 2%Danser: 4%; Taxichauffeur: 2%Juf: 10%; Kapster: 2%; Boer: 2%Ingenieur 4%; Kantoor: 2%Tandarts: 2%; Bouwvakker: 2%Verpleegster: 2%; Autocoureur: 2%Architect: 8%; ?: 4%
TV: 12,82; Park: 6,41%Karaté: 3,85%; Ballet1: 1,28%Niets: 3,85%; Zingen: 2,56%Lezen: 2,56%; Voetbal: 3,85%Fietsen: 6,41%; Dansen: 3,85%Paardrijden: 1,28%; Huiswerk: 3,85%Spelen: 17,95%; Pizza eten: 2,56%Zwemmen: 3,85%; Sport: 3,85%Knutselen: 2,56%; Skateboard: 1,28%PC: 2,56%; Experimenteren: 1,28%Winkelen: 1,28%; Snoepen: 1,28%Rollerskaten: 1,28%; Breien: 1,28%Nintendo: 1,28%; Slapen: 1,28%Arabische school: 3,85%
Piano: 25,53%Viool: 2,13%Gitaar: 17,02%Fluit: 4,26%Xylofoon: 2,13%Geen: 48,94%
Voetbal: 18,52%Volleybal: 1,85%Fietsen: 11,11%Lopen: 9,26%Basket: 3,70%Ballet: 3,70%Zwemmen: 3,70%Kickboksen: 3,70%Atletiek: 3,70%Cricket: 1,85%Gymnastiek: 1,85%Touwtje springen: 1,85%Tennis: 1,85%Hockey: 1,85%Geen interesse: 31,48%
Ja: 87,23%Soms: 2,13%Nee: 4,26%Geen antw.: 6,38%
N.B.: Voor de uitwerking van de statistieken zijn Berber en Rif als talen onder de noemer Arabisch samengevat.
Hoofdstuk I Blz. 9 Stedenfonds verslag 2015
WO7O&B0"=C&P/$(&+6$<&J66/&9>9&6R&@6$'=,(;'(<",,(;&B0$$%,$',&(#$%"$/C1$g4%:="$)&J66/&9>9 VU+-%&59)-/2-%1"%P/$(&+6$<&'"$:@$&"',"J",:$%$&,$$%'$<$/=&6R&@6$'=,(;'(<",,(;&B0$$%,$',&(#$%"$/C
V+-%&59)-/2-%1"%S((',W87X
Z#$%"$/=$=="$=&6R&@6$'=,(;!$%N$'=&7&=$=="$&7hO88b7]O88
Z#$%"$/=$=="$= Z#$%"$/E&R(/#"4"R(#"$=
!$&0$/$"N$'&,6$%=#$%%"';*&D8
+$/$"N*&7X
/0%40)- =71"#"1$"+&59()&-%1 "e5#4&-"8+2(()+GJG+cVU+-%&59)-/2-%1"%d
8".)40)- =71"#"1$"+&59()&-%1 "e5#4&-"8+2(()+GJG
*00)' =71"#"1$"+&59()&-%1 "e5#4&-"8+2(()+GJG
07)-# KK E Q "e5#4&-"8+2(()+GJG
*"- Q6+ER++KF+cK+0'"#-")&"&&-"&d
V KU "e5#4&-"8+2(()+GJG
/4%- R E S "e5#4&-"8+2(()+GJG
/4#-
0414&'4&
&"7'"*.")
(3'(.") U6+EV6+KE6+KW V EV C")%-"4,$+00%.($+M)"0+!("*+(7"%+2(()+-"$")""%+cV+-%&59)-/2-%1"%d
%(2"*.") EW6+KL K U C")%-"4,$+00%.($+M)"0+!("*+(7"%+2(()+-"$")""%
$"5"*.") K6+S6+EQ+ R EF C")%-"4,$+00%.($+M)"0+!("*+(7"%+2(()+-"$")""%
X('00#> EL UR <EL
b)(8-"#+'"$:@$&P/$(&+6$<&70)'-5-70%'"%>
34566% Z('#(% Y$$)#"I,B;$<OC
T$=%(45# T/((;&'((/&=4566%e
F/";"'$&6:,$/= T$066/#$%(',&N"',
\66'R%((#= K:"=J$=#"';
G0*"#"(%+LFZ]"(%+]"701"+KLZ]45")%0+M(##i1"+KLZ
V W6L N+KLZC+ULZ
\""%++0%',(()$+EFFZ
N0)(33(+KLZ!"#1-_+KLZD"$")#0%$+EK6LZX4)3-/"+EK6LZb(#"%+EK6LZAh)-_+EK6LZ
!"#1-_+UL:Zb(#"%+KLZ
P%$")#"59'+ULZa4-&.)("3+KLZ
I4-&+LFZP77:+KLZ\""%+0%',(()$+KLZ
Z('#(%&N(<$/= \$/N&6:,$/= 34566% Y$J$'=E0$=456:@"';
3(<$'=#$%%"';&;$?"' S$#&56$J$$%:"=e !((%:"=
Q>+LFZK>+KLZ\""%+0%',(()$>+KLZ
O")3#((&+LFZO")3"%$+RU6LZJ%20#-$"+EK6LZ
G0*"#"(%+LFZ]"(%+]"701"+KLZ]45")%0+M(##i1"+KLZ
N(&#-*+EFFZ \"')(4,$+EFFZ L>+ULZR>+KLZ
P)0.-&59+KLZ[)0%&+KLZD"$")#0%$&+KLZb((#&+EK6LZX4)3&+EK6LZ
34566% 9>9& !6$N6<=#";&0$/6$R ./"I$&#"I, >'=#/:<$'#& 3R6/# L/"$#&6)&'"$#e
G0*"#"(%+LFZ]"(%+]"701"+KLZ]45")%0+M(##i1"+KLZ
\""%+0%',(()$+EFFZ
H(3'")<34%&'"%0)"&+KLZ^48+KLZG(3+KLZ\""%+0%',(()$+KLZ
N4;-"3&59((#+KLZG#"4)"%+*"'+7('#(($B+3-%$")0'"#-")+KLZA7"#"%+KLZG00)'&7"#"%<XC+KLZ
\-'00)<7-0%(<50&'01%"''"%+KLZ\""%+0%',(()$+ULZ
](7"%+KLZ\""%+0%',(()$+ULZ
^0+ULZ\""%+0%',(()$+KLZ
I((8$&'43+J++!#;:+EF+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
WOWO&966N(#$%"$/&J66/&9>9&6R&@6$'=,(;'(<",,(;1&$g4%:="$)&J66/&9>9 VU+-%&59)-/2-%1"%'"$:@$&"',"J",:$%$&,$$%'$<$/=&6R&@6$'=,(;'(<",,(;&-&J(N('#"$(#$%"$/= V+-%&59)-/2-%1"%
S((',W87X
Z#$%"$/=$=="$=&6R&@6$'=,(;!$%N$'=&7&=$=="$7XO88b7]O88C030%'-"+0'"#-")&
Z#$%"$/=$=="$= Z#$%"$/ER(/#"4"R(#"$=
!$&0$/$"N$'&,6$%=#$%%"';*&D8
+$/$"N*&7D
/0%40)- =71"#"1$"+&59()&-%1 "e5#4&-"8+2(()+GJG
8".)40)- =71"#"1$"+&59()&-%1 "e5#4&-"8+2(()+GJG
*00)' =71"#"1$"+&59()&-%1 "e5#4&-"8+2(()+GJG
07)-# "e5#4&-"8+2(()+GJG
*"- "e5#4&-"8+2(()+GJG
/4%- "e5#4&-"8+2(()+GJG
/4#- EF6EU V KQ C030%'-"0'"#-")]"2"%&'
0414&'4& KE K EQ C030%'-"0'"#-")]"2"%&'
&"7'"*.")
(3'(.") U6+KE K Q C")%-"4,$+00%.($+M)"0!("*
(7"%+2(()+-"$")""%
%(2"*.") L6+EW6+ES R KjEFjU C")%-"4,$+00%.($+M)"0!("*
(7"%+2(()+-"$")""%
$"5"*.") RF K EE C030%'-"0'"#-")]"2"%&'
X('00#> ER UW ++c<EUd
WODO&9%$:#$/(#$%"$/&J66/&9>9 EL+-%&59)-/2-%1"%
S((',W87X
Z#$%"$/=$=="$=&6R&<((',(;!$%N$'=&7&=$=="$&7]O88b7GO88
Z#$%"$/=$=="$= Z#$%"$/R(/#"4"R(#"$= !$&0$/$"N$'&,6$%=#$%%"';*D8B?"$&#(0$%&P/$(&'"$:@$&(('R(NC
+$/$"N*&]
*"- V6+EE6+EW R VF
/4%- E6+W6+EL R VR
X('00# Q WR <KV
b)(8-"#+9>9<70)'-5-70%'"%+3#"4'")&>+c(7+.0&-&+1"1"2"%&+KFEVd
Z('#(% Y$$)#"I,&B;$<OC 9%(= 34566% \66'R%((#= K:"=&6)&(RR(/#$<$'#
EL V6K RGG+VFZKGG+QFZ
G0*"#"(%+EFFZ G4)"1"*+LL6RRZN(#"%.""3+ER6RRZP%$")#"59'+KQ6QQZ!)4&&"#+&'0$+Q6QQZ
P77:+ER6QQZI4-&+ER6QQZO""'+%-"'+UR6RRZ
2(#"6'(%"#$"#&6:,$/= F/";"'$&6:,$/= i((/"'N6<$'&;$?"' \$/N&j&="#:(#"$&6:,$/= !((%:"= 3(<$'=#$%%"';&;$?"'
!"#1-&59+VR6RRZ="10%$""&+Q6QQZa("*""%&+Q6QQZN0)(3300%&+R6RRZO""'+%-"'+VFZ
N0)(33(+RQ6QQZO""'+%-"'+VFZ="10%$0+Q6QQZM(%1(+R6RRZa("*"%-_+Q6QQZG0*")("%+R6RRZ\4-%""+R6RRZ
]01")+$0%+KL:UVRk+EFFZ H""#'-/$&+,")3"%$+Q6QQZ!-/2")$-"%&'"+EFZO")3"%$+KQ6QQZA'4$")"%$+EQ6QQZD-"'+,")3"%$+EQ%QQZO")3;("3"%$"+EFZC0$")+%-"'+2")0%',(()$"#-/3+2:+3-%$+ER6RRZ
[)0%&+LR6RRZb"4#+KFZ?%1"#&+ER6RRZa("*""%&+Q6QQZ!").")&+Q6QQZ
NjCjE3+KFZNjCjK3+KFZNjCjR3++Q6QQZNjCjV3++KFZNjCjL3+Q6QQZP##""%&':+NjE3++Q6QQZP##""%&':+NjK3++Q6QQZP##""%&':+NjR3+ER6RRZ
T'#+)&)#!4"2)#!*).4)#$!4"&*!#,!DU5CC!11&!,,#!"7!Q)).+)#$*"&25!g)!3)#')*)#!%,#!))#!4")4()H!)#!+&,#4()H2"2)#*!"2!%)&%".3)#$!*)!$*,&*)#!,,#!"#$!@&),H,,#-"+0!+,*!%,&'))&*!%,#F!!$,2)#!219')4!2,4)#0
!!))#!4.)'#!4#1*$)./)&4!$,2)#$*)..)#0
!!1'*%")&)#!%,#!3&")7$@"..,3)$0
!!*)4)#)#0!$@:'.+)&)#!)#!-")*$)&)#5Q'(!,,#%,#3!%,#!:)*!#')1/)!$@:"".(,,&!/)#$*)!+)!4.)1*)&,A+).'#3!TJT!#')*!.,#3)&!'#!*)!3,,#!"7!"#$!,,#-"+5!>'(!%)&%'#3)#!+'*!,,#-"+!+""&!))#!1'*-&)'+'#3!%,#!+)!*')#)&/)&4'#35
I((8$&'43+J++!#;:+EE+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
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
! !"#0("(')."',#0*"1#."3#9"'3#,+3#>'7#0(;"#+-3'*'3"'3"(#'(1'-.3"(#-0(9015#,"#*'%'"#*+(#,"#?CD#$"31"99"(,"#."3#3++&$"&"',%/&+(#*+(#,"#?CD<
! !"#>'&#*+(#=""&,"(%3015#05#.++1#56;'%-.#++($0,#5""1#,'"/)+()#3"#)"*"(<#D0(-1""3#.06,3#,'3#'(#,+3#>'7#0(;"#+3"&'"1%#>'&&"(#0/"(%3"&&"(#*001#:'(,"1"(#,'"#5""15++&%#>'&&"(#/+13'-'/"1"(++(#""(#$"/++&,#++($0,8#;0,+3#"1#/10,6-3'"%#:6(("(#)10"'"(#6'3#0(%#++($0,<
! !"#EFEG-0@1,'(+301"(#>'&&"(#""(#""1,"1#/1+)5+3'%-."#'(*6&&'()#*+(#."3#=""&,"(%3015++($0,8#>++1$'7#>'7#)"-0(910(3""1,#>"1,"(#5"3#:'(,"1"(#,'"#%05%#*"1/&'-.3#>"1,"(#++(#3"#%&6'3"(#$'7#""(#*001)"%3"&,"#+-3'*'3"'3<#!'3#&"',,"#303#-0(-"(31+3'"%3001('%%"(#$'7#,"#>"&#)"H(3"1"%%""1,"#,0"&)10"/<
! !"#/"1'0,"#*+(#,"#%-.01%'()#.""93#'(#,"#.+(,#)">"1:3#,+3#,"#EFEG-0@1,'(+301"(#+&3"1(+3'"*"(."$$"(#)";0-.3#*001#.6(#/+13'-'/+(3"(#"(#,+3#.""93#5","#)";01),#*001#""(#6'3%31005<
! ='(("(#."3#EFEG3"+(#"(#$'(("(#,"#2","1&+(,%3+&')"#)"5""(3"&'7:"#,'"(%3"(#;'7(#"1#.""&#>+3#/"1%0(""&%>'%%"&%#)">""%3I#,"#EFEG%3661)10"/8#>++1#=""&,"(%3015#&',#*+(#'%8#.""93#'(#""(#3'7,%%/+(("#*+(#3>""#7++1#)""(#"(:"&"#*"1)+,"1'()#)".06,"(<
! !"#EFEG$")"&"','()#%3"&3#,+3#,"#*'%'"#*+(#=""&,"(%3015#('"3#0*"1""(:053#5"3#,'"#*+(#EFE<
! =""&,"(%3015#'%#"-.3"1#%3'-.3"(,#&',#*+(#EFE8#%+5"(#5"3#J6'%#,"1#C";'(("(8#=6613%/013#"(#K+&.+&&+<#!'3#;'7(#3"*"(%8#%+5"(#5"3#,"#3>""#$6613%-.0&"(#E+5"&"0(#"(#?001;'"(')."',8#,"#%3661)10"/&","(#*+(#EFE<#J"3#;'7(#,";"#&","(#,'"#,"%3'7,%#,"#*'%'"#*+(#EFE#."$$"(#0(3>'::"&,#"(#)",61"(,"#16'5"#3'7,#."$$"(#$'7)"%-.++9,#"(#$">++:3<#J"3#'%#""(#9"'3#,+3#(0-.#,"#%-.01%'()#*+(#=""&,"(%30158#(0-.#,"#;0)"(++5,"#0(*"1"(')$+1"#*'%'"#>"1,"(#$"%/10:"(#'(#,";"#%3661)10"/<#L1#>"1,#,6%#)""(#,"$+3#09#0*"1&")#)"01)+('%""1,#36%%"(#,"#%3661)10"/&","(#"(#,"#EFEG-0@1,'(+301"(<#!"#EFEG-0@1,'(+3'"#.""93#;'-.#""(;'7,')#."3#1"-.3#30")"M')"(,#05#,"#+-3'*'3"'3"(#*+(#=""&,"(%3015#3"#%-.1+//"(#*001#.++1#,0"&)10"/<
! !"#C"5""(3"&'7:"#*;>#4(,"1&"-.38#>++10(,"1#."3#EFEG/"1%0(""`(-3'0(""138#"1:"(3#$&'7:$++1#,"#%3661)10"/#('"3<#20-.3+(%#>"1,#,"#%3661)10"/#'()"1'-.3#05#"1*001#3"#;01)"(#,+3#,"#+-3'*'3"'3"(#0/#""(#,"50-1+3'%-."#"(#1"%/"-36"6;"#5+('"1#>01,"(#0(3>'::"&,#"(#,'3#%3"",%#'(#."3#$"&+()#*+(#,"#:'(,"1"(<#!"#*1++)#,+3#,"#%3661)10"/#,+(#00:#>"1:"&'7:#""(#%3"5#;06#:1'7)"(#$'(("(#,"#C"5""(3"&'7:"#*;>#>"1,#(00'3#+6#%N1'"6O#)"(05"(<
!"1#>43B
6)*!'$!%""&!Q)).+)#$*"&2!,-$".11*!#')*!+1'+).'(4!:")!))#!)%)#*1).)!%)&+)&)!$,2)#/)&4'#3!#"3!/"&+*!1'*3)/)&4*58)!.,,*$*)!@"#@&)*)!%""&$*)..)#0!+')!*1$$)#!+)!TJTH@"j&+'#,*"&)#!)#!Q)).+)#$*"&2!:)--)#!7.,,*$3)%"#+)#0!+,*)&)#!%,#!(1#'!BCDE!)#!9)!-):).9)#F
! +,*!Q)).+)#$*"&2!+)!4,#$!9"1!4&'(3)#!"2!*'(+)#$!'#$@:&'(A2"2)#*)#!:,,&!%)&#')1/+)!,,#7,4!)#!:,,&!,,#-"+!4)#-,,&!4,#!2,4)#5
Q)).+)#$*"&2!$*).*!%,$*!+,*F
! )&!))#!7)&$"#)).$/'$$).!,,#!+)!3,#3!'$!-'##)#!+)!TJTH/)&4'#3G
! /)!#')*!2))&!/"&+)#!"73)&")7)#!%""&!+)).#,2)!,,#!+)!$*11&3&")7!TJT5
6)*!.,,*$*)!"%)&.)3!-&,@:*!"#+)&!2))&!+)!,,#4"2)#+)!%)&#')1/'#3)#!-'##)#!+)!JQ;>H/)&4'#3)#!#,,&!%""&5!X&'$!$7&,4)!%,#!+,*!+')!'#&'@:*'#3)#!9'@:!'#!+)!#,-'()!*")4"2$*!2")*)#!A"@1$$)#!"7!+)!"7%,#3!%,#!%""&#,2).'(4!4.)1*)&$!)#!,..)&4.)'#$*)#5!Y,#+,,&!+,*!/)!""4!:)--)#!-)$."*)#!"2!"#9)!,@*'%'*)'*)#!"7!/")#$+,3#,2'++,3!'#!*)&'@:*)#!%""&!klH(,&'3)#5!>)!-.'(%)#!'#!,A/,@:*'#3!%,#!%)&+)&!"%)&.)35
I((8$&'43+J++!#;:+EK+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
KFFLA3!M9&D*&P'"#-")&+2(()+'-"%")&:+J#!@"A'#,#@')&'#3!2)*!Z"&*'$!Z"1#+,*'"#0!+)!3)2))#*)!?#+)&.)@:*!)#!:)*!/'(4@"#*&,@*!N,$$)&F!=,+)!'#!<1&)3:)20!GH"/02"%$&!"3.%I
J"3&""%&)"";1&&%4">/"&0534-43"43"%!/'..)#!/)!3)A&,3'.'$))&+)!("#3)&)#!)#!4'#+)&)#!,,#$7"&)#!"2!9'@:!%',!219'$@:)!/)&4%"&2)#!/))&-,,&!"7!*)!$*)..)#!*)#!"79'@:*)!%,#!+)!*,.&'(4)!$"@',.)!)#!2,,*$@:,77).'(4)!%,.41'.)#!+')!9)!-'(!:)*!"73&")')#!)&%,&)#5;#9)!.)'+&,,+!'$!+)!/)&).+3)$@:')+)#'$F!+)!9/,&*)!-.,+9'(+)#!1'*!+)!/)&).+3)$@:')+)#'$!/"&+)#!3)$7')3).+!,,#!"#9)!:)+)#+,,3$)!.))A/)&).+5!8)!$.)1*)./""&+)#!)#!-)*&,@:*'#3)#!%,#!+)9)!/)&4'#3!9'(#F
! %)&+&,,39,,2:)'+0
! %)&$@:'..)#0
! 21.*'@1.*1&,.'*)'*0!
! 3).'(4:)'+0
! 4)##'$0
! $".'+,&'*)'*0
! $@:""#:)'+5!T'#+)&)#!)#!("#3)&)#!1'*!:)*!4,#$,&2)!T1&)3)2!3,,#!))#!%&'()*'(+$)#3,3)2)#*!,,#!2)*!4'#+)&)#!1'*!:)*!=)+'$@:!N)+,3"3'$@:!J#$*'*11*!M)%)#$.1$*!'#!M)##'45!T'#+)&)#!1'*!+)!3&""*$*,+!3,,#!#,,&!S+)!-1'*)#S!)#!"23)4))&+5!g)!"#+)&3,,#!$,2)#!))#!@&),*')A!7&"@)$0!/,,&-'(!,..)!41#$*%"&2)#!%',!))#!'#*)#$)!,*).')&/)&4'#3!/"&+)#!'#3)9)*5!6)*!,&*'$*')4!7)&$"#)).!%,#!Q)).+)#$*"&2!"&3,#'$))&*!*'(+)#$!:)*!$@:"".(,,&!BCDEH!BCDUF
! /)4).'(4$!,*).')&!219')4F!@"27"$'*')!)#!1'*%")&'#3G
! /)4).'(4$!,*).')&!21.*'2)+',F!4"&*A'.2F!$@)#,&'"!R!"7#,2)!R!2"#*,3)0!@"271*)&3&,A')4G
! /)4).'(4$!,*).')&!+,#$F!:)+)#+,,3$)!+,#$%"&2)#!"7!:')&%""&!3)@"27"#))&+)!219')4!%,#!T,,*!8)!>'#+*G
! /)4).'(4$!,*).')&!*)c*').)!/)&4%"&2)#F!("#3)&)#!2,4)#!)'3)#!4.)+'(!)#!&)$*I.)#G
! /)4).'(4$!,*).')&!-)).+)#+)!41#$*)#G
! /)4).'(4$!"7!/")#$+,3#,2'++,3F!4'#+)&7&"3&,22,G
! %,4,#*')7)&'"+)$F!'#*)#$)!/)&4'#3!"7!:)*!+"2)'#!M)%)#$.1$*!%""&!("#3)&)#!+')!)&!"2!-)$@:)&2)#+)!2,,*&)3).)#!%,$*!&)$'+)&)#G!
! +)!,7"*:)"$)!%,#!+)9)!/)&4'#3!9'(#!*/))!*""#2"2)#*)#F!mm#!*1$$)#*'(+$!*'(+)#$!+)!(,,&.'(4$)!#')1/(,,&$&)@)7*')!)#!mm#!$."*7&)$)#*,*')5
?).*#":"%&*46&$"&$."#@)."2&-0%&9"3&2).6"53BY)).!4'#+)&)#!)#!("#3)&)#!1'*!T1&)3)2!:)--)#!))#!.,,3!9).A-)).+5!8'*!/"&+*!%)&""&9,,4*!+""&!:)*!"73&")')#!'#!,&2")+)!)#!:1#!$.)@:*)!:1'$%)$*'#35!Y,,4!:)--)#!9)!))#!.))&,@:*)&$*,#+!)#!3)&,4)#!+)!("#3)&)#!3)+)2"*'%))&+!"7!$@:"".5!8)!7&"-.)2,*'$@:)!"23)%'#3$A,@*"&)#!.)'+)#!%,,4!*"*!"7%")+'#3$7&"-.)2)#5!N&"-.)2)#!/,,&2))!:1#!"1+)&$!3))#!&,,+!/)*)#5!8)!()13+!%,#!T1&)3)2!'$!%""&!nEo!%,#!,.."@:*"#)!,A4"2$*0!:1#!"1+)&$!$*,,#!%,,4,A$*,#+).'(4!*)#!"79'@:*)!%,#!S/)$*)&$)!#"&2)#!)#!3)-&1'4)#S58)!4'#+)&)#)#!)#!("#3)&)#!%,#!=Z<!M)%)#$.1$*!9'(#!)%)#))#$!4'#+)&)#!2)*!))#!2")'.'(4)!.)%)#$.""75!N&"-.)2,*'$@:)!3)9'#$$'*1,*')$0!4,&,4*)&'h.)!)#!2)#*,.)!7&"-.)2)#!:)--)#!)&*")!3).)'+!+,*!+)9)!("#3)&)#!%',!()13+-)$@:)&2)#+)!2,,*&)3).)#!'#!:)*!'#$*'*11*!/)&+)#!3)7.,,*$*5
!"#0%@&-0%&9"3&2).6"53B6)*!7&"()@*!/'.!+)9)!*/))!-'(9"#+)&)!+").3&")7)#!$,2)#-&)#3)#!)#!-)""3*!:')&2))!%".3)#+)!+").$*)..'#3)#F
! 8)!"1+)&$!%,#!T1&)3)2!-)/1$*2,4)#!+,*!)&!/).!+)3).'(4!3)$7)@',.'$))&+)!:1.7!4,#!3)-"+)#!/"&+)#!,,#!4'#+)&)#!2)*!))#!2)#*,.)!7&"-.)2,*')45!Y,,4!/"&+)#!+')!4'#+)&)#0!"2!@1.*11&3)-"#+)#!&)+)#)#0!*1$$)#!+)!%')&!21&)#!%,#!:)*!3)9'#!/)33)@'(A)&+5
! Q)3).)'+)&$!%,#!:)*!=Z<!.)&)#!+)!$*,7!9)**)#!-1'*)#!+)!21&)#!%,#!S:)*!'#$*'*11*S5!g)!+""&-&)4)#0!2)+)+""&!:)*!@"#*,@*!2)*!+)!T1&)3)2$)!()13+0!+)!&"1*'#)19)!3)-&1'4)#!%,#!S:)*!'#$*'*11*S5!T'#+)&)#!)#!("#3)&)#!)&%,&)#!%)&$@:)'+)#:)'+!,.$!#"&2,,.5
! 6)*!@.'@:m+)#4)#!&"#+!4,#$,&2")+)!/"&+*!)#'3$9'#$!+""&-&"4)#!+""&+,*!+)!4'#+)&)#!)#!("#3)&)#!:1#!S41#$*)#S!)#!2"3).'(4:)+)#!41##)#!)c7"$)&)#0!#')*!)#4).!#,,&!:1#!)'3)#!.))A/)&).+!*")0!2,,&!%',!+)!*""#2"2)#*)#!""4!#,,&!Sp,#!="+,,.S5!8'*!9,.!.)'+)#!*"*!+)$*'32,*'$)&'#35
,>>)80:"&4:2053&-0%&>/&2).6"53K! 8""&!+)!.))A/)&).+)#!%,#!+)9)!*/))!-'(9"#+)&)!+").3&")7)#!*)!2)#3)#0!:"7)#!/'(!"7!))#!+11&9,2)!
1'*/'$$).'#3!*1$$)#!+)!4'#+)&)#!%,#!))#!,&2)!/'(4!1'*!+)!3&""*$*,+!2)*!+)!4'#+)&)#!%,#!))#!&)+).'(4!3)$."*)#!3)2))#$@:,7!'#!))#!2""')!.,#+).'(4)!"23)%'#35
! >'(!/)#$)#!'#!:)*!Q&1$$).$)!))#!3)-"&3)#!@&),*')%)!",$)!,,#!*)!-')+)#!,,#!+)!3)A&,3'.'$))&+)!("#3)&)#%,#!=Z<!M)%)#$.1$*5
! 8)!."4,.)#!%,#!Q)).+)#$*"&2!/"&+)#!+)!1'*%,.$-,$'$!%""&!))#!-")')#+)!%)&4)##'#3!%,#!Q&1$$).5
! ?,#!+)!T1&)3)2$)!("#3)&)#!/'..)#!/'(!))#!3&")#)0!$7)).$)!"23)%'#3!,,#-')+)#!'#!:)*!=Z<!M)%)#$.1$*5!6)*!+"2)'#!M)%)#$.1$*!/"&+*!+)!1'*%,.$-,$'$!%""&!-")')#+)!7&"()@*)#!&"#+!41#$*!)#!#,*11&-).)%'#35
I((8$&'43+J++!#;:+ER+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
! T'#+)&)#!)#!("#3)&)#!.)&)#!).4,,&$!2"3).'(4:)+)#!)#!-)7)&4'#3)#!4)##)#!)#!9)!$@:)77)#!$,2)#!$7)).H)#!.))&7.,,*$)#5
=2-."$;>%$4@"&/00)$"&-0%&$43&2).6"53K! Q'(-&)#3)#!%,#!))#!7"$'*')A!+)#4-)).+G
! /)3/)&4)#!%,#!$@:"".2"):)'+G
! @&),*')A!.)&)#!"23,,#!2)*!7&"-.)2)#0!,,#$@:)&7)#!%,#!+)!@&),*')%)!'#*)..'3)#*')G
! @&),*')A!+)#4)#!)#!:,#+).)#G
! ("#3)&)#!.)&)#!@"221#'@)&)#!%',!2"+)&#)!@"221#'@,*')*)@:#')4)#G
! "7!))#!+""&+,@:*)!2,#')&!.)&)#!"74"2)#!%""&!+)!)'3)#!2)#'#3G
! .)&)#!1'*!+)!3)$@:')+)#'$G
! .)&)#!1'*!@"#A.'@*)#G
! 9")4)#!#,,&!""&9,4)#!%,#!4/,,+!)#!2'$+,,+G
! "23,,#!2)*!+'%)&$'*)'*G
! )27,*:')!.)&)#!"7-&)#3)#!%""&!$.,@:*"AA)&$!%,#1'*!))#!21.*'@1.*1&).)!%'$')G
! /)&4)#!,,#!*,,.,@:*)&$*,#+G
! ,,#4/)4)#!%,#!))#!3)9"#+)!.))&H!)#!,&-)'+$,**'*1+)G
! 1'*:"1+'#3G
! .)&)#!+""&9)**)#!*'(+)#$!:)*!7&"+1@*')7&"@)$G
! 9/,44)&)#!2"*'%)&)#!)#!:).7)#G
! .)'+'#3!3)%)#!)#!.)'+'#3!,,#%,,&+)#G
! :)*!%'#+)#!%,#!7.)9')&!'#!))#!1'*+,3'#35
!"#$%&'(%)*+,%-+.#+."#$*/"#0+-")*#/#)+123+4#5#)6$76(8!"#/+13'-'/+(3"(#++(#,"#*0&)"(,"#+-3'*'3"'3"(8#5"3#6'3;0(,"1'()#*+(#,"#70()"1"(#,'"#/+13'-'/""1,"(#++(#."3#P1$+(#A655"1#Q+$#RS<T<U8#;'7(#70()"1"(#*"1$0(,"(#++(#."3#V6&3'96(-3'0(""&#D"(3165#Q"*"(%&6%3<V""1#,+(#,"#."&93#*+(#,";"#:'(,"1"(#;'7(#*+(#=16%%"&%"#01')'("#"(#;'7(#(0)#)",05'-'&'""1,#0/#."3#06,"1&'7:"#+,1"%<#A055')"#70()"1"(#;'7(#'(#%"5'G'(3"1(++38#,+3#>'&#;"))"(#,+3#;'7#)",""&3"&'7:#*"1$&'7*"(#'(#."3#'(%3'3663#"(#1")"&5+3')#,"#3.6'%$+%'%#0/;0":"(<4(,"1"(#1"%',"1"(8#>")"(%#7"6),$"%-."15"(,"#5++31")"&"(8#WXXY#'(#Q"*"(%&6%3#"(#,'3#303#;","#%-.00&$+(:"(#*"1&+3"(I#,'3#)"&,3#3106>"(%#*001#+&&"#70()"1"(#*+(#,"#,0"&)10"/<L"(#3'"(3+F()"1"(#>00(3#'(#""(#50,6&"#$")"&"',#>0("(#'(#A'(3GZ+(%GV0&"($"":<!"#+(,"1"#."&93#*+(#,"#70()"1"(#'%#)103"(,""&%#+9:05%3')#6'3#,"#=16%%"&%"#1+(,<[()"*""1#\XY#*+(#,";"#,0"&)10"/#*0&)3#0(,"1>'7%#'(#""(#=16%%"&%"#%-.00&<
2+#.6(#*015'()#'(#,'3#-"(3165#'%#."3#*001#+&&"#70()"1"(#""(#$"31+-.3'()#05#++(:(0/'()#3"#*'(,"(#5"3#.6(#001%/10(:"&'7:"#>00(/&++3%8#*001#""(#)1003#)",""&3"#'%#,+3#,6%#=16%%"&<#!"#+-3'*'3"'3"(#,'"#=""&,"(%3015#*001#,";"#,0"&)10"/#'(1'-.3#;'7(#"1#*001(+5"&'7:#0/#30")"%/'3%3#05#$'7#,"#70()"1"(#,"#*0"&'()#5"3#.6(#001%/10(:"&'7:"#.+$'3+3#3"#*"1%3"1:"(#"(#/0%'3'"9#3"#$"(+,"1"(8#;0,+3#,"#."1'(3")1+3'"#'(#,"#)1003%3+,#;'-.#0/#""(#)"&"',"&'7:"8#.++%3#(++,&0;"#5+('"1#:+(#*0&31"::"(<
!"#$%&'(%)*+,%-+.#+09/(%&%0#/#).#+:/766#$6#+;%).#/#)8!"#=16%%"&%"#:'(,"1"(#"(#70()"1"(#,'"#5""%3+//"(#'(#."3#++($0,#;'7(#:'(,"1"(#6'3#,"#$+%'%%-.0&"(#'(#,"#$6613BA'(3GC6',08#A-.00&#WT8#E]4#4(,"1&"-.38#1"%',"(3"(#*+(#."3#E&"'(#E+%3""&37"<#?001+'7,"(%#,"*+:+(3'">"1:'()#>"1,#)"31+-.3#""(#$";"33'()#*+(#^XY#:'(,"1"(#6'3#,"#=16%%"&%"#$6613"(#"(#^XY#:'(,"1"(#*+(#Q"*"(%&6%3#3"#$">"1:%3"&&')"(<#!'3#'%#0(%#)103"(,""&%#)"&6:3<
9''7>``.""#$"%&'()*:."`,".`."#"''")$<."'"3"%$`01"%$0`*00%$`
9''7>``.""#$"%&'()*:."`,".`."#"''")$<."'"3"%$`#"2"%&'`
I((8$&'43+J++!#;:+EV+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
R:E:+M)"0<0'"#-")&+2(()+'-"%")&:+J#!@"A'#,#@')&'#3!2)*!Z"&*'$!Z"1#+,*'"#0!+)!3)2))#*)!?#+)&.)@:*!)#!:)*!/'(4@"#*&,@*!N,$$)&F!=,+)!'#!<1&)3:)20!GH"/02"%$&!"3.%I
BO!'#$@:&'(%'#3)#
S((',W87X
Z#$%"$/=$=="$=&6R,6',$/,(;7cOD8EW8O88
BW&`&D&=$=="$=&g&,(;,$$%C
Z#$%"$/=$=="$= Z#$%"$/R(/#"4"R(#"$= !$&0$/$"N$'&,6$%=#$%%"';*'"$:@
+$/$"N*&7D
%(2"*.") EK6+ES6+KQ++++++++++++++++++++++++ Q RL
$"5"*.") R6+EF6+EU U RU
X('00# ER UK ER
34566% Z('#(% Y$$)#"I,B;$<OC
T$=%(45# T/((;&'((/&=4566%e F/";"'$&6:,$/= T$066/#$%(',&N"', \66'R%((#= K:"=J$=#"';6:,$/=
]"2"%&'+QL6KEZH(%+!(&5(+I0##"+EU6RSZA-1(l]"%%-3++EU6RSZ
KR ER6R N+SC+EV+
^0+VU6WKZD""+KQ6FWZA(*&+KQ6FWZ
!"#1-_+QL6KEZO""'+%-"'+ES6LQZJ'0#-_+V6RVZN0)(33(+V6RVZb(#"%+K6EUZA")2-_+K6EUZX4)3-/"+K6EUZ
!"#1-_+WQ6SLZJ'0#-_+V6RVZA")2-_+V6RVZN0)(33(+V6RVZ
]"%%-3+EFFZ I4-&+RS6ERZP77:+VR6VUZO""'+%-"'+EU6RSZ
K:"=J$=#"';6:,$/=
Z('#(%&N(<$/= \$/N&6:,$/= Y$J$'=0$=456:@"'; 3(<$'=#$%%"';&;$?"' S$#&56$J$$%:"=e !((%:"=
I4-&+RS6ERZP77:+VR6VUZO""'+%-"'+EU6RSZ
E>+V6EQZK>+ER6FVZR>+ER6FVZV>+ER6FVZL>+KE6URZO""'+%-"'>+RV6UWZ
O")3#((&+EFZO")3"%$+LK6LZO""'+%-"'+KLZI4-&2)(4,+LZ\"7"%&-(%"")$+LZ=2")#"$"%+K6LZ
M9)-&'"#-/3+KE6URZI4*0%-&'-&59+KE6URZ\""%+#"2"%&.:+KQ6FWZN(&#-*+W6QSZ\""%+0%',(()$+KQ6FWZ
\"')(4,$+LK6EUZP##""%&':+c*("$")d+KE6URZA0*"%1"&'"#$+1";-%+V6RVZ\""%+0%',(()$+KE6URZ
U>+ER6FVZQ>+ER6FVZL>+ER6FVZV>+KE6URZR>+W6QSZK>+W6QSZ\""%+0%',(()$+KE6URZ
D"$")#0%$&+QK6SQZ[)0%&+EW6LEZ?%1"#&+R6UZP)0.-&59+U6VZ\""%+0%',(()$+U6VZ
!6$N6<=#";&0$/6$R ./"I$&#"I, >'=#/:<$'#& 3R6/# L/"$#&6)&'"$#e
G(3+W6QSZf0%1")"&+W6QSZX4-%.(4,0)."-$")+V6RVZ\-'0)-&'+V6RVZm-'2-%$")+V6RVZ^48+V6RVZb(#-'-"+V6RVZN-#-'0-)+V6RVZG-%$")2");()1&'")+V6RVZX94-&;()1+V6RVZC("'.0##")+V6RVZH0%&/48+V6RVZ!(")+V6RVZ[('(1)008+V6RVZ=72("$&'")+V6RVZ\""%+0%',(()$+KQ6FWZ
=7+$"+.(")$")-/+9"#7"%+Q6QQZN4;-"3&59((#+Q6QQZXC+V6VVZ!4-'"%+&7"#"%+K6KKZA7()'+V6VVZX"3"%"%+Q6QQZb00)$)-/$"%+V6VVZf,"**"%+K6KKZ[""&'"%+K6KKZ[-"'&"%+K6KKZA7"#"%+K6KKZH0%&"%+W6WWZC)-"%$"%+K6KKZM07("-)0+K6KKZX(%""#+K6KKZX"3"%"%+V6VVZf-%1"%+V6VVZC("'.0#+W6WWZG(3"%+K6KKZa4&'"%+V6VVZG%4'&"#"%+V6VVZbM+K6KKZ[('(n&+*03"%+K6KKZI4-&,")3+K6KZA9(77"%+K6KZa41.h+K6KZ
H)4*&+W6RRZC-((#+W6RRZD-"'&+RU6LZ\-'00)+KF6WRZb-0%(+KF6WRZN4;-"3+(7+75+V6EQZX0*'0*+V6EQZH/"*.o+V6EQZ
b00)$)-/$"%+ER6FVZf,"**"%+V6RVZC("'.0#+EU6RSZH0%&+ER6FVZ[-'%"&&+V6RVZC(##"h.0#+V6RVZ^4$(+V6RVZA30'"%+V6RVZX4)%"%+V6RVZD-"'&+RF6VRZ
^0+VU6WKZD""+RV6UWZA(*&+EU6RSZ
I((8$&'43+J++!#;:+EL+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
3.2. Multimedia & muziekatelier voor tieners. In cofinanciering met Fortis Foundation, de gemeente Anderlecht en het wijkcontract Passer: Made in Cureghem, “Gewapend Beton”
9 inschrijvingen
Maand Ateliersessies op ma. Telkens 1 sessie 18.30u-20u
Ateliersessies Atelierparticipaties Te bereiken doelstelling: nieuwBereik: 7
oktober 12; 26 2 13
november 9, 16, 30 3 15
december 7; 14 2 15
Totaal 7 43 7
School Aantal Leeftijd (gem) Geslacht Graag school? Origine ouders Geb'land kind Woonplaats Huisvesting Kamers
Levenslust 9 15 M: 66,66%V: 33,33%
Ja: 66,66%Nee: 33,33%
België: 72,22%Cambodja: 11,11%Tsjechië: 11,11%Frankrijk: 5,55%
België: 77,77%Cambodja: 11,11%Tsjechië: 11,11%
Lennik: 33,33%Molenbeek: 44,44%Herent: 11,11%Buizingen: 11,11%
Huis: 33,33%App.: 22,22%?: 44,44%
1: 11,11%3: 22,22%4: 22,22%9: 22,22%?:: 22,22%
Werk ouders Religie Samenstelling gezin Hoeveel thuis? Taal thuis
Werkloos: 16,66%Invalide: 5,55%Werkend: 38,88%Weet niet: 38,88%
Humanistisch: 11,11%Geen religie: 44,44%Geen antwoord: 44,44%
Getrouwd: /Alleenstaand (M): /Meerdere generaties: /
2: 11,11%4: 11,11%6: 33,33%7: 11,11%?: 33,33%
Frans: 20%Nederlands: 70%Cambodjaans: 10%
Toekomstig beroep Vrije tijd Instrument Sport Friet of niet?
Vroedvrouw: 11,11%Elektricien: 11,11%Topruiter: 11,11%Metselaar: 11,11%Deejay: 22,22%Kinderverzorgster: 22,22%Weet niet: 11,11%
Rusten: 12,50%; TV: 6,25%Uitgaan: 6,25%; Werken: 6,25%Paardrijden: 6,25%Beeldenstorm: 6,25%Voetbal: 25%; Muziek: 12,50%Film: 6,25%; Deejay: 6,25%
Gitaar: 22,22%Piano: 22,22%Geen: 55,55%
Voetbal: 77,78%Geen: 11,22%
Ja: 77,78%Neen: 11,11%Soms: 11,11%
http://www.beeldenstorm.be/web/beletterd-betekend/agenda-item/levenslust-jongeren-multimedia-en-muziek-7/http://www.beeldenstorm.be/web/agenda-item/atelier-muzikale-creatie-atelier-de-creation-musicale/2014-10-29/
Hoofdstuk I Blz. 16 Stedenfondsverslag 2015
R:R:+X"e'-"#0'"#-")+2(()+'-"%")&:+J#!@"A'#,#@')&'#3!2)*!Z"&*'$!Z"1#+,*'"#0!+)!3)2))#*)!?#+)&.)@:*!)#!:)*!/'(4@"#*&,@*!N,$$)&F!=,+)!'#!<1&)3:)20!GH"/02"%$&!"3.%I
P!'#$@:&'(%'#3)#
S((',W87X
Z#$%"$/=$=="$=&6R&<((',(;!$%N$'=&7&=$=="$&7c*88EW8*88
Z#$%"$/=$=="$= Z#$%"$/R(/#"4"R(#"$= !$&0$/$"N$',6$%=#$%%"';*&'"$:@
+$/$"N*&D
%(2"*.") RF E K
$"5"*.") U6+EV K U
X('00# R S R
34566% Z('#(% Y$$)#"I,& T$=%(45# T/((;&'((/&=4566%e F/";"'$&6:,$/= T$066/#$%(',N"',
\66'R%((#= K:"=J$=#"'; Z('#(%&N(<$/=
]"2"%&'+LFZGP+P%$")#"59'+KLZA59((#+ER+KLZ
V EK>+LFZER>+KLZEF>+KLZ
C+EFFZ ^0+EFFZ+
!"#1-_+LFZI(%10)-/"+EK6LFZN0)(33(+KLZ\""%+0%',(()$+EK6LFZ
!"#1-_+EFFZ ]"2"%&'+KLZ?#&"%"+KLZP%$")#"59'+LFZ
I4-&+EFFZ L>+KLZR>+KLZEF>+LFZ
\$/N&6:,$/= Y$J$'=0$=456:@"'; 3(<$'=#$%%"';&;$?"' S$#&56$J$$%:"=e !((%:"=
O")3#((&+KLZO")3"%$+ULZ
I4*0%-&'-&59+KLZM9)-&'"#-/3+KLZN(&#-*+LFZ
\"')(4,$+EFFZ U>+LFZQ>+LFZ
D"$")#0%$&+LFZ[)0%&+KLZP)0.-&59+KLZ
9>9& !6$N6<=#";&0$/6$R ./"I$&#"I, >'=#/:<$'#& 3R6/# L/"$#&6)&'"$#e
E$:+7`,K$:+7`,?#3"+$01C030%'-"D-"'+EFFZ
[('(1)008+KLZG-%$")2");()1&'")+KLZH(3'")+LFZ
!4-'"%+&7"#"%+S6FSZH0%&"%+S6FSZb00)$)-/$"%+S6FSZf-%1"%+S6FSZA7"#"%+S6FSZD00-"%+EW6EWZX(%""#+EW6EWZP)0.-&59"+&59((#+EW6EWZ
C-((#+KFZ\-'00)+KFZb-0%(+VFZN4;-"3+KFZ
f,"**"%+KLZb00)$)-/$"%+KLZX"%%-&+KLZC("'.0#+KLZ
^0+LFZ]0&01%"+EQ6QQZb0&'-##0+EQ6QQZ\""%+0%',(()$+EQ6QQZ
I((8$&'43+J++!#;:+EU+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
R:VO&M)"0<0'"#-")+2(()+X-*"+=4'<'-"%")&:!J#!@"A'#,#@')&'#3!2)*!Z"&*'$!Z"1#+,*'"#0!+)!3)2))#*)!?#+)&.)@:*!)#!:)*!/'(4@"#*&,@*!N,$$)&F!=,+)!'#!<1&)3:)20!GH"/02"%$&!"3.%I
n&'#$@:&'(%'#3)#
S((',W87X
Z#$%"$/=$=="$=&6R&,6',$/,(;ES`EF+(*+ER4RF'('+EL4RF6+(7+KS`EF+20%+EE4+'('+EK4RF+"%+ES`EE+20%+EE4+'('+ER4RF
Z#$%"$/=$=="$= Z#$%"$/R(/#"4"R(#"$= !$&0$/$"N$'&,6$%=#$%%"';*'"$:@
+$/$"N*&h
(3'(.") ES6+KS K W
%(2"*.") ES K U
$"5"*.")
X('00#> V EL V
34566% Z('#(% Y$$)#"I,B;$<OC
T$=%(45# T/((;&'((/&=4566%e F/";"'$6:,$/=
T$066/#$%(',&N"', \66'R%((#= K:"=J$=#"';
!03")*0'+NbJ+]"2"%&'+KKZH(%+!(&5(+EEZA-%'<[)0%&-&54&+EEZ+A-1(l]"%%-3+EEZf(%%"1)("%+KKZA-%'<\4-$(+J%&'-'44'+EEZ\""%+0%',(()$+EEZ
S EL N+LL6LZC+VV6VZ
D""+EE6EZ^0+EE6EZ\""%+0%',(()$+UU6UZ+
!"#1-_+UU6UZa4�%$+EEZJ'0#-_+EEZ
!"#1-_+WW6WZ\""%+0%',(()$+EEZ
]"2"%&'+RR6RZ\0%&9()"%+EEZ!#00&2"#$+EEZ=7,-/3+EEZ\""%+0%',(()$+RR6RZ
I4-&+RR6RZP77:+RR6RZ\""%+0%',(()$+RR6RZ
Z('#(%&N(<$/= \$/N&6:,$/= 34566% Y$J$'=0$=456:@"'; 3(<$'=#$%%"';&;$?"' S$#&56$J$$%#5:"=e
!((%:"=&
U>+VKZW>+RU6L+Z\""%+0%',(()$+KFZ
O")3"%$+ULZO")3#((&+W6R+Z\""%+0%',(()$+EQ6Q+Z
!03")*0'+NbJ+]"2"%&'+KKZH(%+!(&5(+EEZA-%'<[)0%&-&54&+EEZ+A-1(l]"%%-3+EEZf(%%"1)("%+KKZA-%'<\4-$(+J%&'-'44'+EEZ\""%+0%',(()$+EEZ
M9)-&'"#-/3+KK6KZ\""%+0%',(()$+UU6UZ
\"')(4,$+QQZ\""%+0%',(()$+RRZ
R>+EVZV>+ESZL>+KVZS>+VRZ
D"$")#0%$&+LL6L++Z[)0%&+EEZ\""%+0%',(()$+RR6RZ
34566% !6$N6<=#";&0$/6$R& ./"I$&#"I, >'=#/:<$'#&& 3R6/# L/"$#&6)&'"$#e
!03")*0'+NbJ+]"2"%&'+KKZH(%+!(&5(+EEZA-%'<[)0%&-&54&+EEZ+A-1(l]"%%-3EEZf(%%"1)("%+KKZA-%'<\4-$(+J%&'-'44'+EEZ\""%+0%',(()$+EEZ
f(p#((1+*"'+2(1"#&+EEZf,0%1")`*0*0+,()$"%+KKZA(#$00'<&59)-/%,")3")+EEZC");()1&'")+EEZ\""%+0%',(()$+VV6VZ
b00)$)-/$"%+KKZ!(")$")-/+EEZA7"#"%+KKZ[-"'&"%+EEZ!4-'"%+8('(n&+%"*"%`&59*-%3"%+EEZ!4-'"%+KKZ
C-((#<$,0)&8#4-'+EEZA0e(8((%>+EEZb-0%(+EEZ\""%+0%',(()$+QQ6QZ
b00)$)-/$"%+EE+Z\h*+EEZN($")%"+/0;;$0%&+EEZ\""%+0%',(()$+QQ6Q+Z
^0+RR6RZD""+EEZ\""%+0%',(()$+LL6LZ
I((8$&'43+J++!#;:+EW+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
!"1#>43B
8)!%)&#')1/'#3!'#!"#$!,,#-"+!:))A*!-).,#3&'(4)!%)&$@:1'%'#3)#!*)/))33)-&,@:*!'#!"#9)!/)&4'#3F
! ;#9)!2)+)/)&4)&$!+')#)#!9'@:!2))&!*)!3,,#!*").)33)#!"7!,%"#+,@*'%'*)'*)#0!/,*!-).,#3&'(4)!:)&$@:'44'#3)#!'#!11&&""$*)&$!)#!."4,,.-)9)**'#3!*"*!3)%".3!:))A*G
! 6)*!/)&4)#!2)*!))#!-'(9"#+)&)!+").3&")70!+)!("#3)&)#!%,#!=Z<!M)%)#$.1$*G
! 8)!'#*)#$)!$,2)#/)&4'#3!2)*!:)*!-)3).)'+)#+!7)&$"#)).!%,#!+')!+").3&")7!)#!+)!3""+/'..!+')!/)!2"@:*)#!)&%,&)#G
! 8)!1'*+,3'#3!"2!("#3)&)#!1'*!+)!/'(4!*)!.,*)#!7,&*'@'7)&)#!2)*!+)!+").3&")7!%,#!=Z<!M)%)#$.1$*G
! 8)!"#*+)44'#3!%,#!"#9)!2)+)/)&4)&$!)#!7,&*#)&$!%,#!))#!@&),*')%)!",$)0!:)*!+"2)'#!%,#!M)%)#$.1$*!,,#!+)!Q&1$$).$)!e,#+!`M)##'4a!)#!+)!"#3).""A.'(4)!@&),*')%)!2"3).'(4:)+)#!+')!+)9)!."@,*')!'#!7)**"!:))A*5
8)!$,2)#/)&4'#3!2)*!=Z<!M)%)#$.1$*!'$!#')*!#')1/5!e))+$!(,&)#!-)$*,,*!)&!))#!3")+)!%)&$*,#+:"1+'#3!2)*!+)!7$I@:"."3)0!2)%&"1/!['..',#!Q"2-))@45!g'(!%)&9"@:*!Q)).+)#$*"&2!+)$*'(+$!"2!+)!'#&'@:*'#3!%,#!,@*'%'*)'*)#!%""&!+)!4'#+)&)#!%,#!M)%)#$.1$*!"7!*)!#)2)#5!>'(!)&%,&)#!+)9)!$,2)#/)&4'#3!,.$!)#"&2!.))&&'(4!)#!%)&&'(4)#+!%""&!,..)!-)*&"44)#)#5!>'(!9'(#!+)!2)+)/)&4)&$!%,#!M)%)#$.1$*!)#"&2!)&4)#*).'(4!%""&!:)*!%)&:,,.!+,*!/'(!$,2)#!2)*!:)#!2"3)#!+).)#5
I((8$&'43+J++!#;:+ES+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
HOOFDSTUK 4: Vakantieateliers in cofinanciering met Fortis Foundation, de gemeente Anderlecht en het wijkcontract Passer: Made in Cureghem
4.1. Zomervakantie. In cofinanciering met Fortis Foundation, de gemeente Anderlecht en het wijkcontract Passer: Made in CureghemZomeratelier Levenslust:Deelnemers: 1ste week: 132de week: 133de week: 16Maand 2015
Ateliers op ma.Telkens 4 ateliers:11.00-11.45u11.45-12.30u14.00-14.45u14.45-15.30u
Ateliers op di, woe, do. Telkens 5 ateliers:10.15-11.00u11.00-11.45u11.45-12.30u14.00-14.45u14.45-15.30u
Ateliers op vr. Telkens 3 ateliers:11.00-11.45u11.45-12.30u14.00-14.45u
Ateliers (5):DansMultimediaKortfilmMuziekBeeldend
Atlierparticipaties Te bereiken doelstelling: Nieuw
Bereik: 66
juni 6 7, 8, 9 10 22 286
juli 13 14, 15, 16 17 22 277
augustus 17 18, 19, 20 21 22 352
Totaal 12 45 9 66 915 66
Profiel participanten zomeratelierSchool/organisatie Aantal Leeftijd gem. Geslacht Graag school? Origine ouders Geb'land kind Woonplaats Huisvesting
Levenslust: 76,92%School 13: 23,08%
13 10,92j M: 46,15%V:53,85%
Ja: 53,85%Neen: 46,15%
België: 57,69%Marokko: 19,23%Hongarije: 3,84%?: 19,23%
België: 100% Anderlecht: 23,08%Lennik: 76,92%
Huis: 69,23%App.: 15,38%?: 15,38%
Levenslust: 38,46%Don Bosco Halle: 23,08%Klein Kasteeltje: 23,08%Kameleon: 7,69%Inst.de la Providence: 7,69%
13 14j M: 69,23%V: 30,77%
Ja: 61,54%Neen: 7,69%Soms: 30,77%
Albanië: 30,77%België: 23,08%Italië: 7,69%Guinea: 7,69%Marokko: 3,85%Spanje: 3,85%Roemenië: 3,85%Duitsland: 3,85%
België: 46,15%Albanië: 30,77%Italië: 7,69%Guinea: 7,69%Roemenië: 7,69%
1000 Brussel 30,77%Lennik: 46,15%Merksem: 7,69%Ninove: 7,69%
Huis: 38,46%App.: 46,15%?: 15,38%
Levenslust: 50%School 13: 37,50%Knipoog: 12,50%
16 9,81j M: 50%V: 50%
Ja: 50%Neen: 50%
Marokko: 28,12%Turkije: 6,25%Albanië: 3,12%Afrika: 12,50%Hongarije: 3,12%België: 25%
België: 68,75%Marokko: 12,50%Albanië: 6,25%Weet niet: 12,50%
Anderlecht: 37,50%Lennik: 62,50%
Huis: 62,50%App.: 37,50%
Aantal Kamers Werk ouders Religie Samenstelling gezin Met hoeveel thuis?
1: 7,69%2: 15,38%3: 15,38%4: 23,07%5: 7,69%6: 7,69%?: 23,07%
Werkloos: 11,53%Werkend: 57,69%Weet niet: 15,38%Invalide: 7,69%Pensioen: 7,69%
Christelijk: 30,77%Moslim: 30,77%Niet religieus: 7,69%Humanistisch: 7,69%Geen antwoord: 23,08%
Getrouwd: 92,31%Geen antwoord: 7,69%
3: 15,38%4: 15,38%5: 7,69%6: 7,69%7: 23,08%8: 23,08%
1: 7,69%2: 23,08%3: 15,38%4: 7,69%5: 38,46%
Werkloos: 36%Werkend: 40%Weet niet: 24%
Niet religieus: 61,54%Moslim: 38,46%
Getrouwd: 69,23%Alleenstaand (moeder): 30,77%
2: 7,69%4: 15,38%5: 30,77%6: 23,08%7: 7,69%9: 7,69%12: 7,69%
1: 12,50%2: 12,50%3: 6,25%4: 18,75%5: 6,25%7: 6,25%Geen antwoord: 37,50%
Werkloos: 21,87%Werkend: 31,25%Overleden: 6,25%Weet niet: 40,62%
Moslim: 56,25%Christelijk: 31,25%Humanistisch: 6,25%Geen antwoord: 31,25%
Getrouwd: 75%Alleenstaand (moeder): 6,25%Geen antwoord: 18,75%
2: 6,25%4: 12,50%6: 6,25%7: 12,50%8: 56,25%Wees: 6,25%
Hoofdstuk I Blz. 20 Stedenfonds verslag 2015
!((%:"= 34566%j6/;('"=(#"$ 2((/&9>9&e
!6$N6<=#";&0$/6$R ./"I$&#"I, >'=#/:<$'#& 3R6/# L/"$#&6)&'"$#e
D"$")#0%$&>+VU:WKZP)0.-&59>+KE:URZ[)0%&>+EU:RSZa-8>+ER:FVZ
]"2"%&'>UQ:SKZA59((#+ER>+KR:FUZ
D"">+EFFZ
A47")*0)3'>+U:QSZa"&'04)0%'>+U:QSZb00)$)-/+-%&')45'"4)>+U:QSZP4'(+*"50%-5-"%>+U:QSZC")3((7&'")>+U:QSZG(3>+U:QSZ[('(1)008>+U:QSZG-%$")+2");()1&'")>+U:QSZN4;-"3#")00)>+U:QSZ!)0%$,"")*0%>+U:QSZJ%8()*0'-50>+U:QSZ\""%+0%',(()$>+EL:RWZ
M-%"*0>+VZf(%%"%>+VZ[-"'&"%>++VZC("'.0##"%>+VZG%4'&"#"%>+VZC-$"(n&+*03"%>+VZG#"4)"%>+VZ\(#8>+VZI-7<9(7>+VZf,"**"%>+EKZO0%$"#"%>+VZb00)$)-/$"%>+EKZXC>+VZ!)"03$0%5">+VZb0)3>+VZX0"+3,(%$(>+WZ!(e">+WZ=7+$"+.(")$")-/+9"#7"%>+VZN4;-"3+#4-&'")"%>+VZ
\-'00)>+RR:RFZb-0%(>+ES:SWZC-((#>+Q:QQZH)4*&>+Q:QQZD-3&>+RR:RFZ
C("'.0#>+EL:RWZI-7+I(7>+U:QSZb00)$)-/$"%>+EL:RWZf,"**"%>+EL:RWZG)02+N010>+U:QSZD-3&>+RW:VQZ
^0>+RW:VQZD"">+U:QSZD-3&>+LR:WVZ
P#.0%""&+ER:FVZ[)0%&+RS:ERZD"$")#0%$&+RV:UWZb-#0+V:RVZ\4-%o"&+V:RVZ?%1"#&+V:RVZ
]"2"%&'>+RW:VQZH(%+!(&5(+I0##">+KR:FUZG#"-%+30&'""#'/">+KR:FUZG0*"#"(%>+U:QSZJ%&':+H"+#0+b)(2-$"%5">+U:QSZ
D"">+EFFZ
C("'.0##")>+RF:UQZ=72("$&'")>+U:QSZG0%'(()>+U:QSZO-&34%$"+#")00)>+U:QSZC")7#""1&'")>+U:QSZH0%&/48>+U:QSZ!033")>+U:QSZ!(")>+U:QSZ\""%+0%',(()$>+EL:RWZ
[-"'&"%>+EK:LFZA7()'>+Q:KLZC("'.0#>+EW:ULZXC>+Q:KLZb00)$)-/$"%>+EK:LFZ!4-'"%+&7"#"%>+Q:KLZ[""&'"%>+EK:LFZH0%&"%+B+;-%1"%>+Q:KLZX"3"%"%>+Q:KLZH"%3"%>+Q:KLZf,"**"%>+Q:KLZ
a07>+U:QSZ\-'00)>+U:QSZC-((#>+U:QSZD-3&>+UQ:SKZ
C("'.0#>+KR:FUZb00)$)-/$"%>+EL:RWZH0%&"%>+U:QSZ!0&3"'>+U:QSZD-3&>+VQ:ELZ
^0>+VQ:ELZD"">+LR:WVZ
[)0%&+KL:WFZP)0.-&59+ES:RLZ\""%+0%',(()$+Q:VLZD"$")#0%$&+RK:KLZP#.0%""&+R:KKZA700%&+R:KKZa-8+S:QUZ
]"2"%&'LFZA59((#+ERRU:LZG%-7((1+EK:LZ
D"">+EFFZ
O""'+%-"'>+KLZH(3'")>+Q:KLZG(3>+Q:KLZA'",0)$"&>+Q:KLZ?#"3')-5-"%>+Q:KLZ!)0%$,"")*0%>+EK:LZJ%8()*0'-54&>+EK:LZC")3((7&'")>+Q:KLZG-%$")+2");()1&'")>+Q:KLZb00)$)-/+-%&')45'"4)>+Q:KLZ[('(1)008>+Q:KLZ
A7""#7#00'&>+ELZD-3&>+KFZC("'.0#>+LZ[05".((3>+LZ]";"%>+LZ[-"'&"%>+LZ!(e">+EFZX0"<3,(%$(>+ELZb00)$)-/$"%>+EFZH0%&"%>+LZX:C>+LZ
D-3&>+QV:UFZb-0%(>+EE:UQZ\-'00)>+EU:QVZC-((#>+L:WWZ
D-3&>+QK:LFZC("'.0#>+Q:KLZX"%%-&>+Q:KLZ!0$*-%'(%>+Q:KLZG)02+N010>+Q:KLZb00)$)-/$"%>+Q:KLZf,"**"%>+Q:KLZ
^0>EK:LQZD"">+WU:LZ
:**7FRR-)).+)#$*"&25-)R/)-R,3)#+,H'*)2R.)%)#$.1$*H,*).')&$HUH*"*HDCH(,,&RV$W.)%)#$.1$
I((8$&'43+J++!#;:+KE+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
4.2. Herfstvakantie. In cofinanciering met Fortis Foundation, de gemeente Anderlecht en het wijkcontract Passer: Made in Cureghem
Maand 2015
Ateliers op di., 4 sessies:10u-11u; 11u-12u13u-14u; 14u-15u
Ateliers op woe,6 sessies:10u-11u; 11u-12u12u-13u; 13u-14u14u-15u; 15u-16u
Ateliers op do, 5 sessies10u-11u; 11u-12u12u-13u; 13u-14u14u-15u
Ateliersessies(4 ateliers)-Multimedia-Kortfilm-Beeldend-Kookatelier
Atelierparticipaties Te bereiken doelstelling:
Bereik: 15
November 3 november 4 november 5 november 15 86
December
Totaal 4 6 5 15 86 15
Profiel Participant herfstatelierSchool Aantal Leeftijd gem. Geslacht Graag school? Origine ouders Geb'land kind Woonplaats Huisvesting
Levenslust: 53%Balder Inst.: 15%Kameleon: 15%Cardijn Inst.: 8%Providence Inst.: 8%
18 10j M: 66,67%V: 33,33%
Ja: 44,44%Neen: 55,56%
Polen: 4%Nederland: 8%België: 12%Marokko: 4%Palestina: 8%Albanië: 32%Irak: 16%Guinea: 16%
Polen: 5,56%België: 27,78%Palestina: 5,56%Guinea: 11,11%Albanië: 16,67%Irak: 27,78%Engeland: 5,56%
Levenslust: 16,67%Klein kasteeltje: 72,22%Halle: 5,56%Geraardsbergen: 5,56%
Huis: 16,67%App.: 16,67%?: 66,66%
Aantal kamers Werk ouders Religie Samenstelling gezin Hoeveel thuis Taal thuis
2: 27,78%5: 72,22%
Werkend: 50%Geen antwoord: 50%
Christelijk: 16,67%Vrijzinnig: 16,67%Moslim: 66,66%
Getrouwd: 100% 3: 11,11%4: 11,11%5: 38,89%6: 16,67%7: 11,11%8: 5,56%11: 5,56%
Nederlands: 39%Pools: 4%Frans: 15%Arabisch: 19%Engels: 4%Albanees: 15%Peul: 4%
Toekomstig beroep Vrije tijd Instrument Sport Friet of niet?
Kok: 11,11%Automecanicien: 11,11%Prinses: 11,11%Meester: 11,11%Breakdancer: 11,11%Uitvinder: 11,11%Voetballer: 33,33%
Boerderij helpen: 7%Muziek luisteren: 7%TV: 7%; Voetballen: 29%Vissen: 7%; Knutselen: 7%Paardrijden: 7%; Spelen: 21%Fietsen: 7%
Drums: 25%Gitaar: 50%Blokfluit: 25%
Paardrijden: 6%Voetbal: 22%Trampoline: 6%Geen antwoord: 66%
Ja: 38,89%Gaan antwoord: 61,11%
Hoofdstuk I Blz. 22 Stedenfonds verslag 2015
4.3. Wintervakantie. In cofinanciering met Fortis Foundation, de gemeente Anderlecht en het wijkcontract Passer: Made in Cureghem, "Gewapend Beton".
Maand 2015
Ateliers op ma.5 sessies, 2 dagdelen:10:00-10:45; 10:45-11:3011:30-12:3013:30-14:30; 14:30-15:30
Ateliers op di.3 sessies, 2 dagdelen:10:00-11:15; 11:15-12:3013:30-15:30
Ateliers op woe.4 sessies, 2 dagdelen:10:00-11:15; 11:15-12:3013:30-14:30; 14:30-15:30
Ateliersessies Atelier-participaties
Te bereiken doelstelling:
Bereik: 12
december 28 29 30 12 65
12 65 12
School Aantal Leeftijd (gem.) Geslacht Graag school Origine ouders Geb'land kind Woonplaats Huisvesting
Levenslust 11 7-13 jaar M: 72,73%V: 27,27%
Ja: 63,64%Neen: 36,36%
België: 54,55%Frankrijk: 4,54%Marokko: 13,63%Nederland: 9,09%Turkijke: 9,09%Weet niet: 9,09%
België: 100% Anderlecht: 27,27%Brussel stad: 9,09%Leuven: 9,09%Wetteren: 9,09%Levenslust: 9,09%Baasrode: 9,09%Lennik: 9,09%Geen antwoord: 9,09%
Huis: 54,55%App.: 27,27%Geen antw.: 18,18%
Profiel participanten winteratelierAantal kamers Werk ouders Religie Samenstelling gezin Hoeveel thuis? Taal thuis
2: 9,09%3: 9,09%4: 27,27%11: 9,09%?: 45,45%
Werkloos: 27,27%Werkend: 40,91%Weet niet: 18,18%Pensioen: 9,09%Vanalles: 4,54%
Christelijk 27,27%Moslim: 36,36%Geen: 9,09%Geen antwoord:27,27%
Getrouwd: 90,90%Alleenstaand (vader): 9,09%
3: 9,09%4: 9,09%5: 36,36%8: 36,36%12: 9,09%
Nederlands: 45,83%Frans: 25%Arabisch: 16,66%Rif: 12,50%
KIK Toekomstig beroep Vrije tijd Instrument Sport Friet of niet?
Neen: 100% Mecanicien: 8,33%Wolverine: 8,33%Voetballer: 25%Kok: 16,66%Muziekleraar: 8,33%Verkoopster: 8,33%Brandweerman: 8,33%Informaticus: 8,33%Prinses: 8,33%
Voetbal: 18,18%; Playstation: 4,54%Sport: 4,54%; Spelen: 4,54%Boerderij: 4,54%; Helpen: 4,54%Muziek: 4,54%; TV kijken: 4,54%Zwemmen: 9,09%; Park: 4,54%Taekwondo: 9,09%; Activiteiten: 4,54%Oma gaan: 4,54%; Boksen: 9,09%Knutselen: 4,54%; Paardrijden: 4,54%
Breakdance: 8,33%Drums: 8,33%Piano: 8,33%Gitaar: 16,66%Weet niet: 58,33%
Breakdance: 9,09%Paardrijden: 9,09%Zwemmen: 9,09%Krav maga: 9,09%Geen antw.: 63,64%
Ja: 45,45%Neen: 54,55%
http://beeldenstorm.be/web/beletterd-betekend/agenda-item/levenslust-ateliers-6-tot-10-jaar-2/
Hoofdstuk I Blz.23 Stedenfonds verslag 2015
4.4. Verjongingsactiviteit dansatelier: Urban Summer Lab.In onze zoektocht naar een geschikte aanvulling voor ons dansaanbod verzocht onze medewerker, videast, en tevens zeer getalenteerde danser Grégory Delannay, om te participeren aan een dansstage die hij onder impuls van de VGC diende uit te werken. Beeldenstorm heeft de opzet mee ondersteund en die groeide uit tot een danstreffen van 340 jongeren,*die gedurende 5 weken door 13 dansdocenten werden begeleid. De activiteit ging door in de Pianofabriek, telkens van maandag tot vrijdag van 13u tot 16u.Het aanbod omvatte talrijke hedendaagse dansvormen: - Popping & Locking - B-boying - Up & DownRocking - Housedance - Hype - New Jack - Jazzrock - Dancehall Ragga/Raggaboost - Newstyle Hip Hop Breaking - Girly Hip HopDit evenement dat doorging in de Pianofabriek, werd erg gesmaakt door de participanten en zet ons ertoe aan om dit initiatief op te nemen in het reguliere aanbod van Beeldenstorm. Beeldenstorm voert wegens gebrek aan beschikbare dansruimte zelf een aantal herinrichtingswerken uit, teneinde de activiteit in het najaar van 2016 op te starten op eigen locatie. Vermits dit een activiteit is waarbij Beeldenstorm werd gevraagd te participeren als partner, beschikken wij niet over de specifieke gegevens van de deelnemers. In de toekomst willen wij ons profileren als "trekker" van deze initiatie.http://beeldenstorm.be/web/agenda-item/hip-hop-summer-camp-2015/
Besluit: De opstart van deze vakantieateliers bleek een schot in de roos te zijn. Het was aanvankelijk wel wat moeilijk om jongeren in het Brusselse te stimuleren en warm te maken voor het aanbod, maar uiteindelijk zijn we erin geslaagd toch voldoende kruisbestuiving te verkrijgen. Het asielcentrum in het Klein Kasteeltje werd eveneens aangezocht tot participatie. Uit de eerste vakantiewerkingen heeft onze begeleiding heel wat ervaring opgestoken. De resultaten werden afgetoetst met de begeleiders van MFC Levenslust en wij zijn zeer verheugd dat de fundamenten voor een stevige constructie degelijk en duurzaam zijn vastgeklonken. De werking wordt uiteraard gecontinueerd.
Beeldenstorm: Lust for Life!Verder staat de uitbouw van ons dansatelier hoog op de agenda, het gebrek aan fysieke ruimte voor dit initiatief is echter de oorzaak waarom we slechts in het najaar van 2016 met deze activiteit kunnen opstarten.
Vrijetijdsaanbod kinderen & jongeren: hoofdstukken 2, 3 & 4
Aantal regelmatige deelnemers: 204Aantal ateliersessies: 154Aantal atelierparticipaties: 1439*Urban Summer Lab deelnamecijfers werden niet in deze optelsom opgenomen.
Beeldmateriaal:Voorbereidingen: www.beeldenstorm.be Beletterd & Betekend
Hoofdstuk I Blz 24 Stedenfonds verslag 2015
KFFLA3!M9&X*&7887&9:/$;$<=$&.$/#$%%"';$'*&R/6,:4#"$=&$'B'<6<$'#$'&@((/&,$&/$=:%#(#$'&J('&,$&J$/=45"%%$',$&(#$%"$/=&(('&$$'&,"J$/=&R:0%"$N&@6/,$'&;$#66',&$'&@((/&N/:"=0$=#:"J"';$'&6'#=#(('
8)!71-.')4$H!)#!*""#2"2)#*)#!+')!'#!BCDE!/)&+)#!3)"&3,#'$))&+!:,++)#!-'(9"#+)&)!,,#+,@:*!%""&!"#$!(,,&*:)2,![)/,7)#+!Q)*"#Fb6)*!<"#A.'@*d5!>,##))&!4'#+)&)#0!("#3)&)#!)#!%"./,$$)#)#!$,2)#4"2)#0!41##)#!)&!%,#1'*!:1#!%)&$@:'..)#!@"#A.'@*)#!"#*$*,,#5!
! >,*!'$!+)!*&'33)&!%,#!:)*!@"#A.'@*V!
" (,.")&$:)'+
" :)-91@:*!!
" .)13)#
" "#*&"1/0/""&+-&)14
" %)&&,,+
p"#3)&)#!3'#3)#!"7!9")4!#,,&!,..)3"&')h#F!:")!1'*)#!+)9)!A)#"2)#)#!9'@:0!:")!/"&+)#!9)!%)&-)).+!'#!+)!-)).+)#+)!41#$*V
! T1##)#!&)3).$!)#!/)**)#!@"#A.'@*)#!%)&2'(+)#!"A!9'(#!9)!)&!#1!#)*!+)!""&9,,4!%,#V!
! 6")!3,,#!/)!"2!2)*!@"#A.'@*)#V
8)!$.)1*).-)3&'77)#!:')&-'(!9'(#F!-)2'++).)#0!%)@:*)#0!+'7."2,*')0!%&'()!2)#'#3$1'*'#30!%&'(!"#+)&9")40)2,#@'7,*')0!))&.'(4:)'+0!'#-1&3)&'#35!\'(+)#$!+)!219'$@:)!,*).')&$!/)&+!)&!3)&)A)&))&+!,,#!+)!3)$@:')+)#'$!%,#!+)!3&"*)!""&."3)#0!+)!4.,$$')4)!2I*:)#!)#!$,3)#0!)#!,,#!%)&:,.)#!1'*!+)!.))A/)&).+!%,#!+)!+)).#)2)&$5
P<C<&=2#46134%@&0534-43"43"%
A(#( Z4#"J"#$"#&7887&9:/$;$<=$&.$/#$%%"';$' H(/#"4"R(#"$=
2)-/$01+EQ+/0%40)-+KFEL 7O&2"$:@I((/=/$4$R#"$!$/:;0%"N&6R&,$&(4#"J"#$"#$'&lT$@(R$',&+$#6'm*s+X("#-59'-%1+.-/+$"+2")&59-##"%$"+-%-'-0'-"2"%+t\",07"%$+!"'(%us+=7')"$"%&+20%+(%$")+0%$")">
s+A0#,0+X)((7>+$0%5"s+X)-(+P*0%>+\)-"3&"+)"."'-30s+P#+b0(%">+&7""#'+'"%+$0%&
KLF
,("%&$01+KL+*00)'+KFEL !"#8)!BP!4,&,,*!rk@"#@)&*)#!/"&+)#!$*))+$!$,2)#3)$*).+!'#!"%)&.)3!2)*!=1$'@s:"2)5!
6)&2,#!M)2,:')10!"#$!-)$*11&$.'+!)#!*)%)#$!:""A+!)&#$*'3)!219')40!2,,4*!+)).!1'*!%,#!+)!
&,,+!%,#!-)$*11&!%,#!=1$'@s:"2)5!;#9)!7&"3&,22)&'#3!/'.!$,2)#!2)*!:)*!7&"3&,22,H
,,#-"+!%,#!=1$'@s:"2)!))#!&'(4!219'4,,.!7,.)*!,,#-')+)#0!3)-&,@:*!+""&!
:""33)4/,.'A'@))&+)!21$'@'!"%)&,.!*)!.,#+)5
8)!$,2)#/)&4'#3!2)*!+)!8"$$'#4,9)&#)!3)-)1&*!"7!:1#!%)&9")45!\"*!"7!:)+)#!-)*&"A!:)*!"#9)!2)+)/)&4'#3!,,#!+)!*"*$*,#+4"2'#3!%,#!))#!+'3'*,.)!21$)123'+$!)#!:)*!,,#-')+)#!%,#!+)!7&"+1@*')!="$*,&3')5!Y)&+)&!41##)#!/'(!$*))+$!"7!+)!+')#$*)#!%,#!:)*!21$)12!-)&")7)#!%""&!"#+)&9")4!)#!"#*/'44).'#3!%,#!*")4"2$*'3)!7&"+1@*')$!)#!*""#2"2)#*)#5+
#!$#%&'&&(#)*#H"('6/$4"#(%&Y"$0/$45#&.('0$4N$J66/#b-0%()"5-'0#+]-".)"59'+C0%."53"2(()'6+#04)"00'+20%+$"+3(%-%1-%+?#-&0."'9,"$&')-/$:+b)(1)0**0>+]-".)"59'+b#0h&+P#&(+^0;;:+]-".)"59'+C0%."53"2(()'+&7""#'+(2")0#+'")+,")"#$+&(#(6+*"'+()3"&'+(8+*"'+."3"%$"+2)-"%$"%:+=(3+*"'+/0;;7-0%-&'+^"8+D"2"+2()*'+]-".)"59'+""%&455"&2(#+7-0%($4(:+\"3"%*")3'+$(()+7)059'-1+&0*"%&7"#6+$0%&"%$+'4&&"%+3#0&&-"3+"%+/0;;6+"%+,()$'+")1+"%'9(4&-0&'+(%'900#$:=7+$-'+"#0%+100'+9-/+%4+&(#(+$(()+"%+$4&+3(*'+$";"+3#0&&-"3"+2-)'4((&+""%+00)$-1+&'43/"+&,-%1"%+.-/+!""#$"%&'()*:
VF
$-%&$01+KE+07)-#+KFEL +"#!$#%&'&&(#)*#,-'./012#3.(456(#75'1/'2
H(54*"%'0-)"+8-#*2(()&'"##-%1+t[)-"%$&+O-'9(4'+!()$")&u+Y+""%+$(54*"%'0-)"+20%+"%+(2")+
'-"%+C#00*&"+/(%1")"%+20%+9"'+N"$-&59+b"$01(1-&59+J%&'-'44'+]"2"%&'+-%+]"%%-3:+D"1"%+
$01"%+')(33"%+;-/+$(()+a("*"%-_+(*+$"+30%&0)*("$"6+&(#-$0)-'"-'+"%+2")$)001;00*9"-$+
'4&&"%+a("*""%&"+/(%1")"%+'"+")20)"%:LF
I((8$&'43+J++!#;:+KL+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
KV6+KQ6+KU+"%+KW+/4%-+KFEL hO&H%(?$^)$=#"J(%
!""#$"%&'()*+-&+2(()+$"+$")$"+*00#+00%,";-1+(7+$-'+8"&'-20#+"%+,"#+(7+2-")+8)(%'"%>s+=)10%-&0'()-&59>+$"+9"#"+"v4-7"+;"'+;-59+-%+.-/+$"+(7.(4,+20%+9"'+8"&'-20#+"%+;()1'+'-/$"%&+9"'+8"&'-20#+2(()+$)0%3."$-"%-%1:s+](1-&'-"3"+(%$")&'"4%-%1>+$(()+9"'+(7&'"##"%+"%+'")+."&59-33-%1+&'"##"%+20%+'"%'"%6+#"2")-%1+
20%+'08"#&6+$"5()<+"%+&'0%$"%.(4,*0'")-00#:
s+\)08-&59>+$"+1)08-"3+20%+$";"+"$-'-"+,")$+1")"0#-&"")$+$(()+(%;"+,".+$"&-1%")+20%+
!""#$"%&'()*+!0)'C0%$"74':
s+J%9(4$"#-/3>+$(()+$"+00%.-"$-%1+20%+3-%$")0%-*0'-"+"%+""%+(7')"$"%+20%+A90*0%+["&'-20#+*"'+(%;"+"-1"%&'"+O-*+M0)"#&+0#&+#"0$")+(8+'9"+.0%$:
9''7>``.""#$"%&'()*:."`,".`01"%$0<-'"*`7#0;"h<KFEL<8"&'-20#<R`q&rb#0;"hjKFEL
E:LFF
KF+*"-+KFEL
XO&S6'#(;$&$'&R/6I$4#"$R/6I$4#$'&ZP!F&.M+&.(N;/6$R&!(%N*&Z4#"6'&H6$#"4(a"0#-&0'-"+B+2(()&'"##-%1+7()')"''"%>O0&+^05v4"&+!)"#+""%+$-59'")qP%%-"+a"%-")&+"%+D-5(#"+C")9"h"%:^"0%%-%"+!4)%h+(2")+N04)-5"+M0)w*":X-/$"%&+9"'+050$"*-"/00)+KFEV<KFEL+1-%1+PMX=+""%+&0*"%,")3-%1+00%+*"'+9"'+5(##"5'-"8+P55-x%+b(o'-50+!o#1-50+c!)4&&"#d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c9''7>``.""#$"%&'()*:."`,".`d+*003'"+PMX=+""%+3()'"+$(54*"%'0-)"+20%+9"'+9"#"+7)(/"5'6+$-"+(7+KF+*"-+KFEL+'-/$"%&+""%+74.#-"3+'((%*(*"%'+$(()+$"+&'4$"%'"%+,")$+2(()1"&'"#$:
9''7>``.""#$"%&'()*:."`,".`*(2-"&`3()'8-#*&<*"'<&'4$"%'"%<24.`q&r05'-(%j7("'-50
ELF
$-%&$01+RF+/4%-+KFEL
'('+KR+/4#-+KFEL
]O&+/(<&.$/<$:%$'&;$#$N$',&,66/&+$/#&A$&9$^=$/&
Q)&*!8)!T)I$)&!'$!))#!,@*')A!.'+!%,#!"#9)!,.3)2)#)!%)&3,+)&'#35!g'(#!3&"*)!%)&+')#$*)!,.$!
+"@)#*!'#!+)!-)).+)#+)!41#$*)#!'$!+,*!:'(!2)#'3)!:)+)#+,,3$)!,&*')$*)#!:))A*!3)^#$7'&))&+!)#
-)3).)'+!*'(+)#$!:1#!.))&$@:"".5!;7!Q)).+)#$*"&2!"#*+)4*)#!/'(!Q)&*!,.$!@"..)3,H41#$*)#,,&5
J#$7'&)&)#+!)#!1'*+,3)#+5!8)9)!"1+)!&,44)&!/))*!#')*!%,#!"7:"1+)#!)#!2))&2,,.$!7)&!(,,&!
4."7*!:'(!,,#!-'(!Q)).+)#$*"&25!=)*!9'(#!:"22,3)&))4$!,,#!9'(#!%&')#+!)#!3))$*)$3)#""*!
Q&,2!Y)&2)1.)#!$.1'*!:'(!-"%)#+')#!7)&A)@*!,,#!-'(!"#$!*:)2,![)/,7)#+!Q)*"#0!b6)*!
<"#A.'@*d5!Q&,2!Y)&2)1.)#$!*)4$*)#!)#!219')4!-):,#+).)#!9))&!%,,4!@"#A.'@*)#!"7!:1#!
$@:)&7$*0!)%)#,.$!+)!7"3'#3)#!"2!+,,&#,!+)!-&"44)#!*)!.'(2)#5!J#!9'(#!*)4)#'#3)#0!+')!+""&!
Q)&*!8)!T)I$)&!.'%)!/"&+)#!3)2,,4*!*'(+)#$!+)!@"#@)&*)#0!.'(2*!Q)&*!'#!))#!"#3)h%)#,,&+)!
$#).:)'+!+)!)2"*')!%,#!+)!1'*%")&)#+)!21$'@1$!,,#!:)*!-)).+!+,*!Q&,2!@&)h)&+)!'#!*)4$*!)#!
219')45!8)!)2"*')!'#!))#!7)##)#*&)40!&)@:*$*&))4$0!$"2$!:,&+!)#!&,1/0!+,#!/))&!*)+)&!)#!
9,.%)#+!,.$!))#!41$()!-'(!:)*!$.,7)#!3,,#5
N"")+$0%+'-"%+/00)+%0+9"'+(2")#-/$"%+20%+!)0*+C")*"4#"%+,-#+!")'+H"+G"h&")6+;(0#&+2"#"+
0%$")"%6+9"*+")"%+(7+;-/%+*0%-")6+$(()+9"*+'"+'"3"%"%+;(0#&+9-/+9"*+0#&+2)-"%$+9""8'+
1"3"%$:
X"%'((%&'"##-%1+B+5(%5")'+94-&20%$"N"%&+!)4&&"#:
9''7>``.""#$"%&'()*:."`,".`01"%$0<-'"*`20%<#-/%<'('<#-/%<20%<,(()$<'('<,(()$<
'"%'((%&'"##-%1<*"'<'"3"%-%1"%<"%<4-'102"%<20%<.")'<$"<3"h&")`q&r.")'j$"j3"h&")
RE
KLF
2)-/$01+U+0414&'4&+KFEL GO&++n&J66/&FN/(&=$'"6/$'J$/$'";"';
!"#05)"*'()#*+(#=""&,"(%3015#,"&"(#5"3#,"#$6613#"(#5"3#*"1"(')'()"(#'%#>"&#,")"&'7:#""(#300(505"(3<#]6%%"(#%/'7%#"(#,1+(:#0(3%3++(#*"1.+&"(#"(#>01,"(#/&+(("(#)"%5"",#*001#30":05%3')"#%+5"(>"1:'()"(<#!"#$'(("(:0"1#/10(:3#5"3#,"#>"1:"(#,'"#)"1"+&'%""1,#>"1,"(#'(#."3#-"1+5'":+3"&'"1<#!"#&++3%3"#1"+&'%+3'"%#*+(#=""&,"(%3015#>"1,"(#"1#$"%/10:"(8#,"#\S:+1++3#_`#505"(3"(#>"1,"(#)10(,')#)"M*+&6""1,<#A"('01"(#*"13"&&"(#*"1.+&"(#,'"#""(#/&++3%#:1'7)"(#'(#0(;"#('"6>"#9015+38#aQ'(:'()#E"3b<
!""#$"%&'()*+&'"#'+900)+&'"**-1+.-%%"%7#"-%'/"+"%+3"43"%'/"+1)001+'")+."&59-33-%1+2(()+$"+
()10%-&0'-"+20%+""%+'4-%8""&'+c*0e+LF+7")&(%"%d:
RF
$(()#(7"%$ cO&H/6<6#"$4(<R(;'$&J66/&2$,$/%(',=#(%";$&R6o?"$
H0&/"+b(_;-"6+7)(*('-"+2-0+,".&-'"+B+[05".((3:+J%+$"7('+.-/+b0&&0+b()'0:
9''7>``.""#$"%&'()*:."`,".`,-%3"#`q&rH0&/"j7(";-"
$(()#(7"%$ [&QK$#&+$$=#&"'&,$&S$'=U+
G00'+H"+O-%$'6+5$+N(*"%'(&6+7)(/"5'+KFEQ+$"N"%&:%4
9''7>``.""#$"%&'()*:."`,".`7)(*('-"<"%<7)($45'-"`3#(33"%#4-$")&<$0%&8-#*<*"'<#-2"<
*4;-"3<$(()<300'<$"<,-%$'`q&rG00'jH"jO-%$'
I((8$&'43+J++!#;:+KQ+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
;0'")$01+EK+&"7'"*.")+
KFEL+'('+KL+&"7'"*.")+KFEL
78O&L/('=#(="$&
X"%'((%&'"##-%1+7#0&'-&59+,")3+"%+7(_;-"+20%+[)0%+](**":
9''7>``.""#$"%&'()*:."`,".`01"%$0<-'"*`8)0%'0&-"<'"%'((%&'"##-%1<8)0%<#(**"`q&r[)0%'0&-"
RFF
$(%$")$01+KV+&"7'"*.")+
KFEL
'('+;0'")$01+EW+$"5"*.")+
KFEL
77O&!$'#66'=#$%%"';&+$/#&A$&9$^=$/1&Z/#=W&&S6'=&l7888dm
="13#!"#E"c%"1#>"1,#6'3)"(0,'),#05#W<XXX#*+(#;'7(#3":"('()"(#3"(#300(#3"#%3"&&"(<#J"3#$"3109%-."3%"(#,'"#""(#'5/1"%%'"#)"*"(#*+(#*"1%-.'&&"(,"#6'3*0"1"(,"#/0,'65:6(%3"(++1%#,'"#.'7#1"",%#7+1"(#*+(#;""1#,'-.3$'7#*0&)3<#J'7#%-."3%3"#;"#3'7,"(%#1"/"3'3'"%#"(#6'3*0"1'()"(8#;0+&%#+&3'7,#'(#;'7(#0(*0&/1";"(#%3'7&<
=""&,"(%3015#1"+&'%""1,"#3+&#*+(#:6(%36'3)+*"(#*+(#="13#!"#E"c%"1#"(#3+&#*+(#'&&6%31+3'"%8#,'"#="13#*001#,'"#:6(%36'3)+*"(#&"*"1,"8#>"1,"(#3"(300()"%3"&,#3'7,"(%#,"#/1"%3')'"6;"#0/;"3#*+(#413%\#V0(%<
=""&,"(%3015#*"11'-.33"#.""&#>+3#)1+d%-.#>"1:#3"1#1"+&'%+3'"#*+(#,'"#3"(300(%3"&&'()<#]":"('()"(#>"1,"(#'()"%-+(,#"(#'(&'7%3:&++1#)"5++:3<
yP#&+1""%+0%$")+30%+!")'+H"+G"h&")+$-"+*(*"%'"%+20%+"e')"*"+5(%5"%')0'-"+20''"%+.-/+
$0%&")&+(8+7($-4*34%&'"%00)&6+-%+,0'+20%$001+""%+&(()'+5(*7"%$-4*+-&+1",()$"%6+""%+
34%&'0)59-"8u6+]43+]0*.)"59'6+54)0'()+"%+34%&'5)-'-54&:
tO0'+""%+1"2("#-19"-$6+,0'+""%+.","1-%1+9-/+4-'$)43'+(7+9"'+.#0%3"+707-")+20%+;-/%+2").""#$-%1lu6+M#04$"+]"$(4e6+5(*7(%-&':tI("+*"")+-3+%00)+4,+,")3"%+3-/36+9("+#-"2")+-3+;"+;-"+z20%+.-%%"%-%{u6+a059-$+A08-)6+$-)"5'"4)+20%+9"'+"%&"*.#"+A(#-&'"&+ggJ:
9''7>``.""#$"%&'()*:."`,".`01"%$0<-'"*`EFFF<'"%'((%&'"##-%1<.")'<$"<3"h&")<(7"%-%1<20%<0)'&K`q&rP)'&K
QFF
$-%&$01+KS+&"7'"*.")+KFEL
'('+$-%&$01+Q+(3'(.")+KFEL
7WO&K6<<(;$&(('&+/(<&.$/<$:%$'+$(()+i('&K(:#$N"$#&"%+2"$%=&+6:#=$':+
+$/#&A$&9$^=$/&'"3"%$"+$"+0)'-"&'"%+#-2":
!)0*+C")*"4#"%6+""%+1("$"+2)-"%$+20%+!")'+H"+G"h&")6+3,0*+-%+KFFV+7#('&+'"+(2")#-/$"%:+
I-/+#-"'+9-").-/+""%+(%&590'.0)"+*4;-30#"+")8"%-&+%0:+C"#"%+.)059'"%+)""$&+9(**01"+00%+
9"*6+*00)+!")'+$""$+$-'+(7+;-/%+*0%-"):+I-/+.)059'+;-/%+2)-"%$+-%+.""#$+;(0#&+9-/+9"*+1"3"%$+
9""8'+"%+2")$")#""8'+-%+;-/%+9")-%%")-%1"%:+H"+'"3"%-%1"%+20%+!")'+H"+G"h&")+,")$"%+
'"%'((%1"&'"#$+-%+9"'+94-&20%$"X(#")0%'-"+-%+]"42"%+*"'+""%+(88-5-_#"+(7"%-%1+(7+$-%&$01+KS
&"7'"*."):+D-"#&+!(4'&"%+"%+^0%+I04'"3-"'+.)"%1"%+""%+*4;-300#+"")."'((%6+'"),-/#+$"+
'"3"%-%1"%+,00)(7+!)0*+C")*"4#"%+-%+.""#$+1".)059'+,()$'6+'"+.",(%$")"%+;-/%:
9''7>``.""#$"%&'()*:."`,".`01"%$0<-'"*`.)0*<2")*"4#"%<1"'"3"%$<$(()<.")'<$"<3"h&")<
'"%'((%&'"##-%1<R`q&r94-&j20%j$"j*"%&
9''7>``.""#$"%&'()*:."`,".`q&r.")'j$"j3"h&")
EFF
,("%&$01+KW+(3'(.")+KFEL 7DO#!$#%&'&&(#)*&46'4$/#&lP:"="'$&L/('p("=$m&H(()+A0&3-0+C0%+G"")+c2-((#d+"%+X-%"3"+!(*.""53+c7-0%(d:+
N"'+,")3+20%+i$('ES(/"$&Y$4%("/1&T(0/"o%&L(:/_1&Y"%"&+6:%(';$/1&P%(:,$&A$0:==^1&P(<"%%$&3("'#E3(o'=O
9''7>``.""#$"%&'()*:."`,".`01"%$0<-'"*`KV<30)00'<7#4&<5(%5")'<54-&-%"<8)0%50-&"<$(()<'-%"3"<.(*.""53<7-0%(<"%<&0&3-0<20%<3"")<2-((#`q&r&0&3-0j20%j3"")
LF
7hO&i6^&\$%%06^
p"I!>)..-"I!'$!:)*!21$'@)&)#+!+1"!p"I!?+)3"4)!)#!>'2!p,#$$)#$5
p"I!>)..-"I!'$!,&*')$*!'#!&)$'+)#@)5
p"I!'$!))#!"1+H2)+)/)&4$*)&!%,#!Q)).+)#$*"&2!"7!/')!/'(!#"3!$7"&,+'$@:!-)&")7!+")#!%""&-)7,,.+)!41#$*)+1@,*')%)!7&"()@*)#0!9",.$!='$$!e"*9""'0!T.)1&)#-))$*!)#!+)!A,2'.')!Q"-".$4'5="2)#*)).!:))A*!+'*!+1"!B!).7))$!1'*3)-&,@:*!-'(!))#!-)4)#+!81'*$!.,-).!`Q7'*@:!<"#*&".a:**7$FRR///5-7'*@:@"#*&".5+)R=).*!Q""4'#30!))#!-).,#3&'(4!81'*$!-""4'#34,#*""&0!:))A*!p"I!>)..-"I!"#+)&!@"#*&,@*5!9''7>``*"#'.((3-%1:5(*`!61#!219')4!/"&+*!3)+&,,'+!"7!+)!_3&"*)_!&,+'"t$0!"#+)&!2))&!e,+'"!X'#$!)#!QQ<5e)3).2,*'3!/)&4)#!9'(!""4!'#!Q).3'h!)#!3)2'++).+!3)-&1'4)#!9)!"#9)!$*1+'"!9"t#!BC!4))&!7)&!(,,&0!)#!+'*!$'#+$!BCDD5X&!/"&+)#!#')*!,..))#!&)7)*'*')$!3):"1+)#0!2,,&!:1#!219')4!/"&+*!)&!""4!3)&)3'$*&))&+!%""&7.,,*"7#,2)$5!;"4!+)!"7#,2)$!%""&!:1#!#')1/)!7.,,*!91..)#!3)+)).*).'(4!'#!"#9)!$*1+'"!3)-)1&)#5!>'2!p,#$$)#$!/)&4*!,,#!))#!#')1/!'#'*',*')A!<&,@.)!,#!8&,30!)#!""4!+'*!'#',*')A!9,.!9'@:!%""&!))#!-).,#3&'(4!3)+)).*)!*1$$)#!"#9)!$*1+'"21&)#!"#*/'44).)#5
:**7$FRR///5I"1*1-)5@"2R/,*@:V%WQ8]D@MYUQQ$:**7$FRR///5I"1*1-)5@"2R/,*@:V%W)$-\:#uM>@4:**7$FRR///5I"1*1-)5@"2R/,*@:V%Wn?$gvv[Z6w@
I((8$&'43+J++!#;:+KU+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
X('00#
)"7)"&"%'0'-"2"+70)'-5-70'-"&
R:RLE
M'($*!71-.'@,*')$
Q)).+)#$*"&2!%9/ K'*3)%)&$7&)A'cFnxlnClBBnOE
m-'102"> JA!D+%4**")> Dma+5($">
A7"#"%+*"'+"'"%6+'0%'"+3-7+"%+9"'+94-&<6+'4-%<+"%+3"43"%3(%-/% SUWSFWKKSRLFF DmaKEQ
!)0*+C")*"4#"%+1"'"3"%$+$(()+!")'+H"+G"h&") SUWSFWKKSRLEU DmaQVF
G#"4)"%.""&'l+b)"%'"%.("3+E SUWSFWKKSRLKV DmaELF
G#"4)"%.""&'l+#"1'+""%+"- SUWSFWKKSRLRE DmaELF
G#"4)"%.""&'l+J$""_%.("3+E+j+5$ SUWSFWKKSRLVW DmaELF
G#"4)"%.""&'l+J$""_%.("3+K SUWSFWKKSRLLL DmaELF
N-&&+a(';((-:+J$""_%.("3+j+$2$ SUWSFWKKSRLQK DmaELF
EU:SEK+$01"%+1".("-$+$(()+&59((%9"-$6+34%&'4-'102"+j+5$ SUWSFWKKSRLUS DmaQVF
EU:SEK+$01"%+1".("-$+$(()+&59((%9"-$6+5$+"%+.("3/" SUWSFWKKSRLWQ DmaQVF
A'"#+4+2(() SUWSFWKLKELFV DmaERF
A'"#+/"+2(() SUWSFWKKSRLSR DmaERF
!"1#>43B;"4!'#!BCDE!4)#+)!Q)).+)#$*"&2!*,.&'(4)!*""#2"2)#*)#0!*""#2"2)#*)#!+')!/'(!""4!%)&!-1'*)#!"#9)!:,-'*,*!-&)#3)#5!8')!,@*'%'*)'*)#!3)#"*)#!9))&!%)).!-'(%,.!)#!/)&+)#!/)3)#$!:1#!"&'3'#,.'*)'*!)#!4/,.'*)'*!:""3!3)7&)9)#5
6)*!2")*!"#$!)@:*)&!%,#!:)*!:,&*!+,*!"#9)!)'3)#$*)!:,-'*,*!$*)&4!/"&+*!-)+&)'3+F
! "#9)!."4,.)#!/)&+)#!%""&!DRO!"#-)/""#-,,&!%)&4.,,&+G
! #""+9,4).'(4)!%)'.'3:)'+$H!)#!3)9"#+:)'+$,,#7,$$'#3)#!/)&+)#!+""&!+)!)'3)#,,&!.,#3!3)#)3))&+G
! :)*!/'(4A))$*!'$!&))+$!(,&)#!%)&7.,,*$*!#,,&!N.,9)I!/)3)#$!))#!-)$*)22'#3$/'$$).!%,#!:)*!<1&"7,&4G
! '#!+)!,##)c0!3)-"1/)#!<1&"H:,..0!4&'(3)#!/'(!"#%".+")#+)!&1'2*)!"2!"#$!7&"3&,22,!%)&-"#+)#!,,#!:)*!/'(4@"#*&,@*!N,$$)&!#,,&!-):"&)#!1'*!*)!%")&)#G
! +)!7.,##)#!%,#!+)!3)2))#*)!"2!"#$0!%',!:)*!/'(4@"#*&,@*0!).+)&$!*)!:1'$%)$*)#5
;#9)!7,&*'@'7,#*)#0!+)!.)+)#!%,#!+)!,.3)2)#)!%)&3,+)&'#3!)#!*,.&'(4)!$I27,*:'$,#*)#!-)*&)1&)#!+)9)!A)'*)#!)#!9'(#!:)*!#')*!))#$!2)*!:)*!$*,#+71#*!%,#!:)*!$@:)7)#@"..)3)5!Q)).+)#$*"&2!:))A*!,.!+')!(,&)#!:,&+!3)/)&4*!"2!%,#!:,,&!."@,*')!))#!*"7."@,*')!*)!2,4)#5!?.!+')!(,&)#!:)--)#!/'(!%,#!))#!4,#4)&7.)4!))#!7.,,*$!%,#!%)&/"#+)&'#3!)#!"#*2")*'#3!3)2,,4*5!8,*!4,#!()!#')*!9"2,,&!%)&7.,,*$)#5!8,,&"2!:))A*!Q)).+)#$*"&2!:)*!:)A*!'#!)'3)#!:,#+)#!3)#"2)#0!b]""+!-&))4*!/)*d5!>)!:)--)#!))#!)'#+)!3)$*).+!,,#!:)*!%)&+)&)!%)&%,.!%,#!+)!:1'+'3)!."@,*')5!=)*!)'3)#!2'++).)#!/)&+)#!:)&$*)..'#3$/)&4)#!,,#3)%,*!)#!/)&+!3)$*,&*!2)*!+)!'#&'@:*'#3!%,#!+)!9".+)&&1'2*)0!*)#)'#+)!+)!*,.&'(4)!-)%&,3)&$!)#!:)*!7)&$"#)).!9'@:!'#!3)9"#+)0!2)#$/,,&+'3)!"2$*,#+'3:)+)#%)&+)&!@&),*')A!*)!-)4/,2)#!)#!*)!"#*/'44).)#5!,03&846%&/46&3.59&-")2#4593+&%4"3K
Q).,#3&'(4!'#!"#$!%)&:,,.!'$!""4!+)!$*))+$!*")#)2)#+)!-).,#3$*)..'#3!%,#!,&*')$*)#0!+')!))#!-)&")7!+")#!"7!+)9)!1#')4)!."@,*')!)#!"7!"#9)!+')#$*)#5!\,.!%,#!21$'@'!")A)#)#!'#!"#9)!$*1+'"!)#!"#9)!,1+'"%'$1).)!+')#$*!/"&+*!A&)v1)#*!-)%&,,3+!%""&!"7#,2)$!,..)&:,#+)5
Q)1R1&S.##"5347 S.130%80&H>8:0% T.R&U"##*.R&4%&)"14$"%5" Q%0%30&V..11"%1
CBRDBRBCDE BCRCERBCDEBDRCERBCDEBBRCERBCDEBORCERBCDEBERCERBCDECURCURBCDECxRCURBCDEBERCnRBCDEBURCnRBCDEBxRCnRBCDE
BURCBRBCDEBxRCERBCDEBlRCERBCDECDRCORBCDECBRCORBCDECORCORBCDE
CDRCPRBCDE
I((8$&'43+J++!#;:+KW+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
L@:".)#!)#!%)&)#'3'#3)#!%'#+)#!+)!/)3!#,,&!"#9)!@&),*')%)!,*).')&$!)#!$7)@'A')4)!,*).')&$!&"#+!%)&4))&$)+1@,*')!"7!219'$@:)!/'(9)5!e)$1.*,*)#!%,#!,.!+'*!A&,,'$!2)&4*!2)#!&))+$!"7!%)&$@:'..)#+)!7.)44)#!'#!"#9)!$*,+5
;#+,#4$!+)!%).)!*)3)#$.,3)#0!$@:"&$'#3)#0!:1'$%)$*'#3$7&"-.)2)#!)#!2")'.'(4)!A'#,#@'h.)!*")$*,#+!9'(#!/'(!)&'#!3)$.,,3+!BCDE!,A!*)!$.1'*)#!2)*!))#!.)**)&.'(4!)#!A'311&.'(4)!7"$'*')%)!-,.,#$5!>'(!:"7)#!+,*!+)!3)2))#*).'(4)!%)&,#*/""&+).'(4)#!"&)#!:)--)#!#,,&!"#9)!,&312)#*,*')!)#!+,*!"#9)!&)$1.*,*)#!2"3)#!.)'+)#!#,,&!+11&9,2)!"7."$$'#3)#!%""&!+)9)!/,,&+)%"..)!@&),*')%)!$'*)5
Y,#!))#!,,#*,.!2)+)/)&4)&$!:)--)#!/'(!/)3)#$!-)$7,&'#3$2,,*&)3).)#!,A$@:)'+!2")*)#!#)2)#5!8'*!%,.*!"#$!9/,,&5!?.$!$*'@:*)&H+'&)@*)1&!-)#!'4!2'(#!)v1'7)!+,#!""4!DCCD!2,,.!+,#4!%)&$@:1.+'3+F
Q*$"#.>094$+&Q$$+&Q:0>)R+&!0)3+&,""-4+&W;03")4%0+&W%%0+&X034:0+&Y.:0%+&H)"@.)R+&H".77).R+&Z"-4%+&N0$0%+&J0#0%;0+&J.90:"$+&J0)40%%"+&V"%03"+&M"[$.>+&M"*0134"%+&M":+&MR#-4"+&U4:&"%&\.)@.1<
U46&$0%;"%&$"&(HS&0$:4%413)034"&M3"$"%7.%$1&-..)&900)&-")3).>/"%&"%&.%$")13">%4%@<
.66.-XK)'+'G,'-(')B'::01+'1U
C*1B*:-)'+':G*B0+'-A'':1'G'),U-I6C*1B*:-*B':0')F*)B020F*B0',U-@T@I.
+$N'6R#$&0$66/,$%"';&J('&,$&$/J(/$'&=:44$=)(4#6/$'&$'&N'$%R:'#$'
G%"#74%'"%>
!H"+*("-#-/39"$"%+$-"+(7$4-3"%+'-/$"%&+9"'+*03"%+20%+""%+/00)."1)('-%1+,"1"%&+9"'+0#+'"+2003+'")41&59)("2"%+20%+&4.&-$-"&+(8+9"'+%-"'+-%24##"%+20%+00%1"10%"+"%101"*"%'"%+20%+""%+70)'%"):+=(3+9"'+4-'.#-/2"%+20%+."&#-&&-%1"%+.-/+9"'+*""$-%1"%+00%+7)(/"5'(7)("7"%+-&+""%+*("-#-/39"-$+2(()+9"'+&0*"%&'"##"%+20%+""%+-%$-50'-"2"+."1)('-%1:
!H"+&'""$&+3)077")+,()$"%$"+0'"#-"))4-*'"&+20%+!""#$"%&'()*:
!H"+&'""$&+1)("-"%$"+0$*-%-&')0'-"2"+'03"%+"%+9"'+1".)"3+00%+7")&(%""#+2(()+$"+-%24##-%1+20%+$";"+(7$)059':
!H"+%-"'+0'-/$+"2-$"%'"+&0*"%,")3-%1+*"'+7(#-'-"3"+(2")9"$"%+"%+0$*-%-&')0'-"&:
b(&-'-"2"+74%'"%>
!I"'+"%'9(4&-0&*"+"%+$"+EFFZ+'"2)"$"%9"-$+20%+$"+70)'-5-70%'"%:
!H"+1"$)"2"%9"-$+20%+$"+70)'-5-7")"%$"+*"$",")3")&+"%+2)-/,-##-1")&+00%+$-'+7)(/"5':
!I"'+2")')(4,"%+20%+C\M+A'"$"%8(%$&:
Z('06,&J6%@(==$'$'*a"1"#*0'-1"+$""#%"*")&>+REP0%'0#+0'"#-")&"&&-"&>+EFVP'"#-")70)'-5-70'-"&>+LUK
./"I$#"I,=(('06,&N"',$/$'&I6';$/$'*P0%'0#+)"1"#*0'-1"+$""#%"*")&>+ERUP0%'0#+0'"#-")&"&&-"&>+EWLP0%'0#+0'"#-")70)'-5-70'-"&>+E:FQE
H/6,:4#"$&7887&9:/$;$<=$&J$/#$%%"';$'*&a"7)"&"%'0'-"8+00%'0#+7)($45'-"+EFFE+G4)"1"*&"+2")'"##-%1"%>+R:RLE
I((8$&'43+J++!#;:+KS+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
K66),=#:N&]O&FJ$/?"45#&J('&,$&=(<$'@$/N"';=J$/0(',$'&<$#&(',$/$&(4#6/$'&:"#&5$#&@$/NJ$%,&_'&6J$/?"45#&J('&,$&=(<$'@$/N"';=J$/0(',$'&<$#&(',$/$&6J$/5$,$'O
Q:E:+A"5'()0#"+&0*"%,")3-%1&2").0%$"%>
C\M+A'"$"%8(%$&C\M+=%$"),-/&=%$"),-/&+C#00%$")"%+H""#'-/$&"+G4%&'-%-'-0'-"GJGCm!+Y+M)-*-%(#(1-"Cm!+Y+PMX=+N(%$"#-%1"+'00#200)$-19"-$+[)0%&H-"%&'+=%$"),-/&+"%+H-"%&'+M4#'44)+20%+$"+1"*""%'"+P%$")#"59'+(:#:2:+A59"7"%+?#3"+a("e6+!4)1"*""&'")+"%+9"'+A59"7"%5(##"1"+20%+$"+1"*""%'"+P%$")#"59'H"+=MNO{&+20%+P%$")#"59'6+A5900).""36+A-%'<^0%&<N(#"%.""3+"%+H-#.""36+I0##"6+]"42"%6+G()'"%.")16+N"59"#"%=4$")"%)00$+!)4&&"#H(%+!(&5(+J%&'-'44'+I0##"94-&20%$"N"%&m%-"+C)-/;-%%-1"+C")"%-1-%1"%+s+C)-/;-%%-1+I4*0%-&'-&59"+C")"%-1-%1"%+$"N"%&:%4
Q:K:+O-/31".(%$"%+&0*"%,")3-%1&2").0%$"%>
H"+70)'%")&+20%+9"'+M4#'44).0%3"'M"%')4*+2(()+P*0'"4)34%&'"%+f-%%"*0\"*""%&5907&94-&+H"+a-%53?)0&*4&94-&P50$"*-"+,(()$+"%+*4;-"3+P%$")#"59'P50$"*-"+2(()+.""#$"%$"+34%&'"%+P%$")#"59'M4#'44)$-"%&'+P%$")#"59'\"*""%'"#-/3"+.-.#-('9""3+P%$")#"59'O-/5(%')05'+b0&&")>+N0$"+-%+M4)"19"*
Q:R:+P%$")"+&0*"%,")3-%1&2").0%$"%>
^4&'-'-"94-&+?#&"%"0&.#+N01-5X"#"2-#6+$"+G)-%1,-%3"#9"'+[(%$&+J%!"2<!0-##"'+]0'(4)b059"5(+P)'+[()4*M(%5")'|9(*"G0;")%"+H(&&-%b#0;"h$"N"%&:%4M0&0+N")5"$"&?#;"%9(8[()'-&+[(4%$0'-(%
I((8$&'43+J++!#;:+RF+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
K66),=#:N&GO&\$0="#$&+$$%,$'=#6/<O
I((8$&'43+J++!#;:+RE+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
I((8$&'43+J++!#;:+RK+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
I((8$&'43+J++!#;:+RR+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
I((8$&'43+J++!#;:+RV+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
I((8$&'43+J++!#;:+RL+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
I((8$&'43+J++!#;:+RQ+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
I((8$&'43+J++!#;:+RU+A'"$"%8(%$&+2")+KFEL
1. Stedenfonds verslag 2015 1.1 Stedenfonds Projectverslag 2015 1.2 Stedenfonds afrekening 2015 1.3 Stedenfonds begroting 2016
2. Verslagformulier: educatieve aanbod van aanbieders voor Brusselse scholen
3. PIOW (Plaatselijk Initiatief voor Ontwikkeling van de Werkgelegenheid) verslag 3.1. PIOW doelgroep 3.2. PIOW personeelslijst 3.3. PIOW eigen inkomsten
4. Financiën 2015 4.1. Balans en resultaat 2014-2015 4.2. Begroting 2016 4.3. Verslag accountant 2015
JAA
RVERSLAG 2015
www.beeldenstorm.be
beeldenstorm
Afrekeningsdossier Stedenfonds 2015
AFREKENINGDOSSIER 2015 VAN HET STEDENFONDS-INITIATIEFInitiatiefnemer: Beeldenstorm vzwInitiatief: Beelden & Verbeelden - Na School - 1001 Kuregemse vertellingenDoelstelling: SD…-OD…
AFREKENING VGC-MIDDELEN 2015 IN HET KADER VAN HET STEDENFONDS
Stedenfondssubsidie ontvangen in 2015a:180.000,00 ! Stedenfonds + 3.000,00 ! Middelen tewerkstellingsmaatregelenGeef aan hoe de Stedenfondssubsidie in het kader van dit project besteed werd.
Bedrag Omschrijving
PersoneelTotale personeelskost project:102.291,29 !
Gebruikte Stedenfonds-middelen voor personeel:90.000,00 !
98.638,29 !: weddekosten (brutolonen, RSZ, vakantiegeld,eindejaarspremie)3.653,00 !: andere personeelskosten (woonwerkverkeer,verzekering arbeidsongevallen, medische kosten)
Gelieve aan te geven hoeveel VTE en welke functie(s) dit personeel bekleedt:2,5 VTE Stedenfonds, gespreid over:- 1 VTE coördinatie- 0,6 VTE graficus-webdesigner- 0,5 VTE artistiek medewerker- 0,4 VTE artisitiek medewerker
WerkingTotale werkingskost project:98.985,84 !
Gebruikte Stedenfonds-middelen voor werking:90.000,00 !
Middelen tewerkstellings-maatregelen:3.000,00 !
5.545,12 !: Kosten sociaal secretariaat1.407,80 !: Huur (gebouwen, installaties en machines)10.456,63 !: Onderhoudskosten (gebouw en lokalen, machines,computers, inrichting lokalen)3.940,22 !: Kosten nutsvoorzieningen (elektriciteit, telefoon)12.719,91 !: Administratiekosten (drukwerk en kantoor, post,computertoebehoren, boekhouding en vergaderkosten)1.144,84 !: Promotie (drukwerk, decoratie en bloemen)12.599,28 !: Vergoedingen (productie erelonen acteurs enmuzikanten, vergoedingsregeling kunstenaars en vrijwilligers)8.116,70 !: Verzekeringen4.209,93 !: Aankoop consumptiewaren32.006,31 !: Activiteitsgebonden werkingskosten (grond- enhulpstoffen, diensten en klein gereedschap)6.839,10 !: Andere uitgaven (documentatie en studie,lidmaatschap, auteursrechten en vervoer project)
3.000,00 !: Kosten tewerkstellingsprogramma’s (bijpassing Geco,DSP)
183.000,00 ! Totaalb
Saldo VGC-subsidie 2015 in het kader van het Stedenfonds
Werden alle Stedenfondsmiddelen opgebruikt: ja/nee1
Indien niet, gelieve aan te geven hoeveel het saldo bedraagt.
Saldo 2015 Bedrag Motivatie van het saldo
1 Gelieve te schrappen wat niet past
Niet-gebruikte Stedenfondsmiddelena-b
0,00 !
AFREKENING TOTALE PROJECT 2015
Geef de middelen voor het totale project weer, zowel de inkomsten als de uitgaven.
INKOMSTEN UITGAVENSubsidiërende overheid
Waarvoor wordt de subsidie toegekend
Bedrag Bedrag
VGC Stedenfonds PersoneelWerking
90.000,00 !90.000,00 !
Personeel 317.996,07 !
VGC Andere- Non-profit geco’s- Onderwijs
- Invest. subsidies
PersoneelPersoneelWerkingInvesteringen
3.000,00 !15.324,00 !
5.108,00 !4.381,60 !
Werking 104.093,84 !
Brussels Hoofdstedelijk Gewest- Actiris- PIOW
PersoneelPersoneel
110.358,66 !69.000,00 !
Investeringen 11.076,40 !
Europese Unie Andere 3.450,10 !Vlaamse Gemeenschap Over te dragen 68.375,60 !Federale overheidGemeenten- Anderlecht Onbepaald 40.500,00 !OCMWAndere- Soc. fonds voor sociaal-cult. werk- Vivo soc. profit- Interprof. looncorr.- Kon. Boud.-stichting
PersoneelPersoneelPersoneelOnbepaald
17.008,05 !358,12 !655,95 !
5.500,00 !Eigen inkomsten en korte omschrijving manier waarop die werden verworven:- Artistieke prestaties, inrichting ateliers, kunstuitgaven, drukwerk, sociale economie e.a.- Uitzonderlijke opbrengsten
52.639,17 !
1.158,46 !Totaal inkomstena 504.992,01 ! Totaal uitgavenb 504.992,01 !
RESULTAATa-b 0,00 !
* Indien er voor de uitvoering van het Stedenfondsproject geco-contracten (gesubsidieerde contractuelen) werden ingezet, gelieve aan te geven hoeveel plaatsen en welke functie(s) in het kader van het project: gecoplaats 1: 1 VTE: omschrijving functie: vormingswerker-regisseurgecoplaats 2: 1 VTE: omschrijving functie: decor- en standenbouwergecoplaats 3: 0,5 VTE: omschrijving functie: projectbegeleidergecoplaats 4: 0,5 VTE: omschrijving functie: artistiek medewerker productieassistentgecoplaats 5: 0,5 VTE: omschrijving functie: artistiek medewerker videast
DATUM: 12/04/2016NAAM + HANDTEKENING: Nik Honinckx - Beeldenstorm vzw
1. Stedenfonds verslag 2015 1.1 Stedenfonds Projectverslag 2015 1.2 Stedenfonds afrekening 2015 1.3 Stedenfonds begroting 2016
2. Verslagformulier: educatieve aanbod van aanbieders voor Brusselse scholen
3. PIOW (Plaatselijk Initiatief voor Ontwikkeling van de Werkgelegenheid) verslag 3.1. PIOW doelgroep 3.2. PIOW personeelslijst 3.3. PIOW eigen inkomsten
4. Financiën 2015 4.1. Balans en resultaat 2014-2015 4.2. Begroting 2016 4.3. Verslag accountant 2015
JAA
RVERSLAG 2015
www.beeldenstorm.be
beeldenstorm
Projectbegroting 2016
DEFINITIEVE FINANCIELE PLANNING 2016 VAN HET STEDENFONDS-INITIATIEF
Initiatiefnemer: Beeldenstorm vzw
Initiatief: Beelden & Verbeelden - Na School - 1001 Kuregemse vertellingen
Stedenfondsdoelstelling: SD3-OD7
I. DEFINITIEVE BEGROTING VGC-MIDDELEN 2016 IN HET KADER VAN HET STEDENFONDS
Geef aan hoe u de toegekende Stedenfondsmiddelen (zoals opgenomen in de overeenkomst) zal besteden1.
Bedrag Omschrijving
PersoneelTotale personeelskost project:133.123,00 !
Gebruikte Stedenfonds-middelen voor personeel:90.000,00 !
128.203,00 !: weddekosten (brutolonen, RSZ, vakantiegeld, eindejaarspremie)4.800,00 !: andere personeelskosten (woonwerkverkeer, verzekering arbeidsongevallen, medische kosten)120,00 !: vormingskosten
Gelieve ook aan te geven hoeveel & welke functie(s) dit personeel bekleedt:2,5 VTE Stedenfonds, gespreid over:- 1 VTE coördinatie- 0,6 VTE graficus-webdesigner- 0,5 VTE artistiek medewerker- 0,4 VTE artistiek medewerker
WerkingTotale werkingskost project:117.282,00 !
Gebruikte Stedenfonds-middelen voor werking:90.000,00 !
4.900,00 !: Kosten sociaal secretariaat 1.500,00 !: Huur (gebouwen, installaties en machines)13.500,00 !: Onderhoudskosten (gebouw en lokalen, machines, computers, klein gereedschap)4.500,00 !: Kosten nutsvoorzieningen (elektriciteit, telefoon)15.500,00 !: Administratiekosten (drukwerk en kantoor, post, computertoebehoren, boekhouding en vergaderkosten)1.150,00 !: Promotie (drukwerk, publiciteit, decoratie en bloemen)24.082,00 !: Vergoedingen (productie erelonen acteurs en muzikanten, vergoedingsregeling kunstenaars en vrijwilligersvergoedingen)8.200,00 !: Verzekeringen4.950,00 !: Aankoop consumptiewaren32.000,00 !: Activiteitsgebonden werkingskosten (grond- en hulpstoffen, diensten en klein gereedschap)7.000,00 !: Andere uitgaven (documentatie en studie, lidmaatschap, auteursrechten en vervoer project)
1 Houd daarbij rekening met de richtlijnen voor het gebruik van Stedenfondsmiddelen, als bijlage gevoegd bij de overeenkomst.
Projectbegroting 2016
Middelen tewerkstellings-maatregelen:3.000,00 !
3.000,00 !: Kosten tewerkstellingsprogramma’s (bijpassing Geco, DSP)
183.000,00 ! Totaal
Motivatie en toelichting bij de definitieve begroting:
II. TOTALE BEGROTING 2016 VAN HET STEDENFONDSPROJECT
INKOMSTEN UITGAVEN
Subsidiërende overheid
Waarvoor wordt de subsidie toegekend
Bedrag Bedrag
VGC Stedenfonds PersoneelWerking
90.000,00 !90.000,00 !
Personeel 357.687,00 !
VGC Andere- Non-profit geco’s- Onderwijs
- Invest. subsidies
PersoneelPersoneelWerkingInvesteringen
3.000,00 !15.324,00 !5.108,00 !4.381,00 !
Werking 122.390,00 !
Brussels Hoofdstedelijk Gewest- Actiris (geco’s)- PIOW
PersoneelPersoneel
120.000,00 !69.000,00 !
Investeringen- Afschrijvingen 15.076,00 !
Europese Unie Andere 5.000,00 !Vlaamse GemeenschapFederale overheidGemeente Anderlecht:- Cultuurprojecten- Samenl.opbouw- Wijkcontract Passer
OnbepaaldOnbepaald
Onbepaald
5.000,00 !2.500,00 !
20.000,00 !OCMWAndere (2)- Soc. fonds voor sociaal-cult. werk- Vivo soc. profit
PersoneelPersoneel
17.000,00 !240,00 !
Projectbegroting 2016
Eigen inkomsten en korte omschrijving manier waarop die worden verworven: (3)- Artistieke prestaties, kunsteducatieve prestaties, voorstellingen en expo’s, kunstuitgaven, drukwerk, sociale economie e.a.- OCMW Anderlecht- Award Fortis Foundation
39.000,00 !8.600,00 !
11.000,00 !Totaal inkomstena 500.153,00 ! Totaal uitgavenb 500.153,00 !
RESULTAATa-b 0,00 !
* Indien er voor de uitvoering van het Stedenfondsproject geco-contracten (gesubsidieerde contractuelen) worden ingezet, gelieve aan te geven hoeveel plaatsen en welke functie(s) in het kader van het project: gecoplaats 1: 1 VTE: omschrijving functie: vormingswerker-regisseurgecoplaats 2: 1 VTE: omschrijving functie: decor- en standenbouwergecoplaats 3: 0,5 VTE: omschrijving functie: projectbegeleidergecoplaats 4: 0,5 VTE: omschrijving functie: artistiek medewerker productieassistentgecoplaats 5: 0,5 VTE: omschrijving functie: videast
Motivatie indien gewijzigd ten opzichte van indicatieve financiële planning ingediend bij het aanvraagdossier:
DATUM: 12/04/2016NAAM + HANDTEKENING: Nik Honinckx - Beeldenstorm vzw
1. Stedenfonds verslag 2015 1.1 Stedenfonds Projectverslag 2015 1.2 Stedenfonds afrekening 2015 1.3 Stedenfonds begroting 2016
2. Verslagformulier: educatieve aanbod van aanbieders voor Brusselse scholen
3. PIOW (Plaatselijk Initiatief voor Ontwikkeling van de Werkgelegenheid) verslag 3.1. PIOW doelgroep 3.2. PIOW personeelslijst 3.3. PIOW eigen inkomsten
4. Financiën 2015 4.1. Balans en resultaat 2014-2015 4.2. Begroting 2016 4.3. Verslag accountant 2015
JAA
RVERSLAG 2015
www.beeldenstorm.be
beeldenstorm
!"#$%&'()#*+%,"#-))#$+.$,/,"$0-))#01"20"/+3&2,"-"0&&4.)/-&40&&4.,"/"#$0-))#05#+$$"%$"0$31)%"4
!"#$%&'()#*+%,"#0-))#01"20$31))%6&̕:;789<=&&#)*0/,20-"#$%&'()#*+%,"#>
!" #$%&'$(" &)$" *+" ,-))./+" 0+.++$/12)3/1#..'//'+" 4,056" &##7" 2+%" &##78'9+" /12##-9))7" ++$/:8/'*'+"&##7"*+"#7()$'/)%'+"&)$"++$"+*:1)%'+;"))$8#*"&##7"<7://+-/+"/12#-+$=">)")?##3"@#7*%++$"'$2#:*+-'9A+"+$"B$)$1'C-+"&+7)$%@##7*'$("&##7"*+"8+/%+*'$("&)$"*+"/:8/'*'+"&+7@)12%=
,##7"*+",41)+/"%,6?"0-"#&42@))#/,4'"&+7(+-'9A%":"*+"8+7+'A%+"7+/:-%)%+$".+%"*+"8+##(*+"7+/:-%)%+$"D#)-/"(+;#7.:-++7*"'$"2+%"))$&7))(;#7.:-'+7="E-/"*+"7+/:-%)%+$"$'+%"8+7+'A%"@+7*+$F"*)$"&+7)$%@##7*%":"*)%=G+"A4&43,B%"0-"#&42@))#/,4'"8+/%))%":'%"++$"#&+7D'12%"&)$"*+":'%()&+$"*'+"@+7*+$"(+.))A%"&##7"*+"7+)-'/)%'+"&)$"2+%"(+/:8/'*'++7*+"))$8#*"+$"&)$"*+"#$%&)$(/%+$"*'+"'$"2+%"A)*+7"&)$"2+%"))$8#*"D+-;"#;":'%")$*+7+"87#$$+$"@+7*+$"&+7@#7&+$=
=&44""#0,4/,"4"4>!"&+7D+$*%"2+%"&+7/-)(;#7.:-'+7":'%+7-'9A"#3"HI"):(:/%:/"&)$"2+%"/12##-9))7"@))7#3"*+"/:8/'*'+"8+%7+AA'$("2++;%"$))7"J.)'-%#K#$*+7@'9/=/:8/'*'+/))$8'+*+7/L&(1=8+J"#$*+7@'9/=/:8/'*'+/))$8'+*+7/L&(1=8+=
!"#/"#0-"#%))CG+")-(+.+$+"*'7+1%'+"M$*+7@'9/"+$",#7.'$("%#+%/%"*+"'$;#7.)%'+"&)$"2+%"&+7/-)(;#7.:-'+7"))$"*+(+(+&+$/"&)$"2+%"'$(+*'+$*+"))$&7))(;#7.:-'+7"+$"))$"*+"8+3)-'$(+$"&)$"2+%"/:8/'*'+7+(-+.+$%=
G+",05"A)$"*+"%#+(+A+$*+"/:8/'*'+/"(+2++-"#;"(+*++-%+-'9A"%+7:(*+7+$"#;"D'9"A)$"*+"8+%7#AA+$#7()$'/)%'+"&)$"&+7*+7+"/:8/'*'C7'$(":'%/-:'%+$")-/K2+%"&+7/-)(;#7.:-'+7"$'+%"'/"'$(+*'+$*"8'$$+$"*+"&##7D'+$+"%+7.'9$N2+%"&+7/-)(;#7.:-'+7"$'+%"'$"#7*+"'/N2+%" +*:1)%'+&+" ))$8#*" $'+%" @+7*" :'%(+&#+7*" D#)-/" 8+/127+&+$" '$" 2+%" '$(+*'+$*+))$&7))(;#7.:-'+7"#;"D#)-/"8+3))-*"'$"2+%"/:8/'*'+7+(-+.+$%=
0D"'"-"4$0-&40/"0&&4.,"/"#
>)). "<++-*+$/%#7.
O:7'*'/12"/%)%::% ",PQ
M$*+7$+.'$(/$:..+7 "RST=URS=VT
W%7))%"+$"$:..+7 "<+7(+$/+/%++$@+("HRI
X#/%$:..+7"+$"(+.++$%+ "HTST"E$*+7-+12%
Y+A+$'$($:..+7 "Z<E>"<[RU"TTH\"\VSS"VHIR
Q+8/'%+ "@@@=8++-*+$/%#7.=8+
5#$%)1%3+7/##$ >)). ">'A"]#$'$1A^
_:$1%'+ "E-(+.++$"+$")7%'/%'+A"*'7+1%+:7
`+-+;##$$:..+7 TUaIU\=R\=IT
[b.)'-)*7+/ $'A=2#$'$1A^L8++-*+$/%#7.=8+
!""#$%&'()**+),--.$-/%&"01+)2-0%.34)256)73/89-$-0)"/$-0:9;%<0";-=&
E*0 ""40 '"%/,'0 -"#$%&'()#*+%,"#0 ,40 2"0 /,"4"40 ."-"$2,'20 +0 /"0 2@""0 )4/"#$2&&4/"-"#?%&#,4'"4F0G#+,$0/&&#-))#0/"0-&?6"$0&&4F
cZA" &+7A-))7"*)%" 2+%" +*:1)%'+&+" ))$8#*" &#-*#+%" ))$*+" &##7@))7*+$" D#)-/" &+7.+-*" '$" )7%'A+-" \" &)$" 2+%/:8/'*'+7+(-+.+$%=
cZA" &+7A-))7" *)%" *+" 2'+7#$*+7" &+7/%7+A%+" (+(+&+$/+12%" +$"@))7" D'9$=" ZA" 8+$" 8+7+'*" #." #3" &7))(" )--+&+7/%7+A%+"'$;#7.)%'+"%+"8+@'9D+$=
D"'"-"4$0-&401"20"/+3&2,"-"0&&4.)/
H&&*0-&401"20"/+3&2,"-"0&&4.)/ "<+-+%%+7*"d"<+%+A+$*
5"#",?2"0/)"%$2"%%,4'"40-&401"20"/+3&2,"-"0&&4.)/
!"#./127'9;%"8+A$#3%"'$"@+-A+".)%+"*+"&##7#3(+/%+-*+"*#+-/%+--'$(+$"&)$"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"@+7*+$"(+7+)-'/++7*="E-/"8+3))-*+"*#+-+$"$'+%"#;"$'+%"&#--+*'("A#$*+$"@#7*+$"8+7+'A%F"(++;%":"*)$##A"*+"7+*+$+$"*))7&##7"))$=
`'9*+$/"2+%"/12##-9))7"@+7*"+7"&##7#3(+/%+-*"#."%+"@+7A+$"7#$*"2+%"%2+.)"5-:3<-/$),-&"/>)/""$)80--(&):-&?
G+")%+-'+7/"&##7"*+"A-+:%+7/"+$"*+"-++7-'$(+$"&)$"*+"++7/%+"+$"%@++*+"(7))*"&)$"2+%"-)(+7"#$*+7@'9/"/%)7%%+$".+%"2+%"-+D+$"+$"8+/37+A+$"&)$"++$"&+72))-"4)-"*)$"$'+%"8+(+-+'*".+%"8++-*.)%+7'))-6F"(+/127+&+$"*##7"++$"<++-*+$/%#7.b)7%'+/%""#$%%&$'()*++,&-(.+/0&123#&(#4"155*+-&,-$&6="G'%"(#-*")-/"++$")-(+.+$+"'$%7#*:1%'+"&)$"*+"%2+.)%'+A="<'9"#:*+7+"A'$*+7+$"@+7*"*+"'$%7#*:1%'+"))$(+&:-*".+%"8++-*bF"):*'#&'/:++-".)%+7'))-"+$"++$"B-#/#B/12"(+/37+A=]'+7$)"@+7*"*+"(7#+3"#3(+*++-*"'$"%@++"(7#+3+$F"@))78'9"+-A+"(7#+3"++$"&+7/12'--+$*")%+-'+7"&#-(*+=">)"++$"::7"@'//+-*+$"*+"(7#+3+$"&)$")%+-'+7=G+")%+-'+7/"8#*+$"*+".#(+-'9A2+'*"#."3/e12#/#1')-+"+$"1#($'%'+&+"&))7*'(2+*+$"%+"#$%@'AA+-+$"+$"%+"#$*+7/%+:$+$=Q+"D#7(*+$"*)%"+7"&#-*#+$*+"'$%+--+1%:+-+"/%'.:-'"))$@+D'("@)7+$"4'$/3'7)%'+F"):*'#&'/:++-"+$"8++-*.)%+7'))-F"&7))(/%+--'$(+$F"7+;+7+$%'+/6"D#*)%"*+"-++7-'$(+$"&++-"$'+:@/"A#$*+$"#$%*+AA+$="`+&+$/"@+7*"+7"(+D#12%"*)%"*+D+"+-+.+$%+$"%+7:((+A#33+-*"A#$*+$"@#7*+$"))$"*+"-++;@+7+-*"+$"2+%"7+;+7+$%'+A)*+7"&)$"2+%"A'$*=G+"@+7A9+/"*'+"*+"-++7-'$(+$".))A%+$"@+7*+$a@#7*+$"%+$%##$(+/%+-*"'$"*+"/12##-=f
g+%"*+"-++7-'$(+$"&)$"*+"*+7*+"(7))*"&)$"*+"-)(+7+"/12##-"@+7*"+7"(+@+7A%"))$"*+"7+)-'/)%'+"&)$"++$"*)$/B-.=">)"*+"7+3+%'%'+/"*##7"*+"A'$*+7+$"@+7*"+7"'$"9:$'"(+/%)7%".+%"*+"#3$).+/"+$"'$"*+"D#.+7.))$*+$"@#7*%"*+".#$%)(+"(+*))$="G+D+"B-."D)-"'$"37+.'h7+"())$"'$"<++-*+$/%#7."'$"2+%"$)9))7"UTHi="]'+7"@+7*"+7&##7"(+A#D+$"#."$))7"jj$"7+/:-%))%"%#+"%+"@+7A+$=G+"&##78+7+'*'$(+$F"/;++78++-*+$"&)$"*+")%+-'+7/"+$"+$A+-+";#%#"k/"&)$"*+"7+/:-%)%+$"A:$$+$"@++7(+&#$*+$"@#7*+$"#3"*+"@+8/'%+"@@@=<++-*+$/%#7.=8+F"'%+."8-.-&&-0$@8-&-(-/$=
Q+(+$/"++$"8+3+7A%"8:*(+%"D'9$"+7"2+%");(+-#3+$"9))7"(++$".:D'+Ab"+$"@##7*b)%+-'+7/"A:$$+$"*##7())$"%'9*+$/"8-.-&&-0$@8-&-(-/$?)G+D+"*'/1'3-'$+/"A@).+$"'$"8+3+7A%+".)%+"))$"8#*"'$")%+-'+7/=g)7')$$+",+7@'-(2+$"/%#$*"'$"&##7"*+"#7()$'/)%'+F"#3&#-('$("+$":'%&#+7'$("&)$"*+")%+-'+7/=<'9"*+"#3/3-'%/'$("'$"U")%+-'+7/"@+7*"2+%"%@++*+")%+-'+7"(+(+&+$"*##7"*+"*#+-(7#+3.+*+@+7A+7"0+#l7#e"G://)7%F"@'+$/".#+*+7%))-"_7)$/"'/="Q+"2+88+$"*'%"%7)12%+$"#3"%+"-#//+$"*##7"*+"2:-3"&)$"++$"&7'9@'--'(+7"'$"%+"7#+3+$="]+%"*)$/37#9+1%"@+7*":'%(+&#+7*"*##7"m)7'$",e$1A+N"<++-*+$/%#7.b)7%'+/%"07+(#7e"G+-)$$)e"/%#$*"'$"&##7"*+"37#*:1%'+"&)$"*+"B-.=
!""#$%&'()**+),--.$-/%&"01+)2-0%.34)256)73/89-$-0)"/$-0:9;%<0";-=&
I32,-,2",2"40/,"0,401"20?&/"#0-&401"20"/+3&2,"-"0&&4.)/01".."40C%&&2$'"-)4/"4
!"#./127'9;%"8#$*'("*+")1%'&'%+'%+$"*'+"'$"2+%"A)*+7"&)$"2+%"(+/:8/'*'++7*+"))$8#*"2+88+$"3-))%/(+&#$*+$="E-/"8+3))-*+")1%'&'%+'%+$"$'+%"#;"$'+%"&#--+*'("A#$*+$"@#7*+$":'%(+&#+7*F"(++;%":"*)$"##A"*+"7+*+$+$"*))7&##7"))$=
G%"+#"4.""$2
A-/)B0--1$):-C-/)$3&)40334)$-)(.-'0-/)--&)B3/)3..-%):3&)"<)D330):-4)("1&?)7.%)C-)$-)(.-'0-/)"<%/"-<&>)B-0$:9;/-/)C-?)4):%+:7/K"O#e"E*+(#Aj"+$"m#7$++-"G+&'--j6
U"*)(*+-+$a"R")%+-'+7/"&##7"\+"A-+:%+7A-)/
Z$%7#*:1%'+K"-+D+$"&)$"2+%"A-+:7+$8++/%b&+72))-"+$"/).+$"1#$/%7:1%'+/"4$+/%+$F".+:8+-/Fn6".)A+$".+%"7+1:3+7)%'+.)%+7'))-F"/%#l+$F"8:'D+$"+$"8).8#+/%#AA+$n"[-A"*)(*++-"@#7*%");(+/-#%+$".+%"2+%"D'$(+$"&)$"2+%)(.-'0-/8--%&.9-$=b"E%+-'+7"*7).)a8++-*K"*+"(7#+'"+$"-+&+$/-##3"&)$"8#.+$":'%8++-*+$"+$"2'+7$)"++$"-+&+$/(7#%+"%+A+$'$("&)$"++$"8#/".)A+$F"&+7%7+AA+$*"&)$"*+"1#$%#:7+$"&)$"2+%"-'12)).=b"E%+-'+7"8++-*K"A-+:7+$8++/%9+/"'$"A-+'".)A+$=b"E%+-'+7"*7).)a8++-*K"*+"*)("&)$"++$"A-+:7+$8++/%":'%8++-*+$K"/-)3+$F"#3/%))$F"#3"/%)3"$))7"*+"/%)*"+$"A-+:7+$"/$#+3+$=Q'%%+".+$"-'((+$"&+7/37+'*"'$"*+"7:'.%+="G+"A'$*+7+$"2+7A+$$+$"*+"."+$"+^3+7'.+$%+7+$".+%"37'.)'7+"A-+:7+$"4&+7;6"#."*+"/+1:$*)'7+"A-+:7+$"%+"#$%*+AA+$="]+%"/12'-*+7+$"&)$"*+".+$=b"E%+-'+7"8++-*K"[+$"-)$(+"/%))7%"4D#)-/"2+%"A-+:7+$8++/%6".)A+$F"*'+"(#+*"@'+8+-%")-/"9+"+7".++"*)$/%="W).+$"*)$/+$"+$"D'$(+$=
J"0D"*"4'/"0K2&/
A-/)403':-)-/)409;C-)%&3$):330)$-)1-/%-/)/9-&).3=D-/>):"0$&)$""0)$-):9/$)1--4-/"1-/)9/)$-).'=D&?)E330)$3/%-/)3..-)-.-1-/&-/)B3/)$-)%&3$)$""0)-.(330?)7.%)$-):9/$)433&).944-/)B3.&)3..-%)/330)8-/-$-/?)7..-%)9%)"/$-0%&-8"B-/)-/)89//-/%&-8'9&-/?)A0)"/&%&33/)4-((-)="189/3&9-%)&"&)40"&-)B0-'4$-)B3/)$-)9/:"/-0%?)4)*-#*&("#$%%&$'()*++,&-7(514890--:9;;<##5=#4+-$&>?@#;A#@;@#5#--#&=B@#-#8#4=;,C#4=,B1-#>;,-#5#51#&B@##5=BC#>#4C=#B+-,=;6
H"*)(*++-aU")%+-'+7/"&##7"-++79))7"HH"*)(*++-aU")%+-'+7/"&##7"-++79))7"U
H"*)(*++-aU")%+-'+7/"&##7"-++79))7"\
E%+-'+7"*)$/K"g+%"%)3+".)A+$"*+"A'$*+7+$"4'$"(7#+39+/"&)$"%@++"#;"*7'+6"++$"3-)%%+(7#$*"&)$"2:'D+$="Q+"-+D+$"2+%"&+72))-"#3$'+:@F"8++-*+$"*))78'9"2+%"-+&+$"'$"*+"2:'/9+/"+$"*+"/%)*":'%F"+$"&-'+(+$"@+("*##7"*+"-:12%=E%+-'+7"8++-*K"]+%".)A+$"+$"*+1#7+7+$"&)$"3:DD+-/%:AA+$"'$"2#:%F"*'+"#3"D'12D+-;"2:'D+$"+$"(+8#:@+$"A:$$+$"&##7/%+--+$"47+12%#3/%))$*6".))7"##A")--+.))-"/).+$"(+-+(*"A:$$+$"@#7*+$"D#*)%"+7"++$"(7#%+"3:DD+-"#$%/%))%"&#-".+$F"3)%7#$+$"+$"A-+:7+$=
J"0I#?,*"4$"4L
20".9;(-):-C-/%)$9-)--/)(-9)C9;/)9/)D-&)'9&B9/$-/)B3/)3..-0.-9)C3(-/):"0$-/)B-0$0-B-/)B3/)D'/)<.3/--&?)F3)0"/$C:-0B-/)9/)D-&)'/9B-0%'1)B-0%&"<<-/)C-)C9=D)"<)$-)330$-)9/)$-)"8;-=&-/>)30=D9&-=&''0)-/)$-)/3&''0)0"/$"1)"/%?).,*-#*&("#$%%&$'()*++,&-7(51489(0--:9;;<##5=#4+-$&>?@#;A#@;@#5#--#&=B@#-#8#4=;,C#4=,B1-#>;,-#51#&B@##5=B,&/01>#D#4;6
H"*)(*++-a"U")%+-'+7/"&##7"-++79))7"HH"*)(*++-a"U")%+-'+7/"&##7"-++79))7"U
b"E%+-'+7"8++-*K"Y#$*A'9A+$"+$";#%#(7);+7+$"&)$")712'%+1%:7)-+"+-+.+$%+$"@))7"9+"++$"(+D'12%"'$"D'+%="]+%".)A+$"&)$"%+A+$'$(+$"(+8)/++7*"#3")712'%+1%:7)-+"+-+.+$%+$="g+%".)%+7'))-"*)%"$#7.))-"'$"*+"&:'-$'/8)A"8+-)$*%"43+%?+//+$F"*#D+$F"3)3'+7+$"D)AA+$6"*+"G/-)H9/'&-)I='.<&'0-%)4A:$/%+$))7"A0:9/)J'016":'%8++-*+$"+$";#%#(7);+7+$=b"E%+-'+7"8++-*"4\G6K"E//+.8-)(+/".)A+$".+%"A)3#%%+"(+87:'A/&##7@+73+$=H"*)(*++-a"U")%+-'+7/"&##7"-++79))7"\
b"E%+-'+7"&'*+#K"W%#3b.#%'#$K")$'.+7+$"&)$"#89+1%+$=b"E%+-'+7"8++-*"4\G6K"E//+.8-)(+/".)A+$".+%"A)3#%%+"(+87:'A/&##7@+73+$=
!""#$%&'()**+),--.$-/%&"01+)2-0%.34)256)73/89-$-0)"/$-0:9;%<0";-=&
De GrrrEen lief groot wezen eet de letters en cijfers van een kindje zijn oefenschrift op en leert zo spreken en tellen.(auteur Geoffroy Dussart, link http://Beeldenstorm.be/web/beletterd-betekend/agenda-item/atelier-beeld-de-grrr/)
1 dagdeel/2 ateliers voor leerjaar 1
- Atelier beeld: Samen een groot letterbeest maken (principe van een Chinese draak met bamboestokken, textiel en karton) en hier vele letters en woorden op tekenen en schilderen.- Atelier beeld: Schilderen met waterverf en experimenteren met harmonica-boekjes.
Biblioland:In het land waar de letters en de woorden wonen komen er plots allemaal klanken zonder betekenis zoals boem, bonk, zoef, tiktak,… tok. Tussen hen en de sierlijke letters ontstaat er een conflict.(auteur Geoffroy Dussart, link: http://Beeldenstorm.be/web/beletterd-betekend/agenda-item/atelier-beeld-biblioland/)
1 dagdeel/2 ateliers voor leerjaar 12 dagdeel/4 ateliers voor leerjaar 2 (hier de kinderen van lj 2, lj 3, lj 4 die niet mee op bosklassen waren aanwezig)1 dagdeel/2 ateliers voor leerjaar 3
- Atelier beeld: Het maken van lettergezichten en -collages- Atelier beeld (3D): Met grote kartonnen maken we boeken waar je onderdoor kan kruipen. Deze decoreren we met woorden die we kennen vanuit het straatbeeld of die we zelf uitkiezen.
Meneer William:Hij houdt van soep en van zijn rugzak (t-shirt bij derde leerjaar) Als iedereen zich voorbereidt om naar de oorlog te trekken zondert meneer William zich af en werkt aan zijn rugzakje (t-shirt). Daarop tekent hij alles wat hem blij maakt of wat voor hem belangrijk is.(auteur Geoffroy Dussart, link: http://Beeldenstorm.be/web/beletterd-betekend/agenda-item/atelier-beeldmeneer-william/)
2 dagdelen/4 ateliers voor leerjaar 12 dagdelen/4 ateliers voor leerjaar 2
- Atelier beeld (textiel): Een rugzak maken en decoreren.- Atelier beeld (keramiek): Maken van soepkommetjes in klei.- Atelier media: De elementen van het verhaal (een kat, een snor, driehoeken,…) zijn in witte vormen uitgeknipt. De kinderen zoeken de juiste vormen, kleuren ze in en maken er een eenvoudig stop-motion filmpje mee.- Atelier beeld (keramiek): Schilderen van soepkommetjes.
1 dagdelen/ 2 ateliers voor leerjaar 3
- Atelier beeld (textiel): Een t-shirt maken en decoreren.- Atelier beeld (keramiek): Het afwerken van de soepkommetjes: schilderen.
Allemaal mensenVertrekkend van het boek Allemaal mensen van illustrator Blexbolex.
2 dagdelen/ 4 ateliers voor leerjaar 3
- Atelier drama: Uitbeelden van personages, beroepen en emoties.- Atelier media ( 2 maal): Fotografische reproducties maken van beroemde of minder beroemde portretschilderijen. De kinderen zoeken de juiste kledij, camerastandpunt, lichtinval…- Atelier beeld: Papier maken.
Emoties2 dagdelen/ 4 ateliers voor leerjaar 6
- Atelier muziek/beeld: horen en bespreken van muziek van verschillende genres (klassiek, jazz, hiphop, metal, ...)Wat voel je? Waarom? Beeldend onderzoek naar vorm, lijn en kleur en de emoties die dit kan
Hoofdstuk II: Beeldenstorm: Verslag VGC Aanbieder onderwijsproject
oproepen. Tekeningen op de muziek maken, intuïtief tekenen.- Atelier beeld (3D): Bespreken van het werk van Picasso en Giacometti: hoe trachten zij mensen en hun emoties weer te geven en analyseren van de beeldtaal.. Structuur van een sculptuur met hout en kippengaas maken.- Atelier beeld (3D): Beeld afwerken met gips.- Atelier beeld: Schilderen van het beeld en op een sokkel plaatsen.
DansfilmProject rond hedendaagse dans dat resulteert in een kortfilm, opgenomen in de abattoir van Anderlecht.
14 dagdelen/ 14 ateliers leerjaar 614 dagdelen/ 14 ateliers leerjaar 5
Atelier 1-6: Oefeningen naar bewegingsmogelijkheden, op beweging en ritme, op ritme in de ruimte.Atelier 6- 9: Oefeningen in situ plaatsen, integratie van ruimtelijke elementen (eigen aan de locatie).Atelier 9-14: Opnames van groepschoreografie en individuele dans.
Onderwaterfilmpjes3 dagdelen/ 3 ateliers 3e en 4e KSO (samen)
Atelier media (video): Ruwe montage van de beelden van onderwaterdecors.Atelier media (video): Werken met 'special effects'.Atelier media (video): Afwerking en export van de filmpjes
Crea-ateliersAteliers in verschillende disciplines.4 dagdelen, 12 ateliers voor KSO klas 2, 3, 4, 5, 6
Atelier dans/zang (3 maal): buikdans en zangAtelier muziek (4 maal): muziek maken.Atelier hout (3 maal): muziekinstrumenten maken en bespelenAtelier naai (2 maal): Textiel, kledij ontwerpen en maken
Ateliers in het kader van verkeersveiligheid.
Ontwerp van een spandoekSpandoek ontwerpen (300cm x 500 cm) om op de voorgevel van de school te plaatsen, om de zichtbaarheid te vergroten. 1 dagdelen/2 ateliers voor leerjaar 5 en 6 (samen)
- Atelier beeld: Introductie in de grafische vormgeving van grotkunst tot Keith Haring. Beeldend onderzoek naar grafisch werken met lijn en vorm, zowel figuratief als abstract.- Atelier beeld: Schilderen van de elementen die je in de stad vindt.
1 dagdelen/2 ateliers voor leerjaar 6
- Atelier beeld: Samen groot grondplan schilderen van de school.- Atelier beeld: De elementen van de stad op het grondplan plaatsen.
Snelle dieren en trage dierenDieren in klei die in de totempaal kunnen gehangen worden die voor de school staat.2 dagdelen/ 4 ateliers voor 3e kleuterklas
- Atelier muziek: Muziekinstrumenten en dieren. Aanleren van het verkeerslied.- Atelier beeld (keramiek): Dieren in klei maken.
Hoofdstuk II: Beeldenstorm: Verslag VGC Aanbieder onderwijsproject
- Atelier drama/beeld: Uitbeelden van dieren en emoties, op houten panelen schilderen- Atelier beeld: Klei beschilderen.
Bereik van het educatieve aanbod
U omschrijft hieronder bondig het bereik van het educatieve aanbod en de mate waarin het beoogde bereik wel of niet (voldoende) werd gerealiseerd.
Geef in de tabel hieronder een nauwkeurig beeld van het bereik van het educatieve aanbod tijdens het schooljaar waarop de subsidie betrekking heeft.
Kleuter/ lager/ secundair/ deeltijds
kunstonderwijs
Gewoon / buitengewoon
Onderwijsvorm Totaal aantal bereikte Brusselse Nederlandstalige scholen
Totaal aantal bereikte
leerlingen *
Totaal aantal gerealiseerde dagdelen uitgedrukt in halve werkdagen
Kleuter gewoon 2 43 4
Lager gewoon 4 134 50
Secundair gewoon kunstsecundair 1 56 7
TOTAAL 7 233 61
Subsidievoorwaarden en indicatoren
Hieronder geeft u duidelijk aan op welke manier u tijdens het voorbije schooljaar aan de inhoudelijke voorwaarden hebt gewerkt.
Hoe gaat u tewerk?
U geeft beknopt en kernachtig weer hoe u aan de indicatoren uit het aanvraagformulier hebt gewerkt. U omschrijft de werkwijze precies, concreet en duidelijk. Concretiseer en omschrijf welke acties u wanneer hebt ondernomen. Met ‘actie’ bedoelen we een activiteit, een methodiek, een aanpak ... Met ‘wanneer’ bedoelen we een tijdsaanduiding, bijvoorbeeld een datum of een periode, of een tijdstip, bijvoorbeeld voor, tijdens of na een workshop … Illustreer met een voorbeeld uit de praktijk.
Aandachtspunten
De doelstelling van elke indicator is uniek. Geef daarom bij elke indicator een specifieke werkwijze weer, die aansluit bij de doelstelling van de indicator.
Als u er niet in geslaagd bent te werken aan een aangekruiste indicator uit het aanvraagformulier, dan motiveert u dit.
Hoofdstuk II: Beeldenstorm: Verslag VGC Aanbieder onderwijsproject
!EET=IITJN0U0V0KOWEEQOEHRNXR
W"20"/+3&2,"-"0&&4.)/0$%+,20&&40.,60/"0$C"3,A"?"03)42"Y20"40.,60/"0)4/"#@,6$?+4/,'"0-,$,"-&40/"0$31))%F
!NTZQUOWRN0UHJUOIRET
!"%##$%"))$"2#+":"%'9*+$/"2+%"&##78'9+"/12##-9))7".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+ -"#C%,312",4/,3&2)#"2+8%"(+@+7A%=
]+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"2+-3%"/12#-+$"8'9"*+" 7+)-'/)%'+"&)$ /"" %""#C%&44"4[0/"0",4/2"#*"40)(/"0)42@,??"%,4'$/)"%"4=
!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=5#$17+%+")1%'+/KG+"&##78+7+'*'$("&)$"++$")%+-'+7"4))$"*+"/%)7%"&)$"2+%"/12##-9))76"(+8+:7*+"#3"8)/'/"&)$"*+"%#+3)//+-'9A+"+'$*%+7.+$"+$"#$%@'AA+-'$(/*#+-+$=>))/%"*+".:D'/12+"+'$*%+7.+$F"8#*+$"*+")%+-'+7/"*+".#(+-'9A2+'*"#."7#$*"%))-F"/#1')-+"&))7*'(2+*+$F"-+7+$"-+7+$F"Z5`"%+"@+7A+$=G'%"A#$"D'9$"'$&-#+*"2+88+$"#3"*+"A+:D+"&)$"*+"*'*)1%'/12+"@+7A."&##7"*+"/%)7%"&)$"++$")%+-'+7"#;"*+"8+$)*+7'$("&)$"*+"%2+.)%'+A=Z+*+7+"/12##-"#7()$'/++7%"$)"*+"7++A/")%+-'+7/"++$"%##$.#.+$%="G+"&+7)$%@##7*+-'9A2+'*"-)("2'+7&##7"8'9"*+"*'7+1%'+"+$"-++7A7)12%+$"4)-"2#3+$"@+"&#-(+$*"/12##-9))7"#&+7"&#-*#+$*+"%'9*"+$".'**+-+$"%+"8+/12'AA+$"#."2'+7"++$")1%'+&+7+"7#-"'$"%+"A:$$+$"/3+-+$6
,##78++-*Kb"G+"A+:D+"#."*+"A'$*+7+$"/).+$"))$"jj$"@+7A"%+"-)%+$"@+7A+$"4#."2+%"/).+$@+7A+$"%+"8+*+7+$6"#;"'$*'&'*:++-"%+"-)%+$"@+7A+$"4#."*+"D+-;/%)$*'(2+'*"%+"8+*+7+$6=b"G+"A+:D+"#.".+%"&33.)%+"@+7A+$"'$"*+")%+-'+7/=
IHJNTN0UHJUOIRETNH!" %##$%" ))$" 2#+" :" %'9*+$/" 2+%" &##78'9+" /12##-9))7".+%" 2+%" +*:1)%'+&+" ))$8#*" ))$" *+ \&4/"#"],4/,3&2)#"4"2+8%"(+@+7A%=
]+%" +*:1)%'+&+" ))$8#*" /-:'%" ))$" 8'9 1"2" C"/&')',$310 C#)6"32[0 1"20 2&&%."%",/0 "40 1"2)+/"#."%",/"-&40/"0$31))%=
])*":"/"S"0,4/,3&2)#0&&4'"?#+,$2"'$"2+%"'$(+*'+$*+"))$&7))(;#7.:-'+7rO)
!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=b",##7"*+"/%)7%"&)$"*+")%+-'+7/"@+7*".+%"*+"*'7+1%'+/"#;"*+"8+%7#AA+$"-++7A7)12%+$"*+"'$2#:*"&)$"*+")%+-'+7/"8+/37#A+$"#."'$2#:*"+$");/%+..'$("%+"D#+A+$"#3"*+"&+7/12'--+$*+"*#+-(7#+3+$"+$"*))7"@))7"$#*'("8'9"%+"/%+--+$=b"G+")%+-'+7/"('$(+$"*##7"'$"2+%">+*+7-)$*/="<++-*+$/%#7."+$()(++7%"D'12"+12%+7F"*))7"@))7"@+$/+-'9AF"$))7"++$"7:'.+7+".++7%)-'(+"1#..:$'1)%'+"'$"*+"8::7%=b"G+"#:*+7/"@+7*+$":'%(+$#*'(*"#3"++$"%##$.#.+$%"'$"<++-*+$/%#7."+$"D'9$"@+-A#."'$"*+")%+-'+7/=b",')"*+"@+8/'%+"8-.-&&-0$@8-&-(-/$"@#7*%"+7"8'9(+*7)(+$"))$"++$"7:'.+7+"1#..:$'1)%'+"$))7"*+"#:*+7/=b"G+"-++7-'$(+$"@#7*+$"##A"))$(+.#+*'(*"#."%2:'/"%+"&+7%+--+$"#&+7"2:$"+7&)7'$(+$=
5#$17+%+")1%'+/K<++-*+$/%#7."#$*+7/127'9;%"*+")-(+.+$+$"*#+-/%+--'$(+$"&)$"2+%"3+*)(#('/12+"37#9+1%"&)$"*+"/12#-+$"4++78'+*'(+$"B-#/#B/12b"+$"'*+#-#('/12+"#3&)%%'$(+$F"8+*+7+$"&)$"2+%"
!""#$%&'()**+),--.$-/%&"01+)2-0%.34)256)73/89-$-0)"/$-0:9;%<0";-=&
*+.#17)%'/12"(+*)12%+$(#+*F"/#1'))-"7+12%&))7*'(F"+7A+$$'$("!$'&+7/+-+",+7A-)7'$("&)$"*+"g+$/"+$"&)$"2+%"m'$*6=<'9"*+"&##78+7+'*'$("&)$"*+")%+-'+7/"D#7(+$"@+"*)%"*+D+"A:$$+$"8'9*7)(+$"))$"*+"/3+1'B+A+"*#+-/%+--'$(+$"&##7"*+"#$%@'AA+-'$("&)$"2+%"A'$*"4;:$1%'#$+-+"A+$$'/&+7@+7&'$(F"#$%@'AA+-'$("&)$"&))7*'(2+*+$F"'$%+--+1%:+-+"+$"3+7/##$-'9A2+'*/.'$(F")l+1%'+&+"#3&#+*'$(F"@))7*+.'$("#3".+$/+-'9A"&-)AF";:$1%'#$+-+"3+7/##$-'9A2+'*/A+$.+7A+$F"3#/'%'+;"D+-;8++-*"+$"D+-;&+7%7#:@+$F"/#1')-+"#3&#+*'$(F"#$%@'AA+-'$("&)$"A7'%'/12+"D'$6=
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
[7"@)/"++$"37+/+$%)%'+"&)$"*+"7+/:-%)%+$"#3"<++-*+$/%#7."7#$*"*+"$'+:@9))7/3+7'#*+="]'+7#3"@+7*+$"*+"/12#-+$"+$"*+"#:*+7/":'%(+$#*'(*="M#A"'/"+7"++$"37+/+$%)%'+"#3"*+"/12##-"%'9*+$/"2+%"/12##-;++/%=G+"*)$/B-."D)-";++/%+-'9A"'$"37+.'h7+"())$"#3"<++-*+$/%#7."'$"(+D+-/12)3"&)$"*+"*'7+1%'+F"8+%7#AA+$"-++7A7)12%+$F"*+"A'$*+7+$"+$"2:$"#:*+7/=M:*+7/"A:$$+$"&##78+7+'*'$(+$F"8++-*.)%+7'))-"+$"+&)-:)%'+/"&')"*+"8-.-&&-0$@8-&-(-/$)@+8/'%+"#3&#-(+$=
,##78++-*Kb"E%+-'+7"+.#%'+/K"7+?+1%'+"#&+7"*+"%2+.)%'+AF"@))7#."D+"8++-*+$*+"A+:D+/".)A+$nb"]+%"&+72))-"H-/--0)J9..931"@))78'9"2+%"3+7/#$)(+"++$"7:(D)A"&+7/'+7%".+%")--+/"@)%"2+."8-'9".))A%"4D#)-/"*+"/$#7"&)$"D'9$"-'+&+-'$(/##.F"7+(+$"#3"++$"@)7.+"*)(F"*+"2+7'$$+7'$("))$"D'9$"++7/%+"B+%/F"++$";#%#"&)$"D'9$"A)%F"/$#+39+/Fn6"J3&)133(&);-)8.9;)-/):330"1R),-%=D09;#)D"-)$9&)B"-.&?)S'//-/)D-09//-09/4-/);-)8.9;)13(-/Rb"G+"/12#-+$"A7'9(+$"++$"8#+A9+".+%"*+"/;++78++-*+$"&)$"*+")%+-'+7/F";#%#"k/"&)$"*+"@+7A9+/"+$"*+"&+72)-+$"&##7"++$"37+/+$%)%'+"#3"2+%"/12##-;++/%"#;"&##7"'$"*+"A-)/Fnb"M:*+7/"+$"*+7*+$"A:$$+$"2+%"&+7-##3"#3"*+"8-.-&&-0$@8-&-(-/$)@+8/'%+"&#-(+$=
]+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"())%"'$"#3"/""$C"3,A"?"04)/"40"40-#&'"40-&40/"0$31)%"4=
])*":"/"S"0,4/,3&2)#0&&4'"?#+,$2"'$"2+%"'$(+*'+$*+"))$&7))(;#7.:-'+7rO)
!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=b" ,##7" *+" /%)7%" &)$" *+" )%+-'+7/" A7+(+$" *+" *'7+1%'+/" +$" -++7A7)12%+$" ++$" &##7/%+--'$(" &)$" *+)%+-'+7/="P'9"A7+(+$"*+"7:'.%+"#."/:((+/%'+/"+$"))$.+7A'$(+$"%+".)A+$=b"G+".:D'/12+" 1#.3#$+$%" '$"*+" /12#-+$" '/" $))/%" D'9$" %#+3)//'$(" '$"*+" -++73-)$$+$"##A"++$#3*:'A+$*+" ;)1%#7" 8'9" 7+37+/+$%)%'+.#.+$%+$" D#)-/" #3+$*+:7*)(+$F" /12##-;++/%+$F3-+12%'(2+*+$"D#)-/"*'3-#.)b:'%7+'A'$("+$"/3+1'B+A+")1%'+/"D#)-/"*+"&+7A++7/@++A=8-.-&&-0$@8-&-(-/$" @'-" ))$" *+D+" +&+$+.+$%+$" ++$" &+7;7'//+$*+" /%'.:-)$/" (+&+$F" +$+7D'9*/*##7" -++7A7)12%+$" +$" *'7+1%'+" %+" '$/3'7+7+$" +$" *##7" 2+%" ))$7+'A+$" &)$" $'+:@+" &))7*'(2+*+$F)$*+7D'9*/"*##7"8+3))-*+"%2+.)%'+A+$".:D'/12"%+"8+$)*+7+$=
5#$17+%+")1%'+/Kb"M$*+72#:*".+%"*+"8+%7#AA+$"-++7A7)12%+$"#;"*'7+1%'+/"&##7"*+"/%)7%"&)$"*+")%+-'+7/+//'+/F""D#@+-"%+-+;#$'/12F"&')".)'-"#;"&')"++$"3+7/##$-'9A+"#$%.#+%'$(=b"G+D+"/:((+/%'+/"#3$+.+$"'$"*+"&##78+7+'*'$(/;)/+"+$"%+7:(A#33+-+$"$))7"*+"8+%7#AA+$"3+7/##$=b"<+&+/%'('$("&)$"*+"8+%7#AA+$"/12##-=
!""#$%&'()**+),--.$-/%&"01+)2-0%.34)256)73/89-$-0)"/$-0:9;%<0";-=&
,##78++-*Kb"G+"A+:D+"#."*+")%+-'+7/"&##7"*+"++7/%+F"%@++*+"+$"*+7*+"(7))*"%+"8)/+7+$"#3"&+72)-+$"+$"%))-"A@)."+7"$)"++$"#$*+72#:*".+%"*+"*'7+1%'+="[7"@+7*"%'9*+$/"*+"&##78+7+'*'$(/;)/+"(+&7))(*"#."))$*)12%"%+"/12+$A+$"))$"%))-&))7*'(2+'*=G+"&+72)-+$"@+7*+$"(+/127+&+$"+$"))$"*+"-++7A7)12%"8+D#7(*F"/).+$".+%"++$"8+A$#3%+"'$2#:*"&)$"2+%")%+-'+7=b"G+")%+-'+7/"7#$*"+.#%'+/"@+7*+$"#3"&7))("&)$"*+"-++7A7)12%"(+(+&+$=b"G+")%+-'+7/"7#$*"&+7A++7/&+'-'(2+'*"())$"/3+1'B+A"'$"#3"*+"$#*+$"&)$"*+"/12##-F"*##7"+$+7D'9*/""*+"D'12%8))72+'*"%+"&+7/%+7A+$"))$"*+"2)$*"&)$"++$"A:$/%@+7A"+$")$*+7D'9*/"*##7"&+7A++7/#3&#+*'$("4+'$*%+7.+$"&+7A++7"+$".#8'-'%+'%6"8'9"*+"-++7-'$(+$"))$"%+"87+$(+$=
<'9" *+" :'%@+7A'$(" &)$" 2+%" +*:1)%'+&+" ))$8#*"@#7*%" 7+A+$'$(" (+2#:*+$".+% /"0 %"$,41)+/"4-&40/"0%""#?#&312F"D#*)%"*+"-+//+$"+$"2+%"))$8#*"#3"+-A))7"D'9$");(+/%+.*=
])*":"/"S"0,4/,3&2)#0&&4'"?#+,$2"'$"2+%"'$(+*'+$*+"))$&7))(;#7.:-'+7r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
,##78++-*Kb"]+%")%+-'+7"7#$*"+.#%'+/"A@)."+7"#3"))$&7))("&)$"*+"-++7A7)12%+$="G+"8+%7#AA+$"9:;"/%::7*+"++$"-+/&##78+7+'*'$("*##7F"@))7#3"*+"'$2#:*"&)$"2+%")%+-'+7"@+7*"&##7(+/%+-*=b"M.*)%"+7"&++-".+%"2+%"%2+.)"%))-"@+7*"(+@+7A%F"@)/"+7"&#-*#+$*+"7:'.%+"#."*+"$'+:@+"@##7*+$"*'+"*+"A'$*+7+$"(+-++7*"2)**+$"'$"2:$"2:$"@+7A9+/"%+"8+%7+AA+$=b"m'$*+7+$"8+(#$$+$"/3#$%))$"7#$*"@'-*+"*'+7+$"%+"@+7A+$="P+"2)**+$"+7"#3"/12##-"$+%"#&+7"(+-++7*="]'+7"@+7*"*'+3+7"#3"'$(+())$"*##7"2+$"%+"-)%+$"&+7%+--+$"#&+7"*+"*'+7+$F"@)%"D+"(+-++7*2)**+$F"%+"%+A+$+$===
!""#$%&'()**+),--.$-/%&"01+)2-0%.34)256)73/89-$-0)"/$-0:9;%<0";-=&
!EET=IITJN0UU0P0RIIQ
W"20 "/+3&2,"-"0 &&4.)/0 1""(20 ""40 +,2/&'"4/0 ?&#&?2"#0 )C0 1"20 -%&?0 -&40 2&&%F0 W"20 %"'20 /"4&/#+?0)CL1"20-"#$2"#?"40-&40/"02&&%-&&#/,'1",/0H"/"#%&4/$0.,60/"0%""#%,4'"4^1"20C)$,2,"(0)*'&&40*"20&4/"#"02&%"4F
!NTZQUOWRN0UHJUOIRET!"%##$%"))$"2#+":"%'9*+$/"2+%"&##78'9+"/12##-9))7".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+ -"#C%,312",4/,3&2)#"2+8%"(+@+7A%=
]+%" +*:1)%'+&+" ))$8#*" 17+C+7% ""40 2&&%$2,*+%"#"4/"0 )*'"-,4'" .+% -""%0 ?&4$"40 2)22&&%C#)/+32,"F"&')"'$%+7)1%'+".+%"8+(+-+'*+7/"+$".+%")$*+7+"-++7-'$(+$=
!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=5#$17+%+")1%'+/KG+"'$%7#*:1%'+"&)$"*+")%+-'+7/"(+8+:7*+"&')"&+72)-+$F""):*'#&'/:++-b"#;"8++-*.)%+7'))-"+$"++$"7+?+1%'+.#.+$%=]'+78'9"@+7*"/%++*/"'$2#:*+-'9A"*##7(+&7))(*"+$"@+7*+$"A'$*+7+$"))$(+.#+*'(*"#."*+"%2+.)%'+A"%+"'$%+737+%+7+$F"%+"&+7@+7A+$"+$"2:$"-94-/"&+72))-"%+";#7.:-+7+$"#;":'%"%+"*7:AA+$=`'9*+$/"2+%")%+-'+7"@+7*"*+"'$%+7)1%'+"%://+$"*+"8+(+-+'*'$("+$"+-A"A'$*"#3(+D#12%"D#*)%"+7"++$"3+7/##$-'9A+"*')-##("A#$"#$%/%))$="[7"@+7*"##A");(+/-#%+$".+%"++$"(+D).+$-'9A+"8+/37+A'$("@))78'9"(+3+'-*"@#7*%"$))7"@)%"*+"A'$*+7+$"(+-++7*"2+88+$F"B9$"&#$*+$F"/:((+7+7+$"Fn
,##78++-*Kb"<'9"2+%")%+-'+7"*'('%)-+".+*')"@))78'9"A'$*+7+$";#%#(7)B/12+"7+37#*:1%'+/".))A%+$"&)$"3#7%7+%/12'-*+7'9+$"@+7*"+7"))$*)12%'("(+A+A+$"$))7"*+"/12'-*+7'9+$="[7"@+7*"++$"$'+:@+"@##7*+$/12)%"(+o$%7#*:1++7*F"(+-'++7*"))$"*+"8++-*%))-"&)$"/12'-*+7A:$/%F";#%#(7)B+"+$"B-.F"D#)-/"="1<"%9&9->)=3$034->)="/&03%&>)8-.9=D&9/4?""M#A"@+7*".+%"*+"A'$*+7+$"(+;)$%)/++7*"#&+7"2+%"3+7/#$)(+"&)$"2+%"/12'-*+7'9K":9-):3%)D9;TC9;F"@3//--0).--#$-)D9;TC9;>)D"-)B"-.&)D9;TC9;)C9=D>):3&)C"')D9;TC9;)$-/(-/=b"]+%"&+72))-"&)$"E-)5000"())%"#&+7"++$"-'+;"-+%%+78++/%"*)%"*+"-+%%+7/"&)$"++$"A'$*9+"D'9$"2:'/@+7A"#3++%"+$"D#"-++7%"/37+A+$="Q+".))A%+$"++$"(7##%"-+%%+78++/%"@))7"*+"A'$*+7+$"#$*+7"A#$*+$"A7:'3+$=">)")?##3"/%)3%+$"@+"/).+$"7#$*"@))78'9"*+"8+(+-+'*'$("-+%%+7/"/3+-*+"+$"2+%"-+%%+78++/%"4*+"A'$*+7+$6"*+"@##7*+$".*+$=b"<'9"2+%"*)$/37#9+1%"@)/"+7"&++-"'$%+7)1%'+"%://+$"*+"8+(+-+'*'$("+$"*+"-++7-'$(+$K"2+%"('$("#."2+%"))$-+7+$"&)$"*)$/3)//+$F"A-+'$+"12#7+#(7)B+C$="G+"-++7-'$(+$"-++7*+$"+-A))7"##A"*+"*)$/3)//+$"))$=
IHJNTN0UHJUOIRETNH
!" %##$%" ))$" 2#+" :" %'9*+$/" 2+%" &##78'9+" /12##-9))7".+%" 2+%" +*:1)%'+&+" ))$8#*" ))$" *+ \&4/"#"],4/,3&2)#"4"2+8%"(+@+7A%=
]+%" +*:1)%'+&+" ))$8#*" /%'.:-++7% 1"2" '".#+,?0 -&40 1"20 H"/"#%&4/$" 8'9" *+" -++7-'$(+$F/127';%+-'9A"#;".#$*+-'$(=
])*":"/"S"0,4/,3&2)#0&&4'"?#+,$2"'$"2+%"'$(+*'+$*+"))$&7))(;#7.:-'+7rO)0
!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=5#$17+%+")1%'+/Kb"G+"A+:D+"#."&)$"&+72)-+$"%+"&+7%7+AA+$F"@)/"(+.#%'&++7*"#."*+"A'$*+7+$"++$"%))-/%'.:-)$/"%+"(+&+$"+$"#."2:$"-++7('+7'(2+'*"%+"8+*+7+$=
!""#$%&'()**+),--.$-/%&"01+)2-0%.34)256)73/89-$-0)"/$-0:9;%<0";-=&
b"L33.)@+7*".:D'/12"8+$)*+7*"'$"&+7/12'--+$*+")%+-'+7/=b"`'9*+$/"7+?+1%'+.#.+$%+$"&+7@##7**+$"-++7-'$(+$"2:$"(+*)12%+$"+$"+.#%'+/=""b">)")?##3"&)$"++$")%+-'+7"%7)12%%+$"@+"*+"A'$*+7+$"++$"+&)-:)%'+"%+"-)%+$"/127'9&+$"#3"*+"8-.-&&-0$@8-&-(-/$"@+8/'%+=
,##78++-*KN)]+%".)A+$"&)$"++$"(7##%"-+%%+78++/%".+%"++$"*'AA+"8:'A="G+"A'$*+7+$"k&:--+$k"*+"8:'A".+%"-+%%+7/"+$"@##7*+$"*'+"D+"A+$$+$"#;"$+%"(+-++7*"2+88+$=b"]+%".)A+$"&)$"-+%%+71#--)(+/"+$"-+%%+7(+D'12%+$=b"]+%".)A+$"&)$"8#+A+$aA)7%#$$+$"2:'D+$"'$"A)7%#$"#."D+"%+"&+7/'+7+$".+%"-+%%+7/"+$"@##7*+$=b"]+%"&+72))-"&)$"E-)2-0&-..-0)4):%+:7"0+#l7#e"G://)7%F"#$*+7*++-"&)$")%+-'+7",98.9".3/$P)8+$)*7:A%+"&+7/12'--+$*+")/3+1%+$"&)$"*+"%))-K".#+'-'9A+"@##7*+$F"(7)33'(+"@##7*+$F"/12+-*@##7*+$F"-'+&+"@##7*+$Fn
]+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"@+7A%"))$"*+"#$%@'AA+-'$("&)$ C)$,2,"-"02&&%&22,2+/"$"8'9"*+"-++7-'$(+$=P+"@#7*+$"))$(+.#+*'(*"#."#3"++$"7+/3+1%&#--+"+$"#3+$".)$'+7".+%"+-A))7" '$" '$%+7)1%'+" %+%7+*+$=])*":"/"S"0,4/,3&2)#0&&4'"?#+,$2"'$"2+%"'$(+*'+$*+"))$&7))(;#7.:-'+7rO)!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=5#$17+%+")1%'+/Kb"m'$*+7+$"*'+"$#(".))7"$+%"'$"<+-('C"$))7"/12##-"())$F"A:$$+$".#+'-'9A2+*+$"#$*+7&'$*+$"#."'$"*+"(7#+3"))$&))7*"%+"@#7*+$="E-/"@+"*'%"#3.+7A%+$F"%7)12%%+$"@+"*+"3#/'%'+"&)$"2+%"A'$*"'$"*+"(7#+3"%+"&+7/%+7A+$"*##7"#=.="%+"&7)(+$"#$/"+$A+-+"@##7*+$"'$"D'9$a2))7".#+*+7%))-"))$"%+"-+7+$=b"<'9"))$&)$("&)$"2+%"++7/%+")%+-'+7".))A%+$"@+".+%"*+"A'$*+7+$"++$"))$%)-");/37)A+$F"@))7#$*+7"7+/3+1%&#-".+%"+-A))7"#.())$=b"<'9"A-+'$+"1#$?'1%+$"%://+$"*+"-++7-'$(+$"@#7*+$"D+"))$(+.#+*'(*"4+$"'$*'+$"$#*'("8+(+-+'*6"#."*'%":'%"%+"37)%+$K"*+"+7(+7$'//+$"%+"&+7@##7*+$F"%+"-:'/%+7+$"+$"++$"1#.37#.'/"&'$*+$=,##78++-*Kb"[+$".+'/9+":'%"E;(2)$'/%)$"*)%"$#(".))7"7+1+$%"2'+7"$))7"/12##-"('$("-++7*+"*+")$*+7+"A'$*+7+$"D3..")"#).-'(F".+%"*+"*:'."#.2##(=b"E-/"*+"A'$*+7+$"'$"1#$%)1%"A#.+$".+%"++$"*#+-(7#+3.+*+@+7A+7"*'+"2+%">+*+7-)$*/"#;"_7)$/$'+%")-/".#+*+7%))-"2++;%F"&+7*:'*+-'9A+$"@+"*'%"*##7"%+"-+7+$"#&+7"2+%"-)$*F"%+"&+7%+--+$"+$"'$"(+/37+A"%+"())$=
]+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"87+$(%"*+" -++7-'$(+$" '$"1#$%)1%".+% /""5#+$$"%$""2&%"4/,-"#$,2",2"#.D#"*+"%))-#$%@'AA+-'$("&)$"-++7-'$(+$"%+"8+*+7+$=])*":"/"S"0,4/,3&2)#0&&4'"?#+,$2"'$"2+%"'$(+*'+$*+"))$&7))(;#7.:-'+7rO)0
!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=5#$17+%+")1%'+/K""b">))/%"*+"8+(+-+'*'$("&)$"*+"8-.-&&-0$@8-&-(-/$))%+-'+7/"@+7A+$"+7")$*+7/%)-'(+"3+7/#$+$"#3"<++-*+$/%#7."*'+"2+%">+*+7-)$*/".))7"(+*++-%+-'9A"8+2++7/+$="G+D+".+$/+$"@#7*+$");"+$"%#+"8+%7#AA+$"#."2:$").8)12%/A:$*+"42#:%8+@+7A'$(F"%+^%'+-n6="Q)$$++7"+7"'$%+7)1%'+"'/F"*#+$"D#@+-"*+"A'$*+7+$")-/"*+")$*+7/%)-'(+$"++$"+^%7)"'$/3)$$'$("#."#3"++$"'$&+$%'+&+".)$'+7".+%"+-A))7"%+"A:$$+$"1#..:$'1+7+$="Q'9"D'+$"+7"#3"%#+"*)%"++$'+*+7"D'12"2'+7&##7"#3"++$"7+/3+1%&#--+".)$'+7"#3+$/%+-%="M."(#+*"%+"A:$$+$";:$1%'#$+7+$"8'9"<++-*+$/%#7."+$"&##7)-"'$"*+"*)(*)(+-'9A/+"#.(+&'$(F"*'+$+$"*+D+"A@)-'%+'%+$"D#"(#+*"+$"&7#+(".#(+-'9A"#$%@'AA+-*"+$"#$*+7/%+:$*"%+"@#7*+$=b"E)$"*+"/%)7%"&)$"2+%")%+-'+7"&:--+$"@+"*+"%&-.);-)B""0)8#+A9+/"'$="]'+78'9"A#.+$"*+"&+7/12'--+$*+
!""#$%&'()**+),--.$-/%&"01+)2-0%.34)256)73/89-$-0)"/$-0:9;%<0";-=&
%)-+$"*'+"*+"A'$*+7+$"/37+A+$"))$"8#*="G+".++/%+"A'$*+7+$"2+88+$"7++*/"#3"9#$(+"-++;%'9*"$#%'+"&)$"U"u"\"%)-+$="Q+"8+$)*7:AA+$""2+%"3#/'%'+&+"&)$"*+D+".++7%)-'(2+'*=b"G+"A'$*+7+$"@#7*+$"*)(+-'9A/"(+1#$;7#$%++7*".+%"*+"%))-*'&+7/'%+'%"'$"#$D+"8::7%"+$"+7&)7+$"*)%"2+%">+*+7-)$*/"++$"%))-"'/"&)$"*+".'$*+72+'*="Q+"@'9D+$"#3"2+%"8+-)$("&)$"*+"8+2++7/'$("&)$"&+7/12'--+$*+"%)-+$"'$"2+%"-)%+7+"8+7#+3/-+&+$=
,##78++-*KbG+"A'$*+7+$"A@).+$"'$"1#$%)1%".+%"v)*)$+F"++$"&7#:@"&)$"Z7))$/+"#7'('$+"*'+"'$/%))%"&##7"2+%$))')%+-'+7"&##7"&#-@)//+$+$"'$"<++-*+$/%#7.=Q+"&7)(+$"))$"*+"A'$*+7+$"@)%"D+"@+%+$"#&+7"Z7)$F"@+-A+"%))-"+7"(+/37#A+$"@#7*%F"2'/%#7'/12+"7'9A*#."&)$"2+%"X+7D'/12"'$"3#CD'+====b"`'9*+$/"2+%"'$&:--+$"&)$"%&-.);-)B""0)%+--+$"@+"2#+&++-"%)-+$"@+"'$"%#%))-"A+$$+$"+$"@+"&+7%)-+$"++$"@##7*"'$"*+"&+7/12'--+$*+"%)-+$"*'+"*+"-++7-'$(+$"/37+A+$n
]+%" +*:1)%'+&+" ))$8#*" -))%" -++7-'$(+$" $)*+$A+$" #&+7 -"#$31,%%"4/"0 &$C"32"40 -&40 2&&%F8' 9&##78++-*" &##7##7*+-+$F" #.())$" .+%" .++7%)- '(2+'*" +$" &+7/12'- -+$" %://+$%))-(+.++$/12)33+$=
])*":"/"S"0,4/,3&2)#0&&4'"?#+,$2"'$"2+%"'$(+*'+$*+"))$&7))(;#7.:-'+7rO)=
!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=,##78++-*Kb"]+%")%+-'+7",98.9".3/$K"++$"1#$?'1%"#$%/%))%"%://+$".##'+"A-)$A+$"+$"A-)$A+$"D#$*+7"8+%+A+$'/="M3"++$"/3++-/+"@'9D+"@+7*+$"A'$*+7+$"(+/%'.:-++7*"#."$)"%+"*+$A+$"#&+7"%))-="H34;-)9-13/$)/9-&)3==-<&-0-/)"1$3&);-)$-)&33.)/9-&)8-409;<&)"#)/9-&)1""9)B9/$&R)S3/);-)--/)/9-':-)&33.)'9&B9/$-/)$9-)9-$-0--/)1""9)B9/$&RKN)]+%")%+-'+7"5-1-/4$-)I&3$+)$'+:@+"@##7*1#.8'$)%'+/":'%&'$*+$=
!""#$%&'()**+),--.$-/%&"01+)2-0%.34)256)73/89-$-0)"/$-0:9;%<0";-=&
!EET=IITJN0UUU0P0JU!NTKURNURW"20"/+3&2,"-"0&&4.)/0@)#/20)C'"$2"%/0,40(+432,"0-&401"20/,-"#$"05#+$$"%$"0$31))%C+.%,"?"40*&&?20%""#%,4'"40."@+$20-&40/"0*""#@&&#/"0-&40/,-"#$,2",2F
!NTZQUOWRN0UHJUOIRET!"%##$%"))$"2#+":"%'9*+$/"2+%"&##78'9+"/12##-9))7".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+ -"#C%,312",4/,3&2)#"2+8%"(+@+7A%=
_"-"#S&*"%20 ,4()#*&2," #&+7"*+"/).+$/%+--'$("&)$"*+"-++7-'$(+$(7#+3="]+%"+*:1)%'+&+"))$8#*1)+/20 #"?"4,4'0 *"20 /"0 -"#$31,%%"4/"" %)-'(+F" 1:-%:7+-+F" +%$'/12+F" 7+-'('+:D+" +$" /#1'))-b+1#$#.'/12+"&312"#'#)4/"40-&40/"0%""#%,4'"4=
!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=5#$17+%+")1%'+/Kb"<'9"*+"))$&)$("&)$"2+%"++7/%+")%+-'+7"&:--+$"*+"-++7-'$(+$"++$"%&-.);-)B""0)8#+A9+"'$="G'%"8#+A9+"@+7*"/).+$(+/%+-*"#."*+"&+7/12'--+$*+"%)-'(+F"1:-%:7+-+F"+%$'/12+"7+-'('+:D+"+$"/#1'))-b+1#$#.'/12+")12%+7(7#$*+$"'$"A))7%"%+"A:$$+$"87+$(+$=E)$"*+"2)$*"&)$"*+D+"(+(+&+$/"@+7*+$"+7"%)8+--+$"#3(+.))A%"#."++$"(#+*"#&+7D'12%"%+"&+7A7'9(+$"#&+7"*+"*'&+7/'%+'%"+$"*+"/#1')-+")12%+7(7#$*"&)$"#$/"3:8-'+A="G+"8#+A9+/"@+7*+$"#3")$#$'+.+"@'9D+"'$(+&:-*="]+%"'/"##A"++$".#.+$%"@))7#3"*+D+")/3+1%+$"'$"*+"(7#+3"))$"8#*"A:$$+$"A#.+$"+$"3#/'%'+;"8+A7)12%'(*"A:$$+$"@#7*+$"*##7"*+"8+(+-+'*'$(=b"G+"-++7-'$(+$"A:$$+$"D'12"##A"/3'+(+-+$"))$"*+"*'&+7/'%+'%"&)$"*+"A:$/%+$))7/"*'+"))$"8#*"A#.+$="P+"A#.+$":'%"&+7/12'--+$*+"*+-+$"&)$"*+"@+7+-*"+$":'%"&+7/12'--+$*+"/#1')-+"-)(+$="Q+"-+((+$"*+"$)*7:A"#3"&+7/12'--+$"%://+$"1:-%:7+$"+$"%'9*/&+7/12'--+$="]'+7.++"@'--+$"@+"&+7.'9*+$"*)%"++$"8-'A"#3"*+"A:$/%(+/12'+*+$'/"%+"&++-"*+"$)*7:A"-+(%"#3"++$"@+/%+7/"3+7/3+1%'+;=
,##78++-*Kb"<'9"2+%"%&-.);-)B""0)8"-(;-"'/"+7"8'9"#7'('$+"++$"@+7+-*A))7%"(+%+A+$*="G+"A'$*+7+$"*'+"$#(".))7"$+%"'$"<+-('C"$))7"/12##-"())$"A:$$+$"D#"%#$+$"@))7"D+"&##72++$"@##$*+$=
IHJNTN0UHJUOIRETNH!" %##$%" ))$" 2#+" :" %'9*+$/" 2+%" &##78'9+" /12##-9))7".+%" 2+%" +*:1)%'+&+" ))$8#*" ))$" *+ \&4/"#"],4/,3&2)#"4"2+8%"(+@+7A%=
]+%"+*:1)%'+&+"))$8#* *&&?20%""#%,4'"40."@+$20-&4"'"%,6?"4,$$"40"40-"#$31,%%"4F"(+*++-*+#;"&+7/12'--+$*+"A+$$'/F")12%+7(7#$*+$F"&))7*'(2+*+$F".+$'$(+$"+$"+7&)7'$(+$F"D#@+-"'$"*+"A-)/)-/"*))78:'%+$=])*":"/"S"0,4/,3&2)#0&&4'"?#+,$2"'$"2+%"'$(+*'+$*+"))$&7))(;#7.:-'+7rO)
!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=5#$17+%+")1%'+/Kb"W).+$"17+)%'+;"))$"*+"/-)("())$"+$"2'+78'9"&)$"+-A))7"-+7+$"&+78'$*%"*+"A'$*+7+$"#$*+7-'$("D++7"/%+7A=b"<'9"*+"A:$/%+$))7/"*'+"))$"8#*"A#.+$"@#7*%"##A"8+$)*7:A%"*)%"2+%"#."++$"3+7/##$-'9A+"&'/'+"&)$"*+"A:$/%+$))7"())%"+$"*)%"*'+"&##7"'+*+7++$")$*+7/"A)$"D'9$=b"]+%"/).+$"8+A'9A+$"+$"%+$%##$/%+--+$"&)$"*+"7+/:-%)%+$"2#:*%"*+"-++7-'$(+$"+$"2:$"#.(+&'$("++$"/3'+(+-"&##7="G+"*'&+7/'%+'%"&)$"*+"(7#+3"+$"*+"+'(+$2+'*"&)$"+-A"A'$*"@#7*%"D'12%8))7=
,##78++-*Kb"]#+"())$"&+7/12'--+$*+"A:$/%+$))7/"#.".+%"jj$D+-;*+"%2+.)"D#)-/"+.#%'+/"4X'1)//#"+$"0')1#.+%%'6=
!""#$%&'()**+),--.$-/%&"01+)2-0%.34)256)73/89-$-0)"/$-0:9;%<0";-=&
b",##7"*+"7+)-'/)%'+"&)$"*+"*)$/B-.".#+/%+$"*+"A'$*+7+$"(#+*"/).+$@+7A+$"#."%#%"++$".##'"7+/:-%))%"%+"A#.+$=b"E%+-'+7"7+37#*:1%'+/"&)$"/12'-*+7'9+$K"A+:D+":'%"*+"(+/12'+*+$'/"&)$"*+"3#7%7+%/12'-*+7A:$/%F"&+7/12'--+$*+"8+&#-A'$(/(7#+3+$"+$"b-)(+$"A:$$+$"(+A#D+$"@#7*+$=b"M3"2+%"+'$*"&)$"++$")%+-'+7"&7)(+$"@+":3&)C-)4-.--0$)D-88-/)B3/)-.(330=
]+%" +*:1)%'+&+" ))$8#*" 8+*+7% /"0 $)3,&%"0 P0 "40 /"0 ,42"#3+%2+#"%"0 -&&#/,'1"/"40 -&40 /"%""#%,4'"4"+$"-++7%"2+$"#.())$".+%"&+7/12'--+$=
])*":"/"S"0,4/,3&2)#0&&4'"?#+,$2"'$"2+%"'$(+*'+$*+"))$&7))(;#7.:-'+7rO)=
!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=5#$17+%+")1%'+/K<'9"*+")%+-'+7/"@)/"+7"/%++*/"))$*)12%"))$"2+%"/).+$"@+7A+$"'$"(7#+3="G'%"A#$"2+%"/).+$"37+/+$%+7+$"&)$"*+"@+7A9+/"D'9$"#;"/).+$"))$"jj$"A:$/%@+7A"@+7A+$="W#./"@)/"*'%"'$"A-+'$+7+"(7#+39+/F"/#./".+%"*+"2+-+"A-)/="G##7"))$*)12%"%+"/12+$A+$"))$"+-A"A'$*"+$"2+%"+7&)7+$"&)$"2+%"3-+D'+7"&)$"2+%"/).+$"17+C7+$"#$%/%#$*"++$"3#/'%'+&+"+$"%#-+7)$%+"/;++7=
,##78++-*Kb"S.-'0-/8--%&K"/).+$"(7##%"8#/"%+A+$+$F"&+7%7+AA+$*"&)$"*+"1#$%#:7+$"&)$"2+%"-'12)).=b"G)$/B-.K"/).+$"++$"12#7+#(7)B+"#$%@'AA+-+$"+$":'%&#+7+$F"7+A+$'$("2#:*+$*".+%"'+*+7/".#(+-'9A2+*+$=b"G+"'$%7#*:1%'+"&)$"2+%"/%#3b.#%'#$")%+-'+7"(+8+:7*+"&')"++$":'%&'$*+7"&)$"*+"B-.A:$/%F"[)*@+)7*"g:e87'*(+="!9;)C34)-0)3/$-0%)'9&>)1-/%-/)B"/$-/)D-1)B0--1$K)J3//--0)B9/$-/);'..9-)9-13/$)B0--1$RK
!""#$%&'()**+),--.$-/%&"01+)2-0%.34)256)73/89-$-0)"/$-0:9;%<0";-=&
!EET=IITJN0U!0V05TNNJ0QNTNH
W"20"/+3&2,"-"0&&4.)/0-"#$2"#?20"40-"#.#""/20/"0%""#)*'"-,4'0-&40/"0%""#%,4'"4F
!NTZQUOWRN0UHJUOIRET!"%##$%"))$"2#+":"%'9*+$/"2+%"&##78'9+"/12##-9))7".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+ -"#C%,312",4/,3&2)#"2+8%"(+@+7A%=
]+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"@+7A%"))$ ""4"#+,*"0@&&,"#0-&40?"44,$[0-&&#/,'1"/"40"40&22,2+/"$8'$$+$"""4"%"-"4$"312"03)42"Y2"*'+"2+%"/12##-/+"-+7+$"#&+7/%'9(%=
!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=5#$17+%+")1%'+/K,+7%7+AA+$*"&)$"2+%"%2+.)"k$##*"87++A%"@+%k"A'9A+$"@+"&##7)-"$))7"*+"+'(+$2+'*"&)$"*+"-++7-'$(+$"+$"D#12%+$"@+"$))7".#(+-'9A2+*+$"#."*'%"%+"#$%@'AA+-+$=",+7%7+AA+$*"&)$"&+72)-+$"#;"A:$/%+$))7/"*'+"%+(+$"*+"/%7##."'$())$F")$*+7/"D'9$Fnb"v++7-'$(+$"@#7*+$"(+o$%7#*:1++7*"'$"*+"42+*+$*))(/+6"A:$/%"+$"*'%"*'/1#:7/"@#7*%"&##7"2+$"%#+()$A+-'9A"(+.))A%=b"G+"-++7-'$(+$"#$%@'AA+-+$"%+12$'/12+"+$".#%#7'/12+"&))7*'(2+*+$K"A+7).'+AF"*)$/F"%+A+$+$F"%+^%'+-===
,##78++-*Kb"G##7"%+"@+7A+$".+%"7+1e1-)(+.)%+7'))-"@#7*%"*+"8##*/12)3".++(+(+&+$"*)%"9+"/%++*/"A)$"17+C7+$="[7"@+7*"##A"8+$)*7:A%"*)%"&++-"@+7A"'$".:/+)".+%"2++-"++$&#:*'(+".'**+-+$"(+.))A%'/=b"G+"-++7-'$(+$"#$%@'AA+-+$"$'+:@+"%+12$'/12+"+$".#%#7'/12+"&))7*'(2+*+$K"A+7).'+AF"*)$/n
IHJNTN0UHJUOIRETNH!" %##$%" ))$" 2#+" :" %'9*+$/" 2+%" &##78'9+" /12##-9))7".+%" 2+%" +*:1)%'+&+" ))$8#*" ))$" *+ \&4/"#"],4/,3&2)#"4"2+8%"(+@+7A%=
]+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"/%'.:-++7%"*+"-++7-'$(+$"%#% *&&2$31&CC"%,6?"0C,3,C&2,"K S"0@)#/"4-))#."#",/0)*0""40&32,"-"0#)%0)C02"04"*"40,40/"0$&*"4%"-,4'=
])*":"/"S"0,4/,3&2)#0&&4'"?#+,$2"'$"2+%"'$(+*'+$*+"))$&7))(;#7.:-'+7rO)=!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=5#$17+%+")1%'+/Kb"G+"-++7-'$(+$"@+7A%+$"&))A"/).+$"+$"A7+(+$"k%##-/k".++"#."*'%"3#/'%'+;"%+"-)%+$"&+7-#3+$F"D#)-/"++$"*+.#17)%'/12+"8+/-:'%.'$("#.%7+$%"++$"'*++F"(#+*"&+7@##7*+$"&)$"+'(+$"&'/'+/F"-:'/%+7+$"$))7")$*+7+$F"1#.37#.'//+$"D#+A+$=b"<'9"A-+'$+"1#$?'1%+$"%7)12%+$"@+"*+"A'$*+7+$"%+"2+-3+$"#."2+%"8'9"%+"-+((+$F"*##7"2+$"))$"%+".#+*'(+$"2+%"37#8-++."%+"8+/37+A+$F"#3"%+"A-)7+$F":'%"%+"/37+A+$=b"G+"'$%7#*:1%'+"&)$"A:$/%+$))7/"37#8++7*+$"@+"%+"/3'+(+-+$"))$"*+"-++;@+7+-*"&)$"*+"A'$*+7+$
,##78++-*Kb"E-/"++$"-++7-'$("/$+-"A-))7"'/".+%"++$"@+7A"@#7*%"(+&7))(*"#.")$*+7+$"%+"2+-3+$=b"]+%"8+$)*7:AA+$"*)%"A:$/%+$))7/"/-&)C"3.%)$-)(9/$-0-/)D--.)=0-3&9-#)C9;/?b"Z$"2+%"&+72))-"5-1-/4$-)I&3$)"A#.+$"&+7/12'--+$*+"8+7#+3+$"))$"8#*"+$"@#7*%"2+%".))%/12)33+-'9A"-+&+$"8+/37#A+$=b"Z$%7#*:1%'+"&)$")%+-'+7"7..-133.)1-/%-/"*##7"2+%":'%8++-*+$"+$"'$%+737+%+7+$"&)$"8+7#+3+$="G+&7))("@#7*%"+78'9"(+/%+-*"D"-)C"');9;)$9&)8-0"-<)'9&"-#-/-/RF"D#*)%"*+"A'$*+7+$"D'12"A:$$+$"/3'+(+-+$=
!""#$%&'()**+),--.$-/%&"01+)2-0%.34)256)73/89-$-0)"/$-0:9;%<0";-=&
]+%" +*:1)%'+&+" ))$8#*" .))A%" (+87:'A" &)$" *+" -++;b" +$" -++7#.(+&'$(" &)$" *+" -++7-'$(+$F" 2+%))$8#*"())%"'$",42"#&32,"0*"20/"0$31))%.++#2[0/"0$31))%@,6?0)(05#+$$"%=
])*":"/"S"0,4/,3&2)#0&&4'"?#+,$2"'$"2+%"'$(+*'+$*+"))$&7))(;#7.:-'+7rO)=
!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=5#$17+%+")1%'+/Kb"]+%"@+7A+$".+%"+-+.+$%+$"*'+"%+7:((+A#33+-*"A:$$+$"@#7*+$"))$"*+"/12##-#.(+&'$("&)$"2+%"A'$*=b"]+%"%+$%##$/%+--+$"&)$"*+"@+7A9+/"#3"2+%"/12##-;++/%F"'$"<++-*+$/%#7."+$"#3")$*+7+"3-+AA+$=b"]+%".)A+$"&)$"/#+3A#..+%9+/"#."#3"/12##-"/#+3"%+"A:$$+$":'%*+-+$=,##78++-*Kb"M3*7)12%"@#7*%".++(+(+&+$"8'9")%+-'+7"70(91-/%-/+)C"-()4-C9=D&-/)-/)U4'0-/)9/)$-)30=D9&-=&''0)-/)"8;-=&-/)9/)$-)(.3%)"#)"<):-4)/330)$-)%=D"".>)8''0&>)&D'9%?b"M3*7)12%"@#7*%".++(+(+&+$"8'9")%+-'+7",98.9".3/$+):-.(-):""0$-/)-/)C9//-/)D-88-/);'..9-)"<)$-):-4)B3/)%=D"".)/330),--.$-/%&"01)4-C9-/RN)]+%".)A+$"&)$"/#+3A#..+%9+/=
]+%" +*:1)%'+&+" ))$8#*" 8'+*%" $:%%'(+" '$;#7.)%'+" #&+7 1"2" H"/"#%&4/$2&%,'"0 "/+3&2,"-"0 "4#"3#"&2,"-"0 &&4.)/" +$" *+" .#(+-'9A2+*+$" *'+" '$" *+" /12##-8::7%F" *+" /12##-@'9A" #;" <7://+-))$@+D'("D'9$=
])*":"/"S"0,4/,3&2)#0&&4'"?#+,$2"'$"2+%"'$(+*'+$*+"))$&7))(;#7.:-'+7rO)0
!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=<++-*+$/%#7."3)7%'1'3++7%"))$"*+"A+$$'/.)A'$(/7#$*+/"*'+"(+#7()$'/++7*"@#7*+$"'$"*+"8::7%=",-.-&&-0$@,-&-(-/$)37#.##%"2+%">+*+7-)$*/%)-'(+"+*:1)%'+&+"+$"7+17+)%'+&+"))$8#*"*##7")1%'+&+"3)7%'1'3)%'+"))$"2+%"87+*+"/12##-(+8+:7+$"'$"E$*+7-+12%"+$"%)-"&)$"$)/12##-/+")1%'&'%+'%+$=5#$17+%+")1%'+/Kb"E)$@+D'(2+'*"&)$"8#+A+$"&)$"*+"8'8-'#%2++A="G'%"@#7*%"##A"8+/37#A+$".+%"*+"A'$*+7+$=b"W%++*/"?e+7/"))$@+D'("))$"*+"'$A#."&)$"<++-*+$/%#7.=
,##78++-*Kb"<'8-'#%2++A8+D#+A"))$.#+*'(+$F"&+7@'9D+$"$))7")$*+7+"&7'9+%'9*/8+/%+*'$(+$"4/3#7%F"A'AF==6&##7"*+"A'$*+7+$"*'+"+7".#(+-'9A"'$%+7+//+"&##7"2+88+$=
!""#$%&'()**+),--.$-/%&"01+)2-0%.34)256)73/89-$-0)"/$-0:9;%<0";-=&
!EET=IITJN0!0V0ZITRUOUZIRUN
W"20"/+3&2,"-"0&&4.)/0.,"/20 #+,*2"0-))#0&32,"-"0."2#)??"41",/0"40)4/"#$2"+4,4'0-&40/"%""#?#&312"4[0/"0%""#%,4'"4[0/"0)+/"#$0"40&4/"#"0C"#$F
!NTZQUOWRN0UHJUOIRET!"%##$%"))$"2#+":"%'9*+$/"2+%"&##78'9+"/12##-9))7".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+ -"#C%,312",4/,3&2)#"2+8%"(+@+7A%=
J"0 %""#?#&312"4 @#7*+$0 &32,"(0 ."2#)??"4 8' 9 /"0 +,2@"#?,4' +$a#;0 /"0 +,2-)"#,4'0 -&40 1"2"/+3&2,"-"0&&4.)/=
!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=5#$17+%+")1%'+/KY:'.+"%'9*"&##7"*+"))$&)$("&)$"*+")%+-'+7/"@#7*%"*+"'$2#:*"+7&)$"'$"#&+7-+(");(+/%+.*="`'9*+$/2+%")%+-'+7"%7)12%+$"@+"*+"-++7A7)12%"%+"8+%7+AA+$"*##7"2+%"&+7-##3"4/%7:1%::76"+7&)$"8'9"*+"))$&)$("$#("++$/".++"%+"*+-+$=W#..'(+"-++7A7)12%+$"2+-3+$"37)A%'/12"8'9"*+":'%&#+7'$("&)$"*+")%+-'+7/K".++"A$:%/+-+$F"*)$/+$F";#%#(7);+7+$="[7"'/"##A"7:'.%+"#."*++-"%+"$+.+$"%'9*+$/"*+"7+?+1%'+.#.+$%+$"+$"&+7@'9D'$(+$"$))7"*+"A-)/"#;"-++7/%#;"'$"%+"87+$(+$=Z$"2#+&+77+"*+"-++7A7)12%"8+%7#AA+$"'/"8'9"*+":'%&#+7'$("'/"##A");2)$A+-'9A"&)$"*+".#%'&)%'+"&)$"*+"-++7A7)12%"+$"D'9$a2))7"8+%7#AA+$2+'*"$))7"*+"A'$*+7+$"%#+=
,##78++-*Kb"E%+-'+7"S.-'0-/8--%&+)++$"A-+:%+79:;"*'+".++"2+%"&+72))-":'%8++-*%F".++"A$:%/+-%"+$".++D'$(%".+%"2+%"-'+*=b"E%+-'+7"7..-133.)H-/%-/K"*+"-++7A7)12%"2+-3"8'9"2+%"&+7A-+*+$"+$"7+('//+7+$"&)$"*+"A'$*+7+$"'$*'+$"$#*'(="]'9"$)."D+-;"##A"*++-"))$"2+%"&+7A-+*+$F"%#%"(7##%"3-+D'+7"&)$"*+"A'$*+7+$
IHJNTN0UHJUOIRETNH!" %##$%" ))$" 2#+" :" %'9*+$/" 2+%" &##78'9+" /12##-9))7".+%" 2+%" +*:1)%'+&+" ))$8#*" ))$" *+ \&4/"#"],4/,3&2)#"4"2+8%"(+@+7A%=
]+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"2)$%++7%"@+7A.+$"*'+ ,4$C#&&?0-&40%""#%,4'"4"))$.#+*'(+$"+$"2+%&##7D'+%"7:'.%+"&##7"+&)-:)%'+"*##7"2+%"*#+-3:8-'+A=])*":"/"S"0,4/,3&2)#0&&4'"?#+,$2"'$"2+%"'$(+*'+$*+"))$&7))(;#7.:-'+7rO)0
!"#./127'9;%02#+":".+%"2+%"+*:1)%'+&+"))$8#*"))$"*+D+"'$*'1)%#7"2+8%"(+@+7A%="!03)43#"2,$""#2"+$"#./127'9;%"@+-A+"&32,"$":"@&44""#"2+8%"#$*+7$#.+$="Z--:/%7++7".+%"""40-))#.""%/0+,20/"0C#&?2,6?=
5#$17+%+")1%'+/K>)")?##3"&)$"2+%")%+-'+7"@)/"+7"++$"(+D).+$-'9A+"%+7:(8-'A"+$"@+7*"+7"(+3#-/%"$))7"@)%"2+$"D)-"8'9"8-'9&+$F"2#+"D+"*'%"'$"2:$"+'(+$"-++;@+7+-*"A:$$+$"2+7A+$$+$"#;"(+87:'A+$F"@)%"D+"(+-++7*"2+88+$=
,##78++-*Kb"X+7")%+-'+7"%7)12%+$"@+"##A"jj$"#;"%@++"-++7-'$(+$"++$"+&)-:)%'+"%+"-)%+$"'$&:--+$"#3"*+"8-.-&&-0$@8-&-(-/$"@+8/'%+=b">)")?##3"&)$"++$")%+-'+7"D+'"++$"-++7-'$("D+'"*)%"2'9"(7))("@#:"/3#7%+$="G+"8+(+-+'*'$("&7#+("#;"2+%"Mm"@)/"#."A$:%/+-+$"+$"8+@+('$("%+"A:$$+$"1#.8'$+7+$"'$"++$")%+-'+7="Z$"2+%"&#-(+$*")%+-'+7"@+7*"*'%"))$(+3)/%=
!""#$%&'()**+),--.$-/%&"01+)2-0%.34)256)73/89-$-0)"/$-0:9;%<0";-=&
Het educatieve aanbod maakt een actieve bijdrage van de ouders mogelijk, bijvoorbeeld via een actieve inbreng van de ouders in de activiteit, een toonmoment …Had u deze indicator aangekruist in het ingediende aanvraagformulier?Ja U omschrijft hoe u met het educatieve aanbod aan deze indicator hebt gewerkt. U concretiseert en omschrijft welke acties u wanneer hebt ondernomen. Illustreer met een voorbeeld uit de praktijk.Concrete acties:- De werkjes werden getoond op een toonmoment in de school of op Beeldenstorm. De sfeerfoto 's van de ateliers en foto 's van de resultaten van de kinderen werden op de beletterd&betekend website gezet en doorgestuurd naar de school, zodat zij dit ook kunnen door communiceren naar de ouders.
Voorbeeld:- Boekje maken met de verhalen, sfeerfoto 's en foto 's: resultaten voor de school.- Vertoning van de dansfilm 'klokkenluiders' in Beeldenstorm en in de school.
U werkt samen met andere partners voor de uitwerking en/of de uitvoering van het educatieve aanbod.Had u deze indicator aangekruist in het ingediende aanvraagformulier?Ja U omschrijft hoe u met het educatieve aanbod aan deze indicator hebt gewerkt. U concretiseert en omschrijft welke acties u wanneer hebt ondernomen. Illustreer met een voorbeeld uit de praktijk.Concrete acties:- Samenwerking Brede school Kuregem en Brede school Hartje Anderlecht.- Voor de uitwerking van het educatieve aanbod doen we deels beroep op doelgroepmedewerkers 'assistent voor ateliers' van ons sociale economieproject.Voorbeeld:- Afspraken met abattoir en Culturegem omtrent repetitie en opnames dansfilm- Gebruik van de grote zaal van de Curo hall (maison de la cohésion sociale).
Het aanvraagformulier werd ingevuld door
Voor- en familienaam: Nik Honinckx
Functie: Zakelijk en artistiek directeur
Datum: 30 juni 2016
Hoofdstuk II: Beeldenstorm: Verslag VGC Aanbieder onderwijsproject
GBS Kameleon lj 1, lj2, lj3 (2015)
2015Ateliers op ma.Telkens 2 sessies (4 ateliers):09.30-11.30; 13.30-15.30
Ateliers op di.Telkens 2 sessies (4 ateliers):09.30-11.30; 13.30-15.30
Aantaldagdelen
AteliersessiesAtelierparticipaties
januarifebruarimaartaprilmeijunijuliaugustusseptemberoktobernovember 30 2 4 42december 14 1 (2 ateliers), 8, 15 7 14 150Totaal: 9 18 192
GBS Kameleon lj1,lj 2, lj 3 (2016)
2016Atelier sessies op ma.Telkens 2 sessies (4 ateliers):09u30-11u30; 13u30-15u30
Atelier sessies op di.Telkens 2 sessies (4 ateliers): 09u30-11u30; 13u30-15u30
Aantal dagdelen
AteliersessiesAtelierparticipaties
januari 26 2 4 41februari 1 (3 ateliers), 22 (2 ateliers) 2 (2 ateliers), 16 7 11 138maartaprilmeijunijuliaugustusseptemberoktobernovemberdecemberTotaal: 5 10 9 15 179
Hoofdstuk II: Beeldenstorm: Verslag VGC Aanbieder onderwijsproject
GBS Kameleon lj1, l2, lj3 (2015)Lj Aantal
Leeftijd(gem.)
GeslachtGraag naarschool?
Origine Ouders Geb.land kind Woonplaats Huisvesting
1 19 6 j
M: 57,89%V: 42,10%
Ja: 73,68%Nee: 5,26%Weet niet: 21,05%
Belg: 2,63%; Afrika: 31,57%Marokko: 23,68%Roemenië: 5,26%Pakistan: 5,26%Tsjetsjenië: 5,26%; ?: 26,31%
België: 47,36%Tsjetsjenië: 5,26%Marokko: 10,52%Afrika: 31,57%Pakistan: 5,26%
Anderlecht: 52,63%Brussel Stad: 21,05%?: 26,31%
Huis: 42,10%App.: 42,10%?: 15,78%
2 17 6-9 jM: 47,05%V: 52,94%
Ja: 94,11%Nee: 5,88%
Guinea: 17,64%Pakistan: 8,82%Marokko: 23,52%België: 8,82%; India: 5,88%Kameroen: 5,88%Tibet: 2,94%; Tunesië: 2,94%Jemen: 2,94%; Congo: 11,76%Angola: 5,88%; ?: 2,94%
Guinea: 11,76%België: 58,82%Marokko: 5,88%India: 5,88%Nederland: 5,88%Congo: 5,88%Angola: 5,88%
Laken: 5,88%Anderlecht: 47,05%Brussel Stad: 5,88%Weet niet: 41,17%
Huis: 58,82%App.: 41,17%
3 22 7-9 jM: 50%V: 50%
Ja: 54,54%Nee: 9,09%Soms: 36,36%
Bulgarije: 4,54%Marokko: 43,18%België: 6,81%; Guinea: 6,81%Pakistan: 9,09%Congo: 2,27%Brazilië: 4,54%Nederland: 2,27%Ghana: 4,54%; Polen: 2,27%Tibet: 4,54%; ?: 9,09%
Bulgarije: 4,54%België: 59,09%Marokko: 9,09%Guinea: 4,54%Pakistan: 9,09%Ghana: 4,54%Tibet: 14,54%Weet niet: 4,54%
Molenbeek: 9,09%Anderlecht: 31,81%Brussel Stad: 4,54%Weet niet: 54,54%
Huis: 63,63%App.: 36,36%
Lj Kamers Werk ouders Religie Samenstelling gezin Met hoeveel thuis? Taal thuis
1
1: 6,25%2: 31,25%3: 37,50%4: 18,75%5: 6,25%
Werkloos: 13,15%Werkend: 26,31%Weet niet: 21,05%Studerend: 5,26%Weet niet: 34,21%
Moslim: 68,42%Katholiek: 15,78%Weet niet: 15,78%
Getrouwd: 100%
4: 15,78%5: 26,31%6: 36,84%7: 15,78%11: 5,26%
Frans: 52,63%Nederlands: 21,05%Arabisch: 5,26%Engels: 5,26%Guinea: 10,52%Ourdou: 5,26%
2
2: 27,77%3: 33,33%4: 27,77%6: 5,55%7: 5,55%
Werkloos: 30,30%Werkend: 36,36%Studerend: 12,12%Weet niet: 21,21%
Moslim: 61,11%Katholiek: 316,66%Boeddhisme: 5,55%Protestant: 11,11%Weet niet: 5,55%
Getrouwd: 94,11%Alleenstaand (moeders): 5,88%
3: 13,33%4: 13,33%5: 20%7: 33,33%6: 6,66%10: 6,66%11: 6,66%
Nederlands: 27,27%Frans: 48,48%Arabisch: 15,15%Spaans: 9,09%
3
10: 4,54%6: 22,72%7: 4,54%4: 22,72%2: 9,09%8: 4,54%3: 9,09%5: 18,18%1: 4,54%
Werkloos: 23,68%Werkende:28,94%Weet niet: 47,36%
Moslim: 68,18%Katholiek: 22,72%Boeddhisme: 4,54%Weet niet: 4,54%
Getrouwd: 94,45%Alleenstaand (moeder): 4,54%
10: 4,54%8: 13,63%4: 13,63%11: 4,54%5: 18,18%9: 13,63%6: 31,81%
Bulgaars: 2,85%Turks: 2,85%Frans: 39,14%Arabisch: 28,57%Nederlands: 11,42%Congolees: 2,85%Spaans: 5,71%Pools: 2,85%Portugees: 2,85%Tibetaans: 2,85%
Lj KIK Toekomstig beroep Vrije tijd Instrument Sport Friet of niet?
1Niet: 100%
Kunstenaar: 5,26%Kapper: 15,78%Voetballer: 10,52%Dokter: 10,52%Karate: 5,26%Brandweerman: 5,26%Juf: 5,26%Politieman: 5,26%Weet nog niet: 36,84%
Knutselen: 5,26%Basket: 10,52%Voetbal: 26,31%Zwemmen: 5,26%Spelen: 15,78%Kerk: 10,52%Tennis: 5,26%Schilderen: 5,26%Winkelen: 5,26%Piano: 5,26%Tekenen: 5,26%
Tambour: 5,26%Fluit: 5,26%Piano: 10,52%?: 78,94%
Voetbal: 21,05%Fietsen: 5,26%?: 73,68%
Ja: 21,62%Nee: 29,72%Durum: 15,78%Pasta: 10,81%Pizza: 13,51%Sandwich: 2,70%Burito: 5,40%Snoepjes: 2,70%Eitjes: 2,70%IJs: 2,70%
2
1d.p/w:2d.p/w:Elke dag:Vakantie:Niet:
Politie Agent: 11,76%Dokter: 35,29%Voetballer: 11,76%Kapper: 17,64%Rechter: 5,88%Juf: 11,76%Diamanten Ontginnen: 5,88%
Spelen: 15%; Kik: 10%TV: 10%; PC: 5%Lezen: 10%; Bib: 2,50%Fietsen: 12,50%Springtouw: 2,50%Zwemmen: 5%Lopen: 2,50%; Sport: 2,50%Tibetaanse school: 2,50%Voetballen: 2,50%Kerk: 2,50%; GSM: 2,50%Koken: 2,50%; Park: 2,50%Oma gaan: 2,50%Ballet: 2,50%; Piano: 2,50%
Piano: 17,64%Gitaar: 17,64%Weet niet: 64,70%
Tennis: 5,26%Voetbal: 10,52%Atletiek: 5,26%Zwemmen: 15,78%Boksen: 5,26%Weet niet: 57,89%
Ja: 53,33%Soms: 3,33%Spaghetti: 10%Merguez: 3,33%Hamburger: 16,66%Pizza: 6,66%Couscous: 3,33%Durum: 3,33%
3
1d.p/w:2d.p/w:Elke dag:Vakantie:Niet:
Voetballer:18,18%Dierenverzorger: 9,09%Politie: 4,54%; Dokter: 9,09%Juf: 4,54%; Kapper: 4,54% Piloot:4,54%; Advocaat: 4,54%Ingenieur: 4,54%; Ballerina: 4,54%Danseres: 4,54%; ?: 27,27%
Spelen: 23,52%Tv: 8,82%Voetbal: 8,82%PlayStation: 2,94%Familie: 20,58%Lezen: 2,94%
Gitaar: 4,54%?: 95,45%
Turnen: 4,54%Voetbal: 4,54%Atletiek: 9,09%Ballet: 4,54%?: 77,27%
Ja: 72,41%Nee: 3,44%Tiramisu: 3,44%Spaghetti: 3,44%Lasagne: 6,89%Snoepjes: 3,44%
Hoofdstuk II: Beeldenstorm: Verslag VGC Aanbieder onderwijsproject
GBS Kameleon lj1, lj2, lj3 (2016)Lj Aantal Leeftijd
(gem.)Geslacht Graag naar
school?Origine Ouders Geboorteland kind Woonplaats Huisvesting
1 19 6j M: 57,89%V: 42,10%
Ja: 73,68%Nee: 5,26%?: 21,05%
Belg: 2,63%; Afrika 31,57%Marokko: 23,68%Roemenië: 5,26%Pakistan: 5,26%Tsjetsjenië: 5,26%; ?: 26,31%
België: 47,36%Tsjetsjenië: 5,26%Marokko: 10,52%Afrika: 31,57%Pakistan: 5,26%
Anderlecht: 52,63%Brussel Stad: 21,05%Weet niet: 26,31%
Huis: 42,10%App.: 42,10%?: 15,78%
2 17 6-9 j M: 47,05%V: 52,94%
Ja: 94,11%Nee: 5,88%
Guinea: 17,64%Pakistan: 8,82%Marokko: 23,52%België: 8,82%; India: 5,88%Kameroen: 5,88%Tibet: 2,94%; Tunesië: 2,94%Yemen: 2,94%; Congo: 11,76%Angola: 5,88%; ?: 2,94%
Guinea: 11,76%België: 58,82%Marokko: 5,88%India: 5,88%Nederland: 5,88%Congo: 5,88%Angola: 5,88%
Laken: 5,88%Anderlecht: 47,05%Brussel Stad: 5,88%Weet niet: 41,17%
Huis: 58,82%App.:41,17%
3 22 7-9 j M: 54,54%V: 45,45%
Ja: 54,54%Nee: 9,09%Soms: 36,36%
Bulgarije: 4,5%Marokko:43,18% België: 6,81%; Guinea: 6,81 %Pakistan: 18,18%; Congo: 2,27%Brazilië: 4,5%Nederland: 2,27%Ghana: 4,5%; Polen: 2,27%Tibet: 4,5%; ?: 18,18%
Bulgarije: 4,54 %België: 59,09%Marokko: 9,09%Guinea: 4,54%Pakistan: 9,09%Ghana: 4,54%Tibet: 4,54%Weet niet: 4,54%
Anderlecht: 31,81%Brussel Stad: 4,54%Molenbeek: 9,09%Weet niet: 54,54%
Huis : 63,63%App. : 36,36%
Lj Kamers Werk ouders Religie Samenstelling gezin Met hoeveel thuis? Taal thuis
1
1: 6,25%2: 31,25%3: 37,50%4: 18,75%5: 6,25%
Werkloos: 13,15%Werkend: 26,31%Weet niet: 21,05%Studerend: 5,26%Weet niet: 34,21%
Moslim: 68,42%Katholiek: 15,78%Weet niet: 15,78%
Getrouwd: 100%
4: 15,78%5: 26,31%6: 36,84%7: 15,78%11: 5,26%
Frans: 52,63%Nederlands: 21,05%Arabisch: 5,26%Engels: 5,26%Guinea: 10,52%Ourdou: 5,26%
2
2: 27,77%3: 33,33%4: 27,77%6: 5,55%7: 5,55%
Werkloos: 30,30%Werkend: 36,36%Studerend:12,12%Weet niet: 21,21%
Moslim:61,11%Katholiek: 16,66%Boeddhistisch: 5,55%Protestant: 11,11%Weet niet: 5,55%
Getrouwd:94,11%Alleenstaand (moeders): 5,88%
5: 20%7: 33,33%4: 13,33%3: 13,33%6: 6,66%10: 6,66%11: 6,66%
Nederlands: 27,27%Frans: 48,48%Arabisch: 15,15%Spaans: 9,09%
3
10: 4,54%6: 22,72%7: 4,54%4: 22,72%2: 9,09%8: 4,54%3: 9,09%5: 18,18%1: 4,54%
Werkloos: 20,45%
Werkend: 25%
Weet niet: 54,54%
Moslim: 68,18%Katholiek: 22,72%Boeddhistisch: 4,54%Weet niet: 4,54%
Getrouwd:100%
10: 4,54%8: 13,63%4: 13,63%11: 4,54%5: 18,18%9: 13,63%6: 31,81%
Bulgaars: 2,94%Turks: 2,94%Frans: 38,23%Arabisch: 29,41%Nederlands: 11,76%Congolees: 2,94%Spaans: 2,94%Pools: 2,94%Portugees: 2,94%Tibetaans: 2,94%
Lj KIK Toekomstig beroep Vrije tijd Instrument Sport Friet of niet?
1Niet: 100%
Kunstenaar: 5,26%Kapper: 15,78%Voetballer: 10,52%Dokter: 10,52%Karate: 5,26%Brandweerman: 5,26%Juf: 5,26%Politieman: 5,26%Weet nog niet: 36,84%
Knutselen: 5,26%Basket: 10,52%Voetbal: 26,31%Zwemmen: 5,26%Spelen: 15,78%Kerk: 10,52%Tennis: 5,26%Schilderen: 5,26%Winkelen: 5,26%Piano: 5,26%Tekenen: 5,26%
Tambour: 5,26%Fluit: 5,26%Piano: 10,52%?: 78,94%
Voetbal: 21,05%Fietsen: 5,26%?: 73,68%
Ja: 21,62%Nee: 29,72%Durum: 15,78%Pasta: 10,81%Pizza: 13,51%Sandwich: 2,70%Burrito: 5,40%Snoepjes: 2,70%Eitjes: 2,70%IJs:2,70%
2Niet: 100%
Politie Agent: 11,76%Dokter: 35,29%Voetballer: 11,76%Kapper: 17,64%Rechter: 5,88%Juf: 11,76%Diamanten Ontginnen: 5,88%
Spelen: 15%; Kik: 10%TV: 10%; PC: 5%Lezen: 10%; Bib: 2,50%Fietsen: 12,50%Springtouw: 2,50%Zwemmen: 2,5%Lopen: 2,50%; Sporten: 2,50%Tibetaanse school: 2,50%Voetballen: 2,50%Kerk: 2,50%; GSM: 2,50%Koken: 2,50%; Park: 2,50%Oma gaan: 2,50%Ballet: 2,50%; Piano: 2,50%
Piano: 17,64%Gitaar: 17,64%?: 64,70%
Tennis: 5,26%Voetbal: 10,52%Atletiek: 5,26%Zwemmen: 15,78%Boksen: 5,26%?: 57,89%
Ja: 53,33%Soms: 3,33%Spaghetti: 10%Merguez: 3,33%Hamburger: 16,66%Pizza: 6,66%Couscous: 3,33% Durum: 3,33%
3Niet: 100%
Voetballer: 18,18%Dierenverzorger: 9,09%Politie: 4,54%; Dokter: 9,09%Juf: 4,54%; Kapper: 4,54%Piloot: 4,54%; Advocaat: 4,54%Ingenieur: 4,54%; Ballerina: 4,54%Danseres: 4,54%; ?: 27,27%
/ / /Ja: 81,81%Pizza: 9,09%Lasagne: 9,09%
Hoofdstuk II: Beeldenstorm: Verslag VGC Aanbieder onderwijsproject
BS Sint Guido & Sint Pieter lj 5, lj 6 2015
Ateliersessies op di.Telkens 1 sessie: 09u30-11u30
Aantal dagdelen AteliersessiesAtelierparticipaties
januarifebruarimaartaprilmeijunijuliaugustusseptemberoktober 13, 20 2 2 30novemberdecemberTotaal: 2 2 2 30
Aantallln
Leeftijd (gem.) M/VGraag naarschool?
Origine OudersGeboortelandkind
WoonplaatsHuisvesting
15 10-12 jM:60%V: 40%
Ja: 66.66%Nee: 13.33%Soms:20%
België: 16.66%Marokko: 66.66%Congo: 6.66%Frankrijk: 3.33%Pakistan: 6.66%
België: 86.66%Italië: 6.66%Marokko:6.66%
Anderlecht:80%Molenbeek: 13.33%St.Pieters-Leeuw:6.66%
Huis:13.33%App.:73.33%?: 13.33%
Aantal kamers Werk ouders Religie Samenstelling gezin Met hoeveel thuis? Taal thuis
6: 6.66%5: 13.33%4: 26%3: 20%2: 13.33%Weet niet: 13.33%
Werkloos:16.66%Werkend:76.66%Weet niet:6.66%
Islam: 80%Niet religieus: 13.33%?:: 6.66%
Getrouwd: 100%4: 13.33%5: 53.33%6: 20%8:13.33%
Frans: 44%Arabisch: 36%Spaans: 4%Berbers: 4%Pakistaans: 4%Nederlands: 4%Engels: 4%
KIK Toekomstig beroep Vrije tijd Instrument Sport Friet?
Kuregem: 13.33%Vakantie: 13.33%Niet: 73.33%
Advocaat 12.5%Kinderarts 6.25%Astronaut 6.25%Voetballer 6.25%Dokter 18.75%Mechanieker 6.25%Kok 6.25%Informaticus 6.25%Juf 6.25%Pianist 6.25%Architect 6.25%
Shopping: 2.7%niks: 10.52%zingen: 2.7%zwemmen: 2.7%voetbal: 7.89%spelen: 15.78%knutselen: 5.26%computer: 5.26%slapen: 2.7%televisie: 13.15%GSM: 2.7%playstation: 2.7%tekenen: 5.26%huiswerk: 7.89%helpen: 2.7%Arabische school: 2.7%capoeira: 2.7%uitgaan: 2.7%
Niets: 60%Piano :26.66%Darbuka: 6.66%Gitaar: 6.66%
Niets: 26.66%Voetbal: 26.66%Capoeira: 13.33%Atletiek: 6.66%Alle sporten: 6.66%Dansen: 6.66%Boogschieten: 6.66%Zwemmen: 6.66%
Ja: 100%
Hoofdstuk II: Beeldenstorm: Verslag VGC Aanbieder onderwijsproject
BS Balder lj 5, lj 6
2016Ateliersessie op maandag, 1sessie: 09u30-11u30
Ateliersessie op woensdag, 1 sessie:09:30u-11:30u
Aantal dagdelen AteliersessiesAtelierparticipaties
januari 25 27 2 2 32februarimaartaprilmeijunijuliaugustusseptemberoktobernovemberdecemberTotaal: 1 1 2 2 32
BS Balder lj 5, lj6Aantal
Leeftijd (gem.)
M/V Graag school? Origine OudersGeb. land kind
Woonplaats Huisvesting
21 10-12M: 47,61%V: 52,38%
Ja: 47,61%Nee: 23,80%Soms: 28,57%
België: 19,04%Marokko: 42,85%Afghanistan: 2,38%Albanië: 4,76%Colombia: 9,52%Engeland: 2,38%Guinea: 4,76%Algerije: 2,38%India: 2,38%Frankrijk: 2,38%?: 7,14%
België: 80,95%Congo: 4,76%Guinea: 4,76%?.: 9,52%
Sint-Gillis: 14,28%Brussel: 33,33%Anderlecht: 14,28%Jette: 4,76%Molenbeek: 4,76%?: 28,57%
Huis: 23,80%App.: 76,19%
# kamers Werk ouders ReligieSamenstelling gezin
Met hoeveel thuis?
Taal thuis
2: 47,61%3: 4,76%4: 14,28%6: 19,04%8: 9,52%9: 4,76%
Werkloos: 16,66%Werkend: 33,33%Weet niet: 50%
Moslim: 52,38%Katholiek: 9,52%?: 38,09%
Getrouwd: 100%
3: 14,28%4: 33,33%5: 23,80%?: 28,57%
Frans: 29,03%Arabisch: 22,58%Spaans: 6,45%Albanees: 3,22%Nederlands: 9,67%Algerijns: 3,22%?.: 25,80%
KIK Toekomstig beroep Vrije tijd Instrument Sport Friet of niet?
1d.p/w:2d.p/w:Elke dag:Vakantie:Niet:
Secretariaat: 4,34%Styliste: 4,34%Tekenaar: 4,34%Tandarts: 4,34%Juf: 8,69%Carwash: 4,34%Bakker: 4,34%Architect: 8,69%President: 4,34%Piloot: 4,34%Leraar: 4,34%Soldaat: 4,34%Voetballer: 8,69%Dokter: 4,34%Politieagent: 4,34%Astronaut: 4,34%Informaticus: 4,34%?: 13,04%
Zwemmen: 9,09%Huiswerk: 3,03%Activiteiten: 6,06%Shoppen: 3,03%Familie: 3,03%TV: 3,03%Internet: 3,03%Dans: 6,06%Kung-fu: 3,03%Piano: 3,03%Zingen: 3,03%Gamen: 9,09%Spelen: 3,03%Voetbal: 9,09%Boksen: 3,03%Karate: 3,03%?: 27,27%
Piano: 27,27% Gitaar: 4,54%Drums: 9,09%Viool: 4,54%? : 54,54%
Zwemmen: 18,18%Hockey: 4,54%Baseball: 13,63%Kung-fu: 4,54%Dans: 9,09%Tennis: 4,54%Voetbal: 13,63%Atletiek: 4,54%?: 27,27%
Ja: 23,80%Nee: 0%Pizza: 4,76%Brood: 4,76%Tortilla: 4,76%Geen antw.: 61,90%
Hoofdstuk II: Beeldenstorm: Verslag VGC Aanbieder onderwijsproject
KSO Sint-Lukas 2016
2016
Atelier sessies Telkens 2 sessies van 4 ateliers: 10-12 en 13-16u
Atelier sessies Telkens 1 sessie: 10:00-12:00
Atelier sessies Telkens 1 sessie: 13:00-16:00
Dagdelen AteliersessiesAtelierparticipaties
jan.febr. 18 (8 ateliers) 17 (3 ateliers), 19 4 12 97maart 07 03, 10 3 3 44aprilmeijunijuliaug.sept.okt.nov.dec.Totaal: 8 5 2 7 15 141
KSO Sint-Lukas 17-18-19 februari 2016Klas Aantal Leeftijd (gem.) Geslacht Nationaliteit Origine
2, 3, 4, 5, 6 32* 14-19jM: 62,96%V: 37,03%
Belg: 92,85%Nederland: 3,57%Braziliaan: 3,57%
Belg: 81,48%Congolees: 7,40%Nigeria: 3,70%Arabisch: 3,70%?: 3,70%
Woonplaats (vervolg woonplaats) Taal Thuis Taal school Niveau Nederl. GezinsinkomenBrussel: 7,14%St.-Pieters-Leeuw: 3,57%St.-Genesius-Rode: 3,57%Schaerbeek: 7,14%Merchtem: 7,14%Aarschot: 3,57%Ninove: 3,57%Vilvoorde: 14,28%Drogenbos: 3,57%
Molenbeek: 3,57%Kortenberg: 3,57%Zellik: 7,14%Gooik: 7,14%Grimbergen: 3,57%Jette: 3,57%Asse: 7,14%Halle: 7,14%?: 3,57%
Frans: 25%Nederl.: 65,62%Turks: 3,12%Arabisch: 3,12%?: 3,12%
Nederl.: 100%
Zeer goed: 37,03%Goed: 51,85%Perfect: 3,70%Uitstekend: 3,70%?: 3,70%
Goed: 14,81%?: 85,18%
*5 deelnemers, hebben hun gegevens niet bezorgd
Studierichting Religie Gezinssituatie Voedingsgewoontes Friet of niet?
VBK: 11,11%TBK: 14,81%KSO: 14,81%KVA: 3,70%AO: 14,28%BAK: 25,92%ABK: 3,70%BV: 3,70%AV: 7,40%
Atheïst: 18,51%PSO: 3,70%Moslim: 7,40%Katholiek: 7,40%Niet volledig gelovig: 3,70%Ongelovig: 11,11%Rastafari: 3,70%Natural Born chiller: 3,70%Vrijzinnig: 3,70%?: 37,03%
Goed: 62,96%Gescheiden ouders: 7,40%Chill: 3,70%Normaal: 7,40%?: 18,51%
Normaal: 31,03%Vegetarisch: 3,44%Ongezond: 3,44%Geen vlees: 3,44%Van alles: 3,44%Gematigd: 3,44%Wereldgerechten: 3,44%Gezond: 13,79%Biologisch: 6,89%Toxic food: 3,44%Semi-gezond: 3,44%Super gezond: 3,44%Vlees: 3,44%?: 13,79%
Ja: 66,66%Nee: 16,66%Pizza: 6,66%Durum: 3,33%Bier?: 3,33%?: 3,33%
KSO Sint-Lukas 3-7-10 maart 2016Klas Aantal Leeftijd (gem.) Geslacht Origine Woonplaats (Vervolg Woonplaats)
3, 4 24 14-19 jaarM: 41,67%V: 58,33%
Belg: 57,14%Marokko: 10,71%Congolees: 3,57%Roemenië: 3,57%Mali: 3,57%Tsjaad: 3,57%Nederland: 7,14%Grieks: 3,57%Oekraïens: 3,57%Turkije: 3,57%
Brussel: 32%Drogenbos: 4%Halle: 4%Vilvoorde: 12%Dilbeek: 4%Grimbergen: 4%Asse: 4%
Elsene: 4%Waterloo: 4%Anderlecht: 4%Herent: 4%Beersel: 4%Bever: 4%Mechelen: 8%?: 4%
Huisvesting Taal thuis Niveau Nederlands Levensovertuiging Gezinssituatie
Huis: 70,83%App.: 16,67%Boerderij: 4,17%?: 8,33%
Nederlands: 43,75%Frans: 37,50%Roemeens: 3,12%Arabisch: 3,12%Grieks: 3,12%Oekraïens: 3,12%Turks: 3,12%; ?: 3,12%
Goed: 75%Gematigd: 12,50%?: 12,50%
Niet-gelovig: 12,50%Katholiek: 12,50%Moslim: 16,66%Atheïst: 4,16%Boeddhistisch: 4,16%?: 50%
Goed: 62,50%Gescheiden ouders: 8,33%Co-ouderschap: 8,33%Nieuw samengesteld gezin: 4,16%Ingewikkeld: 4,16%?: 12,50%
Hoofdstuk II: Beeldenstorm: Verslag VGC Aanbieder onderwijsproject
GBS School 13 lj5, lj62016
Atelier sessies op ma-di VM.Telkens 1 sessie: 09:00-11:00
Atelier sessies op ma-di NMTelkens 1 sessie: 13:30-15:30
Dagdelen AteliersessiesAtelierparticipaties
jan.febr.maart 15, 21, 24 15, 21 5 5 101april 11, 14, 18, 21 18, 21 6 6 117mei 17, 23, 24, 30 17, 23, 24, 30 8 8 151juni 6, 7, 13, 20, 27 6, 7, 13, 27 9 9 169juliaug.sept.okt.nov.dec.Totaal: 15 11 28 28 538
GBS School 13: lj 5Aantal
Leeftijd (gem.)
GeslachtGraag naar school?
Origine OudersGeboorteland kind
Woonplaats Huisvesting
17 10-12 jM: 29,41%V: 70,58%
Ja: 100%
België: 47,05%Marokko: 29,41%Laos: 5,88%Albanië: 5,88%Roemenië: 5,88%Griekenland: 2,94%Weet niet: 2,94%
België: 94,11%Griekenland: 5,88%
Anderlecht: 82,35%Geen antw.: 17,64%
Huis: 17,64%App.: 76,47%Geen antw.: 5,88%
*4 lln hebben hun gegevens niet bezorgd
Aantal kamers Werk ouders Religie Samenstelling gezin Met hoeveel thuis? Taal thuis2: 23,52%3: 41,17%4: 5,88%5: 5,88%6: 11,76%7: 5,88%Geen antw.: 5,88%
Werkloos: 30,30%Werkend: 42,42%Huisvrouw: 9,09%Invaliditeit: 3,03%Weet niet: 15,15%
Moslim: 70,58%Katholiek: 11,76%Geen antw.: 17,64%
Getrouwd: 94,11%Alleenstaand (moeders): 5,88%
8: 5,88%7: 5,88%6: 17,64%5: 35,29%4: 17,64%3: 5,88%2: 5,88%Geen antw.: 5,88%
Frans: 44,44%Albanees: 3,70%Nederlands: 11,11%Arabisch: 22,22%Roemeens: 3,70%Grieks: 3,70%Italiaans: 3,70%Geen antw.: 7,40%
KIK Toekomstig beroep Vrije tijd (Vervolg Vrije tijd) Instrument Sport Friet of niet?
Niet: 100%
Verkoopster: 5,88%Kok: 5,88%IJs: 5,88%Winkelier: 5,88%Juf: 17,64%Dokter: 11,76%Piloot: 5,88%Zangeres: 5,88%Politie: 11,76%Gordijnwinkel: 5,88%?: 17,64%
TV: 18,60%Spelen: 23,25%Oma gaan: 2,32%Arabische school: 6,97%Zwemmen: 6,97%Koken: 2,32%Media: 2,32%Familie: 2,32%Shoppen: 2,32%
Computer: 2,32%Leren: 2,32%Tekenen: 2,32%Sporten: 9,30%Muziek: 2,32%Voetbal: 4,65%Fifa 16: 2,32%Huiswerk: 2,32%Internet: 2,32%Kamer opruimen: 2,32%
Piano: 16,66%Gitaar: 22,22%Fluit: 5,55%Geen antw.: 55,55%
Boksen: 5,55%Tennis: 11,11%Atletiek: 5,55%Voetbal: 16,66%Basket: 11,11%Karaté: 5,55%Volleybal: 5,55%?: 38,88%
Ja: 31,81% +Spaghetti: 13,63%Lasagne: 9,09%Pizza: 9,09%Snack: 4,54%?: 31,81%
Hoofdstuk II: Beeldenstorm: Verslag VGC Aanbieder onderwijsproject
GBS School 13: lj 6
AantalLeeftijd (gem.)
GeslachtGraag naar school?
Origine Ouders Geboorteland kind Woonplaats Huis/app.
19 11-13jM: 41,17%V: 58,82%
Ja: 64,70%Nee: 5,88%Soms: 29,41%
Brazilië: 5,88%Laos (Azië): 5,88%Kameroen: 5,88%België: 26,47%Marokko: 38,23%Turkije: 5,88%Ivoorkust: 2,94%Congo: 5,88%Weet niet: 2,94%
Brazilië: 5,88%Laos (Azië): 5,88%Kameroen: 5,88%België: 58,82%Marokko: 11,76%Turkije: 5,88%Nederl.: 5,88%
St.-Jans-Molenbeek: 5,88%Anderlecht: 29,41%Affligem: 5,88%?: 58,82%
Huis: 23,52%App.: 76,47%
*2 lln hebben hun gegevens niet bezorgd
Aantal kamers Werk ouders Religie Samenstelling gezin Hoeveel thuis? Taal thuis2: 29,41%3: 35,29%4: 5,88%5: 5,88%6: 5,88%8: 5,88%10: 5,88%13: 5,88%
Werkloos: 5,88%Werkend: 73,52%Huisvrouw: 11,76%Weet niet: 8,82%
Moslim: 70,58%Katholiek: 5,88%?: 23,52%
Getrouwd: 58,82%Alleenstaand (moeder): 11,76%?: 29,41%
3: 5,88%4: 17,64%5: 35,29%6: 11,76%Geen antwoord: 29,41%
Portugees: 3,33%Frans: 40%Nederlands: 16,66%Arabisch: 23,33%Spaans: 3,33%Turks: 3,33%Berbers: 6,66%?: 3,33%
KIK Toekomstig beroep Vrije tijd Instrument Sport Friet of niet?
Niet: 100%
Dierenarts: 4,76%Youtuber: 4,76%Programmeur: 14,28%Installateur: 4,76%Ingenieur: 4,76Chirurg: 4,76%Stylist: 4,76%Architect: 4,76%Tandarts: 4,76Vader: 4,76%Juf: 9,52%Voetballer: 4,76%Politieagent: 4,76%Weet nog niet: 23,80%
Ballet: 3,12%Fietsen: 3,12%Kerk: 3,12%Gamen: 12,49%Voetbal: 6,25%Slapen: 3,12%Computer: 6,25%Sporten: 3,12%Boksen: 6,25%TV: 6,25%Rusten: 3,12%Activiteiten: 3,12%School: 9,27%Manga lezen: 3,12%Basketbal: 6,25%Koran: 3,12%Oma gaan: 3,12%Zwemmen: 3,12%Park: 3,12%Familie: 3,12%Geen antwoord: 6,25%
Piano: 47,05%Gitaar: 11,76%?: 41,17%
Voetbal: 22,22%Schaatsen: 5,55%Badminton: 16,66%Lopen (atletiek): 5,55%Basketbal: 5,55%Zwemmen: 5,55%?: 38,88%
Ja: 31,25%Nee: 3,12%Lasagne: 12,50%Pizza: 25%Hamburgers: 6,25%Durum: 3,12%Spaghetti: 6,25%Kip: 3,12%Barbecue: 3,12%?: 6,25%
Hoofdstuk II: Beeldenstorm: Verslag VGC Aanbieder onderwijsproject
GBS Veeweide 3kk2016
Atelier. Telkens 2 sessies: 09u30-11u30
Dagdelen Ateliersessies Atelier participaties
januarifebruarimaartaprilmei 2, 3 2 4juni 48juliaugustusTotaal: 4 2 4 48
GBS Veeweide 3kkAantal Leeftijd (gem.) Geslacht Graag naar
school?Origine Ouders Geboorteland kind Huisvesting Aantal kamers
22 5-6 jaar M: 45,45%V: 54,54%
Ja: 100% Marokko: 42,50%Albanië: 5%Nederland: 2,50%België: 17,50%Congo: 5%Africa: 5%Weet niet: 22,50%
België: 65%Marokko: 10%Albanië: 20%Weet niet: 5%
Huis: 35%App.: 50%?: 15%
1: 10,52%2: 36,84%3: 36,84%4: 5,26%?: 10,52%
Werk ouders Religie Samenstelling gezin Met hoeveel thuis? Taal thuis
Werkend: 37,50%Huisvrouw: 5%Weet niet: 57,50%
Islam: 65%Weet niet: 35%
Getrouwd: 100% 4: 30%5: 40%6: 15%7: 15%
Nederlands: 11,53%Frans: 50%Arabisch: 23,07%Geen antwoord: 15,38%
KIK Toekomstig beroep Vrije tijd Instrument Sport Friet of niet?
1d.p/w: 9,09%Niet: 90,90%
Kunstenaar: 4,76%Piloot: 4,76%Dierenarts: 4,76%Politieagent: 23,80%Prinses: 14,28%Militaire: 4,76%Chauffeur: 9,52%?: 33,33%
Knutselen: 10%Voetbal: 5%Zwemmen: 10%Niks: 5%Spelen: 10%Park spelen: 5%Mama helpen: 20%Kermis gaan: 5%Fietsen: 10%TV kijken: 10% Geen antwoord: 5%
/ / /
Hoofdstuk II: Beeldenstorm: Verslag VGC Aanbieder onderwijsproject
BS Voorzienigheidsschool 3kk2016 Atelier. Telkens 2 sessies: 09u30-11u30 Dagdelen Ateliersessies Atelier participaties
januari
februari
maart
april
mei
juni 3,17 2 4 40
juli
augustus
september
oktober
november
december
Totaal: 2 4 40
Klas Aantal Gem. leeftijd Geslacht Graag naar school Origine ouders Geboorteland kind Woonplaats
3kk 21 6 M: 42,86% V: 57,14%
?: 100% Afrika: 15%Marokko: 75%Peru: 5%?: 5%
Belgi.: 95,24%?: 4,76%
Anderlecht: 90,48%Vorst: 4,76%?: 4,76%
Huisvesting Aantal kamers Werk ouders Religie Samenstelling gezin Met hoeveel thuis? Taal thuis
App.: 90,48%?: 9,52%
?: 100% ?: 100% Islam: 71,43%Jehovah: 4,76%?: 23,81%
Getrouwd: 95,24%?: 4,76%
M, V, 1K: 9,52%M, V, 2K: 42,86%M, V, 3K: 19,05%M, V, 4K: 14,29%M, V, 5K: 9,52%?: 4,76%
Frans: 51,28%Arabisch: 38,46%Spaans: 5,13%Swahili: 2,56%?: 2,56%
KIK Toekomstig beroep Vrije tijd Instrument Sport Friet of niet?
1d.p/w: 4,76%2d.p/w: 9,52%Elke dag: 19,05%Vakantie: 0%Niet: 66,67%
?: 100% ?: 100% ?: 100% ?: 100% ?: 100%
Beletterd & Betekend:Aantal deelnemers: 233Aantal atelierparticipaties: 1200Aantal ateliersessies: 88
Financieel verslagU noteert hieronder de uitgaven en de inkomsten van het gesubsidieerde aanbod.
UitgavenU vult in de onderstaande tabel de uitgaven in die direct aan het gesubsidieerde aanbodgerelateerd zijn.
Huisvestingskosten: de huur van een zaal, een tentoonstellingsruimte … waar het educatieveaanbod plaatsvindt;Administratiekosten: kantoorbenodigdheden, verzend-, internet-, telefoonkosten …;Promotiekosten: voor de bekendmaking van het educatieve aanbod bij de BrusselseNederlandstalige scholen;Productiekosten: voor de aanmaak van het (didactische) materiaal voor het educatieve aanbod;Personeelskosten: voor de lonen, de honoraria en de vergoedingen van de medewerkers van heteducatieve aanbod. Vul in onderstaande tabel de volledige personeelskosten van heteducatieve aanbod in.
Andere uitgaven.Nummer Uitgaven Bedrag
61 HuisvestingkostenInrichting en herstelling1/4 van de kosten
1.072,25
61 Administratiekostensecretariaatskosten
61 Promotiekosten
61 ProductiekostenAankoop grondstoffen1/6 van totaal kost
4.692,66
62 Personeelskosten1/10 van de totale loonkost
31.799,07
64 Diensten en goederen1/6 van totaal kost
12.656,29
TOTAAL 50.220,27EUR
InkomstenU vult in de onderstaande tabel de ontvangsten in die direct aan het gesubsidieerde aanbodgerelateerd zijn.
Eigen inkomsten omvatten de eigen inbreng (bijvoorbeeld uit de werkingsmiddelen) en de inkomsten uit de bijdragen van de scholen, de leerlingen ...Bij nummer 73 vult u telkens de toegekende subsidies in. Vermeld voor elke subsidie afzonderlijk de naam van de overheid, de dienst, de subsidievorm en het subsidiebedrag.
Nummer Inkomsten Bedrag Bijpassing
71 Eigen inkomstenBijdrage Brede schoolKuregem:
Gemeente Anderlecht:
Bijdrage GBS Kameleon:
Gemeente Anderlecht:
23,58
536,79
2.311,32
2.587,74
72 Sponsoring en publiciteitschenkingen 4.488,00
73 Toegekende subsidie vanVGC-Onderwijs en Vorming 20.432,00
73 Toegekende subsidie vaneen ander beleidsdomein vande VGC: 0,00 30.379,43
73 Bijpassing vanuit eigeninkomsten sociale economie:
19.840,84
TOTAAL 50.220,27 EUR
Het aanvraagformulier werd ingevuld door
Voor- en familienaam: Nik Honinckx
Functie: Artistiek en zakelijk directeur
Datum: 30 juni 2016
Beletterd & Betekend:Aantal deelnemers: 233Aantal atelierparticipaties: 1200Aantal ateliersessies: 88
Hoofdstuk II: Beeldenstorm: Verslag VGC Aanbieder onderwijsproject
1. Stedenfonds verslag 2015 1.1 Stedenfonds Projectverslag 2015 1.2 Stedenfonds afrekening 2015 1.3 Stedenfonds begroting 2016
2. Verslagformulier: educatieve aanbod van aanbieders voor Brusselse scholen
3. PIOW (Plaatselijk Initiatief voor Ontwikkeling van de Werkgelegenheid) verslag 3.1. PIOW doelgroep 3.2. PIOW personeelslijst 3.3. PIOW eigen inkomsten
4. Financiën 2015 4.1. Balans en resultaat 2014-2015 4.2. Begroting 2016 4.3. Verslag accountant 2015
JAA
RVERSLAG 2015
www.beeldenstorm.be
beeldenstorm
!""#$%#&'"()*+,-.)/'""0&%'123)45101"01%6)$77#)8509133%'15()$"5):%);%#3(%'%(%5<%1:
!"#"$%&%$&'()$*"#'+%$,-))&."#/0"#&"$,",-""$+"&'123'1454'6$*"#7"89-
-"7:;<=>4?=@3=<A2<A34B6C:';<=>4?=@3=5A=DA4<
$%/A9)$%$8/CE0""7*"$,-)#.A0"#"/$#:'441F<<D55D1F32
%06$:'0"2=A441<A<D55AD1320%8:'GHIJIHII
0-+:'IH'4254A=25A4D4#,(:'=K=F15=4K=KF5<
L8:'<=DA41M14')/-)0"#'1DDD
=%6%#%501%&.!"##$%%%%&'$&'(!
)*##+,#-./012)345>%#(%5&%&0%%59%(),?-
,+@+)A5:%#'%B<0+?@+C*?@C+D+
)
E7&&1%#5FGG%#). *+,-H+I*?-H?+I>%(#7015(&"#013%'). ,JC++ICI?C+ICIIC++
K1&FG). +*+,-+IJ@L
6778!"#$%&&&%'&()%*+,!-./%0123%
/'""0&%'123)45101"01%6)$77#)8509133%'15()$"5):%);%#3(%'%(%5<%1:
M7#%%')$%#&'"()/48;)*+,-)>%%':%5&07#G
!"#$%"&'("#)'*#+"#,"-".$"&/01"#%)"23"/+.+/"*.$#425.."&6#425.."N%*%9/"#"*#
:"21("&"("*3"/+6#;"+2%"(#<=>?@@@?#7"*#''*A/"*&/01"#.$/0(/*(#$?%?)?#B@CD?#!"#.$/0(/*(#/.#
""*#(")%&(#)'*#3"$#;"3'&"*#)'*#+"#("-"*.$"#8%$/*(*"*$#E2$/1"&#=@#9"+"-"21"2.
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
7O5"G%&0F:17X%4 R%0%#%)"6&0%GG15()$77#):%)750<""'R%:1%5:%P):77#)%#)%%5)'F13)"#B<1$%#15()R12)0%)
5%G%5X%4 F10R#%1:15():%B7#P):77#)<%0)150%5&1%6)R%5F00%5)$"5)<%0)'"&"0%'1%#)$77#)$%#&B<1''%5:%)
$%#6#""1Y5(&O#72%B0%5)$77#)&B<7'%5)%5)RFF#09%#315(%5X%4 G%%#)""5R7:)$77#)3F5&0%:FB"01%P):77#):%)15#1B<015()$"5)G%%#)
$#12%012:&%$%5%G%50%5)9""#75:%#):%)U7G%#3"GO%5X%4 $%##F1G15()(#"Z&B<%)R%%':$7#G15(P):77#)5""&0):%)R%&0""5:%):#F33%#12)""5)
6"B1'10%10%5F10R#%1:15()0%):7%5)5""#)"51G"01%Z'G)%5)$%#Z2515()$"5):%)9%R&10%X%4 <%0)5""1"0%'1%#)'%(0)U1B<)G%%#)07%)7O)<%0)15#1B<0%5)$"5)BF#&F&&%5)$77#)
RFF#0R%975%#&)%5)$77#)275(%#%5)15)<%0)$#12%012:&&%(G%50C[70)&'70):"53)13)$"5)<"#0%)1%:%#%)R%(%'%1:%#)$"5)>%%':%5&07#G)%5):%)":G151&0#"01%)$"5)/48;)$77#):%)3"5&%5)%5):%)12$%#):1%)912):"(:"(%'123&)G7(%5)75:%#$15:%5C
N13)T7515B3\P)2F51)*+,J
5667!"#$%&&&%'&()%*+,!-./%0123%
Naam: ISOCMW: 1000 Brussel
Samenwerking met de OCMW begeleiders:- De maatschappelijk assistent: Er werd een zeer jonge maatschappelijk assistent toegewezen aan deze doelgroepmedewerker, onze ervaring leert dat deze man zeer toegankelijk is voor onze opmerkingen en dat hij ons werkelijk steunt met de uitvoering van onze begeleidende opdrachten. Wel merken wij een verwarrende en moeilijke communicatie tussen maatschappelijk assistent en ISP dienst.- De ISP administratie: Moeilijke en logge communicatie, afhandeling van dossiers en overeenkomsten nemen zeer veel tijd in beslag.Hoeveel maal werd er geëvalueerd met de doelgroepmedewerker: 1 maalHoeveel probleemmeldingen en welke: 1 maal - Onvoldoende lichaamshygiëne - Slordig op ter beschikking gestelde kledij, slordig voorkomen - Is meermaals in overtreding met vestimentaire code van Beeldenstorm - Taken worden niet nauwgezet uitgevoerd, soms werden ze aangegeven als uitgevoerd, na controle bleek dat niet zo te zijn - Instructies worden niet voldoende opgevolgd - Uit zich meermaals op een verbaal agressieve manier, klagen en roepen in bijzijn van de klant - Protest bij de inhoud en de uitvoeringsmodaliteiten van de opgedragen taken – Heeft het moeilijk met autoriteit – Moeit zich vaak ten onrechte in gesprekken tussen leidinggevenden en andere doelgroepmedewerkers; – Traag werkritme, komt dikwijls onuitgeslapen op het werk; – Komt te regelmatig te laat op het werk;Hebben die geleid tot een remedieringsgesprek? NeenWerd er na bemiddeling en onderhoud een gunstige of ongunstige evolutie gemeten bij dedoelgroepmedewerker? In beperkte mate: - Slordigheid en lichaamshygiene blijft problematisch; - Taken worden beter uitgevoerd; – De doelgroepmedewerker heeft begrepen dat zijn verbale agressiviteit ongepast is;De overeenkomst met de doelgroepmedeweker loopt van: - 19/08/15 tot 19/08/16
Profiel doelgroepmedewerker:Initialen van de doelgroepmedewerker: IS
Samenstelling gezinAlleenstaande
OrigineMarokko
NationaliteitBelg
Beroepsachtergrond: diploma’s of opleidingen:3de jaar van beroepsopleiding optie publiciteit.
Taalbeheersing: welke taal? lezen en of schrijven, enkel sprekenNederlands Frans spreken en lezen;Frans schrijven.
Taak waarvoor hij werd aangesteld (contractomschrijving)Onderhoud klusjesdienst, logistiek medewerker
Aantal dagen ziekteverzuim:8Aantal dagen niet tijdig op het wek:42Aantal onrechtmatige afkerigheden:0Kwaliteiten en tekorten:Positief:Is eerlijk in de registratie van werktijden, meld keurig wanneer hij te laat of ziek is.Toont een matige verbetering bij het uitvoeren van de opdrachtMindere kanten:Gebrek aan hygiëne;Tegenspreken;Verbaal agressief;Traag;Taken meestal niet nauwkeurig afgewerkt;
Volgde de doelgroepmedewerker een opleiding buiten huis? Waar?NeenHet aantal gevolgde sessies / het aantal afwezigheden……………/…………afwezigheden…Het behaalde resultaat:…………………………Indien er geen bijkomende opleiding werd gevolgd:Waarom niet?IS volgt een module Informatica 8 uur per week, haakte af wegens geen interesse.Werd er een alternatief aangeboden op de werkvloer en hoeveel uur per week bedroeg ditAanbod: 2 uur - Opleiding op de werkvloer: poetsdienst. - Arbeidsattitude: bestudering arbeidsreglement. - Andere: veiligheid en hygiëne.
Naam:werkzaamhe-den
Aanvaarding Hiërarchie
Motivatie Stiptheidrespecteren werktijden
Zorg en nauw-keurig-heid
Snelheid efficiëntie
Omgangsvorm
Leergierigheid VoorkomenHygiëne
Score 1-10 5 5 5 4 4 5 5 2
Naam: M.B.OCMW: 1000 Brussel
Samenwerking met de OCMW begeleiders:- De maatschappelijk assistent: Er werd een zeer jonge maatschappelijk assistent toegewezen aan deze doelgroepmedewerker, onze ervaring leert dat deze man zeer toegankelijk is voor onze opmerkingen en dat hij ons werkelijk steunt met de uitvoering van onze begeleidende opdrachten. Wel merken wij een verwarrende en moeilijke communicatie tussen maatschappelijk assistent en ISP dienst.- De ISP administratie: Moeilijke en logge communicatie, afhandeling van dossiers en overeenkomsten nemen zeer veel tijd in beslag. De verwerking van het dossier van M.B. bleef maandenlang aanslepen. De communicatie met de dienst was niet erg efficiënt en zeker niet hoffelijk.
Hoeveel maal werd er geëvalueerd met de doelgroepmedewerker:0Hoeveel probleemmeldingen en welke:- Onoplettend.- Ondermaatse afwerking van de opgedragen taken.- Onbegrip tegen over het arbeidsreglement.- Verscheen meestal doodvermoeid op het werk.- Aanhoudend afwezig.Hebben die geleid tot een remedieringsgesprek NeenWerd er na bemiddeling en onderhoud een gunstige of ongunstige evolutie gemeten bij de doelgroepmedewerker. In beperkte mate: Medewerker heeft de overeenkomst verbroken verhuisde naar het buitenland.Van wanneer tot wanneer loopt de overeenkomst met de doelgroepmedeweker.- 01/09/15- 10/11/15 (onderbroken wegens plotse verhuis naar het buitenland)
Profiel doelgroepmedewerker: Initialen van de doelgroepmedewerker:M.B.Samenstelling gezinWoonde in een gezin met veel familiale problemenOrigineBulgarijeNationaliteitBelgBeroepsachtergrond: diploma’s of opleidingen:Diploma eerste graad secundairTaalbeheersing: welke taal? lezen en of schrijven, enkel sprekenSlechte talenkennisTaak waarvoor hij werd aangesteld (contractomschrijving)Onderhoud klusjesdienst, logistiek medewerkerAantal dagen ziekteverzuim:8aantal dagen niet tijdig op het wek:20aantal onrechtmatige afkerigheden:2Kwaliteiten en tekorten:omschrijving:Positief:Zeer verzorgd voorkomen uitermate vriendelijk met iedereen.
Mindere kanten:Onvoldoende communicatief, wegens problematische taalbeheersing;Traag;Taken niet nauwkeurig afgewerkt;Geen voeling van arbeidsattitude.
Volgde doelgroepmedewerker een opleiding buiten huis?waar?NeenHet aantal gevolgde sessies / het aantal afwezigheden……………/…………afwezigheden… Het behaalde resultaat: …………………………Indien er geen bijkomende opleiding werd gevolgd:Waarom niet?M.B. had niet echt een duidelijke zin in opleidingWerd er een alternatief aangeboden op de werkvloer en hoeveel uur per week bedroeg dit:6 uur per week Aanbod: - Opleiding op de werkvloer: poetsdienst; - Arbeidsattitude: bestudering arbeidsreglement; - Veiligheid en hygiëne.
Naam:werkzaamhe-den
Aanvaarding Hiërarchie
Motivatie Stiptheidrespecteren werktijden
Zorg en nauw-keurig-heid
Snelheid efficiëntie
Omgangsvorm
Leergierigheid VoorkomenHygiëne
Score 1-10 8 5 3 4 4 8 6 9
Naam: M.Z.AOCMW: 1000 Brussel
Samenwerking met de OCMW begeleiders:- De maatschappelijk assistent: Er werd een zeer jonge maatschappelijk assistent toegewezen aan deze doelgroepmedewerker, onze ervaring leert dat deze man zeer toegankelijk is voor onze opmerkingen en dat hij ons werkelijk steunt met de uitvoering van onze begeleidende opdrachten. Deze maatschappelijk medewerker heeft reeds heel wat energie gestoken in de omkering van doelgroepmedewerker M.Z.A. Deze extra inspanning zijn nodig omdat M.Z.A. reeds heel wat troebel water heeft doorzwommen.- De ISP administratie: Moeilijke en logge communicatie, afhandeling van dossiers en overeenkomsten nemen zeer veel tijd in beslag.
Hoeveel maal werd er geëvalueerd met de doelgroepmedewerker: 1Hoeveel probleemmeldingen en welke:- Onoplettend;- Ondermaatse afwerking van de opgedragen taken;- Onbegrip bij interpreteren van arbeidsreglement, maakt vaak de vergelijking met school;- Protest op verbaal agressieve manier in het bijzijn van klanten;- Aanhoudend te laat op het werk;- Overdreven aanwenden van excuses en drogredenen;- Nalaten van verwittigen bij laattijdigheid;- Geen eerlijke registratie van de prestaties;- Protest bij de inhoud en de uitvoeringsmodaliteiten van de opgedragen taken;- Storend privégebruik van GSM op de werkvloer;- Onrechtmatig toekennen van extra pauzes;- Groot ziekteverzuim.Hebben die geleid tot een remedieringsgesprek JaWerd er na bemiddeling en onderhoud een gunstige of ongunstige evolutie gemeten bij de doelgroepmedewerker. In beperkte mate: M.Z.A. is meerdere malen zijn maatschappelijk assistent (OCMW Brussel) gaan raadplegen betreffende de geplogenheden, voorschriften en opdrachten die hij op zijn werkplek moet ondergaan. Daarop zijn hem nog eens duidelijke richtlijnen en planningen voorgelegd die stipt dienen uitgevoerd te worden. We merken een matige verbetering. Wij merken wel dat M.Z.A. nog heel wat praktische vaardigheden dient aan te leren.Van wanneer tot wanneer loopt de overeenkomst met de doelgroepmedeweker.- 5/1/2016-5/11/2016 Nam ontslag op: 5/11/2016
Profiel doelgroepmedewerker:Initialen van de doelgroepmedewerker:M.B.Samenstelling gezinWoont begeleid zelfstandig.OrigineMarokkoNationaliteitBelgProfiel doelgroepmedewerker:Beroepsachtergrond: diploma’s of opleidingen:Geen diploma secundair, tot 2de middelbaar electro-mechanica gevolgd;daarna Deeltijds Onderwijs: verkoop Syntra.Taalbeheersing: welke taal? lezen en of schrijven, enkel sprekenNederlands en Frans goede kennis lezen en spreken.Andere:Zijn juridische problemen zorgen er voor dat hij, naast onze begeleiding en de ocmw-begeleiding, ook nog een extra team begeleiders heeft via begeleid zelfstandig wonen. Regelmatig moet hij naar afspraken met zijn sociaal-assistent en justitieassistent, dit schijnt heel wat stress met zich mee te brengen.Taak waarvoor hij werd aangesteld (contractomschrijving)Onderhoud, klusjesdienst, logistiek medewerker.Aantal dagen ziekteverzuim:4aantal dagen niet tijdig op het wek:9aantal onrechtmatige afkerigheden:0Kwaliteiten en tekorten:Positief:Zeer verzorgd voorkomen.Goed tweetaligMindere kanten:Geen voeling van enige arbeidsattitudeVerbaal zeer agressief
De doelgroepmedewerker een opleiding buiten huis?waar?NeenHet aantal gevolgde sessies / het aantal afwezigheden……………/…………afwezigheden…Het behaalde resultaat:…………………………Indien er geen bijkomende opleiding werd gevolgd:Waarom niet?M.Z.A. zijn vaardigheden zijn moeilijk in te schatten, de meeste tijd buitenhuis gaat naar zijn sociaal-juridi-sche begeleidingWerd er een alternatief aangeboden op de werkvloer en hoeveel uur per week bedroeg dit:6 uur per week Aanbod: - opleiding op de werkvloer: poetsdienst - arbeidsattitude: bestudering arbeidsreglement - andere: veiligheid en hygiëne
Naam:werkzaamhe-den
Aanvaarding Hiërarchie
Motivatie Stiptheidrespecteren werktijden
Zorg en nauw-keurig-heid
Snelheid efficiëntie
Omgangsvorm
Leergierigheid Hygiëne
Score 1-10 3 4 3 4 4 4 4 9
Naam: A.A.OCMW: 1080 Molenbeek
Samenwerking met de OCMW begeleiders:- De maatschappelijk assistent: We werken al meerdere jaren samen. De maatschappelijk assistent, toonde al enkele malen weinig begrip voor onze probleemmeldingen en de opvolging ervan. De dienstoverste die al een raantalemediëringsgespreken hield gaat zeer professioneel en constructief te werk.- De ISP administratie: Onderlinge communicatie tussen de ISP personeelsdienst en maatschappelijk werker loopt moeizaam. We krijgen geregeld vragen van de maatschappelijk assistent over informatie die reeds aan de ISP diensten werd verschaft.
Hoeveel maal werd er geëvalueerd met de doelgroepmedewerker: 2 maal
Hoeveel probleemmeldingen 1 en welke: Onoplettend. Slordige, ondermaatse afwerking van de opgedragen taken. Verbaal agressieve manier te overstaan van vrouwelijke hiërarchische oversten. Vervalt vaak naar een vertraagd ritme.
Hebben die geleid tot een remedieringsgesprek Ja
Werd er na bemiddeling en onderhoud een gunstige of ongunstige evolutie gemeten bij de doelgroepmedewerker?In beperkte mate:-Bij opmerkingen op slecht uitgevoerde taken werd er een verbetering van de werkzaamheden waargenomen.-A.A. heeft zich geëxcuseerd voor zijn ongerechtvaardigd discriminerend gedrag tegen over zijn hiërarchische vrouwelijke meerdere.
De overeenkomst met de doelgroepmedeweker loopt van: 01/04/2014 tot 30/03/2015
Opvolging doelgroepmedewerker na tewerkstelling bij Beeldenstorm: Na zijn artikel 60 contract heeft hij enkele vervangingscontracten in het onderhoud volbracht maar nu is hij terug werkloos.
Initialen van de doelgroepmedewerker:Profiel doelgroepmedewerker: Logistiek medewerkerA.A.Samenstelling gezin:Samenwonend 1 kindOrigine:MarokkoNationaliteit:BelgBeroepsachtergrond: diploma’s of opleidingen:Geen diplomaTaalbeheersing: welke taal? lezen en of schrijven, enkel spreken:Frans goede kennis lezen en spreken
Andere:A.A. vervult voor de tweede maal een overeenkomst onder Art. 60 statuut.
Taak waarvoor hij werd aangesteld (contractomschrijving)Onderhoud, klusjesdienst, logistiek medewerker.Aantal dagen ziekteverzuim:8aantal dagen niet tijdig op het wek:84aantal onrechtmatige afkerigheden:0
Kwaliteiten en tekorten:
Positief:
Heeft goede keukenvaardighedenMindere kanten:Slordig voorkomen;A.A. moet vaak aangemoedigd worden teneinde hij zijn taken naar behoren zou vervullen.
Volgde de doelgroepmedewerker een opleiding buiten huis?waar?CVO Lethas BrusselHet aantal gevolgde sessies: 12;Het aantal afwezigheden: 4.
Het behaalde resultaat:Nederlands NT1Indien er geen bijkomende opleiding werd gevolgd:Waarom niet?A.A. volgde een opleiding buitenhuis
6 uur per week Aanbod: - opleiding op de werkvloer: poetsdienst - arbeidsattitude: bestudering arbeidsreglement - andere: veiligheid en hygiëne
Naam:werkzaamhe-den
Aanvaarding Hiërarchie
Motivatie Stiptheidrespecteren werktijden
Zorg en nauw-keurig-heid
Snelheid efficiëntie
Omgangsvorm
Leergierigheid VoorkomenHygiëne
Score 1-10 3 4 3 4 4 5 5 5
Naam: E.K.OCMW: 1080 Molenbeek
Samenwerking met de OCMW begeleiders:- De maatschappelijk assistent: We werken al meerdere jaren samen. De maatschappelijk assistent , toonde al enkele malen weinig begrip voor onze probleemmeldingen en de opvolging ervan. De dienstoverste die al een raantalemediëringsgespreken hield gaat zeer professioneel en constructief te werk.- De ISP administratie: Onderlinge communicatie tussen de ISP personeelsdienst en maatschappelijk werker loopt moeizaam. We krijgen geregeld vragen van de maatschappelijk assistent over informatie die reeds aan de ISP diensten werd verschaft.
Hoeveel maal werd er geëvalueerd met de doelgroepmedewerker: 2 maal
Hoeveel probleemmeldingen en welke:-Nauwkeurig in het secretariaatswerk.-Gebrekkige talenkennis Frans – Nederlands.-Op tijd komen.
Hebben die geleid tot een remedieringsgesprek Neen
Werd er na bemiddeling en onderhoud een gunstige of ongunstige evolutie gemeten bij de doelgroepmedewerker?- De noodzaak om het takenpakket van E.K. te wijzigen werd spoedig duidelijk. De taken werden meer gezocht in de assistentie van onze muzische ateliers, hulp in de drukkerij en het organiseren van de archieven van Beeldenstorm- E.K. heeft zich ontpopt tot een grafisch medewerker die zeer zelfredzaam wist om te gaan met summier aanwijzingen tot het gebruik van moeilijke grafische applicaties zoals digitale printer, opmaakprogramma’s, plooi- en snijmachine.– Na de functie switch heeft E.K. zich met zeer veel toewijding ingezet voor Beeldenstorm
De overeenkomst met de doelgroepmedeweker loopt van:– 01/09/2014-31/08/2015
Opvolging doelgroepmedewerker na tewerkstelling bij Beeldenstorm: E.K werkt als onderzoeker bij de Vzw Extra city en organiseert lezingen en tentoonstellingen zij doet dit op vrijwillige basis.
Profiel doelgroepmedewerker:Initialen van de doelgroepmedewerker:E.K.Samenstelling gezin:AlleenstaandOrigine:RussischNationaliteit:RussischBeroepsachtergrond: diploma’s of opleidingen:Hoger Onderwijs: Vrije Kunsten.Taalbeheersing: welke taal? lezen en of schrijven, enkel spreken:Frans - Nederlands matig spreken en lezenAndere:RussischTaak waarvoor hij werd aangesteld (contractomschrijving)Onthaal en drukkerij medewerkerAantal dagen ziekteverzuim:10aantal dagen niet tijdig op het wek:79aantal onrechtmatige afkerigheden:0Kwaliteiten en tekorten:Positief:Zeer verzorgd voorkomen.Zeer empathischMindere kanten:Stiptheid uurrooster
Volgde de doelgroepmedewerker een opleiding buiten huis? Waar?E.K. genoot 8 uur per week een vorming bij een Beeldend kunstenaar en genoot een opleiding van 17 uur Frans bij Le centre d'Etude du Français.
Het aantal gevolgde sessies / het aantal afwezighedenHet hele jaar door 6 uur per week/ 4 keer afwezig door ziekte 17 uur franse les gevolgd in sessies van 2uur per week/0 keer afwezig
Het behaalde resultaat:Volwaardig Assistent Archivering Indien er geen bijkomende opleiding werd gevolgd:Waarom niet?
Werd er een alternatief aangeboden op de werkvloer en hoeveel uur per week bedroeg dit:6 uur per week Aanbod: - Archivering
Naam:werkzaamhe-den
Aanvaarding Hiërarchie
Motivatie Stiptheidrespecteren werktijden
Zorg en nauw-keurig-heid
Snelheid efficiëntie
Omgangsvorm
Leergierigheid Hygiëne
Score 1-10 9 9 5 8 9 9 9 10
Naam: S.T.OCMW: 1080 Molenbeek
Samenwerking met de OCMW begeleiders:- De maatschappelijk assistent: De maatschappelijk assistent die aan S.T. werd toegewezen is momenteel on zwangerschapsverlof, een nieuwe bemiddelaar werd aangeduid. De contact met deze dienst verloopt traag, wegens overvraging.- De ISP administratie: Loopt zeer traag, men doet er bijzonder lang over om problemen uit te klaren en routinevragen te beantwoorden. Er is een problematiek opgedoken die dringend moet worden uitgeklaard: indien iemand in ziekteverlof na zijn verlof twee dagen het werk hervat en daarna terug voor lange tijd in ziekte verlof hervalt, dan zou men deze doelgroepmedewerker moeten vervangen teneinde het sociale economie project niet aan het wankelen te brengen.
Hoeveel maal werd er geëvalueerd met de doelgroepmedewerker: 2 maal
Hoeveel probleemmeldingen 1 en welke: -Traagheid. -Opvolging instructies. -Gebruik telefoon en ipod op het werk. -Onrechtmatige pauze en gespreksmomenten met collega’s. -Verbaal agressief gedrag. -Negatieve lichaamstaal. -Opvallend veel ziekteverzuim, negeren procedures bij ziekteverzuim. -Te veel afgeleid op het werk.
Hebben die geleid tot een remedieringsgesprek Ja
Werd er na bemiddeling en onderhoud een gunstige of ongunstige evolutie gemeten bij de doelgroepmedewerker? Er werd een gunstige evolutie waargenomen betreffende haar algemene attitude:
– Vriendelijker.– Efficiënter.– Met intreden van haar zwangerschap veel langdurig ziekteverlof.
De overeenkomst met de doelgroepmedeweker loopt van: -01/09/2014-31/08/2015 en werd opgeschort op: …..
Opvolging doelgroepmedewerker na tewerkstelling bij Beeldenstorm: S.T. besloot om gedurende haar zwangerschapsverlof een opleiding tot kinderverzorgster op te starten.
Profiel doelgroepmedewerker: Logistiek medewerkerInitialen van de doelgroepmedewerker: S.T.Samenstelling gezin: SamenwonendOrigine: MarokkoNationaliteit: BelgBeroepsachtergrond: diploma’s of opleidingen: GeenTaalbeheersing: welke taal? Lezen en of schrijven, enkel spreken: Frans spreken en lezenAndere: Meermaals stelden wij een moeilijke gezinssituatie vast.Taak waarvoor hij werd aangesteld (contractomschrijving) Logistiek medewerker: OnderhoudAantal dagen ziekteverzuim: 38Aantal dagen niet tijdig op het wek: 80Aantal onrechtmatige afwezigheden: 0Kwaliteit van de prestatie:omschrijving:
Positief:Na remediering: - Aangenaam in de omgang - Grote vooruitgang bij het uitvoeren van de opdrachtenMindere kanten: –Te vaak afwezig wegens ziekte – Voelt zich vaak ziek en angstigonderwerpen Aanvaarding
hiërarchieMotivatie Stiptheid.
Respecteren werktijd.
Zorg & nauwkeurig-heid
SnelheidEfficiëntie
Omgangsvorm Leergierigheid VoorkomenHygiëne
Score 1-10 6 4 6 7 5 6 2 9
Volgde de doelgroepmedewerker een opleiding buiten huis? NeenWaar? /Het aantal gevolgde sessies / het aantal afwezigheden……………/…………afwezigheden…Het behaalde resultaat:…………………………
Indien er geen bijkomende opleiding werd gevolgd:Waarom niet? Is niet ingegaan op meerdere voorstellen tot bijkomende opleiding Totaal ongeïnteresseerd
Werd er een alternatief aangeboden op de werkvloer en hoeveel uur per week bedroeg dit: 6 uur per week
Aanbod:- Opleiding op de werkvloer: poetsdienst;- Arbeidsattitude: bestudering arbeidsreglement;- Andere: veiligheid en hygiëne.
Naam: F.B.OCMW: 1080 MolenbeekSamenwerking met de OCMW begeleiders:De maatschappelijk assistent: Reeds jaren werken wij samen met dezelfde maatschappelijk werker. De maatschappelijk assistent, heeft schijnbaar weinig belangstelling voor onze probleemmeldingen en de opvolging ervan. Het diensthoofd van de maatschappelijk assistent, tevens jurist, gaat zeer professioneel tewerk tijdens remediëringengesprekken en verdient onze diepste waardering De ISP administratie: Onderlinge communicatie tussen personeelsdienst en maatschappelijk werker loopt moeizaam. We krijgen regelmatig vragen van de maatschappelijk assistent die wij reeds uitvoerig hadden toegelicht aan de de personeelsdienst van het OCMW (ISP). Hoeveel maal werd er geëvalueerd met de doelgroepmedewerker: 1 maal en 1 remediëringsgesprekHoeveel probleemmeldingen en welke:4 maal-Onbeleefd antwoorden-Onnauwkeurig werken-Liegen-Grof en ongemanierd tegen over haar hiërarchische oversten-Ondanks herhaalde uitleg steeds dezelfde fouten maken-Oneerlijk, verschillende pogingen om haar ongewettigde afwezigheden als gewettigde afwezigheid te coderen-Vervreemden van vertrouwelijke informatie uit onze digitale bestanden.Hebben die geleid tot een remedieringsgesprek 1 maalWerd er na bemiddeling en onderhoud een gunstige of ongunstige evolutie gemeten bij de doelgroepmedewerker. Ongunstige evolutie die leidde tot ontslagVan wanneer tot wanneer loopt de overeenkomst met de doelgroepmedeweker. 01/09/15-28/02/16Profiel doelgroepmedewerker:Initialen van de doelgroepmedewerker: F.B.Samenstelling gezin Samenwonend, 2 kinderenOrigine MarokkoNationaliteit BelgBeroepsachtergrond: diploma’s of opleidingen: Beroeps secundair Secretariaat Opleiding kuisen gevolgd aan het OCMW van MolenbeekTaalbeheersing: welke taal? lezen en of schrijven, enkel spreken Frans spreken en slecht schrijven Nederlands lezenTaak waarvoor hij werd aangesteld (contractomschrijving) OnthaalmedewerkerAantal dagen ziekteverzuim: 17Aantal dagen niet tijdig op het werk: 14
Aantal onrechtmatige afwezigheden: 4Kwaliteit van de prestatie:omschrijving:Positief: -Zeer Verzorgd voorkomen.Mindere kanten: -Onvoldoende communicatief -Onbeleefd -Onnauwkeurig -Misleidend -Onbetrouwbaar -Geen voeling voor secretariaatswerk
AanvaardingHiërarchie
Motivatie Stiptheidrespecterenwerktijden
Zorg ennauw-keurigheid
Snelheidefficiëntie
Omgangs-vorm
Leergierigheid VoorkomenHygiëne
Score 1-10 1 1 5 2 2 1 1 9
Genoot De doelgroepmedewerker een opleiding buiten huis? neenwaar? /Het aantal gevolgde sessies / het aantal afwezigheden /Indien er geen bijkomende opleiding werd gevolgd:Waarom niet? Meermaals werd haar voorgesteld om haar Franse taalgebruik bij te schaven, het schrijven beheerste zij onvoldoende. Wil deze vrouw haar loopbaan als secretariaatsmedewerker uitbouwen dan is dit wel noodzakelijk. F.B. Had echter geen boodschap aan onze advisering.Werd er een alternatief aangeboden op de werkvloer en hoeveel uur per week bedroeg ditWat was het aanbod: -10 uur arbeidsattitude: bestudering arbeidsreglement / maken van werkplanning -Gebruik van computerprogramma’s
Naam: GDOCMW: 1040 Etterbeek
Samenwerking met de OCMW begeleiders:De maatschappelijk assistent: Met het Ocmw van Etterbeek hebben we sinds een jaar en half een samenwerkingovereenkomst dit verloopt vlot.-De ISP administratie: Verloopt vlot
Hoeveel maal werd er geëvalueerd met de doelgroepmedewerker: 1 maal
Hoeveel probleemmeldingen en welke: Geen
Hebben die geleid tot een remedieringsgesprek? Geen
Werd er na bemiddeling en onderhoud een gunstige of ongunstige evolutie gemeten bij de doelgroepmedewerker? /
Van wanneer tot wanneer loopt de overeenkomst met de doelgroepmedeweker. 16/02/15-16/08/16
Profiel doelgroepmedewerker: Initialen van de doelgroepmedewerker:GDSamenstelling gezinAlleenstaand OrigineBelgischeNationaliteitBelgBeroepsachtergrond: diploma’s of opleidingen:Hoger Kunst Onderwijs: Graduaat illustratieTaalbeheersing: welke taal? lezen en of schrijven, enkel sprekenFrans spreken Frans schrijven
Taak waarvoor hij werd aangesteld (contractomschrijving)Assistent creatieve ateliersAantal dagen ziekteverzuim:10aantal dagen niet tijdig op het werk:21aantal onrechtmatige afwezigheden:0
omschrijving:Positief:Schrijft originele kinderverhalen die hij verwerkt in de creatieve ateliersKent meerdere artistieke disciplinesLeergierig Sterk in Illustratie Behulpzaam
Mindere kanten:Heeft het moeilijk met orde en opruimen
Genoot de doelgroepmedewerker een opleiding buiten huis? jawaar?Cvo Lethas BrusselHet aantal gevolgde sessies / het aantal afwezigheden
40 gevolgde sessies / 20 afwezighedenHeeft zijn opleiding Nederlands vroegtijdig stopgezet Indien er geen bijkomende opleiding werd gevolgd:Waarom niet?NT2
Werd er een alternatief aangeboden op de werkvloer en hoeveel uur per week bedroeg ditWat was het aanbod:GD heeft heel wat bagage in zich, er werd hem de mogelijkheid geboden om zijn eigen kunnen ruim te eta-leren door ondermeer tentoon te stellen en een aantal eigen digitale creaties te verwezenlijken en toe te passen binnen onze kunsteducatieve werking.
Naam:werkzaamhe-den
Aanvaarding Hiërarchie
Motivatie Stiptheidrespecteren werktijden
Zorg en nauw-keurig-heid
Snelheid efficiëntie
Omgangsvorm
Leergierigheid Voorkomen Hygiëne
Score 1-10
Naam: SCOCMW: 1080 Molenbeek
Samenwerking met de OCMW begeleiders:- De maatschappelijk assistent: We werken al meerdere jaren samen De maatschappelijk assistent , toonde al enkele malen weinig begrip voor onze probleemmeldingen en de opvolging ervan. De dienstoverste die al een aantal remediërende gesprekken hield gaat zeer professioneel en constructief te werk.- De ISP administratie: Onderlinge communicatie tussen de ISP personeelsdienst en maatschappelijk werker loopt moeizaam. We krijgen geregeld vragen van de maatschappelijk assistent over informatie die reeds aan de ISP diensten werd verschaft.
Hoeveel maal werd er geevalueerd met de doelgroepmedewerker? GeenHoeveel probleemmeldingen en welke? GeenHebben die geleid tot een remedieringsgesprek? Geen
Werd er na bemiddeling en onderhoud een gunstige of ongunstige evolutie gemeten bij de doelgroepmedewerker? /
Van wanneer tot wanneer loopt de overeenkomst met de doelgroepmedeweker? 01/02/2016-01/11/2016
Profiel doelgroepmedewerker:Initialen van de doelgroepmedewerker:SCSamenstelling gezinAlleenstaandOrigineMarokkoNationaliteitBelgBeroepsachtergrond: diploma’s of opleidingen:Kantooradministratie en gegevensbeheer 7de jaarTaalbeheersing: welke taal? lezen en of schrijven, enkel sprekenNederlands spreken en schrijvenFrans spreken en schrijvenTaak waarvoor hij werd aangesteld (contractomschrijving)Onthaal en drukkerij medewerksterAantal dagen ziekteverzuim:0aantal dagen niet tijdig op het werk:0aantal onrechtmatige afwezigheden:0Kwaliteit van de prestatie:omschrijving:PositiefZeer verzorgd voorkomenHaar tweetaligheid , zoals in haar cv aangegeven, is behoorlijk De kwaliteit en juistheid voor de uitvoering van haar taken zijn op het eerste zicht naar behoren maar het is echter nog te vroeg om al een volledige beoordeling op te maken.
Mindere kanten:
Nog te vroeg na 2 weken op de werkvloer
Genoot de doelgroepmedewerker een opleiding buiten huis?waar?/Het aantal gevolgde sessies / het aantal afwezigheden
/
Indien er geen bijkomende opleiding werd gevolgd:Waarom niet? Werkt nog maar enkele weken bij Beeldenstorm/Werd er een alternatief aangeboden op de werkvloer en hoeveel uur per week bedroeg ditWat was het aanbod:-Bij haar aankomst wordt ze geïntroduceerd in de door haar te gebruiken software om volgende zaken uit te voeren:Tekstverwerking / archivering/ aanleggen van databases / opzoekingswerk
Naam:werkzaamhe-den
Aanvaarding Hiërarchie
Motivatie Stiptheidrespecteren werktijden
Zorg en nauw-keurig-heid
Snelheid efficiëntie
Omgangsvorm
Leergierigheid Voorkomen Hygiëne
Score 1-10
Naam: S.M.OCMW: 1040 Etterbeek
Samenwerking met de OCMW begeleiders:De maatschappelijk assistent: Met het Ocmw van Etterbeek hebben we sinds een jaar en half een samenwerkingovereenkomst, dit verloopt vlotDe ISP administratie: Verloopt vlot
Hoeveel maal werd er geevalueerd met de doelgroepmedewerker? 1 maal
Hoeveel probleemmeldingen en welke: De eerste weken aanvaardde hij van één begeleider geen instructies. S.M. kan heel zenuwachtig en onrustig worden. Geldingsdrang
Hebben die geleid tot een remedieringsgesprek? Ja
Werd er na bemiddeling en onderhoud een gunstige of ongunstige evolutie gemeten bij de doelgroepmedewerker? /
Van wanneer tot wanneer loopt de overeenkomst met de doelgroepmedeweker? 07/09/15-07/09/16
Profiel doelgroepmedewerker:Initialen van de doelgroepmedewerker:SMSamenstelling gezinSamenwonendOrigineBelgischeNationaliteitBelgBeroepsachtergrond: diploma’s of opleidingen:Diploma Secundair onderwijsTaalbeheersing: welke taal? lezen en of schrijven, enkel sprekenFrans spreken Frans schrijvenTaak waarvoor hij werd aangesteld (contractomschrijving)assistent audio/visuele atelierAantal dagen ziekteverzuim:0aantal dagen niet tijdig op het werk:8aantal onrechtmatige afwezigheden:0Kwaliteit van de prestatie:Evolueert in stijgende lijn naar een polyvalent medewerkeromschrijving:Positief:Goed voorkomenZeer stiptIs een goede cameraman/monteur
Mindere kanten:- Verdraagt geen commentaar neemt soms alles te persoonlijk op;- Praat veel waardoor medewerkers van hun werk worden afgeleid;- Heeft veel aandacht nodig;- Storend egocentrisch gedrag- Te groot eigenbeeld
genoot doelgroepmedewerker een opleiding buiten huis? Neenwaar?Het aantal gevolgde sessies / het aantal afwezigheden/Indien er geen bijkomende opleiding werd gevolgd:Waarom niet?Wil enkel iets bijleren binnen audio visueel gebied en heeft nog niets gevonden.
Werd er een alternatief aangeboden op de werkvloer en hoeveel uur per week bedroeg ditWat was het aanbod:- Krijgt dagelijks omkadering en praktische opdrachten die nuttig zijn bij de uitbreiding zijn vakgebied.
Naam:werkzaamhe-den
Aanvaarding Hiërarchie
Motivatie Stiptheidrespecteren werktijden
Zorg en nauw-keurig-heid
Snelheid efficiëntie
Omgangsvorm
Leergierigheid Voorkomen Hygiëne
Score 1-10
Naam: S.FOCMW: 1700 Dilbeek
Hoe loopt de samenwerking met de OCMW begeleiders:- De maatschappelijk assistent: De maatschappelijk werker is goed op de hoogte van de doelgroepwerker, komt reeds op korte tijd meerdere evaluaties doen en reageert snel. -De ISP administratie: Samenwerking verloopt vlot
Hoeveel maal werd er geevalueerd met de doelgroepmedewerker: 2 maal
Hoeveel probleemmeldingen: -Aanhoudend te laat op werk. -Tergend traag werkritme. -Ondermaatse afwerking van taken. -Weinig ambitie om bij te leren.
Hebben die geleid tot een remedieringsgesprek? Neen
Werd er na bemiddeling en onderhoud een gunstige of ongunstige evolutie gemeten bij de doelgroepmedewerker: Neen
Overeenkomst met doelgroepmedewerker loopt van: 01/10/15-01/03/16
Profiel doelgroepmedewerker:Initialen van de doelgroepmedewerker:S.FSamenstelling gezin:SamenwonendOrigine: BelgBeroepsachtergrond: diploma’s of opleidingenDiploma secundair onderwijsVorming Jeugdanimator A2Taalbeheersing: welke taal? lezen en of schrijven, enkel sprekenFrans spreken,schrijven en lezenTaak waarvoor hij werd aangesteld (contractomschrijving)Decor/StandenbouwAantal dagen ziekteverzuim:11Aantal dagen niet tijdig op het werk:62Aantal onrechtmatige afwezigheden:0Kwaliteit van de prestatie:Ondermaatsomschrijving:Positief:Heel vriendelijk met haar collega'sMindere KantenTe vaak te laat op werkTraagWeinig ambitie om bij te lerenOntwikkelen van zelfdiscipline verloopt moeizaam
Genoot de doelgroepmedewerker een opleiding buiten huis?Waar?NeenHet aantal gevolgde sessies / het aantal afwezigheden/Het behaalde resultaat:/Indien er geen bijkomende opleiding werd gevolgd:Waarom niet?Werd er een alternatief aangeboden op de werkvloer en hoeveel uur per wek bedroeg ditWat was het aanbod: - Opleiding op de werkvloer: Zoldervloer leggen - Arbeidsattitude: bestudering arbeidsreglement - Andere: veiligheid en hygiëne
Naam:werkzaamhe-den
Aanvaarding Hiërarchie
Motivatie Stiptheidrespecteren werktijden
Zorg en nauw-keurig-heid
Snelheid efficiëntie
Omgangsvorm
Leergierigheid Voorkomen Hygiëne
Score 1-10
1. Stedenfonds verslag 2015 1.1 Stedenfonds Projectverslag 2015 1.2 Stedenfonds afrekening 2015 1.3 Stedenfonds begroting 2016
2. Verslagformulier: educatieve aanbod van aanbieders voor Brusselse scholen
3. PIOW (Plaatselijk Initiatief voor Ontwikkeling van de Werkgelegenheid) verslag 3.1. PIOW doelgroep 3.2. PIOW personeelslijst 3.3. PIOW eigen inkomsten
4. Financiën 2015 4.1. Balans en resultaat 2014-2015 4.2. Begroting 2016 4.3. Verslag accountant 2015
JAA
RVERSLAG 2015
www.beeldenstorm.be
beeldenstorm
Bijlage3 Personeelslijst:
BINNENGEKOMEN, WEGGEGAAN OF GEBLEVEN TUSSEN
01 JANUARI 2015 EN 15 FEBRUARI 2016
PersoneelBeeldenstorm vzw
Voornaam van de
werknemer
NAAM van de
werknemer
Man / Vrouw
Begindatum
contract
(dd/mm/jjjj)
Einddatum
contract
(dd/mm/jjjj
Arbeidstijd
(aantal uur per week)
Categorie
Omkadering / uitvoerend
personeel & doelgroep / !uitvoerend
personeel ander dan doelgroep!
+!Functie
Statuut/Financiering
ARTIKEL 60§7, DSP, GECO, ACTIVA,
SINE,
Gefinancierd via subsidie PIOW of IO, Andere (specificeer)
Reden van einde
contract*
Huidige toestand van
de werknemer**
Nik Honinckx Man 01/04/ 2001
Onbepaalde duur
Voltijds Omkadering Management artistiek en zakelijk
Groot Stedenfonds VGC – PIOW
/ In dienst
Willem Carels Man 10/01/2012
Onbepaalde duur
38 Omkadering: werkmeester: doelgroep-begeleider
Bediende PIOW / Nog steeds werkzaam in Beeldenstorm
Bart Vandeput Man 03/12/2009
Onbepaalde duur
23 Omkadering:
grafisch atelier
Deels Steden-fonds
Deels PIOW
/ Nog steeds werkzaam in Beeldenstorm
Marianne Verwilghen Vrouw 18/05/2015
Onbepaalde duur
30,24 Omkadering: muzische ateliers
Geco / Nog steeds werkzaam in Beeldenstorm
Renate Schwall Vrouw 18/03/2014
15/10/2015
38 Omkadering:sociale en zakelijke begeleiding doelgroepmedewerkers productieassistent (vervanging Marius Packbier)
Geco Ziekte Zelfstandige
Enna Halie Vrouw 15/04/2014
18/10/2015
38 Doelgroepmedewerker
polyvalent medewerker
onthaalfunctie
Art.60 624 dagen Contract stop gezet met akkoord van het OCMW Kortenberg wegens doorstroming naar voltijdse functie binnen Beeldenstorm
Enna Halie Vrouw 19/10/2015
Onbepaalde duur
38 Omkadering:sociale en zakelijke begeleiding doelgroepmedewerkers productieas-sistent (vervanging Renate Schwall)
Geco / Nog steeds werkzaam in Beeldenstorm
Noman Kamawi Man 17/11/2014
30/06/2015
20 Doelgroepmedewerker polyvalent lasser decor & standenbouw
Deeltijds-leren Bepaalde duur
Studerend/deeltijds werken
Abdelouahid Abdalas Man 01/04/2014
02/04/2015
38 Doelgroepmedewerker polyvalent arbeider onderhoud
Art.60 312 dagen Werken vervangingscontract/Werkzoekend
Amaury Paquot Man 01/05/2014
30/04/2015
38 Doelgroepmedewerker polyvalent medewerker muzisch hulpinstructeur
Art.60 312 dagen Werkzoekend
Kevin Bwana Man 05/05/2014
02/06/2015
38 Doelgroepmedewerker polyvalent medewerker muzisch hulpinstructeur
Art.60 312 dagen Zelfstandige
Ekaterina Kaplunova Vrouw 01/09/2014
30/08/2015
38 Doelgroepmedewerker polyvalent medewerker grafisch atelier + onthaal
Art.60 312 dagen Studerend
Davy Cornelis Man 27/10/2014
05/02/2015
38 Doelgroepmedewerker polyvalent medewerker muzisch hulpinstructeur
Art.60 312 dagen Contract stop gezet op initiatief van het OCMW Halle
Geoffroy Dussart Man 16/02/2015
30/08/2016
37,5 Doelgroepmedewerker polyvalent medewerker muzisch hulpinstructeur
Art.60 468 dagen Nog steeds werkzaam in Beeldenstorm
Ibrahim Samadi Man 19/08/2015
19/07/2016
38 Doelgroepmedewerker polyvalent arbeider onderhoud
Art.60 312 dagen Nog steeds werkzaam in Beeldenstorm
Metin Bayazidov Man 01/09/2015
10/11/2015
38 Doelgroepmedewerker polyvalent arbeider onderhoud
Art.60 312 dagen Contract stop gezet op initiatief van het OCMW Brussel wegens verhuizing naar Duitsland
Sébastien Mony Man 07/09/2015
07/08/2016
37,5 Doelgroepmedewerker polyvalent medewerker muzisch hulpinstructeur
Art.60 312 dagen Nog steeds werkzaam in Beeldenstorm
* einde contract voortvloeiend het statuut van de werknemer, werknemer was niet geschikt, heeft zelf ontslag genomen, wilde een andere soort activiteit, …
** Gelieve in de mate van het mogelijke te vermelden of de werknemer een andere job heeft gevonden, opnieuw werkloos is, OCMW,
Souad Toualla Vrouw 01/04/2015
01/03/2016
38 Doelgroepmedewerker polyvalent arbeider onderhoud
Art.60 312 dagen Nog steeds werkzaam in Beeldenstorm
Jonathan Nyakarashi Man 01/07/2015
03/08/2015
38 Doelgroep medewerker polyvalent medewerker muzisch hulpinstructeur
Art.60 312 dagen Contract stop gezet op initiatief van het OCMW Jette
Fatima Boutraïh Vrouw 01/09/2015
03/12/2015
38 Doelgroepmedewerker polyvalent medewerker onthaalfunctie
Art.60 468 dagen Contract stop gezet op initiatief van het OCMW Molenbeek
Sylvie Frastré Vrouw 01/10/2015
01/03/2016
38 Doelgroep medewerker polyvalent schrijnwerker decor & standenbouw
Art.60 5 maanden Nog steeds werkzaam in Beeldenstorm
Ladan Falahi Vrouw 16/11/2015
16/05/2016
19 Doelgroep/uitvoerend personeel
Activa Bepaalde duur
Nog steeds werkzaam in Beeldenstorm
Medhi Zaidi Adlou
Man 05/01/2016
05/11/2016
38 Doelgroepmedewerker polyvalent arbeider onderhoud
Art.60 312 dagen Nog steeds werkzaam in Beeldenstorm
Chouirdi Safia Vrouw 01/02/2016
01/11/2016
38 Doelgroepmedewerker polyvalent medewerker onthaalfunctie
Art.60 312 dagen Nog steeds werkzaam in Beeldenstorm
TOTAAL
Financiering Beeldenstorm:
financierings- kader en programma
subsidiërende overheid
beherende administratie
financierings-periode
soort kosten
Structurele of hernieuwbare of niet-hernieuwbare financiering
financiering 1 steunfonds VGC Stedelijk Beleid Non-Profit geco’s
2014/2019 personeel en werking structureel
financiering 2 Onderwijs VGC Onderwijs en vorming
2015-2016 Personeel hernieuwbaar
financiering 3 Wijkcontract Passer Brussels Hoofdstedelijk Gewest Beliris
Duurzame wijkcontracten
2014-2017 Personeelwerkingsmiddelen
niet hernieuwbaar
financiering 4 PIOW Brussels Hoofdstedelijk Gewest
2016-2018 Personeel en werkingsmiddelen
structureel
financiering 5 Antiris geco’s Brussels Hoofdstedelijk Gewest
Antiris Onbepaald personeel structureel
financiering 6 Sociale Maribel Sociaal Fonds voor socio culturele sector
Sociaal Fonds voor socio culturele sector
2016 personeel hernieuwbaar
financiering 7 VIA-akkoorden Sociaal Fonds voor socio culturele sector
Sociaal Fonds voor socio culturele sector
2016 personeel structureel
financiering 8 Vivo soc. profit Sociaal Fonds voor socio culturele sector
Sociaal Fonds voor socio culturele sector
2016 personeel hernieuwbaar
financiering 9 Gemeente Anderlecht Gemeente onderw., cultuur & jeugd
Gemeente onderw, cultuur & jeugd
2016 personeel hernieuwbaar
financiering 10 Fortis-paribas-foundation
2016 werkingsmiddelen éénmalig
financiering 11 PIOW Gewestelijke Overheidsdienst Werkgelegenheids-beleid
Gewestelijke Overheidsdienst Werkgelegenheids-beleid
2016 - 2019 Personeel Werkingsmiddelen
hernieuwbaar
bedrag in 2016 bedrag in 2017
financiering 1 !90.000,00 personeel!90.000,00 werking!3000,00 profit geco’s
!90.000,00 personeel!90.000,00 werking!3000,00 profit geco’s
financiering 2 !20.432,00 personeel !20,432,00 personeel
financiering 3 !27.000,00 personeel!3000,00 werking
30.000 !,00 personeel
financiering 4 !69,000,00 personeel !69,000,00 personeel
financiering 5 !123,096,35 personeel !123,096,35 personeel
financiering 6 !12.000,00 personeel !12.000,00 personeel
financiering 7 !2.000,00 personeel !2.000,00 personeel
financiering 8 !100,00 personeel !100,00 personeel
financiering 9 ! 7.500,00 werking ! 7.500,00 werking
financiering 10 !11.000,00 personeel / werking
financiering 11 !69.000,00 personeel /werking !69.000,00 personeel /werking
1. Stedenfonds verslag 2015 1.1 Stedenfonds Projectverslag 2015 1.2 Stedenfonds afrekening 2015 1.3 Stedenfonds begroting 2016
2. Verslagformulier: educatieve aanbod van aanbieders voor Brusselse scholen
3. PIOW (Plaatselijk Initiatief voor Ontwikkeling van de Werkgelegenheid) verslag 3.1. PIOW doelgroep 3.2. PIOW personeelslijst 3.3. PIOW eigen inkomsten
4. Financiën 2015 4.1. Balans en resultaat 2014-2015 4.2. Begroting 2016 4.3. Verslag accountant 2015
JAA
RVERSLAG 2015
www.beeldenstorm.be
beeldenstorm
Datum Periode Dagboek Bkst.nr. Omschrijving Debet Credit
700100 - Artistieke prestaties28-02-2015 2015 - 2 701 - Verkopen met factuur
BTW* 15700005 Artistieke activiteiten en prestaties 9.433,96
Relatie 1000000028 - IMD Brussel huisvandeMens Type Klant
28-02-2015 2015 - 2 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700003 Artistieke prestaties 408,37
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
28-02-2015 2015 - 2 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700007 Artistieke prestaties 746,65
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
14-04-2015 2015 - 4 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700009 Artistieke prestaties 751,50
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
02-05-2015 2015 - 5 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700012 Artistieke prestaties 706,25
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
02-05-2015 2015 - 5 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700011 Artistieke prestaties 748,24
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
14-05-2015 2015 - 5 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700014 Artistieke prestaties 2.587,74
Relatie 1000000008 - Gemeente Anderlecht Type Klant / Leverancier
03-06-2015 2015 - 6 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700015 Artistieke prestaties 748,19
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
10-06-2015 2015 - 6 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700017 Artistieke prestaties 235,85
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
19-06-2015 2015 - 6 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700019 Artistieke prestaties 2.311,32
Relatie 2000001203 - GBS Kameleon Type Klant
19-06-2015 2015 - 6 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700018 Artistieke prestaties 922,01
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
25-06-2015 2015 - 6 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700023 Artistieke prestaties 47,17
Relatie 1000000008 - Gemeente Anderlecht Type Klant / Leverancier
06-07-2015 2015 - 7 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700024 Artistieke prestaties 949,84
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
10-08-2015 2015 - 8 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700025 Artistieke prestaties 1.509,43
Relatie 1000000039 - Vlaams Gemeenschapsbeleid Anderlecht Vzw Type Klant
04-09-2015 2015 - 9 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700027 Artistieke prestaties 912,05
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
04-09-2015 2015 - 9 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700026 Artistieke prestaties 235,85
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
False 700100 700100 True 0 0 700100 True 0 0 700100 False 0 23254.42 700100 True 0 23254.42 0 23254.42 700100 True 0 23254.42 700100 True 0 23254.42 700100 700100 True 0 23254.42
23.254,42Transport: 700100 - Artistieke prestaties
GrootboekhistoriekGrootboekrekening
Datum
700100 - 709700
01-01-2015 - 31-12-2015
Tonen (Grootboekrekeningen)
Tonen (Boekingen)
Alleen met saldo
Alle
* = Verwerkt
Tonen (Transacties) Beide
zaterdag 4 juni 2016 14:16 7071 - Beeldenstorm vzw Pagina 1 van 10
Datum Periode Dagboek Bkst.nr. Omschrijving Debet Credit
700100 - Artistieke prestaties13-10-2015 2015 - 10 701 - Verkopen met factuur
BTW* 15700029 Artistieke prestaties 784,50
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
09-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700032 Artistieke prestaties 867,12
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
09-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700033 Artistieke prestaties 500,93
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
09-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700031 Artistieke prestaties 782,11
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
24-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700044 Artistieke prestaties 23,58
Relatie 2000001293 - Brede School Kuregem Type Klant
24-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700045 Artistieke prestaties 536,79
Relatie 1000000008 - Gemeente Anderlecht Type Klant / Leverancier
700100 Totaal 0,00 26.749,45
Eindsaldo 26.749,45
700205 - Realisatie foto en film28-02-2015 2015 - 2 701 - Verkopen met factuur
BTW* 15700006 Realisatie video booth 3.304,00
Relatie 2000001292 - Vrije Universiteit Brussel Type Klant
700205 Totaal 0,00 3.304,00
Eindsaldo 3.304,00
700206 - Kunstrealisaties19-01-2015 2015 - 4 703 - Verkopen zonder factuur
BTW* 15700001 Dassen poëzie 49,59
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
19-01-2015 2015 - 4 703 - Verkopen zonder factuur BTW
* 15700001 Cd Geboeid schoonheid 16,53
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
19-01-2015 2015 - 4 703 - Verkopen zonder factuur BTW
* 15700001 Cd Luiz Marquez 12,40
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
29-01-2015 2015 - 4 703 - Verkopen zonder factuur BTW
* 15700002 Cd Geboeid schoonheid 16,53
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
30-04-2015 2015 - 4 703 - Verkopen zonder factuur BTW
* 15700004 Das poëzie 16,53
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
30-04-2015 2015 - 4 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700010 Cd's Surfing the Airwaves 826,45
Relatie 2000001439 - Janssens Wim Type Klant
False 700206 700206 True 0 0 700206 True 0 0 700206 False 0 938.03 700206 True 0 938.03 0 938.03 700206 True 0 938.03 700206 True 0 938.03 700206 700206 True 0 938.03
938,03Transport: 700206 - Kunstrealisaties
GrootboekhistoriekGrootboekrekening
Datum
700100 - 709700
01-01-2015 - 31-12-2015
Tonen (Grootboekrekeningen)
Tonen (Boekingen)
Alleen met saldo
Alle
* = Verwerkt
Tonen (Transacties) Beide
zaterdag 4 juni 2016 14:16 7071 - Beeldenstorm vzw Pagina 2 van 10
23.254,42Transport: 700100 - Artistieke prestaties
Datum Periode Dagboek Bkst.nr. Omschrijving Debet Credit
700206 - Kunstrealisaties27-11-2015 2015 - 11 703 - Verkopen zonder factuur
BTW* 15700006 Cd's Luiz Marquez 495,87
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
700206 Totaal 0,00 1.433,90
Eindsaldo 1.433,90
700207 - Atelierbijdragen09-01-2015 2015 - 1 702 - Verkopen subsidies/giften
geen BTW* 15700003 Ceramiekatelier 15,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
16-01-2015 2015 - 1 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700007 Ceramiekatelier 15,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
16-01-2015 2015 - 1 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700005 Ceramiekatelier 25,00
Relatie 2000001491 - OCMW Sint-Jans-Molenbeek Type Klant
23-01-2015 2015 - 1 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700012 Ceramiekatelier 10,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
30-01-2015 2015 - 1 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700013 Ceramiekatelier 10,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
06-02-2015 2015 - 2 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700015 Ceramiekatelier 72,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
11-02-2015 2015 - 2 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700016 Ceramiekatelier 10,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
16-02-2015 2015 - 2 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700017 Ceramiekatelier 12,50
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
03-03-2015 2015 - 3 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700020 Ceramiekatelier 12,50
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
26-03-2015 2015 - 3 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700026 Ceramiekatelier 10,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
26-03-2015 2015 - 3 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700025 Ceramiekatelier 20,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
30-04-2015 2015 - 4 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700033 Ceramiekatelier 12,50
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
08-05-2015 2015 - 5 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700035 Ceramiekatelier 12,50
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
22-05-2015 2015 - 5 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700036 Ceramiekatelier 7,50
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
False 700207 700207 True 0 0 700207 True 0 0 700207 False 0 244.5 700207 True 0 244.5 0 244.5 700207 True 0 244.5 700207 True 0 244.5 700207 700207 True 0 244.5
244,50Transport: 700207 - Atelierbijdragen
GrootboekhistoriekGrootboekrekening
Datum
700100 - 709700
01-01-2015 - 31-12-2015
Tonen (Grootboekrekeningen)
Tonen (Boekingen)
Alleen met saldo
Alle
* = Verwerkt
Tonen (Transacties) Beide
zaterdag 4 juni 2016 14:16 7071 - Beeldenstorm vzw Pagina 3 van 10
938,03Transport: 700206 - Kunstrealisaties
Datum Periode Dagboek Bkst.nr. Omschrijving Debet Credit
700207 - Atelierbijdragen29-05-2015 2015 - 5 702 - Verkopen subsidies/giften
geen BTW* 15700037 Ceramiekatelier 15,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
05-06-2015 2015 - 6 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700038 Ceramiekatelier 12,50
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
12-06-2015 2015 - 6 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700039 Ceramiekatelier 7,50
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
26-06-2015 2015 - 6 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700044 Ceramiekatelier 437,50
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
09-07-2015 2015 - 7 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700048 Bijdrage atelier Culikure 1.033,00
Relatie 1000000039 - Vlaams Gemeenschapsbeleid Anderlecht Vzw Type Klant
18-09-2015 2015 - 9 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700062 Ceramiekatelier 10,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
22-09-2015 2015 - 9 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700063 Ceramiekatelier 25,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
23-09-2015 2015 - 9 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700065 Creatieve ateliers 20,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
25-09-2015 2015 - 9 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700066 Ceramiekatelier 7,50
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
02-10-2015 2015 - 10 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700069 Ceramiekatelier 10,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
06-10-2015 2015 - 10 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700070 Creatieve ateliers 20,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
07-10-2015 2015 - 10 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700071 Creatieve ateliers 20,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
09-10-2015 2015 - 10 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700072 Ceramiekatelier 15,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
16-10-2015 2015 - 10 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700073 Ceramiekatelier 45,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
23-10-2015 2015 - 10 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700077 Ceramiekatelier 10,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
13-11-2015 2015 - 11 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700081 Ceramiekatelier 15,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
False False 0 0 False 0 0 700207 False 0 1947.5 700207 True 0 1947.5 0 1947.5 700207 True 0 1947.5 700207 True 0 1947.5 700207 700207 True 0 1947.5
1.947,50Transport: 700207 - Atelierbijdragen
GrootboekhistoriekGrootboekrekening
Datum
700100 - 709700
01-01-2015 - 31-12-2015
Tonen (Grootboekrekeningen)
Tonen (Boekingen)
Alleen met saldo
Alle
* = Verwerkt
Tonen (Transacties) Beide
zaterdag 4 juni 2016 14:16 7071 - Beeldenstorm vzw Pagina 4 van 10
244,50Transport: 700207 - Atelierbijdragen
Datum Periode Dagboek Bkst.nr. Omschrijving Debet Credit
700207 - Atelierbijdragen25-11-2015 2015 - 11 702 - Verkopen subsidies/giften
geen BTW* 15700084 Naaiatelier 6,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
02-12-2015 2015 - 12 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700085 Naaiatelier 3,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
09-12-2015 2015 - 12 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700086 Naaiatelier 3,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
10-12-2015 2015 - 12 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700090 Ceramiekatelier 12,50
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
10-12-2015 2015 - 12 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700089 Ceramiekatelier 16,20
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
10-12-2015 2015 - 12 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700088 Ceramiekatelier 12,50
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
10-12-2015 2015 - 12 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700087 Naaiatelier 3,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
16-12-2015 2015 - 12 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700091 Naaiatelier 3,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
22-12-2015 2015 - 12 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700092 Ceramiekatelier 10,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
28-12-2015 2015 - 12 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700094 Ceramiekatelier 2,50
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
700207 Totaal 0,00 2.019,20
Eindsaldo 2.019,20
700330 - Inrichting ateliers20-11-2015 2015 - 11 701 - Verkopen met factuur
BTW* 15700030 Mode- en naaiatelier 7.280,00
Relatie 1000000030 - OCMW Anderlecht Type Klant / Leverancier
700330 Totaal 0,00 7.280,00
Eindsaldo 7.280,00
700400 - Vervaardiging drukwerk03-01-2015 2015 - 1 701 - Verkopen met factuur
BTW* 15700001 Drukwerk 103,29
Relatie 2000001391 - Toestand Vzw Type Klant
28-02-2015 2015 - 2 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700004 Drukwerk 193,03
Relatie 1000000135 - RHoK Academie Etterbeek Type Klant
False 700400 700400 True 0 0 700400 True 0 0 700400 False 0 296.32 700400 True 0 296.32 0 296.32 700400 True 0 296.32 700400 True 0 296.32 700400 700400 True 0 296.32
296,32Transport: 700400 - Vervaardiging drukwerk
GrootboekhistoriekGrootboekrekening
Datum
700100 - 709700
01-01-2015 - 31-12-2015
Tonen (Grootboekrekeningen)
Tonen (Boekingen)
Alleen met saldo
Alle
* = Verwerkt
Tonen (Transacties) Beide
zaterdag 4 juni 2016 14:16 7071 - Beeldenstorm vzw Pagina 5 van 10
1.947,50Transport: 700207 - Atelierbijdragen
Datum Periode Dagboek Bkst.nr. Omschrijving Debet Credit
700400 - Vervaardiging drukwerk20-03-2015 2015 - 3 701 - Verkopen met factuur
BTW* 15700008 Drukwerk 151,75
Relatie 2000001208 - Dienstencentrum Het Anker Vzw Type Klant
14-05-2015 2015 - 5 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700013 Drukwerk 271,97
Relatie 1000000182 - Meertalig Atheneum Woluwe Type Klant
03-06-2015 2015 - 6 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700016 Drukwerk 11,29
Relatie 1000000036 - Centrum Etnische Minderheden en Gezondheid Vzw
Type Klant
24-06-2015 2015 - 6 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700021 Drukwerk 39,33
Relatie 1000000036 - Centrum Etnische Minderheden en Gezondheid Vzw
Type Klant
24-06-2015 2015 - 6 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700022 Drukwerk 29,64
Relatie 2000001391 - Toestand Vzw Type Klant
26-08-2015 2015 - 10 703 - Verkopen zonder factuur BTW
* 15700005 Drukwerk 53,72
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
14-12-2015 2015 - 12 703 - Verkopen zonder factuur BTW
* 15700007 Drukwerk 103,61
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
16-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700034 Drukwerk flyers expo 386,71
Relatie 1000000028 - IMD Brussel huisvandeMens Type Klant
16-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700035 Drukwerk flyers expo 87,79
Relatie 2000001442 - Huis van de Tolerantie Type Klant
24-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700041 Drukwerk boekjes 85,39
Relatie 2000001444 - Extra City Kunsthal Vzw Type Klant
24-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700042 Drukwerk boekjes 96,00
Relatie 2000001444 - Extra City Kunsthal Vzw Type Klant
24-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700043 Drukwerk boekjes 91,69
Relatie 2000001444 - Extra City Kunsthal Vzw Type Klant
24-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700036 Drukwerk flyers 63,55
Relatie 1000000036 - Centrum Etnische Minderheden en Gezondheid Vzw
Type Klant
24-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700037 Drukwerk flyers 36,74
Relatie 1000000036 - Centrum Etnische Minderheden en Gezondheid Vzw
Type Klant
24-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700038 Drukwerk flyers 46,99
Relatie 1000000036 - Centrum Etnische Minderheden en Gezondheid Vzw
Type Klant
False False 0 0 False 0 0 700400 False 0 1852.49 700400 True 0 1852.49 0 1852.49 700400 True 0 1852.49 700400 True 0 1852.49 700400 700400 True 0 1852.49
1.852,49Transport: 700400 - Vervaardiging drukwerk
GrootboekhistoriekGrootboekrekening
Datum
700100 - 709700
01-01-2015 - 31-12-2015
Tonen (Grootboekrekeningen)
Tonen (Boekingen)
Alleen met saldo
Alle
* = Verwerkt
Tonen (Transacties) Beide
zaterdag 4 juni 2016 14:16 7071 - Beeldenstorm vzw Pagina 6 van 10
296,32Transport: 700400 - Vervaardiging drukwerk
Datum Periode Dagboek Bkst.nr. Omschrijving Debet Credit
700400 - Vervaardiging drukwerk24-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur
BTW* 15700039 Drukwerk kalender 15,81
Relatie 1000000036 - Centrum Etnische Minderheden en Gezondheid Vzw
Type Klant
24-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700040 Drukwerk flyers en posters 157,95
Relatie 2000001443 - Université Libre de Bruxelles Type Klant
700400 Totaal 0,00 2.026,25
Eindsaldo 2.026,25
700420 - Kunst- en schoolboeken28-02-2015 2015 - 2 701 - Verkopen met factuur
BTW* 15700002 Boeken Kleurenbeest 155,66
Relatie 1000000010 - VGC Type Klant
700420 Totaal 0,00 155,66
Eindsaldo 155,66
700500 - Verhuur materiaal en ontwerpen24-06-2015 2015 - 6 701 - Verkopen met factuur
BTW* 15700020 Verhuur blackbox 500,00
Relatie 2000001440 - Sens Uniek vzw Type Klant
700500 Totaal 0,00 500,00
Eindsaldo 500,00
700600 - Verkoop geproduceerde goederen26-03-2015 2015 - 4 703 - Verkopen zonder factuur
BTW* 15700003 Plantenrek 82,64
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
12-10-2015 2015 - 10 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700028 Realisatie kiosk 2.396,69
Relatie 2000001441 - Wijkcomité Goede Lucht Type Klant
700600 Totaal 0,00 2.479,33
Eindsaldo 2.479,33
700800 - Schenkingen08-01-2015 2015 - 1 702 - Verkopen subsidies/giften
geen BTW* 15700002 Gift 1,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
08-01-2015 2015 - 1 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700001 Gift 350,00
Relatie 2000001291 - La Chaîne d'Union Type Klant
14-01-2015 2015 - 1 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700004 Gift 650,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
16-01-2015 2015 - 1 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700006 Gift 100,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
False 700800 700800 True 0 0 700800 True 0 0 700800 False 0 1101 700800 True 0 1101 0 1101 700800 True 0 1101 700800 True 0 1101 700800 700800 True 0 1101
1.101,00Transport: 700800 - Schenkingen
GrootboekhistoriekGrootboekrekening
Datum
700100 - 709700
01-01-2015 - 31-12-2015
Tonen (Grootboekrekeningen)
Tonen (Boekingen)
Alleen met saldo
Alle
* = Verwerkt
Tonen (Transacties) Beide
zaterdag 4 juni 2016 14:16 7071 - Beeldenstorm vzw Pagina 7 van 10
1.852,49Transport: 700400 - Vervaardiging drukwerk
Datum Periode Dagboek Bkst.nr. Omschrijving Debet Credit
700800 - Schenkingen19-01-2015 2015 - 1 702 - Verkopen subsidies/giften
geen BTW* 15700010 Gift 3,43
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
23-01-2015 2015 - 1 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700011 Gift 1,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
03-02-2015 2015 - 2 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700014 Gift 1,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
26-02-2015 2015 - 2 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700019 Gift 27,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
03-03-2015 2015 - 3 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700021 Gift 1,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
08-04-2015 2015 - 4 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700030 Gift 47,97
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
30-04-2015 2015 - 4 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700034 Gift 185,85
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
13-06-2015 2015 - 6 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700040 Gift 1.000,00
Relatie 1000000069 - Daidalos Type Klant
05-08-2015 2015 - 8 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700054 Gift 15,00
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
06-08-2015 2015 - 8 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700055 Gift 410,00
Relatie 2000001291 - La Chaîne d'Union Type Klant
06-09-2015 2015 - 9 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700060 Gift 300,00
Relatie 1000000069 - Daidalos Type Klant
21-10-2015 2015 - 10 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700074 Gift 283,14
Relatie 2000001291 - La Chaîne d'Union Type Klant
22-10-2015 2015 - 10 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700075 Gift 350,00
Relatie 2000001291 - La Chaîne d'Union Type Klant
28-10-2015 2015 - 10 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700079 Gift 119,71
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
30-10-2015 2015 - 10 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700080 Ceramiekatelier 12,50
Relatie 1000000014 - Diverse klanten Type Klant
21-11-2015 2015 - 11 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700082 Gift 360,00
Relatie 1000000205 - Ernest De Creane Asbl Type Klant
False False 0 0 False 0 0 700800 False 0 4218.6 700800 True 0 4218.6 0 4218.6 700800 True 0 4218.6 700800 True 0 4218.6 700800 700800 True 0 4218.6
4.218,60Transport: 700800 - Schenkingen
GrootboekhistoriekGrootboekrekening
Datum
700100 - 709700
01-01-2015 - 31-12-2015
Tonen (Grootboekrekeningen)
Tonen (Boekingen)
Alleen met saldo
Alle
* = Verwerkt
Tonen (Transacties) Beide
zaterdag 4 juni 2016 14:16 7071 - Beeldenstorm vzw Pagina 8 van 10
1.101,00Transport: 700800 - Schenkingen
Datum Periode Dagboek Bkst.nr. Omschrijving Debet Credit
700800 Totaal 0,00 4.218,60
Eindsaldo 4.218,60
700900 - Beheerskosten28-02-2015 2015 - 2 701 - Verkopen met factuur
BTW* 15700003 Beheerskosten 26,44
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
28-02-2015 2015 - 2 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700007 Beheerskosten 26,44
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
14-04-2015 2015 - 4 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700009 Beheerskosten 26,44
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
02-05-2015 2015 - 5 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700011 Beheerskosten 26,44
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
02-05-2015 2015 - 5 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700012 Beheerskosten 26,43
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
03-06-2015 2015 - 6 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700015 Beheerskosten 26,44
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
19-06-2015 2015 - 6 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700018 Beheerskosten 27,88
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
06-07-2015 2015 - 7 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700024 Beheerskosten 25,00
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
04-09-2015 2015 - 9 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700027 Beheerskosten 27,89
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
13-10-2015 2015 - 10 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700029 Beheerskosten 36,52
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
09-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700031 Beheerskosten 26,43
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
09-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700033 Beheerskosten 26,43
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
09-12-2015 2015 - 12 701 - Verkopen met factuur BTW
* 15700032 Beheerskosten 26,43
Relatie 1000000033 - CPAS OCMW Brussel Type Klant / Leverancier
700900 Totaal 0,00 355,21
Eindsaldo 355,21
700910 - Verzendingskosten28-02-2015 2015 - 2 701 - Verkopen met factuur
BTW* 15700002 Verzendingskosten 8,18
Relatie 1000000010 - VGC Type Klant
False 700910 700910 True 0 0 700910 True 0 0 700910 False 0 8.18 700910 True 0 8.18 0 8.18 700910 True 0 8.18 700910 True 0 8.18 700910 700910 True 0 8.18
8,18Transport: 700910 - Verzendingskosten
GrootboekhistoriekGrootboekrekening
Datum
700100 - 709700
01-01-2015 - 31-12-2015
Tonen (Grootboekrekeningen)
Tonen (Boekingen)
Alleen met saldo
Alle
* = Verwerkt
Tonen (Transacties) Beide
zaterdag 4 juni 2016 14:16 7071 - Beeldenstorm vzw Pagina 9 van 10
4.218,60Transport: 700800 - Schenkingen
Datum Periode Dagboek Bkst.nr. Omschrijving Debet Credit
700910 Totaal 0,00 8,18
Eindsaldo 8,18
709700 - Schadevergoeding verzekering03-04-2015 2015 - 4 702 - Verkopen subsidies/giften
geen BTW* 15700029 Vergoeding arbeidsongeval 2.031,50
Relatie 2000000080 - P&V Ovm Type Klant / Leverancier
31-12-2015 2015 - 12 702 - Verkopen subsidies/giften geen BTW
* 15700095 Vergoeding arbeidsongevallen 77,89
Relatie 2000000080 - P&V Ovm Type Klant / Leverancier
709700 Totaal 0,00 2.109,39
Eindsaldo 2.109,39
Eindtotaal 0,00 52.639,17Verschil 52.639,17 0,00
False 709700 709700 True 0 0 709700 True 0 0 709700 False 0 2109.39 709700 True 0 2109.39 0 2109.39 709700 True 0 2109.39 709700 True 0 2109.39 709700 709700 False 0 2109.39
GrootboekhistoriekGrootboekrekening
Datum
700100 - 709700
01-01-2015 - 31-12-2015
Tonen (Grootboekrekeningen)
Tonen (Boekingen)
Alleen met saldo
Alle
* = Verwerkt
Tonen (Transacties) Beide
zaterdag 4 juni 2016 14:16 7071 - Beeldenstorm vzw Pagina 10 van 10
8,18Transport: 700910 - Verzendingskosten
!"#$%&"%'()*+$%&,-./&
01)$%21++"%#3
!""#""$%$&'()*()+++$,'+*(-()+* ./0!12314
!""."4$%$5+-6)*-()+$78(8$+9$:6; <0<"13""
!""."/$=$>?9*('+-6)*-()+* #01<<32"
!""."!$=$&(+6)+'@)AB'-C+9 .0"#23."
!""<<"$%$D9')EF()9C$-(+6)+'* !0.G"3""
!""1""$%$H+'I--'B)C)9C$B'?+J+'+ .0"./3.4
!""1."$%$>?9*(%$+9$*EF886@8+++9 #443//
!""4""$%$H+'F??'$;-(+')--6$+9$89(J+',+9 4""3""
!""/""$%$H+'+88,$C+,'8B?E++'B+$C8+B+'+9 .01!23<<
!""G""$=$KEF+9+)9C+9 10.#G3/"
!""2""$=$L+F++'*+8*(+9 <443.#
!""2#"$=$H+'M+9B)9C*+8*(+9 G3#G
!"2!""$%$KEF-B+I+'C8+B)9C$I+'M+++')9C .0#"23<2
4(+1153&!"#$%&"%'()*+$% /,6789:.;
www.beeldenstorm.beN
ik Honinckx - Bergensesteenw
eg 145 - 1070 Anderlecht
www.beeldenstorm.be