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リーダーシップ基礎 IDay 2. リーダーシップの定義について
2016/4/14
専門性
リーダーシップ
文化的アイディンティティ
外国語運用能力
木曜 5 限16:10-17:40
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• 本日のスライドは以下 URL または QRコードから閲覧してください。
• http://www.slideshare.net/tatsuyatsubuki/2016ls1-day2
• 【配布物】• A3 用紙 チームで 2 － 3 枚• ポストイット（チームで 1 束）• リアクションペーパー（クラス後
に回収します） (Day1/Day2 を受けての学びや感想を書いてください）
Day Date Content 教室
１ 4 月 7 日（ 5 限） オリエンテーション課目についてのオリエンテーション、クラスの全体像について周知する
センターホール
２ 4 月 14 日 (5 限 ) リーダーシップの定義について
リーダーシップについての定義を学ぶ NP21 教室
3-4 4 月 21 日 (5-6限）
地域課題についておよびリサーチについて
現在の日本および京都地域についての地域課題について学ぶ。
NP21 教室
5-6 5 月 12 日 (5-6 限 ) 地域課題についての分析 課題の分析、グループワークを行う 小教室
7-8 5 月 26 日 (5-6 限 ) 中間チェック＆プレゼン
チームビルディングの状況を相互フィードバックで確認。プラン内容についての中間チェック。
小教室
9-10 6 月 9 日 (5-6 限 ) クラス内プレゼンテーション各クラスに分かれてのクラス内予選を兼ねたプレゼンテーションを行う
小教室
11-12 6 月 23 日 (5-6 限 ) 全体プレゼンテーション グループ課題における提案プ
レゼンテーションを実施する NP21 教室
13-14 7 月 7 月 (5-6 限 ) リーダーシップについての振
り返り
グループワークを通じてのリーダーシップ仮説についての振り返りを行う
小教室
2016 年度 リーダーシップ基礎 I 全体スケジュール
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Day.2 までの履修登録について
• ① WEB からの履修登録を申請してください• ② 履修希望届を学務課に提出してください
• 課題 「これまでにリーダーシップを発揮した経験とそこからの学び・自身の課題意識について述べてください」
• 受講希望者が多数の場合、この志望理由書で選考を行います。（課題は次回、 1 部印刷して持参してください）
• 提出〆切 4 月 12 日（火） 17:00 まで• 提出先 学務課受付
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履修希望書について
• 履修者 158 名
• ・・・提出で気になったところ課題に表記されてること 提出物
履修希望届を表紙とし・・ 表紙を持ってない、紛失した
失くさないでください
A4 1 枚以内 B5 サイズ、または A4 サイズでも 2 枚以上
よく読んでください
次回１部印刷して持参 本日の印刷・持参忘れ 課題は次回授業の「準備物」
WEB 受講登録 提出したけど WEB 受講登録をしてない
よく読んでください
4 月 12 日 １７：００まで
期限を過ぎての提出 → 絶対 NG 。内容が完璧でも期限遅れは意味なし。
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連絡①：クラスメーリングリスト
• ML アドレス• 2016LS1kiso-
[email protected]• （皆さんの学生アドレスを登録しています）
• 学生メールから個人メール、携帯メールへの転送設定などは各自で設定してください。
別アドレスを MLへ追加登録したい方は[email protected] まで。
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連絡②： moodle の登録
• 各自で moodle で科目登録作業をおねがいします。（次回より課題を moodle で提出となります）。
• https://moodle.cis.kit.ac.jp/
• 科目名• 「リーダーシップ基礎Ⅰ - 地域連携プロジェクト
2016 」• 登録キー “ kiso1”
• 不明な点は先輩、森先生もしくは情報科学センターまで
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成績評価について
• （個人）• 授業内個人課題の提出内容と評価 30% • 最終レポートの内容と評価 30%
• （グループ）• グループによる成果物の内容と提出状況
20% • グループ内相互評価の内容 20%
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Day1 振り返り
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Day1 では何を学んだでしょう？チームで振り返って思い出して
みてください（ 3 分）
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1. 聞く2. 話す！3. 話す！
4. 考える！
このクラスでやってほしいこと
Question
• 「リーダーシップのある人」と聞いて、誰をイメージしますか？
• その理由はなぜかも考えてみてください
– 人物や、具体的な名前をあげて下さい。
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リーダーシップのある人 ...
著名経営者、政治家、戦国武将、スポーツ選手
組織を束ねる人、カリスマ、、、、 Ｗｈｙ？
★ まずはリーダーとしての身近な「ロールモデル」のイメージを持つことが重要
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このクラスで考える「リーダーシップ」とは？
× 立場
× 権限
○ 立場に関わらず行動・思考でチームを牽引
リーダーシップって？
「リーダーシップとは○○である。」なぜなら・・・」
できるだけたくさん、考えてみてください。
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心がけてほしいこと● リーダーシップを考えるときに重要なこと
− リーダーシップには普遍的なセオリーはない。 自分なりのセオリーを探すことが重要である。
− 誰もがリーダーシップを発揮できる！
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体験を振り返る
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各チームで、今回の課題「各人のリーダーシップ体験」を共有してみてください。
キーワード「なぜリーダーシップを発揮できたの？（できなかったの？）」
互いに質問しながら会話をください。（全体で 10 分程度）
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なにが重要でしょうか？
• リーダーシップを発揮できた要素を因数分解し、 A3 用紙に書き出し、何が重要だったか？考えてみる。（重要なもの３つくらいに絞る）
改善
論理的な言葉気合 信頼コミュニケーション
人間関係立場
気配り経験
積極性
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発表（各チームで 3 分程度）
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リーダーとフォロワー（自分発動の重要性）
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次の動画を見て、リーダーとなる行動にはどんなものがあるか？
考えてみてください。
デレク・シヴァーズ 「社会運動はどうやって起こすか」
TED動画 (Youtube ）https://www.youtube.com/watch?v=OVfSaoT9mEM
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「単なる 1人のバカをリーダーに変えたのは一人のフォロワーだ。最初のフォロワーなくしてムーブメントなし。」
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• 組織はリーダーばかりでは成立しません。僕はリーダーシップとフォロワーシップの２つを持たないと真のリーダ－シップは発揮できないんじゃないかと思います
• 柳井正• ファーストリテイリング代表取締役会長兼社長
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リーダーシップを発揮のプロセス
#1 ゴールを描く /Setting Goal(達成したい状況は？なぜ？自問自答）
#2 自分発動 /Lead by example（やってみる・例を示す）
#3 他者支援 / Enabling Followers（よきリーダーはよきフォロワーとなる。フォロワーを大事にする）
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Day3 事前課題
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Day3 課題：「ハタラク」について考える
• 以下の 2 つの立場のうちいずれかを選択し、その理由を 3 つ以上あげ、纏めてください。
• 都会でハタラク賛成派（＝田舎反対） • 都会でハタラク反対派（＝田舎で暮らす）• ( 都会の定義は「人口 100万以上の都市」。具体的には京都市、大阪市、
名古屋、東京、博多など )
その立場を選ぶ理由を 3 つ以上考えてください。その為に書籍もしくはインターネットで参考になる web サイト（個人ブログ・研究機関・行政機関）を一つ以上は閲覧し、その書籍名または URL を記すこと。又、そこから得た情報をそのまま述べるのではなく「自分ごと」としての意見を述べてください。
• 課題は Word ファイル 1 ページ以内で纏め、 moodleへ提出。次回１部印刷して持参してください。
• 提出期限 4 月 20 日（水） 23:59 まで• 科目名 リーダーシップ基礎Ⅰ - 地域連携プロジェクト 2016• 登録キー kiso1
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15号館１階地域社会連携室 COC BOOKS【地域課題に関する書籍】
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• リアクションペーパー• （クラス後に前方へ提出してください）
• 「 Day1/Day2 を受けての学び・クラスの感想を書いてください」
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