C O N TA C T E D E L L E N G Ü E S

No tensions Tensions

BilingüismeINDIVIDUAL

BilingüismeTERRITORIAL

BilingüismeSOCIAL o

DIGLÓSSIAmare francesa,pare espanyol

Bèlgica: nord, holandés; sud, francés.C Valenciana: repoblació aragonesos

CONFLICTE LINGÜÍSTIC

Una llengua (A, alta, de prestigi) ocupa àmbits d’ús formals que perd l’altra llengua (B, baixa, desprestigiada) que només s’usa en àmbits informals, col·loquials

ACTITUD LINGÜÍSTICA

DesfavorableFavorable

normalització

normativització

estandardització

prejudicislingüístics

rebuig autoodi

substitució lingüísticadesaparició d’una llengua

Rutina de pensamentCERCLE DE PUNTS DE VISTA

Reuniu-vos en grups de 4 com vullgau. Cada participant ha d’elegir una situació/personatge.

1. un estudiant ha demanat exempció de Valencià al batxillerat per a que no li perjudique la matèria en l’obtenció d’una alta nota per a estudiar Genètica. Quan s’ha de matricular, s’adona que només s’estudia a la Universistat de Barcelona.

2. un castellanoparlant de la Vega Baixa que obté el seu primer treball remunerat als 30 anys a Mallorca.

3. un professor interí valencianoparlant destinat durant tot un curs a la Vega Baixa.

4. un iaio monover que ingressa a l’Hospital d’Elda i es queixa que “li fa mal la cama”. L’auxiliar li canvia els llençols del llit i la infermera no fa cas del dolor que està patint.

Treball COOPERATIU

Reuniu-vos les 8 o 9 persones que teniu la mateixa situació o personatge. Jo us numeraré en dos grups de l’1 al 4. Cada participant desenvoluparà la tasca que li toque, segons les següents:

1. Escoltar els companys i apuntar les seues opinions.2. Posar en comú la informació amb el 2 del grup que

reflexiona sobre la mateixa situació.3. Escoltar la conversa dels 2 i escriure unes

conclusions.4. Exposar oralment i defendre les conclusions del 3.