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Programa de Actualizacin Docente en Didctica
Modalidad Semi-presencial
PLAN DE INDUCCIN DIGITAL A PARTICIPANTES
Lineamientos para el Formador
PRESENTACIN
El presente documento describe el objetivo, metodologa, caractersticas y actividades de la
Induccin Digital a los participantes de los Programas de Actualizacin Docente en Didctica.
Como formador, debes realizar esta Induccin Digital (12 horas) con tus participantes
durante la semana 0.
Para hacerlo, revisa este material tomando en cuenta:
- La cantidad de aulas virtuales y participantes a tu cargo.
- Los espacios necesarios (laboratorios con 1 computador por cada docente con
conexin a Internet).
- Los recursos del aula virtual ubicados en el aula virtual de Induccin digital de tu IFD.
I. Objetivos
General:
Fortalecer el desarrollo de conocimientos y manejo de los formadores del Programa de
actualizacin docente en didctica, modalidad semi-presencial, respecto de las herramientas
virtuales a emplear en la conduccin de actividades del mdulo correspondiente y en la
asesora virtual a los docentes participantes del programa.
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Especficos:
Conocer las caractersticas de los programas de actualizacin en didctica.
Conocer y manejar las herramientas y recursos virtuales a emplear para desarrollar
las actividades de los mdulos.
Conocer y manejar las herramientas y recursos virtuales que permitirn
comunicarse con el tutor y los compaeros.
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II. Metodologa
La metodologa del taller sigue los principios del aprendizaje activo pues busca que el
participante construya conocimiento respecto del entorno virtual de aprendizaje con el fin de
emplearlo segn sus preferencias para desarrollar con xito las actividades virtuales del
programa que est cursando.
Por tanto, las actividades diseadas toman como punto de partida del aprendizaje las
experiencias, conocimientos o creencias del participante respecto de la virtualidad, con el fin
de contrastarlas y relacionarlas con la plataforma y herramientas que emplear. Asimismo, el
taller es altamente participativo y prioriza actividades prcticas para que los participantes se
ejerciten continuamente en el uso de las herramientas que deben aprender fomentando
tambin un aprendizaje colaborativo entre ellos.
De acuerdo a lo anterior, el formador se constituye un facilitador que gua al participante en
su acercamiento a la plataforma y en el aprendizaje paso a paso del uso de los recursos con
los que cuenta, de manera que lo conduzca progresivamente a lograr capacidades autnomas
para resolver las actividades virtuales que se le proponen. Para ello, el formador emplear
preguntas que hacen al participante reflexionar sobre las funciones de los recursos o
herramientas virtuales, relacionarlas con su experiencia previa y adecuarlas a sus preferencias.
Tambin, hace uso de demostraciones que muestren todos los pasos a seguir para emplear
cada herramienta de la plataforma.
Por ltimo, se espera que el formador desarrolle estrategias de resolucin de problemas que
brinden soporte a las dificultades de los docentes (como buscar ayuda de un compaero,
consultar en la Gua del Participante, buscar ayuda en los recursos para dificultades de la
plataforma, consultar por Internet, entre otros), que contribuyan a la resolucin independiente
de las dificultades que pueda enfrentar.
Con todo ello, se espera que el docente participante desarrolle las capacidades de aprendizaje
autnomo que requerir para llevar a cabo con xito el aspecto virtual del programa.
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III. Procedimientos para el formador
Revisar el plan de Induccin Digital.
Coordinar con la IFD sobre los espacios que dispone (por ejemplo, los
laboratorios de las sedes centralizada y descentralizada) para garantizar
adecuadas caractersticas.
Revisar los recursos del aula de Induccin Digital (p.e. manuales de PerEduca,
actividades).
Comunicar a los docentes participantes a cargo, las fechas de la induccin y
asegurar la asistencia de todos.
Desarrollar la Induccin Digital cumpliendo las 12 horas propuestas y siguiendo
lo planificado en este plan.
Recoger y sistematizar las opiniones y dudas de los participantes segn su
naturaleza (acadmicas, tcnicas, del programa, etc.).
IV. Caractersticas generales de la Induccin Digital
Duracin: 12 horas (4 horas por cada da)
Fechas: 04, 05, 06 de setiembre
Lugar: laboratorios con 1 mquina por participante con conexin a Internet lo
suficientemente rpida para desarrollar las actividades planteadas en la plataforma.
Puedes coordinar con el coordinador de formadores el empleo de algn espacio de
las sedes centralizada y/o descentralizada as como la organizacin y conexin.
Teniendo esto en cuenta, completa los siguientes recuadros segn las caractersticas
de tus participantes y espacios que dispones.
Participantes a cargo Cantidad
N de Aulas (mx. 2)
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Participantes en cada
aula
Coloca la cantidad de aulas y participantes por aula que tienes a cargo.
Datos de la
Induccin Digital Aula 1
Aula 2
(si la tuvieras)
Lugar da 1:
Lugar da 2:
Lugar da 3:
Coloca en dnde realizars la Induccin.
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V. Desarrollo de la Induccin Digital
A continuacin, te brindamos las pautas a seguir para desarrollar la Induccin digital. Revisa los objetivos, actividades con su descripcin y
materiales propuestos para luego implementarlos con tus estudiantes. La descripcin de las actividades Enviar tarea (da 2) y Foro de
Intercambio (da 3) se detallan en el Anexo Actividades de la Induccin Digital.
Recuerda que al final debers generar un Reporte de actividades de tus participantes. Para elaborar este Reporte emplea el Anexo_Formato
Reporte y el Anexo_Manual Reporte para saber cmo obtener informacin til desde la plataforma. Arma tu reporte diariamente para que sea
ms fcil para ti armar el Reporte de actividades completo al final de la Induccin Digital. Debes entregarlo a tu Coordinador de Formadores,
quien lo enviar al equipo MINEDU.
DIA 1 Duracin: 4 horas
Tiempo Objetivo Actividad Descripcin Materiales
15 min. Conocer los
objetivos de la
capacitacin.
Presentacin Presentacin del formador y los participantes:
Presentacin de los objetivos de la Induccin digital.
PPT objetivos.
25 min. Conocer datos
generales del
programa
Presentacin Presentacin del programa de formacin docente en didctica (contenido
y duracin de los mdulos).
Quin es la institucin formadora?
Presentacin del equipo institucional: completar por el formador.
PPT caractersticas del
programa y
organigrama del
equipo institucional.
40 min. Conocer la
modalidad semi
presencial
Introduccin al
participante
Caractersticas de la modalidad e-learning y semi presencial. Explorar
creencias:
o En qu se diferencia el e-learning del semipresencial?
o Qu es un estudiante virtual?
Ppt ideas sobre e-
learning y el semi
presencial
caractersticas del
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Tiempo Objetivo Actividad Descripcin Materiales
o Cul es mi responsabilidad como participante virtual?
o Complementar respuestas con discusin en base a los videos:
Ver sobre Elearning:
https://www.youtube.com/watch?v=Wxg2HpDClO0
Ver sobre Semipresencial:
https://www.youtube.com/watch?v=Yvf5JoyDK4w
Caractersticas del programa (modalidad semipresencial)
o Actividades presenciales.
o Actividades virtuales.
programa.
20 min. Conocer y
manejar
recursos de las
actividades y
comunicacin
Exploracin de
la plataforma
virtual evidencia
del aprendizaje
Mostrar URL de acceso de Per Educa: http://www.perueduca.pe/, pedir
que la abran desde Chrome (funcionamiento ptimo).
Orientar a cmo ingresar a la plataforma.
Asegurarse que todos hayan podido ingresar.
Resolver dudas y dificultades de ingreso:
o Recordar que deben ingresar con el mail de registro en Per Educa.
o Escribir bien su contrasea.
o Pasos para recuperar contrasea (clic en olvid mi usuario y
contrasea buscar)
PPT con pasos para
ingreso
Acceso al aula virtual
del Programa.
Acceso al aula de
Induccin Digital.
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Tiempo Objetivo Actividad Descripcin Materiales
20 min. Conocer y
manejar
recursos de las
actividades y de
comunicacin
Exploracin de
la plataforma
virtual
En el aula virtual del programa, hacer las siguientes preguntas
orientadoras mientras se explora la plataforma:
o Qu es un aula de aprendizaje virtual en lnea?
o Cmo encontrar su curso?
(*) Apoyarse del material del Aula de Induccin a las aulas virtuales:
Tema 2: Aula Virtual / Conceptos bsicos / Cmo accedo al aula virtual?
Ir a Todos los cursos (Diap. 17)/ Buscar aula con el nombre del
Programa (del rea y nivel).
Mencionar los recursos y actividades del mdulo virtual:
o Bloques: Eventos, Calendario, Navegacin (Perfil), Usuarios
o Parte central (Mdulo de Bienvenida) Orientaciones para el
participante, foros de consulta, actividades de induccin)
Abrir en otra pestaa del navegador, el aula de Induccin Digital para
mostrar los recursos.
Ppt con pasos para
ingreso
Acceso al aula virtual
del Programa.
Acceso al aula de
Induccin Digital.
30 min. Conocer y
manejar
recursos de las
actividades
Exploracin de
la plataforma
virtual
Mdulo de Bienvenida
Se presenta la primera actividad: Foro de presentacin de los
participantes.
Apoyarse del material del Aula de Induccin: Actividades / Foro /
Mostrar Cmo participar de un foro
Dejar que el docente explore y realice su presentacin
El formador tambin realiza su presentacin.
Mdulo Bienvenida
PPT (Diapositiva 19)
Aula Induccin Digital.
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Tiempo Objetivo Actividad Descripcin Materiales
30 min. Conocer y
manejar
recursos de las
actividades y de
comunicacin
Herramientas
bsicas del
participante
Revisar en el material de induccin a las aulas virtuales: Para qu sirven
los bloques de un curso virtual?
Por cada funcionalidad se explica brevemente y hace ejercicio prctico en
el Aula del Programa.
Herramientas bsicas del participante: Pgina principal rea personal
o Pginas del sitio: eventos prximos, calendario, comentario.
o Mi perfil: ver perfil (colocar sus datos y su e-mail, incluir una imagen
o foto).
o El formador tambin ver su perfil e ingresar su imagen.
Aula Induccin Digital
Aula virtual del
Programa
60 min. Conocer y
manejar
recursos de las
actividades y de
comuniacin
Herramientas
bsicas del
participante
Revisar en el material de induccin de Per Educa: Para qu sirven los
bloques de un curso virtual?
En el Aula del programa:
o Ver y responder un mensaje del formador (previo el formador debe
enviar un mensaje de saludo a los participantes). (5 min).
o Buscar al formador en la opcin Participantes en el bloque de
Navegacin y enviarle un mensaje de consulta o saludo (15 min).
Apoyarse del material en el Aula de Induccin Digital: Actividades / Chat /
Mostrar Cmo participar de un Chat (Pdf)
Ingresar al Aula del programa, pestaa Bienvenida para mostrar la
herramienta Chat.
o Chat para compartir experiencias (30 min)
Utilizan el Foro de consultas para reflejar sus dudas y absolverlos, se dar el
Aula Induccin Digital
Aula virtual del
Programa
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Tiempo Objetivo Actividad Descripcin Materiales
tiempo prudente para dejar que el participante explore y pueda hacer uso de la
misma (10 min)
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DIA 2 Duracin: 4 horas
Tiempo Objetivo Actividad Descripcin Material
40 min Evaluar los
conocimientos y
recursos
practicados en la
plataforma.
Recordatorio Se realizan algunas preguntas para evaluar los conocimientos y
recursos que deben aprendido (20min)
o Qu es un aula virtual?
o Cul es mi responsabilidad como participante virtual?
o Cmo ingreso a Per Educa?
o Cmo ingreso a mi curso?
o Cmo se llama el recurso para ver las actividades que tenemos
por realizar?
o Cmo se llama el recurso donde podemos la planificacin de
las actividades?
o Qu recursos tienen los participantes para aclarar o hacer
consultas?
o Qu hago para cambiar mis datos de mi perfil?
o Cmo envo un mensaje?
o Cmo hago una consulta a travs del foro o Chat?
Las preguntas se realizan con una dinmica. El formador coge un
objeto pequeo, y se lo pasa a algn participante hacindole una
pregunta para que responda. Luego, pide que se le devuelva el
objeto y sigue con otro participante hasta terminar las preguntas. El
formador muestra nuevamente el mdulo (Programa) y repasa
Dilogo
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Tiempo Objetivo Actividad Descripcin Material
algunos de los materiales del Aula de Induccin de manera muy
puntual (lo visto el da anterior) (20 min).
30 min. Revisar
materiales
Los participantes ingresan a la plataforma y al aula de Induccin
Digital. Revisan el aula y los temas. (10 min)
Luego abren otra pestaa del navegador e ingresan al aula del
Programa segn lo indica el formador. (5 min)
Revisin de guas y visualizacin y descarga de material
El formador realiza las siguiente preguntas: (5 min)
o Qu se necesita para estudiar mis temas en el aula virtual?
PPT con
algunos
ejercicios.
Aula Induccin
Digital
Aula virtual del
Programa
Conocer y
manejar los
recursos y las
actividades del
aula virtual
Herramientas
del mdulo:
Aprendizaje a
distancia
Ubicarse en el mdulo de Bienvenida.
Visualizacin de Pdf (Mdulo Bienvenida, Gua del Participante): ver
enlace, adelante, atrs, maximizar. Indica los pasos para Guardar el
documento (15 min)
Ubicarse en el Mdulo I. Pregunta: Qu es lo primero que debes
revisar antes de comenzar tu estudio del mdulo? Revisa la
Secuencia Didctica (5 min)
Visualizacin de Video (Mdulo I, Lectura previa): Indicar tipo de
PPT con
indicaciones y
pantallazos de
cada actividad.
Aula Induccin
Digital
Aula virtual del
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Tiempo Objetivo Actividad Descripcin Material
documento, ver el video, pasos adelante, atrs. (10 min).
Descarga de documento (mdulo I, Modelo de la Tarea 1 e
indicaciones): Descargar (10 min)
Abrir enlaces y descargar documentos (mdulo I, Informacin
complementaria): mostrar cmo hacer clic, abrir el link y descargar
(10 min)
o Cmo se guarda un documento de lectura en la computadora?
(10 min)
Utilizan el Foro de consultas para reflejar sus dudas y absolverlos,
se dar el tiempo prudente para dejar que el participante explore y
pueda hacer uso de la misma (10 min)
Programa
100
min.
Conocer y
manejar los
recursos y las
actividades del
aula virtual
Herramientas
del mdulo:
Aprendizaje a
distancia
Enviar Tarea: (VER ANEXO)
El formador explora las creencias de los participantes con algunas
preguntas (10 min).
o Qu son tareas?
o Para qu sirven las tareas?
o Cmo se presentan las tareas en la parte virtual?
PPT con
indicaciones y
pantallazos de
cada actividad.
Aula Induccin
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Tiempo Objetivo Actividad Descripcin Material
Revisar el material de induccin de Per Educa: Tema 4: Actividades
/ Cmo adjuntar una tarea? (10 min)
Ingresar al Aula de Induccin. Ir a Actividades de Induccin.
El formador indica las pautas del ejercicio prctico:
o Descargar las indicaciones en formato Word de la tarea de
actividades para la induccin.
o Elaborar un ensayo de media pgina en el archivo descargado
sobre su concepcin de la Educacin en el Per y sus
propuestas de mejora vinculada a su prctica pedaggica (35
min).
En el aula de Induccin, volver a revisar el material Cmo adjuntar
una tarea? Seguir los pasos para subir la tarea a la plataforma con la
gua del formador (10 min).
Cada participante sube su documento en la Tarea de las Actividades
de Induccin (15 min).
Los participantes exploran y hacen uso de la Tarea. Luego, utilizar el Foro
Digital
Aula virtual del
Programa
Anexo
Actividades de
Induccin
Criterios de
Calificacin de
la Tarea
Induccin
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Tiempo Objetivo Actividad Descripcin Material
de consultas para reflejar sus dudas y resolverlas (10 min).
Para finalizar, los docentes exploran la plataforma con todos los recursos,
mientras los formadores van revisando y evaluando la Tarea de los
alumnos con los Criterios de Calificacin de la Tarea Induccin (10 min).
DIA 3 Duracin: 4 horas
Tiempo Objetivo Actividad Descripcin Material
60 min.
Conocer y
manejar los
recursos y las
actividades del
aula virtual
Moderar el Foro de intercambio:
El formador explora los conocimientos de los participantes sobre esta
actividad. Realiza las siguientes preguntas: (20 min)
o Cul es la funcin de los foros en el proceso de aprendizaje?
o Cmo creen que deben ser las participaciones en los foros donde se
debaten o aportan ideas?
o Qu consideraciones o reglas deben tomarse en cuenta al momento
de intervenir en foros?
Ver Reglas de Netiqueta en el mdulo de Bienvenida. Comentar. (20 min)
PPT con
indicaciones y
pantallazos de
cada actividad.
Aula Induccin
Digital
Anexo
Actividades de
Induccin
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Tiempo Objetivo Actividad Descripcin Material
En el Aula de Induccin, revisar el material de PerEduca: Tema 4:
Actividades / Foro/ Cmo participar de un foro? (20 min).
60 min Conocer y
manejar los
recursos y las
actividades del
aula virtual
Herramientas
del mdulo:
Aprendizaje a
distancia
El formador indica las pautas del ejercicio prctica del foro.
o Se solicita a los participantes realicen una intervencin de la consigna,
valindose de sus saberes previos o de informacin que pueden
consultar en Internet. (20 min).
o Luego se solicita a cada docente que realice un comentario constructivo
o feedback a las intervenciones de sus compaeros. Mnimo 3
participantes. (20 min).
Al terminar, se les permite a los docentes explorar la plataforma con todos los
recursos, mientras el formador evala las intervenciones con los Criterios de
Calificacin Foro Induccin y hace comentarios generales (20 min).
PPT con
indicaciones y
pantallazos de
cada actividad.
Aula Induccin
Digital
Anexo
Actividades de
Induccin
Criterios de
Calificacin Foro
Induccin
30 min Conocer y
manejar los
recursos y las
actividades del
aula virtual
Herramientas
de
comunicacin
El formador ingresa al mdulo 1 para revisar cmo sern los mdulos de
estudio. El formador pregunta: (30 min)
o Qu herramientas debern usar los participantes para tener contacto
con los formadores?
o Medios de comunicacin con los participantes: correo electrnico,
mensajera del aula virtual, foros. Se aclaran dudas.
o Se explica el flujo de respuestas a consultas.
PPT:
Herramientas de
comunicacin,
evaluacin Aula
virtual del
Programa
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Tiempo Objetivo Actividad Descripcin Material
60 min Conocer y
manejar los
recursos y las
actividades del
aula virtual
Herramientas
de
comunicacin
Cmo ser la evaluacin al trmino de los mdulos. Visualizan sus
calificaciones. Se presenta la herramienta Calificaciones. (40 min)
o Previo: El formador debe haber calificado y retroalimentado algunas
tareas y participaciones en el foro. Se requiere al menos el 50% del
grupo.
o Se pide a los participantes ir a la opcin Calificaciones y ver tambin
all sus calificaciones y Retroalimentaciones (comentario en lnea).
o Discutir la utilidad de la calificacin y del feedback del formador.
Se muestra (solo mostrar) la actividad Autoevaluacin. El formador muestra
los pasos para responder esta actividad. (10 min).
Revisar el material del aula de induccin: Tema 4: Actividades / Cuestionario.
(10 min).
Se brinda informacin sobre el trmino de los mdulos: Que se tendr en
cuenta para la obtencin del certificado?
PPT con
indicaciones y
pantallazos de
cada actividad.
Aula Induccin
Digital
Aula virtual del
Programa
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Tiempo Objetivo Actividad Descripcin Material
30 min. Consultas o
situaciones
tcnicas
Para asegurar una experiencia agradable, es importante dar informacin
bsica en casos de problemas de conectividad o fallas tcnicas.
En el mdulo de Bienvenida revisan Orientaciones al participante para
aclarar todas las consultas. Realiza otras consultas en el foro de consultas.
PPT con Datos
de contacto del
formador,
Dinamizador de
la comunidad
virtual y la IFD
Aula virtual del
Programa