4. Integrationskonferenz des Landes Vorarlberg, 28. Jänner 2010
4 Vorgaben :
- Verlässlichkeit
- Verbindlichkeit
- Wirksamkeit
- Tranzparenz
Gesamtkonzept aus 6 Bausteinen
1. Früh beginnen
2. Kinder in Kindereinrichtungen intensiv fördern
3. Kooperation mit Eltern
4. Mitarbeiterinnen qualifizieren
5. Beteiligte vernetzen
6. Dokumentation und Evaluation
Zu Baustein 2: - Deutsch als Bildungssprache- Deutsch als Zweitsprache
- Englisch als Projektsprache
• 2 Stunden pro Woche • durch externe Personen mit
englischer Muttersprache oder sehr guten Englischkenntnissen
• auf Projektbasis; freiwillig für alle Kinder
Zu Baustein 3: Kooperation mit Eltern
Zu Kindergartenbeginn - Elternabend
Sprachförderkontrakt
unterzeichnet von
den Pädagoginnen,
den Eltern und
dem Bürgermeister
Mütterkreis
• Jeden Mittwoch für 2,5 Stunden
• 8 türkische Frauen– 1/3 Sprachförderung– 1/3 pädagogische
Fragen und andere wichtige Themen
– 1/3 familiäre Fragen
Magistrat LinzStaatsinstitut für Frühpädagogik
München
Jugendamt Recklinghausen
Volkshochschule Götzis
Abteilungen desLandes
Kinder in die Mitte
Okay.zusammenleben
EuropäischerIntegrationsfond
Zu Baustein 5: Kooperation und Vernetzung nach Außen
SPRACHFREUDE-Netzwerk (im Aufbau)
Volkshochschule
Caritas-Flüchtlingshilfe
Elternberatung
Spielothek
Bücherei
Jugendtreff
A T I B
Familienverband
Pfarrcaritas
Kinderhaus
5 KindergärtenHauptschule
Volksschulen
Mimosa Frauenverein
Brückenbauerinnen
Gemeindearzt
Gemeindeamt(Soziales, Kultur,
usw.)
Enge Kooperation Kiga - VS
• Kooperations-kalenders
• Absprache in Inhalt und Methode
• Übergabeprocedere• Rückmeldung nach
den ersten Schulmonaten
Brigitte Olschnögger + Edith Wüstenhagen
Kiga-Leiterin VS-Direktorin
Zu Baustein 6: Dokumentation und Evaluation
- Hoher Entwicklungsaufwand mit Kopier- und Lernmöglichkeit für andere Gemeinden
- Dokumentation und Evaluation ganz offen und transparent (http://www.marktgemeindenenzing.com/index.php/Bildung__Soziales/Projekt_Sprachfreude/)
- Halbjährliche SISMIK Beobachtung
wird unterstützt von:
wird kofinanziert vom: