128
•••
••
••
••
••
•
•
•
170
•••
•••
•
•••
•
171
••
•
•
•
•••
•••
•••••
•
•
•
183
•
••
••••
•••
••
••••
190
•••
••
•••
••
•
•••
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
233
•
•
•
•
•
•
•
•
•
••
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
234
••
••
•••
•
•
•
•
••
•
•
•
•
•
••
235
••••
•
••••••
•
•••••
•••••
••••••
••
•••••
•••
Thinking of oneself as European first or second (Q. 179, Q. 180).
236
•••••••
••••••
••
•
•Identifying with Europe first or second (C1a, C1b).
••
••
•
•
••
••
•••
••
••••
••
••
•
••
• • ••
•••
•
••••
••••
237
•••••
•
•• •
•••
••
247
-----
25 The word „graduate school” would be very confusing for most of the participants.
251
o
o
o
o
o
o
o
o
252
ooo
o
o
oooo
••••••••••••••••
253
••
o
o
oo
ooo
o
o
oo
oo
•
254
••••••
•
•
••
o
ooo
oo
o
oo
255
o
oo
ooooo
ooo
ooo
ooo
••••••••••
256
•
•••••••••
•
•
••••
•
••